職稱評審專業技術總結

[熱門]職稱評審專業技術總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的職稱評審專業技術總結，希望能夠幫助到大家。

　　職稱評審專業技術總結 篇1

　　該同志任職以來，先后從事過合成氨煤氣凈化操作，焦爐煤氣制甲醇項目建設、生產管理工作。特別是在xxxxx化工股份有限公司焦爐煤氣制甲醇項目中，工作表現積極主動，任勞任怨，工作能力較強，有一定的生產管理和技術水平。

　　20xx年1月，該同志調入xxxxx化工股份有限公司參加焦爐煤氣制甲醇項目建設，主要工作成績如下：20xx年到20xx年近兩年的焦爐煤氣制甲醇項目建設時期，該同志負責甲醇轉化工段工藝系統的安裝施工監督和協調工作，對工程安裝質量、工藝技術改造負有重要責任，在此期間的工作成績如下：積極審閱圖紙，發現了許多設計中的問題并及時進行了匯總，通過與設計院進行交流解決了上述問題，為以后的生產打下了良好的基礎。帶領新員工學習、研究焦爐煤氣制甲醇項目甲烷轉化操作技術，負責培養工藝操作人員，為以后的生產操作培養了一批技術工人。協助施工單位完成了多項施工變更工作，推進項目建設順利進行。負責調研甲烷轉化工藝技術，為轉化爐廢除使用剛玉環形燒嘴改用金屬中心燒嘴的設計提供了可靠技術資料。監督協調轉化爐等八臺設備的筑爐工作，帶領職工完成了十三臺設備的填料和觸媒的裝填工作。20xx年初，甲醇裝置面臨全面試、開車工作，該同志經常在一線加班加點工作，兩三個月不回家。帶領職工完成了系統吹掃、氣密試驗、試壓試漏和試開車工作，指導職工開車，順利完成開車工作。

　　推進技術改造工作，完善新的工藝技術。焦爐煤氣制甲醇項目，是近幾年新發展的項目，設計上的工藝尚不成熟，根據工藝安裝和試車期間暴漏出的問題，結合工藝條件，該同志主要做了以下技術改造工作：轉化爐氮氣升溫管線的改造，中溫脫硫劑蒸汽升溫還原管線的改造。一級加氫轉化器冷激副線的改造，轉化爐夾套冷卻水回水管線的.改造，完善了工藝操作系統。

　　在日常工作中該同志認真排查隱患，注意觀察設備運行狀況，發現問題認真分析，及時處理，確保生產安全運行。轉化工段高溫高壓設備多，事故預防和處理難度大，但是該同志要對設備和工藝運行狀況了如指掌。在工藝系統系統檢修時，認真制定檢修方案，親自監督法蘭緊固情況，避免了許多事故的發生，自投產以來，與同類型廠家相比轉化工段安全事故是最少的，是與他的努力分不開的。

　　職稱評審專業技術總結 篇2

　　一、政治思想

　　工作態度方面始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。

　　二、教育教學方面

　　本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手潛力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的'教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學生，透過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。

　　三、教學改革和繼續教育方面我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動

　　觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行應對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法

　　四、德育教育工作

　　在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛群眾，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和潛力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作。

　　職稱評審專業技術總結 篇3

　　我于20xx年考入xx師范�？茖W校xx系。20xx年xx月畢業，分配到xx中學工作。20xx年，恢復專業技術職稱評審工作后，我被評為中學物理xx級教師。

　　20xx年xx月，晉升為中學物理xx級教師。20xx年xx月，調入xx鎮中學直到現在，教齡總計達xx年。

　　自20xx年調入xx以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間）。20xx年擔任年級組長。20xx至20xx年擔任政教處副主任。20xx年xx月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。20xx年至今，一直擔任xx鎮物理中心教研組組長，主持xx鎮的初中物理教研工作，并協助xx區教研室的物理教研工作。xx年1月，報名參加由xx師范大學任主考學校的本科自學考試，專業為教育管理，20xx年6月畢業。

　　回顧過去的11年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20xx年，我光榮地加入了。

　　20xx年，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態，認真做好各項工作，發揮了較好的德育效能。積極創新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮學校德育適應城市化發展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，我一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發展。

　　二、精心施教，形成特色

　　教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

　　首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮統考成績（及格率、優秀率和平均分）名列鎮或區同類學校的前茅。

　　其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的'同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮或區

　　前年，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。

　　第三，教研與教學互相促進。從xx年至今，我一直擔任鎮物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮各校老師和領導的高度評價，以及鎮教育辦和市教研室的贊揚。在20xx年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

