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國學節講話稿
現如今，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編收集整理的國學節講話稿，歡迎閱讀與收藏。
國學節講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自五（13）班的xx。今天，我演講的題目是《讀經典，學禮儀，修，塑操行》。
《弟子規》等國學經典，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈；是中華兒女智慧的結晶，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產。作為新世紀的接班人，在我們成長的黃金階段，應該多讀經典，勤修。時刻不忘親近《弟子規》，并以此作為我們的行為準則。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園。唯其如此，我們的民族才不會失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠流長地蓬勃發展下去。
《弟子規》的作者原是清康熙年間的一個叫李毓秀的秀才所作。他當時是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓蒙文》。后經清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規》�！兜茏右帯返恼窠砸罁墩撜Z》的基本精髓而編寫的�！墩撜Z學而篇》第六條曰：“弟子入則學，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文�！�
《弟子規》依其要義，以三字一句，兩句一韻的形式編撰而成。其內容主要是教育我們在家、出外、待人、接物、求學等做人的基本禮儀與規范。
去年，我剛剛步入~~這個美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規》的諄諄教導，那字字句句語重心長的`教導，似一股清泉，輕巧巧地滋潤了我的心田。我跟著學校廣播，跟著老師、同學，讀那流傳百年的經典話語，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規范，那通俗易懂的行為準則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進的標桿，讓我三省吾身之時，有了一個最美好的參照物。
記得以前，心情不好，一個人躲在屋子里生悶氣，爸爸媽媽喊我，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨，我也堅決不吭一聲；甚至，在爸爸媽媽辛苦工作了一天，下班回家的時候，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時的心情做事，愛搭理就搭理，不高興就充耳不聞。爸爸媽媽要是看不過眼了批評我兩句，我就頂嘴對抗，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識到自己的壞習慣導致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒辦法。
但，讀了《弟子規》之后，一切都變了！你聽，父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承……每讀一次，我就臉紅一次；每背一回，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀！就這樣，不知不覺之間，我的言行舉止、待人處世發生了翻天覆地地變化。漸漸的，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優雅。爺爺夸我懂事了，爸爸贊我長大了，媽媽說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達理了，同學更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規》讓我驀然發覺，天更藍了，花更香了，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了！
同學們，從今天起，從此刻起，讓我們時刻牢記《弟子規》的教導，時常誦讀《弟子規》的教誨吧！早讀的時候讀一讀，課間休息的時候讀一讀，同學相處的時候想一想，待人處世的時候想一想，扎扎實實地餞行《弟子規》，做一個文明禮貌、人見人愛的好孩子吧！讀經典，學禮儀，修，塑操行。讓我們帶著《弟子規》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來，做一個純粹的人，優雅的人，一個真正知書達理的中國人吧！
我的演講完了，謝謝大家。
國學節講話稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
為提高學生詩文朗誦和鑒賞水平，豐富校園文化生活，全面推進素質教育深入發展，營造和諧校園文化環境，高一、二年級共9個班級參加了剛才的經典詩文朗誦比賽。
這次比賽，政教處和團委作了精心設計和安排，各班、各語文老師認真組織準備。參賽同學抑揚頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進了詩的意境。同時，在優美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達到了預期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學校向精心組織、辛勤工作的政教處和團委的同志，班主任、語文老師及各位評委老師表示衷心的感謝，向經過認真準備、激烈角逐，獲得優異成績的參賽班級表示最熱烈的祝賀！
剛才大家聽到的6首詩歌2首詞一篇散文，其中既有名人詩詞，也有凡人作品，既有經典詩文，也有時代美文。作品要不吟詠自然與人生，要不謳歌時代與祖國。精美的文字，凝結了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂，具有強烈的藝術感染力。同時，比賽中，所有參賽同學能使用比較標準的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經典詩文的美感，展現了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。
我們舉辦這樣的詩文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動、內涵豐富的語文課，是校園文化建設的重要形式，陶冶了學生心靈，為校園文化建設增添了新氣象。其實，從前段開展的籃排球運動會、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識競賽，每項活動，都是為同學們整體素質的`提高創造機會的。
今后，學校會更多、更好的開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。
最后，衷心希望大家懷著對中華民族的自豪之情，對中華文化的景仰之情，養成多讀書、讀好書的習慣，從而實現好讀書的目標。
謝謝大家！
國學節講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，為了培養同學們良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，活躍思維，陶冶情操，弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文發展，提高辦學品位和辦學特色，結合我校實際，我們在此隆重舉行“書香中起飛、陽光下成長”經典詩文誦讀比賽。在此，我代表學校領導班子向精心組織這項活動的老師們和刻苦認真訓練的同學們表示衷心的感謝！向各位老師和同學們道一聲：你們辛苦啦！
