文化建設活動方案

[通用]文化建設活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的文化建設活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文化建設活動方案1

　　為營造和諧融洽、富有特色的宿舍文化氛圍，優化育人環境，培養學生動手能力與審美能力，以提升我校宿舍文化，達到國家級示范學校宿舍文化建設要求，學校決定每學期開展宿舍文化建設活動。

　　建設時間：每年4月、10月

　　建設對象：全體宿舍、全體住宿學生

　　建設要求：

　　1、宿舍內部擺放整潔美觀。地面門窗墻面等干凈，空氣清新；床鋪上下日用品擺放整齊有序；床單被套統一運用公寓化設施，擺放以下圖為標準。

　　2、宿舍布置整潔，格調健康向上，美觀雅致。

　　宿舍布置體現專業特點，體現溫馨氣氛，有健康濃厚的專業文化氣氛，環境美觀大方。不破壞宿舍內物品，不在窗子墻壁上亂寫亂畫。 墻上可張貼名人名言，個人作品，不得張貼明星畫，裝扮品一律使用膠帶紙，禁止用雙面膠損壞墻壁。宿舍內可有綠色盆景、工藝品點綴。

　　3、設計宿舍標簽。

　　內容包括：宿舍名稱、專業圖標、班主任姓名及聯系電話、宿舍室長及成員姓名、班主任寄語�，F提供幾個樣板供參考

　　4、設置宿舍內務欄。

　　要求張貼：宿舍公約、值日生表、宿舍寄語。內容如下，板式自己設計。

　　宿舍內務欄

　　宿舍公約

　　值日生表

　　宣傳資料

　　其他

　　5、獎勵辦法

　�。�1）按一定比例參照《xx中等專業學校學生活動獎勵辦法》獎勵宿舍室長。

　�。�2）按班級宿舍總分參照《xx中等專業學校學生活動獎勵辦法》獎勵班級。

　　6、評分標準：滿分100分，

　�。�1）清潔20分，個人用具干凈衛生，地面、墻面、門窗、暖氣片無垃圾灰塵。

　�。�2）整齊20分，被子折疊整齊，床上無雜物，床下鞋子等擺放整齊。

　�。�3）內務欄10分，內容張貼齊全。

　�。�4）宿舍標簽25分，宿舍名稱文雅，體現專業特點，內容全藝術，板式美觀。

　�。�5）宿舍內部布置25分，美觀、整潔、健康向上。

　　xx年06月23日

文化建設活動方案2

　　一、指導思想

　　班級文化作為校園文化重要組成部分，對學生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強班級文化建設是貫徹“教書育人、環境育人、管理育人”的體現。為進一步促進校園文化建設，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力，經學校研究決定開展班級文化建設評比活動。

　　二、活動主題

　　展現師生風采，創建文化班級。

　　三、參賽對象

　　全校各年級各班。

　　四、活動時間

　　xxx年10月28—11月3日

　　五、具體評比內容

　　(一)班級文化布置。

　　1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學�；顒油ㄖ�或相關信息材料，教室前面黑板左側張貼課程表、干部工作分工表，右側為書柜,同時鼓勵學生自我激勵，把自己的座右銘、目標貼于課桌右上角。

　　2.教室后面的黑板上方與班訓之間為獎狀區，以增進學生的集體榮譽感。黑板報左右為墻報欄，可根據班級學生的審美和實際，設計成圖文并茂的能夠反映班級學生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學生校內外快樂生活的文章和圖片、學生繪畫書法文學作品、班級各項評比、表揚批評等內容)。其中必須有一欄目為班級建設的集體目標和要求。

　　3.教室內兩側墻壁張貼適合班級的名言警句或體現班級文化的字畫裝飾。

　　4.刊出專題黑板報，主題鮮明，設計美觀。

　　5.與學校、班級文化無關的內容一律不許張貼。

　　(二)衛生美化

　　1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時保持室內地面、墻壁、柜桌的整潔。

　　2.教室內固定位置設立衛生工具放置區，衛生工具排放整齊，教室內無衛生死角。

　　3.在教室內、外適當位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環境的作用。具體要求如下：

　　(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內的窗臺都有擺放，教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。