　　1、“青優課”評比。xx年參加佛山市“青優課”比賽，榮獲三等獎；xx年參加順德市“青優課”評比，榮獲二等獎。

　　2、撰寫教學論文。xx年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業總公司物理學會評為一等獎；1995年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優秀論文一等獎；xx年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優秀論文二等獎；1997年7月，論文《巧設比喻，化難為易》在《中學物理》雜志發表；20xx學年順德區進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學》榮獲順德區優秀論文三等獎。

　　3、教學基本功比賽。1998年，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”（上一節好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。

　　4、繼續教育。幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（80分）；參加北京師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創新了理念，提高了水平。參加華南師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優良，取得畢業。

　　四、精心哺育，培養新人

　　在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出，1998年，輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎；20xx年，輔導曾云獲市級二等獎等等。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教師教學大賽，榮獲市一等獎。

　　自xx年任現職以來，多次受市（區）、鎮獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優秀，20xx年被評為順德市教書育人優秀教師。

　　成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

　　職稱評審專業技術總結 篇4

　　本人20xx年參加工作，至今在xxxxxx公司。在各單位專業技術人員的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績，作以下總結：

　　一、專業技術人員應充分理解科技是第一生產力的意義，應將專業技術和市場經濟緊密結合起來。

　　將專業技術轉化為生產力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績。比如在20xx年~20xx年期間參與公司xxxxxx項目的組織建設工作，在此期間涉及到了各種專業知識，從重學到了不少，增長了個人的見識及能力。使我充分認識到了加強學習的重要性，在以后的工作當中加強各方面知識的學習積累。

　　在xxxxxx研究中心的認定。

　　在年7月～10月參與了xx8x心的認定。

　　在年5月18日參與了xxx認定。

　　在年5月參與了xxxx認定。

　　在年8月6日xxx是主要起草人。

　　在年8月6日xxxx標準是主要起草人。

　　二、基礎理論是搞好專業技術工作的前提。

　　即人類無論從事何種社會活動都是從基礎開始�；�礎是否牢固，直接影響其今后的發展，因此，沒有基礎，就談不上發展，沒有扎實的基礎理論去指導專業技術工作，就沒有技術成果的產生。而每一基礎理論的'突破，都孕育著一場技術革命，可見基礎理論對專業技術工作來說，是何等的重要。

　　我一向都比較注重基礎理論的學習，而且根據本企業的生產實際系統地學。自工作以來，每年都參加專業學習，學習新的標準規范，在不斷的學習過程中不斷的提高自己，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

　　三、擴大知識面，使專業技術工作如魚得水。

　　我認為，任何現代工程項目，不可能是純專業技術，而是多專業多項技術的組合。要把專業技術工作做好，必須要擴大自己的知識面，計劃經濟時代是這樣，在競爭日益激烈的市場經濟條件下更要這樣。

　　我參加工作以來，在學習自己本專業的知識同時還必須要了解其它專業的知識，作為一個技術人員，多方面多專業的了解是必須掌握的。

　　四、大膽創新，不僅是專業技術人員應有的品格，也是專業技術人員從事研究工作、提高自身素質的必要條件。

　　根據我多年來的工作體會，大膽創新才能搞好專業技術工作，才能提高專業技術人員的自身素質。

　　專業技術人員在生產管理或市場開發中，經常會碰到一些比較復雜的情況，這時專業技術人員如果考慮得不夠慎重，就將會把企業引向滅亡，反之，認真謹慎地分析了解情況，就不會出錯。

　　我任化工助理工程師以來，解決了公司一些技術難題，這些難題對我來說，雖然不完全是陌生的，但都有一定的挑戰性和風險。一個新項目對一個企業就是一次發展的機遇與機會，要讓新項目能順利的投產，并得到更高的經濟效益，設計在整個過程中都必須保持嚴謹的態度，在考慮以后項目安全生產的同時，還要有新的技術新的經驗融入到項目里。

　　當然，專業技術人員大膽創新，并非是盲目的，要在工作中反復實踐。專業技術人員在工作實踐中要查閱大量的技術資料，找出有力的理論依據解答所研究的課題，同時進行廣泛的社會調查得出可行性報告。這樣不僅專業工作做好了，自身素質也得到了升華。我認為在進行專業技術工作中，應堅持反對不懂裝懂、弄虛作假的不良行為，杜絕一切“大概”、“差不多”的浮夸作風，要向老一輩專業技術人員學習，對于我們廣大專業技術人員來說就是學習各方面的理論知識。專業技術人員的工作任重而道遠，讓我們攜手共進、頑強拼搏、科技興國、開創未來。

