哲學小故事

[必備]哲學小故事15篇

哲學小故事1

　　在我落到現在這個上司手里之前，我并不太清楚跟一個工作狂合作是怎么一回事。當然，我也遇到過其他的工作狂——比如說有家不回，休息日也在辦公室的。但他們并不直接領導我，因此也不直接影響我的生活。終于，有一天——那是多么昏暗的一天啊，我的苦日子降臨了。

　　做一個工作狂上司的下屬，一般來說是這樣的：

　　你的工作日的80%以上，都不要想按時下班。萬一哪一天正常下班，你會發現，家里根本沒預備你的晚飯。

　　你的手機常常在休息日狂響。如果你膽敢關機，或者置之不理，家里的電話就會響得一往無前，拿起話筒，里面會傳來工作狂上司友好的問候：怎么不接電話啊?接下來，當然是一大堆客客氣氣要你“抽時間”再做做的事。

　　你連續加班三周，三個周末不回家，補假?癡心妄想。工作狂上司會在第四周的星期一滿臉無辜地說：你不是周末剛剛休息過兩天嗎?你試圖爭辯，他理直氣壯：這是法定工作時間。工作狂上司一般患有選擇性失憶癥，他不會記得你在法定休息日是怎么加班的。

　　如果你累死累活，把10天的.活兒在5天內趕完，等著你的決不是5天的清閑日子。你的工作狂上司會在第一時間備好另一個10天的工作量，殺機暗藏。

　　有一天，我在筋疲力盡之時，忍無可忍向他推薦一本管理學書籍，告訴他有一段專門的論證：“每周工作80個小時不是好習慣�！�

　　他想了想，答復：我看的時候會把這段跳過去。

　　如果我是老板，用到這種人，會覺得挺劃算的�？晌沂窍聦侔�。

　　你知道比遭遇一個工作狂上司更背運的是什么?那就是遭遇一個學習型工作狂上司。

　　我朋友的上司愛好讀書，熱衷學習。市面上所有最時髦的勵志類、管理學書籍，他都是第一批讀者。什么從優秀到卓越、高效能人士的七個習慣，什么六西格瑪、管人的真理，本本不落。自己讀了，還要求下屬讀。

　　問題是，這位老總思考戰略時，我朋友這一級的下屬有無數戰術、戰斗層面的瑣碎活兒要干，而且閱讀是不能占用工作時間的。所以我朋友常常在周六的半夜學習，周日趕去公司，和加班的老總探討讀書心得。老總并沒有說周日的讀書會必須出席，他不過是說：反正我來，你們看著辦，然后感慨：不學習就會被淘汰。

　　當然，跟著一個工作狂上司，也不是一點好處沒有。如果反正躲不開工作狂上司，就多想想可能存在的好處吧。樂觀有益健康。以下是我和像我一樣的下屬能忍他們到今天的理由：

　　一、關系簡單

　　工作是惟一標準。你既不用刻意想辦法讓他喜歡你，也不用小心翼翼怕得罪了他。這些都不重要，他的要求相當簡單，只要交出的活兒好，他才不管你黑貓白貓。

　　所以工作狂上司領導的團隊，人際成本會比較低，因為合作者之間除了活兒，不涉及其他。

　　二、患難與共

　　這樣的工作無可置疑就是災難。大家都累得要死，本來就不太有時間有精力去暗戰。又因為患難的心理感覺，共事者之間比較容易建立起相互伸把手的良性互動，也不太斤斤計較。你知道，通常災難中人性高尚的一面容易凸顯。

　　三、餡餅效應

　　故事很古老：國王指著鱷魚池說：誰最先游到對岸，我就把女兒嫁給她。話音未落，只聽撲通一聲一青年下水，狂奔而去。國王握著終于上了岸的青年的手，說：勇敢的年輕人，你將得到我的女兒�？墒�，你能告訴我，是什么令你如此勇敢。青年舉頭四望：哪個混蛋推我下去的?!

