校園文化活動策劃
校園文化活動策劃1
一、活動主題：
享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”
二、活動宗旨：
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
三、活動時間：
xx月xx日
四、活動地點：
學校操場
五、參加人員：
全校師生。
六、活動安排：
(一)、裁判：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
(備注：裁判具體分工，負責同年段的老師私下商量;每年段第一個為組長，比賽結束后由組長向某某匯報本年段的比賽結果)
(二)、場地布置：
場地布置時間：
(三)、負責拍照：
(四)、打印獎狀：
七、活動內容：
(一)集體項目：全體學生啦啦操表演(大操場)
(二)分年級進行活動
一年級：運水接力
場地：小操場左邊(靠食堂)
游戲方法：在操場上，畫兩條相距15米的平行線，一條為起點線，一條為標志線，在標志線上放2桶水。兩班學生分2組，成2路縱隊站在起點線后。排頭的同學手拿一只小勺子，當老師發令后，排頭的'同學快速地跑向對面的標志線，裝好水后快速返回將水倒入瓶子里，再把勺子交給下一個同學。以此類推，最后看哪組最先跑完哪組則為勝隊。
游戲規則：
1、每個同學都必須在起點線后接勺子起跑。
2、要在快速跑的過程中運送水(因為這是救命的水)。
3、在跑的過程中盡量做出不讓水灑下來的動作。
二年級：滾鐵環
場地：小操場右邊(靠幼兒園)
比賽方法：參賽運動員站在起跑線后，聽到裁判員發令后，從起點滾動鐵環前進，滾到前方折返點，繞過標志物，再滾回來，將鐵環和鐵鉤交給下面的隊員,然后排到自己的隊伍后面;等到本隊隊員全部結束，時間最快的隊獲勝。在進行比賽時，其他參賽隊伍不能干擾比賽的正常進行。
規則：在滾動過程中，每出現一次脫鉤、停止或出邊線，則在失誤地重新出發。
三年級;齊心協力(三人兩足)
場地：大操場——跑道
競賽辦法：設為兩隊，一班為一隊，兩隊成縱隊，面對標志物在起跑線后，每一組3人并肩站立，運動員將板鞋置于跑道起跑線前，運動員共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得觸及或超過起跑線。第一組聽到發令后，方可起動跑進。以第一名運動員身體軀干任何部位抵達終點線后沿垂直面瞬間為止，運動員的身體和板鞋須全部超過終點線后才能分離。
規則：運動員在比賽過程中，如果出現某一隊員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續比賽。交接的開始與結束均從接力區分界線的后沿算起。
四年級：袋鼠跳
場地：大操場——左邊草坪
一、游戲準備：在平坦的空地上相距20米畫兩條平行線A和B，再分別以2米距離作兩邊，每個班級準備麻袋一只。
二、游戲方法：游戲開始時,A側隊第一人站在Aa接力區后，聽到開始信號后，進入Aa接力區撿起麻袋，雙腳迅速套進麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進，到達Bb接力區后退下麻袋，交給B側本隊第一人，便完成任務，然后退出場地。依次類推，直到B側最后一人跳回起點線A結束，最先完成的一隊為勝。
三、游戲規則：
1、接力區內只站一名隊員。即：下一名出發隊員。
2、所有接力必須在接力區完成后，才能繼續下一個。接力不得拋傳麻袋。
3、如果跳躍中摔倒，必須原地爬起來，套上麻袋繼續比賽，不得跨步和跑進。
4、兩隊之間不得互相干擾。行進中，若出現竄道或摔倒至鄰道，均屬違規。
5、如有違反本規則方法，視其情節而處理，嚴重者直至取消成績。
五年級：踩高蹺
場地：大操場——排球場
方法規則：
指定路線距離為15米，從起點開始，到達終點折回起點，放下高蹺，第二位同學接著進行，以此類推。踩上高蹺后雙腳不能下地，中途腳著地算失敗。最后看哪個班級成功人數多，多的班級為勝。
六年級：拔河
場地：大操場——籃球場
項目介紹：拔河趣味運動項目是目前最為常規的趣味運動會項目，拔河是一種力量的對抗，也是一種力學的比賽，更是團隊力量的真是體現。
參賽人員：基本以團體為單位參賽，每個隊20人(至少5名女生)
比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗。
八、后勤工作：
體育組提供所有比賽項目所需在道具和器材。
九、安全工作：
保衛科負責活動期間一切安全事宜，班主任強調安全事項。
十、活動獎勵形式：
給予各年級勝出的班級頒發優勝獎狀;其他年級頒發積極參與獎。
十一、收拾器材：
活動結束后，各年級的組長指名負責把道具收到體育室。
備注：
1、所有年級均是同年級兩班進行比賽。
2、如果兩班人數不一樣，少的那班可讓排頭的同學多跑一次(必須按順序);比賽班級互相監督參賽人數。