　　以上是我近年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

　　職稱評審專業技術總結 篇5

　　時光如白馬過隙，匆匆已是一年，自20xx年x月參加工作以來，我很快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領導的肯定，在他們的教導和培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，從一名剛畢業的莽撞學生成長為一名符合技術員崗位要求的技術人員。以下是我x年來的思想與工作上的一點心得：

　　在思想上，自覺遵守公司的規章制度，堅持公司的每次培訓，認真學習公司的.企業文化。要求自己積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習與工作中，其中伴隨有成功的淚水與失敗的心酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分認識到成為企業優秀工作者的重要性。

　　在工作上，作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。一開始我就被分配到模具車間做模具技術員，對于模具的設計與制造的很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業的工作，遇到這種情況，我在車間跟著現場師傅，親自經歷制造的全過程，在師傅們的知道以及自身認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

　　經過一段時間的學習與實踐，我已經能獨立完成本職工作，在一些項目中，我主要制定模具的制造工藝流程，制定模具的線割圖，跟進夾具的進度，負責所有零件的對外加工工作。目前這些項目有的已經按計劃完成并且投入生產當中，有的項目正在按計劃有條不紊地推進。

　　當然，在工作的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾方面：

　　1、對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做的較差。

　　2、對車間開展的項目了解不夠，審圖紙不夠仔細。

　　3、與公司里的領導和同事們思想和工作業務交流不夠。

　　4、自己的整體素質和技能還有待進一步提高。

　　當然，初入職場，難免經驗不足，在技能上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。

　　回想x年前，我滿懷熱情帶著對工作的無比向往，踏進了xx有限公司，開始了人生的工作旅程。走過的這x年，有酸有甜，有苦有辣，增進知識之余，還清楚地認識了自己。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

　　職稱評審專業技術總結 篇6

　　20xx年上海為適應社會主義市場經濟，率先建立符合專業技術人員特點的評聘分級分類管理的社會化評審體系。疏通了社會化人才評價的渠道，實現了專業技術人員由單位人向社會人的轉變，體現了公平、公正、公開的原則。專業技術職務的社會化評審使職稱評審工作進入了一個全新的階段。

　　社會化職稱評審是專業技術進步的催化劑，是專業技術人員成長的一個社會因子。社會化職稱評審促進了專業技術人才的發展與提高，促進了專業技術的發展與進步，促進了國民經濟的發展與國力增強。

　　一、社會化職稱評審促進了專業技術人才的發展

　　1、加快了專業技術人才的發展

　　通過社會化職稱評審的激勵作用，上海專業技術人才隊伍發展迅速，逐步形成了一支專業門類齊全的專業技術人才隊伍。20xx年上海市專業技術人才社會化職稱評審202.99萬人，到20xx年，上海市專業技術人才有社會化職稱評審237.02萬人。

　　20xx年，上海市企事業單位中專業技術人才具有中級及以上職稱的有61.60萬人， 20xx年，上海市企事業單位中專業技術人才具有中級及以上職稱的有81.94萬人，占專業技術人才總數的34.6%，同比上年增加4.66萬人，增長6.0%。具有高級職稱的'有21.09萬人，占8.9%；具有中級職稱的有60.85萬人，占25.7%；具有初級職稱的有87.65萬人，占37.0%；未聘職務的有67.43萬人，占28.4%。形成了初、中、高三個層面的人才“金字塔”。

　　2、體現人才的公平與公正

　　社會化職稱評審是職稱改革的一個方向。較好體現公平與公正，主動接受社會監督，打破體制內外界限，變“小作坊式”為“流水線式”。采用統一評審要求，避免了“松緊”程度把握，杜絕部門利益、感情關系等主觀因素的影響。任何機構和個人不能操縱評審全過程，局外人更無法參與意見、干擾程序，消除了職稱評審過程中弊端。并專門設置由社會上學科技術帶頭人組成的評委專家庫，并加以評審紀律之約束，重者追究其刑事責任，確保其公平與公正。

　　3、助推了研發專業技術人才的發展

　　研發對于專業技術人員的專業技術事業發展有著舉足輕重的價值和意義。而社會化職稱評審助推了專業技術人員從事高尖端技術項目的研發愿望，進而獲取高一級職稱，取得社會承認。改變了對研發的主被動角色自覺轉換，助推了研發人才的發展，在專業技術人員中形成正能量。使專業技術人員、單位和社會都成為利益的獲得者，成為研發專業技術人員從事研發與實現愿望的一個助推平臺。

