六一兒童節教案(共6篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的六一兒童節教案，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節教案1
活動目標
1.知道六一是自己的節日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節。
2.鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅
3.體驗合作、交往與分享的快樂
4.參與節日游戲。
5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動重點
開心就好
活動過程：
一、集體活動-升旗儀式。
二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發揮）
三、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發言），幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的.玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發揮制作
2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導。
4、展示出每組幼兒制作的美餐一盤。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。
七、園長媽媽送六一禮物
下午
八、動手操作-手掌印畫
九、互贈禮物，分享美味
十、總結，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節快樂
教學反思
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把六一節還給孩子，過一個美好的童年為出發點，組織全體孩子開展了一系列六一慶�；顒��；顒有问蕉鄻�，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。
六一兒童節教案2
活動目標：
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動時間：
20xx-6-1下午14:30——15:30
活動準備：
每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程：
一、主持人宣布
“大班六一慶祝會”現在開始。
二、節目表演：
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班：春天里來
星星班：小魚的夢
彩虹班：兄弟無數
2.個人才藝表演(待定)
三、游戲：
(以班級為小組進行活動，根據時間玩相應的游戲項目，適當給予小獎勵)
1.比比誰的運氣好
準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。
規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。
2.夾彈珠
準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個
規則：30秒內，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3.搶椅子
準備：椅子若干，音樂
規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的`時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準備：盒子若干
規則：三組幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5.大風吹
規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規律的排
提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規定的時間內有規律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規律。
7.猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數一樣的拼圖，在規定時間內誰完成得多誰就勝利。
9.疊被子比賽
規則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。
四、送禮物：
送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節日快樂。
六一兒童節教案3
活動目標：
1、激發幼兒自主節慶的意識，感受長輩們對自己的關心和愛護，逐漸懂得感恩。
2、在教師的引導下，學會收集資料、決定節慶的方式，并學習自己策劃、自己實施。
3、引導家長觀察幼兒在活動中表現出的能力，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們去嘗試，在活動中增長見識、鍛煉能力。
活動準備：
(一)積累“六一”的知識經驗
1、激發幼兒對節日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節日了?”
2、與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。
3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網、看書、問成人等方法尋找答案。
(二)準備必要的材料
1、廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。
2、幼兒園內的角色游戲材料、區域材料都可供幼兒使用。
(三)自主設計“六一”活動安排
1、教師引導幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。
2、準備什么材料由小組做記錄，分頭收集。
3、師生共同商定活動日期。
4、幼兒向家長發出邀請。自己設計邀請函，教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內容)缺一不可，自己帶回家交給父母。
5、教師在活動開展之前了解每個小組的設計情況，做到有針對性地提出改進的'意見。
6、師生共同布置活動場地和環境。
活動過程：
(一)集體談話活動
1、教師：兒童節快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節是怎么來的?
2、進一步激發幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。
3、教師引導幼兒：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備，老師和小朋友都特別想知道”
4、請小朋友來告訴大家。請幼兒逐一發言，教師作必要的點評。
5、教師繼續引導：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應該怎樣做呢?”
(二)幼兒表演自己排練的節目
1、們都準備了什么節目?請幼兒每組派一名代表將本組的創意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。
2、每組將自己設計好的創意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞，有的兒歌朗誦，武術表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏、和著節奏鼓掌等。
(三)邀請爸爸媽媽和我一起表演
方式一：以家庭為單位表演節目。
方式二：家長單獨表演節目。
方式三：家長參與到小組表演中。
六一兒童節教案4
一、活動目標：
1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。
2、在歌唱活動中體驗節日的幸福和快樂感。
二、活動準備：