3、比賽前，各班可先告知學生比賽項目的方法規則，也可組織學生適時練習，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
校園文化活動策劃2
一、指導思想：
圍繞“立德樹人”的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善向美、向上的校園文化，我校各藝術團每學年都會面向全體學生，全體動員，廣泛參與，本著以興趣為先的選拔原則,擇優錄取。
二、報名時間：
3月17日--3月28日(不接受逾期報名或者臨時報名參賽)
三、比賽時間：
暫定4月6日-4月8日，具體各項目時間及場地安排將根據報名人數情況發布補充通知，請各位家長及時關注學校通知。
四、比賽規則：
1、聲樂節目：
A、個人表演唱(自帶伴奏節目不超過3分鐘)。
B、樂器表演唱(伴奏樂器除鋼琴外的`其他樂器自帶)
2、器樂節目：
A、演奏一首自選作品，時間不限，內容要求健康、積極、向上。參賽曲目難度適中，切忌盲目提高難度，加重學生負擔。
B、演奏可以使用伴奏帶，但自帶伴奏U盤。
C、除鋼琴外樂器自帶。
注：架子鼓直接采用視頻方式參賽，不需要現場表演。請自行錄好視頻以“班級+姓名”命名發至QQ郵箱：xx@qq.com。
3、舞蹈：
A、內容積極向上，形式生動活潑。
B、自帶伴奏節目不超過3分鐘。
C、要求穿演出服帶妝表演。自選一首參賽曲目。
4、個人語言表演：
A、充分展示當代中小學生積極向上的精神風貌和健康高雅的審美情趣。
B、演奏可以使用伴奏帶，但自帶伴奏U盤
五、參賽對象：
全校學生均可參加。按照年級分為小學小低組(1-3年級)、小學小高組(4-6年級)。
六、報名方法：
填寫“三獨”報名在線表格
本次比賽不收參賽費。
七、獎項設置：
各比賽項目按參賽人數的30%、45%、25%比例分設一、二、三等獎。
八、評分辦法：
1、由學校專職音樂老師組成評委會負責比賽評分。
2、采用10分制，取各專職音樂老師評分平均值計分最后得分。
校園文化活動策劃3
一. 活動背景：
隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！
二. 活動意義：
民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！
三. 活動宗旨：
娛樂大眾，愛生活，愛健康，愛自己。
四. 活動對象:
重慶第二師范學院大學全體學生
五. 活動主辦單位：
校社團聯合會。
六. 活動時間：
20xx年xx月xx日海報欄前報名
20xx年xx月xx日海選飲食健康知識競賽
20xx年xx月xx日主食大PK
20xx年xx月xx日對戰蔬菜
20xx年xx月xx日落“湯”雞
20xx年xx月xx日頒獎典禮
七. 活動簡介:
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞的活動。勵志讓同學們了解營養，健康!學校并不是單純學習書本知識的.地方，熱愛生活，熱愛生命從飲食做起。
健康知識大pk：
時間：20xx年xx月xx日
地點：(待定)
活動細節：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！
獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發
獎項
主食大pk
時間：20xx年xx月xx日
地點：（待定）
活動評委：群眾甲乙丙丁
活動細節：
1）21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調味品自備！
校園文化活動策劃4
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景
活動開展的社會環境和社會影響，校園環境狀況，活動舉辦的動機；可以重點放在對環境因素的分析以及對過去情況的詳細描述。
三、活動目的、意義和目標
活動的目的、意義應用簡潔語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處，產生的意義（校園效益、教育價值或媒體效應等）�；顒幽繕艘唧w化，最好可以進行顯性評估。
四、活動開展
1.系列活動策劃應注重和活動主題相關的內容涉及，以及各塊內容（篇章、版塊）之間的銜接整合，但是系列活動的每個子活動需要詳細的.內容說明，參見第2點。2.具體單個活動的策劃應該將活動的組織形式、活動流程、活動操作方式和相關活動信息描述清楚。
五、經費預算
根據活動過程實際使用分類列出并計算總和，對于有些不同價位的物品需要按照[Min,Max]來標注。要結合物資需要，有些需要特別采購。
六、工作分工