　　(2)花盆上可以貼上標簽，注明看管同學姓名或警示、激勵語言，班內花盆上的標簽規格要求統一。

　　(3)各班植物應以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的'植物。

　　(三)、創意、特色

　　各班根據實際可增設一些有特色的欄目，比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設應有根據本班實際，在遵循教育規律的前提下，體現時代特征和班級特色，突顯班級的精神。

　　六、組織機構

　　組長：周中強 副組長：謝云海 潘興旺

　　成員：杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術教師

　　七、評比辦法

　　1.評比對象：全校班級。

　　2.獎項設置：各段設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3.所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內容。

　　希望各班認真做好本次評比的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班建設再上新臺階。

文化建設活動方案3

　　為全面推廣、加強安全文化建設，建立安全生產長效機制，根據公司要求，特制定特制定本實施方案。

　　一、活動領導

　　小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　公司安全文化建設領導小組主要負責制定公司安全文化建設推廣工作的總體規劃、組織安排和檢查指導工作；負責協調、解決在安全文化建設中人、財、物的投入問題；負責與上級主管部門的組織協調工作；負責安全文化建設在本單位的具體組織與實施。下設辦公室，負責公司安全文化建設的組織安排、推動和具體工作。

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　二、指導思想和工作目標緊緊圍繞公司的發展目標和安全工作部署，以總公司的理念和公司xx理念為核心理念，以全體員工為對象，在全公司范圍內積極開展安全文化建設的推廣工作，使得安全理念進一步滲透，安全素質進一步提高，安全行為進一步規范，安全環境進一步優化。

　　三、時間安排二ＯＯ七年一月至十二月四、具體措施從推廣理念文化、親情文化、行為文化和可視文化入手，廣泛深入開展宣傳教育工作，促進公司在發展中實踐安全文化、闡釋安全文化、傳播安全文化，從根本上提高員工的安全意識和安全覺悟，充分發揮安全文化在安全生產中的靈魂和導向作用。

　　推廣理念文化。理念文化是安全文化的精髓。通過開展全方位、深層次的理念推廣活動，逐步使以“xxx”為核心的理念文化深入人心。

　�、賴�繞提高xx公司理念文化的完整性，從親情與操作行為的角度出發，結合xx公司的工作性質和特點，通過進一步整理、總結、歸納、提煉出xx公司親情文化理念、行為文化理念，形成完整的xxx公司理念文化體系。

　�、趪�繞提高干部員工對安全文化建設的參與率，開展安全警語、安全漫畫、安全簽名征集活動，通過這些形式新穎、寓教于樂的活動，調動廣大員工參與安全文化建設的積極性，達到以宣傳教育促進全員安全意識進一步提高的目的。

　�、蹏�繞提高xx公司安全文化的系統性，編印《xx公司安全文化手冊》，從理念文化、親情文化、行為文化以及可視文化入手，力求融思想性、可讀性和操作性于一體，對公司的安全文化建設及員工的'安全行為進行進一步的指導、約束和規范。

　�、車�繞提高安全理念在干部員工中的知曉率，開展各種安全文化培訓班，利用形式多樣的安全文化培訓活動，對干部員工進行系統的學習和培訓，使安全理念逐步轉變為員工的行為習慣。

　　2.推廣親情文化讓親情安全文化喚起員工對安全的渴望，摒棄生硬的訓斥和簡單的說教，對員工常懷人文關愛，傾注溫情親情，實施“零距離”管理，通過開展家庭走訪、發送慰問信、員工親屬交流會以及簽訂“保安全合同”等曉之以理、動之以情的親情化管理措施，切實解決員工的實際困難，消除管理盲點，把親情因素持續不斷地注入到員工日常的安全生產中，使職工從對親人的珍惜角度上增強自我保護的責任感、壓力感，從而在行動上杜絕違章操作，防止事故的發生。

　　3.推廣行為文化

　�、購耐七M公司安全文化建設和安全生產的實際需要出發，進一步完善規章制度，編印《xx公司安全制度匯編》，并組織員工對各項安全管理制度進行深入、系統的學習，充分發揮制度的約束力，使規章制度真正成為規范各級管理人員、每名員工的行為準則。

