醫生進修總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的醫生進修總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫生進修總結1
感謝院領導為我們提供了這次機會，帶著對醫院的留戀、家人的不舍，懷揣自己的理想與信念到達自己向往已久，夢寐以求的北京積水潭醫院，進行為期三個月的進修學習。
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中三個月的進修已經結束，在那里留下了我們很多的美好回憶，在三個月中我們有對新環境的彷徨，有對家人、同事的思念，更有對新技術，新理念的追求，積水潭醫院有先進的理念，經驗豐富的老師和知心朋友，在積水潭我們經歷了炎熱的夏天、收獲的秋天，此時我們帶著豐收的喜悅回到了醫院、回到了家。積水潭醫院的醫院文化、科室文化，醫院的點點滴滴融化成我們的所見、所感、所想：
一、收獲知識，轉變理念
北京積水潭醫院是北京大學第四臨床醫學院。作為一所教學臨床醫院，各臨床科室設備齊全、實力雄厚，骨科、燒傷科、內科、外科、婦產科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫內科、中醫正骨科、針灸科、理療康復科等科室均具有很強的醫療技術力量。骨科、燒傷醫學技術達到世界及國內領先水平，享有全國骨科第一的美譽，院內環境優美，綠樹成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著皇家園林的神秘氣息，現代與古典相結合，濃厚的古典氣息，賦予醫院一種歷史沉淀的厚重感，我在進修期間選擇了創傷骨科、手足外科、小兒骨科進修學習，不同的病房管理模式，不同的科室文化氛圍，不同的專業特色，給我留下了深刻的印象，高精尖的技術水平、先進的儀器設備、人性化的病房管理、嚴謹規范的培訓教學，實用化的疼痛管理，多樣化的護理用具，使我們開闊了視野。
積水潭醫院有著濃厚的文化底蘊，“精誠、精益、精心”的院訓激勵、熏陶著一代又一代的積醫人和求學者，他們對工作認真負責，責任心強，對我們嚴謹、謙虛、低調，在他們身上看到了大家風范。在積水潭進修期間我們有幸參加了《北京積水潭醫院第二屆骨科疼痛管理培訓班》、《北京積水潭醫院首屆護理用具培訓班》、《第八屆亞洲骨科護理論壇》、《北京骨科年會》和《全國骨科年會》，與知名專家、學者近距離的學習交流，讓我們長了見識，開闊了眼界，收獲了知識，轉變了理念，這會成為我們的.畢生財富。
二、培訓教學規范合理
1、入科前我們分別接受來自教育處、護理部的崗前培訓，培訓內容涵蓋安全、消防、組織紀律，并留有相關聯系電話，身處異地的我們對自身安全有了保障。老師們帶領我們參觀院區，熟悉醫院環境，了解醫院文化，為之后的生活、學習打下基礎。
2、入科后有專人帶教，首先對學習人員進行評估，根據個人意向有針對性的帶教，隨后帶教老師對病房環境，病種特點，工作流程，規章制度通過PPT講課和病房環境相結合的形式為我們作詳細的介紹。
3、進修期間，院內、科內都會有培訓講課，每個進修者在將要進修出科時，都要通過制作PPT課件向科護士長、護士長、帶教老師、進修人員、實習人員、�？谱o士匯報科室所學，另有部分科室采用理論考試形式，考核內容為平時PPT培訓內容。規范的培訓教學大大提高了進修者的自覺性和主動性。
三、人性化的病房管理
1、人員：營養師、藥劑師、矯形器械師、康復師等多學科團隊的協作，護工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的相互配合，大大增強了醫護團隊的力量。我們初次進入科室并沒有陌生感，老師們非常具有親和力，科室會不定時采取各式各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營造開心快樂的工作氛圍。
2、環境：病房內干凈、寬敞、明亮為無陪護病房，這樣病人會有好的休息環境，醫護人員的各項操作會更加專注，各式各樣的宣傳欄、溫馨提示牌、宣傳冊、宣傳頁等定點放置，加強對宣傳、宣教的重視，使醫、護、患溝通起來更加順暢。