　　工作狂上司可能就是那個推你下水的人。你并沒娶國王女兒的打算，也不認為自己有這個能力，但如果因為工作狂上司的逼迫，奮勇娶到了，也不壞啊。

　　四、開發潛能

　　還是上一個故事。不過，我看著我的工作狂上司在眼鏡片后微笑的眼睛，更多想起的是那池子里的鱷魚。身后有一群鱷魚，會產生出正常情況下永遠發現不了的能量，重新認識你自己——原來以為不會干也干不了的事,因為鱷魚的追逐,一夜成材。

　　就算前面沒有國王的女兒,藝不壓身這回事,也是有的。

哲學小故事2

　　芝諾是古希臘一個極善于狡辯的哲學家。他的一個眾人皆知的“阿基里斯永遠追不上烏龜〞的狡辯是這樣的：阿基里斯是古希臘神話中善跑的英雄。假設烏龜先爬一段路然后阿基里斯去追它。芝諾認為阿基里斯永遠追不上烏龜。因為前者在追上后者之前必須首先到達后者的出發點，可是，這時后者又向前爬了一段路了。于是前者又必須趕上這段路，可是這時后者又向前爬了。由于阿基里斯和烏龜之間的距離可依次分成無數小段，因此阿基里斯雖然越追越近，但永遠追不上烏龜。

　　當然，這個結論在實踐上是錯誤的，但奇怪的是這一論證在邏輯上卻沒有任何毛病。

　　在古希臘，還有一更妙的狡辯是這樣的'：1粒谷子落地時沒有響聲，兩粒谷子落地時也沒有響聲，3粒谷子落地時還是沒有響聲……以此類推，1整袋谷子落地時也不會有響聲。這同樣是實踐上錯，邏輯上對。

　　對于狡辯怎么看，人們往往習慣于從實踐角度去評價它，總是根據事實去說它是錯的，這種評價其實是沒有真正理解那些古老狡辯家的意圖。那些狡辯家自己也知道這些狡辯在實踐上是錯誤的，他們也并不真的想否認事實，誰也沒有這么傻，真正傻的是那些認為狡辯家是犯傻的人。那些人傻就傻在不去想一想狡辯到底說明了什么問題。其實，“實踐上錯，邏輯上對〞這一結果是為了說明，思想的情況和事實的情況是不同的，思想中的真理和事實上的真理是不同的真理，這兩種真理分別有著不同的用處。例如，邏輯定理與事實就常常不一致。有一條邏輯定理說的是“隨便一句假話都能推出任何一句話〞，這聽上去十分荒唐。結果真的有人就要英國大哲學家羅素證明從“2＋2=5〞推出“羅素是教皇〞。深邃無比的羅素做出了如下的證明：假定2＋2=5；等式的兩邊各減去2，得出2=3；易位得3=2；兩邊各減去1，得出2=1；教皇與羅素是兩個人，但既然2=1，教皇與羅素就是1個人，所以羅素是教皇。

　　這個結論，有人說是笑話，如果是這樣，應當說是一個很深刻的笑話。由此，確實可以悟出，思想和事實是兩回事，理解這一點至關重要。實際上這并不很難理解，我們在數學中講到的點、線、面、平行線、三角形、圓形等等在事實上是不存在的，它們只是思想中的理想化的東西。思想與事實的聯系只是表現為思想可以應用到事實中去。前面講到的那兩個狡辯只是給錯誤想法敲敲警鐘，除此之外并沒有什么用處，因為它們確實很荒唐。

哲學小故事3

　　有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節表現他的'勞累憔悴�！� “那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”“他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊�！�

　　人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是線、一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是~。

哲學小故事4

　　自我獎賞

　　在臺灣旅游時，聽過這么一段感人的故事：臺南有位著名作家，童年時家境貧寒，父母以賣豆腐維持生計。每天早上天尚未破曉時，他便與弟弟起身丁作，兩人治街叫賣。他告訴弟弟說：“我們把賣豆腐所賺的錢，拿回家給母親，幫助家人過活。我們給自己的獎勵品是你我共享一塊豆腐，你一半，我一半�！�

