科技文化藝術節總結精選(15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的科技文化藝術節總結，希望能夠幫助到大家。
科技文化藝術節總結1
回首自10月23日以來的首屆體育科技文化藝術節真是五彩繽紛，百花齊放，讓人目不暇接。同學們普遍反映自藝術節開始二個多月來的生活特別充實，特別有收獲，藝術節活動的水平都比較高，有的雅俗共賞，有的寓教于樂，也有的參與性非常強�？傊亲屚瑢W們樂在心頭，收益多多。想必這是所有為本次活動付出心血的領導與老師最希望聽到吧！在此，對首屆體育科技文化藝術節成功舉辦表示熱烈祝賀！預祝今后體育科技文化藝術節會越辦越好，給校園文化帶來了一股新鮮空氣，成為創新校園文化的新亮點。在此，我們特將首屆體育科技文化藝術節的總體情況如下：
一、領導重視、組織嚴密、措施得力。
領導重視是首屆體育科技文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把體育科技文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的體育科技文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。本屆體育科技文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。9月初就成立了首屆藝術節組委會，并由政教處牽頭，組織了三次籌備活動，分管領導都親自到場認真聽取各項準備工作進展情況，并對有關問題發表指導性意見。做了大量深入細致的工作，探討體育科技文化藝術節的發展方向，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。體育科技文化藝術節活動，是學校群眾性的科技文藝體育活動。作為對同學進行科學技術知識、文化體育藝術知識啟蒙教育的一種載體，引導同學們愛科學、學科學、用科學，摩、思維、和創新等能力；培養實事求是的科學作風、嚴謹細致的科學態度和不畏艱難、頑強探索的堅強意志；提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的.意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過科技文化體育藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。
二．活動內容豐富，形式多樣。
豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。首屆體育科技文化藝術節的內容同樣可圈可點，首屆藝術節本著熱烈、隆重、新穎的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，從內容上我們設計了各科課改知識講座，計算機漢字錄入比賽，硬筆書法、手工制作、美術作品比賽，《美在石井》攝影比賽，詩詞朗誦比賽，高中部足球友誼賽，科技知識競賽，比賽，猜燈謎游園活動，第十八屆學校田徑運動會以及文藝匯演。這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。各項體育賽事也在如火如荼地進行著，同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。特別是文藝匯演，我們大家感觸最深，文山藝苑百花齊放，科海體壇千舸爭流。為了提升我校文藝水平，亮出我校師生的多采人生，我們進行
科技文化藝術節總結2
5月7日晚上7：00，第八屆科技文化藝術節大學生形象設計大賽的決賽在北京路校區的一餐廳拉開了帷幕。在此次的比賽中，我們計算機工程學院的張定華同學在比賽中表現尤其突出，獲得了三等獎的好成績，為此給我們計算機工學院增光添彩。
本次活動分為初賽和決賽，都是在北京路校區舉行的。此前的5月4日的初賽，是在北京路校區大學生活動中心舉行的。我院有三名同學參加了比賽。初賽主要分為兩個環節：第一個環節是形象展示。選手穿著生活裝進場，可以擺出各種姿態，展現生活中的真實的自我。選手們個個頗具個性。伴著時而輕快，時而優雅的音樂，選手們的精彩表演使得現場氣氛一時間由安靜變得格外的熱烈。第二個環節是形象設計。選手們在進行形象設計的時候，必須從比賽已經給定出來的道具中間挑選出一件或者幾件物品進行自我展示。選手們憑借著豐富的想象力和極富有個性的自我創意，展示出來了各自的特點，為此贏得了臺下觀眾的一片片的熱烈的掌聲。通過評委的認真的打分，最終由12名同學入圍決賽，而我院張定華同學為其中之一。
決賽部門，多加了才藝展示環節。帶著各式的才藝表演，如歌舞等選手們向觀眾展示了一個不一樣的自我。當然在另外兩個環節中大家的表現更為精彩，有了初賽的角逐，大家吸取了教訓，發揚了選手的優點，使得著裝、發型以及飾品的設計更加協調、細致。而舞臺上各個院系的`選手的表現更加是亮點頻出，引得觀眾掌聲雷動。我院張定華同學憑借著個性的形象設計以運動風帶給觀眾親切以及青春的活力和才藝表演扇子舞的獨特感覺，獲得了陣陣喝彩，取得了三等獎的好成績。
此次比賽，我認為我院的參賽選手張定華比賽時的成功之處在于形象設計方面較為合理，展現了自己的風采，青春活力，活力四射，而走臺也非常自信，所選服裝、道具較為適合選手的個性和氣質。在決賽的才藝表演環節選擇了扇子舞，別具一格，以一曲帶著優雅的中國風《青花瓷》作為伴奏更加有意境美，讓評委眼前一亮，非常有特點。此外，這也離不開負責人員的認真安排和協調合作，才使得比賽的成功添加了一筆。
當然，在這次比賽中，我們還發現了很多不足之處，需要我們在以后的日子里面加強改進。比如：選手在比賽之前的準備工作——道具的選擇，服裝搭配做得不是很充足，練習的時間也不是很多。還有就是部分選手的自己所選擇的配音不是很恰當，不能很好的符合自身的特點。選手在走臺時候所擺出的造型和動作創新不夠，個性也不能凸顯出來。再者，就是比賽較為倉促，練習時間很短，準備不夠充分，
吸取這次比賽的教訓，并繼續發展自身的優點，我們相信在這類比賽中，我們計算機工程學院的參賽表現會更加突出，更加的精彩，取得更加好的成績，讓我們拭目以待吧。
科技文化藝術節總結3
科技文化點亮生活，體育藝術成就美好。本屆科技文化暨體育藝術節以“快樂成長、創新學校、和諧發展”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的實踐活動，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動有條不紊的開展，達到了預期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節情況總結如下。
一、領導重視、組織嚴密、措施得力。
學校領導歷來十分重視，把該活動作為學校加強精神文明建設和展示學校素質教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術活動作為教育培養學生、提高學生綜合素質的一項基礎工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術活動中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術節由始至終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動，確保各項活動的質量和效果。
