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當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的學�？荚囆牡�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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在千呼萬喚中，20xx年《普通高等學校招生全國統一考試大綱》終于出爐，并與廣大師生見面。作為國家層面選拔人才考試的綱領性文件，《大綱》為緊張備戰高考的老師與學生明確了復習的范圍，指明了備考的方向。仔細研讀《大綱》，如何讓其在后期的復習備考中為師生提供有益的指導，讓其蘊含的價值真正地彰顯出來，則是一書在手的師生要認真思考的問題�，F就《大綱》的相關內容進行解讀分析，以求能夠為很好地使用這本書提供一個新的視角，為下一階段的復習提供有益的參考。
一，《大綱》的內容組成
通覽《考試大綱-語文》，它由五個部分組成：考試性質，考試內容，考試形式及試卷結構，題型示例和附錄。就高考語文的考試而言，它是對合格的高中畢業生和具有同等學力的考生進行選拔性的考試。較高的信度、效度，必要的區分度和適當難度是語文試題的特點。而作為選拔性的考試，它是對學生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力的綜合考查。為了實現這樣的考查目的，考查涉及的內容包括高中所學的五個必修模塊和五大選修系列。具體而言，試卷涉及的范圍由現代文——一般論說文閱讀，古代詩文閱讀，語言文字運用，寫作和選考類的文學文本與實用類文本的閱讀幾個部分組成。因為各個知識點不同，在試卷中占有的比重不同，對學生能力考查的層級也不同。這樣，各自在試卷中占有的權重也就不一樣。
綜觀整套試卷，試題考查以單項選擇、雙項選擇、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題和寫作題為考查形式，靈活選擇，而整體結構采用二卷式體例，即閱讀題和表達題。其中閱讀題分為必考題和選考題兩種類型。就必考題而言，它是對考生語文基礎知識、語文基本能力和基本素養全面系統的檢測，分值是125，占整個試卷分值的87%，考查的知識點一般包括一篇一般論述類文本的閱讀，一篇文言文閱讀，一則古詩詞閱讀鑒賞，名句名篇默寫；選考題25分，占試卷的17%，語料由文學類文本——散文和小說（二選一）和實用類文本組成。這部分內容，考生可以根據自己的實際揚長避短，選擇適合自己的文本閱讀作答即可。
二，示例分析與前瞻
為了讓廣大師生在緊張的備考中針對性更強，《大綱》在宏觀上界定了考試的性質和考查的試題形式，劃定了考查內容，做出規定的前提下，從微觀上對涉及的各個知識點和能力點可能出現的試題樣式給出了樣題指導，為師生的備考提供了有益的參考與借鑒。但從題型示例和可能賦分的情況看，因為是宏觀性的指導，所以在分值設定和示例呈現方面沒有做出絕對性的規定，這為復習備考提供了很大的伸縮空間，也為備考增加了難度。
首先，分值的不確定。雖然整套試卷的分值是150分，保持穩定，但細化到各種題目和內容中時，各自所占的比例就呈現了多樣化。而從《大綱》“考試形式和試卷結構”部分對分值分配所做的規定看，其對各個部分的賦分多以概數，而不是以確數進行確定：論述類文章約占10分，古詩文閱讀約占35分，選擇題約占25分。從近幾年全國卷看，整套試卷題量一般保持為17題，分值的分配是：單項選擇27分，雙向選擇5分，翻譯10分，詩歌鑒賞11分，名句6分，主觀閱讀20分，語言文字運用11分，作文60分。而從2016年的《大綱》看，它對各個部分的分值多以近似數的形式做出大致的劃定，這就意味著試卷因其考查側重的能力點不同會對原有固定的題目分值做出適度的調整。
其次，題量的不確定。隨著各個部分分值的變化，帶來的另外一種可能就是題量的增減。盡管近幾年全國卷的題量保持相對穩定，但《大綱》對各個部分內容考查的題量進行解釋時，有的沒有做出明確的數量限定�，F代文閱讀是3題左右，文言文閱讀是4題左右，詩歌鑒賞是2題左右，選課題是4題左右。盡管保持穩定是高考試卷秉持的傳統，但“不變是主色調，局部微調是特色”的`命題指導思想還會在試卷中加以體現的。再則，從《大綱》的用詞看，還有可能出現的情況是整套試卷的題量不變，在各個具體的版塊中題量會進行局部的增減。