　　同時要防止有些單位對專業技術人員有剛性的需求，形成“剃頭挑子一頭熱”，沒有從根本上激發對研發與創新的熱情和動力，成為一部分人只是被動應付。具體表現為：專業論文是七拼八湊、“花錢買發表”、“病急亂投醫”，還有的則干脆網絡下載，成了自己的“研發成果”。使職稱評審產生不良效果。

　　4、為高新技術類專業人員開辟了專門通道

　　在科技創新型企事業單位的或從事高新技術的專業技術人員，市政府在1998年5月31日了《上海市促進高新技術成果轉化的若干規定》（滬府發（1998）23號），“第十六條、市政府組建上海市高新技術成果轉化類高級專業技術職務任職資格評審委員會，……”。 1999年組建了“上海市高新技術成果轉化類高級專業技術職務任職資格評委會”。充分發揮了社會化職稱評審的功能。統計到20xx年底累計通過高級職稱的人數為1330人。涌現出了一大批中青年優秀創新型人才，對人才的培養、技術的進步、經濟的發展起到了重要作用。

　　5、提升了社會公信力與監督力

　　社會化職稱評審其符合公開、公平、公正的原則，其申報條件、程序、標準、結果等都接受了社會的監督。

　　評委專家庫受職稱主管部門的監督，評委會辦公室對評委專家進行綜合評價，按照一定比例淘汰和充實，保證評審工作的科學性和嚴肅性。

　　評審過程實行封閉式的管理機制。執行評委確定后，遂即進行評審工作，設主、副專家審閱與評價，強化答辯與學科組專業評審，形成互相監督的制約機制，最后由評委會進行集體審議投票決定。避免個人意見左右評審結果。

　　在召開評委會時聘請人大代表、政協委員、知名專家學者等以社會監督員身份列席評審會議，對評審過程進行全程監督。確保職稱評審工作的公開、公正、公平監督機制落實到位。

　　社會化職稱評審實行責任追究制。首先要明確責任，形成有效的責任書；其次要進行責任追究，對違反評審程序和規定的，職稱主管部門要視情況收回評審權和取消評委資格。對在評審中，嚴重違反評審紀律的有關人員，提請有關部門給予嚴肅處理。

　　二、社會化職稱評審促進了專業技術進步與經濟的發展

　　上海市對創新技術的研究者、開拓者，早在1999年為其專門設置了“上海市高新技術成果轉化類高級專業技術職務任職資格評委會”，鼓勵了一大批專業技術人員去從事高、精、尖領域的技術開發、技術研究、技術推廣。從而帶動了傳統技術進步，開拓了新的技術領域。確立了以生物醫藥、新材料等8大領域的政策傾斜，加快培育戰略性新興產業初步思路和相關規劃，帶動了整個經濟快速發展。20xx年上海市專業技術人才202.99萬人，GDP10366.37億元，到20xx年專業技術人才發展到237.02萬人，GDP增長到15046.45億元，除去政策等各種因素外，人才總量和GDP呈正向發展。

　　三、專業技術人員在高新技術和戰略新興產業發揮重要作用

　　1、社會化職稱評審推進了重點高新技術產業化

　　上海多年來大量專業技術人員積極地投入到科技創新研發和高新技術產業化第一線，加快了專業技術進步，促進了經濟發展，推動了高新技術產業化。據統計，20xx年高新技術產業化（制造業部分）完成工業總產值7326.32億元，比上年增長12%。

　　2、專業技術人員在部級創新平臺，新興產業起到重要作用

　　20xx全年戰略新興產業總規模達到10925億元。

　　上海戰略性新興產業發展計劃和要求：到20xx年，上海要成為我國綜合領先、在若干領域躋身世界前列的戰略性新興產業集聚區。

　　3、專業技術人員在技術重點領域取得了較好的成果

　　20xx年，中國首臺代表國際尖端水平的薄膜太陽能電池關鍵生產設備……等離子體增強型化學氣相沉積設備（PECVD）在理想能源下線，這被視為中國在新能源高端裝備領域的新突破。此前，國內的PECVD均依賴進口，每臺高達上千萬美元。理想能源正是上海戰略性新興產業蓬勃發展的一個縮影。這個由留美博士歸國創立的企業，三年內產值有望突破數十億元。

　　4、專業技術人員在建設與服務研發公共服務平臺做出貢獻

　　按照國家科技基礎條件平臺的整體框架，上海、浙江、江蘇、安徽四地科技部門聯合建立了“長三角大型科學儀器協作公共網”等公共科技基礎設施，集聚區域內多家單位11244臺（套）科學儀器加盟（其中上海6508臺）。上海向浙江、江蘇、安徽輸出技術總計達10635項，累計成交金額達98.42億元。

