• 交通安全主題班會教案

    時間:2024-10-31 10:34:00 交通/運輸/物流/倉儲 我要投稿

    [薦]交通安全主題班會教案

      在我們平凡的學生生涯里,大家都知道主題班會吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編為大家整理的交通安全主題班會教案,歡迎大家分享。

    [薦]交通安全主題班會教案

      一、教學目的:

      1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

      2、通過本次班會教學,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

      二、教學過程:

      (一)教師講新聞以引入主題

      1講新聞,介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發生的情況:

      2.聽了這則新聞,你有什么感想呢?同學們討論交流,各抒己見。

      3.教師小結:生命就在我們每個人的手中,交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學一學交通安全的相關知識,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

      (二)安全知識問答

      1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個學生上臺演一演,看看你會不會過馬路(讓兩位學生站在門口,教師站在多媒體課件旁邊,出示相應的課件讓學生過馬路):

     、偌t燈亮時該怎樣?

     、邳S燈亮時還可以過馬路嗎?

     、凼裁礋袅習r才可以走?

      師總結:紅燈是停車信號,黃燈是緩行信號,綠燈是通行信號,口訣:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,請學生讀一讀。

      2.選一選(看圖選擇正確的做法):

     、俪塑嚢踩撼塑嚂r哪種行為是安全的?

      A、在車內玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。

      C、系好安全帶。

      小結:乘車時要系好安全帶,頭、手不伸出窗外。

     、谶^馬路安全:過馬路時哪種行為是正確的?

      A、跨越欄桿橫穿馬路。B、在車輛靠近時過馬路。C、走斑馬線。

      小結:過馬路要走斑馬線,沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的情況下過馬路。

     、鄣缆钒踩涸诘缆飞蠒r,哪種行為是安全的?

      A、走人行橫道。

      B、行走時邊走邊看書。

      C、在馬路上踢足球。

      小結:走路要走人行橫道,要專心走路,不要邊走邊看書或做其他事情,更不要在馬路上玩耍。

      3.考考你!

     、傩∶鲝墓财嚿舷聛硪^馬路怎樣走才安全?(從車后面走過去,不能從車前面跑過去。)

     、谠跊]有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過馬路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過。)

     、墼跊]有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側路邊行走。)

     、芟掠晏齑┦裁搭伾囊路,鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的,更容易讓別人注意到你。)

     、萑珖y一規定的交通事故報警電話?(122。)

      (三)和交通標志交朋友

      小朋友們在平時上下學的路上有沒有發現,道路上有很多標志,你們知道這些標志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。

      1.小朋友們,你們在生活中見過哪些交通標志?自由交流。

      2.老師這里也有一些交通標志,要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上,將標志圖案發給x位學生,請學生上黑板來貼一貼。

     、俳锅Q喇叭、禁止非機動車進入、禁止行人進入、禁止機動車駛入。

     、谧⒁馕kU、注意兒童、事故易發路段慢行。

     、廴诵袡M道停車、非機動車道機動車道。

      3.區分三種交通標志

     、俳顦酥荆罕硎窘棺瞿承┦虑,請學生觀察這一類標志特點。(形狀為圓形,白底、紅邊、黑圖案,上面都有一個斜線。)

     、诰鏄酥荆禾嵝讶俗⒁,觀察特點。(形狀為三角形,黃底、黑邊、黑色圖案。)

     、壑甘緲酥荆簽槿藗冎笇Х较、線路,形狀為圓形或方形,藍底、白色圖案。

      4.用一用交通標志

      小朋友們,你們已經知道了這些交通標志,老師這里有幾個生活場景,你能找到合適的地方用上他們嗎?

      場景一:斑馬線旁(人行橫道標志)。

      場景二:觀前街(步行街)前(禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志)。

      場景三:學校門口(注意兒童標志)。

      場景四:馬路上,隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)。

      (四)我做小交警

      1.指導學生學做交警的幾個手勢

     、偻V梗鹤蟊巯蚯吧戏街鄙,掌心向前,不準前方車輛通行。

     、谥毙校鹤蟊巯蜃笃缴,掌心向前。右臂向右平伸,掌心向前,向左擺動,準許右方直行的車輛通行。

     、圩筠D:右臂向前平伸,掌心向前。左臂平直向右前方擺動,左臂表示左轉。

      2.請一個學生上臺做一回交警,教師發號口令:紅燈亮了(停止),直行綠燈亮了(直行),左轉綠燈亮了(左轉)。

      (五)做個交通督導員

      同學們知道的交通安全知識可真不少,老師現在要請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

      出示圖片為學生提供生活場景,說說該怎么做?

      1.放學出校門時,很多汽車、電動車,你會怎么告訴她什么?(靠道路兩邊,不走道路中間)。

      2.過馬路的時候要注意些什么?(一停二看三通過,紅燈停綠燈行,走人行橫道)。

      (六)小結:

      1、同學們小結:通過這次教學,你懂得了什么?

      2、班主任小結:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這次班會教學,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

      (七)播放歌曲《祝你平安》,插入小學生交通安全的相關圖片。

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