最后，題型的不確定。由于分值的不確定，加上題量有可能進行局部調整，試卷中的題型會出現新的變化。這里的變化除了能夠反映時代特征，與生活對接比較緊密的語用題會呈現多樣化，原有相對穩定的題型也有可能變換出題的形式。像第一大閱讀題，盡管近幾年是以客觀題的形式進行考查，可今年因為分值是10分左右，它可能會借鑒一些自主命題省市的成功經驗，改用二客一主的試題考查形式，以對考生閱讀理解，篩選整合與加工信息能力的考查；詩歌鑒賞題可能出現一客二主的命題形式，即使是名家名篇的默寫，從所給的樣題看，在保持原有試題樣式的基礎上，它可能會出現6分的三篇式純記憶的默寫和5分的二篇式理解性默寫。至于第二卷的語用題，因為其最能與現實生活對接，并能反映出試卷的特色，其題型更是靈活多樣，從“題型示例”給出的樣題就可以看出。
另外，從“考試形式和試卷結構”與“題型示例”部分的提示可以看出，20xx年高考語文考查內容涉及的知識點和內容較往年會出現新的變化，會呈現新的特色。諸如“試題類型”部分對近兩年文言文閱讀理解部分的文化常識沒有提出要求，文學類文本閱讀沒有給出散文類文本閱讀的范例。同時實用類文本的閱讀近幾年全國卷考查的是人物傳記，而樣題部分除了人物傳記，還給出了新聞調查類文本的閱讀樣題，這就意味著今年的選做題部分實用類文本可能會出現非人物傳記類文本的閱讀。語言文字運用部分“識記現代漢語普通話的字音、字形”和“標點符號使用”部分盡管在“考試范圍與要求”部分提出要求，但在“題型示例”中沒有給出具體的樣題，這并不意味著這部分知識不做考查的對象，而是把它們融入到語言表達和作文的寫作之中。而語用題的兩題主觀題，因為命題的空間較大，形式較多，充滿更多的變數。
三，復習備考建議
通過上面的分析，了解了《大綱》對今年的高考語文做出的綱領性指導意見和考查范圍的界定后，接下來就是如何圍繞《大綱》的要求組織復習，以及的復習過程中應該注意的問題。
第一，培養嚴格的審題意識。不論是主觀性試題，還是客觀性試題，正確答案的得出都是建立在對題目審清的基礎上的�！笆е晾宀钜郧Ю铩�，如果題干理解不準，對考查的指向性拿捏不住，得到的答案有可能與題目的考查初衷相去甚遠。像主觀性閱讀中“人物形象”類題目，概括人物形象與簡要分析人物形象的答題要求是不同的。所以，在接下來的復習中，強化訓練各種題型的審題意識，抓住題干的關鍵詞，吃透、拿準命題人的命題指向是復習的重點之一。
第二，具備規范的答題意識�！皼]有規矩不能成方圓”，語文主觀性試題的解答，從形式上看自由靈活開放，形式不拘一格，但從本質上說，每一種題目的解答都有其內在的規律性，都應該按照一定的規則進行操作。如果丟開規則，眉毛胡子一把抓，即使考慮的問題面面俱到，可能會因為雜亂無章而得不到理想的分數。像古文翻譯題的“字字落實，句句落實”的翻譯原則，古詩鑒賞中“結論與具體內容分析相結合”，主觀現代文“依文作答，適度引申拓展，并分層答題“等都是在平時答題中需要訓練的。
第三，精讀活用四本書。相較于其他學科，語文學科最鮮明的特征是學習與考試在形式上的分離，即學習的內容在考試題目中不會直接出現。但是萬變不離其宗，盡管形式上與教材脫節，但考查的內容、考核的能力仍然來自于書本與平時的學習積累。語文與生活的范疇是等同的，語文的考查從某種程度上說就是對學生生活與社會理解能力的考查�；诖�，在接下來的復習中，除了注重答題技能、技巧的訓練，答題規范意識的強化，有四本書不可不讀：語文教材�！皩W在課內，考在課外，回歸課內”的高考語文考試指導思想，要求在復習備考中不能忽視對教材知識的復習與梳理。就高中階段使用的教材看，五個必修模塊和五大選修系列是需要完成的學習目標。從幾大部分涵蓋的知識點來看，文體上詩歌散文小說戲劇和實用類文本；從體例上看，古今中外文本都有觸及。而這些內容都是高考檢測的知識點。所以，梳理教材，深諳教材的內容是后期復習必須認真對待的，尤其是對文言文知識和文言現象的整理；《考試大綱》。作為命題和制定評分細則的指導性文件，《大綱》是后期復習需要認真研讀的文獻，特別是對所給樣題示例及答案的分析和研究。只有從有限的信息中分析總結出共適性的規律，然后嚴格按照規律復習，這樣才能收到較好的效果；已經考過的試卷。復習進行到攻堅階段，時間和精力都更加寶貴。面對浩如煙海的復習資料，五花八門的沖刺卷、押題卷，如果面面俱到，單純追求數量而忽視質量，付出與收獲可能會發生背離。為了避免這種情況的發生，在接下來的備考中如果能夠把前期所做的試卷進行分類整理，加強對錯題的分析研究，知其然的同時更知其所以然，復習會收到事半功倍的效果。畢竟，自己出錯的地方是最有說服力的。那些出錯頻率較高的說明是短板，更要引起高度重視；讀透社會大書�！凹沂聡绿煜率率率玛P心”，語文是與社會人生和生活聯系最為緊密的學科。語文的學習和備考就是用另一種方式考查學生對社會生活與人生的理解。因此，在后期的復習中，時時引領學生回歸社會，關注生活人生，這樣才不至于有與時代疏離的感覺。再說，語用類試題的考查沒有源頭活水是很難彈出悅耳的音符的。
