戀愛情況報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，報告根據用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的戀愛情況報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
戀愛情況報告1
調查問卷的統計 總人數：24人 總份數：24份 女生：16人有效數：19份 男生：8人
在這次關于戀愛方面的調查問卷中，我從中有很大的收獲，看看我們調查出的成果吧！
此次調查針對在校的各級學生對戀愛的看法與見解。共發出24份問卷，回收24份問卷，回收率100%，其中男生占8人，女生占16人，如今社會早戀的現象特別普遍，看看他們眼中的戀愛是什么樣的。
觀察一下他們的戀愛的年齡段吧！
可能大多數人認為戀愛都是十分正常的，也就是這個觀念導致愛情之火燃遍整個校園，從圖中得知大多數同學早戀年齡在15~16歲之間，也許15~16歲正是花季時期。也是屬于他們戀愛的原因。
在自己做事情有所壓力時，你最希望誰會傾聽于你。
大多數人習慣傾聽于自己的同性朋友，也許這是有共同語言的原因，也有的人喜歡與異性的朋友交流，也許是有安全感的問題。我認為這些都是我們釋放壓力的好方法。
在大家看來校園中為什么戀愛的有太多太多呢？看看我們得到的結果。
大多數學生都感覺自己到了已經可以戀愛的年齡，在我看來，這個年齡階段戀愛并不可怕，要看自己如何把握，對于你來說，戀愛的價值是什么？
在戀愛的過程中，你認為戀愛就是真正的愛情嗎？看看他們的想法吧！
在很多人的眼中，對待戀愛，他們認為只要自己戀愛了，就感覺是愛，只是不太成熟而已。我認為這種觀念是不正確的，即使戀愛的過程是精彩的，但結局是讓人不可接受的。
你所在的班級是不是也有人戀愛啊，來看看這些被調查人班級中的熱戀情況吧！
這個結果是不是很驚訝��！是不是沒想到會有這么多人在戀愛之中��！哈哈，原來早戀的同學如此之多啊，是不是戀愛對我們的影響屬于積極的呢？又是不是戀愛對我們是消極的呢？
看看你如果遇到喜歡的人，你應該怎么辦呢？
大多數人選擇都是告訴對方，這是屬于主動型的，展現自己的才能，吸引對方也許就是告訴對方的好方法，既不失態，也能夠表達自己內心的情感。
在很多人眼中戀愛的結果并不重要，在意的'是精彩的過程，也許這個過程就是吸引你的地方所在。
大多數人認為會有結果，我認為這個想法太簡單，對于愛情，我們是迷茫的，都不懂得。請同學們在戀愛的同時，不要盲目相信愛情。只有走到最后，我們才會明白愛情到底是什么。
戀愛并不是壞事，但是要看我們如何去看待這個問題。
從表中得知的結果讓人挺高興的，因為他們代表著每個人心中戀愛給自己帶來的好處。這些好處激勵著人可以在戀愛中成長與學習。
再看看同學眼中的弊吧。
大家都認為戀愛會影響學習。到最后導致失戀的主要原因。在戀愛過程中，有得必有失。對于戀愛一定要小心謹慎。
我認為在戀愛的過程中，經歷的種種事情都是一種影響。這個影響會是積極的，也是消極的。最終帶給你的是成長與人生的經歷。
從上述得知，可以看出早戀也并非是好事，我想在戀愛的過程中可以教會你成長，給你人生的閱歷是件好事，但最后傷的特別深的是我們無法接受的。這樣會造成大多數人有消極的思想，演變到最后會直接影響學習生活。
每個人的初戀正如一朵含羞欲放的花朵，初戀永遠是難以忘懷的，但初戀有時也是最短暫的，不知是否成熟的自己在面對戀愛這個話題，永遠都是最天真的回答。
各種不同的結果，決定于對于初戀的定義。其中也體現出各種的不成熟現象，如果現在的ta是你的初戀一直走來的，那請好好珍惜這份感情，監持你的信念與做法，從中你可以從對方的角度及對你的看法，試著改變自己。讓自己在戀愛中成長，在成長中戀愛。
每個人對早戀的定義是不一樣的。他們眼中是怎么看待早戀的呢？
有人認為自己成年了，這些都是青春期該有的行為，這樣導致的后果又是什么，影響學習，而且自己本身還是學生沒有經濟基礎，戀愛過程中這些都是必不可少的一部分。這樣的影響我認為是我們學生時期不該有的。
我們的青春永遠都是瘋狂而幼稚的。讓我們難以忘懷，戀愛是一種潮流，每個人都想追求戀愛，這并非是壞事，這也就是所說的青春期該有的現象。
戀愛情況報告2
調查目的：
為了更好地了解大學生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學更好的了解戀愛的本質，我們特地設計了這份問卷調查。
調查對象：
大一，大二，大三年級在校大學生。
調查時間：
1．討論，選定課題（20xx年10月份）
2．設計問卷并發放（20xx年11月份）
