設計方案4篇（熱）
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的設計方案4篇，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
一、設計原則
1、外部公平性原則：同社會的工資水平和本行業的工資水平相適應；
2、內部公平性原則：體現同工同酬，體現不同責任和不同水平的薪資差別；
3、激勵原則：體現不同職位的不同價值，體現不同職系員工的職業發展的方向，激勵員工奮發向上；
4、體現人才價值原則：讓員工看到發展前景，留得住真正的人才。
5、著重解決以下幾個問題：
�。�1）工資與員工個人技能和能力脫鉤問題�，F在，員工的工資在聘任時基本確認，除非是員工的職務得到提升，否則將一直停留在最初的工資水平，薪酬體系應為優秀員工因個人技能和能力的提高提供一條工資相應提高的通道。
�。�2）工資與公司整體績效不相關問題。由于員工的工資水平沒有與公司整體績效掛鉤，造成了公司員工尤其是管理人員對公司效益不關心。
�。�3）工資與崗位不相關問題。崗位變動，薪酬隨之變動。
�。�4）調整工資有法可依，有章可循，減少隨意性。
二、薪酬結構
員工薪酬由三部分組成：崗位工資、績效工資、附加工資，即：
員工工資=崗位工資+績效工資+附加工資
對于銷售類員工來說，業務提成取代上述工資構成中績效工資，即：
銷售類員工工資=崗位工資+業務提成+附加工資
三、崗位工資
本薪酬體系方案的基礎是崗位工資，它從員工的`崗位價值和技能因素方面體現員工的貢獻。員工的崗位工資主要取決于他所處崗位的性質。通過工作分析和崗位評價，把所有崗位分為高層A、中層B和基層C三個層次，并進一步細分為十等，根據業務類型將公司所有的崗位分為：管理類、專業技術類、營銷類、專業類、客服類、行政事務類和工勤類。
設計方案 篇2
一、素質教育目標
(一)知識教學點
1．掌握“歸”“稍”“置”等文言實詞的意義和用法。
2．學習本文善于捕捉生活中典型的細節和場面，來表情達意的方法。
3．學習本文語言清新、凝練的特點。
(二)能力訓練點
訓練學生運用所學文言文知識及憑借有關工具書閱讀淺近文言文的能力。
二、重點、難點及解決辦法
重點：
1．掌握“歸”“稍”“置”等文言實詞的意義和用法。
2．學習本文善于捕捉生活中典型的細節和場面，來表情達意的方法及語言清新、凝練的特點。
難點：
領略本文記物、敘事和抒情融于一爐，如行云流水，舒卷自如；筆墨紆徐平坦，悱惻動人的散文藝術之美。
安排兩個課時
預習要求
1． 翻譯熟讀全文。了解作家和文章的內容。
2．完成課后練習。
3．討論：領會本文的散文藝術之美。
第一課時
1．歸有光，字熙甫，昆山(今江蘇昆山)人，生于明正德元年(1506)。中了嘉靖十九年(1540)舉人，會試屢次不中，徙居安亭江上，讀書講學，四方來從學的人很多，海內稱為震川先生。六十歲上，嘉靖四十四年才中了進土，選為湖州長興縣知縣，移順德通判。隆慶中，任南京太仆寺丞，卒于官(隆慶五年，1571)。有《震川文集》四十卷。
歸有光是明朝有名的散文家。清朝姚鼐編《古文辭類纂》，于元、明兩代的作家中，獨取歸有光，把他作為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。他的作品能以清淡樸素之筆描寫事物，感情真摯，記事生動，不事雕琢，而風韻超然。
2．翻譯全文，注意古今異義
3．詞類活用
�。�1）名詞活用作狀詞：前辟四窗 內外多置小門 東犬西吠
�。�2）名詞活用作動詞：明月半墻此吾祖太常公宣德間執此以朝
�。�3）形容詞活用作動詞：垣墻周庭語未畢
�。�4）形容詞活用作名詞：亦遂增勝
4.一詞多義
二、特殊句式
1．判斷句：項脊軒，舊南閣子也此吾祖太常公宣德間執此以朝
2．被動句：得不焚
3．介詞后置句：家有老嫗，嘗居于此其制稍異于前
省略句：借書滿架，偃仰嘯歌使不上漏 讀書軒中
1．找出這篇文章的中心語句 。在這句話以前寫的是
，在這句話以后寫的是： 。
