[集合]重陽節教案
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的重陽節教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[集合]重陽節教案](https://p.9136.com/00/l/lm5783.jpg)
重陽節教案1
第一課時重陽節溯源
活動背景：農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長�？墒�，由于現在的孩子們多數為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了重陽節敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節源遠流長的傳統文化，在思想上受到熏陶感染;并通過一系列的`尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質。
活動目的 ：(農歷九月初九)是中國的傳統節日——重陽節，也稱敬老節。尊老敬老是中華民族的傳統美德。
1.讓學生了解重陽節的來歷、習俗;
2.通過調查、訪問、總結等活動，培養學生的組織表達能力和團隊合作精神，促進個性的發展。
3.培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范，也是中華民族的傳統美德。
活動準備：
(1)活動時將全班分為三個小組。
(2)以小組為單位，活動前通過多種方式搜集“重陽節溯源”相關內容資料，準備交流。
活動對象：七年級學生
活動地點：教室
活動時間：1課時
活動內容：重陽節溯源
活動過程
一、談話導入：
同學們，2014年10月2日(農歷九月初九)是中國的傳統節日——重陽節。重陽節，又稱敬老節。前段時間，我們就圍繞“重陽節溯源”這個主題，進行了調查活動，今天，我們就以生動的形式來對成果進行匯報吧!
二、自主活動，成果展示
(一)重陽節溯源活動
1、小組一引入小組活動：各位老師、同學，大家好!我們小組收集到了有關重陽的由來和一個相關的神話故事。
2、介紹重陽節的由來1：
首先請組員一來為大家介紹吧，大家歡迎!
今年的10月2日，是一年一度的九九重陽節。專家介紹說，九九重陽節源于西漢，今稱“敬老節”“老人節”，是一個非常溫馨的傳統節日。農歷九月九日為重陽節，亦稱“重九節”。古人認為，九為“陽數”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”;又是兩個陽數合在一起，故稱“重陽”，所以這一天為重陽日。
3、小組二介紹重陽節的由來2：
那大家知道九月初九是什么時候被定為重陽節的嗎?接下來有請小組二組員來給大家介紹。
重陽節正式成為節日，是在西漢時期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閑談時，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽�？梢�，農歷九月九日在漢代就成為節日了。
4、小組三介紹重陽來歷的神話故事：
關于重陽節的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎?下面請小組三組員來為大家介紹吧，大家歡迎!
在民間，關于九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。
相傳，在東漢時期，汝南有個叫恒景的人，拜方士費長房為師，修煉了幾年后，有一天，費長房突然發現恒景臉色難看，就對恒景說：“九月九日你家有災禍，想避開災禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務必喝點菊花酒，這樣災難就會過去�！焙憔罢辙k了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發現所飼養的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。
活動總結：通過上網查找資料、調查訪問等方法，讓學生了解重陽節的由來、習俗、傳說故事等相關文化知識，感受祖國重陽文化的深厚底蘊，并受到熏陶感染及通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養了孩子們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統。
重陽節教案2
活動目的：
體驗與老人同過節的快樂，培養幼兒關心老人的情感，增進藝術表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
活動準備：
幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
活動過程：
1、節日引題。
以“今天是重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的興趣。
2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要準備什么？
教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會說關心和祝福的話語。
3、啟發幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
4、舉辦聯歡會。
�、�、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。
�、�、組織幼兒將自己制作的.禮物送給爺爺奶奶。
�、�、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
5、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。
引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。
6、活動延伸：
�、�、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
�、�、請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
重陽節教案3
農歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經》中，將“九”定為陽數，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。
重陽節親子活動方案《與爺爺奶奶過節》
一、幼兒發展目標與主要內容：
1.初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
二、活動準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程：
1.介紹重陽節
(1)老師引出重陽節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節
師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?
我們的.爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2.幼兒表演環節
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們
的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?
