月考的總結

月考的總結（優秀15篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的月考的總結，希望能夠幫助到大家。

月考的總結1

　　10月份第一次月考,我們高一物理備課組自行命題，范圍是第一章《運動的描述》,第二章《勻變速直線運動的研究》前三節的內容。針對學校分層次教學特點，出兩套試題。第一套試題考試范圍是第一章《運動的描述》，對象是高一年級7—18班；第二套試題考試范圍是第一章《運動的描述》，第二章《勻變速直線運動的研究》前三節的內容，對象是高一年級1—6班。題型是選擇題10題共40分，非選擇題共60分，其中填空題24分，計算論述題36分，卷面總分100分�？紤]到這是升上高中后的第一次大型考試,試題相對較容易,平均分期望值為70分左右。但由于我們復習時間比較緊張,學生基礎薄弱,考試結果年段平均分為68.4,沒有達到了我們的要求，需要我們繼續改進教學方法。下面是學生答卷中暴露出的主要問題及對策。

　　1、基本概念和規律的理解不透徹

　　不少學生還沒有順利地實現從初中到高中的過渡,學習方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對概念和規律的理解還停留在表面上,似懂非懂。從選擇題的答題情況，以及第17題不能理解第2秒末、前3秒內，第4秒內的概念的不同,可看出部分學生對基本概念和基本規律的理解不透徹,胡亂猜選答案;從計算題的答題情況看出學生對基本公式理解不清,運用不熟練,解題時亂套公式。今后要加強學習方法的指導,一些初中的過時的學習方法要敢于拋棄,探索適合于自己高中學習的正確的學習方法。

　　2、分析物理過程的能力較差

　　這次考試發現學生對運動過程的分析比較混亂。例如計算題第14題空降兵先做自由落體運動后做勻減速直線運動; 第15題不理解停下來末速度就為零。今后解運動學問題時,要求學生認真審題,明確物理圖景,畫出物理過程示意圖,再運用所學過的'運動學公式解題。

　　3、解題不夠規范

　　計算題解答時沒有寫出必要的文字說明,有的學生甚至連"解"字都沒寫。我們今后教學中解題規范要常抓不懈,減少考試中不必要的失分。

　　4、班級之間、學生之間不夠平衡

　　班與班之間平均分最高分與最低分相差約10分。各班最高分和最低分之間相差較大，今后科任老師對后進生要加強師生之間的情感交流,幫助學生增強學習信心,激發學習熱情,要做好分層教學,偏愛后進生,針對性輔導和布置作業。

　　通過這次考試，我們要把以前好的做法要繼續堅持，繼續加強集體備課,深入研究高中物理課程標準;開好物理教研活動，編寫出較高質量的適用于我校學生的自編練習，注重落實,加強對學生作業的監督。

月考的總結2

　　第三次月考成績下來了，我的成績退了許多。剛開學立志要努力用功的一腔熱血頓時冷卻下來。

　　月考前，我一直都很努力地學習，晚睡早起，但成果卻遠不如預期。媽媽似乎對這次考試的結果早有預料。她看了看我的成績單，沒有說什么，只是告訴我她當初在初中時也曾遇到相似的困境。

　　媽媽說她初中時學習很用功。到了初三，像我一樣，開始每晚加班，第二天上課就打迷糊。月考成績下來了，她的成績滑了一大截，比我還嚴重。反思后，她找到了自己失敗的原因。她說，你要早睡，早起，這樣才會不再重蹈覆轍。于是我聽話了，照著媽媽的.話做下去。月考總結反思。

　　于是，我又開始新一輪的斗爭。每天早晨早早起來，坐在書桌前。本來可以不早起的媽媽，為了我，也早早起來。當我坐在書桌前學習的時候，她已掛上圍巾站在廚房里為我準備早飯。我很感動，更加拼命刻苦地讀書。因為我覺得自己實在是太幸福了，周圍一直有許多人在默默的支持我，不管我考的怎么樣，他們都一如既往地對我好。有時候我覺得自己真的很愧對他們。

