最新小學優秀傳統文化進校園活動方案

最新小學優秀傳統文化進校園活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的最新小學優秀傳統文化進校園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目的：

　　xx年xx月xx日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案。通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。

　　二、活動時間：

　　xx年3月2日下午14：45～15：55（下午第三、四節長短課）

　　三、活動地點：

　　一、二、三年級：各班教室

　　四年級：體育館

　　五年級：食堂底樓

　　六年級：食堂二樓

　　四、活動安排：

　　各年級活動內容

　　負責人

　　落實人員

　　一年級組畫燈籠

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　二年級組剪燈籠

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　三年級組做燈籠

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　四年級組猜燈謎

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　五年級組包餛飩

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　六年級組做湯圓

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　五、具體活動要求：

　　1．賀元宵

　　各班利用晨會或班會課開展“賀元宵”主題活動，交流元宵節的由來及元宵節的故事和神話。

　　2．品元宵

　　了解本地元宵節的習俗，知道吃湯圓的由來。六年級學生親手做湯圓，品元宵；五年級學生包餛飩，共享節日氛圍。

　　五年級7個班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。

　　六年級6個班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學生做的湯圓是沒有餡兒的，學校提供面粉、酒糧。

　　3．猜燈謎

　　四年級學生在正副班主任老師帶領下到達體育館。

　　猜燈謎規則如下：學生可以在活動現場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，并來到服務臺將答案告訴老師，若經老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務臺老師處兌換小禮品一份。

　　4．畫花燈、剪花燈、做花燈。

　　一、二、三年級的各班學生在正副班主任老師指導下進行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學生自行準備，班主任將學生作品在教室內進行布置，烘托班級元宵節氛圍。

　　六、備注

　　1．一、二、三年級活動之后，每班擇優選取2份作品上交德育處在年級組中進行評比。

　　2．各班班主任留好活動過程照片，每班擇優選擇2—3張照片發到德育處。

　　3．各年級組長將本年級活動新聞上傳校園網。

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