2.文章開頭對哦的描寫有哪些特點： 。經過修葺以后，哦有哪些特點： 。3。作者生活其中，軒前小鳥、月影陪伴，充滿詩情畫意。
3．第三段重點寫 ，從家庭的變化寫到對親人的思念。先寫由于____________________，家中一片雜亂衰敗景象；繼寫老嫗____________________以及我____________________，抒發深沉的____________________。
4第四段敘寫自己____________________的情景以及小軒多次遭火未焚之事，____________________的進一步補充。
5五六段是補記，寫婚后與項脊軒有關的一段生活。作者把妻生前來軒的情趣與妻死后“____________________”的悲涼相對比，更以“____________________”枇杷樹，抒發自己對亡妻的強烈的懷念之情。
____________________。
�、艿谒亩螖懽约篲___________________的情景以及小軒多次遭火未焚之事，____________________的進一步補充。
�、菸辶问茄a記，寫婚后與項脊軒有關的一段生活。作者把妻生前來軒的情趣與妻死后“____________________”的悲涼相對比，更以“____________________”枇杷樹，抒發自己對亡妻的強烈的懷念之情。
2．辨析下列加點詞的詞義
3．學生討論下列問題。
(1)文章的線索是什么?
這篇文章表面上是以“項脊軒”為主，而實際上是以他的家人為主，“項脊軒”僅是一條線索，用來貫穿這一系列瑣事的。
項脊軒是作者當年安于清貧奮發讀書的地方，也是他同親人——祖母、母親、妻子接觸交往，留下深刻印象的地方。正是由于這個原因，為項脊軒作志，也就當然地同作者回顧身世和懷念親人交融為一體了。文章或陳述項脊軒的變遷，或敘寫親人的往事，或抒發作者的情懷，始終因項脊軒而發。項脊軒像一根紅線貫穿全文。許多看來瑣碎散亂的生活片斷，一旦用這根紅線串連起來，就如同散亂的珍珠串成了一條熠熠閃光的項鏈，又如雜亂的音符編織成一支優美的樂曲，奏出了激越而和諧的樂音。
(2)談談你對本文語言特色的理解。
語言清新、凝練是本文又一個引人注目的特色。作者注意煉字煉句，既工于狀物，又善于敘事抒情，往往熔鑄幾個字，便能將人情物態刻畫得玲瓏剔透，栩栩如生。
文章寫修葺前的南閣子：“塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無可置者�！边@所百年老屋不蔽風雨，無處安放得下一張書桌，其破敗不堪的情景完全可以想見。這里塵泥用“滲漉”狀寫， “雨澤”用“下注”形容，何其準確、貼切，一字不能移易。尤其是“顧視”兩字，活畫出了作者當時狼狽不堪的情狀。寫修葺后的項脊軒，則又是一番情景：“小鳥時來啄食，人至不去”，把庭院的寂靜、悠閑寫得多么生動迷人。而那幅月夜桂影圖僅僅十多個字： “三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動�！本桶炎x者引進了月白風情，疏影橫斜，暗香浮動的境界。這里明月用“半墻”來烘托，桂樹以“斑駁”的情影來描繪，清風徐拂用“影動”來狀寫。作者的筆觸細膩、輕靈，語言清麗、凝練，可稱得上珠圓玉潤，
字字珠璣！
4．學生交流討論結果，最后由教師明確答案。
(四)總結、擴展
[總結]
(1)文言知識點。
�、僖辉~多義：顧 稍 置 歸
�、谠~類活用：雨澤 注 不使 漏 東犬 吠 二世
(2)中心思想。
本文借項脊軒的`興廢，寫與之有關的家庭瑣事，表達人亡物在，三世變遷的感慨，也表達作者懷念祖母、母親和妻子的感情。
[擴展)
這是一篇借記物以敘事抒情的散文名作。文中所敘之事都是極平常、極瑣屑的往事，這些瑣事、瑣談雖只是一鱗半爪，但它們是從生活之樹上采擷下來的最有光彩的枝葉，是生命的長河中攝取的最動人的鏡頭。窺一斑而見全豹。它們是生活的濃縮，又是生活的閃光。因此，越是平常，越是瑣屑，就越覺得真切動人。前人論文喜歡引《漢書外戚傳》里的一些細碎的情節，其實，《史記》、《漢書》都善于描寫細節來增加敘述的生動性。托爾斯泰、高爾基的自傳小說，就是這一種寫作方法的優秀的例子。