當然，《大綱》的研讀，由此引發的猜想和推定僅僅是宏觀性的，存在一定的或然性。在具體的復習過程中不能以或然性取代必然性。只有依據《大綱》為綱，回歸文本，關注社會人生，注重基礎訓練，強化文本意識與答題意識，再細化規律的總結和落實，復習備考才有可能收到較好的效果。
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這個學期的學習已經過半，我們在昨天完成了我們這個學期的期中考試，這是對我們上半階段的一個檢驗，也是在通過這場考試告訴我們我們這個學期的下半場的學習開始了，告訴我們要做好下半學期的好好學習了。
現在期中考試的成績雖然還沒有出來，但是各個班級的上課都是不一樣的，所以每個老師上各自課的時候都是在講試卷了，也公布了自己這一科的答案了，朋友之間拼拼湊湊的的也大概的算出自己的成績了，我也大致的算了自己的考試成績，總的來說還是可以，至少是穩住了上一次的月考成績，如果按照上一次月考的成績的'話，應該能進班級前五，不過個別的科目來看還是有不少的問題的，下面具體的分析。
這次的考試按照我算的來說再加上我考試的時候的感受，我覺得語文、歷史和英語這三科是考的比較好的，應該能夠麻煩優秀的成績，其它的科目中也還行，但是數學和政治在所有的科目中應該是比較拖后腿的，我對照了下答案數學和選擇題錯了兩個，然后后面的大題目最后一題沒有做出來，然后選修題里面我選擇的向量那一道，然后也自己做出了前面兩個小題，沒有拿到全部的分數，至于政治這一科我的主要失分點在選擇題，尤其是后面的幾個哲學題那里，我應該錯了三個選擇題，主要是我對哲學知識內容的理解不夠透徹，所以在做題的時候總是覺得題目模棱兩可的，答案選項也總是有一兩個覺得都可以的選項，然后一猶豫就選擇了錯誤的那個，最可惡的是有一個題目是我交卷的時候不放心給改的，結果把正確的改成錯誤的了。當然，并不是其它科目就沒有問題了，也是有的，不過只是少部分，比如這次的語文考試里面我在文言文的翻譯里面就做錯了，把一個古今異義的詞翻譯錯了，然后詢問也應該是拉胯的，立意是對的，但是自己的文筆不行，估計也就是40多分的樣子。然后英語上面就是聽力這一塊的問題了，是我一直以來就有問題，這么長時間的練習也沒有什么大的進步。
每一次的考試都不是為了知道我們能打多少分，而是希望通過分數讓老師知道我們最近的學習情況，知道我們在哪些方面沒有學習好，從而加強我們這一塊的講課，再就是通過考試讓我們自己認識到自己的差距和不足，從而讓自己對學習的態度更加端正起來。我現在就是通過其中考試認識到了自己在數學和政治兩個科目的薄弱處，讓我對自己下一步的學習有了更新的計劃，在下半個學期的學習，我也會在保證所有科目的學習的同時，加強這幾科的重點查漏補缺工作，爭取在期末考試的時候取得一個耀眼的成績。
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眼看著時間一點一點的在流逝，可是自己身上還存在著很多的問題，一學期就過去了一半的時間，隨著自己前段時間學習的結束，期中考試又隨之而來，考試結束之后，對自己之前的學習和生活的回憶，以及結合自己考試的成績，也發現了自己學習上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試，對自己下半期的學習有了一定的想法。
在學習上，我可以很自覺地完成自己的學習，在課堂上也可以跟著老師的教學進度來學習，完成好自己的日常的學習的同時也會更好的去拓展和延伸自己的知識面，自己日常的學習也是非常的努力和刻苦，我在學習上也不需要老師和家人操心，自己完全有能力去主動，積極的學習，對于學習的熱愛和求知欲也是非常的強烈，所以一直以來，不管是這半學期還是之前的學習，我也都很好的去完成了，但是自己卻沒有一個很好的心態，我清楚的知道考試是檢驗學習情況的最為直接和準確的方法，可是我每次面對考試的時候都會特別的緊張，所以自己在考試的過程當中，都很難發揮出自己的真實水平，很多在平時的學習當中不會出錯的題目和細節，在考試中總要失掉一些分數，一直以來，不夠自信，也沒有良好的學習心態，是我所存在的最大的問題，所以我也需要去用心的改正自己的缺陷，盡可能的完善自己。
這次的期中考試給我最大的感受就是心態真的是很重要的一部分，只有當自己的心態足夠的好，自己也可以很自信的參與到考試當中去，我們才可以更好的完成自己的考試，在考試的時候才可以很好的展現出自己的真實水平，取得一個良好的成績，才可以更準確和直觀的看出自己的'問題。當然現在的考試也已經結束了，我也不用一直去糾結過去是什么樣子的了，既然出現了問題，就要去找到問題，并且在之后的生活的當中認真刻苦的改正，對自己好的地方也要去繼續維持和發揚下去。
