元宵節的作文
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的元宵節的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元宵節的作文 篇1
今天,我的父親,我的母親在該地區一起走,正好趕上元宵節在該地區的展館猜燈謎活動旁邊進行。
到了這個時候,活動現場已經很熱鬧了,很多人都在那里等著。亭旁的樹上掛滿了彩色氣球,還有許多獎品,樹與樹、樹與亭之間有幾根繩子相連,拼圖面用訂書機綁在繩子上,每根繩子上都掛滿了謎語,像一面迎風飄揚的.彩旗,似乎在迎接每一位游客。
猜燈謎的活動還沒有開始,有的人爭先恐后地尋找自己身邊的謎團,有的人緊緊抓住已經猜出的謎團,生怕被別人搶走,有的人忙著用手機在網上尋找謎團的答案。我也抓緊時間去猜,居然猜了十幾個;顒诱介_始了,我想挑謎語,但這個時候的謎語似乎是想和我開玩笑,它忽高忽低,讓我想挑又不能挑,我趕緊請爸爸幫忙,一會兒就挑了十多個,我很高興拿著謎語領獎。原來,我自信地以為一切都會被猜到,沒想到錯了四個。這時猜謎游戲已經潮了。
我收到獎品和爸爸開心地跟媽媽回家了,明年的元宵節活動猜我會回來的!
元宵節的作文 篇2
我國傳統文化有很多;有剪紙,生宵,元宵等。我最喜歡的就是元宵節。
過元宵節當然少不了吃元宵.元宵又叫湯圓,它的名子還有個故事呢!
很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利!霸辈痪褪恰霸眴?于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多。有紅豆的、芝麻的、還有綠豆的……
湯圓煮好了,我迫不及待的夾起一個放在嘴里,媽媽大叫;“小心點,別燙著!币弦豢陴W慢慢地流了出來,粘粘的、甜甜的味道好極了!
元宵節可少不了觀花燈。吃完元宵,我和老爸來到天一廣場。這里的花燈可真多!
有“奔跑”的老虎!俺圆荨钡耐米。還有在“游動”的.魚兒。真是五花八門!
都成了燈的海洋、光的世界!
爸爸給我買了一個兔子花燈,只要一按按紐,兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。
元宵節的作文 篇3
元宵佳節,小學打算搞活動。
王老師和張老師不停地討論,說完了,張老師就跑去操場了,王老師好奇地想,“今天張老師會在操場上干什么呢?
下午剛一下課,張老師就來到教室,笑瞇瞇地對王老師和大家說:”你們現在可以去操場參加活動了!啊碧脟D!太好嘍!我們可以參加活動嘍!“教室里歡聲雷動,同學們奔向操場。
到了操場,同學們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的`花燈。大家興奮極了,喊著,笑著,跑著,跳著,一頭沖了過去。
王老師說:”你們喜歡哪個花燈?“
小明說:”我喜歡公雞花燈,因為它很漂亮!靶〖t說:”我喜歡熊貓燈!
很多同學叫了起來:”我也喜歡熊貓燈,“”我喜歡,“”我也喜歡熊貓燈,它很可愛!“……王老師說:”上面有燈謎!
小紅叫了起來:”我猜到了!我猜到了!“
王老師問:”是哪個花燈的謎?“
”是那個,謎底是人!“
王老師說:”你拿走吧!
每一個同學都忙著看花燈、猜燈謎,他們覺得這是一天中最快樂的事。
沒過多久,每一條燈謎都被同學們猜出來了!同學們提著花燈,調皮地做著游戲,把元宵佳節的操場變成了歡樂的海洋!
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