二、內容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術節，活動內容豐富多彩。師生們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，張揚了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。本屆校園科技文化節活動時間集中安排在本學期第5周至第7周，體育藝術節活動集中安排在第11周至第13周。兩節共有72個活動項目，相比上一屆增加了16個活動項目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項、文化類40項、體育類7項、藝術類7項，文化類涵蓋了各學科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類別偏多。本屆新增的項目主要是學科講座，尤其是引進了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側面拓展了同學們知識面和視野。兩節期間，各項活動涵蓋了高中課程的各個學科知識和學校各社團涉及領域，形式涉及學科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機器人組裝演示、通用技術創作、實驗創新設計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學們堅韌不拔的意志品質；閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學們的口頭表達和應變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發明、小制作、手抄報體現了我們的創新精神和實踐能力；知識競賽考查的是我們知識的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術節，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的`校園科技文化體育藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的校園活動充分體現了我校學生的科學文化素質、體育競技精神和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養了學生們的團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我校學生成為合格的中學生奠定了堅實的基礎。
本屆校園科技文化體育藝術節活動加強了師生的交流和溝通，增進了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學相長，師生共同成長”的辦學理念和學校辦學特色的內涵。
四、總結反思，促進發展。
本屆校園科技文化節取得了圓滿成功，同時也引發了我們的思考：
1．本次活動是推進學校素質教育的重要舉措。素質教育的核心是培養學生的創新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術節就是讓學生通過創新與動手實踐來實現綜合素質的提高。
2．校園活動體現了全面性。高一高二全體學生參與活動，讓每一個學生都體驗到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發展。調動更多的教師參與活動，最大限度地發揮每一個教師的潛能。
3．活動充分體現了教師之間的團結協作。從校領導到教師，上下形成一盤棋，認識上達成共識，行動上步調一致。將任務分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協調能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4．本屆科技文化體育藝術節在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進一步的完善。一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進一步格式規范，以便于最終的材料匯總。二是關于各項目活動時間、地點的安排需要更充分地與活動負責人溝通協調，保持活動過程的聯系、反饋，以確保項目按時開展或另行安排。三是關于各學科活動項目的設置應更具學科特點和學科目的，應引導學生通過本學科的活動激發學生的學習興趣和深入研究的熱情，通過學科活動進行學科教育滲透。四是社團活動應加強指導老師的引領作用，讓社團活動更好地體現社團特色。五是科技類、體育類、藝術類活動相對偏少，今后應加強引導。六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導更多學生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽感的培養。
科技文化藝術節總結4
20xx年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術節。在這段時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。
藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術性、娛樂性、知識性于一體，本著“迎接奧運，展示風采，快樂成長”的活動主題，嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優”的原則，給全體學生提供了一個展示才華的大好舞臺。通過舉辦藝術節，展示了學校的新面貌，體現了我校實施素質教育以來取得的成績，展現了學生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年兒童的美好心靈，突出了學校藝術教育成果和學生的精神風貌，并以此激勵少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛煉，培養他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、多才多藝、全面發展的高素質人才，從而進一步推進我校教育事業的可持續發展。
本次藝術節活動舉辦得熱烈、隆重，內容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術節期間，共組織開展了第二十五屆“迎奧運”趣味運動會、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，贊美家鄉”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯誼會、奧運知識竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運，畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個人風采，創造班級特色的百米繪畫等。最難得的是學生人人登臺，全員參與，共同走進了一個放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞臺。
最為值得一提的.是，這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。除此之外，我們在活動中發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今后藝術活動的建設和發展打下了良好的基礎。
這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績！
科技文化藝術節總結5
我校藝術節在全體師生的共同努力拼搏下，圓滿完成了大會制定的各項賽事，今天將降下帷幕，一會兒還要進行隆重的頒獎儀式，在此首先允許我代表學校向為藝術節辛勤工作的老師們表示真誠的謝意!向在藝術節中取得優異成績的同學及班級表示熱烈的祝賀!向為藝術節提供輔導的老師及支持的班主任們表示衷心的感謝!
本次科技文化藝術節共有繪畫、讀書、舞蹈、唱紅歌、體育、科技六大項比賽，全體學生全員參與。在六項比賽中共有18名學生獲得一等獎，33名學生獲得二等獎，45名學生獲得三等獎。舉辦校園科技文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
回首整個藝術節，內容是豐富的、活動是精彩的、喜人的。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。本屆藝術節的`成功舉辦，極大地豐富了校園文化生活，促進了校園文化建設，提升了學校的辦學水平。
當然，我們還應看到不足，我們的表演還不太成熟，我們的繪畫
剛剛入門，我們的體育尖子還是少數，我們的科技創新能力還需要進一步加強。
老師們，同學們，藝術節的大幕降下了，但學校的藝術之門開啟了，希望同學們，在藝術的天地里不斷追求，取得新的更大的進步；獲獎的同學，發給你們的不僅僅是榮譽證書，更是學校、家長、老師對你們沉沉甸甸的希望，希望你們以此為動力，帶領全體學生在德智體美等方面向更高的目標沖擊。
我們相信，通過本屆藝術節，藝術之花、文明之花將在長春學校處處開放;學習之風、鍛煉之風將在長春學校尉然成風。
我們堅信，長春學校的明天會更好，同學們的前途會更好，老師們的生活會更好!