　�、谶x取隊站長、班組長、駕駛員等不同層面安全生產先進典型召開安全管理經驗交流會，就安全管理方面的好經驗、好做法以及如何更好地在基層落實安全管理措施等內容進行互相交流、探討，以此不斷提高基層的安全管理水平。

　�、鄯謱哟�、分崗位對員工進行崗位職責、應知應會、基本安全知識與安全技能的學習教育，使干部員工把能夠熟練掌握崗位責任制、安全基本知識、安全操作規程和基本安全技能，為安全生產工作提供強有力的保障。

　�、芡ㄟ^充分利用GPS、行駛記錄儀和安全監督檢查站、回場檢查站在監督檢查上的功能互補作用，全面加強對設備安全系數及生產過程的監控，使每名職工自覺做到參數變化異常不放過、設備運轉不正常不放過、安全隱患未處理不放過，同時根據生產實際需要完善應急預案體系，定期進行演練，切實提高員工在突發事件中的應急處置能力。

　　4.推廣視覺文化

　�、偻晟朴布�設施建設。對公司北車場、前線點停車場實施標準化建設，完善視覺文化建設，營造強烈的視覺沖擊力和安全文化氛圍。

　�、趯嵭袙炫乒芾�。

文化建設活動方案4

　　一、開展豐富的文化活動

　　學校文化活動是學校文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展學校文化活動。包括：

　　1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

　　根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：

　　養成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有職責的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);

　　感恩教育(主題有：感激父母、感激教師、關愛、名人激勵我成長等);

　　心理輔導(主題有：如何適應新環境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自我、如何正確對待失意等)。

　　有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福教師的主題班會——感激父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的教師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。

　　2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

　　我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途夢想教育、團體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但十分注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

　　3、發揮媒體的`作用，營造良好的文化氛圍。

　　我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等學校文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每一天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不一樣時段設計了不一樣的廣播板塊，大大活躍了學校文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

　　4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

　　我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如“創立安全禮貌學�！�、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進學�！�、“節儉從我做起”、“做一個禮貌的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富學校文化生活，開拓了同學們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學生供給表現舞臺，展現了學生的個性特長;“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會應對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

　　經過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了學校文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了學校文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。

　　二、扎實抓好品行養成教育

　　良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：

　　一是完善“他律”，倡導“自律”。

　　經過《學生守則》、《學生日常行為規范》的實施及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知并到達學校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓;在班級中創設產生良好行為的情境，構成健康的輿論，

　　二是扎實抓好生活細節，促進養成教育。

　　在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節，處處是楷�！钡裙庞柡透裱�，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等團體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。

　　經過不懈努力，我校全體師生講學習、講禮貌、講禮貌、講衛生已蔚然成風，已經構成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環境的保護者”的局面已經構成。

　　三、創立優美的物質環境

　　物質環境是學校文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，學校文化就得不到健康的發展。為了優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，構成有文化底蘊的濃厚的學校文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發展規劃、師生規范等方面綜合研究，構成特色鮮明、統一和諧的學校形象。

　　1、加大經費投入，科學規劃學校整體布局。

　　我們以優化育人環境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創立“縣級名�！睘榘l展目標，不斷加大經費投入，對學校進行了布局調整，教學區、生活區、運動區已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個學校，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

　　2、重視人文建設，提高學校文化品位。

　　“處處是教育之地”，是我們力求讓學校自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的學校建設原則。走近校門，“改變自我從今日開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取;進入學校，“禮貌、自信、求實、創新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進;“奮斗改變人生，拼搏創造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志;文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行為規范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情;學生作品展，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。經過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進學校的每一個角落。

　　3、人人參與，構建各具特色的班級文化。

　　教室是學生在學校里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生供給一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生供給展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在學校整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在教師的指導下，學生自主設計的班級環境，凸現出班級特色和散發出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創造的天地。

