大班家長會總結（必備）
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的大班家長會總結，希望對大家有所幫助。
大班家長會總結1
經過一個暑假回來，孩子們都長大了�，F在幼兒在學習本領時，變的更加自信了，有的幼兒對畫畫不在那么討厭。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。
本學期我們現在冊人數是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學期我班新增3名孩子。但是進出的孩子還是有的，本學期因為家長工作調動原因二個男孩子回了老家一個男孩子了轉到了分園，轉進三位新生是三個都是小男孩。對于班級人數的輕微調動家長們沒有意見。
一個重點是：大班是孩子幼兒園三年教育當中，承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期,有它特有的年齡特點：作為家長，對于孩子的學習重視關心，都希望孩子能學到很多的知識，聰明健康，對孩子的未來有一定的期望。很多家長從很小的時候就讓孩子學這學那，把孩子的時間，未來都安排好了。平時還拿自家的孩子與別人的孩子進行比較，每個年齡階段的孩子發展的水平不一樣。家長對孩子的寫字認字極為關注，而促使孩子現在開始讓孩子學寫字，孩子手部小肌肉發展還不完善，會影響孩子的我比寫字姿勢，間接影響孩子對學習的興趣。讓孩子學習良好的學習習慣，行為習慣，學會學習的方法，注重培養孩子學習的.能力與專注力，對孩子一生的學習都是有幫助的，一旦不良的習慣養成就難以糾正。
另一個教學重點是考小學，家長對自己的孩子能不能入小學很關注，所以，在這次的家長會上我們老師對家長簡單的介紹了一下，考小學時必備的證件有哪些，讓家長提早知道能有一個心理準備。
大班家長會總結2
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在3月5日下午召開了本學期首次家長會。這次的召開，家長很樂意，參會率高，效果好。
此次的家長會主要體現在兩大特點：
第一：家長會上我與家長之間交流的內容包括安全工作、培養幼兒的獨立性以及本學期教學內容上的重點、難點。
第二，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們班老師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經驗的`交流，了解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
大班家長會總結3
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。
開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(3)班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假�？梢�，家長對本次會議還是比較重視的。
在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長了解了大(2)班的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的.激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
大班家長會總結4
為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，現在就這次家長會我們作以總結：
這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的`呢?”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了�！薄麄�家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經驗，獲得育兒之道。
家長會上主要講了一下幾個方面的內容：
1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習，孩子們的能力、習慣、發展情況進行分析總結。
3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長配合的事項。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發展目標。
6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。
家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現，看到了孩子的進步(縱向比較)，特別開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心�，F在，孩子在生活習慣、自理能力、動手能力方面都有很大進步，想象力和語言表達能力也有一個質的飛躍，他很懂得關心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進步，變得愿意表達自己的想法了，期待著孩子的更大進步。
通過這次家長會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。
我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了�？吹郊议L們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長!
大班家長會總結5
為了讓家長朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創造最有利于發展的成長環境，我園于11月4日晚召開了全園家長會。
