音樂作文精華[10篇]
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的音樂作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
“為你寫詩,為你寫字,為你做不可能的事,為你我學會彈琴寫詞,為你失去理智……”
流暢的和弦在我的手邊流過,高難度的點弦、切弦、掃弦這時已成為了我最好的朋友。最后一個美麗的音符結束,窗外明月不知何時已悠悠升起,深藍色的夜空中偶爾傳來幾聲鳥兒的低鳴。我靜靜地撥弦,微笑地看著這溫馨的世界,回憶起前幾天的小插曲。
暑假中,由于備戰第二屆鼓手大賽,我冷落了吉他這位好友。暑假的最后幾天,我趕緊找“舊友”重聚?墒莾蓚月的小別離,我的琴弦已經生銹,同時生銹的.還有我的手指和大腦。別說是高難度的《彈指之間》,就連普通的考級教材我也只是似曾相識。無奈,只好從基本功開始練起。正興致勃勃地“轉軸撥弦三兩聲”!芭尽鼻傧覕嗔!這下完了,“弦弦掩抑聲聲思”是不可能了,只能“凄凄不似向前聲”。
我趕緊前往琴行請求援助。福無雙至,禍不單行。琴行老板老沙用犀利的眼神掃了一眼琴,冷冷地對我說:“兩個月沒彈琴了吧!”我嚇得面如土色,如同一只即將被蜈蚣吃掉的蚜蟲。支支吾吾地不知道如何回答是好。等沙老板換好琴弦,我奪過琴包就推門而出。出店后長長地舒了一口氣,終于虎口脫險!回家的路上,逃出老沙魔掌劫后余生的我心中久久不能平靜?磥韽椙龠@事只可求己,不能求人。
換上了新弦,琴聲明顯好聽了許多。琴弦斷了,換上新的就好。琴藝生疏,想恢復可沒那么容易。普通的和弦我也有些吃力。翻到《為你寫詩》這首有著較高難度的樂曲,我停住了。咬咬牙,今天一定要彈會這首!加油!不成功,就成仁!
關掉電視,打開音箱。我開始了我的音樂之旅。一次,兩次,三次……我開始攻克吉他生涯的第一個獨奏solo。雖然只是幾個音的指彈,但對我來說已是超級突破。我艱難地控制著手中的撥片,左手在琴頸上一個個的點弦,嘴里反復哼著歌詞。
一遍,兩遍,三遍……我的手指已有些麻木,明月已至中天。不行,繼續!
流暢優美的音樂終于從我的指下流過,抬頭看鐘,已過了三個小時。我很累,但累并快樂著!
業精于勤荒于嬉,“我為你做了太多的傻事”,看來,最大的傻事不是為你寫詩,而是以各種理由荒廢了琴藝。我打開音箱,撥動琴弦,繼續沉醉在如水的月色里。
音樂作文 篇2
廚房是個音樂廳,里面有許多美妙的聲音。
菜刀是音樂廳的鼓手。每當他敲打菜板,菜板就會發出響亮的砰砰砰砰、哆哆哆哆的聲音。
水,是一位有名的歌手。它可以唱出各種各樣的歌曲。洗菜時,唱出輕柔的沙沙聲,好像呢喃細語。水滴落在水池里,唱出叮咚叮咚的小曲。水又沖到了水管里,唱出低沉的.咕嚕咕嚕曲。鍋碗瓢盆發出乒乒乓乓的節奏,抽油煙機聽見了,也哼出了嗡嗡呼呼的歌曲。輕脆的乒乓聲配響亮的嗡嗡聲,演奏出了一首和諧的交響曲。
廚房真是一個容納了很多美妙聲音的音樂廳!
音樂作文 篇3
1月1日,是激動人心的一天。因為我和張晰穎下午要去藝術學校進行二胡匯報演出。
我們上午先去排練,到了那里一進門,就看見排練廳里“人山人!,擠的不得了。只見幾個女孩站在舞臺上正排練唱歌呢!該我們的時候,我緊張地拿著二胡走向舞臺。幸好這是排練,下面亂糟糟的,觀眾也不認真聽。所以我緊張的`心情慢慢平靜下來。我們排練第一遍時,拉的不太好。因為,我老是感覺旁邊的男生拉的太慢,我跟他們拉的不一致。不過后面幾遍漸漸拉的好些了。
排練完我們就回家了。爸爸中午做好飯,我就趕快吃飯,吃過已經1點,兩點正式表演開始,走到那里需要10分鐘。所以我們1點半就出發了。
1點40分到了表演廳,發現我們還是來晚了。人真多!我們五個人好容易才找了兩個空座。大廳里很亂,直到開始表演才靜下來。首先看見了三個主持人,中間的那個最漂亮,始終都帶著甜甜的笑。
開始表演節目了。第一個是由好多樂器組成的團隊,拉的是《春節序曲》。接著第二個、第三個……只到第11個才輪到我們表演。拉的過程中,我又感覺有個男生拉的太快了,我一急,臉上的表情也不好了,媽媽說我皺著眉、撅著嘴。不過我拉的還行,沒有拉錯,這次比上回排練還輕松些呢!
