- 相關推薦
美德少年事跡通用(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的美德少年事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年事跡1
蘑菇氣中學初一一班候選人：昊位于扎蘭屯西南的蘑菇氣中學，有一個活潑可愛，樂觀向上的女孩，她今年十四歲，是蘑菇氣鎮中學初一一班的班長。她白皙的臉上總是掛著自信的微笑，明亮會說話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、工作盡職盡責、勤奮刻苦、自律自強，孝敬老人、體貼父母，樂于助人、熱心公益，是一名德才兼備、品學兼優的中學生。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代中學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以與所有認識她的人的好評。
學習上，她刻苦努力，有著一種不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，從小學到初中學習成績一直是名列前茅。她不僅學習成績優秀而且興趣廣泛，愛好畫畫、唱歌、書法、演講、寫作等。她曾在呼倫貝爾“海天杯”作文比賽中獲一等獎，“光輝的旗幟”讀書征文活動中獲一等獎，第六屆“為學杯”中小學生創新作文大賽全國現場開賽總決賽中獲一等獎。多次在市里舉行的書法繪畫比賽中獲獎，在“放飛希望走向明天”演講比賽中獲二等獎，在“我們的節日”詩詞朗誦比賽中獲優秀獎。在校園藝術節課本劇的表演中獲一等獎，扇子舞表演中獲一等獎。因各方面表現突出
2014年她被評為市級優秀隊干，2014年被評為市級優秀少先隊員，2014年被評為市級三好學生，2014年被評為市級優秀學生干部。盡管她獲得了很多的榮譽，但她卻仍謙虛好學，徜徉在知識的海洋里，她永不知疲倦，她利用課余時間廣泛涉獵，不斷豐富和充實自己，在她的感染下，班級的學生也都很愛讀書，在班級里掀起了讀書的熱潮。她是班級里學生學習的楷模和榜樣。
在努力學習，發憤圖強的同時，昊也是一個心地善良，富有同情心，樂于助人的好學生。
當汶川地震發生后，那些無家可歸的孩子，牽動著昊的心，她擔心著災區的孩子，心系著災區的孩子，期盼著自己能為災區的孩子做些什么，她將自己喜愛的學習文具連同自己積攢下的所有的積蓄都捐給了災區的孩子，她是一個連根冰棒都舍不得買的孩子啊，可為了那些受難的孩子，她卻能如此慷慨的相助。多好的女孩��！
在她的班級里，有一個留守的孩子，父親外出打工，母親精神失常，家境十分貧寒。善良的昊總是無微不至的關心著這個孩子，孩子感冒發燒了，昊急忙從家里帶感冒藥給他，并細心地囑咐他如何吃，吃多少。孩子沒有筆了，沒有本了，昊就把自己的筆和本給他。昊不僅在生活上關心照顧這個孩子，學習上也經常幫助他。這個孩子外語不好，昊總是抽出時間給他補課，而且還號召全班學生都幫這個孩子，在她的帶領和感召下，班級的學生都極富有愛心，非常的團結，儼然一個大家庭，真的做到了“一人有難大家幫”，形成了良好的班風。
昊不僅樂于助人，作為班長她對工作更是盡職盡責。
作為班長，昊是老師的得力助手，學生心中的第二個老師。擔任班長以來，她處處起模帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。她從不計較自己的得失。每天最早走進教室，組織早自習和晨讀，放學后最晚離開教室，無論她是不是值日生，你總能看見她在做值日，每周五的大掃除，她都會主動留下，和值日生一起將教室打掃的干干凈凈，當別的孩子都到家吃過飯的時候，她還沒走出教室，從入學以來每周五都是這樣，無一例外。但她卻從不抱怨。班級里的日常事務，她都打理得井井有條，對班級一度出現的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業，上網吧等不良現象絕不姑息手軟，一面與時報告給班主任，一面與有不良習慣的學生做思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識當中來，班級的學習成績明顯上升�？此幚戆嗉壥聞盏臉幼�，儼然就是一個小老師。正因為她的正直、寬容和無私奉獻，班級的學生都信服她，尊重她，支持她，在她的帶領下，班級的每一個學生都熱愛班集體，視班級的利益高于個人利益，把班集體視為自己的家。
一個認真負責，樂于助人的人必定也是一個知道感恩，尊老愛親的人。昊就是這樣的'一個孩子。
在學校，昊是一個尊敬師長，關心師長的好孩子。課上如果發
現老師感冒了，等老師再上課時，講桌上會多了一杯熱氣騰騰的熱茶。下課了，當老師拿著課本和教具準備離開時，她總是跑過來，接過老師的課本和教具，送到辦公室。每次考完試，她都主動幫老師合分、記分。
在家里，她也是個懂事、乖巧知道感恩的好孩子。提起昊，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜，切菜，都是她的拿手好活。媽媽要工作很忙，卻還要照顧一家人，很是辛苦，每到晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手輕輕地撫摸著媽媽的腳，說著體貼的話語，她那善解人意的話語，經常讓媽媽感動的流淚。爸爸在學校擔任班主任工作，每天早出晚歸，很是辛苦，班主任的工作壓力很大，爸爸很少開心的笑一笑，她看在眼里，默默記在心里，每晚爸爸下班吃完飯后，他都給爸爸講一些幽默的小笑話，逗爸爸開心，有時爸爸媽媽都被她的笑話逗得哈哈大笑。她是爸爸媽媽的開心果。
昊不僅是爸爸媽媽的開心果，更是外公外婆的貼心小棉襖。外公外婆年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還幫外婆洗頭，洗腳，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，打掃衛生，幫家人擠好牙膏；中午，等家人吃完飯，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為外公捶背，逗老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、刷鞋樣樣行。有時爸爸媽媽出差，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