我知道自己平時的學習方式和在學習上的態度都挺好的，這也是自己所要繼續保持的地方，但是自己唯一的問題就是對于考試的心態以及自己在生活或是學習上的自信，這是我所需要去完善的。我也會在以后的學習當中，去盡自己最大的努力做好自己，不去在乎自己的成績，調整好自己的心態，相信自己，對自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。
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誠信考試學以載道——金融學子舉辦學習經驗交流、考試誠信宣誓活動 為了迎接期末考試，營造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應學院號召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學以載道”為主題的團日活動。 此次團日活動圍繞誠信考試，通過新穎的活動形式，將誠信為榮、失信為恥的`思想精神傳達給每一位同學，引導大家樹立
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隨著期末的來臨，我校開展了“誠信考試”的活動。我們班也積極開展了相關的教育活動。
中華民族歷來誠信之邦，誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之.一。樹道德之新風，立誠信之根基，更是當代大學生青年義不容辭的責任。對于當代的我們來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人�？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立�！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的.道德底線。我們應當以誠信的態度面對考試，通過自己的努力付出來獲得相應的回報。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，同時也是一場道德與誠信的考驗。
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這個星期的星期四、星期五，我們學校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天�？嫉迷趺礃幽�?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?
這兩天期中考試下來，如果不出差錯的話，應該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機關槍嘴，這樣的學生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學們交卷，我也看到也很多的同學沒有寫好，而時間還剩半個鐘，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊!!
當然這只是個別的'老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經寫好了，但還沒檢查呢!老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達我回到家才意識到應該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的行為，我們作為孩子的應該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎?我當時沒有及時說出來，所以我現在很后悔，但不代表我以后會做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事!
如果這是一道數學題，但是做錯了后悔做錯了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因為你是知道這道題的答案的，但你因為害怕，所以不敢做!同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因為我們的品德老師，所以我才害怕的，這件事說來話長，
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高一期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的'洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.
