• 班主任班會講話稿

    時間:2024-12-27 07:55:50 講話稿 我要投稿

    班主任班會講話稿

      在社會發展不斷提速的今天,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的班主任班會講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    班主任班會講話稿

    班主任班會講話稿1

    同學們:

      秋風送爽,丹桂飄香;在金色的九月,歡迎大家正式跨入了高中的學堂。升入高中,意味著你們在逐漸長大和成熟,同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。我希望你們來到這個校園不僅能夠成長起來,更希望對你們的家人父母交一份滿意的答卷。我們老師肩負著對你們的責任,你們肩負著父母對你們的期望。

      因此,考入高中后不能放松學習,更不能在思想上懈怠,我們應該做到時刻卯足勁兒往前沖。因為你們正是青春年少的時光,如果缺少奮斗和汗水,那就是不完整的高中、不完整的青春。我希望我的學生在我的帶領下,能夠做到愉快的學習,并且有效的提高學習成績。我們要時刻牢記:學習如逆水行舟,不進則退。進入xx高校讀高中不是我們的最終目標,在這里只是我們實現人生目標的一個平臺。

      來到了這里只能說你們離成功又邁向了一大步,而要最終實現這一目標,還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以,我們要盡快調整心態,不能止步不前,在求學路上開創自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標,一生的遠大理想,也應該確立在某一階段,某一學期甚至某一天的努力目標,只有這樣,才能一步一個腳印,踏踏實實,永遠不迷失前進的方向和目標,才會常常有成功的喜悅。

      高中的你更應該有理想有信念。那么,你們的理想是什么呢?你覺得距離自己的夢想有多遠呢?你又將怎樣走好高中求學之路呢?

      我想我們每個同學都有自己的理想,誰都想實現自己的理想,但三年后有人實現了夢想,有人卻發現自己距離實現夢想是那么遙遠,為什么呢?其實實現夢想是有條件的:

      1、要刻苦勤奮,持之以恒;

      2、要方法得當,合理用時;

      3、要有良好的心態,心無雜念;

      4、要提高修養,尊師重教。因此,老師希望你們每一個人,都能做到以上四點,因為我會對你們每一人負責任,也希望你們自己對自己負責任。

      當然進入高中后,對學生的自學能力有了一個很大的要求,老師講完課后,更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較初中多?梢哉f誰會自學,誰就適應高中學習,反之,誰就被動落后。一個人的'生命究竟有多大意義?這有什么標準可以衡量嗎,提出一個絕對的標準當然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態度是否嚴肅認真,看他對待勞動、工作等的態度如何,一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動、多工作、多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。

      所以進入到高中以后,我們應該做到以下幾點:

      1、慢鳥要先飛。俗話說,慢鳥先飛,早入林。我們是慢鳥,因此我們必須先飛。當別人躺著的時候,我們已經站著了,當別人站著的時候,我們已經走著了;當別人走的時候,我們已經跑起來的,那么我們就是永遠的勝利者。

      2、學會利用零散時間。俗話說的好:時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的。我們要把平時的零散時間利用起來,可以看看書、可以做一兩道題目、再或者記一兩個單詞,這些都是都可以的,不要把時間一點點的浪費掉了,不然一天下來,感覺自己啥收獲也沒有。

      3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的,我們需要休息娛樂的時間,但是我們不要把休息時間當成理所當然了。我給大家一個建議,那就是把休息作為給自己的獎賞。當你完成了一個目標,唱幾句歌,看一篇精美的散文,寫一首小詩,把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧,既陶冶了情操,又放松了身心,還沒有耽誤學習。

      4、要勤奮更要重效率,要勞逸結合學會暫時放下。勤奮是我們取得成績的關鍵,但勤奮更要科學,我們不能以拼時間損身體的方式來學習,那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學習,又要勞逸結合,有效率付出才有效果。該學的時候你就投入的學,要到旁若無人的地步,該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學習勁頭,才能夠有成效。

      5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少,完成以后才可以休息,每天完成定量的功課,既能增強自己學習的信心,也能養成良好的學習習慣。一個人的學習習慣是最重要的,有了良好的學習習慣,那么你就離成功又近了一步。

      6、要把功課一科一科的完成。學習最大忌諱,就是哪科都做了,但哪科都沒有收獲,就像看書一樣,書不在一天看得很多,而在于書上的內容你是否真的記住了,理解了。學習不在于你一節課學習了幾科,而在于你每學一科,是否有收獲。所以同學們要一科一科把功課認真完成,而不要學著這科想著那科。