接下來該人家表演了,我和張晰穎就跑到舞臺前看。有表演長笛的、單簧管、架子鼓、長笛、鋼琴……只到媽媽叫我,我才離開。
這個音樂會,讓我這個元旦節過得很快樂,很充實。
音樂作文 篇4
10月9日,我期待的鋼琴音樂會終于到來啦。
下午放學后我就趕緊寫完作業,吃完飯,就和爸爸開著車,去西安音樂廳。音樂會是下午7:30分開始。我們出門時,已經7點了,我在車上很著急,催促爸爸開快點,開快點。爸爸說:“不行,開車安全第一!边好,路上不是很堵車,7:25分就到音樂廳門口了。
我拿著音樂會門票,興沖沖的走近音樂廳一看,哇,好大呀,一共有三層,我們座位在二層,位置不錯,看的挺清楚的。觀眾基本上都坐滿了。7:30分,節目正式開始。第一首曲目是“琴鍵飛舞”由兩個德國演奏家來演奏。第一首演奏完畢,觀眾報以熱烈的掌聲,接著第二首、第三首……
動聽的鋼琴聲吸引了我的'注意力,我一直盯著那臺鋼琴,眼神一刻也不離。他們彈的還有兩只老虎和茉莉花,中間還有一些互動游戲。游戲節目是,哪邊觀眾的掌聲熱烈,就給哪邊看臺拋送簽名網球。
不知不覺兩個小時的鋼琴音樂會就結束了。
這次的鋼琴音樂會真動聽!
好。記敘事件的時間,地點,經過都有了,但是少了一點點自己的感受。你認為呢?呵呵!
音樂作文 篇5
我愛鋼琴,更愛音樂!
親愛的爸爸:回憶我十年來的成長過程,爸爸,我想對您說,感謝您把我帶到音樂這條路上來,讓我這么喜歡鋼琴!這么喜歡音樂!不知道您還記不記得我學鋼琴的趣事。記得我學鋼琴是在幼兒園,老師說到這件事,我回家立刻就和您們說了,并鬧著要學。您和媽媽爽快地答應了,還說要和我一起學。然后,我去上試學班,您和媽媽每次都一起陪我去,再加上您天天輔導我,我在試學班里的水平已經名列前茅了,老師經常讓我上鋼琴示范,這樣我就已經開始接觸鋼琴了。
一學期過去了,中班的我要買琴了,老師帶著我、您和媽媽,來到新百商場,幫我們挑了一架珠江鋼琴。當時老師還叫我試一試能跨幾度,我試了試,能跨七度,老師說還不錯。媽媽付錢買了琴,第二天工人就把琴搬來了,我興奮極了,立刻就彈起了試學班學的曲子。
第二天上鋼琴課,老師布置了一些曲子,讓我回家彈。晚上,您和媽媽一起輔導我彈,我一晚上就學會了好幾首。就這樣,您和媽媽一起輔導我彈琴終于使我三級考了優秀,但我知道,彈琴光靠您是不行的。于是我在練琴上慢慢地就不再依賴您,但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發我。大班,我考了五級,只考了合格。有一天媽媽帶我去見了一位鋼琴老師。這位老師水平很高,聽了聽我彈五級的曲子,說這曲子彈得還不夠好,是不能得優秀的,老師也肯定了我在音樂上的天賦,同時也指出了我基本功不扎實。
在和這位老師學了一年后,我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎。學了兩年后我在音協考級中獲得八級優秀。八級得考樂理,我七月份連著上了兩天樂理課,回家又背了許多東西,就考試了?峙履恢,考試那天,我又緊張又興奮,畢竟是第一次考樂理,還是比較緊張,幸好有個老同學坐在我旁邊,我的心情才平靜了下來?纪炅,我們上網查考的及格了沒,結果真令我高興,因為我及格了。那天晚上我激動的無法入睡,最后還是在您的懷抱中睡下的.。我知道您對我付出的愛不止這些。生病時,是您一直陪在我的身邊;失敗時,是您安撫我讓我入睡;成功時,您只是在我的背后默默的祝福我希望我能獲得更大的成功;然而,您得到的只是對于我的那份淡淡的驕傲。
音樂作文 篇6
每天我都可以聽到美妙的歌聲,因為奶奶每天都和廚房生活的小伙伴合奏動聽的樂曲。
今天,是蛋先生和西紅柿的“結合典禮”,西紅柿跳進“大浴缸”,水籠頭嘩啦嘩啦,西紅柿小姐泡在浴缸里洗澡。蛋先生準備好了,就跳到臺上,鍋“滋”的一聲,西紅柿也準備好了,然后被請到了臺上,也發出了“滋”的一聲。
在旁邊的觀眾們,發出了雷鳴般的掌聲“噼里啪啦”,又情不自禁地發出“哇”的'一聲。奶奶忍不住拿起筷子,開始指揮了起來,一不小心敲到旁邊的杯子,“!钡囊宦,又是個美妙的節奏。奶奶又敲了幾下,在外面的我聽到這聲音,真是美妙又好聽。
廚房的聲音真好聽!