歌曲：“我上幼兒園”
律動：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
歌表演：“兩只老虎“
3.互動環節
(1)擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
(2)小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
(3)剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
4.活動結束。
重陽節教案4
活動目標
1、初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動人員：
幼兒園全體師生
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
敬老院
活動準備：
1、幼兒自制節日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準備水果、重陽糕點等食物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。
活動過程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關心老人笑哈哈》。
4、表演結束，給老人贈送自己制作的.禮物。
5、合影留念。
活動結束，返回幼兒園。
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養；
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！
一、幼兒發展目標與主要內容
1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系�；顒訙蕚洌捍蠊�、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
二、活動過程
1、介紹重陽節
�。�1）老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的。本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？歌曲：“我上幼兒園”律動：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎“。
3、互動環節
�。�1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
�。�2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
�。�3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
�。�4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
�。�5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
三、活動結束
活動結束，大家有秩序退場！
重陽節教案5
教學意圖：
當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。
教學目標：
1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌
3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。
教學準備：
1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
教學過程：
開始部分
一、播放圖片導入活動
1、出示圖片引起幼兒的'興趣。
2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。
3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）
4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。
基本部分
二、欣賞兒歌《九月九》
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）
結束部分
三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。
1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
附兒歌：
九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。
重陽節教案6
活動目的:
1、讓孩子知道重陽節是中國傳統的民間節日之一，有其奇特的教學和習俗。
2、了解“重陽節”的'由來。
3、讓孩子明白“尊老愛幼”是祖國的光榮傳統，要尊敬長輩。
4、體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
5、愿意積極參與活動，感受節日的快樂。
教學準備:
1、音樂“�；丶铱纯础�
2、編輯央視夕陽欄目百歲老人美好生活的精彩片段。
3、古詩《山居假日思我山東兄弟》。
教學過程:
首先讓孩子聽《�；丶铱纯础愤@首歌
一、溝通:
1、你剛才聽到的是什么歌？
2、歌曲中的內容是什么？
�。ê⒆雍痛笕艘黄鸢菰L長輩，回家團聚的場景）
3、出口長輩節:我們孩子有自己的節日，我們長輩有自己的節日？七月，推薦（農歷九月初九）是老人節。
4、你知道老人節是怎么來的嗎？
二、推薦重陽節的由來:
1、老人節，也叫重陽節，據說中國古代有一個很有名的人叫恒敬。九月九日，全家一起爬山，種山茱萸，喝菊花酒。當時聽說可以辟邪。因此，重陽節上升后逐漸成為一種習俗。此后，許多詩人作詩紀念重陽節。
2、放古詩詞《山居假日思山東兄弟》
3、孩子們學習這首詩。
三，給家里的長輩自制禮物。
重陽節教案7
活動目標：
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的.意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備：
糖果、重陽糕等
活動過程：
1、介紹重陽節：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說）
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗
7、唱“生日快樂”歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
結束語：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽節教案8
活動目標：
