制作不倒翁的教案

制作不倒翁的教案[通用3篇]

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的制作不倒翁的教案，歡迎閱讀與收藏。

制作不倒翁的教案1

　　不倒翁，又被成為搖擺人或搖擺木偶，是一種有趣的玩具。它的特點是底部較重，中部和頂部較輕，使得當它被推倒后能夠自動恢復原狀。通過制作不倒翁，孩子們將學習到物理學的基本原理，同時也鍛煉了他們的動手能力和創造力。本教案將指導孩子們動手制作一個有趣的不倒翁。

　　一、目標和目的：

　　1. 目標：了解不倒翁的原理，掌握制作不倒翁的方法。

　　2. 目的：培養學生的動手能力、創造力和團隊合作能力，提高學生對物理原理的理解。

　　二、材料準備：

　　1. 空的塑料瓶

　　2. 顏料、刷子和水杯

　　3. 砂糖

　　4. 膨脹膠水（也可使用普通膠水）

　　5. 小圓木棍

　　6. 搖擺不倒翁模型（供參考）

　　三、制作步驟：

　　1. 準備工作：

　　- 將瓶子清潔干凈，并確保它沒有任何裂縫或漏氣口。

　　- 將砂糖和膠水放在容器中，按比例混合攪拌均勻。

　　- 將小圓木棍放在水杯中，浸泡幾分鐘，使其柔軟化。

　　2. 制作不倒翁：

　　- 將瓶子與膠水混合物的一半浸泡在水杯中的木棍中。

　　- 將瓶子底部裝滿砂糖。

　　- 將剩余的一半木棍插入瓶子的瓶口，用膠水固定住。

　　- 等待膠水干燥，即可開始使用自制的不倒翁。

　　四、實施步驟：

　　1. 分組活動：

　　- 將學生分為小組，每個小組由3-4名學生組成。

　　- 每個小組分配材料和工具。

　　2. 制作過程指導：

　　- 由小組成員共同完成不倒翁的制作過程。

　　- 指導學生根據準備工作中的.步驟進行制作。

　　- 鼓勵學生在制作過程中提出問題和分享經驗。

　　3. 分享和展示：

　　- 每個小組向全班展示他們制作的不倒翁。

　　- 學生可以分享他們的制作過程和發現的問題或困難。

　　- 老師可以引導學生進行討論，并鼓勵他們從同學們的制作中汲取靈感和想法。

　　五、教學反思：

　　通過這次動手制作不倒翁的教學活動，孩子們不僅學會了不倒翁的原理，掌握了制作不倒翁的方法，還培養了他們的動手能力、創造力和團隊合作能力。通過觀察和探索，孩子們更深入地理解了物理學的基本原理，鍛煉了他們的觀察力和解決問題的能力。同時，這個教案也為孩子們提供了一個展示和分享的機會，激發了他們對學習的興趣和動力。教師可以通過觀察他們的表現，評估學生對物理原理的理解程度，并及時對學習過程進行調整和改進。

　　鼓勵學生將他們制作的不倒翁帶回家，與家人和朋友分享自己的創作成果，繼續探索和學習物理學的世界。

制作不倒翁的教案2

　　教案目標：

1、學生能夠理解重心、平衡和物體穩定性的基本概念。

　　2、學生能夠制作一個穩定的不倒翁玩具。

　　3、學生能夠體驗通過實踐探索知識的樂趣。

　　教學材料：

　　1、塑料瓶（不同大小都可以）

　　2、顏料和刷子

　　3、沙子或水或其他填充物

　　4、卡紙或卡板

　　5、剪刀、膠水、膠帶

　　教學步驟：

　　步驟一：引導學生思考重心和平衡（10分鐘）

　　1、引導學生思考什么是重心，以及重心對物體平衡的作用。

　　2、讓學生觀察身邊的物體，如水杯、筆、書等，讓他們思考這些物體的重心在哪里。

　　步驟二：講解制作不倒翁的過程（15分鐘）

　　1、向學生介紹不倒翁的定義和特點，讓他們了解這是一個有趣且穩定的玩具。

　　2、向學生展示不同類型的不倒翁，解釋它們的不同之處。

　　3、講解制作不倒翁所需的材料和工具，提醒學生注意安全。

　　步驟三：制作不倒翁（30分鐘）

　　1、將塑料瓶作為不倒翁的主體，給每個學生發放一個。

　　2、讓學生選擇一種填充物（沙子、水或其他），并向他們展示如何使用。

　　3、指導學生根據自己的想法和創意，將填充物注入瓶中。

　　4、讓學生使用卡紙或卡板剪出合適大小的圓形，作為不倒翁的底座。

　　5、在底座上使用膠水或膠帶固定瓶子，確保它穩定地立在上面。

　　6、鼓勵學生使用顏料和刷子裝飾不倒翁，使它更加個性化。

　　步驟四：測試不倒翁的穩定性（15分鐘）

　　1、將學生制作的不倒翁放在一個水平平臺上。

　　2、讓學生嘗試用手或其他方式推動不倒翁，觀察它是否能夠保持平衡。

　　3、當不倒翁傾斜時，引導學生思考如何調整重心來使其恢復平衡。

　　步驟五：分享和總結（10分鐘）

　　1、讓每個學生展示自己制作的不倒翁，分享他們的.經驗和感受。

　　2、引導學生從制作過程中學到了哪些知識和技能，以及有哪些挑戰。

　　3、總結本節課的學習成果，并鼓勵學生在以后繼續探索和創造。

　　通過制作不倒翁的教案，學生在動手實踐的過程中不僅能夠感受到科學知識的樂趣，也培養了他們的觀察力、創造力和解決問題的能力。不倒翁作為一種特殊的玩具，向學生展示了平衡和重心的重要性。希望通過這個教案，學生們能夠更好地理解這些概念，并在將來的學習和生活中應用他們所學到的知識。

制作不倒翁的教案3

　　時間活動目標：

　　1、通過探索和發現不倒翁的秘密，我們可以積累關于重心和平衡的科學經驗。

　　2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。

　　重點難點：

　　通過探索和發現不倒翁“不掉”的'秘密，積累了關于重心和平衡的科學經驗

　1、不倒翁，塑料雞蛋玩具，一盤沙子等。

　　2、幼兒用書：《制作不倒翁》。

　　活動過程：

　　1、玩“不倒翁”，激發孩子們的生產興趣。

　　教師將不倒翁向左右兩邊推，請幼兒觀察。

　　老師：請給這個玩具起個名字。 你要一杯不倒翁嗎？》可是這里只有一個，怎么讓大家都能玩呢？

　　2、展示兒童書籍，引導孩子們做一個不倒翁，探索不倒翁的秘密。

　　孩子們可以自由選擇制作材料，盡力制作不倒翁，老師的導游向導。當孩子在生產中遇到困難或失敗時，老師會及時幫助孩子完成生產。

　　請出示自己制作的酒杯，交流經驗。

　　請把所有的酒杯拆開，看看里面的餡料，談談他們的發現。

　　請孩子們改善自己的木材，生產完成后再玩自己的不倒翁。

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