在社會，她是一個熱心公益的社區環保小衛士。每到假期，她會組織社區里的孩子，組成社區服務隊，打掃樓道，清除樓區墻上的污漬，撿拾社區的白色垃圾。為了給社區的居民一個清潔舒適的生活環境，他們服務隊起早貪玩的忙碌，烈日曬累了她的皮膚，嚴寒凍紅了她的小手，但她卻做的無怨無悔。她還和同學成立義務補習班，為低年級的孩子補習功課。受到社區居民的一致好評。
這就是昊，一個平凡的雷鋒式好少年，如今，她正憑著自己頑強的毅力，不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游；她正用自己的真、善、美，譜寫著自己質樸的人生，愿她在今后理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
美德少年事跡2
小明，男，2019年3月出生，現在小明第五小學三年級二班學習，是一名孝敬長輩、樂于助人、德才兼備、品學兼優的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長起來。到現在，他已經抱回家許多證書和獎狀：“成績優勝者”、“課堂杰出表現獎”、“繪畫創作表現獎”、“文明小使者”等。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
文明誠信的好少年
小明待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。
他從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實實地打好基礎，用優異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。有一次，小明數學考試得了一百分，當老師對過答案后，他發現有一道題判錯了。誠實自律的小明主動站起來，說：“老師，我這道題做錯了，不應該拿一百分！”老師高興的夸獎了他，并把他的分數
改成了95分，小明的數學成績由第一名變成了第二名。下課后，有的同學問他：“小明，你這樣做多傻呀！”小明回答說：“我們應該做一個誠實守信的人，誠信比成績，要珍貴好幾萬倍，好成績要考努力學習去取得�！甭犃怂脑�，同學慚愧的低下了頭。
還有一次，小明拿著一個新買的玩具，和同學小凱一起玩，那個同學沒有這種玩具，非常羨慕，小明主動答應下次見面時給他帶一個。幾天后，小明回家后拿出一個同樣的'玩具，媽媽問他怎么又買了一個相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應小凱送給他一個玩具，現在買好，下次見面時好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接小明放學，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時小明告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經把小明送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問他為什么，那樣走就會繞很遠的路。小明這才告訴媽媽，他答應送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經答應再見面時送給他，他不能不守信用�？粗鴳B度堅定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。
真誠友愛的小使者
小明學習成績優異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學習上有困難的同學。每次手工課需要的材料都會多準備一些，如果有的同學忘記帶材料，或者住校的同學來不及準備，他都會伸出援助的手；并以此為樂。
對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在社會，他遵守社會公德，熱心公益活動。無論是在街邊還是在公園，每看到那些行動困難的老人或肢體有殘疾的人時，他都會伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2019年，汶川地震，全國人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向災區貢獻自己的力量。當時，小明正在小紅花幼兒園大二班上學。少不更事的小明從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災區的慘境，小明不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友。他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友向災區捐款。在那段時間里，無論走到哪里遇到有捐款的地方他都會讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻充滿關愛的目光，媽媽都會積極的支持兒子的做法。
小明有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，小明同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的一株小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
美德少年事跡3
謝榮聰是一個冷靜、內向、優雅、聰明的男孩。他生來純潔，追求善與美，品學兼優，懂得言行禮儀，全面發展。他可以作為學生的榜樣。
一、他彬彬有禮，誠實守信