3、護理用具：各式各樣的護理用具如：翻身宜、過床宜、冰桶機、CPM機的使用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的使用上有很多我們可以借鑒的經驗。
4、疼痛管理：開展疼痛管理工作：遵循疼痛管理5大原則，逐條展開：
�。�1）重視健康宣教，轉變理念，制作宣傳手冊、圖片，宣傳欄，加強疼痛相關知識的學習和培訓；
�。�2）學會正確評估，選擇止痛藥物，正確用藥，掌握不良反應及配伍禁忌；
�。�3）實施超前鎮痛：改變痛了才吃止痛藥的理念，提前用藥提高疼痛閾值降低疼痛的敏感性；
�。�4）注重個性化鎮痛：鎮痛方法因人而異，最終目標是使用最小的劑量達到最佳的止痛效果；
�。�5）提倡多模式鎮痛：將作用機制不同的藥物組合在一起，發揮藥物的協同和相加作用。降低單一用藥的不良反應。疼痛管理是團隊的工作，需要醫生、護士、患者、麻醉師、藥劑師的全力配合，以此來提高團隊的凝聚力，向心力，增加患者滿意度，必將會為醫院的發展增添力量。
四、注重科研、論文、專利、學術交流
1、護士參與晨會交班前的閱片討論，場面激烈，精彩紛呈，參與床頭交接班的查體教學，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的病例討論真可謂是專家云集，熱鬧非凡，真正能享受到知識、視覺盛宴，在人員配備合理，團隊建設完善的前提下合理的排班模式，查房模式，加強了護理人員對專業知識的掌握，轉變理念領會治病與治人的內涵，注重溝通交流。
2、每年每個科室都有寫文章發表專利、論文的任務，獎罰分明，如護士逐層晉級時必須有文章，只有完成任務才能晉小級，并于績效掛鉤，大大提高了她們的積極性，也是挖掘人才，激發潛力的一項舉措，營造了一種比、趕、超的學習氛圍�？苾扰溆锌剖医浝�，主要負責科室病歷質控、績效考核、主任日程安排、文章發表等方面的工作，學習西方理念把中西方的文化給予有機結合。
“工欲善其事，必先利其器”，通過這次學習，我們在發現自己存在不足的同時，也向他們展現了我們的優勢，我們雖是二甲醫院，但我們的知識，我們醫院的管理理念、管理模式并不落后，當我們自信滿滿，對答如流時，當我們贏得她們的稱贊時，當我們能流利回答出他們提出的問題時，當我們有過硬的穿刺技術，一針見血時，當我們出色完成PPT匯報和理論考試，得到他們交口稱贊時，我們想到的是我們醫院嚴格的考試、考核制度�？赡苤挥性谀菚r我們才會領略到領導的良苦用心，才慶幸幸虧有曾經的那些考試，才為我們的現在奠定了基礎。我院骨科作為臨沂市重點�？�，發展速度有目共睹，各亞專業齊頭并進，爭相發展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科服務理念和服務宗旨，我們的優質護理，我們的病房管理，我們護理的分層級管理，我們的人員配備（應急護士、機動護士庫的建立）我們的各大天使分隊（愛心天使隊、巾幗美容隊等），我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護理的亮點，作為我院護理中的一員，外出學習交流我們很驕傲，很自豪。
求知的路就像隱藏在山石中的小路，需要去探索、去發現。而積水潭正是領路者，通過學習我們明確了前行的方向，明確了努力的目標，我們希望追隨著他們的腳步，站得更高，走得更遠。
醫生進修總結2
我所進修學習的主要方向為“頸肩腰腿痛”保守治療及“四肢骨折”手術治療。進修科室為頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科。頸肩腰腿痛治療中心下設4個科室，總床位170張，系全國最大的頸腰椎病中醫特色治療科室。上肢損傷科及手外科為手術治療四肢骨折、血管神經損傷的科室。
一、進修學習情況：
每天早上7：00提前到醫院查房，查看患者治療情況，詢問患者的感受，征求他們治療的意見，重點是新入院病人和手術（或整復）后病人。解答患者的問題及疑惑，對于自己無法解決的問題，及時匯報給老師，向老師請教，與老師一塊解決，及時完成對患者的治療（如換藥、醫囑處理等）。
在頸肩腰腿痛科學習期間，掌握了一套非手術治療頸肩腰腿痛的有效療法，即洛陽正骨治筋療法。
優值牽引法：采用床頭多功能牽引架，根據患者不同的病情，采用相對應的牽引角度、牽引重量、牽引時間，進行牽引治療，以達正骨理筋的治療效果。