　　啟示：那塊共享的'豆腐，是他們勞動后換來的代價，是生命中愉悅的獎賞。生命必須付出代價，要勞苦，要歷練，才能享受成果。適當的獎勵，使得一切的勞動及付出獲得了肯定。然而，獎勵不一定要由別人來給，自我獎賞其實也一樣中人滿意，激勵自己“百尺竿頭，更進一步”。

哲學小故事5

　　人生就是一場不停的戰斗，就是一輪又一輪的競技。在這個人生的競技場上，人們每天都會面臨看各種各樣的難題和麻煩、許多的取舍和得失。只有你懂得給自己的心靈放個假，學會把復雜的事情簡單化，把煩擾的問題理智化，你才能充滿快樂，讓生命時時綻放出奪目的色彩，給自己的人生一個博大的舞臺。

　　在人生的的征程中只有時刻保持飛翔的人才能在挑戰和危險來臨的時候，從容應對，順利度過。相反，如果你貪圖安逸，不愿意吃苦，那么你終會落個一敗涂地的下場。

　　認真對待你的每一份工作。生活和工作一樣，不僅僅是一項任務，還是一種使命，而且這種使命是對自己的、更加充滿無限可能的人生。

　　每一個人的`生活都是由自己打造的，人們之所以后來會有各種各樣或大或小的差距就在于是否把持住了自己，掌握住了自已，使自己始終保持一種前進的姿態，不管身處的環境如何的不堪。

　　善于放低自己的姿態。穩扎穩打、步步為營是一種生存的智慧，也是一種放低自己處世姿態的睿智和魄力尤其是在激烈的社會競爭中，善于放低自己的姿態，一步一個腳印，更能實現自己穩步地上升和發展。

　　本書收集了形形色色的哲學小故事，具有很強的可讀性和思想性。

　　一言以蔽之，讓你在翻閱故事的過程中，給自己多一份安慰，多一份鼓舞，多一份力量，使你在生活困惑的時候點亮一盞心燈，在意志脆弱的時候重振生命的力量，在小故事中領悟大道理，成就大人生。

哲學小故事6

　　一天，我的一個學生來找我。他面容憔悴地訴說著他的不如意：大學畢業后，他進入一所大公司就職。他的搭擋糟糕透了：一項任務，其他各組早就完成了，自己也完成多時，可其搭檔至多完成一半。因此，他常常因為搭檔的失誤而遭受同樣的斥責。

　　我笑了笑，給他講了自己的親身經歷。十幾年前，我剛剛以優秀畢業生的身份登上講臺，我的搭檔是一位已經有了兩年教齡的女教師。當我很快站穩講臺并在新教師中嶄露頭角的.時候，卻發現自己的搭檔為人懶散，無心教學。我們學科的綜合成績可想而知。常常因此挨領導批評的我憤憤不平，卻又無可奈何。一天，苦悶的我到街上去閑逛，偶然看到路邊有四個女孩子在跳皮筋。其中一個矮個子女孩在皮筋升到一定的高度后就顯得很吃力，這時，就由同伙的一個女孩子代跳，以至于后來那個女孩每個高度都要跳兩次：自己一次，替矮個子女孩一次。

　　我走過去問她：“你的伙伴兒這么差，你怎么還跳得這么賣力呢？”她微笑著對我說：“我的同伴兒的確跳得不是很好，但是，我如果不和她一組，就沒人愿意和她一組，同時，也沒人愿意和我玩，因為，她們都承認我跳得最好！”我望著不斷上升的皮筋，好像明白了什么道理�；氐綄W校后，我努力拼搏，加班加點，終于使學科的綜合成績有了較大的起色，同時也得到了領導的肯定和同事的信任。

　　“相信我，孩子！你的努力絕對有人看得見！”