愿藝術之花香滿校園！
科技文化藝術節總結6
在學院黨委和各有關部門的大力支持下，在各系精心組織和密切配合下，由學院團委主辦的第三屆大學生科技文化藝術節圓滿結束。本屆藝術節以豐富多彩的科技文化藝術活動，全面推進了校園文化的繁榮發展，推進了以校園文化活動為載體的文化育人工程，達到了預定目標，取得了明顯成效，真正把大學生科技文化藝術節打造成共青團活動的一大亮點，一大品牌。
一、創新思路，全面推進校園文化蓬勃發展
為進一步增強廣大青年學生的科技文化創新意識，大力弘揚社會主義榮辱觀，促進學院精神文明建設，努力建設體現時代特征和學院特色的校園文化，學院團委在“繁榮校園文化、優化育人環境”這一原則的指導下，于10月—12月，在全校范圍內舉辦了第三屆大學生科技文化藝術節。
本屆大學生科技文化藝術節所有活動都按照項目化運作，鼓勵創新科技項目，提升了校園文化活動的層次和質量，以鮮明的主題為線索，將若干活動有機的結合起來，把全院思想教育和文化建設活動以一條主線統籌規劃，使各項活動有主題、有目標、有計劃、有步驟的推進，構建了以大學生科技文化藝術節為龍頭的校園文化活動體系，全面推進校園文化蓬勃發展。
二、群策群力，精心打造校園文化活動品牌
為了把大學生科技文化藝術節打造成學院校園文化活動的品牌，團委認真組織，精心策劃，專門召開了各系團總支書記會議，具體安排第三屆大學生科技文化藝術節有關事宜，對藝術節的組織實施、程序步驟、目的意義及活動經費等細節問題進行安排、部署。各系團總支積極響應，圍繞科技文化藝術節的主題，制定了本部門的活動方案，開展了系列的科技文化藝術活動。
活動開展以來，結合學院各系專業特點，團委舉辦了首屆大學生辯論賽、各系承辦的專業技能大賽和藝術節開幕式綜藝晚會，本次活動形式新穎、內容豐富，既充實了同學們的課余文化生活，又鍛煉了他們多方面的能力。突出專業特色的技能大賽和教師才藝展示、首屆辯論賽、十佳歌手大賽、書畫大賽、讀書節、體育類比賽等，充分發揮了同學們的聰明才智和動手能力，體現了新時期大學生良好的文化素養；以不同主題舉辦的綜藝晚會、才藝展示、校園歌手大賽，用歌舞、小品、演奏、朗誦、武術等不同形式的表演方式，以最具活力的大學生群體為主角，生動演繹現實生活故事，充分展示了廣大青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，既培養了同學們的興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。通過歷屆大學生藝術節活動的成功舉辦，已使藝術節成為學院人人皆知的活動品牌，成為學院科技文化創新的突出亮點。
三、以人為本，努力推動學院和諧校園建設
學院第三屆大學生科技文化藝術節從策劃到進展，得到了學院領導的高度重視，得到了各系領導的大力支持，院領導親臨活動現場，為廣大師生加油鼓勁。為了把活動做實做細，各系把藝術節活動放在重要工作日程上安排布置，系部領導、老師，特別是團干部們帶頭組織參與活動，犧牲大量的休息時間，加班加點，指導編排，出謀劃策，真正體現了師生同臺獻藝，充分展示了廣大教師良好的精神風貌，成為藝術節活動中的一道亮麗風景。
本屆科技文化藝術節活動注重思想性和藝術性的統一，體現了以人為本的工作思路，充分利用橫幅、戧牌等宣傳工具加大宣傳力度，擴大活動的參與面，增強各項活動的影響力。充分挖掘學生潛力，調動廣大學生的積極性，使每位學生都能參與到科技文化藝術節的活動中，找到發揮自己興趣特長、施展才華和張揚個性的'舞臺，很多學生參加了2—3項活動。藝術節以豐富的活動內容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認可，各種校園文化活動蓬勃發展，同學們在知識和藝術的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化藝術為主導，唱響了和諧校園主旋律。兩個月時間，共舉辦各類大型活動11次，參與活動人數達數千人。
總之，第三屆大學生科技文化藝術節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了大學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為學院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
科技文化藝術節總結7
一、活動背景：本月以科技文化藝術節為背景，開展各項競賽、娛樂項目，如以科普創新為主題的“紙橋承重”活動，此次活動歷時一個半小時，充分鍛煉和培養了同學們的創新和動手實踐的能力。
二、活動中存在的不足：
本次“紙橋承重”活動存在著一些問題：
1、參賽選手沒在規定的時間內到場。
2、由于活動時間與講座的時間發生沖突，各班的親友團人數太少。
3、觀眾太少，沒氣氛，小游戲搞得不太好。
4、在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的沖突，而且活動現場的細節做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯后。影響了活動的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓，進一步提升我們的工作水平。
三、活動意義：
通過本次活動，充分鍛煉和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的.積極性，對以后學生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。在活動中以“科技文化”為主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學生的業余生活。
四、活動建議：抓好學委、做好宣傳。通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網絡宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優勢。注意時間是否與別的活動沖突，并保證好觀眾的人數。
科技文化藝術節總結8
在院團委的領導下，我院舉辦了以“創新改變世界，創業成就夢想”為主題的第x屆校園科技文化節，并組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、全面動員，精心部署
為進一步推動校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質教育的途徑，提高學生的人文素質和科技創新能力，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節的意義，并且鼓勵同學積極創新廣泛參與。會議期間向各支部印發了本屆校園科技文化節的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質量，還給學生們提供了一個很好的展示平臺，全面推進校園文化蓬勃發展。