　　走進教室如同走進了知識的海洋，不一樣的年級不一樣的班級有不一樣的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出;彰顯個性的班風折射出班級特色;室內的環境設計別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發出濃郁的文化氣息;“社會一角”使學生對社會多一份關注、多一份了解、更多一份職責;“學習園地”展示了學生各類優秀作品，使學生感受到學習的歡樂、知識的魅力;“心里話”加強了師生之間的溝通，拉進了師生間的距離;“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自我的點滴提高，驕傲的告訴同學和教師：我能行，我最行;“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，明白“可憐天下父母心”;“巧手慧心”展示學生的個性、才華。經過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了教育行政部門的充分肯定。

　　四、樹立可學的師生楷模

　　榜樣的主要功能在于示范和激勵，激勵是第一位�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們十分重視挖掘師生中的進取因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為學校文化建設中的重要力量。

　　如在文化長廊中開辟專欄展示“教師風采”;對在各級各類教學競賽中取得優異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學生、優秀班干部、勞動分子，及時經過光榮榜的形式進行公開表揚，并在每學期開學典禮上公開表彰;各年級，各班也成立了“提高之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時表揚在年級、班上有提高的學生。

　　這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的職責，同時更為學生樹立起可學、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自我和激勵他人的力量，讓學生更加信任和熱愛自我的教師和學校。

　　天道酬勤，付出必有收獲。

　　近一年的工作，我們最深的體會是：

　　大力開展學校文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧學校，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質學校。

　　在今后的工作中，我們決心以市禮貌單位這一崇高的榮譽為目標，激勵自我，要求自我，總結經驗，克服困難，一如既往地加強學校文化建設，創立禮貌和諧的學校，使這枝精神禮貌之花越開越紅，越開越艷。

文化建設活動方案5

　　為深入貫徹黨的教育方針，實施我校、“成人先成材”的辦學理念,深入落實我校素質教育的育人措施,、進一步加強學校文化建設,加強對學生的思想健康教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從20xx年開始，學校把、“感恩教育”作為學校德育教育工作的抓手，對全校學生全方位地實施“感恩教育”校園文化建設，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉相報”之情感生根、開花、結果，促進我校中學生健康成長，推動學校德育工作更上一個臺階。繼xx年、xx年成功開展畢節六中“母親節”、感恩校園文化活動后，今年繼續以學生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會、、感謝自然”為主題開展感恩校園文化活動,、活動安排如下:

　　一、領導小組：

　　組長:周光明

　　副組長:呂瑞林、許旭

　　成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉

　　二、活動內容：

　　1、感謝祖國，熱愛家鄉

　�、湃�校結合迎接新中國成立xx周年慶典，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片等，舉辦電子報刊設計比賽。

　�、迫�校以“迎接新中國成立xx周年”、為主題，開展“愛祖國、愛家鄉；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”詩歌創作比賽；

　�、菍W校團委開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，

　　2、感謝父母、愛心親情

　�。�1）各班級組織全體學生開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會、。算算親情賬：算一算自己進入學校后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　�。�2）布置愛心家庭作業。利用節假日為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　�。�3）學校組織開展《我的父親母親》作文比賽。

　�。�4）各班開展"爸爸、媽媽，你們辛苦了"為主題的一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。

　　3、、感謝老師，熱愛學校

　�、女厴I班開展學生向老師獻真情活動，自選（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。

　�、崎_展“文明禮儀、”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

　　4、以“愛祖國、愛家鄉；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”班級為主題，召開一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會。

　　5、舉行慶祝、“母親節”大型愛心感恩主題文藝匯演

　　6、編輯出版學校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯�？�

　　三、活動要求

　　1、為做好這次感恩教育主題活動，進一步加強學校校園文化氛圍的營造，成立校園文化建設執行小組，由史俊杰負責，成員有付立紅、王明嘉、何恒。執行小組要針對學�，F有實際，設計、規劃能體現學校辦學理念、教育特色的文化景觀、宣傳櫥窗、黑板報等。要在第6周、第12周出兩期有關感恩教育為主題的內容宣傳櫥窗、黑板報。

　　2、各班要進一步強化學生文明禮儀的訓練，班主任要在第6周、至第7周，開展學生文明用語、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的強化訓練，使其能在大型活動中，向來賓、領導展現我校學生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風貌。