　　到了學校，我努力地克制自己，不去理會班里的“奇聞異事”;上課，我努力控制自己的思緒，不讓它飛到窗外小鳥的身上。上課我不再瞌睡，班主任魏老師似乎看出了我的決心，時不時地看我幾眼，督促我，鼓勵我，我也集中注意力，仔細的在大腦印下每一個細節。下課，我不再像從前那樣和好友下樓去“瘋”，而是和后座的同學討論起問題，我們常常為一個問題爭論很長時間，在問了一大堆“博士”之后，我高興地大喊起來。我總覺得，晚上多睡一會兒，白天就要加緊抓住時間。不知何時，時間的老者就在許多人的監視下，悄悄溜走了�；叵肽且粋�月的時光，我們留下了汗水，也留下了歡樂，我們每個人都在為自己的夢想而努力奮斗著。我們的努力成果即將在第四次月考中展現出來……

　　花壇里的花開得正艷，在柔和的陽光下，在和煦的微風里，它們快樂地笑著。過去的雨點，黑暗，寒冷已經被它們驅趕走，它們在土壤里曾經共同奮斗，打倒一個又一個艱難，它們無聲的抗爭，只為獻給世人最美好的心情!

月考的總結3

　　國慶節長假開學后我們進行了第一次月考，昨天考試成績出來了，語文98.5，數學91，總的來說成績不理想，尤其是數學。我對這次考試出現的錯題進行了分析總結。

　　首先語文錯了3小題，第一題選拼音填空，“了”應是輕聲，我卻標了聲調，并且選拼音填空是卷子上已經給出了拼音，只要把正確的填上去就行了，真的不應該錯，是我沒認真審題，拼音掌握不好。第二個錯題是“區”寫錯了，這個字我還沒學過，針對還沒學過的'字又不會寫我以后可以寫拼音。第三個錯題是“叢林深處有猛虎”里的“林”寫成了“樹”，媽媽說這也是屬于老毛病了，不是不會，是粗心了。語文總的來說錯誤的地方還是集中在審題不清，粗心大意，我以后要克服這個缺點，就從平時做起，讀書時一個字一個字地點著讀。

　　數學錯題有點多，第一道錯題是用“0、4、5”三個數字中的兩個數字組成的最大兩位數與最小兩位數的和是多少，差是多少，我看成了最大的兩位數是多少，最小的兩位數是多少，這個也是粗心審題不清。第二道錯題是筆算76+19，我列豎式時寫成了72+19，結果當然不會對了，又屬于不認真看題。第三題28+29計算錯誤，我寫了55，還是粗心。第四題測量的題，沒帶單位，多寫了一種測量長度，忘帶單位也是老問題了，以前寫作業時老師和媽媽都對我說過不要忘帶單位，多寫一種測量長度是掌握得還不好。

　　從這次考試來看，錯題大部分是審題不清和粗心造成的，另外還有個別知識點掌握不牢，對于這次考試出現的問題我一定要重視起來，認真審題，克服掉粗心這個壞毛病。掌握不好的知識，我要加油多讀多練習。

　　媽媽對我說：“這一次考試沒考好沒關系，重要的是我們要知道自己錯在哪里，下次不再犯同樣的錯誤。加油吧！”

月考的總結4

　　面對考試，更多的人搖頭嘆息。一進考場就會聽到“考試，老師的法寶�！边@樣的怒吼也會聽到“分與分，學生的命根子�！毕衲菢拥�.哀嚎。毫不夸張地說，考試是校園里最麻煩的事情。

　　這次，學校在高二下半學期開始了第一次月考。

　　在考場上，同學們都很努力，很多同學都黯然失色，大吃一驚。隨著時間的推移，早上五科都很擠，而下午只有生物和地理。

　　我的生物一直不好，甚至比畢業后500個學生的生物都差。所以，我一直在學生物，一切都有回報。最后生物考了38，其他科目卻一塌糊涂。當我生物老師說32是及格的時候，我真的很驚訝。

　　考試的時候，因為寫的太慢，數學政治沒做完就“繳槍”。真的很后悔。果然，我數學和政治考的很差。

　　這次考試，只有生物和英語考得有點輕。英語是我最害怕的。我通常英語不及格。每次想起來，其實都是69過，29人不及格。

　　這次考試沒考好，目標計劃沒落實好，寫作速度太慢，只想著玩，沒認真背，沒抓住重點，手懶得熟練背，導致這次考試落到了谷底。

　　現在后悔已經晚了。真的是“早知如此，何必當初”！

　　為了迎接下一次考試，也就是期中考試，我們要努力做到“一血盡恥”。

月考的總結5

　　對于這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、優秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對教與學作一下總結與反思。