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窗外的天是灰蒙蒙的，我的.心是沉沉的。坐在寫字臺前，我沒有絲毫復習英語的興趣，腦海里又浮現了放學前發試卷的情景。
蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進來，我們知道，那是期末試卷�！霸S宣超99.5……“蔡老師開始報成績了。我的心怦怦跳個不停，滿懷期待……”張錦豪91.5“，多少?97.5吧?老師是不是看錯了?我怎么會考這么差呢?怎么會?怎么會!
“還不是你平常粗心大意，不好好學習，沒有養成檢查的習慣�！币粋�聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢?當然是我自己平常不好好學習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，現在哪里去買后悔藥呢?
怎么辦，怎么辦呢?我以后一定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業，努力爭取100分。
想到這里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來了……
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誠信考試，文明做人
期末考試將至，為了培養同學們樹立誠信考試，文明做人的理念，以積極向上的狀態迎接即將到來的期末考試，6月21日上午****班于教室***召開了以“樹誠信考風，做文明大學生”為主題的班會。
首先，主持人向大家介紹了班會的主要流程，在主持人的引導下，同學們一起觀看了兩部短片，一部為《焦點訪談》中對于高科技考試作弊儀器的.介紹，另一部則是用詼諧幽默的手法展示了同學們在考試中形形色色的作弊手段。盡管兩部短片描述角度不同，但同學們還是感觸良多，然后派代表上臺發表了感想。大家紛紛表示，要用正確的態度面對考試，以自己的實力獲得真實的成績。接著，大家一起學習了《****學生手冊》中有關考試作弊的處理辦法，并一起觀看了學院對于考試中作弊同學的處罰結果，同學們深刻認識到了學院對于學生誠信意識培養、“誠信應考”的重視及對作弊現象的堅決打擊，紛紛表示要誠實應對考試，杜絕一切作弊行為。然后，大家在“誠信考試”的條幅上簽下自己的名字，并且在學習委員的帶領下鄭重宣誓。最后，團支書上臺向大家細致的介紹了不同科目的復習方法，并對此次班會進行了總結。
誠實之于人，如翅膀之于鳥，現代社會中，無論做人還是做事，誠信都是必不可少的素質。通過此次班會，同學們深刻認識到了誠信應考的重要性，逐步樹立了誠信應考的理念，并且掌握了一定的復習方法，相信在即將到來的期末考試中，同學們一定能夠拿出積極飽滿的態度，誠信應考，創造佳績!
班級：*****時間：*****
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這個實習，將近一個月，時間不長。雖然醫療器械的銷售與我所學的醫療營銷專業門戶不太一樣，但我仍然有很多見解。十多年的學生生活即將結束。成年人都說新畢業的學生總是有許多讓公司老板頭疼的特點�，F在我終于自己意識到了以前，作為一名學生，我的主要工作是學習。既然我們即將踏上社會，很明顯我們的身份將會改變，自然重心也將隨之改變�，F在我的主要任務應該逐漸從學習轉向工作。我的角色也正在經歷一個過渡期——從學生到辦公室職員�；仡欉@一時期的工作，我并不滿意。首先，沒有成就，沒有銷售業績這家醫院已經經營了很多，但到目前為止，它還沒有很好地融入醫院，也沒有得到醫院的批準，包括醫生對我的批準和醫院對代理產品的批準。其次，對產品的理解不是很熟悉，需要改進。我對龍之介的產品有一定的了解，但是我還沒有將它們完全整合到產品中，我還沒有能夠給出所有好的產品，所以我仍然需要改進。第三，人際關系需要加強，公司文化需要更快地整合。我想過這個問題，學習經驗自然是一個因素，但更重要的是心態的改變不到位，行動跟不上公司的發展。既然我們已經發現了這一缺陷，就應該認為這是及時的。在接下來的幾天里，我將朝著這個方向努力，我相信我可以抹去那些不應該存在的特征。這次在上海能軒實業發展有限公司為期一個月的實習對我來說意義重大。這個月我收獲了很多。