謝榮聰的家庭教育注重道德修養。他從村干部父親那里學到了奉獻精神和責任感。他從小就立志行善，并將自己的雄心壯志付諸實際行動。他雖然出身富裕家庭，但勤儉節約，崇尚樸素自然，被長輩寵愛，但從不驕傲自滿。在家里，他熟悉所有的家務，做飯，洗衣，打掃房間，幫助親戚照顧孩子。他在同齡的孩子中做這些奇怪的事情，但這是很自然的。他是真誠可信的。只要他承諾，他就會盡最大努力去完成它，永遠不會違背他對別人的承諾。每學年被評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。
二、努力學習，實事求是
謝榮聰熱愛學習，勤于思考，刻苦學習，求知欲強，獨立學習能力強。在課堂上，敢于提問，善于質疑自己不懂的知識。對老師的問題迅速做出反應并清晰思考。他對學習和知識有自己獨特的看法。作為數學課堂的代表，他不僅努力學習，而且利用課外時間幫助數學學習困難的學生。他對課堂上學到的知識不滿意。他每周六、周日去圖書館閱讀有用的書刊，以提高閱讀能力，增加課外知識。他總是取得優異的學業成績。
三、平易近人
謝榮聰一直是一位心地善良、富有愛心的.學生，多次被評為“愛青春”。每次他獻出自己的愛，他都會做出積極的回應，捐出自己的零花錢。20xx年至20xx年，聽說永安初中的吳子欣和廣利高中的長櫻桃患有白血病，由于無力支付高昂的醫療費用而無法繼續治療，他毫不猶豫地在征得父母同意后捐贈了1000元壓歲錢。我們學校有很多外國戶口的學生。他們大多數是留守兒童。他們的父母外出工作。有的只由祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹。謝榮聰在學習和生活中經常給予他們熱情的幫助。在上學和上學的路上，他經常能看到他和他們肩并肩地走著。放學后，一些留守兒童將接受輔導做家庭作業。
學習、生活和成長的道路艱難而漫長，但他知道如何不經風雨而看到彩虹。他以正直和善良為歌曲，以熱情和寬容為歌曲，演奏一首溫暖人心的歌曲。
美德少年事跡4
崔xx，女，15歲，共青團員。家住龍井市龍門街，就讀于龍井中學七年級一班。
小時候的崔xx生活在一個完整的家庭，雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富，但一家人簡單、幸福地生活著。然而這又是一個并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人，無法在中國長期生活，又迫于生活的壓力，在小xx六歲的一天，她媽離開出國。為了維持生計，爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈，爸爸只好將無人看管的小xx寄養到姨媽家，這一呆就是轉眼四年級。五年級時，爺爺和叔叔又將孩子接到了農村老家撫養，至今父母均無下落。
爺爺早年中風，身體虛弱，沒有勞動能力，打針吃藥上醫院是家常便飯。沒辦法，崔xx只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓大人擔心�！边@一挑就是三年。
在農村的那幾年，一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修，一刮風，屋頂的茅草就被吹翻;一下雨，屋子就變成了水簾洞，噼里啪啦地漏雨;等到冬天，四處透風，又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活著，小xx沒有覺得苦，因為在她看來，只要爺爺能健康地與她相依為命，就是自己最大的幸福。
家里生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而她卻要把為數不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說：“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家里的'頂梁柱了�！蓖鵂敔斻俱驳拿婵�，崔xx含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
不管春夏秋冬，崔xx每天早上五點就準時起床了，她總要先做好早飯，幫爺爺洗臉刷牙，穿好衣服，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫爺爺做午飯。每天晚上，等爺爺睡了，小xx才能悄悄拿出書包，默默地完成作業。除了學習，做家務、照顧爺爺的飲食起居，成了崔xx每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
進入初中后，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好，中午回家給爺爺熱飯，晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，講自己一天的收獲，看到爺爺笑，崔xx的心里比吃了蜜還甜。有時，爺爺會突然感到不舒服，打電話讓xx回家。在課堂上的xx會毫不含糊地向老師說明原因，一路小跑回家照顧爺爺。情況穩定后再跑回教室上課，有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的xx，從不說一句苦，從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但崔xx都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。
隨著年齡的增長，小xx越來越懂事，體弱的爺爺是她最大的牽掛，生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過放棄學業回家邊打工邊照顧爺爺，可每次都會被爺爺責罵：“孩子啊，再大的艱辛我們都能挺過去，你要好好學，一定要考上大學�！甭犃藸敔數脑�，崔xx含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，崔xx精心照顧爺爺的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。