中藥治療：平樂正骨將該類病證分為三型：一為氣滯血瘀型，二為寒濕痹阻，三為肝腎虧虛型。洛陽正骨醫院采用自行研制的頸痛消丸、椎間盤丸、芪仲腰舒丸，根據三種分型進行分期辨證施治，并用中藥熏蒸、離子導入等中藥外用以溫經散寒、通經活絡，使外治之法同奏內治之功。
展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法依據針灸“孔穴大開無窒礙，致令邪氣出如飛”的原理，結合頸肩腰腿痛的具體病情選取相應的穴位或反應點，將展筋丹（粉劑）撒敷于其上，同時施以特定的揉藥、按摩手法，使藥物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通經舒絡的功效。
手法治療：分為治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。治骨手法以各種活動關節手法為主，包括提拉推定、三維牽引床定點旋轉等手法。此手法可有效調整脊柱椎間盤及小關節的位置，改變突出物或骨贅與受刺激的神經根或脊髓、血管的解剖位置關系（即位移理論），從而減輕神經根的張力或骨贅對神經、血管等的刺激，達到骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結合，以點、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周動力肌，達到筋舒痛止之功效。
臭氧注射治療及骶管治療。
功能鍛煉：根據患者的不同體質稟賦及具體病情，制定相應的個性化功能鍛煉方案，有選擇地應用頸腰背肌和脊周動力肌的功能鍛煉方法，如項臂爭力、雁飛、倒走、拱橋運動等。
在手術科室學習期間，提前到院查房、及時完成對病人的治療，8：30左右進手術室，參觀手術或參加手術，當一助或者二助，洛陽正骨醫院每天平均60多臺手術，手術室共有14個平診手術間和1個急診手術間。諾大的手術量，對手術室提出了巨大的挑戰，所以接臺手術一般安排很緊湊，手術室有相應的一個“手術準備間”，當一臺手術快結束前半小時，巡回護士即通知接下臺手術，手術結束病人到“麻醉復蘇間”監護復蘇，兩臺手術間隔約10分鐘左右。手術室里有一個休息室，醫生護士可以在
此休息、進餐，整個手術室平均要到21：00才能結束工作（急診除外），夜間書寫病歷，翻書查閱資料，解決自己的疑問。此外積極參加骨科的術前病例討論，把第二天所有的手術進行術前討論。
學習進修期間，遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，得到了科室主任、老師及患者的高度評價，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過這次進修我提高了書寫相關醫療文件的水平；增強了對骨科常見、多發病的診治能力；進一步掌握了保守治療方法。其間我還積極參與了由洛陽正骨醫院主辦的“如何寫好醫學論文”、“四肢組織缺損新進展研討會”、“20xx年全國髖、膝關節疾病高峰論壇”等學習班及各科室組織的業務學習，并專家進行了學術交流。通過學習交流，使我大大開闊了視野，豐富了知識，初步了解一些新的手術方式和技能。
二、進修學習的所感所悟
1、良好的醫患溝通
非常重視醫患溝通，有良好的醫患對話習慣，這一點值得我們好好學習。進入病房先敲門，詢問病情，查體，交代診療事宜，而且非常耐心地聽取病人主訴和要求，醫患關系非常融洽。
2、規范的診療行為
醫療活動非常規范，按照統一的“JCI標準”從事醫療活動。對于選擇治療方式：手術或保守治療及其各自的利弊，手術內固定器械的選擇，醫生也會和病人及家屬商量，由他們決定方案，從而體現了尊重患者，保障了患者知情同意權。
3、保護病人隱私和信息保密
科室均無住院病人一覽表，醫生離開計算機要退出病人界面；治療操作時，要拉上床簾；不能在公共場所，談論病情或病人信息；不能與病人治療小組無關人員談論病情；治療小組成員不能在病房內高聲交流病情或交換意見。尊重患者，保護患者隱私。
4、保障病人安全：
準確確認病人身份。
入院后，醫護人員認真核對患者身份，并為每位病人手腕上佩戴腕帶，寫明病人基本信息的'標簽來確認身份。
改進高危性藥物的使用安全。