　　一、存在的主要問題：

　　1、 在教學上的那股激情和動力不足，對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生多批評、少表揚。

　　2、 對學生還不夠嚴格要求，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

　　3、 教師上課講得太多，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由于學生的基礎較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。

　　4、 教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思了。誠然，出現上述情況涉及方方面面，但課堂教學值得反思，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索， 即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學生思考的空間太小，教師包辦的太多 。

　　5、 學生基本功不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足。教師在對學習困難學生的.個別輔導上還做得不夠。

　　二、改進措施：

　�。ㄒ唬�、對學生嚴格要求，培養良好的學習習慣和學習方法。

　　1、改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心。

　　2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習。

　　有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節小結，做錯題檔案，總結做題規律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。

　�。ǘ�）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力。

　　平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容， 認真細致的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就在備課組內討論。另外，要積極閱讀教學教參書籍及教學論文，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，運用多種教學器材。課下，根據自己的理解，選題、出檢測試卷。積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。

　�。ㄈ�）、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與。讓學生真正成為課堂的主人。

　�。ㄋ模�、信任學生是發揮學生主體作用的關鍵，也是培養學生獨立思維和創造行為的根本保證。作為一名教師，應該堅定地信任學生，相信學生能積極主動地學習知識和技能，有能力調整自身的行為，進而啟發他們思考和解決問題的方法。學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。如果教師課堂上對全班每個學生都抱著積極、熱情、信任的態度，并在教學中讓學生感受到這種態度，當學生從教師那里感受到真誠的關懷和摯愛、積極的期待和希望時，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內心情感體驗，從

　　而從內心升騰起對老師的信賴和愛戴？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉化為行動，從而實現教師的期望。

　�。ㄎ澹�、加強學生基礎知識的訓練，對每一節的重點和基礎知識要反復訓練，加強課堂練習和反饋，重視試卷的評析和訂正。加強對學習困難學生的輔導工作，多讓困難學生提問、板演，給予他們更多的關心，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優秀學生的綜合能力的訓練。篇二：月考總結與反思例文

月考的總結6

　　國慶假期后，學校組織了月考，其目的主要是檢驗前一段的教育教學情況，以便老師們及時調整各項教學工作。昨天全體教師會，我簡單地把月考情況進行了分析。本次考試取得了預期的效果，涌現出一大批教學能手和優秀班級，但也存在突出問題——個別班級之間、教師之間差別過大，我明白這樣的差距會給一部分教師當頭打擊，但出現這樣的結果一定是有原因的，因此考試過后不僅同學們要反思，我們每一位教師也要反思，反思自己的工作態度，反思自己的課堂，反思自己的管理，反思自己的輔導。同時就如何提高課堂教學效果希望老師們多問自己幾個問題：

　　1、你真的備（背）好課了嗎？在每節課前你是否很熟悉自己的教學環節、教學重點，備課時有沒有和同學科組教師研討，有沒有充分考慮學生的'需求，當你感覺困惑時，能不能時時走進別人的課堂去學習？

　　2、你的課堂學生感興趣嗎？興趣是最好的老師，你的課堂學生是積極參與，精神振奮，還是毫無表情，死氣沉沉？

　　3、你的課堂是學生做主還是教師做主？我�！耙悦绬⒅恰闭n堂的核心理念就是以生為本，以學定教，學生在課堂上自主學習，小組研討，大膽展示，學生動口說，動手做，動腦想，真正把課堂還給學生。

　　4、你了解每節課學生的學習效果并采取一定的補救措施了嗎？不準確了解學生的學習信息，你的教學一定是盲目的，無重點、無目的。只有進行有效的當堂檢測，準確把握學情，才能有針對性的進行輔導，做到“堂堂清”“日日清”，避免出現學習的負積累。

　　5、你和學生的關系融洽嗎？“親其師，信其道”注重與學生情感交流和溝通，當學生行為出現偏差時，多換位思考，多講道理，要講究教育的藝術性。

　　6、你經常反思自己的課堂教學嗎？只知道日復一日，年復一年重復自己的工作，埋頭苦教，而不對自己的教學實踐做理性的思考和經驗的提升，即使花費很大的力氣，教學成績也只能在低水平上徘徊。