      7、控制好時間的節奏。同學們我們要用三年的時間實現我們的理想,三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學們,我們要用三年的時間養成良好的學習習慣,夯實堅實的基礎,養成寵辱不驚的良好心態;我說短暫是因為我們稍不留神就會出現知識上的漏洞和欠缺,就會在某科上形成瘸腿,到了高三我們就很難再去彌補。因此同學們需要控制好時間的節奏,要樹立有張有弛,長期學習意識。

      8、要重視細節,學會獨立做事。同學們想一想有哪些事情我們可以不做,哪些事情我們完全可以獨立去做,就能節省出更多的時間去學習。

      良好的心態,心無雜念也是取得優異學習成績的重要因素。有幾種心理是同學們要努力克服的:自私、自負、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現在只要自己好,完全不顧及別人和集體的利益;自負的人認為誰都不如自己,對別人挖苦諷刺滿臉的不屑;自卑的人總是認為自己不行,遇到一點挫折,成績稍不理想就自暴自棄;嫉妒是別人有了成績,不是從別人的成績中看到自己的不足,學習別人的優點,下決心去超過他,而是充滿了一種恨;怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己,所有的錯都是別人的,只有自己是對的。

      以上就是老師給你們的一些建議,希望同學們在新的環境里能夠好好學習,好好生活。不辜負我們在這里的三年時光!

    班主任班會講話稿2

    親愛的同學們:

      大家上午好!

      作為班主任,與大家朝夕相處3年的時間,同經風雨,共度難關,我痛苦著大家的痛苦,幸福著大家的幸福,這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變,化繭成蝶,翩躚而飛了;這一年我也越過了人生的難關,日臻成熟,漸至佳境?梢哉f,這一年我們共同成長,F在你們就要離開這個埋頭苦干,灑滿汗水的教室,就要奔赴考場了。我百感交集,我想借這個機會和大家說說心里話:我舍不得大家!

      也許這一路走來并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!

      我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!

      在這即將分別的時刻,學業上的我就不再啰唆,我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告,希望給大家的人生之路些許的指導。

      一、學會感恩;

      不要把別人的付出當作理所當然,要學會換位思考,想想別人的奉獻。若干年前的一件小事仍記憶猶新:那天去市場買菜,車簍里裝的'太滿,走的過程中,最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車就要上前去拾,也沒看看馬路上的疾馳的汽車。這時一個蒼老的聲音傳來:有車,小心!我一怔,剛退回來,飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗,真是后怕,盯著蒜薹愣了好長時間,等我清醒過來再也找不到剛才提醒我的人。我忽地覺得好惆悵,竟連一句謝謝都沒顧上說。也許這句話,救了我的命,也許這句話,避免了殘疾的發生?此破匠5囊痪湓,蘊含著多少善意,多少關愛啊。我深深的感謝那位老者,我再也找不到他,但我能做的只有把善良傳遞,把它泛化為一種實際行動,生活會很美好。

      有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血,比如史鐵生的母親,嘔心瀝血為孩子:想想我們的父母,含辛茹苦養我們長大;我們的師長,殫精竭慮育英才。他們的付出是愛的凝聚,不是簡單的施與;甚或一個陌生人,一個鼓勵的眼神,也是一種付出,我們都要心存感激,而不是不以為意。懂得了感恩,你會發現我們的生活很和諧,很溫暖,很愜意,很值得珍惜。

      二、懂得寬;

      于丹在《論語心得》中講,越是競爭激烈,越是要調整心態,并且要調整與別人的關系。子貢問孔子:能告訴我一個字,使我終身實踐,并且永久受益嗎?孔子說:“其恕乎!”孔子解釋說:己所不欲,勿施于人。自己不想干的事情,就不要強迫別人,人一輩子做到這一點就夠了!曾子也說過:“夫子之道,忠恕而已矣,”老師一輩子做學問的精華,就是“忠恕”二個字。簡單的說,就是做好自己,同時也要想到別人。拓展一點說,“恕”字就是講不要強人所難,不要給別人造成傷害。有時候別人給你了一點傷害,也許是無心為之,也許我們還做不到以德報怨,但要盡可能的寬容,其實你不寬容恰恰是對自己的傷害,該放下時且放下,你寬容了別人,其實是給自己留下一片海闊天空!叭收卟粦n”就是你胸懷無限大,很多事情自然就小了,只有這樣才能真正做到內心寧靜、坦蕩。