二、活動豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創新改變世界，創業成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術活動，主要包括三個方面：
(一)創新與創業大賽
為培養我院學生的創業意識，增強創業思維，提高創業能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“xxxxx”的基本要求，20xx年xx月xx日18：30，機械學院在教學xx舉辦“創新與創業大賽指導”專題講座。
本次講座圍繞創新與創業大賽主題，向同學們介紹了創業計劃書和計劃書書寫的重要性及“xx第x屆大學生創業計劃大賽評分表”。并向同學們表達了學院對創新創業的重視，圍繞就業形勢與創業問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創新創業大賽。
(二)“為夢想前行”征文比賽
學院為貫徹落實黨委團委關于校園科技文化節的精神，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的征文比賽。
在學院的大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，涌現出大量優秀作品，經評選出：
一等獎：xx
二等獎：xx
這次征文活動為學院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設的進程，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術氛圍。為同學們提供了展現自我的平臺，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設邁上新的臺階。
(三)班級籃球賽
適逢校園科技文化節，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部同學的聯系，使得我們這個大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質�；@球賽中涌現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今后的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的鍛煉工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們在之后的學習生活中繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
(四)參與學院及其他二級學院的活動
除了我院自主舉辦的各項活動進行的如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，并力爭取得了優秀的`成績。
三、活動感言
本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知后，我們先轉換為我們自己的通知發放到各班，并確保宣傳到位。
總之，第x屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性于一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
科技文化藝術節總結9
組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽，每年先組織全校性的創新大賽，從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽，最后經過層層選拔，參加市級、省級創新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導老師的自身功力。
開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節，有一個主題不變，那就是創新活動�；驅W生創新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當年九月份的全國科技創新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環境日開展活動；有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學生的知識視野，讓我校學生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業。即每年的寒暑假創新“金點子”活動，至今已經舉行兩年，為創新意識的培養起了一個很好的厚積薄發的作用。學校將學生的“創新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創新之景。
營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環境盡量布置成創新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學生自己的作品，讓學生產生沖動，讓學生產生創新意識，我也要創新。這幾年我校的創新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營造創新氛圍有著不可分割的關系。
成果收獲。幾年來，在科技創新方面，我校一路探索一路收獲：學校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態科技”夏令營、__年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創新各屆大賽中，陸云龍同學的旋轉式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學《一次性筆心的調查報告》，周立川同學《中學生心理調查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的.關注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學的《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學《節能熱水器》、胡智奇同學的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學的《新型節水裝置》、詹望同學的《好鞋刷》、彭寬同學的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，__年中考，謝蒙辰同學享受科技創新加分，進了合肥一中。__年中考，李衎同學被合肥一中以科技創新特長生破格錄取。以__年為例，紀博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創新大賽中5人獲獎，包河區青少年科技創新大賽中25人獲獎。__年丁冬劉琪同學被保送到合肥一中就讀。