(1)我不僅在理論上對醫療器械銷售領域有了新的認識，而且提高了我的實踐能力當我第一次接觸醫療器械時，我完全被搞糊涂了。我什么都不知道，也沒有任何概念。在經理第一次對我進行培訓后，我開始對我們所代表的.設備的一般情況有了初步的了解，如適應癥、使用方法等。，但我對它的操作和原理知之甚少。之后，我和經理一起跑了幾次醫院，也開始使用這臺機器，所以我逐漸熟悉了它�，F在我們已經開始學習龍之介產品的操作，并且在操作中我們已經逐漸理解了它的原理。我所擁有的不僅僅是書面的介紹。
(2)自信心增強，自我價值得到體現當我第一次帶產品去醫院找醫生時，我非常緊張和害怕。我在系門口徘徊了很久，不敢進去。許多問題不斷在我心中涌現。醫生叫什么名字?他怎么樣了?他會兇猛到讓我不敢出來嗎?我忐忑不安地敲著主任辦公室的門。當我被拒絕時，我對自己的能力表示懷疑，甚至否認。我也受到了我長期恐懼的影響。然而，現實的腳步是如此清晰而有力在理論與實踐相結合的過程中，在楊經理的精心指導下，我從無數次失敗中吸取了寶貴的經驗教訓。此外，隨著時間的推移，我的意志得到了磨練，我的恐懼也逐漸消失了。我總是提醒自己，只有不斷努力，我才能跟上時代的步伐。只有當我首先肯定自己時，別人才能肯定你現在，當我再次去醫院的時候，我不再那么害怕了。雖然任務還沒有完成，但我的心理素質已經大大提高了。當主管同意使用我們的產品時，我自己的價值就體現出來了。我邁出了走向銷售的第一步。在未來，我會努力工作并取得好成績。
(3)雖然我在人際交往方面看起來更年輕，但我正在慢慢努力學習和改變。我正在學習如何更好地與他人溝通，如何更好地陳述我的觀點，以及如何說服他人同意我的觀點。我相信這些寶貴的經歷將成為我未來成功的最重要的基石。實習是每個大學畢業生都必須擁有的經歷。它使我們能夠在實踐中了解社會，學到很多我們在課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的視野，增加了我們的知識，為我們未來更好的發展奠定了堅實的基礎。
(4)堅定信念，不懈努力，堅持不懈經過這么長時間的了解，我加深了對杭州的印象毫無疑問，杭州是一個偉大的城市，它的經濟非常有活力。毫無疑問，在競爭激烈的地方工作壓力很大。銷售還與時間、地理位置、人有關，因為我來自另一個國家，所以我不熟悉自己的生活和經歷，我遇到了許多困難。當時，我想退縮回家，但轉念一想，我決定堅持下去。不管你做什么，不管你在哪里，總會有困難，十有八 九你的生活是不令人滿意的。我問自己，如果我這么年輕就退出，將來會有什么成就嗎?未來的一天將賦予斯里蘭卡人民巨大的責任，他們將首先受苦。我從我的家鄉來到這里工作，為人們找到一個投票的地方。你不想證明你自己嗎?機遇和挑戰并存。我必須堅信，找到方法并堅持下去。我相信我一定會在工作中取得好成績。
(5)做事要有方向和計劃當我第一次進入公司時，我和經理一起跑到醫院。老實說，我去醫院的目的不太清楚，我的目標也相當模糊。我無法從銷售人員的角度理解醫院，也無法融入醫院�，F在有了方向，去醫院的時候做什么，找誰，做什么，都有了目標。到目前為止，我們已經開發了哪些醫院，我們還可以嘗試開發哪些醫院?每月銷售額是多少，如何增加銷售額已經計劃好了。在這一個多月的時間里，我要感謝張經理和經理的指導。我學到了很多，不僅在學習方面，而且在做人和做事方面。這讓我受益匪淺。作為一個剛進入社會的年輕人，他一無所知，也沒有社會經驗。但是，在張經理和的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我將來進入一個新的工作崗位非常有利。在去公司之前，老師們教導我們要正直、謙虛、誠實、真誠待人，做事要認真、仔細、熱情�，F在我已經充分體驗了你如何待人，別人也會回報你。簡而言之，在公司的一個月時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會，了解我們未來工作的性質。他不僅增加了專業知識，還學會了許多與人打交道的方法。他們自身的素質有了很大的提高在此，我還要向張經理、以及關心和幫助我的朋友們表示衷心的感謝!
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