　　一年后，我接到這位學生給我打來的長途電話，告訴我他已經被提升為銷售部經理了。

哲學小故事7

　　古時有一位太子，聲望已經很高了，還要去周游列國，培養自己的聲望。

　　這時突然來了一個鄉下老頭兒，腋下挾把破雨傘，言不壓眾，貌不驚人，自稱王者之師，說可以做皇帝的老師，幫助平天下，求見太子。

　　通報以后太子延見，這老頭兒說，聽說你要出國，但這樣去不行，你要拜我為老師，處處要捧我，在各國宴請你的時候，大位要讓我坐，你這樣才能成功。太子問他是什么道理。

　　老頭兒說，我以為你很聰明，一提就懂，你還不懂，可見你笨�，F在告訴你，你生下來就是太子了，絕對不會坐第二個位置，而你在國際上的聲望也已經這樣高了，再去訪問一番，也不會增加多少。

　　可是你這次出去不同，帶了我這樣一個糟老頭子，還處處恭維我，大家對你的觀感就不同了，認為你了不起。

　　第一，你禮賢下士，非常謙虛。第二，這糟老頭兒的`肚里究竟有多大學問，人家搞不清楚，對你就畏懼了。各國對你有了這兩種觀感，你就成功了。

　　這位太子照他說的做，果然成功了。這不只是一個笑話，由此可懂人生。懂了這個竅，歷史的鑰匙也拿到了，乃至個人成功的道理也就懂了。有時候把好位置讓給別人坐坐，自己在旁邊幫著抬轎，舒服得很。這就是君子三畏的道理，一定要自己找一個怕的，誠敬地去做，是一種道德。這真是一種哲學，我發現一個有思想信仰的人，他的成就絕對不同，一個人沒有什么管到自己的時候，很容易就是失敗的開始。

哲學小故事8

　　責任

　　五歲的`漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。

　　爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。

　　漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”

　　爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人�！�

　　漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

　　這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。

　　【讀書】心得：責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

哲學小故事9

　　勇者無畏

　　阿智記得自己以前上小學時，有一次暑假期間，一位鄰居大姐姐跟男孩子一樣，打著赤膊從院子里經過。結果，她的“勇敢”舉動招得同樓的一位叔叔魔怔了，不僅腦袋上挨了他媳婦一蒲扇，還遭了媳婦一頓搶白。

　　別以為這位大姐姐神經不正常，其實，她一點兒毛病都沒有，只不過是天生的質樸、無邪的性格決定了她敢想敢做的行為。

　　試想一下，一個豆蔻年華的大女孩兒敢于在光天化日之下，像男孩子們那樣裸露，她還有什么不敢為的？

　　在阿智的記憶中，這位“勇敢”的大姐姐，有兩個名字：大名和小名兒，全是滿帶女孩子特點的。她除了四大（大個子、大臉盤、大嘴岔、大膽兒）之外，還有一個明顯的特點——很能說，而且既不是胡攪蠻纏、也不是閑言碎語，講起話來頗有條理。由于她的記憶力很好，講話時引經據典、背誦書上的段落，竟然連喯兒都不帶打的。

　　在口才好這方面，她顯然是兼收了父母的長處：他的父親是一個單位的領導干部，文質彬彬的，跟鄰居們很和氣，他平時話很少，若說起話來卻是有條有理的；而她的母親，就活脫脫的是一位“阿慶嫂”，嘴快得就像打機關槍。

　　大姐姐出過一次糗事兒。她母親是個大高個兒，上初二那年，大姐姐已經跟媽媽差不多高了。一次，她們娘倆兒商量好在家摔跤玩兒，女兒的力氣大，把媽媽按倒在地上，她贏了！誰知媽媽突然翻了臉，坐起來扇了女兒一耳光。事后，大姐姐跟伙伴們提起這件事兒時，還是氣鼓鼓的：“大人就是不講理，說得好好的，是鬧著玩兒，可是人家輸了就翻臉�！惫烙嫶撕蟠蠼憬阍僖膊桓�母親摔跤了。