　　研發平臺實施“科技114工程”，發揮具有高級職稱的專業技術人員特長，向社會開放。上海研發平臺注冊用戶36.6萬人，累計對外服務4420萬次。

　　5、創新型的特殊專業技術人員在高新技術成果轉化和產業化起到了關鍵性的作用

　　全市累計認定的高新技術成果轉化項目7831項。其中，20xx年經認定的高新技術成果轉化項目616項，已擁有受理中或授權的各類專利和軟件著作權等累計1415件�？偼顿Y64.66億元，預計到三年后將增產662.43億元。

　　20xx年處于政策享受期的4367項高新技術成果轉化項目動態跟蹤數據顯示，其中4073項高新技術成果轉化項目在20xx年實現銷售總額達1431.03億元，利潤274.22億元，同比增長19.3%，納稅額75.53億元。高新技術成果轉化項目年產值占上海市工業總產值4.23%，占上海戰略性新興產業總產值14%，已成為推動高新技術產業化、支撐產業升級和結構調整的重要力量。

　　6、專業技術人員在專利申請與授權起到了重要作用

　　職稱評審專業技術總結 篇7

　　本人于xx年xx月畢業于xxxx學院xxxx專業，由于我對園林的愛好和在校期間利用業余時間對園林工程方面的學習，于同年在xxxx園林有限公司任技術員，先在本公司苗圃學習和實踐對園林植物的栽植和管理，在此期間，我對園林植物的品種、生長習性、移植技術、病蟲害防治以及維護管理有了一定的了解，為以后的園林工程施工打下了堅實的基礎。就植物的移植技術，我總結了以下三個重點：一是植物起挖的時候盡量要帶足夠大的土球，減少對植物根系的損傷，喬木土球大小一般為胸徑的8—10倍，灌木為樹高三分之一或冠幅的二分之一，土球要用草繩包扎，防止松散；二是栽植過程的控制，先對植物的枝葉、根系進行適度修剪，并用藥劑處理好傷口；栽植回填種植土時要分層搗實并做好水圈；三是要及時澆灌定根水，以后視土壤情況補澆水，澆水的原則是“不干不澆，澆則澆透”。經過不斷的努力和積累經驗，自己的努力得到了公司領導的肯定及贊賞。

　　xx年xx月開始，本人參加了園林工程的施工，先后負責技術員和施工員的工作，并從工程的質量、進度、資料等全面參與。以交大怡家小區景觀綠化工程為例，簡單說明本人的參與情況：該工程是一個綜合性的園林景觀工程，包括了小區園路鋪裝、亭臺小橋等景觀小品、室外燈光照明和給排水、植物等，工期緊、任務重，還有跟土建單位交叉作業，我們和土建單位的技術骨干們一起并肩戰斗在施工一線。工程質量：首先從原材料的合格證、外觀質量三方面來保證原材料的質量及收集資料的完整性，避免工程竣工時給工程資料的交驗帶來不必要的麻煩；其次是施工質量的控制，做到誰施工誰負責，誰驗收誰負責，做到當天的活當天驗收，并于七天一小評，一個月一大評；同時抓好各班組、各職工之間的相互交接驗收，誰的施工質量交驗不過關誰就承擔相應的責任；另外積極抓好成品的保護工作，這樣既節省了班組的勞動力，同時也節約了工程的原材料，避免造成不必要的返工和浪費材料，同時也提高觀感質量。工程進度方面：首先是要有一個好的切合實際的進度計劃以及切合實際的施工場地布置，有了一個明確目標的進度計劃，對總體進度的落實就起到了指導作用；有了一個切合實際的`場地布置，就可放置足夠的原材料，同時也節約了材料的二次搬運費用；其次是人員按排，班組長和職工都是長期跟隨本項目的老工人，這樣工程質量比較穩定，安全意識較強，便于管理；另外，要抓好后勤工作，給職工提供一個溫馨的大家庭的生活，這樣利于團結，也才能充分發揮職工工作積極性和操作技能，才能最終保證工程質量，按時按量完成施工任務；工程資料方面：首先要全面收集資料，施工過程中要收集各項原始的工程技術資料，工程中間驗收或竣工前，更要全面整理資料，要保證各批次進場材料均要合格，同時又要求工程施工嚴格按規范進行施工，資料務必使別人看得懂也理得清，資料的好壞直接關系到工程的竣工驗收能否順利進行。通過這個工程使我認識到園林景觀工程與建筑、市政工程的不同：較強的現場靈活性和對藝術的審美觀。

　　xx年x月，我到了xxxx公司工作，這時我已經取得了園林項目經理證書，擔任了xxxx小區總平綠化工程的項目經理，獨立完了該項目，并得到了xxx縣政府主管部門和市民的高度評價。在項目施工過程中，我重抓質量、安全、工期和成本控制。質量方面主要分兩點抓：