今年3月份，出國打工的叔叔為祖孫倆在文化廣場附近租下了一間房子，小xx上學近了，再也不用生火做飯了。爺爺的身體也有了好轉，也能到樓下散散步，祖孫倆的生活中開始有了笑容和陽光。
走過了艱辛的成長之路，崔xx沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地承擔起照顧爺爺的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但崔xx卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
美德少年事跡5
誠實守信道德模范事跡材料 嘉祥縣大張樓鎮臨湖集小學 任存來 人的一生，一是學做人，會做人；二是學做事，會做事。而無論 是做人還是做事，都離不開誠實守信的基本原則。誠信，是道德規范 的重要內容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生 人也會肅然起敬。誠實守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。
誠實，才能互信；守信，才能共同發展的基礎。在政治思想方面，誠 實守信,主要表現為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業的忠 誠與信念；在職業工作方面，主要表現為誠實勞動、求真務實、遵紀 守法；在經濟生活方面，表現為公平交易、信守合同、誠懇服務；在 日常生活方面，則表現為人為善、坦誠相待、團結互愛、助人為樂等 真誠的人際交往�？傊�，誠實守信，是一種內涵豐富的道德準則。
在我二十們七年的教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說 過的話一定會向學生兌現。
王勇的轉變就是我眾多誠信教育案例中的 一個真實的故事。王勇，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇 事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了王勇十年后案發，爸爸 入獄。當時他才十歲，對于一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷 上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的人生道路 上是否能夠站穩，并一路走好呢？時間證明了我的擔心是有必要的。
王勇由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子， 面 對這樣一個特殊的'孩子，這樣一個可憐的孩子，我決定用誠信來打動 王勇。答應王勇作業寫好就為他貼一顆紅星，我獎給了王勇；要求王 勇在室外不打鬧就為他講一個故事，我送給了他；教育他說話算數， 就和他一起做游戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同 時，告訴王勇也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，我 看到了他的轉變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，我 找了一個合適的機會，在王勇生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中 午放學后，我和同學們一起給王勇過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃 的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛濕潤了。許個 愿吧，王勇哽咽著說， “我明年還想過生日。
”對于一個缺少父愛，家 庭殘缺的他，我知道這是他發自內心深處的想法。此時我己經感受到 誠信給王勇帶來的快樂， 友情給王勇帶來的決心。
我悄悄的對王勇說：
“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客， 為你過一個更加難以忘懷的生日。
”王勇不做聲，只是一個勁的點頭。
在誠信的呵護下，王勇也能和其他同學一樣健康的成長。
在教育教學中堅守誠信，對學生的每一個承諾都如實兌現。有一 次周末我答應給一個學生補課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學生 失望，我硬是挺著去給學生補課。
美德少年事跡6
xxx，今年十一歲，是伊川縣西場小學五一班的中隊長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴于律己
在家里，他從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是他對自己的一慣要求，因為他，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習，全面發展
在學校，他努力的學習各門功課，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。他尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的'諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一齊互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進��；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。并且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼他非常珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。吳東陽同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次參加學校的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得學校學生規范漢字書寫大賽硬筆一等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，他捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