寶貝們經兩個月入園生活，有了怎樣的變化呢?各段有怎樣的教學計劃和發展目標呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我園開展了本學期的家長會工作。
本次活動以班級為單位，陳園長分時間段到各個班級，家長們認真聆聽陳園長關于家園聯系重要性的演講。而后，各班級老師與家長們進行熱烈的互動——小班段主要圍繞幼兒進園到現階段發展的概述，溝通幼兒在園的生活開展的情況。中班段重點結合幼兒年齡特點講解中班幼兒開展活動及各方面能力的培養。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對幼小銜接存在的問題，幫助家長樹立正確的銜接觀念 ，幫助孩子盡快適應小學的學習和生活。各班的家長會氣氛都非常好，家長們積極發言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會議結束后，很多家長仍沉浸其中，圍著老師繼續交談。
通過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學習情況有了較詳細的了解，對自己的`孩子現階段需要加強教育的地方有了一定的指導方向。使家長意識到了家園配合的重要性�；顒咏Y束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。也希望在今后的工作中通過多種方式進一步的和家長進行交流，溝通，達到教育的一貫性和一致性。
大班家長會總結6
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。
開學至今有快x個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(x)班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長xx人，實到xx人，x位家因種種原因提前向老師請假�？梢�，家長對本次會議還是比較重視的。
在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況。又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的.自我保護能力。
首先，我們讓家長了解了大(x)班的整體情況--班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
大班家長會總結7
20日晚上舉行的家長會活動中，有38位家長參加了本次活動。首先，從參加的人數來看，除了兩名家長因家中有事由爺爺奶奶來的，其余都是孩子的爸爸媽媽親自來的，可見他們對家長會的重視程度。由于家長會是第一次放在晚上開，年輕的家長在活動中的表現都很積極，都說出了自己的心聲，對于我們老師的工作也給予了高度的評價，同時也對我們的工作提出了很好的建議。有些家長提出要補充知識性方面的內容，還有些家長提議幼兒園要開展興趣小組班。對于家長提出的問題，我們和家長也進行了討論并進行了反思，關于傳授知識性方面的內容，這方面似乎違背了幼兒身心發展的規律，幼兒的活動應該以游戲為主，培養學習興趣和習慣，為入小學打好基礎。另外，我們就生活習慣上的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升學前班打下好的基礎，如：準時來園上課，在家里家長也不能事事幫著孩子做，讓孩子做一些力所能及的事，多看看一些故事書等；家長們都十分贊同，表示一定支持。另外，我就關于接送卡的事情也跟家長詳細解釋了一會，為了孩子的安全，家長每天在接送孩子時必須要帶上接送卡，不怕麻煩，就怕萬一，家長們都很認同，表示會努力配合。家長會的前兩天，我把孩子們在幼兒園的生活用相機記錄了下來，包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構建室等，家長會時我把這些照片放給爸爸媽媽看，大家看的是津津有味，通過這些照片也看到了一些平時看不到的畫面，也更進一步了解了幼兒在園的生活及作息時間安排等。
家長會最大的不足是羅嗦。作為班主任說的事情比較多，由于時間的關系，原先準備的一些內容，沒有充分的交流，今后，我將權衡輕重，挑家長比較困惑的問題一起分享！
>大班上學期家長會反思二：大班家長會反思>>（411字）
9月27日下午4：00，我園對大班年級組的所有家長舉行了家長會會議，本次會議是由園領導和班級教師一起組織，所以參加會議的人員也比較多，也說明了家長對幼兒教育的重視。參加會議的期間，園長短短半小時的講解讓我和各位家長感受頗深。園長主要從幼兒園教什么，為什么大班不是教大量的知識內容對我們進行了一一的講解，也讓我們了解到在幼兒最重要的是讓孩子有個快樂的童年，讓孩子們喜歡學習，而不是壓迫他們學習，并幫助幼兒養成良好的學習品質，為幼兒進入小學做好準備。園長的精彩講解也使各位家長們得到了積極地肯定。
在接下來的班級會議里，各位家長也對我提的一些注意事項得到了一致的認可和支持。
家長們都非常認真、仔細的聽著我提出的問題。我也和家長有了一個眼神的交流和討論。
當然，我們的家長會也有不足的地方，由于時間關系家長發言的機會少了一些，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，讓我們的孩子快樂的結束幼兒園的生活，順利的升入小學！
>大班上學期家長會反思三：大班家長會反思>>（524字）
4月22日，我們召開了全園家長會，這是大班大二次家長會，可能也是最后一次了吧，剛剛結束的大班家長會，讓我們感受頗深，老師和家長給予孩子同樣是愛和關心，但焦點不約而同的談到了學習。
本次家長會，首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學骨干教師——王媛媛老師的幼小銜接的講座，得到了家長的一致認可，在教育孩子的方面也有了不同的見解。在就到各班我們就上學期在教學中出現的一些問題做了一些總結：如人本數學上的問題，唱歌方面（喜歡表演），兒歌、故事（學會傾聽），經過我們的講解，家長都特別認可，別看大家天天見，可實質性的探討機會卻沒有，將這些問題拿到桌面上，效果很好，相信通過這次公開的講解，家長們可以回家正確的輔導孩子的學習。
