高一各科學習方法和解題技巧

高一各科學習方法和解題技巧

　　在現實生活或工作學習中，大家總是需要不斷學習的，掌握一定的學習方法，學習效率就會提高很多。你知道都有哪些學方法嗎？下面是小編精心整理的高一各科學習方法和解題技巧，歡迎閱讀與收藏。

　　數學：

　　(直接說一些小方法小技巧吧。)

　　1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。

　　2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。

　　3、記憶數學規律和數學小結論。

　　4、與同學建立好關系，爭做“小老師”，形成數學學習“互助組”。

　　5、爭做數學課外題，加大自學力度。

　　6、反復鞏固，消滅前學后忘。

　　7、學會總結歸類�？桑�

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　　語文:

　　簡單地來說，就三個詞! 積累! 閱讀量! 背誦! 但真正能做到這些的其實不多的，語文需要長時間的學習積累!都是靠閱讀! 高中不會有太多時間，可是如果你把讀小說的時間換做讀名家的文集，時間久了就會不一樣, 需要足夠的耐心與記憶力! 語文也要練的!做題不可少! 可以買文言文的書來讀，自己翻譯，再對照，這樣一點一點來。

　　英語：

　　高中階段對英語詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現象較普遍，所以，除了多背誦單詞意外。還應閱讀一些英語雜志或者文章(推薦:空中英語教室)做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也提高了英語寫作水平。更要著重訓練自己的閱讀量、閱讀速度，保證英語閱讀的準確率。多做題目，固然需要，但是不能盲目。首先應將高中英語所有的語法知識點理順，薄弱的盲點及時掃除，然后再做針對性地訓練。準備一本糾錯本，將錯題摘錄上去，多鞏固，肯定更有效果。

　　物理：

　　與初中物理相比，高中物理的內容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強。因此不少同學進入高中之后很不適應，高一進校后，力、物體的運動，暫時還沒有什么問題，覺得高中物理不過如此。學到牛頓運動定律問題就開始來了，后面曲線運動、萬有引力定律、動量、機械能問題越來越大。如果不及時改變學習態度和學習方法，物理將越來越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來越討厭物理，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學得很不錯的同學，到高中后不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高中物理談幾點意見和建議。

　　一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理并不一定會好。初中物理知識相對比較淺顯，并且內容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的練習，通過反復強化訓練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分數高并不等于物理學得好、會學物理。如果學習物理的興趣沒有培養起來，再加上沒有好的學習方法，那是很難學好高中物理的。所以，首先應該改變觀念，初中物理學得好，高中物理并不一定會學得好。所以應降低起點，從頭開始。

　　二、應培養學習物理的濃厚興趣。興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實際中聯系到物理知識，將物理知識應用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯系這樣密切，這樣有用�？梢源蟠蟮丶ぐl學習物理的興趣。從老師角度：應通過生動的學生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織學生進行實驗操作等引入物理概念、規律，使學生感受到物理與日常生活密切相關;結合教材內容，向學生介紹物理發展史和進展情況以及在現代化建設中的廣泛應用，使學生看到物理的用處，明確今天的學習是為了明天的應用;根據教材內容，經常有選擇地向學生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學家探索物理世界的奧妙的故事;根據教學需要和學生的智力發展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學生被動地對物理產生興趣，激發學生學習物理的激情。

　　三、在課堂上，提高聽課的效率是關鍵。學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

　　1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

　　2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

　　3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

　　4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化。

　　5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

　　四、做好復習和總結工作。

　　1、做好及時的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

　　高一學習提高成績怎么做

　　1、盡早知道自己的弱勢學科是哪些，并積極尋找解決辦法。高一的每一門學科都很重要，但不是每一名學生都能把他們學好。有弱勢學科不要緊，要緊的是要盡早知道自己的弱勢學科是哪一個。當你明白弱勢學科是哪一個就可以更好的安排復習時間來彌補弱勢學科的不足，而且也可以把強勢學科的學習時間適當的投在弱勢學科上面。