1.理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。
2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。
活動準備：
1.課件《重陽節》
2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。
活動過程：
一、談話引入。
教師：小朋友，你們知道九月九是什么節日嗎？重陽節是誰的節日？重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。
二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1.教師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺的？（播放兒歌欣賞）
2.教師：重陽節是什么季節的，你是怎么知道的？
3.教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）
三、幼兒學習朗誦兒歌。
1.幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）
2.請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。
3.幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）
四、表達對爺爺奶奶的愛。
教師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎么表達對他們的愛呢？
1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）
2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。
教師總結：表達對爺爺奶奶的'愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、給爺爺奶奶制作節日禮物
1、教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？
2.幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）
3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。
活動延伸：
1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
2.家長帶著老人和孩子外出游玩，增進祖孫三代間的親情。
附錄：
兒歌：重陽節
紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。
九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。
我們倆，手拉手，爺爺登高不服老。
爺爺爺爺你真棒，我祝爺爺節日好。
重陽節教案9
一、教學目標：
1.了解重陽節的基本習俗，懂得尊重長輩，關愛老人。
2.品嘗重陽糕，體驗香、甜、糯的特點。
3.學習群體和壓力的技能，愿意參加體力活動。
二、教學難點：
1.活動重點：了解重陽節的.基本習俗，懂得尊重和關愛長輩。
2.活動難點：學習群體和壓力的技巧。
三、教學準備：
1.將重陽糕切成小塊，放在小盤子里。
2.歡樂喜慶的民樂。
3.一些橡皮泥。
4.孩子們在活動前洗手。
四、教學過程：
(1)導入：(展示重陽糕)
1.老師：孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？
2.介紹一下為什么要吃重陽糕？
老師：今天是九月初九，是重陽節。重陽節是中國的傳統節日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽糕。重陽節，又稱老人節，是爺爺奶奶的節日。我們每個孩子都應該對年長的祖父母有禮貌。做一個有禮貌的好孩子。
3.讓孩子說說在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？
4.引導孩子對爺爺奶奶說一句祝賀的話。
(2)品嘗重陽糕，感受其香、甜、糯的特點。
1.老師：今天，我們來嘗嘗重陽糕。
2.播放音樂，孩子們品嘗重陽糕。
3.提醒孩子注意：嘗的時候要細嚼慢咽。它嘗起來像什么？嘗完之后把牙簽放在盤子里。
4.老師：孩子們，剛才我們吃了重陽糕。你知道重陽糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？
總結：重陽糕香、甜、糯。
(3)制作重陽糕。
1.重陽糕很好吃。孩子要自己做嗎？
2.老師演示了如何制作重陽糕。
3.孩子們用橡皮泥做重陽糕。
(4)結束。
孩子們，你們都知道怎么做重陽餅。請你回家讓你的父母幫你做一個真正的重陽餅給你的爺爺奶奶，好嗎？
教學擴展：
通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養孩子尊敬長輩、老人的良好品德。
重陽節教案10
活動背景：
現在很多學生在家里備受爺爺奶奶、外公外婆的寵愛，但他們卻不懂得尊老愛老。很多學生厭煩老人的嘮叨和管教，感覺和他們有代溝，沒有共同話題，因此不喜歡和老人在一起，甚至對老人大喊大叫。因此，有必要借著重陽節的機會，開展一次尊老愛老的班會，讓學生了解尊老愛老的傳統。
活動目的：
1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗。
2、懂得尊老愛老是一種美德，并努力做一個尊老愛老的好學生。
活動準備
1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。
2、事先讓孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。
活動過程：
一、老師開始語
同學們，我們都知道每年的9月9日是重陽節，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動。我國法律明文規定將農歷九月九日定為“老年節”。這節班會就讓我們一起來深入了解一下重陽節以及尊老、敬老的傳統。
二、老師講解重陽節的來歷，通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。
三、金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，詢問學生知道哪些重陽節的習俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細講解重陽節的習俗及演變。
四、讓學生分組讀、齊讀與重陽節有關的詩句，加深對重陽節習俗的理解。