1. 要先明確工作分類，比如區域劃分和秩序維護組，表彰和頒獎組，主持和禮儀組，舞臺搭建和場地布置組，音影光PPT控制組，專項節目指導組，接待迎賓組等。2.確定工作團隊和工作成員，特別要明確工作負責人。3.要明確各塊工作的完成標準和完成時限，同時活動總負責人要做好過程監控和指導。
七、物資需要
物資資源主要包括使用地方、基本道具等物資。
八、預案和注意事項
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施；整個活動中的一些注意事項和獨到之處。
校園文化活動策劃5
一、活動主題:
好景好情好工商、美色美味美食節
二、活動宗旨(目的)
為了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學生的飲食環境，讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴，增加后勤公司與師生的交流，豐富師生的.校園文化生活，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設，不斷提高飲食服務質量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位，培養學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善、創新，以便更好服務于學生，塑造xx工商職業技術學院良好的校園美食文化。
三、活動時間：
3月18日~2日
三、活動內容及安排：
(一)開幕式
時間：3月18日1:3
地點：綠色小廣場
(二)廚藝大賽
時間：3月18日3：
地點：綠色小廣場(食堂門口)
(三)美食小吃展銷
時間：4月18日~2日
地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街
(四)露天美食電影展
時間：3月18日、19日18：3
地點：綠色小廣場
(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)
時間：3月19日上午9：
地點：食堂2樓或綠色小廣場
(六)食堂員工與學生交流座談會(組織參加學生參加后臺操作)
時間：3月19日下午14：
地點：另定
(七)大胃王比賽
時間：3月2日上午9：
地點：綠色小廣場
(八)閉幕式：
時間：3月2日15：
地點：綠色小廣場
(九)美食促銷
時間：3月18日~2日
地點：食堂
(十)食堂評比活動
時間：3月18日~2日
五、活動組織：
美食文化節是一項涉及面較廣的活動，為保證本次活動的順利進行，特成立美食節組委會
組委會人員組成如下：
顧問：
主任：
副主任：
委員會下設辦公室：
辦公室主任：
副主任：
辦公室下設五個工作小組：
1、秘書宣傳組
主要職責：負責文化節秘書和宣傳工作，擬寫活動方案，協調和安排全體活動，搞好各校區室外、現場的橫幅、標語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等;活動期間的攝影、攝像、廣播、新聞報道，開幕式暨廚藝展示的組織等。
2、廚藝比賽組
主要職責：負責廚藝大賽活動中的組織協調工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規程、組織參賽選手進行賽前輔導，組織評委當場確定獎項。
3、文化活動組
主要主要職責：負責文化活動的組織協調工作，主要有食堂員工與學生交流座談會，組織參加學生參加后臺操作等
4、后勤保障組
主要職責：負責活動過程中所需物資材料采購，經費預算及協調，贊助單位落實、特邀佳賓接待、獎品組織
5、招商展銷組
主要職責：
1、產品展示活動的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建;3、組織參展商的協調工作;4露天美食電影的展覽
6、開閉幕式籌劃組
主要職責:
1、舞臺設計、音響、場地等
2、節目安排。
3、領導及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。
4、氣球、鮮花、標語，椅子、凳子
5、人員協調
7、評委組
主要職責：廚藝大賽成績的評判工作
8、安全保衛組(保安科)
主要職責：對突發應急事件的處理工作
9、食品衛生組(醫務處)
主要職責：負責食品衛生工作
校園文化活動策劃6
隨著生活水平的提高和文化程度的增加，人們對于美食和美飲的追求日益增長。作為一種優雅、健康、充滿文化底蘊的飲品，茶葉備受追捧，許多地方或組織也開始了茶文化活動的策劃和舉辦，以弘揚中華茶文化，豐富人們的精神生活。為了推廣校園茶文化，提高學生的文化品位，現提出以下校園茶文化活動策劃方案。
一、活動主題