另外，為了讓家長知道自己到底了解孩子有多少，我們做了一個調查問卷，我們就生活習慣上、培養獨立性的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升小學打下好的基礎，如：自己整理書包，家長可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長們都特別支持。
當然，我們的家長會也有不足的地方，就是家長發言的機會少了一些，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，讓我們的孩子快樂的結束幼兒園的生活，順利的升入小學！ 加油！
>大班上學期家長會反思四：大班上學期家長會反思>>（367字）
4月2日，剛剛結束的大班家長會，讓我們感受頗深，老師和家長給予孩子同樣是愛和關心，但焦點不約而同的談到了學習。
本次家長會，我們就上學期各科學習出現的一些問題做了一些總結：如珠心算上的問題（指法習慣），拼音課上（多讀），方案數學（用實物操作），經過我們的講解，家長都特別認可，別看大家天天見，可實質性的探討機會卻沒有，將這些問題拿到桌面上，效果很好，相信通過這次公開的講解，家長們可以回家正確的輔導孩子的學習。
另外，我們就生活習慣上的.問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升學前班打下好的基礎，如：準時來園上課，課前預習，在生活中多做力所能及的事，家長們都特別支持。
當然，我們的家長會也有不足的地方，就是家長發言的機會少了一些，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，為我們的孩子創造一個快樂的童年！
>大班上學期家長會反思五：全體大班幼兒家長會活動后的反思>>（1296字）
在9月底，我園舉行全體大班幼兒的家長會活動，我們及時通知好家長朋友們。當天6點之后，家長們陸陸續續地來到了幼兒園，走進了教室。有的家長已經迫不及待地向老師了解幼兒在園的生活學習情況，6點半我們準時召開了家長會。首先大家一起聆聽了柴園長的講話，接著各班自行開展會議活動。
我們首先根據本班幼兒在園的實際情況，向家長朋友們做了一個簡單的回顧。接著向大家介紹了一些在生活中注意的事項，如幼兒接送時的安全問題、需要家長配合的地方等。然后我又結合事例向家長朋友們介紹了大班幼兒各科領域中的發展目標，以及結合幼兒用書讓大家了解幼兒已學和接下來要學的一些內容。最后，我們又以擊鼓傳花的游戲形式讓大家一起來交流一下有關“幼兒行為能力、自理能力的培養”的教育經驗，探討一下教育方法。
在這個游戲中，大家暢所欲言。貝貝媽媽說：“貝貝就是話特別多，一直要媽媽陪著他干么干么的，要和媽媽說話，很煩�！爆幀幇职终f：“瑤瑤一回到家就是看電視，每天
要看到10點多，如果放假的話，瑤瑤會整體躲在房間里看電視，連飯都要奶奶送進去給她吃�！奔褜殝寢屨f：“佳寶跟著爺爺奶奶的時間比較多，有時佳寶做錯事情了，爺爺奶奶總是會護著他。佳寶有的習慣還挺好，電視不看了就馬上關掉，有時媽媽忘記關了，他就會主動地關掉，可能和爺爺奶奶在一起習慣了�！碧裉駤寢屨f：“恬恬在家特別挑食，就是不愛吃蔬菜。媽媽說話她不聽的，爸爸的話也不怎么聽�！�??
在交流中，大家都把幼兒在家的一些表現說了出來進行交流，大家互動的氛圍非常好。從中我們也了解到了很多孩子在家的一些表現。從大家的交流中，我們總結了一下，主要從以下幾個方面去探討：
一、父母的態度
家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。年輕父母們不管多忙都應該盡量多抽時間與孩子在一起，不要以忙為借口，把對寶寶的教育權、撫養權完全交給祖輩，也不要嫌麻煩而對孩子置之不理。
在我看來，孩子好問是很好的事，他在求知，他在好學。作為孩子的第一任老師——父母，你們的態度，你們的言語對他們來講是非常的重要。這不僅對孩子的認知有幫助，對他的心理健康更是受到影響。
二、家長的榜樣
有人說：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。其實，孩子生長在一個家庭中，家庭中的每一個成員都是孩子的榜樣。家庭成員的一言一行、一舉一動，都對孩子有著潛移默化的影響。子女還是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學和做人的準則，的確如此，一個自私自利的家長很難培養出一個甘于奉獻的孩子，一個心胸狹窄的父母也很難培養出一個寬宏大量的子女。所以父母對子女的示范應體現在日常生活中的時時處處、點點滴滴。
三、家長的溺愛
“愛”是我們永恒的話題。如果把“愛”放在天平的一端，保持天平平穩的時候，也就是我們給孩子適當的“愛”的時候，孩子就會健康的成長。而當這份“愛”過重或過輕時，就會給孩子帶來一定的影響，甚至危害了。孩子是家庭延續的關鍵，我們的父母祖輩對孩子的照顧是到了生怕捧在手里掉了，含在嘴里化了的地步。特別是祖輩的愛，一貫的由著孩子的性子走，有時愛得太放縱、愛得太無知。
大班家長會總結8
幼小銜接是大班家長最關注的話題。為了幫助孩子們順利地適應小學的學習生活，同時解答家長心中的困惑和疑問，幫助家長們更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月20日晚上18：30XX幼兒園大班年級組召開了幼小銜接專題家長會。本次家長會分三個環節：
第一環節，小學課堂模擬，有幸邀請到了毓秀小學陳婷老師為家長展現了一堂精彩的語文課《打電話》。課上，她用優美的語言始終帶動著孩子們的情緒；孩子們跟隨著陳老師的“步伐”，開動腦筋，積極舉手，大膽發言；家長們也從中了解了小學的課堂模式。
