小班繪畫水果教案
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小班繪畫水果教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班繪畫水果教案1
繪畫對于幼兒的發展至關重要，它不僅可以培養他們的創造力和想象力，還可以提高他們的觀察力和手眼協調能力。本篇文章將詳細介紹一節針對小班幼兒的水果繪畫課，通過生動的教學方式，幫助幼兒們學會繪畫各種水果，同時培養他們的藝術審美和動手能力。
一、課程目標：
1、讓幼兒了解常見水果的外觀特征，學會繪畫不同水果的形狀與顏色。
2、培養幼兒的觀察力和表達能力。
3、聯系真實情境，讓幼兒能夠理解水果的作用和價值。
二、準備工作：
1、準備大量的水果照片或實物，飽滿、色彩鮮艷的水果更能吸引幼兒的注意力。
2、準備豐富的繪畫工具，如彩色鉛筆、水彩、畫筆等。
3、預先在教室的墻面或畫布上貼上不同水果的圖片，以便幼兒更好地觀察。
三、教學步驟：
1、導入（10分鐘）：
老師可以用果盤擺放各種水果，鼓勵幼兒觀察水果的形狀和顏色。同時，通過問題引導幼兒思考水果的種類和特征，如“你最喜歡的水果是什么？它是什么形狀的？是什么顏色的？”
2、觀察與討論（10分鐘）：
老師可以借助墻上的水果圖片，引導幼兒仔細觀察每種水果的形狀和顏色。隨后，鼓勵幼兒進行簡短的討論，分享他們對于每種水果外觀特征的觀察和感受。
3、繪畫活動（30分鐘）：
�。�1）邊沿繪畫：讓幼兒先用鉛筆簡單勾勒水果的'形狀，再用彩色鉛筆或水彩填充顏色。老師可以提供一些簡單的繪畫技巧，如畫圓、畫線等，幫助幼兒更好地完成作品。
�。�2）實物繪畫：展示一種水果的實物，并讓幼兒用鉛筆描繪出實物的形狀。隨后，提供彩色鉛筆或水彩讓幼兒填充顏色。老師可以給予幼兒一定的自由度，鼓勵他們根據實物的顏色進行創作。
4、創作分享（10分鐘）：
讓幼兒逐個展示自己的作品，并邀請他們分享所畫水果的名稱、特征以及畫畫的心情。同時，鼓勵其他同學提出問題和給予肯定的評價。
5、結束（5分鐘）：
通過欣賞繪畫作品、回顧課程內容，強調繪畫是一種表達思想和感情的方式，鼓勵幼兒多用繪畫來記錄自己的生活、感受與經歷。
通過這樣的課程設計，幼兒得以通過繪畫發展自己的藝術創造力和動手能力。同時，他們能夠通過觀察和描繪水果，培養自己的觀察力和表達能力。我們相信，在這樣豐富多彩的繪畫課程中，幼兒們將收獲到更多的快樂與成長。
小班繪畫水果教案2
活動內容：
水果印象
預設目標：
1、嘗試用色彩對兩種水果進行寫生活動。
2、初步培養幼兒對色彩的表達和一組畫面所蘊含的美感的認識。
活動準備：
1、做畫工具：顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣
2、水果(香蕉、蘋果)
預設過程：
一、啟發幼兒觀察水果。
1、小朋友都認識這些水果吧？有什么水果呢？
2、我們先看看這些水果有什么顏色，每個水果的顏色是不是一樣？
3、我們再來看看這些水果的樣子，它們是什么樣的？教師啟發幼兒構圖。
1、我們來看看這些水果是怎樣擺放的？（啟發幼兒從水果的數量、擺放的位置進行觀察）
2、老師要請小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來�？梢詮哪阕钕氘嫷乃�，或是最喜歡的吃的水果開始畫；也可以從你看到的離你最近的水果開始畫；小朋友邊看邊畫，注意觀察你畫的這個水果的旁邊、前后是不是還有水果，它是怎么擺放的？有什么顏色？長得什么樣？
二、教師啟發幼兒用色以及涂色應注意的事項。
1、動手之前，小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果？用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮？
2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓，輪廓線可以畫粗些，把你看到的水果的樣子全部畫好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色；涂水果的顏色時可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了；最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個畫面看起來不單調，涂背景色的時候，應注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點，然后再選擇其他的顏色涂在空白的.地方，使整個畫面看起來很豐富、飽滿。
四、提出衛生方面的要求
1、注意保持桌面的整潔；
2、筆不能亂甩，小心顏料碰到小朋友的身體；
3、要愛惜別人的作品，不能在別人的作品上亂畫。
五、幼兒進行寫生活動，教師巡回指導。
六、作品賞析
1、讓我們來看看誰畫的水果最好看，為什么？
2、誰畫的最細致？水果的樣子把握地最準？
小班繪畫水果教案3
一、活動內容：繪畫《水果涂色》
二、活動目標：
1、通過涂色，感知色彩，體驗美術活動的樂趣。
2、培養幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經驗。
3、認識不同的水果，了解各種水果的'營養價值。
三、活動準備：
1、蘋果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。
2、印好等待涂色的水果圖片。
3、蠟筆或者水彩筆
四、活動過程：
1、組織教學。檢查、了解幼兒的課前準備情況，讓幼兒安靜下來，集中注意力。
