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初中初一作文:講日本人的電影
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中初一作文:講日本人的電影,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校讓一、二年級看電影,下午第一節美術課就被沖掉了,我最喜歡美術課了,但我是二年級的,也只能看了。這個電影是戰爭片,講日本鬼子和中國大戰的。我最討厭看這種“鬼”片。 我們班很安靜,電影的聲音自然也大了。我用小紙團把它塞進耳朵,我用頭發把它(耳朵)遮住,但是眼睛里還看得見電影的屏幕,故事是這樣的:有幾個小朋友看見日本人把村民們都一個一個地殺害了,這幾個小朋友想:我們一定要消滅日本鬼子,給村民們出口氣。于是,他們每天都起早貪黑地學武術、練彈弓。有一天,日本鬼子又要侵掠村民們了,這幾個小朋友就埋伏在一個讓人找不到的地方,悄悄地拿出子彈,用彈弓把它彈出去,其中一個日本鬼子的耳朵被擊中了,緊接著,一個個日本鬼子都倒在地上,身上有不少血,都是被子彈打中的。日本總部的將軍知道了,罵他們是傻子,這件事都處理不了。兩個日本人想偷只雞吃,被這幾個孩子看見了,兩個孩子把日本人帶到他們家,他們家的屋頂上還有幾個小朋友埋伏在那里,埋伏在屋頂上的孩子打開窗,說:“嗨,雞在這兒呢!
”日本鬼子嘟囔著:“快下來,快下來!”幾個孩子裝作很害怕的樣子,跌跌撞撞地下來了。幾個孩子故意把一個個架子推倒,壓在日本人身上,雞在跑,當日本人追到屋頂下面的時候,屋頂上的孩子把一盆尿潑在日本人身上,還有一個日本人抓來抓去掉進水缸里了。后來還是幾個小戰士(那幾個孩子)獲勝了。這個片子我覺得很好笑,于是我把堵在我耳朵上的小紙團拿掉了。學校組織看到電影應該是愛國教育影片吧?從你的描述來看是讓你們了解歷史,增強愛國主義情懷,如果你用紙團堵住耳朵而拒絕看電影,我并不贊成這種做法,畢竟歷史是需要了解和記住的。文章雖然沒有告訴大家電影的名字,卻描寫了電影的幾個片段,這幾個片段描寫的很好,這篇文章的語言也是作者自然感情的流露,這是文章的有點。文章的缺點在于沒有思想主題的存在,另外,標題“講日本人的電影”過大,如果以觀后感為題比較貼切。
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