第二環節，專題講座，特別邀請了毓秀小學德育教導主任顧月琴老師圍繞幼小銜接中的問題，結合實例進行了講座。幼兒園教育和小學教育的不同，家長面對幼小銜接應持有的態度和準備，家長重點要關注的十二個問題，家長對孩子習慣與能力的培養以及具體的做法等等，幫助家長走出入學前重知識輕能力的誤區，使家長在入學準備階段更加有的.放矢地培養孩子，幫助孩子做好全方位的準備。
第三環節，各班溝通，就本班的實際情況展開了有效的互動。各班老師既向家長匯報了孩子們近階段的進步和不足，同時也提出了本學期的要求以及需要家長配合的注意事項，在互相信任、尊重、支持的基礎上實現家園共育。
此次幼小銜接專題家長會，為家長提供了專業的建議與指導，促使家長在教育理念、引導方式等方面與幼兒園、小學達成一致，攜手共進！
大班家長會總結9
大班春學期家長會總結 大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。
開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長27人,實到21人, 6位家因種種原因提前向老師請假�？梢�，家長對本次會議還是比較重視的
在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長了解了大班的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次,在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.
最后，通過這次家長會我們還與全班家長進行溝通,提倡家園互動,形成教育合力，共同做好“幼小銜接”。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合適應性發展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的'主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。隨著以后幾個主題的開展,使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與性。一些家長會后對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要做,以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關注我們的《家園聯系》,知道那里有對孩子近段進步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情。會議結束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現,我們
耐心而詳細地進行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作。會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家園溝通會更和諧。
大班家長會總結10
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假�？梢�，家長對本次會議還是比較重視的。
在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長了解了班級的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的.工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
大班家長會總結11
20xx.2—20xx.7大三班家長會總結我們大三班的家長座談會與20xx年2月24日中午1:30如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環境里圓滿的結束了�，F在就這次家長座談會我們作以總結。
這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過這次家長座談會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，郭韻杰媽媽向我們提出：“韻杰在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時，陳一媽媽搶著說：“韻杰媽媽，你可以這樣做，你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自
己喜歡的.臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養成了好習慣�！表嵔軏寢屄犃诉B連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。
其他家長和我們三位老師也給陳一媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。
我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
大班家長會總結12
為了更好地開展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，10月16號我園召開大二班幼兒家長會，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流。本次家長會應到人41人，實到39人。
幼兒園園長在會上針對幼兒園的實際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，著重對幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長共同商討如何完成要求，還和家長一起分享了幼兒在園的一些活動視頻，讓家長直觀了解幼兒一日活動。園長還在會上著重介紹了我們的教材:鳳凰康軒教材書、愛心教育、手指游戲、成長檔案幾個塊面內容的目標與實施，還介紹成長檔案的《階段發展評估表》需要家長仔細閱讀，以便及時了解孩子在這階段的學習生活情況。