患者安全目標首先要求醫院根據自身的數據和監管/行業組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單。政策/規定應當強調清單上每一種高警示用藥的確認、位置、標簽和存儲。根據實際情況，暫時將靜脈用的青霉素、頭孢類藥物列為特定狀況下的高危性藥物，通過對每位病人認真、細致的評估，盡量減少特殊條件下過敏性休克的潛在風險。
降低院內感染的發生。
消除或降低感染風險的重要方法就是手部衛生。每個病房都有一支的免洗消毒液，在評估病人、為病人作診查、治療前后的同時，均要洗手，不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。
醫生進修總結3
回想自己報考醫學院校志愿時，就一直夢想成為一名救死扶傷的醫者。十余年一路走來，每天都在學習，每天都在進步，總希望自己能夠無愧于醫者之名。但是工作中，當自己已經熟練于常見病的診治，而疑難、重癥病人的治療反反復復困擾自己的時候，現實的疾病往往比指南復雜的多。每每面對病人斟酌不定，心中便想能夠走出去看一看。
終于一切如愿，我來到了北京協和協和醫院進修。步入這座醫學圣殿，向我仰視的大師的學習，我心中滿是激動與憧憬。
開始了協和醫院的進修生活。走近協和，原來協和是這樣的讓人從心底里欽佩：協和人是驕傲的，驕傲的從不甘于落后，業務上勤于鉆研努力，工作上努力進取，他們付出的艱辛是我們常人的數倍；協和人是富于奉獻精神的，為了病人，可以堅守床邊2天，3天甚至更長時間，廢寢忘食是常事，抗震救災及各種需要他們的時候他們都沖在前面；協和人是嚴謹認真的，每一個治療都要問幾個為什么；協和人耐心、踏實，工作中的每一個細節都務求完美；協和人隨和的，問題不論大小，講解起來全無架子協和是有一種精神。
協和ICU進修，講求從臨床工作中學習：要求我們參與到協和ICU的日常工作中，做工作的參與者而不是旁觀者，務求工作中每一個細節、每一個治療、每一個操作的完美，在工作中學習的進步與深刻性要遠高于一個旁觀者。其實對于我們層次、水平高低不同的進修生，并且學習熱情極高，日常工作的指導是極費心力的，但從不見哪一位老師有絲毫的不耐煩，總是從基礎到臨床融會貫通，將自己的心得體會毫無保留的傳授。協和的'老師自我要求極嚴，經常會回頭總結，是不是在什么時候有更好的治療，我想這可能是協和眾多大家成長的方法之一。協和疑難病例討論很熱鬧，或者很激烈，教授、主治、住院醫師甚至實習醫師、進修醫師，各說各話，只要有理，或者有疑問，都會討論表達，低年資醫師會獲益匪淺，尤其是提出討論的專業組，往往自己已經在組內爭論或者討論了，科內或者院內的討論會使自己的認知提高更高的層次。
協和進修，每天都有新的感悟，所學的不僅僅是眼前業務的東西，協和教給我的是一種從醫的精神，從醫的追求，一個醫生醫生受用不盡的學習方法。我相信自己進修結束會做一個更好的醫師，更稱職的醫師，更優秀的醫師，因為我在協和進修過，唯此才不枉自己在協和進修過。
醫生進修總結4
非常感謝醫院領導讓我到xx市中心醫院進修，我知道這是領導對我的關懷與信任并寄與了我殷切的期看。這次進修是我來之不容易的學習機會，也是對本身的一次挑戰。進修時我帶著明確的學習目的，時刻牢記領導對我的囑咐，學到了先進的臨床理念和技術。通過四個月的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，進步了業務技能�？偨Y這四個月的學習，xx市中心醫院給我留下深入的印象。這里的工作節奏快而有序，職員職責明確，學習慣氛濃厚。
通過在呼吸內科、血汗管內科的系統學習，進一步了解了呼吸系統、血汗管系統的基礎知識、最新的診療技術，全面善練把握了呼吸科、血汗管內科及相干科室常見疾病、多病發的診斷醫治，熟習了呼吸科常規操縱如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經超聲、ct引導下經皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操縱要領。
他們科室主任每周查房1—2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫學證據，很多原則性的題目已達成共鳴，但答應不違反原則的分歧。中心醫院一向強調綜合醫治，查房時，先由一線或進修醫生報告病史；上級醫生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及醫治方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到公道醫治，同時年輕醫生了解很多相干知識。公道的綜合醫治是xx市中心醫院高診療水平的重要因素之一。