(五)布置作業
整理課后練習第一題的閱讀提綱，并背誦全文。
(六)板書設計
項脊軒志
歸有光
一段：寫項脊軒本身，先敘來歷及原來的樣子，然后敘述修茸以后的景色以及自己在軒中的生活。
二段：過渡，從寫軒轉到對往事的回憶。
三段：(3—4節)往事的回憶。
1，諸父分爨后家中的雜亂情況——家境的破敗。
2．敘述母親和祖母的遺事——飽含親情。
3．項脊軒的變遷。
四段：(末兩節)補記——對妻的懷念。
設計方案 篇3
教材分析：
《瑞雪圖》是北師大版實驗教材小語課本第七冊第十二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文，作者用優美、生動的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場雪，雪前、雪中和雪后的美景，以及作者聯想到“瑞雪兆豐年”這一喜人景象，充分體現了作者對這場預兆豐年的大雪的喜悅之情。
教學目標：
1．學會生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．感受瑞雪的大而美麗，體會作者的喜悅心情，感悟“瑞雪豐年”的豐富內涵。
3．滲透按一定順序觀察、有條理地描寫景物的.寫作方法。
教學重點：
精讀課文第四、五自然段，想象、感悟雪中、雪后的景象。
教學難點：
理解“好一幅北國寒冬瑞雪豐年的圖畫”的含義。
教學準備：
多媒體課件
教學過程：
一、揭示課題，激趣導入。
二、初讀課文，整體感知。
輕聲課文，把字音讀正確、語句讀通順。
學習生字新詞。
白茫茫 沉甸甸 毛茸茸
咯吱 彤云密布 極目遠眺
粉妝玉砌 萬籟俱寂 瑞雪
小結：通過查詞典，初步了解瑞雪的意思。
三、品讀課文，理解感悟。
【自學】
默讀課文，邊默讀邊想：這場雪是什么樣的？畫出有關的句子。練習有感情地朗讀。
【全班交流】
用自己的話說說這場雪下得怎樣？你是從哪兒看出來的？
【重點指導朗讀、感悟】
第二自然段——
“黃昏時分，風停了，那鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地從半空中降落下來�！�
�。ǜ惺苎┫碌煤艽�。）
第四自然段
“不久，雨住了，風停了，就只有那大片大片的雪花，從彤云密布的天空中，簌簌落落地飄將下來。
�。ㄍㄟ^換詞比較，感受祖國語言的豐富。）
師生合作讀整段。
�。B透下雪是有順序的，應該按順序描寫景物。）
第五自然段——
“嗬！好大的雪��！”
極目遠眺，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
“看近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒�！�
“玉屑似的雪末兒隨風飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹�！�
�。ㄍㄟ^看圖、換詞、比較句子，感悟雪后景色的美麗。在反復地誦讀中，學會積累好詞佳句。）
小結：通過讀課文，進一步理解了瑞雪的含義。
四、拓展延伸，抒發情感。
運用查找的資料說說這場雪的好處。
介紹時代背景。
品讀“��！好一幅北國寒冬瑞雪豐年的圖畫！”
小結：通過課外資料的延伸，更進一步地體會“瑞雪”的深刻含義。
五、布置作業。
練習有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的好詞佳句及段落。
了解作者峻青，讀讀他的作品，如《秋色賦》等。
板書設計：
大 紛紛揚揚
瑞雪圖 美 粉妝玉砌 希望
應時豐年
第二課時
一、復習鞏固，積累語言。
1．有感情地朗讀課文。
2．積累句、段大比拼（展示自己積累的好句、段。）
3．聽寫生字新詞。
二、再讀課文，體會寫法。
1．為課文描繪的圖景加上小標題。