3．統計問卷并撰寫報告（20xx年12月份）
調查內容：
主要調查了各年級大學生的戀愛現狀，戀愛態度，戀愛對象的選擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學習之間的關系的看法。
調查步驟：
1. 小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。
2. 通過書籍，網絡，雜志查閱課題資料。
3. 發現，提出，討論存在的問題，并設計調查問卷。
4. 發放問卷并收回統計。
5. 篩選有效問卷，并統計結果，組員討論。
6. 細化，編寫報告。
調查結果與分析：
本次問卷調查共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數的51.6%和48.4%�；颈ＷC各年級都有人參加了此次調查，所以結果有一定的參考性。
戀愛現狀
目前在大學生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學的必修課，如果你在大學里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數大學生認為這種說法是不對的，認為大學里仍然應該以學業為重。
調查中發現，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”的占40.7% ，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0% ，大二占37.8% ，大三占35.2% 。因此，對于大學生戀愛現狀，可以用“三化”來概括。
1. 普及化，大眾化。在當今高校，大學生談戀愛已經是很普通的現象了。在校
園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛熱"，也有人說這是一股"戀愛風"，不管怎么說，都不為過。因為，大學生談戀愛是毋庸置疑的。
2. 低齡化。大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學生，是所謂"學業、愛
情雙豐收"的時期。而現在很多低年級的學生學業未成，卻戀愛先行，有些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。在此次調查中發現，很多大一同學已經步入了愛河。他們或是高中就談了戀愛，或是剛進
入大學不久，就告別了單身。據不完全統計，五年之前一年紀學生戀愛人數只有5%ǘ現在已達15%左右。所以大學生戀愛呈現出低齡化趨勢。
3. 公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來說，大學生戀
愛已不再只是心中的“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區。過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于"地下活動"狀態，常常鮮為人知。在本次調查中，97%的大學生表示并不反對大學生戀愛。較過去，當代大學生已經有了更為開放的戀愛觀念。
戀愛動機與戀愛對象的選擇
在“你選擇男（女）朋友的主要要求是什么？”這一問題，統計結果如下： “相貌好”僅占16.5% ，“人品好”占34.1% ，“能力好”占6.6% ，“和自己志趣相投”占28.6% ，“其他”占14.2%。在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據調查結果顯示，大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學生基本擁有正確的戀愛觀。
在“你想在大學里談戀愛或您在大學里談戀愛最初先機是什么？”這一問題中，有些大學生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4% ，“彌補內心空虛，尋找精神寄托”占15.4% ，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結的滿足。也有一些同學是為了彌補內心的'空虛，尋找精神寄托。
上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環境。內心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋友。