正是由于學校抓住了教育轉軌的契機，主動迎接挑戰，科學地處理好抓基礎、抓常規、抓科研與創特色的關系，創造性地把科普宣傳和科技創新作為學校的常規工作，從而有效地推進了學校的特色教育，學校的各項事業都達到了較高水平。據不完全統計，學校成果有：國家級5項、省級10項、市級29項、區級26項；__年以來，學校教師取得的成果有：國家級19項、省級66項、市級62項、區級143項；學生取得的成果有：國家級22項、省級321項、市及697項、區級507項。
“雄關漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”！只要行動，就有收獲。近年來，通過堅持不懈的實驗探索，走出了一條培養學生創新意識為特色的辦學之路，近年來中考創下的佳績，充分肯定了這一特色教育的可持續性，為學校的發展構建了起飛的平臺。體驗成功的喜悅，追求超越的夢想，必將更為激勵48中學全體學生在創新中躍上新的高度！
科技文化藝術節總結10
本屆學生校園科技文化節，是全面推進我校教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強學生愛黨、愛國意識，發揮廣大學生的個性特長，適應二十一世紀發展形勢的重要方面。第十六屆校園科技文化藝術節在精彩紛呈的活動下拉下帷幕。在校領導、校團委的關心指導下，在各學部支持配合下，我們學部團總支積極配合學院各項工作并精心組織學部特色活動由黑龍江東方學院主辦的校園科技文化藝術節，最終于12月5日成功閉幕。
本屆科技文化藝術節開展了兩部分主題鮮明、內容豐富的活動，其中一部分響應學校組織的活動，有棋類大賽、辯論賽、十佳歌手比賽。同學們認真準備，以飽滿的熱情投入到比賽中，同時也在比賽中得到鍛煉，思想也得到升華。辯論賽中，我們取得第三名的好成績，這是這幾年在辯論賽中最突出的成績。在學校舉辦的十佳歌手大賽中，我學部選手在不懈的努力后，取得了優異的成績。鄂潔和常大宇同學獲得校園十佳歌手第八名。隋藝獲得大賽最佳潮人獎。王炳蔚同學獲得大賽最具人氣獎。這些成績是我們系歷年來都沒有的。在這次比賽過程中，同學們投入了極高的熱情，進入決賽的同學有喜悅，也有壓力，整整一周的時間，不僅要保護好嗓子，還要進行應有的訓練。每天一有空閑的時間便去練習，不畏辛苦。最后他們不負重望，在比賽中拿出了自己最好的狀態，取得了耀眼的成績。此次的校園十佳歌手大賽不僅鍛煉的選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使廣大的同學受到了思想上的熏陶。另我們的校園生活更加的豐富多彩。第二部分為結合學部特色開展的活動：
(1)為慶祝我國建國61周年，藝術設計學部在九月底籌備，十月初展出建國61周年繪畫展。繪畫展中，學部要求每位同學根據自己所學專業的不同，從各個方面體現對建國61周年的美好祝福。08、09、10級的同學全員行動，充分發揮自己的想象力、創造力，繪畫出許多優秀的作品，這些作品都表達了同學們對祖國的熱愛和對祖國未來前景的期待�；顒拥拈_展讓我們更加了解同學們對偉大祖國母親的尊敬和愛戴，時刻提醒著我們要以熱愛祖國為榮，背棄祖國為恥。本次活動中共征集作品264件，其中優秀作品75件，展出作品31件。
�。�2）10月15日我們走入“七三一”遺址，這次活動由輔導員班主任親自帶隊，參加人員包括08、09部分同學10級全體同學，為了加強同學們對歷史遺址了解的更加深刻，我們還特意邀請了講解人員為我們解說�；顒又�，同學們認真聽取講解員講解在侵華戰爭中七三一部隊怎樣殘害中國人民，把國恥銘記于心，永遠記住“落后就要挨打”，只有自強不息，從我做起，把建設社會主義現代化國家的重任擔負起來。
�。�3）10月20日學部為了響應學校的號召，讓同學們生活的環境更加健康，舉辦了“愛竹筷愛環�！钡�.活動。繪制了大型的畫面，又動手制作了葉子形狀的卡片，在一食堂門口邀請過往的同學參加簽名活動，為保護我們的環境貢獻自己一點微薄的力量。有了同學們的積極踴躍參加，活動完成的很順利，有幸的是活動期間我們還要請到趙院長和左院長，以及總務處軒詩濤老師和食堂負責人朱經理還有我院外教共同參與，并且非常認可我們的活動，認為黃靜的重要性有必要再次強調。
�。�4）10月25日又開展了志愿者環�；顒�。主要參加的人員有09和10級的志愿者，同學們自己動手繪制了關于環保和低碳生活的小海報，自覺由3至5人組成小組，向校園里的同學宣傳環保的重要意義。這已不僅僅是藝術學部的活動而是整個學校乃至全社會都應響應的活動�！氨Ｗo環境從我做起”讓更多的同學積極參與環保。
�。�5）10月29日舉辦了新校區�；赵O計大賽，由于大家都對新校區充滿了期待和向往，以至于同學們對�；赵O計熱情的高漲�；顒娱_展的很順利，同學們呈現的作品也很有新意，同學們的構思也很新穎，充分的表達了同學對自己學校的熱愛，體現新一代大學生應有的品質。此次共征集�；兆髌�408件，�；照骷⒉皇侵挥兴囆g設計的學生積極參與，其他學部也有16件作品參賽，目前正又學部專家組評審。
�。�6）11月8日藝術設計學部開展了藝術你我猜的活動。本次活動參加的人員是10級的同學，是以班級為單位，每班出5名同學代表班級參賽。內容是圍繞文學、藝術素材為主，參賽的形式是以問答題，搶答題，個人表演等形式展開的。在這個活動中，主要目的是培養了大家學習的積極主動性，充分發揮了大家團結凝聚力的精神，體現了大家的集體榮譽感。藝術來源于生活。在緊張忙碌之于讓大家放松心情，陶冶情操，懂得勞逸結合，充分合理的安排自己的時間，讓大家的課外生活更加豐富多彩。使同學們彼此溝通，更加了解。
�。�7）11月9日，我們以“11.9安全知識教育”為主題的安全時政日，通過時政宣講的方式讓大家了解到安全防火的重要性，通過介紹一些意外失火的案例，使大家更重視自己日常生活的細節，做到人人都注意，以避免意外情況的發生。
�。�8）11月17日我們又舉辦了藝術學部精品團活。團活的主題是“理想，在這里啟程”，一切的活動圍繞著這個主題開展。借用我們主持人說過的話，羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過，人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說過，世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀；我們要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
�。�9）11月27日以“中國自主研發的科技成果”為主題，響應科技文化藝術節的號召，藝術設計學部團總支組織開展“時政科技周”，以時政演講的方式對中國科技發展更深的認知和了解，引導學生關心國家大事，關注地方經濟和社會發展，提高自身能力，以實際行動迎接時代挑戰；引導學生注重文化素質的培養與提高，自覺完善知識結構，強化人文素養；引導學生積極參與科技文化藝術活動，培養學生科學精神、創新精神和實踐能力，普及科學知識，增強探究意識，激發學生愛科學、學科學、用科學的積極性，營造科技教育氛圍，拓寬科學視野，豐富學生的課余生活，活躍校園科技生活，全面推進素質教育，促進學生全面和諧發展。培養學生的創新精神和實踐能力，“用科技暢想未來，用文化浸潤心靈”全面促進學生成長成才。