　　2、課前預習新課，提高學習的主動性。高中的知識點難了很多，很多知識點比較抽象，不易理解。為了讓課堂上理解更多的知識點。高一學生要提高學習的主動性，自覺主動地學習。提高學習的主動性，高一學生首先要預習課文，提前了解新課內容，把不懂的知識點攻克一下;然后要跟上老師的思路，主動思考;最后解決不懂的知識點。

　　3、主動參與課堂。不少同學可能都有這樣的體會：某一個問題曾在課堂被老師提問過，即使當時答錯，但往往在很長時間內對這一問題的解答仍有清晰的印象。

　　這是因為參與討論時的思維活動比平常狀態下要活躍的多，它調動的人體感知事物的多種分析器及其效應器的協調工作，在頭腦中形成的強烈的刺激，后期做題也會有效果，成績自然也就高了。

　　高一怎么適應高中生活

　　1.面對學習困難，增強元認知能力。元認知就是“對于認知的認知”和“關于知識的知識”，簡單來說就是對于自我的認知過程的思考。舉個例子來說，元認知能力比較差的孩子很少會分析自己哪個學習環節出了問題，或者是評估自己的整個學習進程，他們既不肯在“努力”前稍微動動腦子，做好規劃，也不肯在“努力”無果后做好總結，吸取教訓。

　　2.面對人際交往，多參與班級和集體活動。在矛盾出現的時候，記得要溝通，而不是不聞不問打冷戰。第一點是針對比較shy的同學，多參與班級活動絕對有好處;第二點是針對所有同學，學會用溝通的方式處理矛盾。

　　3.面對失落感，改變能改變的，接受不能改變的。有很多同學只想要榮譽光環，卻不想付出更多努力，你希望自己只要和初中一樣樣地學習，就可以和初中一樣在班級里叱咤風云。然而高中的學習生活一定是要比初中付出更多努力的，你想要的東西也一定值得你付出更多的努力。比起一味地相信運氣，相信自己的努力更為重要。

　　怎么幫助高一孩子適應

　　1.引導思想法。結果不好不要緊，最可怕的是孩子失去了斗爭的勇氣。高中生的價值觀還沒有形成，遇到困難就退縮是一種正�，F象，家長在給予孩子更多的理解與寬容后，要幫助孩子樹立正確的價值觀，要讓孩子學會迎難而上。其實很多不敢嘗試的孩子，大多都是因為父母批評多鼓勵少，才導致害怕出錯。所以家長在與孩子溝通的過程中，一定要以鼓勵為主，盡可能的給孩子增加學習的信心。

　　2.心理疏導法。高中時期孩子心理非常敏感，在平時溝通中，家長要及時針對孩子暴露出的心理、學習問題進行梳理引導，幫助孩子找到正確的發泄方式，讓其精力轉移到學習當中。

　　高一考多少分算優秀

　　(1)按照考試的“二八原則”來評斷

　　通常情況下，一張有效的試卷難易比列遵循“二八定律”，即20%的難題，80的基礎題。如果能在考試當中把80%的基礎分拿到手，證明基礎是沒有問題的。一般班級當中的優秀生都是基礎好的學生。所以，如果能拿到滿分1050的80%，也就是840分，證明自己還是非常優秀的。

　　(2)按照百分制80分來折算

　　通常情況下，100分的題，能考到80分以上的學生，大家就認為是優秀生。按照百分制80分來折算的話，1050分的滿分，也是840分算優秀。其實，不管是按照百分制80分來折算，還是按照試卷的“二八原則”來計算，都是840分以上算優秀。

　　(3)按照高考錄取率

　　仔細分析最近幾年的高考錄取率，我們會發現，高考錄取率還是很高的�；�本上能考到60%的分數就可以讀本科，考到80%以上的分數就可以讀不錯的本科。按照高考錄取率，我們可以知道，能考到80%以上的分數，就已經屬于優秀的學生了。對應高一9科成績，大概也是在840分以上的分數。

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