美德少年事跡7
崔x，女，15歲，共青團員。家住龍井市龍門街，就讀于龍井中學七年級一班。
小時候的崔x生活在一個完整的家庭，雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富，但一家人簡單、幸福地生活著。然而這又是一個并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人，無法在中國長期生活，又迫于生活的壓力，在小x六歲的一天，她媽離開出國。為了維持生計，爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈，爸爸只好將無人看管的小x寄養到姨媽家，這一呆就是轉眼四年級。五年級時，爺爺和叔叔又將孩子接到了農村老家撫養，至今父母均無下落。
爺爺早年中風，身體虛弱，沒有勞動能力，打針吃藥上醫院是家常便飯。沒辦法，崔x只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓大人擔心�！边@一挑就是三年。
在農村的那幾年，一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修，一刮風，屋頂的茅草就被吹翻;一下雨，屋子就變成了水簾洞，噼里啪啦地漏雨;等到冬天，四處透風，又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活著，小x沒有覺得苦，因為在她看來，只要爺爺能健康地與她相依為命，就是自己最大的幸福。
家里生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而她卻要把為數不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說：“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了�！蓖鵂敔斻俱驳拿婵�，崔x含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
不管春夏秋冬，崔x每天早上五點就準時起床了，她總要先做好早飯，幫爺爺洗臉刷牙，穿好衣服，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫爺爺做午飯。每天晚上，等爺爺睡了，小x才能悄悄拿出書包，默默地完成作業。除了學習，做家務、照顧爺爺的飲食起居，成了崔x每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
進入初中后，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好，中午回家給爺爺熱飯，晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，講自己一天的收獲，看到爺爺笑，崔x的心里比吃了蜜還甜。有時，爺爺會突然感到不舒服，打電話讓x回家。在課堂上的x會毫不含糊地向老師說明原因，一路小跑回家照顧爺爺。情況穩定后再跑回教室上課，有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的x，從不說一句苦，從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但崔x都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的'能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。
隨著年齡的增長，小x越來越懂事，體弱的爺爺是她最大的牽掛，生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過放棄學業回家邊打工邊照顧爺爺，可每次都會被爺爺責罵：“孩子啊，再大的艱辛我們都能挺過去，你要好好學，一定要考上大學�！甭犃藸敔數脑�，
然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
美德少年事跡8
古麗波斯坦·喀斯木，女，維吾爾族，9歲，就讀于巴格艾日克鄉小學，是二(2)班的班長。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩、獨立自強的.好孩子;在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在村里，她是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，她是一位誠實守信的好少年。
她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。
在學校里曾獲得過各學期“三好學生”、“優秀隊干部”等榮譽。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹?她正用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望古麗波斯坦.喀斯木同學百尺竿頭，更進一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!
美德少年事跡9
小陳，男，共青團員，310班班長。
在學習上，他勤奮好學，善于獨立思考，樂于向老師請教、與同學討論，解決學習上遇到的問題，共同進步。初中以來學習成績一直保持班里前列。