音樂作文 篇7
一年的一天晚上,小動物們正匆匆趕往森林中央,那里似乎正開著一場大會呢!
月亮已經升到最中央,她開口了:“我們森林一年一度的音樂會終于要開始了!誰的音樂最好聽,誰就能獲得森林杯!現在音樂會開始!” 蛐蛐站在小草上,放聲歌唱:“蛐蛐蛐蛐蛐蛐......”“這也太難聽了!痹瓉硎切▲B開口了,“哼,聽聽我的聲音吧,我才是最好聽的`!嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳......”聲音很好聽,搏得了小動物的掌聲。這時露珠不服氣了,也開始唱了起來:“滴滴嗒嗒滴滴滴嗒嗒......”露珠唱出來不同的音調,歌詞也不同,博得了觀眾的掌聲!吧成成......"樹開始唱了,“哼,你們那些聲音太難聽了!” 它們這樣比來比去,小動物們有些不耐煩了,一位年長的烏龜說:“你們要不合唱吧,那樣肯定好聽!边x手們商量了一下,決定合唱。合唱開始了:“蛐蛐滴答嘰喳嘰喳沙沙......”
這時月亮開口了:“太好了,你們終于學會了團結。你們開一個合唱團吧,獎杯就是你們大家的!”“耶
音樂作文 篇8
我叫劉恒,今年11歲,讀五年級了,我的個兒不高,特別喜歡聽聽音樂。
有一次,我正在廚房洗紅領巾,忽然,傳來約翰·施特勞斯的《藍色多瑙河》的樂曲聲。我跑進屋子里面,看見媽媽在聽這首歌——《藍色多瑙河》,我也坐在電腦旁和媽媽一起欣賞這支名曲。我邊聽邊賣弄自己知道的`關于這首歌的故事……這時,爸爸從外出差回到家里面,問我:“劉恒,你在家里干什么?”“我和媽媽在聽《藍色多瑙河》”我說。爸爸又生氣,又好笑地說:“你看看多瑙河都已經流到我們家里來了!”我趕緊跑到廚房一看,水在廚房漲了兩厘米高了。心想:哎呀,忘記關水龍頭,“多瑙河”在我們家里跑過來,給我們游泳了,我哈哈大笑起來。
你愿意和愛聽音樂的我做朋友嗎?
音樂作文 篇9
今天最后一節課,我們興高采烈地排隊去五樓。大家整齊有序地坐好,等待這奇妙的音樂之旅。
一位年輕漂亮的音樂老師馮老師一開始就為我們獻上一支優美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的熱情帶動著我們,仿佛真的將我們帶到蒙古大草原。
接著她還手捧“酒杯”叫我們豪邁得像蒙古人似的豪飲奶酒,大家也有模有樣地學著。
終于,老師做的課件上那首我們期盼的歌曲——《銀杯》就開始學習了。
老師將我們不會的地方一遍又一遍地教授。她那百靈鳥般的歌喉是時不時唱幾句,那聲音好像是少數民族熱情地歡唱。
用心學的我們不一會兒就學會了,雖然有時唱不準,但老師春風般的笑容一直在鼓勵我們。
馮老師用心教學讓課堂一下子有趣起來。完全忘了臺下老師的存在。我們唱的時候,時時還做一些動作,讓音樂課不再乏味。
當老師說:“今天的蒙古之旅到此結束!睍r大家還覺得意猶未盡,還不想離開;氐浇淌掖蠹业腵的嘴依然不停地哼這歌曲的旋律,唉,快樂的時光總是那么短暫!
音樂作文 篇10
我喜歡音樂,因為音樂能給我帶來快樂,凈化我的心。
我和音樂從小就相依相隨了。小時候的我,很喜歡哭,有事沒事都要哭一場,哄也不是,直把媽媽惹煩了。在一次偶然的機會,媽媽找到了哄我的“良藥”。那天,媽媽打開了收音機聽新聞?晌覅s不知為什么又哭了,忽然,收音機里傳來了美妙的歌聲,我不哭了,合上眼睛,靜靜地聽著。從此,我一哭,媽媽就播放歌給我聽。而我也漸漸地離不音樂,每逢遇到困難,我總會拋開煩惱,與音樂互訴心聲。
在我上四年級的時候,我榮幸地參加了學校的口風琴組。在組上,老師每天都教我們彈口風琴,可是我卻沒心學,同學們都彈的.十分流暢,動聽;而我卻彈的很差,還有一點點不會彈。使我常常受到白眼。一次,老師對我說:“唉,你彈的不好,假如過幾天你依然是這樣,那只好離開了!甭犃诉@句話,我的心好難受!這天放學回家,我躲到了房間里哭,這時,手機音樂響了起來,那悅耳,熟悉的聲音不斷地在我耳邊旋轉。我靜下了心來,靜靜地聽著。一曲完后,我想到了辦法:去請教同學吧!
過后,我虛心地向同學請教,認真地領悟,漸漸地,我也能把曲子彈的很好,老師也對我肯定了。
愿音樂在生活中無處不在吧!是音樂把我改變了,是音樂把我練成了一個充滿自信的人!
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