　　一是原材料的采購；

　　二是對施工班組的培訓和高標準要求。

　　安全方面從三點來抓：

　　一是針對本工程實際列出各項具體的安全操作規程，制訂安全措施，工程開工前編制各專項施工的安全施工方案，并交公司和甲方審批。

　　二是配備足數合格的安全管理人員，各班組長必須配備兼職安全員監督本班組的日常施工安全生產，發現安全隱患及時解決，力爭把安全事故消滅在萌芽狀態。

　　三是提高項目經理的安全意識及各生產職工的自我安全保護意識，讓整個施工現場真正做到：安全第一，平安是福。工期方面我召集項目班子人員根據實際情況制定出了總工期計劃、月施工計劃和周工作安排，每周對完成情況進行檢查并及時修正。

　　成本控制方面，我在項目進場前根據投標預算制定了一個成本分析表，建立了成本數據系統，每月將項目實際開支費用與成本分析進行對照，及時、有效地進行控制。本工程對我也是一次挑戰，因為攀枝花的氣候是屬干熱河谷氣候，以南亞熱帶為基帶的島狀式立體氣候著稱，年平均氣溫20°C，年平均日照2754小時，分干、雨兩季，降水量高度集中在雨季（6～10月），冬、春季節干旱，特別是春季，好伴有陣性大風，植物移栽難度很大，相反在夏季栽植植物的成活率很高，而且澆水的方式和澆水量較四川大部分地區也有所不同。就在進場后不久，我很快意識到這一點，并帶上我們的技術人員請教了當地的園林專家和技術人員，向他們認真的學習，最終大大的提高了植物的成活率，圓滿完成了該項目。

　　xx年至xx年x月，我受xxxx園林有限公司的委派，獨立完成了一個又一個的工程項目，均達到合格要求，并給公司帶來了經濟效益的同時也提升了企業信譽和口碑。

　　xx年xx至今，受聘于xxxxx公司，主持技術工作。經過多年的園林工程施工現場管理，使我增長了知識，開闊了視野，總結了不少的現場施工經驗，學到了先進的管理經驗和施工技術。書本的理論知識和現場實踐經驗實現了完美的結合，同時隨著建筑施工水平的不斷提升，要求我們在以后的工作中更要跟上形勢，在工作中更要嚴肅認真、一絲不茍，學好新技術，迎接新挑戰。我不但要繼續發揚過去的不怕吃苦、積極進取的精神，還要不斷提高綜合管理水平和技術水平，將以極大的工作熱情、務實的工作態度，嚴謹的工作作風投入到工程管理中去，為園林事業奮斗終身。

　　職稱評審專業技術總結 篇8

　　市場既要求我們具有豐富的文化素質，也要求我們具備強烈的市場競爭意識。在工程建設方面，需要抓好工程質量，盡可能多地為社會生產出優質優價工程。因此，如何提高工程質量、控制好工程成本，是我們每個工程技術人員應盡的責任。下面是我從事工程工作幾年來的工作總結。

　　一、對內的工作情況

　　按公司的規定要求，每月的月底統計當月的實際施工產值及成本分析情況。對于施工階段的預算書以實際情況按每個樓層每個分項工程進行 編制，并打印全部的工料分析，作為定額人工和定額材料下達給生產經理，在實際的施工過程中，根據現場的實際情況，對定額編制的工料含量的高低水平作出適當科學合理化的調整。

　　二、對外（對業主和監理）的工作情況

　　每月月底向業主和監理提交的施工進度報表以作付工程進度款的依據。及時向業主進行工程簽證，做好一些索賠工程，特別是一些工程材料的報價，提前向業主和監理報價，以便業主審核后，我施工方材料員能及時采購，使得工程順利施工。

　　三、對外（勞務分包）的工作情況

　　每個月月底對勞務分包上報的工程量認真的審核，并且按照勞務合同的約定及時準確的撥付勞務工程款，加深對勞務合同的.理 解，尤其是補充條款的規定。 總之，在經營方針上堅持最高的收入，最低的支出。對內工作及時、準確、實事求是、把握住定額，控制量，有時并且要留有一定的余量；對外工作資料齊全、用足政策、用足機會，時刻處理好業主、監理與施工方的關系，有時遇到一些工作困難，及時與領導聯系匯報，以便尋找更好解決問題的辦法，爭取公司的最大利潤。

　　xx行業，是一項學問頗深，涉及知識面較廣的行業，可以說是“做到老、學到老”的行業，在以后的工作中，我會更加努力地學習文化知識和專業知識，不斷地實踐，搞好本職工作，為社會多做一份貢獻。