　　教學成績的提升在課堂，抓住課堂才是教學的關鍵，課堂教學中樹立目標意識、效率意識、學法指導意識、學生參與意識和全員達標意識，才能讓每位學生都能學有所得，學有所用。

月考的總結7

　　各位老師，各位同學：大家下午好！在大家的共同努力下，轉眼間一個月已過去，月考考試也于本周順利結束。今天，學校決定召開月考考試大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的突破。在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，月考測試是對每位同學一個月學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次月考考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次月考考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀！

　　一個月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績，一次又一次得到家長和社會的好評：成功開展了“紅領巾監督”工作，班級都有了自己的特色讓學生自己的作品得到應有的展示，班級文化建設也初見成效以及學校每周教師例會制、課間操等。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校

　　向大家表示敬意！

　　同學們，緊張的月考考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力�！�

　　月考考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的'全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

　　我們后一階段的目標在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的

　　掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

　　第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

　　第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　最后，我希望大家借月考考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！

　　祝全體師生下次月考取得更大的進步

月考的總結8

　　關于基礎知識部分。

　　字詞的基礎問題應該加強、高度重視。從測試中發現，學生對于拼音這一基礎知識掌握的不是很好，尤其是幾位后進生，崔榆燃、王睿博、柴淏、梁少輝、陳-軍現、劉艷慶、王君庭、蘇玉新、蘇金碧，對于這些基礎性的知識失分太多。

　　1、因此，在平時的教學中要多多關注后進生，在課堂上給予他們表現的機會，逐步培養他們的自信心。教學生字詞時對于拼音有意識的進行鞏固，盡量讓每一位學生在這些題目上不失分。

　　2、對于詞句的積累，該聽的聽，該默寫的也少不了。狠抓落實，嚴格檢查，要求會背必須會背，要求會寫的必須一字不錯。尤其是對于課文重點句段、古詩詞、百花園的`內容，應該進行好好地落實，嚴格把關，講一課過一課，兩課一考察，四課一考試。不過關的想盡一切辦法，必須會背會寫。

　　關于課外閱讀部分。

　　學生答題情況糟糕，我認為很大一方面原因在于學生平時閱讀量小，相關練習較少，缺乏一定的閱讀分析能力。因此日后要從一下幾方面努力。

　　1、上好每一堂語文課，精心設計每一個問題，關注學生在課堂上的表現，給學生多想多說多練多寫的機會。相信學生的閱讀能力會得到逐步的提高。

　　2、教給答題的方法。在這次的測試中，發現有較多的學生讀題、審題能力不夠強，像劉艷慶、王睿博更是直接出現空白，在日常的學習和教學中，一定要滲透答題方法，提高答題的正確率。

　　3、必須拓展學生的課外閱讀，培養學生閱讀能力。每周最少拿出一節專門的課堂時間，一節早讀時間讓學生進行課外閱讀。

　　關于作文習作方面。

　　在這次習作中存在著一些問題：

　　1、篇幅比較短，內容不夠具體。像梁少輝、楊玉龍、王君庭、蘇玉新，陳-軍現，究其原因，有少數學生由于時間倉促來不及完成，因而篇幅短不能很好地展開而失分。

　　1、字跡潦草，卷面不整潔。潘延霖、蘇金碧、楊玉龍、李彥臻、蘇埕巖、柴淏，這些學生字都寫得很差，因此，學生的書寫習慣還有待加強和培養。特別是在平日里的書寫就要重視，常抓不懈。

　　3、錯別字較多。在這次的作文中，錯別字出現的幾率較高。在平日的作文教學中錯別字應該予以好好地加強和落實。

　　4、每次作文一周一練一周每周最少抽一節課的時間對學生的習作進行講評，讓學生讀讀同學中所寫的好詞佳句，發現同學中作文存在的問題，通過小組合作，增強評改力量，提高評改的能量。

　　5、三年級剛剛有作文課，應該適當降低難度，保護學生的學習積極性。這也是我的不足之處，在對學生改分的過程中給分偏低，因此日后要對對學生多激勵，讓學生減少對作文的畏懼感，逐步提高學生的習作能力。

