幼兒園2月份教師隨筆

幼兒園2月份教師隨筆

　　在學習、工作生活中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編幫大家整理的幼兒園2月份教師隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園2月份教師隨筆1

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙教師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們的一言一行都潛移默化地影響著他們。

　　從事幼兒教育，要會用心去與孩子們交流。既要耐心細致，又要靈活多樣。無論是在生活的照顧上還是在教育教學上，都要做到精益求精。幼兒園教師就像一個百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合素質：包括對色彩的理解能力，對音樂的感受能力，對語言的表達能力，與對家長的溝通能力等等。作為幼兒教師，我認為對孩子的愛、理解、傾聽和溝通是必不可少的。愛和尊重是貫穿教育始終的，對孩子的肯定和支持也是必不可少的。幼兒教師要架起通往孩子心靈的橋梁，給予孩子更多的愛，關注每一個孩子，發現他們的閃光點。我們要用未來社會的眼光和標準，去培養教育我們今天的孩子：在幼兒園時期，讓幼兒通過各種活動，讓他們在“玩中學、學中玩”；用多元化、開放化的教育，使幼兒善于與他人交流、合作。我們幼兒教師必須時刻記住讓自己蹲下去，和孩子一樣高，努力讓自己和孩子一起成長。

　　作為幼兒教師，還要注重對孩子的`德育教育。教幼兒學會使用禮貌用語，使其養成良好的語言習慣。禮貌是人們的道德準則，是人與人相處的規矩。禮貌是一個人的精神狀態的寫照。因此，禮貌教育要從幼兒抓起。幼兒教師要為幼兒創造使用禮貌用語的條件和環境，使幼兒從小就會使用禮貌用語，從小就做一個講文明、懂禮貌好孩子。

幼兒園2月份教師隨筆2

　　每天早晨孩子們來幼幼兒園見到老師的第一句話就是“老師早”“老師好”。老師也會高興地回一句：“某某小朋友早(好)”，然后，孩子們便各忙各的：有的玩具，有的看看書，有的圍在老師身旁跟老師說這說那，一天活動便拉開了序幕，但是我發現新學期我來到大二班，早上我都是主動跟小朋友說“早上好”但是小朋友看我一眼就自顧自的玩開了。

　　這讓我很郁悶，為什么他們不會回一句早上好呢，我猜測會不會是因為我剛剛來到大二班很多小朋友對于我還是不熟悉，所以在接下來幾天的日子里，我利用空余的.時間跟他們交流，讓他們消除對于陌生的我。在空暇時間我教育幼兒，早上老師主動跟你們說早上好，你們也要向老師回一句，如果老師主動跟你問好而你不回，那就是不尊重老師，這樣老師會很難過，如果是你主動跟老師問好，而老師都不回你不看你，你同樣會很難受，會感到有一種失落感。所以我們大家要互相尊重互相問好。經過一番的溝通教育交流，小朋友對于我這個“陌生的老師”并不感到陌生，每天早上小朋友都是主動向我這個“陌生老師”說早上好，這一句句清脆的聲音讓我感到很甜蜜。

幼兒園2月份教師隨筆3

　　分享美食與快樂打開背包，里面全是好吃的，有桔子、餅干、巧克力、面包、橙汁、牛肉干、糖果等等，包里仿佛就是一個百寶箱。有的悠哉悠哉的品著食物，有的交換著食物吃，有的干脆就手拿糖果分給大家吃。再看他們的姿勢，也各具風采，有的坐著，有的蹲著，有的盤著腿，有的翹著腿，很休閑。耳邊蕩漾著孩子們輕快爽朗的笑聲，這笑聲引來了小區里的一些小弟弟、小妹妹們，一曲和諧的笑聲交響曲，為陽光城增添了一道亮麗的風景線。

　　與小蟲們來個親密接觸暖暖的'陽光下，小蟲們也出來散步了，看，爬得挺有風度。幾個孩子聚在一起，一起在商討著有關小蟲的點點趣事，“不知他爬到那里去，會不會也與我們一樣出來秋游呀……”呵呵，有趣的想法，孩子們津津有味地觀察著、討論著，我也有滋有味地聆聽著品位著。

　　有人說秋天是一首詩，是一首歌，是一個美麗的夢。我說，秋天是一幅美麗多彩的圖畫。陽光城里的這幅秋天圖畫，很美，很清澈，很快樂!

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