　　3“愛祖國、愛家鄉；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”詩歌創作比賽、“我的父親母親”作文比賽，每個班級由語文教師負責于4月15日前交作品10篇，學校組織評出一等獎各10名，二等獎20名，三等獎30名。評委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發琴、趙武

　　4、慶祝、“母親節”大型文藝匯演，匯演節目分序篇--愛祖國、愛家鄉--愛父母、愛長輩--愛學校、愛老師—結束篇等章節，各班級按以上章節組織編排兩個文藝節目候選，形式不限，請各班在3月25日前將擬編排的節目形式和內容報活動組委會審核，通過后再進行排練。4月10日進行節目質量審查，決定是否參加節目匯演。

　　5、各班主任要精心設計"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會，學校要進行主題班會設計評比、對優秀的設計，要發表在學校�？�上，并進行主題班會實錄，作為優秀教育案例上報。各班的其他感恩教育活動要有記載。

　　6、為搞好大型文藝節目的演出中的感恩父母的環節，班主任要深入了解學生,于4月5日前報一份本班學生父母含辛茹苦養育子女的典型材料交活動領導小組辦公室張孝松處.、活動特別要邀請有典型事跡的家長參加,、要求學生本人要精心制作禮品,、獻給父親、母親或親人,以表達對他們的感激之情.、班主任要把感恩活動的意義、、、內容在班上作好宣傳動員.、邀請10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級,、盡量選上一學年沒有邀請過的家長)、參加活動.

　　7、大型文藝節目中的.感謝老師的環節，各班要組織學生自選感恩老師的形式（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）開展活動，畢業班由級部主任召集班主任商議,根據各班上課教師的人數,、選出相應的學生制作手工藝禮品向本班任課老師獻禮感恩;、高三、初三畢業班集體向學校獻禮感恩,、向老師或學校獻禮感恩只重意義,、不重物品的價值貴重.

　　8、、文藝匯演將進行優秀節目的評選.、將由師生投票評選我最喜歡的優秀節目，各類別（舞蹈、獨唱、小品、相聲等）一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名給予頒獎.優秀節目作為我校參加第三屆省地市中小學藝術展演上報節目。

　　10、為做好�？瘜］嫷木庉�，政教處要認真總結三年來開展感恩教育活動的成果，特別要把“愛心傳遞基金會”的活動認真總結好，要求得到“愛心傳遞基金會”幫助的同學，要寫出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學生參加投稿，教師也要積極把自己在感恩教育活動的過程、感動、思考寫成教育案例、教育論文或自己的教育設計、課堂教學設計等報學校�？�編輯部，時間是4月10日前，�？�編輯部設在學�，F代教育技術處，負責人：汪建北。

　　四、活動人員分工

　�、�、校園環境：

　　史俊杰負責，成員有付立紅、王明嘉、何恒

　�、�、文藝節目：

　　1、節目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.

　　2、文藝節目排練負責人：呂瑞林，節目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文，節目指導：鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鐘以文負責音響設計、、樂隊伴奏工作,、以及總體協調工作.、活動后勤：主元鏡、、付立紅負責。

　�、�、�？�編輯：負責人:汪建北

　　編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發勤

　�、�、校本課程：主編：周光明

　　編輯：汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武

　　校長室

　　20xx年3月11日

文化建設活動方案6

　　良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加強班級文化建設，是學校德育工作的重要組成部分。

　　學校教育是一種全方位、多層次的立體教育。人文環境的熏陶對學生的成長至關重要。為了營造我校良好的班級文化氛圍，提高班級的文化品味，形成富有特色的班級文化，全面推進情智教育，特制定《XX中心學校班級文化建設活動方案》。

　　一、班級文化建設的主題

　　和諧情智科學創新

　　二、班級文化建設整體構想

　�。�1）主題力求突出。緊緊圍繞學校情智教育理念，著眼于班級整體，集中體現一個中心，力避隨意性，確保系統性、科學性、審美性。

　�。�2）設計力求創新。堅持師生參與，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。

　�。�3）內容力求豐富。班級文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，既重視室內文化環境建設又要重視動態的精神文明建設過程。根據學生接受教育的實際，結合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。