科室要發展，必須重視再教育、再學習及后備人材的培養。每周1次理論學習、醫治新進展；每周1次科內學術討論；長時間高強度、自覺的學習、交換也是他們長盛不衰的重要因素。
各學科職員的通力協作是進步診治水平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進的裝備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的醫治方案。同時醫院各科室間的協作也很重要，如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。
先進的裝備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有很多困擾我們的'困難，有了先進醫療裝備及技術，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。雖然如此，常規醫治還是最常使用的醫治手段。我覺得，依托我院目前的技術、裝備，只要能規范的、公道的應用常規技術，展開力所能及的新業務、新技術，也能夠使大多數患者取得滿意的療效。在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能公道的解釋并明確告知病情發展及預后。在中心醫院心內科學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習慣氛、探索精神，不斷鼓勵著我盡快地把握新的理論知識及技術。
4個月的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的。固然進修生活很快結束了，但學習是無止境的，還有許很多多的知識要我在今后的工作中往認真學習和研究。在進修的日子里，學習過程里隨時都伴隨著很多新的體驗和收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內容。我回首這段時光，審閱本身的改變。我的專業知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法；但是對我來講，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院內科的工作水平更上新臺階。
醫生進修總結5
感謝院領導為我們供應了這次時機，帶著對醫院的留戀、家人的不舍，懷揣自己的志向與信念到達自己憧憬已久，夢寐以求的北京積水潭醫院，進展為期三個月的進修學習。
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中三個月的進修已經完畢，在那里留下了我們許多的美妙回憶，在三個月中我們有對新環境的彷徨，有對家人、同事的思念，更有對新技術，新理念的追求，積水潭醫院有先進的理念，經歷豐富的教師和知心摯友，在積水潭我們經驗了燥熱的夏天、收獲的秋天，此時我們帶著豐收的喜悅回到了醫院、回到了家。積水潭醫院的醫院文化、科室文化，醫院的點點滴滴溶化成我們的所見、所感、所想：
一、收獲學問，轉變理念
北京積水潭醫院是北京大學第四臨床醫學院。作為一所教學臨床醫院，各臨床科室設備齊全、實力雄厚，骨科、燒傷科、內科、外科、婦產科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫內科、中醫正骨科、針灸科、理療康復科等科室均具有很強的醫療技術力氣。骨科、
燒傷醫學技術到達世界及國內領先水平，享有全國骨科第一的美譽，院內環境美麗，綠樹成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著皇家園林的神奇氣息，現代與古典相結合，深厚的古典氣息，給予醫院一種歷史沉淀的厚重感，我在進修期間選擇了創傷骨科、手足外科、小兒骨科進修學習，不同的病房管理模式，不同的科室文化氣氛，不同的專業特色，給我留下了深刻的印象，高精尖的技術水平、先進的儀器設備、人性化的病房管理、嚴謹標準的培訓教學，管用化的難過管理，多樣化的護理用具，使我們開闊了視野。