本次校園茶文化活動的`主題為“品茶·閑談·真情”，通過開展“品茶”活動，增進同學們的感情交流，增強大家的珍惜和關懷，同時也讓大家了解、熱愛、傳承中華傳統文化。
二、活動目標
1.深入學習中華傳統文化，并提高大家對校園茶文化的認識和熱愛程度。
2.促進同學們之間的了解和交流，增加大家之間的友誼和感情。
3.提高同學們的文化素養，陶冶情操，增進情感溝通與交流。
三、活動形式
1.特色講座
邀請茶藝大師、學者做特色茶文化講座，向大家介紹中華茶文化的源遠流長、細節之美，并根據不同茶葉的不同特點，講述不同的品茶技巧和習慣，讓同學們全面了解和認識茶文化和品茶的技巧和方法。
2.茶藝表演
請茶藝大師或教練進行現場展示，傳授茶藝的文化內涵、方法和技巧。通過茶藝表演增強同學們的審美能力和欣賞水平。
3.茶葉品嘗
提供各種茶葉樣品，讓大家進行品嘗和體驗，并提供相應的知識講解。品嘗過程中，還可以圍繞茶葉的來歷、歷史及功效等方面展開討論，增加大家的茶文化知識。
4.茶葉展覽
展示茶葉文化的歷史、演變和發展，以及茶葉的制作、品嘗和飲用過程中的各種器皿和配件等，讓同學們了解茶葉的歷史和演變。
5.茶文化比賽
開展茶葉品嘗、茶藝表演、茶文化知識問答等比賽活動，增加同學們之間的互動和競爭氛圍，激發大家的熱情和興趣。
6.茶文藝晚會
通過詩歌朗誦、舞蹈、歌曲等綜合藝術表現形式，展示茶文化的魅力，并通過演員的表演，讓觀眾感受到茶道文化的內涵和情感。
四、活動流程
1.活動準備：確認主題、制定詳細計劃、制作活動海報、邀請嘉賓、準備活動所需物品等。
2.活動開始前：在學�；蚧顒蝇F場張貼好活動海報，讓同學們提前了解活動，提高他們的參與熱情。
3.活動正式開始：主持人致辭、茶藝表演、特色講座、茶葉品嘗、茶葉展覽等環節依次開展。
4.活動結束：開展茶文化比賽、茶文藝晚會等，提升大家的活動參與度和興趣，同時也為活動畫上完美的句號。
五、活動評估
1.面對面詢問
在活動結束后請同學們進行評估并填寫評估表。
2.水平測試
為確定同學們對茶文化的了解程度，可以通過水平測試進行評估并獲得相關數據。
六、預防措施
1.注意活動時段和時間
盡量安排在周末或假期進行活動，避免干擾學校教學和其他活動。
2.控制活動參與者人數
因場地、條件等影響因素，有必要合理安排參與者人數，避免出現安全隱患和活動無序等情況。
3.茶葉使用安全
在活動現場，應當提供飲用開水以及食品等物品，并要求每一位參與者必須進行相關茶葉的安全使用知識培訓，避免出現意外情況。
在本次校園茶文化活動中，我們強調了傳承中華茶文化、增強同學間互動和溝通、提高大家的茶文化知識，旨在讓同學們在茶文化中得到精神追求的滿足和升華，提高個人文化素養，也為推廣校園文化活動，促進文化交流和發展提供了有效的手段。
校園文化活動策劃7
一、活動目的：
為了豐富同學們的業余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，讓全體學生快樂地度過自己的節日，在“六一”兒童節之際，學校少先隊大隊部特決定舉行“慶六一”游藝活動。
二、活動時間：
20_年6月1日（第十六周星期五）
三、活動地點：
學校大禮堂
四、參與對象：
全體小學部教師及幼兒園至小學一至六年級的小朋友。
五、工作人員準備：
每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。
總務處準備糖果等獎品若干、懸掛慶“六一”橫幅。
黃正田、盧智勇兩位老師負責現場調控。肖桂娥老師指導幼兒園小朋友玩游戲，陳運紅老師指導一年級小朋友玩游戲。
獎票兌獎：趙波向春娥王桂芝
教師按所負責的游藝項目準備用具。
攝影：盧_
安全保衛：向_
六、活動安排：
猜謎
裁判老師：楊_
游戲道具：謎語如干條及答案，由電腦打印好。
游戲規則：①猜謎者看準謎語題號后，然后到指定地點進行猜謎。②猜對者可獲獎券一份。③每位同學猜謎時間不超過30秒。
帶乒乓球
裁判老師：楊_
游戲規則：①手拿乒乓板，并在板上放一個乒乓球。②在30秒內順利帶過規定區域者，可得一張領獎券。③如途中乒乓球掉落，活動者撿球后，由原地繼續進行比賽。
妙接歇后語
裁判老師：黃_
游戲道具：歇后語200條（由電腦打印好），紙箱一個（放歇后語條）。
游戲規則：在眾多歇后語中選擇一條做準備，猜出答案后向裁判匯報結果，正確一條得1張獎票。
釣魚
裁判老師：廖_
游戲道具：由竹竿、線、“魚鉤”（可以是恰當長度的小木棒。）制成的魚竿以及飲料瓶如干個。
游戲規則：①釣魚者俯身趴在桌上，用指定的魚竿釣魚。②把釣到的魚放到指定的位置。③本活動限時1分鐘，釣到5條魚即可得到一張獎券。
夾彈子
裁判老師：向_
游戲道具：兩個碗，兩雙筷子，一盤彈子（數量要多些）。
游戲規則：兩人在規定的時間內比誰的彈子夾的多，誰就可得到一張獎票。
投乒乓球
裁判老師：易_
游戲道具：兩張球拍，兩個乒乓球。
游戲規則：①投擲者離框子的距離必須是三米。②每次一人次進行，游戲者由三個乒乓球可投，但必須全投進才能的獎票。