　　三、班級文化建設方案

　�。ㄒ唬┌嗉壩幕�理念

　　從深層次提煉班風、學風。例如：（班風：超越自我追求卓越和諧合作，學風：勤學好問精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意義的校園語言代替“不準”、“不許”、“嚴禁”一類生硬警告，使每一個同學每時都能受到一次心靈的洗禮。

　�。ǘ�）室內文化建設

　　精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透情智教育。班級在布置室內環境時，可貼上一些生動活潑的圖片和條幅，如情智、文明、學習、和諧等方面的名人佳句，使學生在潛移默化中形成良好的習慣和班風�？梢跃�細裝飾，做足文章，以達到激發學生求知欲和創造性的目的。

　　1、教室內：必須有圖書角；衛生角；懸掛《中學生守則》、《中學生日常行為規范》；體現班級特色的名言、師生寄語，增強班級文化氣息。

　　2、設置文化角

　　在室內墻壁開辟出一個特殊宣傳欄，專門展示學生中的優秀作品，還可以起到榜樣和示范作用。

　�。�1）位于前黑板左或右側，設置規格為90cmx130cm固定框欄。

　�。�2）內容包括班級讀書計劃，讀書心得，讀書摘要，書中名言錄，報刊薈萃，優秀習作，情智教育征文等等。

　�。�3）展示班級發展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解。

　�。�4）教室外：窗戶下墻設置宣傳欄，規格為2m X 70cm固定框欄，邊框的顏

　　色為紅色，內容各班自擬，例如：書法、剪紙等具有班級特色的內容。

　�。ㄈ�）班級文化活動

　　1、讀一本好書——與高尚的.人交流，陶冶思想情操。讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

　　2、編輯班級小報，展示新課程改革背景下班級的學習生活。

　　3、積極收聽校園廣播，每天做好投稿工作。積極向�？�投稿。

　　4、利用班會舉辦一次情智教育故事征文比賽活動，有利于同學之間的思想交流，讓班級充滿友愛、向上的氛圍。

　　5、賞識自身的一個閃光點，肯定優勢，樹立信心。

　　6、利用班會舉辦一次“讀書”演講比賽活動，體驗參加讀書活動的樂趣，豐富班級學習生活。

　�。ㄋ模┦覂染C合環境

　　整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

　　1、桌凳擺放整齊

　　2、地面整潔

　　3、物品擺放有序

　　4、門窗干靜明亮

　　四、有關事宜說明

　　1、學校團委負責該項工作的具體落實，發動全校師生廣泛參與。

　　2、為切實搞好這次活動，使學生真正受到教育，不流于形式，學校要組織評比、檢查，納入班級計績考核。

　　3、活動配當

　　XX月XX日，賞識自身的一個閃光點，賞識同學，自立一個學習榜樣。

　　以班級為單位裝訂成冊上交。

　　XX月XX日，檢查班級小報，規格為大4k。

　　XX月XX日，檢查室內文化建設

　　XX月XX日，檢查情智故事征文比賽，上交各班級最佳征文二篇參評。XX月XX日，檢查“讀書”演講比賽，上交班級最佳演講稿二篇參評。XX月XX日，對班級文化建設活動進行綜合考評室內綜合環境每月檢查一次。

　　五、獎項設置：各級部分別評出

　　一、二、三等獎。

　　七、八年級：一等獎X名，加量化分XX分，獎金XX元；

　　二等獎X名，加量化分X分，獎金XX元；

　　三等獎X名，加量化分X分，獎金XX元。

　　九年級：一等獎X名，加量化分XX分，獎金XX元；

　　二等獎X名，加量化分X分，獎金XX元；

　　三等獎X名，加量化分X分，獎金XX元。

　　總之，要高品位地優化班級環境，要體現“情智教育”的育人理念，要把班級文化特色滲透在學生活動的各個過程、細節之中，發揮其育人的持久性特點。此次活動是各班級在全校的展示，關系到各班級的形象，請各班級高度重視。