積水潭醫院有著深厚的文化底蘊，“精誠、精益、細心”的院訓鼓勵、熏陶著一代又一代的積醫人和求學者，他們對工作謹慎負責，責任心強，對我們嚴謹、虛心、低調，在他們身上看到了大家風范。在積水潭進修期間我們有幸參與了《北京積水潭醫院其次屆骨科難過管理培訓班》、《北京積水潭醫院首屆護理用具培訓班》、《第八屆亞洲骨科護理論壇》、《北京骨科年會》和《全國骨科年會》，與知名專家、學者近距離的學習溝通，讓我們長了見識，開闊了眼界，收獲了學問，轉變了理念，這會成為我們的畢生財產。
二、培訓教學標準合理
1、入科前我們分別承受來自教育處、護理部的崗前培訓，培訓內容涵蓋平安、消防、組織紀律，并留有相關聯系電話，身處異地的我們對自身平安有了保障。教師們帶著我們參觀院區，熟識醫院環境，了解醫院文化，為之后的生活、學習打下根底。
2、入科后有專人帶教，首先對學習人員進展評估，依據個人意
向有針對性的帶教，隨后帶教教師對病房環境，病種特點，工作流程，規章制度通過PPT講課和病房環境相結合的形式為我們作具體的介紹。
3、進修期間，院內、科內都會有培訓講課，每個進修者在將要進修出科時，都要通過制作PPT課件向科護士長、護士長、帶教教師、進修人員、實習人員、�？谱o士匯報科室所學，另有局部科室采納理論考試形式，考核內容為平常PPT培訓內容。標準的培訓教學大大提高了進修者的自覺性和主動性。
三、人性化的病房管理
1、人員：養分師、藥劑師、矯形器械師、康復師等多學科團隊的協作，護工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的相互協作，大大增加了醫護團隊的'力氣。我們初次進入科室并沒有生疏感，教師們特別具有親和力，科室會不定時采納各種各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營造快樂歡樂的工作氣氛。
2、環境：病房內干凈、寬闊、光明為無陪護病房，這樣病人會有好的休息環境，醫護人員的各項操作會更加專注，各種各樣的傳播欄、溫馨提示牌、傳播冊、傳播頁等定點放置，加強對傳播、宣教的重視，使醫、護、患溝通起來更加順暢。
3、護理用具：各種各樣的護理用具如：翻身宜、過床宜、冰桶機、CPM機的運用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的運用上有許多我們可以借鑒的經歷。
4、難過管理：開展難過管理工作：遵循難過管理5大 原那么，逐條綻開：
〔1〕重視安康宣教，轉變理念，制作傳播手冊、圖片，傳播欄，加強難過相關學問的學習和培訓；
〔2〕學會正確評估，選擇止痛藥物，正確用藥，駕馭不良反響及配伍禁忌；
〔3〕實施超前鎮痛：變更痛了才吃止痛藥的理念，提前用藥提高難過閾值降低難過的敏感性；
〔4〕注意特性化鎮痛：鎮痛方法因人而異，最終目標是運用最小的劑量到達最正確的止痛效果；
〔5〕提倡多模式鎮痛：將作用機制不同的藥物組合在一起，發揮藥物的協同和相加作用。降低單一用藥的不良反響。難過管理是團隊的工作，須要醫生、護士、患者、麻醉師、藥劑師的全力協作，以此來提高團隊的凝合力，向心力，增加患者滿足度，必將會為醫院的開展增加力氣。
四、注意科研、論文、專利、學術溝通
1、護士參加晨會交班前的閱片探討，場面劇烈，精彩紛呈，參加床頭交接班的查體教學，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的病例探討真可謂是專家云集，喧鬧非凡，真正能享受到學問、視覺盛宴，在人員配備合理，團隊建立完善的前提下合理的排班模式，查房模式，加強了護理人員對專業學問的駕馭，轉變理念領悟治病與治人的內涵，注意溝通溝通。
2、每年每個科室都有寫文章發表專利、論文的任務，獎罰清楚，如護士逐層晉級時必需有文章，只有完成任務才能晉小級，并于績效掛鉤，大大提高了她們的踴躍性，也是挖掘人才，激發潛力的一項舉措，營造了一種比、趕、超的學習氣氛�？苾扰溆锌剖医浝�，主要負責科室病歷質控、績效考核、主任日程支配、文章發表等方面的工作，學習西方理念把中西方的文化賜予有機結合。