　　職稱評審專業技術總結 篇9

　　回顧這一年來我圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現將這學期自己做過的一些工作總結、反思如下：

　　一、工作總結

　�。ㄒ唬└愫媒虒W教改。

　　這一年來我校積極開展“建設學生共同體，打造課改新標桿”活動，始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質和培養學生能力作為重中之重。

　　1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養、理論水平。

　　2、加強教研工作、追求實效。

　　作為一名地理教師，我進取響應學校號召，將課改教學進行得十分徹底。我校地理教研組經常根據教學需要提出問題，自主探究，合作交流，認識升華。

　�。ǘ�）加強自身修養，提高思想素質

　　本學期自始之終以《教師職業道德》嚴格要求自己。在教學中，要求學生做到的，自己必須率先垂范，做學生的楷模。當自己的事情與團體發生沖突時首先服從團體。

　�。ㄈ�）加強業務學習，提高自己的教學水平

　　隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了數萬字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業務水平。

　　二、教學反思

　　這學期我又開了兩節公開課，一次是4月23日參加“尹中峰中學地理工作室”供給的一次縣級公開課，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎課改賽課”�？傮w說來，這兩次公開課給我的收獲很大。

　�。ㄒ唬┛h公開課

　　這節課我總覺得教學效果不夠夢想，主要能夠從以下幾點闡述這節課的優缺點：

　　1、我是經過馬航mh370失聯以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸史上的杯具導入這節課的。上完課后我才發現結合時事固然令人感動，可是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的積極性，且導入新課不夠簡練。

　　2、拋磚引玉、引吭高歌環節時間偏長，其中《天路》還比較切入主題，之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了。

　　3、根據課改精神設計討論題，構建建構式生態課堂，讓學生參與討論，可是六個問題設計目標不太明確，學生討論不是很激烈。

　　4、板書資料雖詳實，可是顯得異常凌亂。

　　5、語言抑揚頓挫，但遇到突發事件時，課堂調控能力較差。

　　6、由于自我語言不夠簡練，導致六個探究活動只完成一半。

　�。ǘ�）校公開課

　　這節課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣公開課成長迅速。

　　1、課前準備

　　課件的制作思路我主要是采納了孟祥達教師和高秀洲教師的提議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業、林果業、牧業、家禽飼養業、漁業，讓學生說明哪些（個）是農業，從而讓學生真正領會農業的概念，即有大農業和小農業之分。之后又用兩組水果圖片展示，讓學生選出主產區，進而理解、掌握農業生產的地域性的.特點，然后展示水稻春播、夏長、秋收，讓學生理解掌握農業生產的季節性和周期性的特點。經過東�？h現代農業布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析掌握影響農業區位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農業區位的因素的發展變化。其中，沈雪萍教師和吳春利教師給予課件制作技術指導，高金虎教師教會我視頻下載技術�？傊�，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的團體智慧，感激不盡。

　　2、課后反思

　�。�1）優點

　�、購母鱾�方面夯實課標，體現了以學生為本、以學生的學習為本的課改理念。

　�、诮涍^很多圖片和視頻展示，進一步強化課標。

　�、圻\用“東�？h現代農業布局圖”體現了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論，烘托教學氣氛，增加彼此了解，加強合作交流。

　�、軇撛O學生熟悉的學習情境，激發學習主動性。

　�、菰O計學生易懂的探究問題，發揮學生主體性。

　�、逘I造學生自由的課堂氛圍，誘發學生創造性。

　�。�2）缺點

　�、兕A設的不夠充分，對課堂上動態的生成把握的不夠到位。

　�、趯φn堂駕馭調控能力較差，對異樣的聲音關注不夠。

　�、鄹傎惻_操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。

　　本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的較遠。我決心在今后的教學工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做得更好！

　　職稱評審專業技術總結 篇10

　　本人xxx，出生于xx年xx月，男，現年xx歲，xx年x月畢業于xxxxx，從事結構工程相關建設20余年。

　　工作崗位上，我嚴格律己、勤奮努力，認真完成各項工作任務。工作中，本著干一行愛一行的思想，熱愛本職工作，積極向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服從領導安排，充實自己的工作經驗與能力，認真投入工作，在干好自身崗位職責工作的同時，還發揮自身優勢主動協助其它同事完成單位工作，努力提高自己業務綜合能力水平，在工作中起到了一定的模范帶頭作用，得到了單位領導、同事的首肯。

