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感統訓練教師自我評價范文
在平時的學習、工作或生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價是一種重要的評價形式，它屬于人的自我概念的重要內容之一。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感統訓練教師自我評價范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感統訓練教師自我評價范文1
本人具有10年學前素質課程，學前STEAM，樂高建構，啟蒙英語，感統等多學科1線教學及課程研發，落地經驗，擁有國家幼師教師資格證及高級感統訓練師資格技能，接受過高級育嬰師，蒙氏教育，ECSTEM教學專業培訓。
1、熟悉了解課程設計原理及理論：熟悉了解國際主流課程EYFS，蒙臺梭利，瑞吉歐體系特點及實踐方法；了解學前兒童腦身心發展規律；掌握課程開發流程，制作和輸出方法。
2、專注學前素質課程研發及落地：根據市場及用戶需求，定向研發素質課程并有效觸達客戶需求。研發學前Steam課程，親子建構課程，育樂課程，項目成功落地并持續運轉中。
3、師資培訓：帶領30人左右教師團隊，規劃教師培育體系；組織超過上百名老師的'上崗，階段提升等不同形態的培訓。
4、多園區課程督察及活動運營經驗：教學及課程實踐場景有連鎖直營幼兒園，大型早教機構及社區少年宮。組織超過300人家�；顒咏涷灱爸鲗习俅握猩议L會談。
5、托育熟悉托育機構及幼兒園1日流程保教工作，有優化托育課程及幼兒園課程的項目經驗。
感統訓練教師自我評價范文2
1、本科學歷；學前教育專業畢業，持園長證、教師資格證、蒙氏資質、早教感統訓練師、6s管理執行體系、一線帶班與教育教研能力較強、熟悉幼兒園區域教學、主題探究課程、環境創設與國際園所高端課程體系；
2、從事幼教工作十幾年，熱愛幼教事業，在幼教理念中有頗深的幼教情懷，任國際高端園所管理經驗6年多，有新園擴建經驗、曾在集團搭建早教托育板塊系統；
3、抗壓能力與應變能力較強，能處理好園內的應急預案，根據園所現有情況做分析調整園所發展趨勢與走向。
感統訓練教師自我評價范文3
1、近6年投身教育服務型行業，不斷磨練聆聽和溝通技巧，關注細節，解決顧客痛點，體驗后現場簽約率60%，后期續費率達80%。
2、共服務300多組早教家庭，40多組特殊兒童家庭，與家長維持良好關系，0投訴。
3、有親和力，有耐心，能與家長共情，提供專業建議，受顧客信賴。
4、前7年在互聯網公司擔任運營、數據分析等工作，邏輯性強，善于總結，能很快適各類工作。
5、對新事物有好奇心，不斷提示學習能力（兩年內容自學考出所有證書）。有空杯心態，愿意接受業務指導和糾正。
感統訓練教師自我評價范文4
1、曾獨立負責過學校心理學科，也構建了大概的學校心理咨詢師規劃；
2、呆過學校，也在機構有一定的經驗，穩定不是優勢，真正的優勢在于自己的能力能不能跟得上這個時代的發展，有足夠的`危機意識；
3、不想呆在舒適圈，喜歡新穎的事物，更希望自己能在挑戰自己中還能堅持下去，有足夠的的毅力。
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