還有一些同學則發表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛了，也有的認為戀愛能產生內驅力，還有的認為反正遲早都要談到，大學里的同學更談的來一些。這說明我校有些大學生在戀愛動機方面是不太健康的。經過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優點所吸引”占50.5% 。
戀愛態度
調查表明，有36.3%的同學認為大學戀愛是正�，F象，29.7%的同學認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學支持大學生談戀愛，36.3%認為大學生談戀愛完全是正�，F象。10.9%的同學的回答是對此類問題沒有想過。
“如果你有男/女朋友，你們的戀愛未來式什么”，對于這一問題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個目標奮斗”，選擇“未來有太多變數”的有27.5% ，14.3%的同學是只看到了眼前的認為管不了那么多，現在快樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學沒有考慮過這個問題。
據調查發現，大多數大學生并不相信大學里存在不求回報的純潔的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑�？赡苷驗槿绱�，導致大學生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業的季節，也是分手的季節。大學里談戀愛到底會不會有結果呢？調查結果表明，有4.3%的同學都認為在大學里不能成功。認為最后能發展成為結婚對象的占了27.5% ，也有的同學認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。
戀愛與學業
對于戀愛與學業的關系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾多。調查表明，48.4% 的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的。27.4% 的同學認為學習生活更有動力，此類同學大多數對愛情有著很大的向往。當然，也有14.3% 的人認為談戀愛分散精力，影響學習。其中5.5%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4% 的同學認為影響了正常的同學交往。
“就業時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會”，調查結果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學認為“以工作為重，終止愛情”。31.9%的人認為會“以愛情為重，犧牲工作”，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。26.4%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有16.4% 的同學認為不會發生這種情況的，即使發生了也會有更好的辦法來解決以到達愛情和事業兼顧的。對于事業與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導致戀愛失敗，因此，處理好學業和戀愛的關系十分重要。
調查發現，當戀愛失敗時，有64.8%的同學能正確面對失戀，其中56%的同學認為可以為以后的戀愛積累經驗，8.8%的同學認為無所謂，可以再找一個。8.8%
戀愛情況報告3
計算機與控制工程學院（軟件學院）
調查報告
題目：關于“大學生戀愛問題”的調查
與分析課程名稱:_____思想道德修養與法律基礎____ 考查學期：______15/16 學年第一學期____ 考查方式：__社會調查報告____ 成 員：____志在四方思修小組____ 專 業：__軟件工程__ 指導教師:___XXX__
目錄
一：摘要
二：前言
一：大學生開始戀愛的原因
二：大學生的擇偶標準
三：大學生所認為維持愛情的因素
四：大學生的戀愛與學習的關系
五：大學生戀愛的花銷
六：大學生的愛情觀與性
七：大學生的婚姻觀
八：結論與建議
九：結語
摘要 歲月荏苒，時光匆匆，當年的懵懂中學生，如今步入了大學。在中學時，異性之間的朦朧的情愫之種，由于同學的八卦，老師的禁止，父母的叮嚀，大都在還未含苞便已凋零。進入大學生活，沒有了過多的外界壓力，越來越多的大學生之間的愛情之花開始綻放。本次的調查，通過多種線上線下問卷調查和真人采訪，多方收集數據，共得到有效問卷300份，受訪人群包括大學生和學生家長，男女比例基本相同。并從現象出發，深入分析當代大學生的戀愛觀與婚姻觀。 關鍵字