　　上小學時，阿智與大姐姐見面的機會還比較多，等到阿智上了初中，由于學校常組織學生們學工、學農、學軍、拉練、去分校等等，他在家的機會就少了，而這時那位大姐姐已經工作了，所以他們就更少見面了。

　　后來，大姐姐家搬走了，從此阿智再也沒有見過她的面兒。

　　不過，若干年后，通過新聞媒體的宣傳，阿智似乎又覓到了她的'蹤跡——那是一位與大姐姐同名同姓者。

　　當時正值改革開放初期，城里有幾家企業成了改革的排頭兵，這些企業及其負責人不僅在本市出了名，而且在全省、乃至全國都有了名氣，當年全國著名的企業改革者里就有他們的名號。

　　在某位企業家的改革事跡中，提到了阿智熟悉的那個名字，不過，她是做為反對改革的對立派而上了報紙的。據報載：她當時是工廠團委的干部，為了維護下崗職工的切身利益，勇敢地站出來與力主大刀闊斧改革的廠長對著干，被視為“釘子”。

　　可喜的是，后來她沒有被“消滅”，而是被吸納進了新組建的廠領導班子。

　　雖然沒有在宣傳材料上見到有關她的圖片，但是阿智的直覺告訴自己，那個女干部就是大姐姐，因為這種作為太符合她的特點了。

　　俗話說：勇者無畏。也只有像大姐姐那樣從小就那么“勇敢”的人，才敢跟當權者對著干！故而，報紙上提到的人物不是她還能是誰？！

哲學小故事10

　　一個青年背著一個大包裹千里迢迢跑來找靈智大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨、痛苦和寂寞，長期的跋涉使我疲倦到極點。我的鞋子破了，荊刺割破了雙腳;手也受傷了，血流不止;嗓子因為長久的呼喊而嘶啞??為什么我還不能找到心中的陽光?” 靈智大師問：“你的大包裹里裝的是什么?”

　　青年說：“這包袱對我可重要了，里面是我每一次被傷害后的怨恨，每一次被誤解時的.氣憤，每一次被指責后的煩惱??我時刻提醒自己要記得包袱里的東西，以后好加倍地回還給那些傷害我的人�？苛怂�，我才有勇氣走到您這里來�！�

　　于是，靈智大師帶著青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧!”

　　青年很驚訝：“它那么沉，我扛的動嗎?”

　　“是的，孩子，你扛不動它�！贝髱熚⑽⒁恍�，說：“過河時，船是有用的。但過了河，我們就要放下船趕路，否則，它會變成我們的包袱。放下背上的包袱吧，孩子，生命不能負重太多，否則就算你看遍天下美景，你也不會感到快樂和滿足!”

　　青年覺得老者的話很有道理，于是他放下包袱，繼續趕路。他發現自己的步伐輕松很多，心情也愉悅很多。

　　啟示：“憤怒、埋怨、氣惱，甚至仇恨，須臾不忘，就會變成生命中的包袱。其實我們可以輕輕松松地度過每一天，只要我們擁有一顆寬容之心。在人生的漫漫旅途中，請放下包袱趕路，你的生活也會輕松很多。

哲學小故事11

　　我在瘋人院的花園里遇到一個青年，他秀麗蒼白的面容上充滿了奇怪的神情。

　　我挨著他一起坐在長凳上，問他："你為什么坐在這兒?"

　　他詫異地注視著我，說道："你問的問題很不恰當，不過我還是愿意回答。我父親一心要把我塑造成他的'樣子，我叔叔也是如此。我母親則希望我像她自己的爸爸那樣。我姐姐舉出她精于航海的丈夫作為我最好的榜樣。我哥哥讓我像他那樣成為運動員。

　　"我的老師們也是如此。哲學博士，音樂教師，邏輯學家個個都決心要我和他們鏡子里的臉一模一樣。"

　　"所以我來到了這里。我發覺這里比較合理。至少，我能成為我自己。"突然，他轉向我說道："告訴我，你是否也是被教育和規勸趕到這里來的?"