五、老師播放多媒體課件，講解重陽節蘊含的尊老敬老的意義，播放相關圖片、視頻，讓學生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的，哪些人的做法是錯的，并讓學生反思自己在生活中是怎么做的.。
六、發表感言
�。�1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。講一個動人的故事給老人聽。為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。陪伴老人一起散步。為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
�。�2）我想對爺爺奶奶說句心里話。
七、全班齊讀尊老敬老的名言，加強學生尊老敬老的意識。
重陽節教案11
活動目標
1.知道九月初九是中國的重陽節，了解重陽節的一些風俗習慣。
2.尊重你的長輩，試著用各種方式表達你對他們的關心。
要準備的活動
1.材料準備：《重陽節的由來》動畫、歌曲《重陽節》、PPT(爺爺奶奶外公外婆等父母為幼兒做事的照片)、錄音筆。
2.體驗準備：知道老人為自己做什么，會唱《好娃娃》這首歌
繁重而困難的活動
1.重點：知道九月初九是中國的重陽節，積累重陽節的傳統文化經驗。
2.難點：多方面表現出對長輩的關心。
活動過程
先看重陽節起源的。動畫，激發孩子參與活動的興趣。
1.看視頻，了解重陽節的由來，知道重陽節是老人的節日。
2.告訴我們漫畫中的人是誰，他們做了什么(引導幼兒大膽地與同齡人交流)
總結：農歷九月初九是重陽節，重陽節是爺爺奶奶爺爺奶奶等很多老人的'節日。(老師展示圖片)這一天，很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心愿。為了表示對老年人的尊重，中國將重陽節定為老人節。
第二，玩PPT，感受長輩的關愛。
1.老師播放PPT，孩子欣賞照片。
問題：猜猜這是誰？看看她在做什么。(請告訴相關孩子。)
總結：爺爺，奶奶，奶奶，爺爺非常愛你。雖然都老了，但還是天天關心你。
孩子準備食物，送你去幼兒園，幫你穿衣服，給你講故事，陪你做游戲等等。
2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何照顧老人的。(教師根據自己的歌詞創作動作指導幼兒表演歌曲)
3.想想看，我們能為爺爺奶奶做些什么？
與孩子的同齡人分享你的想法。老師鼓勵你用多種方式表達你的愛，比如幫老人端茶送水，看到有需要的老人上前幫忙。
4.對爺爺奶奶說一句甜言蜜語。
老師準備錄音筆，記錄下孩子對長輩祝福的話語。
三、欣賞歌曲《重陽節》
1.欣賞歌曲，感受歌曲的情感。
2.說一下，日常生活中應該如何尊敬老人？
擴展活動
1.藝術區：老師和孩子一起準備材料，鼓勵他們用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做禮物，比如賀卡、手工花等。
2.圖書區：放上重陽節的書籍，孩子可以和同齡人分享重陽節的經歷，比如：爺爺一定有辦法，左腳在前右腳在后，奶奶在樓上，奶奶在樓下。
3.表演區：播放歌曲《好娃娃》《重陽節》的音樂，鼓勵孩子創造動作，表演歌曲。
4.家合教育：出園時，孩子請長輩坐下，老師為家長播放一句孩子對長輩的祝福。為長輩表演歌曲《好娃娃》、《重陽節》，請小朋友與長輩合影留念，留下美好回憶�；丶液�，讓年幼的孩子為家里的老人做力所能及的事情，讓家長給年幼的孩子拍照上傳到班級微信群。
5.創設環境：老師和孩子們共同打造“重陽節的愛”主題墻。
重陽節教案12
活動意圖：
又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日重陽節。在這個特殊的日子里，我們將這個節日和培養幼兒良好的尊敬老人的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了敬老節活動。（重陽節）
活動目標：
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。（重、難點）
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備：
課件
活動過程：
一、說說重陽節
1、了解重陽節的來歷。
師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？
小結：九月九日是重陽節，也叫老人節，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的'節日。
2、知道重陽節的風俗。
二、發表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、制作項鏈幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學習兒歌《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱，為爺爺奶奶捶捶背等。
教學反思：
農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。
重陽節教案13
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。
他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動準備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。
6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動目標
1、小班：
�。�1）知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的。節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；
�。�2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
2、中班：
�。�1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的`風俗習慣；
�。�2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；
�。�3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
3、大班：
�。�1）通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；
�。�2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
�。�3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。
四、具體活動程序
1、活動主持：各班教師。
2、活動對象：幼兒、祖父母、老師。
3、活動時間：20xx年10月15日。