1、用彩色聲線（毛線、塑料包裝繩等）和塑料浴帽做成的發套若干。
2、配套磁帶或CD。
三、活動過程：
1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。
2、感受理解新歌。
�。�1）提問：六一兒童節小朋友最喜歡干什么？交流已有的.有關六一活動經驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節奏地朗誦歌詞。
�。�2）教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。
3、學唱歌曲。
�。�1）在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進行匹配。
�。�2）放慢速度，輕聲學唱。
�。�3）練習。
4、有表情地歌唱。
�。�1）體驗節日將到的快樂情緒，探索如何表現歌曲。
�。�2）提供道具，表現歌曲的活潑歡快情緒。
六一兒童節教案5
活動目標：
1.樂于和同伴或家人一起過節，充分感受節日的快樂。
2.知道六一兒童節是自己的節日，也是全世界小朋友共同的節日。
3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的六一。
4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
5.感受節日的歡樂氣氛。
活動過程：
1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。
2.各地幼兒歡慶六一的錄像。
活動過程：
1.觀察環境，導入活動。
引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。
啟發幼兒思考：今天是什么節日？我們可以怎樣慶祝自己的節日？
師幼共同小結：六一國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的'慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日，真是開心極了。
2.觀看錄像，分享節日的快樂。
將收集到的各地小朋友歡慶六一的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像，也有外國小朋友過節的錄像，還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。
組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶六一的？貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區的小朋友你有什么想法？你準備怎樣幫助他們？
引導幼兒小結：六一是一個歡樂的節日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的六一兒童節啦！
3.師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友，讓那里的孩子也感受到節日的快樂和幸福。
4.師幼共同表演節目，歡慶六一。
活動建議與提示：
1.此活動已安排在六一兒童節前或當天開展。
2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區的小朋友，然后請幼兒談談自己的感受。
3.請家長根據孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區的孩子的生活。
六一兒童節教案6
一、指導思想：
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，新民鎮第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶�；顒�，此次活動本著“陽光、快樂、熱烈、安全”的原則和要求，以此次活動為契機，使我園藝術教育活動做到常態化，努力提高我園藝術教育工作的質量和水平，展現我園全體師幼熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的`精神風貌。
二、活動目標：
通過本次活動提高幼兒感受美、表現美、創造美的能力，促進幼兒體、智、德、美全面發展，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造我園的良好形象。為了使慶�；顒禹樌行У剡M行，特制定本方案。
三、活動主題：
主題：“多彩童年·放飛夢想”
四、活動內容：
文藝節目表演
五、活動時間：
5月30日下午16：30——18：00
六、活動地點：
新民鎮第二幼兒園大院
七、參加對象：
新民鎮第二幼兒園全體師幼及家長
八、組織機構：
1、領導組：組長：
副組長：
成員：園務會成員及各班班主任
2、職責：
(1)組長：xx協調本次活動各項事宜。
(2)副組長：xx負責會場舞臺布置，嚴霞協助。
蘇英負責會場安排(包括出入場、演出秩序及會場秩序。)
(3)主持人：
教師：xx老師
幼兒：xx小朋友、xx小朋友
(4)保衛工作：
(5)保健工作：
(6)安全工作：xx老師及各班主任(蘇英提前制定活動安全應急預案)。
(7)班級幼兒秩序：由本班三位老師負責。
(8)攝影、攝像：xx老師
(9)音響設備：xx老師
九、“六一”兒童節文藝匯演節目具體要求：
1、本次節目內容以反映慶�！傲弧眱和潪轭}材，本著健康向上、陽光、快樂、熱烈、安全的原則和要求;主題鮮明、形式多樣、富有感染力，展現我園師幼天真、活潑、熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、陽光健康的精神風貌。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學表演、快板、器樂、武術、及語言類節目為主，由老師和幼兒共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。
4、以班級為單位，小班每個班出1個精品節目，中班1—2個節目，大班至少2個節目，由班上三位老師負責編排幼兒節目。
5、為了保證節目的質量，各班在4月中旬將節目內容、參演人數上報園長處以便幼兒園統一安排。
6、各班組織家長清理場地果皮紙屑。
7、按順序依次退場。
十、注意事項：
1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間幼兒的安全教育與管理，確�；顒禹樌M行。
2、各班主任必須指揮本班幼兒按指定區域、位置就坐，不得中途退場，注意個人周邊環境衛生，不得在活動場地上和園內亂扔廢棄物和垃圾。
3、家長不得將自家飼養的貓、狗等家畜帶來幼兒園。
4、所有女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。
5、觀看演出時不得在活動期間打太陽傘，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作。
6、家長不得私帶瓜子、花生等零食進園。
7、家長為幼兒準備1—2瓶礦泉水。
8、所有參演人員在16：20以前服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性。
9、所有工作人員在16：20到場，協助演出前工作。
10、指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節目候場;演出時指導教師在音響老師處應急、指導。
11、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求安全、快速、安靜、準確到位。
12、演出結束時，指定演員根據安排登臺謝幕。
13、演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩。
14、所有參演節目音頻伴奏資料演出前一天上交到負責人手上，并注明曲目位置及節目名稱，演出后統一領回。
15、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。
16、主持人(老師)組織好整體會場秩序，演出期間不得在舞臺前來回走動、竄流，以免影響攝像效果。
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