套圈
裁判老師：曾_
游戲道具：一個啤酒瓶，三個圈。
游戲規則：參與者可得到三個圈，可投三次，在距離瓶子2米處套中瓶子2次者（包括3次）可得一張獎票。
貼鼻子
裁判老師：鮑_
游戲道具：在小黑板上畫一張沒有鼻子的卡通人物頭像，以及卡通人物人鼻子一個。
游戲規則：只要貼在了頭像的.恰當位置，就可得到一張獎票。（限定幼兒園小朋友比賽。）
吹蠟燭
裁判老師：蔣_
游戲道具：蠟燭，兩張課桌。
游戲規則：蠟燭擺在相鄰的桌子上，游戲者只能隔著一張桌子吹蠟燭，再規定的半分鐘內必須吹滅蠟燭，否者就被淘汰，吹滅蠟燭者可得到一種獎票。
比比誰的眼力好
裁判老師：劉_
游戲道具：一個空啤酒瓶、三支筷子。
游戲規則：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
保齡球
裁判老師：李_
游戲道具：裝滿水的礦泉水瓶若干個，實心球一個。
游戲規則：每次只能一人進行游戲，必須撞倒5個球才能得到一張獎票。
比比誰的運氣好
裁判老師：楊_
游戲道具：黃球一個，白球若干個（可以準備兩種顏色的乒乓球）。
游戲規則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有一個。主持人把球放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色球，則中獎劵；反之，沒有中獎。
強調事項：各班班主任要強調好活動當天的紀律及安全。
校園文化活動策劃8
一、活動目的：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。
二、活動主題：
光影二職
三、攝影地點：
校園內
四、主辦部門：
團委學生會記者團
五、活動對象：
全體在校學生
六、活動時間：
20xx年4月—5月
七、活動要求：
1、攝影方式可采用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建筑、特寫、活動等等類型照片均可）。
2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2M的.圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。
3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。
4、參賽作品需為原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。
5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對于所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及后續的展播、出版、宣傳等活動的權利，并不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。
6、作品提交方式：
方式一：各班作品交到班長，并由班長將作品統一用U盤拷貝到團委電腦
方式二：各班作品交到班長，并由班長將作品發送到記者團郵箱：xx，郵箱標題需注明班級、作者姓名、作品名稱。
八、活動評委：
美術老師
九、評獎方式;
第一輪數字化評比，評比老師通過電腦將所有作品進行評分，工作人員將所有的評委老師的評分作統計，選出40名；
第二輪將作品集中，并通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最后評分。
第三輪：網絡投票
主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。
最終由大眾評審投票結果決出排名次序。
校園文化活動策劃9
一、活動時間:
5月6日5月29日
二、活動主題：
狂歡美食節，想象你我他
三、組織者
校區團主辦
學生權益委員會、社團聯合會聯合主辦
四、活動目的：
為進一步宣傳校園健康飲食文化，改善學生飲食環境。讓廣師生品嘗美味多樣的菜肴。增加食堂物流與師生的溝通。豐富師生校園文化生活，增進師生感情。推進文明食堂建設。不斷提高食品服務質量，提高學生食堂的廣泛影響力和學生心目.地位。培養學生的實踐能力和健康營養的飲食理念。刺激校園消費，促進校食堂創新。為更好地為學生服務，塑造高密校區良好的校園美食文化！
五、活動項目策劃(明細):
1.開幕式社團聯、權會狂歡美食節，想象你我他
2.蘋果瘦身賽權會秘書處
3.壽司競賽社團聯合韓語社
4.果蔬拼盤賽社團聯、紀檢部
5.靈巧的燈泥賽社團聯、調研部
6.賽社團聯、宿管部靈巧雕蘿卜
7.以果會友水果識別賽社團聯、秘書處
8.以果會友水果知識問答賽社團聯、紀檢部
9.美食繪畫攝影賽社團聯、宣傳部