大學生 戀愛觀婚姻
前言
席慕容在詩中歌頌過誠摯而熱烈的愛情：“如何讓你遇見我//在我最美麗的時刻//為這//我已在佛前求了五百年//求它讓我們結一段塵緣”愛情，是每個人心中都向往的那一片美好。在大學階段，大學生的身心都處在趨于成熟的階段，對于愛情的向往也最為強烈。同時，他們即將步入社會，是祖國未來的棟梁，他們的言行舉止，思想覺悟關乎著的不僅是其個人的發展，也將關乎著整個社會，這個國家未來普遍的婚姻觀，價值觀，道德觀等方面。因此，關注并分析大學生的戀愛觀是十分必要的.�；诖�，我們開展了此次關于大學生戀愛觀與婚姻觀的社會調研。
一．大學生開始戀愛的原因
大學，一個從懵懂走向成熟的過渡期，一段青春與活力，夢想與激情綻放的時光，我們渴望一場刻骨銘心的愛情。在線上線下的300份問卷中，問及是否會選擇在大學談戀愛時，大多數的學生選擇順其自然，把遇見生命中的她，被對
方的優點所吸引作為告別單身生活的原因，同時也有一部分人只是想找個人開始，逃離內心的空虛寂寞。與此同時，以結婚為目地而戀愛的人也占了大多數，可見大學生整體對待愛情的態度是比較認真負責的；“與君初相識，猶如故人歸”對于素來很有爭議的一見鐘情，超過一半的被調查者相信一見鐘情，并有1/5的大學生渴望發生，可見大學生對理想夢幻愛情的向往。
二．大學生的擇偶標準
外表美與心靈美，自古爭論不休。在談及大學生的擇偶標準時， 64%的人在選擇戀愛對象時渴望其才貌雙全，25%的人重視一個人的內心，不看重外表。其實每個人都有著對美好事物的向往，大學生在關注心靈美的同時，對高顏值的希冀卻也是無可非議的；在問及能否接受異地戀時，一半的被調查大學生無法接受，可見大學生們更渴望觸摸的到的幸福，情侶分隔異地對于情感的溝通是一個很大的阻礙；與此同時，調查結果顯示，大部分學生可接受的年齡差在3歲以內，只有很少一部分人選擇不在乎年齡，由此觀之，年齡差也是影響大學生的擇偶標準的一個重要因素。
與此同時，我們對大學生的父母也進行了采訪，家長們大多不反對孩子在大學談戀愛，并更為看重性格品質，希望孩子選擇孝順，心地善良有上進心，和孩子性格合得來的人作為伴侶。
三．大學生所認為的維持愛情的因素
毫無疑問，愛情是一種純真的感情，它是兩個人源于內心的親近與戀慕，但是愛情同樣像花朵一樣易碎，所以需要雙方的共同經營。在調查中我們了解到，大學生認為維持愛情的因素，主要的是坦誠、信賴、尊重、真誠、寬容，體現了大家希望在戀愛中雙方能夠誠實的進行交流，互相信任、平等，能理解對方，并
且包容他（她）的一些小瑕疵。其中，坦誠所占的比例最大，體現了戀人之間不希望存在欺騙與隱瞞，不誠實對于愛情的傷害最大，而彼此之間沒有什么拐彎抹角的，有話就直說，這樣會使彼此在一起時感覺很輕松愉悅。所以我們在戀愛中要展露真實的自己，對自己的一言一行負責。
四．大學生的戀愛與學習的關系
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。生活中很多向往的事物，往往是魚與熊掌不可兼得的事物。在大學生的生活中，愛情與學習發生矛盾時有發生。當代大學生對于戀愛與學習的關系，是怎么看待的呢？
根據我們的三百份問卷調查，我們獲取到了以下的信息以及相關的分析： 對于初戀的發生時間心中向往的時期，3.33%的接受調查者認為應該發生在小學，33.3%認為應該發生在初中，27.33%認為應該發生在高中，25.67%認為應該發生在大學，還有15.67%的受調查者隨緣，以及5%受調查者認為應該發生在工作中。由此可以看出，大多數受調查者心中的普遍想法是在做好學業的同時也收獲愛情，也可以做進一步的推論，大多數受調查者認為可以處理好在學生時期，尤其是接受中高等時期，戀愛是可以與學習和諧共存的。
對于失戀后的表現，在受訪的157人中，有108人表示會平穩度過，等待下一段感情；44人選擇了大哭一場；17人選擇了看破紅塵不會再愛；4人選擇了會繼續糾纏對方。一個人的學習狀態很大程度上會受到心理狀態的影響，而失戀后的狀態毋庸置疑地會極大程度上的影響一個人的心情，根據調查結果分析，大多數受調查者能夠及時調控自己的心理素質，因此對于學習的影響也會不是很大。 對于戀愛與學習發生沖突時，受訪者的做法如下：有46人選擇了以學業為重；21人選擇了學業誠可貴，愛情價更高； 56人認為盡量能夠游離其中，但結
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