　　我回答他："不，我進來看看。"

　　他說道："哦，原來你是和瘋人院隔墻的病人。"

哲學小故事12

　　一條嶄新的商船在無邊的大海上航行。傍晚時分，突然刮起了大風，滔天的巨浪從四面八方包圍過來，嚇壞了船上許多人。這時，船長命令大家都回到甲板下面，并說： “不要慌張，在海上，遇到風暴是常有的事情�！钡�這次風暴卻和往常不同，風越刮越猛，浪頭越來越大，最后竟然把船推到了礁石上，船底被撞出一個大洞，海水頓時灌了進來。

　　船長是個很有經驗的老水手，他吩咐船員們一邊堵塞漏洞，一邊往外排水。盡管每個人都感到無比恐懼，但求生的欲望還是激發了大家的斗志，所有的人都投入到了這場沒有硝煙的戰斗中。不過，風浪實在是太大了，剛把這個洞口堵住，旁邊又被撞開了一條縫，海水再次涌了進來�！按蠹叶紕e松勁，風暴馬上就要結束了�！贝�長鼓勵大家道。為了共同的目的.，船員們再次奮不顧身地沖了上去。

　　就這樣，一而再，再而三的，終于，當第六個洞出現在船身上時，筋疲力竭的船員們放棄了拼下去的斗志。盡管船長把嗓子都喊啞了，但對于精神上已經潰敗的船員們來說，他顯得無能為力。海水嘩嘩地灌進來，一點一點地將船艙淹沒。

　　然而，就在此時，風暴停了下來，海面上轉瞬間變得風平浪靜，只是大船已經無法挽救了。悲憤的船長拔出匕首，割破喉嚨，誓死和大船一起沉沒。臨死前．他說： “我們不是被海水打敗的，我們是被自己打敗的。作為一名水手，這樣被水淹死就好比是被水淹死的魚，這種死法是可恥的！”

　　是的，只要再堅持一點點，哪怕是幾分鐘，那么，故事的結局就會截然相反。

哲學小故事13

　　哲學家 Robert Nozick 的「體驗機」暗示的是一個「享樂版」的黑*帝國的世界。在這本1974年出版的《無政府主義，國家和烏托邦》里寫道：

　　假設有這樣一臺「體驗機」，能給你任何你想要的體驗。了不起的神經科學可以模擬你的任何大腦活動，所以，你可能真以為自己正在譜寫名篇、和華萊士談笑風生，或者正在在刷無聊圖。其實你只是浮在一個水箱里，腦后插著電路管線。你會不會一輩子就這樣，預先寫好自己一生的劇本?當然，你不會知道自己只是一缸腌菜，真以為自己正飛黃騰達……你會插上管子么?

　　在這里，基本的觀點是我們或許應該插上管子，做一缸腌菜。因為我們身處這個宇宙沒有任何明確的`目的，而且時常被無意義的環境包圍著，苦難和折磨，我們沒有理由拒絕本質上要更好的選擇——哪怕那是人造的。但是作為一個人的「尊嚴」 呢? 和什么是對「真實」的定義? Nozick 的思想實驗也許很容易被一笑了之，但它確實困擾了哲學家們好幾十年。

哲學小故事14

　　傳說，在古印度，有一個極為專橫的國王。有一天，國王忽然想要新造一個皇宮。工匠的頭目稟告國王說，若要把宮殿修建得堅實而華麗，必須選用一棵千年老樹做材料。于是，國王傳令下去，無論如何，也要尋得這樣一棵老樹。

　　在茂密的原始森林，國王的使臣果然找到了一棵千年老樹。那是一棵參天大樹，氣字軒昂地屹立在眾樹之間。使臣前來稟報國王，說他們找到了一棵大樹，只是那樹年代久遠，砍了會不會太可惜。

　　國王才不管那么多，當下命令工匠，翌日就去伐了那樹來，修建宮殿。然而，那畢竟是一棵千年老樹，它已經吸納了天地靈氣，化作一個樹中精靈。當天夜里，趁國王熟睡之際，老樹走進了國王的夢里，懇求他手下留情，別讓它千年修行，毀于一旦。