10.餐廳美味之家評選活動研究部、食品管理部
11.健康飲食，杜絕浪費文明安全就餐簽字活動社團聯、食品管理部
12.食品安全知識講座社團聯、外聯部
六、活動內容及評價方案(板塊):
1.狂歡美食節，想象你我他開幕式
活動內容：
�、�、蘋果瘦身賽：蘋果瘦身賽分為10組，每組2人，比賽時間為1分鐘，削蘋果皮最長、最持續的一組為勝；
�、�、壽司比賽：主辦方提供食材，從擺盤、美觀、口味等方面進行選擇，最終決定前三名；
�、�、果蔬拼盤比賽：活動前，部門提前準備材料（水果、果盤由組織者提供，參與者可以帶來可以增加顏色的東西），活動開始后，親友可以現場幫助，增加團隊食品觀眾品嘗投票，請評論和學生看、聞、品嘗、品嘗，根據作品的顏色、香味、味道，決定最佳組織獎、最佳創意獎，最受歡迎獎；
2.以果會友賽
活動內容：
�、�、以果會友的'水果識別比賽：比賽中，盤子里會放幾種水果。其中一名選手戴上眼罩，通過觸摸和嗅覺猜測水果，然后報名；
�、�、以果會友的水果知識問答大賽:你對水果了解多少？采用小組的方式提問答題。5題3中，3輪，最后決定前三名。
校園文化活動策劃10
一、活動目的
1、增進進新同學之間的熟悉程度，了解。
2、培養班級同學的團隊精神和協作的`能力，提高班集體凝聚力。
3、通過面對面直接溝通，促進班級成員相識，建立互信，初步形成班級集體意識，為個人和班級的協調發展打下基礎。
二、活動主題
學習雷鋒好榜樣
三、活動時間
xx年3月10日
四、活動地點
崇善樓202
五、活動對象
41132全體學生
六、活動流程
1、主持人開場白，并說明活動的流程。
2、同學們上臺做，并談談自己對雷鋒精神的看法。
3、活動：討論活動中的兩個問題，并請各組的`代表上臺發言。
4、全班起立合唱《學習雷鋒好榜樣》
5、主持人宣布活動結束
策劃人：馬仲玉
校園文化活動策劃11
一、活動目的
元旦是我國的傳統佳節，借此良機舉辦游園會，師生直接參與游園趣味競賽活動，不僅能體現學校大家庭般的和諧氛圍，同時也是師生們的歡樂聚會，可以有效地增進大家的.認同感，創造和諧校園文化，增進師生情誼。
二、活動主題
“春花秋實謹賀新年”，通過趣味游戲與師生形成互動，共慶佳節。
三、活動時間
20xx年12月31日下午14：30——17：00
四、活動地點
(按實際情況確定)
五、活動宣傳
一)制作海報并提前一星期張貼學校宣傳欄。
二)前期預熱，營造節日氣氛，在校園里布置橫幅、彩燈、燈籠等物品，提前4天在學校布置完畢。
橫幅內容
�、傩履陙砼R之際謹祝全校師生新年快樂
�、趶垷艚Y彩迎新年，齊心協力譜新篇
�、蹥g天喜地喜迎兔年新像同心協力共建美好校園
�、苄履陙砼R之際預祝全校師生新年快樂
六、活動流程表
�、�14：00前
完成現場布置
�、�14：20前
活動道具布置完畢，禮品、準備完畢，工作人員到位
�、�14：30
游園會開始
�、�17：00
活動結束，工作人員清理現場。
【準備工作的落實安排】
1)準備兌獎券;
2)購買小禮品;
3)現場布置：掛燈籠、拉彩燈、拉橫幅等;
4)各項游園活動的負責人;
5)秩序維護員、保潔人員安排;
【現場布置】
12月31日下午14：00前布置完畢
1、拉橫幅、掛氣球、掛燈籠、掛彩燈;
1)條幅設置
2)在廣場布置好各游戲項目和活動所用桌椅。
七、游園活動項目
1、先身奪椅(獎券xx張)
游戲規則：游戲五人一組，在指定區域擺四張椅子，哨子吹起時參加者順時針在離椅子一米的范圍內繞著椅子轉圈，哨子停止時，參加者需馬上坐到任意一張椅子上，沒坐到的`就被淘汰，取走一張椅子，再比賽，依此類推，直到決出前兩名，每人獲獎券一張
道具：椅子4張哨子1個
負責人：xxx
2、套圈圈(獎券xxx張)
游戲規則：每人有3個圈的機會，套中即可獲得所套中的小禮品。
道具：塑料圈10個，禮品
負責人：xxx
3、踩氣球(獎券xxx張)
一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。
道具：氣球若干充氣器兩個、絲線若干
負責人：xxx
4、比巧力(獎券xxx張)
游戲規則：準備好5個空杯。參賽者每次參賽有5次投擲機會，投擲時須將鉛筆投擲到桌面，鉛筆反彈到空杯中即可獲得獎券。每彈進一個空杯即可得一張獎券。
道具：5個空杯、鉛筆5支
負責人：xxx
5、盲人擊鼓(獎券xxx張)
游戲規則：參加者蒙上雙眼，拿著鼓棒，聽到裁判口令后，原地轉3圈，向前走2米，敲到鼓獎券一張。
道具：鼓一個、鼓棒一個、紅布一塊
負責人：xxx
6、青蛙跳水(獎券xxx張)
游戲規則：每人3個乒乓球，每一次投一個于地面，讓其反彈入相應距離的盆中。全中可得3張獎券，2個獲得兩張獎券，1個獲得一張獎券。
道具：乒乓球若干，2個盆子。
負責人：xxx
7、抱成團(獎券xxx張)