�。�10）11月份同時也開展民間文化之弘揚中國傳統文化剪紙作品展。中國剪紙我國傳統文化之一，是中華大地流淌了幾千的文明血脈，它最早起源于漢至南北朝時期流傳至今。華夏民俗，記載著老祖先的生生不息。民俗文化是我們民族的精神，道德傳統，代表民族文化的凝聚力量的載。剪紙是具特色的民俗文化之一，反映出中國深邃的傳統思想和古老文化，剪紙不只是為了記錄一種文化形態，一種充滿情感美，更是為見證與記載祖先賦予我們的歷史精神。10級同學積極參與，充分顯示出我部的特色，同學們也認為可以讓同學們加強創作手法，動手用心去傳承祖國民族文化；可以加強和豐富同學們的課余文化生活，讓大家在藝術氛圍中得到鍛煉和放松。本活動共征集作品104幅，其中優秀作品32幅。
�。�11）11月末藝術設計學部舉辦了關于“一二九”運動的詩朗誦比賽。10級以班級為單位，選出的優秀團隊參賽。通過愛國朗誦比賽，讓同學們更加深刻的體會到祖國的偉大，以比賽的形式提高同學們的合作意識，讓大家明白團結的力量，也促進整個10屆互相了解認識，更好的積極健康的引領大家向前發展，達到熱愛祖國，熱愛人民的目的。同學們服裝統一，認真準備，朗誦時激情四溢。
�。�12）12月5日，為迎接12.5志愿者日的到來，我學部舉辦了“我志愿我快樂”為主題的手語《讓愛傳出去》學習活動。讓愛傳出去是志愿服務中重要的一項，志愿者憑借自己的雙手、知識、愛心開展各種志愿服務活動。
在16屆科技文化藝術節中藝術設計學部學生在團總支的帶領下，積極參加學校的各項活動，共組織了與本專業有關以及陶冶情操、挖掘潛力的活動共計15項，在活動中08、09、10級同學表現的都十分突出，并取得了優異的成績。非畢業班同學在科技文化藝術節活動中參與率達到87%，本屆科技文化藝術節是我學部組織活動最多，參與面最廣的一屆，此次藝術節我們獲得了豐碩的成果。我院舉辦的科技文化藝術節充分體現了我們學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神面貌。藝術節為學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，彰顯個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。一張一弛，文武之道。最后要感謝所有組織和參與本屆藝術節的老師和同學們！有了他們的積極響應號召，我們才能得以如此順利的舉辦了科技文化藝術節，更好的達到了舉辦科技文化藝術節的目的。
科技文化藝術節總結11
在這激情洋溢的季節里，歷時一個多月的“20xx沈陽農業大學文化科技藝術節“終于落下了帷幕。此次活動在我校團委的正確領導和大力支持下，在校學生會、社團聯合會等學生組織的周密細致的準備和安排下，以全校同學為依托，本著實事求是、發展創新的原則，以深入加深校園文化建設、營造科技創新氛圍、推進我校素質教育深入發展為宗旨，以繁榮校園文化、展示青春風采、走進高雅藝術、促進全面發展為目的，廣泛舉辦了以展覽、賽事和文化為主題的一系列豐富多彩的文化科技活動。本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。
一、展覽篇
10月20日，沈農師生歡聚一堂，共同企盼20xx沈陽農業大學文化科技藝術節的啟動。校黨委副書記金寶蓮，宣傳統戰部部長焦靜娥、組織部副部長宋德群，以及全體政工干部和部分學生代表在沈農大講堂共同見證了20xx沈陽農業大學文化科技藝術節的盛大開幕。啟動儀式上，各學院學生代表用響亮的文化宣言，配以超級稻、動植物標本、活動圖集、專業模型等實物充分展現了本院文化科技特色。
10月20日下午，我校20xx文化科技藝術節主題活動“我愛看展覽” ——沈農珍藏系列展覽會揭牌儀式在圖書館隆重舉行，校圖書館王世富館長、校團委王深書記為展覽揭牌。本次系列展覽以提升學生文化藝術修養和綜合素質為宗旨，力爭讓參觀同學在大飽眼福的同時，不斷地提升學好專業知識的決心。
首展“走進昆蟲世界”由植物保護學院承辦，隨后，以周為單位，分別舉辦了由植物保護學院承辦的“走進昆蟲世界”，由水利學院、生物科學技術學院、林學院承辦的“自然文化知多少”，由畜牧獸醫學院承辦的`“奇妙的動物樂園”，由信息與電氣化工程學院、工程學院承辦的“科技我當先”，由食品學院承辦的“創新世界無處不在”，以及由園藝學院、農學院承辦的“農業輝煌由我書寫”共六場展覽。10月26日，我校20xx文化科技藝術節“我愛看展覽”系列之雙人攝影展——金龍“光影歲月”、劉一鳴“青春映畫”攝影展在籃球場光彩呈獻，共33張作品吸引師生駐足流連，高度評價了作品的藝術性和觀賞性。成為本次文化科技藝術節“我愛看展覽”系列中一道獨特的風景線。
二、賽事篇
20xx“唱響沈農”校園歌手大賽以“紅歌唱響亮，青春我向上”為主題，于10月19日至29日，通過海選、復賽、決賽三個環節，共吸引全校362人次參加比賽，最終評選出“冠亞季軍”、“校園十佳歌手”和10名“校園優秀歌手”。此次比賽，選手們通過演繹各時代的經典紅歌和勵志流行歌曲，為紀念祖國六十華誕獻禮，為我校文化科技藝術節增色。同時也充分落實了中宣部、教育部關于開展“愛國歌曲大家唱”活動的工作部署，推進我校勵志教育工程，引導學生傳唱紅色歌曲，激發愛國熱情，推動校園文化建設。
20xx“雄辯沈農”校園辯論大賽以“辯沈農雄姿，展人文風采”為主題，以“關注熱點，鍛煉口才、展現自我”為目的，于10月27日至11月19日，通過初賽、復賽、半決賽、決賽，以淘汰賽方式進行，全校十四個院隊參加了此次比賽。在加強大學生思想政治教育，傳承國學文化精髓，推動校園文化建設的同時，也極大地提高同學們的邏輯思維能力和語言組織表達能力，增強團結協作精神，展現沈農學子良好的精神風貌。
科技文化藝術節總結12
20xx年11月——12月，學校開展了以“特色 激情 和諧”為主題的第十五屆校園科技文化藝術節，共分為藝術活動、科技活動和社團活動三大模塊，開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，充分體現了我們四中學生的文化素質和藝術修養，展現了四中莘莘學子“正、善、慧、美”的形象風貌�，F將開展情況總結如下：
一、分工負責，協調統一。
此次活動跨越2個月，規模較大，之所以能夠成功舉行，與全校各部處室年級組的相互溝通和統一行動是分不開的。學生科擔任總協調的任務，安排總的計劃方案，并與藝教部負責開幕式和閉幕式組織工作；藝教部組織藝術活動，教務科組織科技活動，團委組織社團活動；總務科為各項活動提供優質的后勤服務。同時負責各項項目的學科組和老師們在活動中隨叫隨到，盡職盡責。這種分工合作、各司其責的“項目負責制”為以后的校園活動提供了經驗和模式。
二、內容豐富、特色顯著。
