節約能源的活動總結12篇（優選）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的節約能源的活動總結，希望能夠幫助到大家。
節約能源的活動總結1
為增強廣大少年兒童的生態觀念，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校開展了“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動。
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關掉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育資料，將節能、節水、節糧、節材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的.貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。
4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳；
5、教導處根據實際狀況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
6、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們透過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普征文。
三、用心組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯系了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了必須的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
節約能源的活動總結2
按照防城港市機關事務管理局《關于開展20xx年全市公共機構節能宣傳周活動的通知》的安排，我市結合實際，緊密圍繞攜手節能低碳、共建碧水藍天的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下：
一、突出主題，開展節能宣傳
為充分準備、組織、開展好本次節能宣傳周的各項活動，市機關事務管理局向各區直各單位下發通知，就本次節能宣傳周活動的.時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置�；顒悠陂g，圍繞主題，通過張貼宣傳標語、懸掛橫幅和印發宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導攜手節能低碳、共建碧水藍天的節能理念。整個宣傳周制作了大幅板報在重點位置進行展示，在單位大門處懸掛了宣傳橫幅，在各辦公室粘貼了宣傳海報，并印發了宣傳資料數份，使節藥能源這項基本國策家喻戶曉，深入人心。
二、營造氛圍，增強憂患意識
市領導帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車或步行到單位上班，形成了領導帶頭示范，職工積極參與的良好氛圍。并組織人員參加了在市行政中心舉辦的節能專題展示會，進一步增強單位人員的節能意識。工作人員自覺停用空調，停開公共場所照明。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在照明燈開關上張貼減少照明、節約用電、在打印機上張貼正反打印溫馨警示語等，增強了廣大干部職工的憂患意識、責任意識和節能意識，進一步強化了辦公、生活照明的節電以及工作出行的節約意識。
三、制定方案，切實降低能耗
為了鞏固節能宣傳成效，把節能降耗工作落在實處，進一步制定了節能減排實施方案，落實了相關責任人、重點工作、節能措施、保障措施等，并對節能指標進行了分解。努力確保20xx年機關節能減排目標的實現。
四、取得的成效
通過開展這次公共機構節能宣傳周活動，進一步提高了我單位廣大干部職工節能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行等節能減排行為，宣傳周過后，我們仍會繼續將節能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。
節約能源的活動總結3
為深入開展公共機構節能宣傳教育，進一步推動節約型社會和節約型機關建設，我局高度重視，迅速行動采取一系列措施認真開展以“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題的節能宣傳周活動：
一、加大宣傳力度。我局在機關大門口懸掛有關節能減排內容的標語，營造良好氛圍，同時向辦事群眾發放宣傳資料，積極宣傳節能減排的方針政策、法律法規，以及節能的措施。
二、嚴格用電管理。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現象；盡可能地減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機時間，不用時關閉各類電器設備電源。
三、嚴格用水管理。清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關閉關緊水龍頭，杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現象。飲用熱水按需取用，下班時關閉飲水機電源。
四、推行無紙化辦公。盡量利用網絡傳輸文件，在電腦上修改文稿；在打印材料時，提倡雙面用紙，全局文件的印制嚴格登記管理制度，并控制紙質文件的印刷數量，節約辦公成本。
通過活動的.開展，營造了“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好節能減排氛圍，統一了節能意識，為實現節能減排目標任務奠定了基礎。在今后的工作中，我局將把認真開展好節能減排各項工作作為節約發展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實，不斷推進全區人力資源社會保障事業向前發展。
節約能源的活動總結4