生活上，他尊老愛幼，尊敬師長。在家里能幫父母做力所能及的家務。他善于起帶頭作用，團結同學做好事、助人為樂。多次組織團員到濱江長廊拾垃圾，美化環境；積極響應學校和班級的各類捐款號召，用自己的零花錢幫助別人。
在工作上，他責任心強，勇于擔當，對老師交待的.事情盡心盡責，為班里做了不少力所能及的事情。同學有困難他樂意提供幫助，同學表現不好也勇于站出來指正，盡顯班長風采。擔任班長期間，得到了大多數同學的信任和愛戴。
小陳同學就是這樣一個把學習、生活、工作有機的結合在一起，不斷充實自己，完善自己的“三好”學生。
美德少年事跡10
xxx，女，龍崗區天成學校初一年級學生。
20xx年，一個偶然的機會讓她接觸到了自由式輪滑，但父親卻表示強烈反對，她通過認真學習實現了目標，也獲得了父親的認可，父親便給她買了第一雙輪滑鞋。那年她小學一年級。從此每天放學后，早早地做完作業后便提著鞋去俱樂部練習。
在20xx年底，她的.堅持終于得到了認可。偶然的機會，她結識了董教練，通過董教練，正式開始了自由式輪滑的道路，技術也開始了一個新的飛躍。于20xx年起，便開始參加大大小小的各種比賽，也獲得了很多的名次。在比賽的過程中，她積極地與其他選手交流，增強了自信，也磨煉了意志，還交到了許多全國各地以及海外的朋友。在20xx年8月的全國賽中，通過努力，取得了自己的第一個真正意義上的全國季軍，并因此次比賽，于20xx年11月，正式成為中國自由式輪滑國家隊的隊員。
美德少年事跡11
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名初中生，他始終保持積極向上的心態，時時以一名中學生的標準來嚴格要求自己，刻苦學習，努力進取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發展，陽光、自信是他表現出來的良好形象。他就是xx市xx區永安鎮初級中學二1班班長梁彥航。以下是他的事跡材料：
一、提高認識，不斷進步
自從走進中學大門，他就嚴格要求自己，在思想上積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，不參與黃、賭、毒等的不良活動，認真學習《團的章程》，遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，思想上不斷嚴格要求自己，積極向團組織靠攏。入團后，他更加嚴格要求自己，無論學習還是做事都以共青團員的標準嚴格要求自己，在同學中起到表率的作用。同時他還積極響應團組織的號召。當他得知我區患白血病的兩位同學(吳梓欣、龍英桃)需要上百萬元的治療資金時，他主動把自己節約下來的零用錢捐出來，以盡自己的微弱之力;平時還積參與團組織舉辦的多種形式的手抄報活動。因此他在20xx-20xx學年度，被xx市xx區永安鎮初級中學團委評為xx區永安鎮初級中學十佳校園文明禮儀之星。
二、刻苦學習，創造佳績
古語有云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，作為一名學生，他深知學習的重要性，在學習上他樹立正確的學習目標，學期初他會根據各個學科的特點制定好學習計劃，保持嚴謹的學習態度，上課專心聽講，積極思考，課后能依時完成老師布置的作業，每次測驗之后，不論成績的好與壞他都會作認真的分析總結，以便為以后的考試作準備。除此之外平時他還主動幫助學習上有困難的同學，經過自己的不斷努力也取得了一定的成績。逆水行舟不進則退，隨著學習不斷深入，學習難度也會加大，希望他會一如既往，爭取更大的進步。
三、積極服務，樂于助人
今學期二1班空缺班長一職，班主任要求重新選一位班長，他第一時間報名參與競選，由于平時自己各方面表現都得老師和同學們的肯定，他以全班得票最多當選為班長。他以服務老師和同學為宗旨，甘做老師和同學之間的橋梁，協助老師做好日常的大小事務，工作中我積極主動，工作責任心強，他和其他班干部一起團結在老師的周圍，班風得到了任課老師的'一致好評。為了活躍班的課余文化氛圍，他還動員組織本班人員舉行了“演講比賽”、“繪畫比賽”、“作文比賽”、“成語接龍”等知識性較強的競賽活動。
四、夯實基礎，強修內功
他個人興趣是比較廣泛的，運動、看書、繪畫、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會去涉足，努力去嘗試，在節假日或寒暑假，他會分配時間去滿足自己的興趣欲望，正是因為平時自己注重這些“基本功”的訓練，所以他在參加各項競賽活動中也取得了一定的成績。20xx年11月參加廣東省第五屆學生規范漢字書寫大賽xx市初賽中，榮獲市一等獎，省二等獎;20xx年12月參加第六屆全國新課標(中小學生)作文大賽并且表現突出，榮獲初中組全國優秀獎;20xx年12月參加xx區第八屆中小學生體育藝術科技節中，參加初中組繪畫比賽榮獲三等獎;在20xx年國、地稅聯合舉辦的“稅收與夢想”創作比賽中，明信片《理想之城》榮獲中學組優獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績只能代表過去，驕傲使人落后，虛心使人進步。作為新時代的中學生，希望他會更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標啟航。
美德少年事跡12
在xxx中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：文明小標兵、優秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是xx區蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。
一、尊師長，孝父母，愛同學
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。