以特色學校建設為核心，各項目組分三大模塊，開展了22項活動。藝教部組織了以 “魅力四中”為主題的第九屆“金畫筆” 校園美術節，安排了“美術高考講座”、“全校師生攝影作品比賽”、“ 學生現場書寫大賽” 師生繪畫作品聯展等四個相關系列活動，充分展示了我校特色學校發展的新成績。教務科安排組織了16項科技文化競賽、評比、展示等活動。其中，英語組組織了英語單詞短語競賽、英語演講比賽、新題型聽力比賽已經英語歌詠比賽等，還有各年級組組織的物理競賽、作文競賽、數學學科素養比賽科技網絡競賽，以及研究性學習成果展示等活動，提高了學生的科技創新能力，營造出和諧的校園科技文化氛圍，受到師生的.一致好評。團委組織了以“青春校園，社彩熠熠”為主題的第三屆社團文化藝術節，涌現了各種各具特色的社團活動。心理健康協會組織了催眠講座、語言藝術團主辦了詩文朗誦比賽、楚風讀書社舉辦的品書香讀書推薦會等社團活動形式新穎多樣、內容精彩紛呈。
三、學生主體、全員參與。
本屆校園科技文化藝術節著眼于讓學生全員參與。全校2千多師生基本上都參與到各類活動當中，學生參與率達到100％，完全實現了“每個學生都參與一項次藝術節活動”的目標。如：美術現場比賽共68人參與，獲一等獎6人、二等獎10人、三等獎16人.共計32人次；師生影展共89人次參與，獲一等獎5人、二等獎13人、三等獎16人。合唱比賽高一年級全員參與，1003等2個班級獲得一等獎，10xx等4個班級獲得二等獎，1002等11個班級獲得三等獎。元旦文藝匯演分預賽、決賽兩個階段，首先是以班為單位參加藝教部組織的預賽，遴選出20個節目參加閉幕式中的決賽，09xx等4個班級獲得特等獎，1014等7個班級獲得一等獎，0903等9個班級獲得二等獎�？萍嘉幕母傎�、評比、展示等活動，合計選出特等獎1個，一等獎73個，二等獎133個，三等獎202個，單項獎11個，優秀獎14個。社團風采展示大賽上16個社團輪番上臺，為全校師生帶來了歌舞、話劇、朗誦、T臺秀等各種節目。心理健康協會、星星廣播站被評為2010年度最佳學生社團，黃頔和劉中伏兩位老師被評為優秀社團指導老師，劉卓等4位同學被評為優秀社團干部。舞蹈社、楚風讀書社和創新發明協會的節目獲得特等獎，新銳電視臺等4個社團的節目獲得一等獎，曉荷文學社等6個社團的節目獲得二等獎�？芍^全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質、實踐本領和創新能力，為四中學生的全面發展奠定了良好的基礎。
四、三點不足，四點建議。
不足之處，一是部分班主任和班級沒有組織紀律觀念，在參加大型活動表演中，有些班主任不蹲守班級維持紀律，有些學生隨意跑動甚至早退離場。如英語歌詠比賽中部分班級提前退場，尤其是閉幕式元旦匯演中高二年級有8個班主任早退，全部高二學生在頒獎前離場。二是由于個別教師和班主任認為藝術節活動會影響學生的學習，會導致學生“花心”，所以對藝術節的各項活動重視不夠，無論在訓練時間上，還是在節目的選擇上，隨便應付，致使活動中許多聞科技作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。三是活動安排太多太緊湊，老師學生參與的時間上安排不過來；大型活動展演時間較長，老師學生觀看的耐心不夠。據統計12月每隔一天就有一項較大的活動，社團風采展示大賽和元旦匯演時間跨度有三個小時之多。
建議班主任和全體學生加強組織紀律性，要知道任何大型活動都是對老師和學生的文明素養的一個檢測，只有把美的形象與美的德行結合起來，美才會放射出真正的光輝。建議全體老師、學生和家長更新觀念，統一認識，這種活動的開展能更加豐富學生的學習方式，培養學生欣賞、創造、實踐、創新的能力，有的學生雖然成績不理想，但具有藝術天賦，通過藝術節讓其找到了自信，找到了讀書的樂趣。建議各項目組科學合理安排活動時間。建議師生共同挖掘精品節目，提高表演品質，做到場場如“春之聲”音樂專場晚會那般精美絕倫才好。
第十五屆校園科技文化藝術節組委會
科技文化藝術節總結13
一、活動背景：
十一月為我院的科技文化藝術節活動月，各系科一科技文化藝術節為背景，開展各項競賽、娛樂項目。同學們積極參與，在取得優秀成績的同時也反映了“科技文化藝術節的主題”。為了表彰在“科技文化藝術節”期間取得優秀同學、我院營造良好的科技氛圍、并為本次“科技文化藝術節畫上圓滿的句號，文藝部于舉辦科技文化藝術節閉幕式晚會。
二、活動準備：
為了有序、高效的舉辦一場高質量的晚會，文藝部提前一個月左右著手準備晚會的節目以及各項工作。
在節目的來源上，我部門充分調動起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優秀節目供我們篩選。
在會場的布置方面，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的經歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門那里學到了經驗，增進了與其他部門的感情。
在此期間，為了提高本次晚會的質量，我部門在所屬的大學生藝術團中挑選優秀成員和團委工作人員組成本場晚會的重要部分，合唱隊。我部門組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來專業的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進行專業的訓練，并編排了本次晚會一大亮點的舞蹈《夢里水香》。
三、活動形式：
本次活動以晚會的形式展開，地點設在大學生活動中心C115
四、活動流程：
在晚會的前一天，我部門對參加本次晚會的所有節目進行最后一次的彩排，以確保萬無一失。
晚會之前我部門人員負責通知本次晚會的主持人及演員。
晚會過程中我部門安排人員負責演員的通知和補妝。一確保晚會的質量。
安排獲獎人員上臺領獎和邀請頒獎嘉賓。
晚會過后我部門積極尋求主席團及其他部門的幫助，整理晚會現場。
五、活動意義：
通過本次活動，積極參加我院學生組織策劃的活動的.同學收到的學院和老師的肯定，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以后學生組織組織活動具有重要的意義。
在活動中以“科技文化”為主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了師生的業余生活。
同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我部門成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次晚會的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。
六、活動總結：
在本次活動結束之后我部門召開部門列會，廣泛深入的探討本次活動的得失。一致認為此次活動我部門取得的成果是豐碩的，對本次科技文化藝術節起到了積極地推動作用。并在活動中積累了經驗，在部門例會的個人發言中，有的人提出了在舉辦或之前一定要有一個切實可行的計劃，在活動開展過程中要嚴格的按照計劃去組織開展。有的人提出，在開展活動的期間一定要有合作的精神，積極尋求其他部門的合作。共同推進學生會工作的開展。
但是在本次活動當中我們也看到了我們的不足之處，活動現場的細節做的不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯后甚至是停止。嚴重影響了晚會工作的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓。進一步提升我們的工作水平。