根據全區20xx年節能降耗工作有關文件的通知精神，我公司立足供水行業實際，研究制定了進一步加強節能降耗管理的工作措施。在公司領導的大力支持下，全體員工積極投入參與，公司從生產現狀入手全面調查、分析、研究，確定節能重點，從抓好技術節能、管理節能入手，堅持嚴格的制度管理，實行有效的約束手段，切實抓好節能降耗工作。
1、科學調配供水水源
�。�1）合理選用水源
受水源條件及供水安全保障要求的限制，我公司在不同地區建有多個水源地，各水源之間常常需要聯合調度、調配運行才能保障供水。通過科學的水源調度系統，綜合分析各水廠的實際供水量、各水源能耗情況，在保障供水的前提下，優先選用距離近、能耗低、水量大的水源，從而有效降低供水能耗。
�。�2）調整水源調蓄方式
根據現行峰、谷分時電價收費政策，以往的水源調蓄峰、谷時段與峰、谷分時電價時段相對應。由于水源輸配過程中的電耗占制水成本的比重較大，這種情況對于我們節能降耗，減少電費支出是十分不利的。經過研究，公司決定利用各水廠清水池和管網調蓄能力，盡量在夜間多向水廠提供水源，讓水廠在夜間將清水池蓄滿，充分利用峰、谷分時電價差值實現減少生產電耗，降低生產成本的效果。
2、合理確定供水壓力
合理的管網壓力是科學供水和節能降耗的重要標志。管網壓力過低，滿足不了用戶對水壓的.要求；管網壓力過高，又超過了需求，供水壓力升高時所需水泵揚程也相應的增加，造成電力資源的大量浪費；同時管網壓力增加，管網的故障率加大，供水漏失率上升，因此要合理確定供水壓力。我公司根據供水實際尋求供水壓力與用戶用水需求的結合點，在滿足用戶用水需求的前提下盡量降低出廠水壓力。在供水區域內選擇有代表性的數個水壓測控點，做好管網壓力在線檢測工作，根據用水需求相應調整供水壓力。
節約能源的活動總結5
為了使主題工作貫穿全年，擬在每季度確定幾項影響面大的重點工作，逐步把實施工作引向深入。
二季度：
1．主題宣傳語、動漫作品的.征集活動（5月）。
2．科技周活動（5月）。
3．“節水在我身邊――青少年科學調查體驗活動”（5-9月）。
三季度：
1．“農產品安全”群眾性科普活動（7月）。
2．“全國科普日”活動（9月）。
3．千鄉萬村環�？破招袆�。
四季度：
1．文化、科技、衛生“三下鄉”活動。
2．“科教進社區”活動和“科技促健康興社區行動”。
3.科普之冬活動。
節約能源的活動總結6
為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，落實國務院機關事務管理局和xx省人民政府機關事務管理局《關于組織開展20xx年公共機構節能宣傳周活動的精神》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月11日至21日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的'水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”主題活動。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
5、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普征文，
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯系了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地X。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
節約能源的活動總結7
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處�，F將活動情況小結如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發出“節能低碳”的倡議；6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會；少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動；各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。
通過上述活動的開展，真正將節能減排的`理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
�。�1）開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
�。�2）在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
�。�3）在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
節約能源的活動總結8
節能減排是一項艱巨的工作，因此要因加大節能減排技術培訓工作力度，建立健全“目標明確、責任落實、獎懲分明、一級考核一級”的節能減排管理制度，落實責任，嚴格督查。
一、加強學習，提高認識，進一步增強了做好節能減排工作的責任感和使命感。
面對新的形勢和任務，我們認真組織干部和職工學習，加大節能減排宣傳力度，提高做好節能減排工作的認識，增強了大家的積極性、責任感和使命感。
二、強化責任，突出重點，進一步提高了做好節能減排工作的針對性和實效性。
做好節能減排工作必須有具體的措施來保證，必須強化責任，很抓落實。公司是實行了目標管理，層層簽定責任書，使人人身上有指標、有責任;是加強督促檢查，兌現獎罰措施;是增加投入尤其是對科研開發的投入，推廣先進技術，改造落后的生產設備和生產工藝，提高效益;是大力開展群眾性的節能科普活動，做好輿論宣傳，營造良好氛圍，調動廣大職工的積極性和創造性。
三、加強領導，很抓落實，進一步保證了做好節能減排工作的'制度化和規范化。
做好節能減排工作必須切實加強領導，為此，公司成立了各級領導小組，明確一把手負總責，分管領導具體抓的工作體制，制定各項規章制度，及時總結推廣先進經驗，大力宣傳表彰先進典型，堅持每月例會，通報情況，及時解決問題，保證了這項工作的健康發展。加強制度建設，創新工作機制和活動載體，確保節能減排工作不斷取得扎實效果。
節約能源的活動總結9