      三、不怕吃虧;

      你不奉獻,我不奉獻,讓誰奉獻;

      你也索取,我也索取,向誰索取。

      天上不會掉餡餅,“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者,而不是索取者。假如你總是伸手,總是索取,那將是多么的可怕,多么的可悲,你良心何在,人自尊何在。別把奉獻當吃虧,其實吃虧又如何,俗語說得好,眼子頭上有青天,別人總是欠著你的人情,感覺多好,如果自己總是欠著別人,內心的負擔是可想而知,因此,吃虧就是占便宜,辯證的說:吃小虧必定占大便宜,占小便宜吃大虧。多為別人著想,我為人人,人人為我。吃虧并快樂著,這是多么高的境界!

      四、崇尚實干;

      君子的力量,永遠是行動的力量,而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事,要達到的目標先說出來,往往是等到事情做完了,目標達到了,才淡淡地說出來,這叫“先行其言,而后從立!笨鬃邮钟憛捒淇淦湔劦娜,說他們“巧言令色,鮮矣仁!闭嬲木邮恰霸G于言而敏于行!北砻魃鲜悄驹G的,少言寡語,但他們的內心無比堅定,無比剛毅。

      永遠不要祈求人生有小道,有捷徑。如果有捷徑的話,那就是實干,腳踏實地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要,要證明自己的價值,干起來!沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家,而不是空想者。

      我對人生的感悟不止是這些,但這些是我認為是最重要,最基本的。也許比較粗淺,太過樸素,但我視為珍寶,并且也在身體力行,雖然遠遠不夠,但是它們像一盞高懸的信念之燈,引導我走在人生的道路上。

      我把一些心情,一些情緒及一些故事寫出來,就是通過它們,用我的的心擁抱你的心,用我的孤獨安慰你的孤獨,用我的成長促使你的成長。如果,在將來的某一天,你告訴我,你的成長不孤獨,只因你曾經路過春天,路過花開,路過我,那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。

      而今,我路過各位含蕾開花的季節,路過各位恰同學少年的歲月,路過各位內心的深處,路過各位潔凈的眼神,我就不能不慷慨萬千:同學們,你們如一縷縷溫柔的月光,融化在我的心泉深處,不言不語,讓我品味永久。

    班主任班會講話稿3

      從6月8號高考一結束,我們這一屆就成了高三了。今天我們召開班會,主題就是高考倒計時360天。360天是什么概念?奧運會之前,北京舉行了一個隆重的儀式,揭牌奧運會倒計時1000天。同學們可能記得吧?1000天是不是很遙遠?可是,如今再驀然回首,奧運會已經過了1200多天了!可見,360天真的很短暫,轉眼高考就會來到。

      雖然短暫,但360天又是很重要的。這360天是決定我們未來走向的360天,是決定我們人生大事的360天,用好360天,結果天壤之別。

      那么,到底怎樣度過這360天,做一個優秀的高三學生呢?高三備考從本質上來講,就是要從心理和能力兩個方面來為高考做準備。我要求同學們做好6個特別:特別有信念、特別守紀律、特別講方法、特別能吃苦、特別能堅持、特別信任老師。

      首先是特別有信念。

      高三一年,每月要舉行一次月考。有的同學一次考試失敗了就垂頭喪氣,兩次考試失敗了灰心喪氣,三次考試失敗了就萬念俱灰—這能叫做有信念嗎?我們不僅要有信念,而且是要特別有信念:風吹不動,雨打不倒,堅守自己的目標與理想不動搖。

      河北衡水中學位于衡水市區東南部,周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁,很難看出這里有多么特別。但是,近年來,河北這所“超級中學”全國聞名,一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯系在一起。貼滿清華北大學生照片的校園圍墻,綿延近百米;校門口,還有兩幅巨大的高考成績宣傳展板。

      去年高考,該校的成績近乎瘋狂:除包攬河北省文理科第一名,還有7人、6人分別進入省文理科前10名。在省前200名中,衡水中學的學生占了近一半。衡水中學考取清華、北大70人,占兩所學校在河北招生人數的一半左右。

      再之前,從xxxx年至xxxx年,衡水中學考入清華、北大278人。

      有人開玩笑說,在這個開車半小時就能穿越的小地級市,沒有幾個熟人上清華北大都不好意思出門。

      如此輝煌的成績是怎么取得的呢?