游戲規則：每次參賽10人，圍成圓圈順跑或逆跑，當主持人喊口令“三人抱成團”時，參與者需在最短時間內找另外兩個人抱成一團，這樣就剩一人被淘汰。主持人可根據實際情況喊口令，最終僅剩一組參賽者獲勝并獲得獎券。
負責人：xx
8、超級保齡球
游戲規則：10瓶小可樂，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。
道具：罐裝可樂10瓶、籃球一個
9、左搖右晃
游戲規則：參加者單手持一乒乓拍，上面放一乒乓球，徑直走5米繞過盆景且球不落的返回。球落地者返回原地重來，每人1次機會。成功走完獲得獎券一張。
道具：乒乓球拍一個、乒乓球兩個、盆景一盆
10、速算24
游戲規則：打開一副新撲克，拿掉大、小王，剩余52張牌，其中“J、Q、K、A”分別代表“11、12、13、1”，參賽者從剩余牌中抽取4張牌，運用“+、-、×、&pide;”算出24者可獲獎券1張。
道具：新撲克牌一副
八、禮品兌換
1、禮品兌換臺：負責兌換獎品
2、【兌獎方式】
各游戲處只放兌獎券，贏得游戲的師生憑兌獎券到禮品兌換臺兌獎。
3、兌換規則：(獎券共x張)
二張獎券兌換F類獎品;E類獎品：小牙膏或牙刷
四張獎券兌換E類獎品;E類獎品：餅干、(小QQ糖)或洗衣皂(洗衣粉)
六張獎券兌換D類獎品;D類獎品：小方巾、(沐浴球)或清涼飲料
八張獎券兌換C類獎品;C類獎品：布娃娃
十張獎券兌換B類獎品。B類獎品：環保袋
九、經費預算：
1、游園活動現場布置、道具、禮品經費預算：(x元)
2、道具(x元)
3、獎品(9250元)
4、現場備用食品費用：x元。
5、備用費用：x元
合計：x元
校園文化活動策劃12
一、活動背景
“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮著重要的作用。隨著90后日益進軍大學，為進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別致的活動，切實將活動創意與時代特征、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團委特委托調研部策劃舉辦本次調研活動。
二、活動目的
1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，為校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。
2. 創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，為學生提供一個展示自我創意的平臺，更多征集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。
3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“為同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日后工作。
4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的.活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。
三、活動時間 xx年11月4日（周四）
四、活動內容
1.學生興趣調研活動
調研對象：河南大學明倫校區各年級各院系同學。
調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。
活動地點：河南大學大禮堂廣場
2.創意方案征集活動
活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。
2設立意見箱，征求學生意見和建議。
活動地點：1河南大學明倫校區十號樓前
2 河南大學各宿舍院門口
五、活動流程
1關 于 豐 富 校 園 活 動 的 調 研 活 動
1. 問卷設計：11月2日
2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。
3. 數據總結：11月5日當天。
4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審核修改。
5． 意見反饋：11月 8日
2．創 意 方 案 征 集 活 動
1. 意見征集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。
2. 物資準備：10月30日—11月3日
3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。
1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.