為了全面貫徹國家節能約束性目標，我項目按照上級要求，認真開展了節能減排工作。項目緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，深入探索，采取多種形式，把節能減排工作貫穿于我們的工作和生活之中。
一、高度重視，強化措施，積極開展節能減排工作
加大節能減排宣傳力度，把宣傳教育伸展到基層，引導從業人員樹立節能意識。項目緊緊圍繞全國節能宣傳主題“節能我行動，低碳新生活”，結合項目的實際情況，進行了多層次多角度的宣傳，召開了節能宣傳專題動員大會，并利用班前、班后會宣傳節能活動及節約能源，提高能效的意義和重要性。
二、強化責任，突出重點，加強督促檢查
制定具體的措施、保證，強化責任，狠抓落實。在項目范圍內實行對各種設備、電源、水源責任到人，做到事事有人管，人人有責任。并定期對各項目節能減排工作進行檢查，督促檢查各具體項目節能減排工作落實情況。
項目技術部門從工藝方面積極改進生產工藝，限度合理使用材料，減少材料浪費，推行余料回收利用，周轉料實現周轉循環使用，保證材料的限度的使用價值。項目綜合部對公車使用進行提前報備，綜合統一調配，加強拼車出行，減少出車次數，降低汽油、柴油消耗量。用水計量管理，嚴格控制生產生活用水，避免盲目、無計劃、無計量的濫用水資源，杜絕長流水現象，對于跑、冒、滴、漏現象一經發現及時處理，加強宣傳教育，增強員工節水意識。項目電源開關處張貼“節能”標識，對下班后電源開關指定專人負責，杜絕長明燈，對能耗超標、技術落后的設備設施定期淘汰更新，達到節能增效的.目的。打印機、復印機易耗材（打印機硒鼓、墨盒色帶）應多次充裝使用。辦公、生活用品采購時嚴格執行計劃審批制，領用嚴格控制數量、周期，并實行以舊換新。
節約能源的活動總結10
根據下發的《關于推動落實〈關于開展倡導綠色生活反對鋪張浪費行動方案〉的通知》精神，結合我局實際，在系統內開展了“倡導綠色生活反對鋪張浪費”宣傳教育活動，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立低碳出行、節約光榮的健康生活理念，讓厲行節約、反對浪費逐漸成為干部群眾的.行為習慣和生活方式�，F將有關情況匯報如下：
一、加強領導，精心組織。
局黨組成立了以王涌同志為組長、其他班子成員為副組長、科室、局屬單位負責人為成員的領導小組，指導、督促活動的開展。領導小組召開會議，對活動開展研究了貫徹落實意見，并從公務接待、年節走訪、內部節能管理幾方面入手，制定切實可行的實施方案，推動活動扎實開展。
二、以活動為載體，倡導健康生活。
一是倡導“光盤行動”。宣傳引導干部職工樹立文明節約的消費理念和習慣，充分利用實例、條幅、微信等方式，大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。
二是引導“綠色出行”。積極提倡步行、騎行、乘坐公共交通，特別是節假日期間停用、少用機動車，堅持“綠色出行”。
三是開展“節約能源”行動。在干部職工中大力倡導節約能源的良好行為習慣，引導樹立“節約一度電，節約一方水，節約一張紙，節約一升油”的思想，從小事做起，從自身做起，合理利用資源，自覺成為厲行節約的宣傳者、推動者和實踐者。
1、節約用水。要求干部職工避免大開水龍頭，提倡節約用水，提倡廢水利用，刷洗拖把、抹布時不要過量用水。
2、節約用電。要求干部職工充分利用自然光照，減少照明設備，做到人走燈滅。下班后，辦公室要及時關電腦、打印機等電氣設備，杜絕能耗空放現象。
3、節約辦公用品。辦公室加強文印管理，能傳閱的文件盡量傳閱，減少打印數量，減少紙張消耗，大力推行無紙化辦公。接待客人時，提倡盡量使用玻璃杯、茶杯等，逐步淘汰一次性紙杯的使用。
三、加強宣傳，營造氛圍。
通過張貼宣傳條幅、微信、開展節能活動等方式，生動展示綠色生活、厲行節約、反對浪費的新舉措、新成效，形成積極輿論導向，營造良好的氛圍。
節約能源的活動總結11
廣大干部群眾節約資源和保護環境的意識，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，在全國節能宣傳周和全國低碳日來臨之際，鄉采取各種有效形式，廣泛宣傳，積極營造綠色低碳的濃厚氛圍。
1、拓寬宣傳渠道。一是借助陽光村務、QQ、微信、短信等平臺，圍繞“節能降耗保衛藍天”“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”主題，推送全國節能宣傳周和全國低碳日活動內容。二是懸掛橫幅標語、張貼警示教育漫畫、公開倡議書，引導廣大群眾樹立勤儉節約、綠色低碳的思想觀念。
2、開展形式多樣的'主題教育活動。一是利用逢場天，組織黨員志愿服務隊，開展“攜手共建美麗回鄉”主題宣傳活動，通過圖文展示、面對面宣講、發放宣傳教育手冊等，號召轄區群眾從小事做起，從身邊做起，不奢侈浪費，不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，為共建碧水藍天、美好家園貢獻一份力量。二是開展“低碳體驗日”活動，在全國低碳日當天，倡議轄區各單位“熄燈一小時”、停開辦公區域空調、采取無紙化辦公、節約用水等，為建設節約型機關作出表率。
3、結合“大討論”活動，圍繞“新時代大院實現后發趕超綠色崛起怎么辦”，把生態文明、綠色發展貫穿始終，打生態牌，舉生態旗，走生態路，加快促進鄉經濟社會事業同步發展。
節約能源的活動總結12
我校充分利用學�，F有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
1、以節約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。
同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的.生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2、結合節日開展“節能減排”活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。
因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，并把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。
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