　　以上就是我對本次期中考試的分析與總結。成績很差，也給自己了警醒。經過此次考試總結出很多經驗教訓，在日后的教學工作中一定要找準切入點，爭取師生共勉，有所提高！

月考的總結9

　　本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，但是，因為我的馬虎，語文、英語都明白有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎樣改不掉啊，唉。

　　英語明明會的題，卻答錯了，后面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。再說說語文，錯的更不就應了，會的題，也答錯了，真是不該啊。

　　數學由于馬虎得了98分。

　　我對這次月考取得的.成績十分不滿意，沒有到達我的目標。下次，我必須努力，爭取得滿分。

月考的總結10

　　這次月考中，我知道老師對于我抱著很大的期望，希望我能考好�？墒窃诳荚囍�，我卻有些輕敵，做完后沒有再次檢查，數學只拿到了90分。對此我要改去一些壞習慣。

　　我將改掉不認真讀題的壞習慣。以往我的`做法是一看到題目就匆匆作答，結果常常出現錯誤。為此，我決定在考試時認真審題，仔細分析題目，找出關系式，并且填空時要準確無誤，避免粗心大意所導致的錯誤。

　　通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經過考試，就不難發現，有些考試題目，是我沒看過的。這只怪自己做的練習題太少。所以，我要從這次考試中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎，做好準備。

　　考試還要掌握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學會如何運用這些公式。課上我要認真聽講，跟著老師的思路轉，不再開小差了……

　　雖然我的數學考試成績不盡如人意，但我相信自己能夠超越自我，在下一次月考中取得優異成績。我會認真總結自己的錯誤，加強練習，爭取名列前茅。

月考的總結11

　　浩浩蕩蕩的月考終于告一段落，在周二各個班級的成績也已經等統完畢。周三我看到，在我所教的兩個班級的平均分分別是88.564和88.63（滿分是120分），單看成績，我是真真的覺得已經不錯了�？墒�，之后，當我看到我們年級的其他班的成績時，我真的驚呆了。普通班里面我的'班級的平均分分別是倒數第一和倒數第二。倒三是89分多，之后便全是90分以上了，居然快班的平均分達到了110多。我震驚了。呵呵，某種慚愧感涌出心頭。

　　其實，周二下午年級主任告訴我說還這兩個班的正式的老師的檔案關系都已經收拾好了，要接收我教的兩個班級。嗚嗚——我可愛的孩子們，我的課堂——好傷心啊。周二全體職工的大會開完以后，本來準備給學生說一些話，算是對大家的鼓勵還有不舍的贈言�？墒�，話到嘴邊卻全是哽咽。憑啥呀，就這么把我教的孩子活生生的給接走啊，我不愿意，我超級不愿意。出來抱著政治老師也是實習生哭了，有個男生出來了問我說為啥不教我們了，我說這是上面的安排，學生眼眶也紅紅的說不能拒絕么，我不知道，不知道如何回答，終于強制要求他先進班去上自習。

　　晚上遲老師來了，于是便把這個情況說了一說，老師說不教課不行，明天來找校長談。經過遲老師的一番努力，我終于得以在周三繼續上一個班的課。我失而復得的課堂，我戀戀不舍的學生，我回來了。昨晚看到你們寫給我的信我哭了，今天，以后，我會更加愛你們，也會加倍的負責用心。我的同學告訴我說，做一個同學喜歡的老師不難，做一個既讓同學喜歡又讓同學進步成長的好老師才更好。是啊，我絕對以后更加在教學方面用心，多聽課，多學習，對學生的要求更嚴格一點，負責任地愛學生，讓學生得到成績上的進步，有心靈上的成長。不僅僅是覺得可以把學生教得更出色，我同樣認為班級的某些方面可以更好。當我給班主任提出想開節主題班會的建議，班主任老師高興地說可以放手讓我做，我一定抓住機會，讓三班變得更加美好，向上。

　　帶著學生的希望和我對學生的信心，我相信我們三班一定會更上一層樓！

月考的總結12

　　新學期開學以來，在鎮教委的正確領導下，在我校廣大干部員工的勤奮努力下，我校各項工作有序開展，下面就我校2月份工作做個簡要總結：

　　一、開學準備工作。

　　1、2月2日，教師報到，學校組織政治、業務學習。學習了教體局江局長講話。并根據上級工作要求，對我校全體教師進行了“打造新作風，展示新形象，建設新即墨”的“三新”教育。劉校長引領全體教師學習了藍主任提出的“干部教師應樹立的十種意識”。