2、從幼兒穿的衣服導入到水果寶寶穿的衣服
3、展示各種水果圖片，請幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。
4、讓幼兒先認識這些水果，不同水的水果有不同的顏色
5、在觀察水果顏色的同時，請幼兒也找到相同顏色的蠟筆
6、動手作畫
�。�1）老師先示范正確的圖畫方法，請幼兒觀察
�。�2）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫
7、給每個幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。
8、讓幼兒自己嘗試作畫，不同的水果不同的顏色
9、欣賞及評價讓幼兒把畫好的畫放在作業袋，與其他幼兒一起欣賞。
教師對幼兒的作品給予評價，并給予鼓勵。
小班繪畫水果教案4
活動目標：
1、練習按一定的方向上下涂色。
2、涂色時有一定的耐心，保持作品的整潔。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、香蕉范例畫一張，蠟筆若干支，香蕉作業紙若干張。
2、實物香蕉一個。
活動過程：
（一）觀察香蕉
—◇—寶寶，看看這是什么？它長什么樣的？
（二）出示香蕉范例畫，寶寶欣賞
—◇—寶寶看看這是什么呀？
—◇—香蕉是什么顏色呀？（黃色）
（三）示范涂色
—◇—我們寶寶要穿衣服，香蕉寶寶也要穿衣服，穿了一件什么顏色的'衣服呢？
—◇—哪個寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆？
—◇—小蠟筆，跑跑跑，不要跑到外面去，上邊跑，下邊跑，每個地方都跑到。
老師一邊涂色一邊用語言講述。
評析：觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力，對黃色認識較清，從環節上看難點是讓寶寶掌握正確的涂色方法，能在一定的范圍內涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進行學習涂色，在兒歌的帶動下，增強了寶寶的涂色意識，給寶寶一個涂色之前的新鮮感。
（四）寶寶涂色
—◇—這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服，我們寶寶用能干的小手幫助它，好嗎？
寶寶涂色時，提醒要涂香蕉寶寶的身上，要上下上下涂，提醒寶寶邊說邊涂。
（五）展示寶寶的作品，大家一起欣賞。
評析：以前寶寶在剛開始進行涂色練習的時候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔，能夠耐心地涂色，在涂色時寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色，果然孩子們都非常的認真，都能控制住自己的小手，不讓蠟筆涂到外面去，而且還能上下涂。通過念兒歌我覺得每個寶寶的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。
小班繪畫水果教案5
繪畫是小班兒童藝術教育的重要內容之一，它能培養孩子的觀察力、創造力和表現力。而水果作為兒童熟悉且飲食中必不可少的一部分，是非常適合用來繪畫的主題。本教案將通過不同水果的繪畫活動來激發小班兒童的藝術潛能，培養他們對水果的認知和審美能力。
一、教學目標：
1、讓學生通過繪畫水果的模樣來認識和了解不同種類的水果。
2、發展學生的觀察力和表現力，培養他們的藝術創造力。
3、引導學生學會欣賞水果繪畫作品，提高審美水平。
二、教學準備：
1、各種水果的圖片、實物樣本。
2、畫紙、彩色鉛筆、顏料、畫刷等繪畫工具。
3、掛圖、黑板、彩色粉筆等輔助工具。
4、繪畫作品展示的'空間。
三、教學過程：
序號一：認知水果
1、在黑板上先介紹并梳理幾種常見的水果，如蘋果、橙子、香蕉、葡萄等。帶領孩子們觀察這些水果的外形、顏色和特征。
2、準備一些真實的水果樣本，讓學生親自觸摸、聞味和品嘗。幫助他們通過多種感覺來認知水果。
3、利用圖片或掛圖展示更多種類的水果，引導學生發表對這些水果的看法，激發他們的興趣。
序號二：觀察繪畫
1、展示一些優秀的水果繪畫作品，引導學生仔細觀察，并提問他們對這些作品的感受和想法。
2、引導學生討論每幅畫中水果的形狀、顏色和紋理等特征，幫助他們觀察繪畫細節并進行表達。
序號三：繪畫實踐
1、指導學生選擇一種自己喜歡的水果，鼓勵他們思考如何將這個水果形象地描繪出來。
2、向學生介紹幾種簡單的繪畫技法，如使用不同壓力畫線、混合顏色等。幫助他們體驗和掌握這些技巧。
3、讓學生準備好繪畫材料和紙張，在老師的指導下開始繪畫，鼓勵他們放松心態，用自己的方式去表達。
序號四：作品欣賞
1、完成作品后，將學生的繪畫作品展示在教室中央，并組織學生自由欣賞彼此的作品。
2、在欣賞過程中，引導學生談論作品的差異和特點，激發他們對水果和繪畫的思考和想象。
四、教學總結及反思：
通過本次繪畫活動，小班兒童既認識了各種水果，又鍛煉了自己的觀察力、表現力和創造力。同時，他們也學會了欣賞他人的作品，培養了藝術鑒賞能力。在活動過程中，教師要引導學生思考和交流，激發他們的個性和創造力。同時，教師也應適時提供指導和幫助，讓學生在良好的教學環境中盡情發揮。
結束語：
通過小班水果繪畫活動，學生們不僅認識了豐富多樣的水果，還學會了觀察和表達。他們的藝術潛能被激發，創造力得到培養。希望這個教案可以幫助小班教師們更好地開展水果繪畫教學，為學生們打開藝術的大門，讓他們的創造力與想象力得到真正的釋放。
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