“工欲善其事，必先利其器”，通過這次學習，我們在發覺自己存在缺乏的同時，也向他們呈現了我們的優勢，我們雖是二甲醫院，但我們的學問，我們醫院的管理理念、管理模式并不落后，當我們自信滿滿，對答如流時，當我們贏得她們的贊揚時，當我們能流利答復出他們提出的問題時，當我們有過硬的穿刺技術，一語道破時，當我們精彩完成PPT匯報和理論考試，得到他們交口贊揚時，我們想到的是我們醫院嚴格的考試、考核制度�？赡苤挥性谀菚r我們才會領會到領導的良苦專心，才慶幸幸虧有曾經的那些考試，才為我們的此時此刻奠定了根底。我院骨科作為臨沂市重點�？�，開展速度有目共睹，各亞專業齊頭并進，爭相開展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科效勞理念和效勞宗旨，我們的優質護理，我們的病房管理，我們護理的分層級管理，我們的人員配備〔應急護士、機動護士庫的建立〕我們的各大天使分隊〔愛心天使隊、巾幗美容隊等〕，我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護理的亮點，作為我院護理中的一員，外出學習溝通我們很傲慢，很驕傲。
求知的路就像隱藏在山石中的小路，須要去探究、去發覺。而積水潭正是領路者，通過學習我們明確了前行的方向，明確了努力的目
標，我們盼望追隨著他們的腳步，站得更高，走得更遠。
醫生進修總結6
為期半年的進修學習完畢了，我又回到了熟識的工作崗位。首先要感謝醫院領導賜予我這個珍貴的時機，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業。
我進修的單位是青島大學醫學院附屬醫院影像科，是山東半島地區醫學影像水平的先進單位。日均ct400余人次，mr70余人次。與其他醫院不同，他們不按機器種類劃分專業而是按系統劃分為兩個大組，分別是骨神組和胸腹組，各組都有相應固定的人員�？剖颐刻煸绯慷加胁±接�，先由主持探討的醫師匯報病例病史，然后從實習學
生到進修醫師、住院醫師、主治醫師順次發表看法，然后由負責病例所屬系統的副主任或主任醫師總結，并提出最終的診斷看法。探討時氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫學證據，發表的觀點都有據可循。
在日常學習的過程中，我系統的學習了呼吸、消化、骨骼、神經、五官及血管的ct與mr診斷，對以前比擬熟識的常見病多發病有了更為深刻的相識與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診斷報告1010余份。對于一些比擬疑難和罕見的疾病，有了初步的相識，為以后進一步學習和探究打下了堅實的根底。進修期間我著重學習了心血管和外周血管ct造影的技術和診斷，系統的學習了心臟冠脈ct造影，頭頸、四肢、胸腹血管ct造影技術及診斷，對于冠心病、頭頸血管粥樣硬化、動脈夾層、肺動脈栓塞，下肢動脈閉塞癥、下肢深靜脈血栓等血管疾病的病理根底、臨床表現及影像診斷有了較為全面的相識。雖然現
在我們醫院由于設備等緣由開展的這方面的技術不是許多，但是隨著醫院的開展，醫療設備的進步這方面確定會有一個比擬大的突破，我著重學習這方面的目的也是為不久的將來為醫院及科室的開展做好打算。
進修期間除了每天早上的病例探討為我參與的學術活動還有：每月兩次院級講座及每周一次的科內講座。每月兩次的院級多學科的講座極大的豐富我影像以外的臨床學問，開闊了視野。每周一次的科內業務學習，都有相關專業的教師主持，通過聽他們的講座，了解到了
許多世界先進的檢查技術，診斷理論。
在專業學習之外我還體會到了他們對患者謹慎負責的看法，他們的患者量很大，每位教師每天都有寫不完的'片子，但是每每遇到前來會診的病人和須要專家說明片子的時候，他們總是很耐性的給他們說明。在書寫診斷報告的時候不是單純的完成任務，而是全面考慮到病人的進一步的治療，答復臨床大夫的疑問等，深思熟慮之后做出合理的診斷看法和建議，這些都是我所須要進一步學習的。
半年的時間是短暫的，雖收獲許多，但終歸時間有限，學海無涯，我相識到要想成為一名優秀的影像診斷醫生還有許多許多須要學習的學問，在以后的工作生活中，我會接著利用一切時機學習，爭取更好的為患者效勞、為醫院開展做奉獻。
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