其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動后物資的整理、運回。
4. 活動后意見總匯、總結 ：11月5日-11月8日。
5. 公開反饋：11月9日
六、活動預算
1. 調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。
2．總計約 60 元
河南大學學生會
調研部
xx-10-29
校園文化活動策劃13
策劃背景：
前進中的威寧第四中學，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動卻很少。為了歡迎上級領導蒞臨我校指導工作，豐富全校師生的課余生活，我校準備舉行一些大眾參與的體育活動，如太極功夫扇、武術健身操等等，從而加強我校在整個地區的模范帶頭作用。這些活動的舉辦旨在豐富我校教職工和學生的課余生活，營造團結友愛、積極愉悅和展現我校整體精神風貌，對我校的校園體育文化的形成、我校學風的完善、文化的深化、特色的突出、實施素質教育的發展顯得尤為重要。
活動目的：
校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的'活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力、素質教育及陽光體育等方面的實施都有著重要而又積極的影響。
通過本次活動的開展，能進一步增加我校在整個地區的示范、創新與領導地位。發展我校體育運動項目，弘揚我校整體特色，體現我校素質教育的實施。同時，為了填補我校體育歷史上的空白與陽關體育的實施等。另一方面，可以增進在校師生之間的友誼、培養師生之間的團結與拼搏精神。
活動時間：
初演：10月12日
活動地點：
威寧四中操場
活動構成：
一．太極功夫扇表演（學生）
二．武術健身操展示（老師）
活動流程：
一、準備部分
1、高一年級5、6、7三個班各抽出20名學生，其中男生共計40名，女生20名（9月21-22日）
2、每天在學生的體育課時，練習太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習（9月22-10月14日）注：學生獎勵，在本學期末為每位學生頒發獎狀一張，同時，為其在學期考試總成績中增加20分-50分。
3、組織在校教師集體學習武術健身操，由體育組老師負責教授與組織。
1、除孕婦、運動不便、老齡及最近三個月內動過手術的。
2、每位教師必須每天利用坐班時間找體育組教師學習，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。
二、實施部分
1.9月22日-10月10日學生學完全套太極功夫扇動作，10月11-13日學生配樂整體演練，并彩排。
2.9月25-10月8日教師學完武術健身操各個技術動作10月10日教師整體演練
3.10月13日學生教師整體預演并彩排。
三、成果預設
開始先由學生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結束時，教師由操場兩側正對相向正步入場，同時行拳禮。然后教師在音樂的背景下，表演武術健身操。最后教師表演完節目之時，全體教師與學生高呼我校訓。之后，整隊兩邊迅速撤退。
經費預算：
道具：太極扇20元／人，共計1200元左右
服裝：表演服70元/人，共計4200元左右
合計：5400元
校園文化活動策劃14
一、指導思想
為弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發展大繁榮，通過舉辦首屆傳統文化藝術節，豐富校園文化生活內涵，活躍校園藝術氛圍，引領學生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養文化自覺和文化自信，使學生能夠深刻感受到傳統文化的.魅力，提升大學生的審美情趣。
二、活動主題
弘揚傳統文化，助推內涵發展
三、活動內容
�。ㄒ唬┪膶W院范長江新聞學院優秀畢業生王帥龍專場朗誦會
�。ǘ┎杷嚿纾�
1、書簽制作比賽
2、茶藝展示
�。ㄈ┪墓P協會：“猜燈謎”游園活動
�。ㄋ模B生協會：
1、發放養生小冊子
2、養生氣功快閃表演
�。ㄎ澹┦止ぶ谱鱀IY協會：
1、剪紙比賽
2、超輕粘土捏制比賽
�。┟褡屣L韻文化協會：民族風韻晚會
�。ㄆ撸┟褡迤鳂穮f會：民族器樂比賽
�。ò耍┡腼儏f會：家鄉傳統美食比賽
�。ň牛﹥冉瓗煼秾W院首屆傳統文化節閉幕式暨祭孔儀式
四、組織機構
首屆傳統文化藝術節由共青團內江師范學院委員會主辦，由文學院范長江新聞學院和各相關學生社團共同承辦。
五、報名辦法
書簽制作比賽、剪紙比賽、超輕粘土比賽、民族器樂比賽、家鄉傳統美食大賽采用二級學院、學生社團推薦和學生自愿報名方式，由承辦學生社團在學校設點宣傳報名，統計后交文學院、范長江新聞學院學工辦。
六、參賽條件
具有正式學籍的全日制本、�？茖W生。
七、報名時間
各社團收到通知次日起開始報名，報名截止時間以日程安排表為準。
校園文化活動策劃15
一、 活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶大典來臨之際，
二、 活動目的：
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。
三、 活動時間：
初賽：xx月25日-26日
決賽：xx月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動地點：
xx大學xx校區xx教學樓
xx大學xx校區西區食堂廣場
xx大學xx校區xx圖書館
五、活動構成：
一、寢室文化藝術節征文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
六、活動流程：
一、寢室文化藝術節征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx周年來臨之際大學生的新形象。
�、谡Z言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
�、垲}目不限、題材不限，字數：3000字以內。
�、苷堅谄沧⒚髯髡叩男彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、菸覀儗⒃u選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
�、藿刂谷掌冢簒x月26日
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
�、谡掌驎嫿詰从澄倚W生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、芪覀儗⒃u選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
�、萁刂谷掌冢簒x月26日
一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
1、活動要求：本次活動的主要對象是 14級的同學。 13、12級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。13級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。12級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。
2、活動流程：
(1)初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現xx大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。
D我寢我創：由女生部的'人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
E互動環節：
1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)
2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。
3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。
(以上互動節目選擇性上演。)
F評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。
G獲獎寢室上臺領獎。
七、活動說明：
初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
彩排時間，定為xx月xx日晚、xx日晚、xx日上午。xx月xx日，為除“我寢我創”的彩排。xx日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。
在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之后，選取優秀者。
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