文化建設活動方案7

　　為進一步提升企業的管理水平，促進企業管理的科學化、制度化、規范化，加快建立現代企業制度，增強集團在競爭日趨激烈的港口市場中的競爭力，根據集團實際情況，今年集團重點組織開展“企業文化建設年”活動，通過加強企業文化建設，不斷夯實集團各項基礎管理工作，努力創建學習型企業，培育知識型職工，逐步把集團打造成具有先進管理水平的現代企業。

　　一、指導思想

　　以集團開展“企業文化建設年”活動為契機，大力弘揚“優質、高效、誠信、創新”的企業精神，圍繞“以人為本，服務社會”的企業經營理念抓好企業形象、經營、管理、人本、環境、安全、科技和文體等八大文化建設，通過“外塑形象，內強素質”的具體措施，逐步形成一個管理比較規范、制度比較健全、員工隊伍具備較高素質的集團公司，引導集團各級領導干部和廣大員工增強對企業的歸屬感、認同感，逐步實現員工價值取向與企業核心價值觀相一致，員工行為與企業利益相一致，為把集團建設成為在國內外具有一定知名度的現代港口物流企業集團最終目標而努力。

　　二、加強企業文化建設的具體措施

　　1、形象文化。加強集團形象的總體設計和宣傳，向集團內外公開征集企業標志、企業旗和企業歌曲的設計制作，制作集團宣傳畫冊和宣傳片，設立集團展覽室和榮譽室，利用各種機會向社會各界、船方貨主宣傳企業良好形象。在集團辦公樓、會議室、八大港區等顯眼位置懸掛企業精神宣傳牌匾、企業旗，企業員工統一佩戴企業標識。辦好《福州港報》、集團網站、福建省“文明風”集團子網站，及時更新網上內容，充分利用多種手段對集團展開全方位、立體式的形象宣傳，增強集團在社會上的知名度。

　　2、經營文化。強化集團的服務功能，堅持誠信經營、以德治企，確立以客戶為中心的服務理念和服務體系，建立船東貨主客戶檔案系統，發調查表、滿意度測評表，對客戶、貨源流向進行跟蹤分析，針對不同需求提供差異化、個性化服務。通過座談會、信息交流、登門拜訪、電話回訪、雙方共建等與客戶進行形式多樣的溝通交流活動，增進感情，改善服務。有計劃開展與口岸查驗單位共建，增強公關意識，贏得理解與支持，促進福州口岸通關環境的優化。

　　3、管理文化。積極推進集團iso9002質量體系認證，以適應現代企業的.規范化管理，通過兩至三年努力使集團管理水平有質的提高。加強對外服務窗口建設，統一窗口外觀標識和窗口人員著裝，實行色彩、格式等統一風格，方便船方、貨主識別，建立和完善窗口崗位職責和服務標準，窗口人員實行競爭上崗，對履行職責情況定期檢查考評，創建品牌服務。建立企業激勵制度，設立管理創新獎。

　　4、人本文化。創建學習型企業，建立企業培訓制度，加大員工的教育培訓，印制集團員工手冊對全體員工進行集團的發展戰略、企業精神、經營宗旨和企業重要管理制度教育學習。加強對新員工的上崗前培訓，對集團管理人員、專業技術人員和操作人員等進行分類培訓，培養高素質的員工隊伍。抓好基層班組建設，按照上級“職工之家”驗收標準開展好共建家活動，為職工創造一個寬松的工作生活環境。設立員工示范崗位，在一些對外服務崗位設立黨員示范崗、青年文明號、巾幗示范崗，營造企業爭先創優的良好氛圍。完善員工困難救助體系，繼續開展企業領導與困難員工結對幫扶活動，弘揚企業互愛互助精神。不斷完善以職代會為基本形式的企業民主管理制度，加強企務公開，完善監督機制，提高分配“透明度”。建立企業內部良好溝通渠道，通過開設員工論壇、熱線、對話會、接待日、現場辦公會等形式有效實現企業各層次人員之間交流溝通。