      讓我們從衡水中學的口號和標語中尋求答案吧!學校教學樓大廳墻上的標語是:“我來衡中做什么?我要做一個什么樣的人?我今天做得怎么樣?”要求學生“每日三省吾身”。班級墻上的標語是:“血狼精神,與我同在”,“今日瘋狂,明日輝煌”等等,班級旗幟上的標語是:“為夢想浴血奮戰”!跑操時學生喊的口號是:“超越自我,挑戰極限”、“放飛青春,勇攀高峰”、“自強不息,志與天齊”等等,樓道上的橫幅是:“萬念歸一,用虔誠追求夢想”。

      從這些子句中我們可以看出,衡水中學的學生特別有信念,敢于為了自己的夢想“血拼到底”!

      其次是特別守紀律。

      紀律是行動的保證,不守紀律各項措施和指令就難以落實。衡水中學的學生都是特別守紀律的好典型。衡水中學,白天13節課,6節正課,7節自習課,晚上有四節,前三節為正課自習,有老師蹲班,第四節是空堂,原則上是班會或補偏預習鞏固時間。這么多自習課,可見學生的紀律性是非常強的。更為嚴格的是,課間在教室不許說話,在室外不準打鬧。說實話,那里的學生在課間去趟廁所外根本不出教室,說學校一整天靜的出奇也不算夸張。有學生說,學校的氛圍讓他覺得,“不好好學習,對不起同學”。由此可見,衡中學生的自覺性多么強啊!

      第三是特別講方法。

      不講方法一味埋頭苦干,沒有效率和效果是搞不好高三學習的。好的方法事半功倍。衡中成功的秘訣在哪里?那就是:“把學生做題潛力挖到極致”。一度有人對“題海戰術”深惡痛絕,然而,對于衡中來說,高強度訓練不僅沒有扼殺學生創造力,反而是帶來巨大成功的法寶!

      根據老師們的說法,衡中學生,連等待打飯的時間都要被利用做題!八麄兊降子惺裁唇^招?一句話,衡水中學把學生做題的'潛力挖掘到極致了!毙吓_的一名高中教師,這樣評價“衡中經驗”。

      衡水中學,每天13節課,6節正課,由老師上課講解;7節自習課,大部分時間用來做題。邢臺高中的老師說,他聽學生講,“衡中的學生,連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

      “用各種各樣的方式重復!币幻诤馑袑W教語文的老師說。

      除學科自習外,其他自習課,老師不允許進教室。在學科自習上,老師也不允許統一講解。對學生單一輔導時,老師的聲音放到最低,不能影響其他人。

      到高二結束時,基本學完高中課程,高三全年都在復習。復習有三輪,各有重點。同時會做大量模擬考題。對于題量,曾經有個說法:如果一套題70%的學生答完了,那就是不合格的,因為這說明很多學生的時間被浪費了。

      另外,“每天反省很必要”。在衡水中學高二年級的教學樓,大廳墻上有三句話:我來衡中做什么?我要做一個什么樣的人?我今天做得怎么樣?這被稱為每日“三思”。

      衡水中學宣傳處主任張永說,對于高一高二的學生,“每天的反省很有必要”。

      再就是跑“天下第一操”!芭懿佟,是衡水中學的一個符號,相關視頻在網上流傳后,被稱為“天下第一操”。跑操的時候,每個班學生組成一個方陣,繞操場跑圈。隊伍緊湊,間距一致,步伐一致,速度一致。除了喊“一二三四”,還喊著“超越自我,挑戰極限”等口號。

      張永說,不做廣播體操,是因學生多,場地不夠,學生又要鍛煉身體,只能跑跑步。結果,現在其他學校都在學“跑操”。

      前任校長李金池說,北京海淀的高中校長團曾到該校參觀。聽說大課間不做廣播操而是跑操,非要親眼看一看。

      “看著看著,幾位校長忽然掉下了眼淚”。李金池說,對方稱是激動的,“你們學生有一股子壓倒一切的氣勢”。

      第四是特別能吃苦。

      高三就是要吃苦,不吃苦中苦,難為人上人。不苦不累,高三沒味,F在多受罪,以后少受苦。

      衡水中學是全年一個時間表,不管春夏秋冬都是5:30起床,22:30下晚自習,一個月才迎來一個下午所謂的假期。早晨早操后有半小時的早讀時間,這似乎不足為奇,但你見過之后必定會感到震驚,那絕對不能用書聲瑯瑯來形容,說其是豺狼虎豹那般瘋狂一點都不為過,比李陽的瘋狂度更為出神入化。

