中學教資綜合素質知識點：教育法律法規

中學教資綜合素質知識點：教育法律法規

　　上學的時候，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。相信很多人都在為知識點發愁，以下是小編為大家整理的中學教資綜合素質知識點：教育法律法規，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、學生的權利

　　我們在綜合素質中學習到的學生的權利，主要是三個大方面：人身權、受教育權和財產權。其中人身權是考頻較高的，所以大家要重點掌握有關學生人身權的知識點。

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　　人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最豐富的一項權利。與學生密切相關的人身權包括生命健康權、隱私權、人身自由權、人格尊嚴權、肖像權。

　　【其中隱私權和人格尊嚴權考查頻次較高，需要大家重點掌握�！�

　　1.生命健康權

　　生命健康權是人身權的最基本權利，主要包括學生的生命健康、人身安全等方面的內容。

　　2.隱私權

　　隱私權一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權利。

　　【考查頻次高。一般涉及到公布成績、翻看日記、私拆信件，都屬于侵犯了學生的隱私權�！�

　　3.人身自由權

　　學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。

　　【做題過程中如果涉及到搜查，比如搜身、搜包等，或強行扣留、關禁閉，都屬于侵犯了學生的人身自由權�！�

　　4.人格尊嚴權

　　學校、教師應當尊重學生的尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。

　　【一般題目中涉及到體罰的，比如打手板、扇耳光、拳打腳踢等都屬于體罰，體罰是有直接身體接觸的，而變相體罰是沒有直接身體接觸的，例如罰站、罰抄、罰跑圈等，都屬于侵犯學生的人格尊嚴權；還有一些其他侮辱人格尊嚴的行為，比如起綽號、諷刺、謾罵、嘲笑等�！�

　�。ㄗ⒁猓喝绻�體罰過于嚴重了，危及生命了，那就是侵犯了學生的生命健康權。另外，看待事件還要看原因看動機，比如你體育課某個動作做錯了，老師罰你多做5遍，這樣的不屬于體罰。）

　　5.肖像權

　　肖像權是公民可以同意或不同意他人利用自己的肖像的權利。法律規定未經本人同意，不得使用公民的肖像、人像、紀實攝影作品。如果是沒有征得肖像權人同意而拍攝的，原則上不能發表展覽，即使是單純的不以營利為目的的展覽。

　�。ǘ�）受教育權

　　受教育權是學生最基本的權利。根據《教育法》規定，學生享有以下5項權利，分別簡稱為：參加教育教學權、獲得經濟資助權、獲得學業證書權、申訴起訴權、受完法定年限教育權。

　　1.參加教育教學權

　　學生享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備、圖書資料的權利，簡稱為“參加教育教學權”，這是學生的基本權利。

　　【參加教育教學權這一權利在整個受教育權中考查頻次是很高的。一般參加教育教學權涉及到兩大方面，一是參加教學活動，比如正常參加學校的聽課、考試等活動，教師不能因為學生成績差、調皮就剝奪其參加教學活動的權利；二是使用教育教學設施，比如正常使用實驗儀器、圖書資料等�！�

　　2.獲得經濟資助權

　　學生享有按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金的權利，簡稱“獲得經濟資助權”。

　　3.獲得學業證書權

　　獲得學業證書權，是指學生享有在學業成績和品行上獲得公正評價、完成規定的學業后，獲得相應的學業證書、學位證書的權利。

　　4.申訴起訴權

　　學生享有對學校給予的處分不服，向有關部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提出訴訟的權利，簡稱為“申訴起訴權”。

　　5.受完法定年限教育權

　　受完法定年限教育權是指年滿六周歲的兒童應入學接受義務教育并受滿法律規定年限的教育。學校和教師不能隨意開除學生。

　　【在義務教育階段，屬于法律規定學生必須接受教育的階段，學校和教師不能隨意開除學生，涉及到一些間接的“開除”，比如勸退、取消學籍等，都是侵犯了學生的受教育權�！�

　�。ㄈ�）財產權

　　財產權是指具有物質財富內容，直接和經濟利益相聯系的民事權利。主要包括財產所有權、繼承權、受贈權、知識產權當中的財產權、著作權、專利權之中的財產權利。

　　1.財產所有權

　　財產所有權是指所有人依法對其財產享有、占有、使用、收益處分的權利。幼兒年齡雖小，但任何人不得隨意剝奪、侵犯其權利。

　　2.繼承權

　　繼承權是指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產的權利。

　　3.受贈權

　　受贈權是指接受別人贈予的財物的權利。

　　4.知識產權當中的財產權、著作權、專利權之中的財產權利

　　【整體來看，財產權考查的頻次相對較少，在題目中如果涉及到收班費、收手機，這樣的就是侵犯了學生的財產權；另外注意一下知識產權中的財產權、著作權，如果題干中出現教師沒有經過你本人的同意擅自發表你的文章，這就是侵犯了學生的著作權�！�

　　二、小試牛刀

　　1.某小學學生王某和同桌張某在上課期間發生小爭執，王某對張某懷恨在心，放學后把張某堵在教室，并狠揍了張某，被班主任發現后，就對王某做出相應的處分，并把處分的文件在學生的家長群里面，該班主任的行為（ ）。

　　A.侵犯了王某的隱私權B.侵犯了王某的名譽權

　　C.維護了班主任的威嚴D.保障了張某的安全

　　1.【答案】A。解析：本題考查了學生的權利。

　　選項A，隱私權是指學校和教師有義務保護學生私人不愿或不便讓他人干涉的，與公共利益無關的信息或生活領域不被他人所知的權利。班主任把處分文件發到學生家長群的行為侵犯了張某的隱私權，故選擇A選項。

　　選項B，名譽權是指公民或法人享有的，就其自身特性所表現出來的社會價值而獲得社會公眾評價的權利。與題干不相符，故排除。

　　選項CD干擾選項與題干不符合，故排除。

　　所以選項BCD與題意不符，故本題選A。

　　2.為加強班級管理，班主任王老師經常查閱學生日記，這一行為侵犯了學生的什么權利？（ ）

　　A.隱私權B.財產權C.名譽權D.受教育權

　　2.【答案】A。解析：本題考查學生的權利。題干中，班主任王老師經常查閱學生的日記，侵犯了學生的隱私權，學校和教師有義務保障學生的私人、不愿意或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域，不被他人所知的權利。故A選項正確。

　　3.小學生夏某因冬天賴床，經常上學遲到，班主任屢次教導，并沒有取得很好的效果。為了讓夏某準時到學校，班主任給夏某說明，以后每遲到一次，罰款20塊錢。該班主任的做法侵犯了學生的（ ）。

　　A.人身自由權B.人格尊嚴權C.財產所有權D.繼承權

　　3.【答案】C。解析：本題考查學生的權利。

　　選項A，人身自由權是指學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。

　　選項B，人格尊嚴權是指學校教師應當尊重學生的尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。

　　選項C，繼承權是指依法享有能夠無償取得死亡公民遺留下來的個人合法財產的權利。

　　選項D，財產所有權是指所有人依法對其財產享有、占有、使用、收益處分的權利。幼兒年齡雖小，但任何人不得隨意剝奪、侵犯其權利。題干中，班主任對學生遲到進行罰款，屬于侵犯了學生的財產所有權。

　　所以選項ABD與題意不符，故本題選C。

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