幼兒園大班元旦活動計劃

幼兒園大班元旦活動計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班元旦活動計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班元旦活動計劃1

　　元旦到了，孩子們在這個辭舊迎新的時刻又大了一歲。對于大班的孩子來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年。老師要精心為孩子準備新年賀禮——親子活動，給孩子留下美好的新年回憶。

　　活動目標：

　　加強家庭與幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長與同伴的感情，在活動中體驗新年的快樂。

　　2.充分體驗老師、家長和同伴在娛樂中的愛，大膽表達同伴和家長的愿望，積極參與活動。

　　活動準備：各種獎品，最好有一些糖果。

　　活動時間：星期六下午2點開始。

　　活動地點：三樓音樂廳。

　　活動過程：

　　1、引起兒童活動興趣

　　用幾句簡單的話來說:過幾天是元旦，孩子又要長大一歲了。今天，我們和父母、祖父母一起慶祝。希望孩子和家長積極參與。

　　二、親子游戲

　　(1)袋鼠媽媽

　　準備：布袋，海洋球。

　　目的；培養投擲能力和合作能力，活躍氣氛

　　玩法:父母裝袋鼠，媽媽裝在一個大口袋里，孩子裝袋鼠到媽媽的大口袋里還是水果(海洋球)，看誰還多，那組就贏了。

　�。�2）踩氣球

　　準備:各種吹氣球。

　　目的：培養靈活性和敏捷性。

　　玩法：將氣球系在每個人的小腿根部，互相踩在對方的氣球上，在三到五分鐘內以腿上的氣球數量獲勝。

　�。�3）貼五官

　　準備:前面是大人的臉，后面是娃娃的臉，準備四六張。

　　目的:進一步明確五官的`正確位置，聽取指令進入活動。

　　玩法:首先，孩子貼五官，大人舉臉譜指揮孩子貼五官；然后換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　　(4)兩人三足

　　準備：繩子

　　目的：培養協調能力和平衡能力。

　　玩法；用繩子綁在大人和孩子的腿上，比那對先走到盡頭。

　�。�5）抬新娘

　　目的：培養三人合作能力。

　　玩法:兩位家長雙手交叉托起孩子，快速前進，拿到獎品后退，一分鐘內看誰拿到大部分獎品。

　　穿插班級準備的文藝節目，包括表演唱歌、詩歌朗誦等活動。

　　三、活動結束

　　1.播放新年音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

　　2.秧歌舞的音樂可以放在活動結束時，大家一起活動。

幼兒園大班元旦活動計劃2

　　一、主題目標：

　　1.知道每年的1月1日是元旦，是新年的第一天。

　　2.知道過了新年，又長大了一歲。

　　3.了解元旦的起源和意義，了解各種慶祝方式。

　　4.通過裝扮元旦環境，體驗元旦的節日氣氛。

　　5.學會用自己的方式慶祝元旦，表達自己的快樂心情。

　　二、主題設計結構：

　　1.了解元旦和中國的'節日。

　　2.迎接元旦，新年氣象。

　　3.迎接新年，制作精美卡片。

　　4.慶祝元旦，以班級為單位舉行慶祝會。

　　三、活動準備：

　　日歷卡、兒童照片、各種慶祝元旦的卡片或背景圖。

　　四、活動流程：

　　一、引導孩子運用現有經驗，交流知道的傳統節日，激發學習興趣。

　　1.老師引導孩子們講述他們所知道的傳統節日。例如：孩子們，你知道一年中有什么節日嗎？（展示各種節日的日歷卡，引導孩子們說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一節、婦女節、元旦）。今天，我們主要來學習元旦。

　　2.老師問:誰知道元旦是幾個月幾天？代表什么？(新年的到來是一年的第一天)

　　3.老師問:孩子們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

　　提示:元旦是1月1日，元是開始和第一個意思；一旦是早晨和一天。元旦是一年的開始和第一天。

　　二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導孩子說出以前在家慶祝節日的方式。

　　1.引導孩子交流過去是怎么過元旦的？

　　2.了解全國各地人們慶祝新年的不同方式，展示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導孩子們了解人們為新年做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送新年卡等。

　　3.引導孩子們交流過去的新年方法，然后引導孩子們說他們今年想如何迎接新年的到來。提示：老師向孩子們表達他們迎接新年的想法，然后讓孩子們表達他們的想法，例如，新年即將到來，我最想剪一些窗戶貼在孩子們的窗戶上，給我的父母送一張賀卡。

　　4.播放慶祝元旦的錄音或錄像帶，提出問題，讓孩子們發現我們應該在慶祝元旦時告訴別人祝福，然后引導孩子們討論慶祝元旦應該說什么祝福，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導孩子談論新年的想法和愿望

　　1.老師展示了孩子們的照片，討論了照片中的角色在做什么，讓孩子們覺得他們比以前長大了，比以前更有能力，知道新年過后，又長大了一歲。

　　2.引導孩子說說新年想做什么。

　　四、延伸活動：

　　引導孩子收集全國慶祝元旦或相關元旦的資料，制作成元旦專題，讓孩子對元旦有更深入的了解。

幼兒園大班元旦活動計劃3

　　一、活動目標

　　1.引導孩子嘗試自己制作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩和圖案。

　　2.引導孩子主動給別人送賀卡，給自己帶來快樂。

　　3.親子手工制作，鍛煉孩子的動手能力、參與能力、社交能力等。

　　二、準備活動

　　1.收集各種顏色鮮艷的賀卡形白卡紙、彩筆、印章等

　　2.老師準備了一新年賀卡的例子

　　3.音樂《新年好》

　　三、活動過程

　　1.教師組織家長和幼兒有序進入班級。教師播放音樂《新年好》，引導幼兒進入活動，激發幼兒制作賀卡的興趣。

　　2.教師以新年賀卡為例，引導孩子安靜觀看，引出本次活動的核心，手工制作元旦賀卡。

　�。�1）孩子們應該仔細感受賀卡上的圖案和顏色的美。以后，你應該結合自己的想象力創作新年賀卡。

　　(2)元旦賀卡，新年賀卡，這是送長輩最好的禮物。長輩們會喜歡自己做的手工禮物。

　　(3)送禮時，要禮貌地告訴長輩新年快樂。

　　3.教師演示制作元旦賀卡的'方法。

　　(1)先在白紙上和父母一起畫出自己喜歡的圖片，(2)畫好圖片后，用彩筆、印章、手指畫等方法制作元旦賀卡。

　　4.孩子和父母互相幫助和參與，孩子可以在親子手工中尋求父母的幫助。

　　(1)孩子和家長開始做手工，老師巡回指導。

　　(2)元旦手工制作時，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆畫印章和手指畫賀卡。

　�。�3）家長、老師、女性都要鼓勵孩子自己動手。老師要表揚動手能力強的孩子，引導孩子多和家長做一些漂亮的賀卡，幫助個別孩子。

　　表揚認真制作有創意的孩子。

　　5.教師表揚認真創作的兒童作品，其他兒童和家長欣賞和評價。

　　(1)請互相觀看賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。

　　(2)老師鼓勵孩子把賀卡給自己喜歡的人，說一句祝福的話。

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