在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的.各種活動她都能積極參加，每天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班干部共同出色完成任務。她還積極參加社會公益活動，在20xx年3月5日學雷鋒日，積極號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎�；蛟S她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。
美德少年事跡13
林祥久，男， 20xx年4月出生在尤溪縣溪尾鄉一個普通農民家庭，尤溪縣第三中學學生。林祥久一出生時就沒有了右臂，但他身殘志堅，用執著與自信書寫人生;用自己的自主、自立譜寫一曲自強之歌。
有一種美麗叫微笑。
造物弄人，一出生的殘疾，帶給他困難也隨他長大隨之而來，他漸漸明白自己與其他正常孩子不同，也知道自己家庭的特殊，年邁的爺爺奶奶體弱多病，妹妹同樣先天殘疾，他傷心過，痛哭過。家庭的不幸，身體的殘疾沒有打倒他，早早懂事的他反而學會坦然別人異樣的眼光，既然自己殘疾已無法改變，只能勇敢面對。
“這沒問題、我能行”這是林祥久常掛在嘴邊的一句話;“遇到挫折，從容應對，笑對人生!”這是貼在他書桌上的人生信條。他從來沒有把自己當殘疾人，洗臉、洗衣服、騎自行車………生活的`大事小事都沒有難倒他，自己一遍一遍反復的訓練，他學會用一個手生活、學習。五六歲時，看著周圍伙伴學騎自行車，羨慕之余，瞞著父母，顫顫巍巍單臂學起騎自行車，不知連人帶車摔倒多少次，磕破多少次，他不輕言放棄。身后的父母默默看著他那艱苦的樣子，愧疚傷心，但聽到鄰居的贊賞時又十分的自豪。
有一種情懷叫感恩。
面對苦難，林祥久沒有自怨自艾，怨天尤人。他懂事聽話，節儉樸素，父母在外農忙，自己主動承擔家務，洗衣、做飯、做衛生，照顧妹妹;學校開展社會實踐勞動課時，他總是第一個到場，單臂掄著鋤頭，鋤草、填土，與其他同學一樣，積極投入。大家看著他滿頭汗水，看著他那殘缺的右臂，只有空蕩蕩的衣袖隨著左臂舞動而擺動，大家心里有說不出滋味，他的樸實與善良感染著身邊的每一個人，是一種無聲的力量造就一個向上、團結的班集體。
有一種成功叫堅持。
這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經歷了許多艱難。不知哪一天起，他喜歡上乒乓球，從遠遠看著同學揮拍擊打、扣殺，自己在家偷偷自制球拍，從顛球、發球開始，發狠勁，下苦功。一步一個腳印，艱難前進，直至能與同學走上球臺�！斑@孩子很懂事，有韌性，會吃苦�！� “打球的悟性不錯，一招一式有板有眼，孺子可教”學校指導他的兩位老教師第一節課輔導完后，不吝溢美之詞。的確，林祥久同學放棄中午午休時間，每天堅持到學校乒乓球室訓練，日復一日。
艱難困苦、玉汝于成。20xx年7月，他去三明參加市殘疾人運動會，從來沒有出門的他被這盛大的場面震撼了，他告誡自己一定要打好。一場接著一場比賽的勝利，他收獲了乒乓球比賽第三名。20xx年3月他又選派到福建省殘疾人運動員選拔賽，以七戰全勝的驕人成績入選省隊。同年9月被評為三明市第三屆自強自立美德少年。自強不息，可以超越平凡，讓生命怒放!林祥久以樂觀向上的精神去迎接更大的挑戰。
美德少年事跡14
小源，男，314勞動委員。
不論冬夏，每天早晨，他總是早早的到校，把教室的桌椅擺整齊，把地面掃干凈。每當做這件事時，他都感到很快樂，他說，因為用我的勞動創造了一個干凈的'環境，只有在這樣的環境中，同學們才能更專心、更開心的學習!他的堅持勞動，在班級里起到了模范帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。在家，他也十分懂事，總是幫父母做一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，是家中的好孩子！
除此之外，他在勞動之余也不忘學習，各項活動都能積極參與，并取得佳績。他也很愛幫助同學，熱愛班級體，常常為班級建設獻出自己的一份力量！
因此，他深得老師的信任，多次被評為學�！皟炐阒驹刚摺�。他，就是一個努力學習、樂于助人、道德品質優秀的中學生！
美德少年事跡15
魯xx，女，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路小學六年級二班學生，中心路小學少先隊大隊委學習委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，并且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的`諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。魯思嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，和別的學校的師生一起交流進步，取得了很好的成績，多次被評為‘書法之星’。在市里舉行的‘清艷杯奧數比賽’中，取得了第二名的好成績。在學校年年被評為優秀班干部，并取得了市新華區優秀三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一起參加公益活動。為災區募捐、去敬老院慰問、和山區小朋友建立手拉手好伙伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才干，在汶川地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢，還發起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區的行動中。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書，在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
【美德少年事】相關文章：
（經典）美德少年事跡09-10
美德少年事跡08-07
家庭美德少年事跡12-30
美德少年事跡全文08-18
(熱門)美德少年事跡08-08
誠信美德少年事跡07-18
小學美德少年事跡10-26
關于美德少年事跡11-22
美德少年事跡簡介01-15
公益美德少年事跡02-23