      也許大部分人會說,吃飯是一種享受,但聽到衡中學生的吃住,未免不使大家毛骨悚然。

      食堂條件不錯,太貴了自不必多提,就是在吃法上有些“創新”,尤其是上、下午只要是下課鈴一響,同學們猶如餓了數日的野獸看到獵物一般,直奔食堂,買了飯之后,在食堂未作停留,而是像僧人化緣一般消化在路上長時間這樣,功夫自然是練的爐火純青,進教室門正好吃完。為什么會這樣呢?原因很簡單,早晚餐的時間不足十五分鐘。中午還不錯,因為還有個午休,時間可以通容一些,但仍不可超過半個小時。

      吃得驚人,住的自然也不可小視。首先聲明一點,就是學生不能在5:30之前早起(坐在床上也不行),中午兩學生面對面看書或睡覺(防止有說話之嫌),學習當然最好是趴著。晚上,在熄燈鈴響之前必須躺在床上。

      在以上的前提條件下,學生的住宿生活是極其苦澀的,沒辦法,只能執行。五點半的起床鈴一響,同學們馬上起床洗漱、整理內務,然后在五分鐘之內奔跑到有一定距離的操場上迅速整隊完畢,就立即拿出事先準備好的英語小紙條在操場上嚎背幾分鐘,再跑步。中午同學們確實要休息,如果有同學不睡覺而學習,趴在床上看書也不是不可以,但翻書的聲音絕對不能影響他人。晚上也是一樣緊張,至多十分鐘的時間從教室走到將近一里地的宿舍,洗漱完畢馬上上床睡覺,有管理員檢查。

      宿舍內務衛生每天檢查,有學生違紀或內務不合格,要作至少三千字的檢查或在年級主任門前停課思過。

      衡水中學搞得如此緊張,究竟能起到多大作用?從衡水所創造的成績以及這種模式仍在繼續使用,似乎實踐已經證明,它有它存在的價值,發揮著巨大的作用。

      第五是特別能堅持。

      有人說,高三是對年輕心靈的一個蹂躪,懦弱的就會被擊垮,只有堅強的才會取得最終的勝利。是的,高三這一年,我們確實要經受許多的挫折、困苦和磨練。高三一年是對每個人的考驗,堅持就是勝利。

      公元502年10月,麥哲倫的航船發現了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來,說發現了這海峽就是對國家的莫

      大貢獻了,趕快回國吧!而麥哲倫并不這樣想,他說還應該繼續前進。當時的情況是十分困難的:糧食缺乏,水手中餓死者已經相繼出現了。麥哲倫堅定地鼓舞大家說:“就是吃帆布,我們也要繼續前進!”于是,這才有了太平洋的發現。

      堅持,使狄更斯為人們留下許多優秀著作,也為世界文學寶庫增添了許多精品;堅持,使愛迪生攻克了許許多多的難關,為人類的進步作出不可磨滅的貢獻。那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力,與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學家在海水中提取碘時,似乎發現一種新元素,但是面對這繁瑣的提煉與實驗,他退卻了。當另一化學家用了一年時間,經過無數次實驗,終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時,那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學家,一位堅持住了,取得了勝利;另一位卻沒有堅持住,未能取得成功?梢,能否堅持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時刻,也就是光明就要到來的時刻,越在這樣的時刻,越需要堅持。堅持就是勝利。

      第六是特別信任老師。

      高三切忌自己搞自己的,一定要跟著老師走。有的同學可能認為老師講的不夠精彩,或者由于是復習,覺得自己都懂,不愿意聽,所以自己搞自己的,更有甚者,語文老師來了,他學數學;數學老師來了,他學英語……這樣的倒行逆施,歷史證明是要吃虧的。高三這一年,同學們一定要跟老師走,大方向就不會錯。

      今天我們結合衡水中學的例子給同學們開了高三的第一次班會課,這是一個啟動會,也是一個鼓氣會,還是一個施壓會。5月月考我們班成績排名年級第二,一切開端是良好的。沖鋒號已經吹響了,同學們準備好沒有?(學生回答:準備好了!)大家有不有信心?(學生回答:有!)愿不愿意吃苦?(愿意!)好,讓我們團結一致,同心協力,為自己的理想而奮斗吧!預祝我們明年高考成功,夢想成真!

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