4、活動地點：各班教室、多媒體教室。
5、活動準備：
�。�1）通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動。
�。�2）寫好歡迎的標語貼在班級里。
�。�3）寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面。
�。�4）準備桔子、菊花茶等食物。
�。�5）幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。
�。�6）準備好給爺爺奶奶的禮物。
�。�7）音樂：《感恩的心》。
五、活動過程
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。
4、小朋友為爺爺奶奶獻茶。
5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演。
7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶。
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）。
9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）。
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
全體唱《感恩的心》結束。
重陽節教案14
教育目的:
重陽節前夕，利用班級活動告訴學生要尊敬老人，孝敬父母，知道父母為我們做了什么，以此鼓勵我們用好的學習成績回報父母。
準備工作:
在網上找資料，同學討論，游戲，接龍關于重陽節的詩詞，歌曲，音樂準備等。
活動流程:
第一，在喜慶的氣氛中感受孝敬父母的深刻意義。
用音樂朗讀《重陽節》，讓全班同學在深沉熱烈的氛圍中領略重陽節的深刻內涵。
主持人:尊老是中華民族的優良傳統，也是我們義不容辭的義務。因此，我們應該給父母更多的關愛。真誠的關懷就像一杯綠茶，能溫暖冰凍的心，拉近親子之間的距離。
�、�、獨唱《愛的奉獻》
�。�2）寫下你的道理。
讓學生用抒情的文字向父母表達自己的'真情實感。
�。�3）接龍詩。
�。ㄗ寣W生了解尊老愛幼在古人心中的地位，發揚古人的傳統）
全班在知識上互相競爭。
第二，永遠感恩，貼近父母的心。
父母是上天的梯子，父母是拉車的牛。我們一天天長大，但父母衰老的木樁卻一天天地支撐著腳手架。父親的雙腿支撐著我們的家，古老的祭壇支撐著史鐵生，遼闊的草原支撐著一位歌手——騰格里歌手。.。支持可以是一種幫助，一個借口，或者一個存在的理由。.。聽完這段話你想到了什么？讓學生表達自己內心的想法。
�。�5）歌曲欣賞。
帶著父母的殷切希望，帶著自己的夢想，騎上理想的駿馬，從現在開始，相信我們的明天會更好。全班合唱《明天會更好》進一步加深了我們對父母的感情，讓我們懂得了感恩的意義。為我們美好的明天而奮斗！
三、總結。
主持人:祝天下所有老人重陽節快樂，歲歲平安！身體健康！長命百歲！我相信我們八(4)班的同學很漂亮。尊老敬老是傳統美德。我們應該以身作則，發揚傳統美德！
重陽節教案15
一、活動目的：
1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的最好時機。借助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量；
2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段，引發到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。
3、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。
二、活動時間
20xx年10月23日之前(10月23日重陽節)
三、邀約對象
主要邀約子女不在身邊的。顧客。顧客對我們的.員工過節期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們現場購買的重要因素。
四、活動重點環節、賣點及亮點
1、根據重陽節有郊游的習俗，各地可以根據自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨；中午免費午餐，下午參觀旅游景點。(九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習俗)
2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。
3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒；
4、吃重陽糕或蛋糕；
5、現場促銷政策非常優厚；(“敬老套餐”各公司自定)
6、購貨顧客均可參與現場抽獎。
7、詩詞游戲；(有獎問答)
五、相關道具、會場布置
1、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛條幅：
“九九重陽享健康，人間百善孝為先”
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”
六、活動流程：
開場前：循環播放《開場短片》
8：30―8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節的傳說、來歷
8：50―8：55：共飲菊花酒或菊花茶
8：55―9：00：員工表演
9：00―9：20：詩詞游戲
9：20――9：35放映《核酸專題片》
9：35――9：45：播放《媒體證明》短片(任選“東方時空”、“焦點訪談”、“時空連線”其一)
9：45――9：50：保健操(讓老年朋友活動一下筋骨)
9：50――10：00：播放《老顧客訪談》短片
10：00――10：15：吃重陽糕或蛋糕
10：15――10：20：主持人宣布促銷政策
10：20――11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎
七、抽獎獎項設置
各地區根據本地區實際情況、顧客的需求情況，自行設計抽獎獎品�？梢允枪镜漠a品，也可以是日常實用的產品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產品。
八、活動注意事項
1、工作人員統一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區經理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。
6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。
重陽節教案16
一、目的：
1、了解農歷九月初九是每年的重陽節，知道如何照顧爺爺奶奶。