　　2、廣大教師擬定新學期的各種計劃，并備好開學后一個周的課。 3、2月7日，學生返校，根據學校的計劃安排，各班主任引領學生做了如下工作：

　　《1》清點班級人數。經匯總，全校學生均安全到校。

　　《2》各班組織開好“冬季安全、紀律”主題班會。

　　《3》各班進行全面徹底大掃除。

　　《4》檢查寒假作業以及查看寒假各項活動的落實情況。

　　4、2月8日，靈山鎮徐鎮長對我校的開學情況進行了視察，并對我校儀器工程的實施，以及72間房屋的修葺情況進行了調研。

　　5、進行了績效工資以及班主任補貼的核算工作。嚴格按照教代會通過的考核細則進行核算，及時公布，發現問題及時解決。

　　二、教學常規工作。

　　教學工作是一個學校的中心工作。教導處利用兩個下午教師辦公

　　時間引領全體教師學習了我�！�20xx年教學工作計劃”，進一步落實教學工作常規，結合即墨市教體局對教學工作的要求，對教師的備課、上課、作業、輔導等教學環節進行了全面指導，并提出了新的要求。

　　教導處組織以級部為單位的“每人一堂優質課”活動。通過聽課、評課，及時反饋教師在教學中存在的相關問題，及時整改。

　　為了調動畢業班教師的教學積極性，全面提高畢業班的`教學成績，學校于2月28日下午組織召開了畢業班教師教育教學工作動員大會。會上，李主任根據上學期期末考試成績幫助各任課教師進行了全面細致的分析。劉校長和喬校長也分別做了重要講話。給各位老師下一階段的工作指明了方向，理清了思路。

　　三、德育工作。

　　結合學校實際，我們更加重視德育工作的針對性和時效性。

　　1、堅持每周一舉行升旗儀式，由高年級學生代表輪流發表“國旗下講話”。

　　2、召開了一次班主任會議。引領各位班主任老師進一步學習了班級量化評估的有關細則。

　　3、分管班級量化工作的領導分別召開了各關口“小監察員”會議。力求在檢查中做到“公平、公正”。

　　四、安全工作。

　　校園安全始終是學校工作的第一要務。開學初，分管安全工作的領導就及時地對我校的安全隱患進行了全面排查，發現問題，及時上報、整改。并在平日工作中做到“時時查、日日查”。進一步確保了廣大師生的安全。

月考的總結13

　　今天，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況，高中月考作文。

　　伴著鈴聲，監考老師拿著試卷走進來，打開數學試卷，分為幾份，發了下去，然后，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考號，再進行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先瀏覽一下，然后開始答卷。直到監考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我們六年級的第一次月考第一科結束了。

　　考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動……這時我們的班主任走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來�！�

　　第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文，作文素材大全《高中月考作文》。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。

　　下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我們結束了六年級的第一次月考。

　　通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、復習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍！

　　月考我失敗了，但我并沒有輸。我說自己會過得好好的會再接再厲�？捱^后讓懊悔隨著那液體流淌怠荊宣泄完后，揚起風帆，繼續乘風破浪。

　　期中考試，我又一次失利，淚流滿面，泣不成聲。朋友不知道該怎么安慰我，我第一次覺得對不起我媽媽。我第一次覺得自己是那么的懦弱，那么的.不堪重負，那么的經不起打擊。

　　面對失敗，我不敢再定目標——我真的怕自己做不到。

　　我沒有認輸卻也沒有勇氣堅持

　　只是一味的用手拍打扶手無語

　　仰望天空，灰得像哭過……

　　是自己還不夠努力吧？

月考的總結14

　　各位領導、老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　同學們，九年級的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位同學，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。為能在明年的6月20日取得輝煌的成績，我們得反思這一次月考，才能沖刺期中，迎接以后每一次挑戰。

　　首先對于在這次考試中取得優異成績的同學表示祝賀。這次考試充分證明了你們在這一階段付出了，有付出才有回報嘛。但希望你們再接再厲，繼續努力。同時對在這次考試中成績不理想的同學希望你們不要泄氣，我們只需要深刻地分析自己的月考成績，從失敗的原因、失敗的教訓寫一份自我反思，我相信你們下一次一定也會交上一份滿意的答卷。