我們城關小學幾年以來一直積極開展“中華經典詩文誦讀”活動，我們把經典詩文誦讀活動與校園文化建設相結合，營造“與經典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環境。我們舉辦這項活動，就是要讓書香溢滿我們的校園，讓經典滋潤我們的心田，讓好書伴隨我們成長，讓經典美化我們的心靈，讓我們的生活有詩意，心中有詩情。這次比賽，是我校校園文化建設的一次展示，也是對各班開展“祖國好，家鄉美”中華經典詩文誦讀活動的.一次大檢閱。
老師們，同學們，在大力弘揚傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經典詩文誦讀的行列中來，希望通過這次比賽，提高同學們普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩文誦讀中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。能讓同學們感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊。
經典浸潤人生，書香溢滿校園，這是我們城關小學不懈的追求。我們學校是有著悠久歷史，富有文化底蘊的學校，在新的時期，我們更應該讓校園沐浴在五千年中華傳統文化的陽光中，愿同學們在經典詩文的滋潤下，健康幸福地成長。
今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話！讓我們以美妙的語言，抒發最純真的感情！讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學成長！愿我們的人生更精彩！
同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經典詩文的魅力。
最后預祝本次活動圓滿成功！謝謝大家！
國學節講話稿4
老師們，同學們：
大家好！
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。從詩經楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御，從孝悌忠信到精忠報國，從厚德載物到止于至善，祖先給我們留下了太多的文化基因，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
淮陽中學為推動教師讀書，在三三九活動中開設“博覽群書”獎，每個學期通過演講的形式選出優秀教師進行表彰，在教師中間形成了讀書的熱潮。針對學生，我校立足高中語文教學實際，結合我校以人為本的辦學理念，在學生中間積極開展“國學經典誦讀”活動，在各個班級開設圖書角，鼓勵學生多讀書、讀好書。到目前已經初見成效。國學經典是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶，長遠地默默地變化其氣質。在吟誦中繼承和發揚中華經典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。
具體實踐中，我們把國學經典誦讀活動與校園文化建設相結合。我校以“國學經典誦讀”為切入口進行校園文化建設，營造“與經典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環境。校園本來就是文化傳承的地方，國學經典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發展的`。
國學經典誦讀活動是促進教師專業素養提升和提高教學質量的重要手段。通過“國學經典誦讀”活動，達到教學相長，提升教師對國學經典的認識和理解水平，從而提高教師思想道德修養，補充教師精神文化食糧，進一步培養廣大教師正確的人生觀、價值觀，最終促進教師的專業成長。
語文素養是學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基石，隨著師生語文素養的發展，教學質量也會相應的提升。
在國學經典誦讀的內容上，我們主張內容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時要結合班級實際情況為學生選擇恰當的書目，促進學生閱讀。在學校的教學實際中，我們的國學經典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學生理解國學經典的深刻內涵，從內而外地受到先賢圣人的影響，通過國學經典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動中表現出來。通過經典誦讀使我們的學生能夠從言語舉止，行為習慣、內在修養、內在氣質上都能夠上層次。
我相信，只要我們站在國家文化建設的戰略的高度，站在精神文明與物質文明和諧發展的高度來弘揚我們的傳統文化，熔古鑄今，就會使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養，重整中國人內在的理想、良知和秩序，創造一個海晏河清、祥和安樂的社會。
最后預祝今天的匯演圓滿成功！
謝謝！
國學節講話稿5
老師們、同學們：
大家好！
迎著春風，沐著朝陽，轉眼我們又迎來了新學期。按照市教育局的要求，本周是我們學校的“安全教育活動周”。那么本周我們的工作重點是什么呢《為了切實加強我校安全知識教育，進一步營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，我們把本周的活動主題定為：“加強安全教育，提高防范意識，人人規范行為，個個自我保護”。
為了使安全教育周開展得切實有效，學校特提出以下要求：
一、我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。
二、針對實際情況，要求每個同學必須切實做到以下幾點：
1、在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，大掃除時二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動時，禁止打鬧，以防勞動工具傷人。
3、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。
4、從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物，有些同學喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產品，有些食品衛生不合格，內含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀；有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發育不良；有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
5、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的`體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。
6、不要模仿電影電視中和一些專業人員的驚險動作和表演。電影電視屏幕中經常出現假的畫面，是靠電影電視拍攝中特殊的技術制作而成的。因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發生的悲劇。
7、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
8、上學、放學的同學要嚴守交通規則，不得在公路邊上玩耍，追逐打鬧，要注意文明乘車，不要把手和頭探出窗外。在放學途中，不得隨意和陌生人說話，更不能和陌生人一起離開。
老師們、同學們：安全高于一切、責任重于泰山。希望全體師生時刻繃緊安全這根弦，加強安全防范意識，人人規范自我行為，學會走路、學會乘車、學會自我保護。
我的講話完了，謝謝大家！
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