2、讓爺爺奶奶感受節日的溫暖，讓孩子體驗敬老愛老的完美情感。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日中午
三、活動地點：
每班教室
四、提前準備：
邀請孩子的祖父母參加大班活動。
五、參與者：
大班年級組的所有兒童和教師
六、活動準備：
1、每個班級應打印家長簽到表
2、園區應提前訂購一些橙子
3、班級應安排桌椅的擺放
七、活動流程安排：
1主持人講話，主持人講話時，孩子們向班上的祖父母問好，并為他們的到來鼓掌。
2、孩子們給老人唱歌，孩子們給爺爺奶奶唱歌，比如爺爺給我打月餅，這是由每個班的老師決定的'。
3、觀看祖父母的精彩表演
4、邀請個別祖父母表演
5、邀請祖父母和孩子們一起表演。
6、橙子很好吃
7、每個人都有一個桔子，并進行桔子剝皮比賽。
8、孩子們用手喂祖父母。
9、祖父母喂養他們的孩子。
10、玩游戲擊鼓傳花圍成一個圈，事先說出游戲規則，孩子們將與祖父母一起擊鼓傳花。
11、教師總結
給孩子們送去祝福。老師們總結并向祖父母告別。
重陽節教案17
活動目的：
1.讓學生了解重陽節的由來和習俗。
2.知道尊老愛幼是一種美德，努力做一個尊老愛幼的好學生。
活動流程：
一、主題導入
學生們知道中國的幾個傳統節日，如五月初五的`端午節和八月十五的中秋節。你知道九月九日是什么日子嗎？
�。ㄖ仃柟潱�
二、介紹重陽節的由來和習俗。
農歷九月九日是傳統的重陽節。古人認為這是一個值得慶祝的幸運日，所以他們很早就開始了這個節日。因為長時間和九九同音，是數字中最大的數字，寓意長壽。再說，秋天也是一年中收獲的黃金季節，重陽節影響深遠。這一天，人們通常會有觀光菊花、插山茱萸、吃重陽糕、喝菊花酒等活動。
三、九九九重陽詩頌
1.聽音頻《在山上度假想起山東的兄弟們》。
2.全班集體背誦。
這首詩是唐代詩人王維的《山居祭思山東兄弟》。這首詩表現了詩人在重陽節遠離家鄉，不能和親人兄弟一起爬山，思念親人�？磥砉湃撕苤匾曋仃柟�。
四、談論你將要為你的祖父母做什么。
現在，我們一般把重陽節稱為中國的“老人節”，為了讓年輕一代知道如何尊重老人。請大家來說說，為了尊重和關愛長輩，你打算為爺爺奶奶做些什么？
重陽節教案18
教學目標：
1能根據拼音正確認讀本課“陽、節、九、古、人、高、景、色、美、太、平”等11個生字，并能在新的語言環境中認讀。在教師的指導下正確描寫“人、太”。
2能正確朗讀課文，做到讀準字音，不加字、不漏字。
3通過查找課外資料，簡單了解重陽節的風俗，能用一、兩句完整的句子說說自己家過重陽節(或中秋節)的`情景。
4知道重陽節是敬老節，要關心自己的。爺爺奶奶、外公外婆。
重點和難點：
1能根據拼音正確認讀本課“陽、節、九、古、人、高、景、色、美、太、平”等11個生字，并會運用各種方法自主識記生字的字形。
2讀準后鼻音生字“陽、景、平”，在教師的指導下正確描寫“人、太”，注意撇有尖，捺有角。
教學準備：
1生字、詞語卡片、多媒體課件
2學生課前查閱有關資料，簡單了解重陽節的來歷和風俗。
教學過程：
一、談話導入，揭示課題。
1、師：小朋友們，我們中國有許多傳統節日，你們知道哪些？(生自由回答)]
今天我們來學習一首描寫節日的兒歌——重陽節。
板書課題：44重陽節師范讀齊讀
2、學習生字：陽(讀準后鼻音)、節(一字開花)
3、師：你們了解重陽節嗎？誰能簡單地說一說？師補充介紹重陽節的來歷和風俗。
二、初讀兒歌，整體感知。
1、師范讀兒歌：仔細聽聽兒歌都告訴了我們什么？指生答。
2、學生自讀兒歌：(出示課件—整首兒歌)要求做到讀準字音讀通句子。
3、互讀兒歌：同座位同學互相糾正。
4、指名讀兒歌：其他同學做小老師聽聽他讀的怎么樣？
5、齊讀兒歌：讀整齊，注意標點符號的停頓。
三、精讀兒歌，識字背文。
1、學習第一句：(出示課件---兒歌第一句)
師：通過初讀兒歌，你從哪里知道了重陽節是什么時候？
(1)指生讀(2)分男女生讀(3)喜歡的同學站起來讀
2、學習第二、三句：
(出示課件---兒歌第二、三句)
(1)問題式引讀：師：古人和現代人在重陽節這一天登高的目的有什么不一樣？(生：齊讀第二句)師：人們登高許下了什么美好的心愿？現在每逢重陽節，你會做些什么呢？(生：齊讀第三句)
(2)請大家看著大屏幕，把這兩句讀給同座位的小朋友聽。
請同座兩位小朋友一起讀齊讀
3、學習生字：
(1)出示詞語：“九月” “古人” “風景” “秋色” “太平” “高” “美”指讀開火車讀(注意讀準后鼻音生字“園景、平”，平舌音“色” )
(2)學習生字：“九、古、人、高、景、色、美、太、平”以四人小組為單位，交流識字方法。
(3)全班交流。
4、熟讀成誦
個別準備，小組比賽，班內展示
四、復習生字，指導書寫。
1復習詞語：齊讀全班做游戲“菊花朵朵開”
2復習生字：
(1)開火車讀字卡
(2)以小組為單位任意選擇識字游戲
a、 《大家都來猜》b、《看誰記得快》c、《擴詞擂臺賽》d、《翻牌游戲》e、《你說我猜》
3指導書寫“人，太”
(1)書空
(2)觀察生字在田字格中的位置
(3)師范寫
(4)生擺正姿勢，書寫生字。
五、課外拓展，說話練習。
說說你們家是怎樣過重陽節(或中秋節)的？
(1)小組內交流
(2)全班交流
要求說一、兩句完整的句子。
補充資料：
農歷九月初九，是我國的重陽節�！耙荒暌欢惹镲L勁”，九月重陽，天高云淡，金風送涼，五谷票箱，古人認為這一天登高能避災消禍，長壽不老，因此，我國素有重陽登高的風俗，所以重陽節也叫“登高節”。重陽節這一天還有吃“重陽糕”、“飲菊花茶”等習俗。
重陽節教案19
一 導入
瘟魔拆散了一個個快樂、和睦的家庭�；妇把郾牨牭乜粗H人一個個死去,他的心情怎么樣?他會想些什么?
學生甲:桓景很難過。他想一定要為家里人報仇。
學生乙:桓景特別傷心。他想一定要除掉瘟魔,不讓瘟魔再害人了。
學生丙:桓景看到家人死去,傷心得都哭了。他想不管有多困難,一定要學好武藝,殺死瘟魔。
就是這種一定要斬妖除魔的信念支撐著桓景,他排除萬難去拜師學藝。最后,他殺死瘟魔了嗎?他是怎樣鏟除瘟魔的?我們繼續學習課文。
二 細讀課文
1.上節課我們畫出了表現桓景不怕困難、特別勇敢的句子。請你快速看看自己畫出的句子,一會兒和同學們交流。
2.集體交流。
對于句子的分析,要抓住課文中的重點詞句。
(1)他一路走,一路打聽,翻過了一座又一座山,蹚過了一條又一條河,磨破了一雙又一雙鞋,終于見到了費長房。
對比朗讀:他一路走,一路打聽,翻過了一座山,蹚過了一條河,磨破了一雙鞋,見到了費長房。
�、龠@兩句話有什么不同?
�、趶倪@些不同中,你體會到了什么?
學生甲:我覺得桓景走了很遠的路,才見到費長房。
學生乙:路特別遠,又不好走,桓景很辛苦。
�、刍妇霸诼飞峡赡軙龅绞裁蠢щy?
學生甲:可能會碰到野獸,有生命危險。
學生乙:他的干糧吃完了,鞋磨破了,他挨餓受凍。
學生丙:山路很危險,有幾次夜里趕路他差點兒摔下山崖。
�、苡龅竭@么多困難,他為什么仍不放棄?
(為家里人報仇,要除掉瘟魔的決心支撐著他堅持下去。)
�、菔前�!每當想起家人,桓景就有了力量。他終于見到了費長房。從“終于”這個詞你體會到了什么?(桓景克服了很多困難,經過了很長時間,歷經千辛萬苦才見到費長房。)
�、抻懈星榈乩首x這句話。
�、呋妇耙姷劫M長房時,他會是什么樣子的?