　　對這次考試失利的原因你反思了嗎？

　　1、你是否沒有進入學習狀態；

　　2、時間利用合理嗎？

　　3、努力程度大不大；

　　4、是否有偏科現象，對所偏科目你是否無所謂；

　　5你是否遵守紀律，

　　為了讓同學們能順利考上一所理想的高中，在此，我要送給大家一個在學習中能讓你永遠立于不敗之地的法寶，有幾個詞可以概括，那就是：

　　感恩父母、樹立目標、自信樂觀、講究方法、堅持不懈、提高效率。

　　1、 學會感恩父母

　　當你偷懶、貪玩時，想想父母忙碌的身影；當你成績退步時，想想父母期望的眼神；當你對父母大聲訓斥時，想想父母無怨無悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，這種恩情我們應該銘記在心，父母為我們付出了很多，他們理應得到我們愛的回報。是時間用優異的成績回報養育我們十幾年父母的時候，即使我們考不了優異的成績，那么我們就要遵守學校紀律，不要讓他們再為我們操心了！我們要有一顆感恩的“心”。

　　2、居安思危、增強目標意識，不到最后關頭切勿輕言成敗

　　樹立目標，就是我們每個人，都要有中考奮斗目標，你們每一個人都必須明確這個目標，然后把這個目標分解為月考目標、期中考試目標、期末考試目標等若干個小目標，并為之一鼓作氣進行堅持不懈的努力。

　　3、充滿自信，坦然面對一切 ，要想戰勝別人，你得先戰勝自己

　　阻礙前進的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。有句俗話說的好：“逆水行舟，不進則退�！彪S波逐流，只能喪失自我；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達理想的彼岸。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞

　　翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。

　　4、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。希望同學們掌握正確的學習方法：1、養成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。2、培優補差。九門學科，一定要從每門學科的知識點和能力最弱開始補起，從你九門學科中最差的學科補起，循序漸進，逐步提高。

　　5、學習貴在堅持，要制定并落實好每一階段的復習和訓練計劃

　　堅持才能取得最終的勝利。因此，我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的學科學習計劃，計劃安排必須具體到每一節課（包括白天、早晚自習），具體到這一課應該干什么內容（練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書）并自我強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進，周周有提高。

　　6、抓住細節，提高效率

　　一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，所以他總是分秒必爭。往往小小的細節能造成巨大的差異，就像同樣上完一節課，有的.同學只是品嘗了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務，而有的同學卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學只是浪費，有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學期下來，可想而知。抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

　　第一次月考已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期中考試早作準備。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期月考總結大會，激發起爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在今后的考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

月考的總結15

　　3月9日，七年級進行了第一次月考，本次月考采用線上考試，試卷分發及上交都在釘釘群進行，目的是檢驗一個月以來線上教學的成果。

　　一、試卷分析

　　這次試卷考察范圍是Unit1-3的`內容�？荚囶}型是中考改革新題型，考題類型：聽力，閱讀，完形填空，語篇填空，補全對話和書面表達�？荚嚂r間90分鐘，總分120分，總體難度適中。

　　二、成績分析

　　本次考試七七班及格33人，七八班及格28人，與交作業和課堂學生的積極性成正比。同時學生尚未適應新題型，閱讀耗費時間長，導致部分同學作文沒寫，失分20；圖片較大查看不便，導致學生做題當中遺漏部分題，失分5-10。

　　三、學情分析

　　七年級下冊內容難度較上冊有所上升，短語、句型、語法內容也增加了許多，背誦存在一定難度；學生在知識應用方面存在短板，只會機械背誦，不會活用在作文。

　　四、采取措施

　�。ㄒ唬┱J真備課：繼續保持備課組內積極溝通的良好習慣，利用好優教信使和釘釘平臺，隨時隨地備課。

　�。ǘ�）長時間在線，為學生答疑解惑，保證有問必答，有錯必糾，反饋及時。

　�。ㄈ�）對于基礎訓練進行重點篩選和難點標注，集中講解易混易錯及重難點；同時每周末優教信使發布單元檢測習題，檢測學生學習成果。

　�。ㄋ模┳魑脑斀�，作文步驟及思路反復強調訓練，重點短語和句型鞏固運用。

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