在與家長的溝通會議上，我們還講解了幼兒在園的寫字情況，以及希望家長在家輔導幼兒完成各項作業。在介紹本班的成長檔案時，家長們對我們制作的成長檔案非常滿意，讓他們對孩子在幼兒園中的.表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
此次家長會的開展，通過與家長進行零距離的交流。一方面，不僅使家長了解幼兒在園的一日生活,也使家長能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開展工作做好了鋪墊,同時在真誠、真實的基礎上讓家長的顧慮最小化，增進了家長對幼兒園和老師的信任。
大班家長會總結13
大班的家長會如期召開了，家長會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但大多數的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次家長會。這令我們每位大班老師都很感動。這次家長會在各班寬松自由的環境里圓滿的結束了�，F在就這次家長座談會進行總結：
一：簡單介紹班級情況
1、講講班內存在的問題、以及一些孩子出現的問題。表揚一些表揚突出的孩子。以及今后發展的方向。
2、體能達標：跳繩的要求以及跳繩對孩子發展的作用：本學期跳繩達標要求是，每一位小朋友要連續跳10個，其實跳繩有許多的好處，一是可以鍛煉身體，強身健體，可以幫助幼兒左右腦的發展，手和腳的協調性和靈活性。
3、家長和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經驗與點子。家長可以在教育方面向老師提出要求�？梢越o老師提出寶貴的意見，在孩子哪些方面需要加以關注，老師可以在平時的時候多多注意
4、區域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現。以前是按區域來分，現在是按材料來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級。
二、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學期的任務。
1、如何培養和激發孩子入小學的學習愿望和興趣。
2、如何在心理上、環境上、物質上、知識與能力上給幼兒有所準備。
3、家長們如何培養孩子有規律的生活。
4、家長們如何培養孩子的有意注意的能力。
5、家長們如何讓孩子學會承受挫折、學會忍耐及分享與合作的能力。
家長們也都獻謀獻策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見。如：請老師每天放學回家能該孩子布置一定的家庭作業，讓家長和孩子都能盡快適應小學繁重的學習壓力；請老師面對孩子犯錯時能嚴肅批評等等。每個家長都希望自己的孩子是優秀的，是能干的。
當然，老師也會積極地和家長們配合，相信我們的孩子進入小學后都是出色
的！希望通過這最后一年的工作促進孩子們的更大進步，過了這一年，小朋友一個個都要升入小學，接受新的學習環境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不僅要進行正常的`教學，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養成良好的學習品質，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據我們的經驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：小學生的欲望，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的。
三：講講平時家長關注的問題
1、向家長介紹數學的一些內容，以及數學的不同形式。
2、希家長在家培養幼兒良好的閱讀習慣。
3、關于握筆姿勢、視力等方面的注意點。孩子在寫字的時候要關心一下他們的姿勢，姿勢不正確的話會影響孩子的視力
4、幼兒來幼兒園的情況，最好能在8點之前到�，F在孩子是大班了，我覺得有的家長不大重視孩子來圓的時間，覺得來晚一點不要緊，可是你到了小學以后也覺得無所謂嗎，
這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說“:我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了�！�??
通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。這次家長座談會提供了一次家園交流的機會,互相學習的機會。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工
作、家園配合工作方面,下學期會有一個好的突破、更大的進步。
大級部家長會總結
焦橋鎮中心幼兒園
大班家長會總結14
在8月28日下午三點鐘，我們大二班的家長，在百忙之中抽時間參加這次家長會，非常感謝各位家長到來，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學期里，一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。家長的主要內容有以下幾個方面：
首先，樊老師向各位家長介紹上學期中班的一些活動所取得的效果，和本學期的工作重點：
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還有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習。在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。