學生甲:他的衣服和鞋子都破了。
學生乙:他的身上可能還有傷。
學生丙:桓景一定又黑又瘦。
�、嗳绻憔褪琴M長房,你會說什么?
(2)桓景每天勤學苦練,終于練成了一身好武藝。
�、傧胂蠡妇懊刻於际窃鯓泳毩暤�'。
學生甲:他每天特別早就起來練習武藝。
學生乙:有時候他練武入了神,忘記了吃飯。所以課文中用了“勤學苦練”這個詞。
�、谟懈星榈乩首x這句話。
(3)恒景武藝學成之后,師傅費長房讓他下山,斬妖除魔。默讀第6、7自然段,找找從哪些詞句看出桓景特別勇敢。
�、倩妇笆殖謱殑纳缴现睕_下來,和瘟魔展開了搏斗。
(看課文中的插圖)想象他們搏斗的情景。
體會“見勢不妙”的意思。
�、诖藭r山上的鄉親們看著桓景和瘟魔搏斗,會是什么心情?
學生甲:他們心里很緊張,因為瘟魔很厲害。
學生乙:他們擔心桓景會受傷。
學生丙:看著桓景和瘟魔搏斗,他們相信桓景一定能贏。
(4)桓景對準他的后背嗖地擲出寶劍,哧的一聲就把他扎死了。
從此,汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。
看到瘟魔死了,老百姓什么反應?(歡呼雀躍)
(5) 指名讀最后一個自然段。
三 復述課文
1.快速默讀課文,理清文章線索。
家人死于瘟疫 不怕困難拜師學藝 勤學苦練練成武藝 斬妖除魔為民除害。
2.復述故事情節。
(1)把故事講給學習小組的同學聽。
(2)指名在全班講一講。
四 總結
很多節日的背后都有一個生動的故事。你可以通過看書、上網查找、詢問家長等途徑了解這些故事。把你喜歡的故事講給大家聽。
《新課標》指出,重視學生朗讀能力的培養,更要注意學生讀中獨特的個性體驗。設計教案時,尤其要注意孩子的朗讀能力的訓練。側重找出本文中關鍵的句、段進行理解、體會、朗讀。
“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特�！币鹬貙W生的個別體會,引導學生在理解的基礎上體會,在體會的基礎上聲情并茂地讀。本文中,桓景不怕艱辛,拜師學藝的過程是重點。教師可讓學生找出自己感受深刻的句子,并試著寫出自己的體會。在學生個別談了體會后,再將自己深刻的體會放到句子中品讀。
不足之處:在重難點的突破上,有點平均使力,教案設計得雖然不錯,但實際操作卻出現卡殼。
1.讀一讀下面的字,先按字母表順序給它們排排隊,再按筆畫從多到少排排隊。注意書寫要工整。
妻 拜 瓶 侵 襲
拜 瓶 妻 侵 襲 襲 瓶 侵 拜 妻
2.選擇合適的關聯詞填空。
因為……所以…… 只要……就…… 如果……就…… 不僅……還……
(1)(如果)劉明的腿不受傷,他(就)能參加這場比賽了。
(2)(因為)九月初九又是重陽日,(所以)人們就把這一天叫做“重陽節”。
(3)她(不僅)學習成績特別好,(還)經常幫助其他同學。
(4)(只要)堅持鍛煉,你的身體(就)會康復。
3.搜集與我國傳統節日有關的民間故事,講給大家聽。
九九重陽
農歷九月初九是傳統的重陽節。重陽節又稱“雙九節”“老人節”,因為古老的《易經》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽數,九月初九,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開始過此節日。
慶祝重陽節的活動豐富多彩,一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽,因為與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含義,況且秋季也是收獲的季節,重陽佳節,寓意深遠,人們對此節歷來有著特殊的感情,唐詩宋詞中有不少賀重陽、詠菊花的詩詞佳作。
今天的重陽節,被賦予了新的含義,我國把每年的九月初九定為老人節(敬老節),傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的節日。全國各機關、團體、街道,往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景,或臨水玩樂,或登山健體,讓身心沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人準備一些可口的飲食。
重陽節教案20
一、活動主題
愛在重陽情滿望湖。
二、活動目的及意義
以“尊老、敬老、愛老、助老”為中心，以豐富的活動形式為載體，讓社區老年人感受社居委的關懷與社會的.對老年人生活的重視；通過社區互動，提升服務水平，促進社區和諧。
三、活動時間
20xx年xx月xx日下午。
四、活動地點
社居委2樓大會議室。
五、活動形式
開展以“愛在重陽，情滿望湖”為主題的聯歡會。
六、活動過程
1、邀請社區老年人社團進行文娛表演，展現老年人風采；
2、進行茶話會，促進社區居民之間的交流，為社區服務出謀劃策，提升社區服務水平。
七、活動籌備與事后工作
1、事前準備工作：
�、倥c老年社團聯系，確定表演節目；
�、谫徺I活動物資等；
�、鄄贾没顒蝇F場、懸掛橫幅；
�、茏龊没顒有麄鞴ぷ�；
�、葑龊靡繇�、攝影等工作準備。
2、活動結束后安排：
�、偾鍧嵭l生、整理活動現場；
�、谧珜懶侣勍ǜ�。
重陽節教案21
活動目標：
1.在活動中，讓幼兒了解重陽節，學會尊敬和關愛老人。
2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂。
3.體驗人們互相關心的美好情感。
4.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備：
物質準備：做旗子、多媒體電影《重陽節》
經驗準備：穿鞋子的經驗；歌曲《爸爸媽媽好》
活動過程：
觀看重陽節來歷的電影
1、師：孩子們，重陽節又被叫什么節日呀？（老人節）哦，老人節就是爺爺奶奶的節日呀，馬上就要到重陽節了，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節日
師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。
小結：爺爺奶奶會為我們……，為我們……，還會為我們……。
2、祝福歌《爺爺、奶奶好》
小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的'鞋子，現在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽，好不好？
3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里，天黑了，現在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。
師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4、做旗子
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。
教學反思：
農歷九月初九中國老人節，是中國的傳統節日"重陽節"，也是我國傳統的敬老節日。由于現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發展。