2．理清文章的寫作順序。
設計方案 篇4
為貫徹落實區委區政府召開的“城區環境綜合整治百日行動動員大會”會議精神，加快推進轄區環境衛生綜合整治工作，根據《市任城區城區環境綜合治理百日行動實施方案》文件的通知要求，經街道黨工委、辦事處研究決定，在轄區內開展“城區環境綜合整治百日行動”活動，為確保整治行動順利開展，制定本實施方案。
一、指導思想
以打造“潔、美、綠、亮、序”的城市環境為主題，利用100天左右的時間，大力開展城區環境綜合整治行動，堅持依法治理和教育疏導相結合，進一步提升城市形象，確保年底前基本達到創建國家衛生城市標準。
二、工作任務和責任分工
本次整治行動范圍為街道行政區域，涉及創建國家衛生城市驗收全部內容，重點圍繞四個方面。
�。ㄒ唬┉h境衛生整治。1、加大衛生保潔力度。對轄區道路按照“全覆蓋、無縫隙、精細化”要求和“六凈”、“六無”的保潔標準，實行全方位、全天候清掃保潔，道路清掃保潔率達到100%；垃圾箱、垃圾車等垃圾收集容器密閉、清潔、無外溢，垃圾密閉收集運輸，做到日產日清；居民區物業管理全覆蓋。2、加強居民區基礎設施整治。對破損老化的道路進行維修整治；對破損的人行道及時修補和更換方磚，對裸露的地面硬覆蓋，做到轄區道路平整完好。合理配備果皮箱、垃圾箱，確保完好整潔、布局合理、數量充足。3、加快實施瞎區綠化。大力實施綠化提升工程，加大綠化補植，強化養護管理；完善居民小區和單位庭院綠化，做好城區裸露土地治理。4、加強老舊小區管理。加快老舊小區綜合整治，改善老舊小區面貌，提升老舊小區環境，確保衛生整潔、秩序良好，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂扯亂掛、亂貼亂畫、亂扔亂倒、亂停亂放現象。5、加強重點部位環境衛生整治。清除積存的生活和建筑垃圾，做到亂堆亂放及時管理、衛生死角及時清理。6、優化窗口單位市容水平。加強對火車站、汽車站周邊、公園、廣場、綠地等窗口單位的環境衛生整治，路面衛生參照創衛標準達到“五無、五凈、一見底”；取締占道經營，規范廣告牌匾，科學施劃停車泊位和管理線。7、做好鐵路沿線環衛保潔。對我轄區濟菏鐵路線段沿線環境衛生開展綜合整治，按標準設立隔離墻，并做好鐵路沿線市政、園林設施的保障工作。
�。ǘ┦腥葜刃蛘�。1、規范治理店外經營。清理整治各類非法伸出門店外、超范圍、超面積經營行為，查處各類占道擺放物品、設置牌匾、裝修亂堆垃圾雜物等行為；認真落實門前“三包”責任制，及時清理治理門前的.臟亂差現象。2、加強流動攤販管理。按照“禁、限、疏”的原則，堅決清理取締主次干道兩側和窗口部位流動攤點占道經營現象，規范限制背街小巷管理，疏導流動攤點入市、入店經營。加快便民疏導點建設。按照“誰投資、誰受益”的原則，以街道為建設管理主體，科學規劃、合理布局、建設便民疏導點。3、整治非機動車亂停亂放。合理設置非機動車停車位，禁止人行步道各種非機動車亂停亂放。切實發揮經營門店門前三包責任主體作用，實現轄區內街路各種非機動車停放有序，排列整齊，朝向一致、整齊美觀。4、大力整治廣告牌匾。規范和拆除影響市容的樓頂廣告牌匾；拆除主要街路兩側的不規范牌匾；清除主要街路兩側櫥窗、墻體上影響市容的亂貼、亂掛、亂寫、亂畫；拆除附屬于公用設施、綠地等處影響市容的戶外廣告牌匾。實現轄區內廣告牌匾統一設計，統一規格，做到顏色、字體總體一致；達到一店一匾，一街一品，一樓一式，整齊美觀。5、嚴控噪聲污染。加大對商業、餐飲娛樂等噪聲擾民的整治，禁止商業經營活動在室外使用音響器材招攬顧客；嚴格查處工業企業噪聲排放超標擾民行為，加大敏感區內噪聲排放超標污染源查處力度。6、堅決取締轄區廢品收購點、煤炭售賣點現象。街道作為主城區，創衛工作的主戰場，廢品收購點、煤炭售賣點等行業嚴重影響市容市貌及群眾日常生活，活動中堅決依法取締。