　　“既然你有千年的道行，我就更要砍你來修建宮殿了，要知道，再怎么樣你不過是一棵樹！”國王傲熳地說。

　　老樹一聲嘆息，說： “唉，我老也老了，死了也就罷了。只是陛下，您能不能在砍伐我的時候，別從根部下斧，您讓人從我頭上往下砍吧�！�

　　國王大為不解： “從上往下伐你，豈不使你肢體寸斷，更為痛苦？哪有從根部砍了你干脆？”

　　“陛下，從上往下伐我自然倍加痛苦，可您瞧我這般高大，若從根部伐了我，倒下之時，勢必壓死壓傷無數水樹……請陛下成全我吧�！�

　　國王一覺醒來，頓感羞愧難當。他收回了砍伐大樹的命令，并放棄了修筑宮殿。打那以后，那國王善待于民……

　　這個故事滲透著佛學中一種叫禪宗的`境界：即使身處險境，仍悲憫于蒼生的冷暖與苦弱。其實，這也可以是一種人生的修為：我們很難做到寵辱不驚，大義凜然，但至少可以分一點溫暖給你的家人，多一點關懷善待朋友，付出一份承擔給你的孩子……

　　生命中的諸多憂愁，多半來源于自私自利，患得患失。而人生中最大的快樂，便是與他人共享的快樂了！

哲學小故事15

　　甲、乙兩同學打算一起去商場買東西。不想剛出校門，兩人便發生了分歧：學校處于兩個車站之間，而且兩個車站離學校的路途都差不多。甲要去后面的車站坐車，乙要去前面的車站坐車。

　　爭論了半天之后，兩人還相持不下，誰也說服不了誰。只聽甲說：“向后走的話，能比你那一站早上車，這意味著會少一些競爭，而且說不定還有座位呢。如果從下站坐，車上人肯定會比前一站多�！�

　　乙卻說：“向前走的話，與車輛同向，等到車的機會就會比前一站要多�！�

　　甲又說：“我寧可少一些上車的機會，也要少一些競爭，因為那樣太累了�！�

　　但是乙說：“累點算啥呀，往前走的話，每走一步，就會離目的地近一點。最后就算等不來車，我們至少還可以步行到商場�！�

　　一聽這話，甲立刻反駁道：“怎么可能沒有車呢？在哪里都能等來車！”

　　乙堅持說：“怎么不可能？什么事情都有可能！”

　　最后，兩人決定各走各的。果然，當乙在下一站登上車時，車上沒有座位了。而這時，甲正坐在一個角落里，一邊悠閑地蹺著二郎腿，一邊用嘲諷的眼光看著乙……四年很快過去了，畢業時，甲憑著關系找到了一份在城里的`工作。而乙則回到了家鄉，在一家小企業里做工。

　　幾年后，甲乙兩人又在一個訂貨會上相遇了。當時，甲是個采購員，西裝革履；乙是個副廠長了，卻衣衫寒酸�！跋蚝笞呤娣�，向前走艱苦啊�！迸R走之際，甲這樣對乙說，而乙則笑笑，一言不發地轉身離去。

　　又過了幾年，甲下崗了。而鄉鎮企業里的乙，卻因為既有經驗又有學歷而被大家公選成了總經理。在他的帶領下，原本就實力不錯的鄉鎮企業發展得更快了，不久就在城里建起了分廠。

　　某天，做了兩年小生意的甲偶然從報紙上看到了一個非常適合自己的職位，于是便前去應聘。誰知剛走進大門，他便遇到了那家企業的總經理乙。面試結束后，乙拉著甲的手說：“有時候會沒有班車的�！�

　　大道理

　　即便走得慢，只要不喪失目標，我們最終也能比速度很快但常常倒退的人超前。另外，在人生的道路上，對目標的追求必須要高，而實現目標的心態卻必須要低。

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