重陽節教案22
一、幼兒發展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
二、活動準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程：
一．介紹重陽節
�。�1）老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二．幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"
三．互動環節
�。�1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
�。�2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的.腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
�。�3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
�。�4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
�。�5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
四．活動結束。
活動反思：
農歷九月初九是中國的傳統節日--重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日--重陽節，設計了一系列的重陽節活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會為祖輩做一些什么。
重陽節教案23
活動目標
1.初步了解農歷九月初九重陽節的由來和意義。
2.懂得尊重爺爺奶奶。
3.鼓勵每個學生用不同的方式向爺爺奶奶表達愛意。
4.讓孩子們知道節日的時間。
5.了解節日的由來，知道節日的日子和習俗，愿意參加節日活動。
活動口號：
親情養老院溫暖老人心。
人員：
幼兒園全體師生
活動：
20xx年10月23日
地點：
養老院
準備工作：
1.兒童自制節日禮物
2.橫幅和校車安排
3.準備水果、重陽糕等食物。
4.家長園：請家長配合，鼓勵孩子做力所能及的事，幫助家里的.爺爺奶奶等老人，培養他們關愛老人的感情。
活動流程：
1.老師表演《加油》
2.孩子們表演“口香糖”和“讓愛住在我家”
3.歌曲《養老談笑風生》
4.演出結束后，送老人一份自己做的禮物。
5.合影留念。
活動結束，返回幼兒園。
注意事項：
1.教師要照顧好本班的孩子，遵守活動時間和安排，按時到達集合地點；
2.進養老院要保持安靜，行為端正；
3.遇到老人、領導、敬老院工作人員，要面帶微笑，主動打招呼，體現你良好的個人品質；
4.活動結束和老人握手道別！
重陽節教案24
教學目標:
1、要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3、我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。
教學準備:
課件
教學過程:
首先，說說重陽節
1.了解重陽節的'由來。
老師:孩子們，你們知道農歷九月初九是誰的節日嗎？
內容提要:九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶和外公外婆的節日。
2.了解重陽節的習俗。
一、演講老師提問:
九月九日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么？
我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
二、學習兒歌《九月九日》
九月九日，重陽節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。
三、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，你自己去的時候不需要爺爺奶奶抱了。打爺爺奶奶的背等。
重陽節教案25
活動目標：
�。�1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。
�。�2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。
�。�3）了解爺爺、奶奶對自己的`愛，激發關愛老人的情感。
�。�4）讓幼兒知道節日的時間。
�。�5）簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、幼兒欣賞關愛照顧爺爺奶奶的圖片。
2、請幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》
6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
活動程序
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�。ǘ┗顒訉ο螅河變�、老師
�。ㄈ┗顒訒r間：20xx年10月19日
�。ㄋ模┗顒拥攸c：大班教室
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�。┗顒舆^程：
1、介紹重陽節。
�。�1）老師引出重陽節主題。
師：明天是九月初九，是什么節日呢？（重陽節、敬老節。）師：對了，每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。
師：重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）師：那敬老節又是誰的節日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
師：我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。）師：爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？
師：我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節了，你們開心嗎？
�。�2）老師利用PPT介紹重陽節。
師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？
師：今天，我們舉行"敬老聯歡活動"。
2、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻茶。
3、幼兒表演環節。
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來練習一些節目，回家表演給爺爺奶奶看，好嗎？
4、教師總結，活動結束。
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