�。ㄈ└黝愂袌稣�。1、大力整治露天燒烤。按照“三進、六定”要求，對轄區主次干道、重點區域、群眾反映強烈的露天燒烤進行全面清理規范，大力推廣無煙燒烤，對不符合要求的燒烤攤點，堅決予以取締，最大限度地消除露天燒烤影響交通、污染環境的問題。2、規范管理早夜市及便民疏導點。加強早夜市及便民疏導點管理，確保經營者在規定的時間、路段經營，確保早夜市和疏導點規范有序，擺放整齊，攤點整潔衛生美觀。3、理順“五小行業”經營秩序。依法取締無證、無照經營單位；依法開展衛生行政許可，嚴把準入關；保持食品安全監管的高壓勢態，落實食品采購進貨驗收、索證索票和臺賬建立等制度，嚴厲查處采購和使用不符合食品安全要求的食品原料行為。實施衛生監督量化分級管理，覆蓋率達100%，從業人員持有效的“健康證明”和衛生知識培訓合格證明、“五病”調離率達到100%；嚴格網吧審批制度，糾正違章經營行為，會同公安、工商、電信、消防等部門對轄區網吧進行專項整治。4、改善農貿市場經營秩序。以完善硬件設施、整治衛生秩序、保障食品安全、規范經營秩序為重點，做到商品劃行歸市，相關證照齊全，經營制度健全；督促各農貿市場迅速投入人力、物力、財力實施整改，有效解決市場破舊、環境“臟亂差”、市場外溢等突出問題。5、三亭治理。奶亭、報停、修車店、早餐廳在轄區分布密集，主管部門管理均存在不規范的現象，街道將借助此次活動提升管理標準。尤其對于超范圍經營、亂懸亂掛現象重點治理，達到規范整潔的目的。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（活動全過程）。召開動員會議進行全員發動，號召全街道及各居村投入到市容環境集中整治行動中去。6月1日前，各居村要對存在的問題進行排查梳理，制訂整治計劃和配檔表，列出整治清單、時間表和路線圖，明確工作目標、標準、責任、時限和責任人，建立強有力的推進機制；同時加大宣傳力度，營造良好的整治氛圍。
�。ǘ┘姓坞A段（6月1日至8月15日）。街道、居村按照明確的治理任務和分工，分別對轄區環境、容貌、秩序進行集中治理；對不服從管理、阻礙執法人員工作的違章人員進行教育，對拒不接受管理，暴力抗法人員由公安機關按照《中華人民共和國治安管理處罰法》依法處理。
�。ㄈ┛己蓑炇针A段（8月16日至8月25日）。各居村要按照工作職責，對照整治標準，先行自我檢查、完善和驗收；街道市容環境百日集中行動工作領導小組對各居村的環境整治工作進行全面考核和綜合驗收，對驗收不合格的，責令其限期整改。環境綜合整治行動結束后，各居村在認真總結的同時，要全面落實精細化長效管理措施，確保此次整治成果能夠得到持久鞏固，全面提高轄區城市管理水平。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，提高認識。成立以街道黨工委書記、副書記為組長，街道黨委委員、組織委員為副組長，相關班子成員、各居村書記、主任為成員的街道市容環境百日集中行動工作領導小組，領導小組辦公室設在街道城管辦，負責集中整治工作的具體協調、指導、督查和日常管理工作。各居村也要成立相應的領導機構，科學制定實施方案和工作計劃，保證整治活動積極穩妥和扎實有效推進。
�。ǘ┟鞔_責任，齊抓共管。街道包保干部、各居村要牢固樹立全局和大局觀念，各司其職、溝通協調、密切配合。確保轄區市容環境百日集中整治行動順利推進。
�。ㄈ⿵娀綄�，責任追究。街道專門成立以紀工委書記任組長的督導組，負責活動全過程的督導考核工作。對工作不力、辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍了事的由活動督導考核組拿出處理意見，實行責任追究。各居村要建立和落實相應的考評制度和罰戒措施，調動居村干部的工作積極性，確保各項整治任務全面完成。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，營造氛圍。各居村要按照街道的工作部署，結合各自管理職能，廣泛宣傳城市管理法規，通過各種形式宣傳整治工作進展情況。以此次行動為契機，形成人人抓整治、個個創和諧的良好氛圍。
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