　　政治思想上，認真學習領會，不斷提高政策理論水平。作為一名中共黨員，按黨員標準嚴格要求自己，服從組織安排，認真執行組織決議，積極參加黨組織的各項活動，積極參加黨的各項民主生活會，虛心學習，注意在實踐中改正自己的缺點，彌補自身弱點。充分利用工作之余，認真學習黨的各項政治理論和路線方針政策，不斷提高自己，充實自己，構筑個人正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　在工作中，我接觸和設計完成了如框架、框架剪力墻、剪力墻、底部框架抗震墻等各種結構體系的工程。此外，我除了按時圓滿完成各項設計工作，還出差住現場配合施工。這讓我不僅積累了寶貴的設計經驗，還獲得了更多的施工經驗。此二者相輔相成，令我的設計更加貼近實際。

　　現將結構技術工作方面的一些經驗總結如下：

　　1、拿到條件圖不要盲目建模計算。先進行全面分析，與建筑設計人員進行勾通，充分了解工程的各種情況（功能、選型等）。

　　2、建模計算前的前處理要做好。比方荷載的計算要準確，不能估計。要完全根據建筑做法或使用要求來輸入。

　　3、在進行結構建模的時候，要了解每個參數的意義，不要盲目修改參數，修改時要有依據。

　　4、在計算中，要充分考慮在滿足技術條件下的經濟性。不能隨意加大配筋量或加大構件的截面。這一點要作為我們的設計理念之一來重視。

　　5、梁、柱、板等電算結束后要進行大量的調整和修改，這都要有依據可循（需根據驗算簡圖等資料）。

　　在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己。在這幾年工作任務十分繁重，出差次數較多的情況下，學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。理論來源于生活，高于生活，更應該還原回到生活。工作中我時刻牢記要不斷的學習，將理論知識與實際的工作很好的結合在一起。工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，工作中總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。我不斷收集或購買與建筑工程相關的書籍和國家、地區、行業規范，并在閱讀后抄錄其中的關鍵條文和整理自己的學習見解。

　　此外，為了更好的完成結構設計工作，我先后參加權威機構組織的'各種專業培訓和學習若干次。還進一步學習了各種新規范、新標準、新的規程和設計手冊，更好的熟悉和掌握了結構設計制圖軟件PKPM、STRAT、TSSD等，適應建筑工程行業的新形勢。在工作的過程中，有意識的多翻看結構設計相關規范，查找結構設計計算依據；另外，有意識的系統學習結構相關規范，特別是對《建筑抗震設計規范》、《混凝土結構設計規范》、《地基基礎結構設計規范》、《建筑樁基礎技術規范》等幾本主要規范，進行了專門的學習。通過理論與實際相結合，不斷增長自身專業知識。

　　通過各種學習座談會及講座，使我接收到了最新的技術手段及更先進的設計理念。先后參加了“BEEM軟件成果交流會”、“結構設計常見問題分析及工程方案解析”等，對結構設計及規范把握有了更高層次的認識，對以后的設計工作有很好的指導意義。

　　在這幾年來的結構設計工作中，自己利用所學的專業技術知識應用到生產實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，積累了豐富的實踐經驗，但是今后還需要繼續努力學習專業技術知識，不斷總結經驗，不斷充實自我專業理論水平和實踐施工能力，把專業技術職務推向新臺階。在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業技術水平能夠不斷提高。更能適應現代化市政、工民用建設的需求。

　　以上就是我從事結構設計工作以來政治思想和專業技術的總結�？偨Y是為了去弊存精，一方面通過總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創造自身的專業技術價值，另一方面，從另一側面看到別人對自己的專業技術水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升政治思想水平、知識水平和勞動技能水平。三人行必有我師，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自己的業務水平必定能更上一層樓�；畹嚼�，學到老，知識是無限的，學習是不應停止的。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在建筑行業中發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益為企業、為國家做出更大的貢獻。

　　xx年xx月

【職稱評審專業技術總結】相關文章：

職稱評審專業技術總結11-09

[集合]職稱評審專業技術總結11-10

[精]職稱評審專業技術總結11-09

專業技術職稱評審工作總結04-06

職稱評審專業技術總結優選【9篇】11-09

專業技術職稱評審工作總結11-23

藥學職稱評審專業技術總結范文通用11-29

職稱評審專業技術總結匯總（8篇）11-10

職稱評審專業技術總結集合(10篇)11-10