科技文化藝術節總結14
20xx年x月—20xx年x月為積極響應我�！敖Y合學科專業優勢，推動科技活動創新”為主題的第x屆大學生科技文化節，資源與環境學院共舉辦了“保衛母親河公益活動”、“邀請校內外專家做校外實踐專業講座”、“珍愛家園，保護環境”征文比賽”以及“保護地球，愛我家園”書畫攝影展等一系列活動。在全院x名師生、x個團支部的共同參與下進一步加強我院學生的專業思想教育和專業實踐能力，培養我院學生的科學精神和實踐創新能力，充分引導學生專業學習與校園文化活動的密切結合，提高學生的環境保護意識，豐富學生的精神文化生活。
一、態度積極
院領導和全院老師的重視和大力支持，是本次活動圓滿成功的基礎。此次科技文化節成立了由我院分管學生工作的書記為總顧問，輔導員xx，xx為組長，學生干部為組員的組委會，積極參與，廣泛發動，使活動圓滿完成。
二、準備充分
組織嚴謹，分工明確，有條不紊，積極上進。為了使本次科技文化節圓滿成功，學院于4月x日專門召開了動員會，成立了科技文化節組織委員會，對下一步的工作進行了詳細的分工，責任到人。對相關的評比設立了專門的'評審小組：征文評審組，書畫攝影作品評審組，使各項評比更加透明化、公平化。在下發文件號召全院學生參與的情況下邀請其他兄弟院系同學參與，并且聯合大學生社團聯合會等學生
組織共同舉辦多次活動。此外，學院還決定組織學生由專門代課老師帶領，前往xx、xx等地進行室外教學講座，并邀請專家給同學們進行專題講座。
三、活動評選階段
活動結束后對在活動中表現突出者進行綜合獎勵評定，各評審小組在對每項活動認真考察的基礎上對各自負責的活動作出評選，其中征文比賽共收到稿件x余篇，審評出一等獎x名，二等獎x名，并選出優秀稿件x余篇;書畫攝影展共收到了來自全校各院師生的優秀作品x余副，評選出x余部優秀作品。
最后對獲獎集體及個人進行拍照留影，舉辦頒獎大會對獲獎集體及個人進行表彰，并以新聞報道宣傳，使本次文化節的主題、意義深入人心。
四、意義深刻
此次科技文化節的成功舉辦，不僅培養了同學們的創新意識、提高了綜合素質，激發了同學們的參與熱情，同時也給同學們提供了展示自我、挑戰自我、豐富自我、充實自我、鍛煉自我的舞臺。不僅培養了同學們團結協作的團隊精神，也更好地充實了同學們的精神文化生活，提高了同學們的環保意識。
總之，本屆科技文化節中，大多數同學們積極參與，作品新穎，構思獨特，主題鮮明，個性突出，具有當代大學生的獨特風采。通過這次活動，同學們積極鍛煉自我，重在參與，比賽第二，發現在我，展現自我，展示了當代大學生健康向上的精神風貌。同時，也提升了同學們的自我身心、素質的修養，營造出了一個“文明、健康、豐富多彩”的生活環境。
科技文化藝術節總結15
在學院黨委和各有關部門的大力支持下，在各系精心組織和密切配合下，由學院團委主辦的第x屆大學生科技文化藝術節圓滿結束。本屆藝術節以豐富多彩的科技文化藝術活動，全面推進了校園文化的繁榮發展，推進了以校園文化活動為載體的文化育人工程，達到了預定目標，取得了明顯成效，真正把大學生科技文化藝術節打造成共青團活動的一大亮點，一大品牌。
一、創新思路，全面推進校園文化蓬勃發展
為進一步增強廣大青年學生的科技文化創新意識，促進學院精神文明建設，努力建設體現時代特征和學院特色的校園文化，學院團委在“繁榮校園文化、優化育人環境”這一原則的指導下，于x月-x月，在全校范圍內舉辦了第x屆大學生科技文化藝術節。
本屆大學生科技文化藝術節所有活動都按照項目化運作，鼓勵創新科技項目，提升了校園文化活動的層次和質量，以鮮明的主題為線索，將若干活動有機的結合起來，把全院思想教育和文化建設活動以一條主線統籌規劃，使各項活動有主題、有目標、有計劃、有步驟的推進，構建了以大學生科技文化藝術節為龍頭的校園文化活動體系，全面推進校園文化蓬勃發展。
二、群策群力，精心打造校園文化活動品牌
為了把大學生科技文化藝術節打造成學院校園文化活動的品牌，團委認真組織，精心策劃，專門召開了各系團總支書記會議，具體安排第x屆大學生科技文化藝術節有關事宜，對藝術節的組織實施、程序步驟、目的意義及活動經費等細節問題進行安排、部署。各系團總支積極響應，圍繞科技文化藝術節的主題，制定了本部門的活動方案，開展了系列的科技文化藝術活動。
活動開展以來，結合學院各系專業特點，團委舉辦了首屆大學生辯論賽、各系承辦的專業技能大賽和藝術節開幕式綜藝晚會，本次活動形式新穎、內容豐富，既充實了同學們的課余文化生活，又鍛煉了他們多方面的能力。突出專業特色的技能大賽和教師才藝展示、首屆辯論賽、十佳歌手大賽、書畫大賽、讀書節、體育類比賽等，充分發揮了同學們的聰明才智和動手能力，體現了新時期大學生良好的文化素養;以不同主題舉辦的綜藝晚會、才藝展示、校園歌手大賽，用歌舞、小品、演奏、朗誦、武術等不同形式的表演方式，以最具活力的大學生群體為主角，生動演繹現實生活故事，充分展示了廣大青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，既培養了同學們的興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。通過歷屆大學生藝術節活動的成功舉辦，已使藝術節成為學院人人皆知的活動品牌，成為學院科技文化創新的突出亮點。
三、以人為本，努力推動學院和諧校園建設
學院第x屆大學生科技文化藝術節從策劃到進展，得到了學院領導的高度重視，得到了各系領導的大力支持，院領導親臨活動現場，為廣大師生加油鼓勁。為了把活動做實做細，各系把藝術節活動放在重要工作日程上安排布置，系部領導、老師，特別是團干部們帶頭組織參與活動，犧牲大量的休息時間，加班加點，指導編排，出謀劃策，真正體現了師生同臺獻藝，充分展示了廣大教師良好的精神風貌，成為藝術節活動中的一道亮麗風景。
本屆科技文化藝術節活動注重思想性和藝術性的統一，體現了以人為本的工作思路，充分利用橫幅、戧牌等宣傳工具加大宣傳力度，擴大活動的參與面，增強各項活動的影響力。充分挖掘學生潛力，調動廣大學生的積極性，使每位學生都能參與到科技文化藝術節的活動中，找到發揮自己興趣特長、施展才華和張揚個性的`舞臺，很多學生參加了x項活動。藝術節以豐富的活動內容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認可，各種校園文化活動蓬勃發展，同學們在知識和藝術的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化藝術為主導，唱響了和諧校園主旋律。兩個月時間，共舉辦各類大型活動x次，參與活動人數達數x人。
總之，第三屆大學生科技文化藝術節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了大學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為學院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
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