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1、讓孩子在家也要有規律，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。
2、增加幼兒閱讀能力，作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。
3、是培養幼兒的社會責任感俗話說“身教重于言教”，既然我們要培養幼兒的社會責任感，作為家長我們就要給幼兒樹立一個好榜樣。
4、 多鼓勵孩子。
其次，夏老師介紹了教育教學和班級區域游戲活動的開展。
在大班上學期，我們的上課內容是幼兒多元智力開發的課程，涵蓋了六大領域的內容，活動內容豐富多彩，班級的區域活動游戲分為角色游戲有樂樂蔬果，樂樂車行及農家小廚，這些區角活動的設置主要是培養幼兒的語言溝通、動手操作及錢幣數字的認識。另外還有益智區、智慧屋、書吧等，都是讓我們的孩子在活動中，能自由的玩，從玩的過程中學到更多有用知識。
最后樊老師說了需要家長配合的內容與要求及家長意見：
召開得順利而又圓滿，我班三位老師在會前精心收拾了教室，并做了充足的準備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續進行幼兒園的課程，但是也要為小學做準備，所以這次家長會對我們和家長來說都是非常重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。
這次家長會主要包括三個方面：示范課的講解，教師年終總結匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學內容，在會上幼兒表現積極，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結是我們向家長匯報本學期的教學，常規，活動等方面的總結，是我們對家長也是對我們自己的一個總結。多媒體的.展示主要是向家長們介紹我們的教學工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，非常配合老師，并對我們老師的工作給予了肯定。
本次家長會讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們談論一下自己的育兒經驗，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長，自己也能學習如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收獲很大。
通過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
我們相信，在今后的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的金色童年。
大班家長會總結15
大班上學期家長會于9月12日下午16:40在本班準時召開，這次家長會進行了將近半個小時的時間。此次家長會共有23名幼兒的家長參與了，一名家長請假，有的家庭還來了兩位家長，這讓我們班上的兩位教師非常感動，也非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。家長會的主要內容有以下幾個方面：
一、介紹班級人員分配及職責
二、教師自我介紹
三、班級情況分析
四、課程的介紹
五、家園配合問題
一、介紹班級人員分配及職責
會議首先介紹了班級上人員的分配，我和劉老師擔任本班的教學工作，并且一起負責班上的衛生工作。讓家長了解班級教師的人員分配，更好地與班級教師進行溝通與交流。
二、教師自我介紹
因為這學期目前班上配備兩名老師：王老師和劉老師。兩位老師先后作了自我介紹，讓家長更好地了解本班的教師配備情況，家長們也對于新來的老師鼓掌表示歡迎。
三、班級情況分析
班級情況分析首先從幼兒的生活方面和學習方面的發展來分析。首先從班級幼兒的自理能力上分析，大部分幼兒生活能夠自理，自己穿衣、吃飯、疊被子，讓家長了解到幼兒在園的生活情況，從而在家也更好地培養幼兒生活上的自理能力。其次從幼兒的性格方面來分析，從整體上來分析班上幼兒的性格發展情況，讓家長增進對幼兒性格的了解，更好地進行教育。最后對班上幼兒學習方面進行分析，主要從幼兒的.學習習慣來進行分析，部分幼兒學習時注意力不集中讓家長了解這一情況后對幼兒進行針對性的教育，可以讓幼兒做一些安靜的事情來培養幼兒注意力的持久性。
四、課程介紹
大班課程主要由拼音、數學、托福英語以及五大領域的豚豚活動包，經過上一學期的學習，大部分家長對于所學的課程有一定的認知和了解，所以對于大班的學習課程簡單地進行了介紹。
五、家園配合問題
幼兒園所進行的活動以及通過比較多，通過向家長介紹班級的教育教學、接車本讓家長更好地了解老師的工作，關心幼兒在園的生活以及學習情況。同時還向家長介紹了本學期需要家長所參加的活動：親子運動會、公開課、辭舊迎新活動，讓家長了解幼兒在園的一些活動，了解幼兒園的活動計劃。
這次家長會因為有了家長們的支持而圓滿結束，家長們在會上聽的比較認真，而且對于發言的老師很禮貌地鼓掌歡迎，這樣讓我們班上的老師對自己的工作也更加有信心。家長會快結束時讓家長們積極地進行討論、提建議。家長們都很積極地提出一些問題，可以看出家長們對于幼兒學習與生活的關心，我們作為老師也比較開心，但是在會議之中也存在不足的地方，如下：
1、由于家長會前的一些準備工作緊張地進行，所以導致在開會時還沒有調整過來狀態，會前比較緊張，狀態不好，但是經過調整，后來氛圍比較輕 松、愉悅。
2、對于班級幼兒教育和生活上情況的分析時，是從大體上分析，沒有針對性地對一些特殊幼兒來進行分析。讓家長更具體地了解幼兒在園的一些情況。
3、最后家長與老師互動環節雖然氛圍比較輕松，但是家長對于幼兒學習方面的提問比較少，教師頁沒有給予一些提示性的內容。
這次家長會家長們積極參加并支持老師的工作，但相信我們大班的兩位老師一定會努力做好自己的工作，為大班小朋友進入小學做好充分的準備！
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