　　5、環境文化。以創建花園式港區為目標，完善港區的功能規劃，合理劃分港區的辦公區域、作業區域和生活區域，并保持相對獨立性。修訂港區愛國衛生管理制度，落實衛生包干區和檢查制度，保持辦公場所、碼頭現場、堆場等地方外觀的整潔明亮。加強港區環境保護，降低粉塵污染，減少跑、滴、漏，克服臟、亂、差，對港區綠化實行總體規劃、分塊實施，劃定重點綠化區和一般綠化區，每年都要有計劃地投入一部分資金用于優化港區環境。

　　6、安全文化。建立企業安全責任制，實行安全警示制度、檢查整改制度和責任追究制度，堅持安全責任落實到人。加強員工安全質量培訓力度，定期組織相關人員開展安全制度和操作規程學習，加強對現場作業人員和流動作業人員的安全教育和檢查。健全和完善港區安全標識，重點部位安全責任制度落實到位，增加必要的安全防范設備和技術。最大限度地增強全員的安全意識。安全是效益，安全是生命，安全是財富，安全是形象。

　　7、科技文化。加快科技興港步伐，積極引進先進技術和設備，大力推進集團信息化，實現集團管理方式和運作模式的現代化。建立創新機制，推行創新項目掛名制，對在管理方式、工藝流程、設備技術等方面進行大膽創新并有顯著效益的有關人員給予重獎。積極開展各項技能競賽活動，調動一線操作人員學技術、學本領的積極性，深入開展“小發明、小創造、小革新”等活動，打破職工身份界限，對優秀工人技師可以享受特別津貼。

　　8、文體文化。組織成立集團文體協會，設立企業文化周，在福港樓建立集團職工文體活動中心，利用重要紀念日或節假日組織開展文體活動，促進員工身心健康。組織黨員、機關人員、志愿者等開展義務勞動與公益活動，展示集團員工的風采。依托集團思研會、文學社等組織開展調研、采風活動，出版論文集和文學作品集，以先進文化引導員工。

　　三、活動要求

　　1、各級黨政工團組織要充分認識到開展企業文化建設活動的重要意義，認真組織好、落實好工作部署，針對本單位實際，突出抓好幾項工作，切實抓出成效。

　　2、各單位要積極開展廣泛的宣傳發動，不斷增強廣大員工對企業文化重要性的認識，鼓勵調動他們參與企業文化建設的熱情，形成良好的活動氛圍。

　　3、各單位要認真做好活動方案的組織實施，加強領導，明確職責，堅持從易到難、由表及里層層推進，通過這次企業文化建設年活動不斷提高企業的管理水平和員工的素質，為實現集團的可持續發展奠定基礎。

文化建設活動方案8

　　一、活動口號：

　　“促團結、增友誼”

　　二、活動目的：

　　考慮到雨季天氣，不便開展大型室外活動，為了增進部門員工之間的溝通，縮短領導與員工之間的距離，提供一個良好的溝通平臺，特此舉辦“促團結、增友誼”活動。

　　三、活動時間：

　　20xx年8月28日下午2點至6點

　　四、活動地點：

　　XXXXXXXXX

　　五、前期工作：

　　行政部人員準備好活動需用資料，主持內容等。

　　六、活動形式

　　1、由行政部主持活動。

　　2、由輸的一方出少量資金購買食物給贏家吃。

　　3、邀請人員：公司所有員工均要參加。

　　七、活動內容

　　方案一：團隊抱抱抱

　　活動說明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個圈，然后沒人呈半蹲狀態，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始，計時，看哪一個對堅持的時間比較強。時間最長為10分鐘。

　　活動規則：1、5-10名成員圍成一個圈，雙手搭在前一個成員的`肩上，呈半蹲狀態。

　　2、主持人喊游戲開始，計時看哪一個隊堅持的時間長。

　　方案二：心有靈犀

　　活動說明：

　　每組選派5名選手參加，進行比劃猜詞，由第一名隊員用手勢依次傳遞，由最后一名隊友說出答案，每隊比賽時間為5分鐘。 活動規則:

　　1、五名隊員排成一列，每兩名隊員間隔一米，其中第一名隊員面對裁判，其他4名隊員均背對第一名隊員。

　　2、游戲開始，第一名隊員抽簽選擇自己的詞語組，然后由工作人員依次將所抽組的詞語給予第一名隊員，然后開始動作傳遞，直到最后一名隊員說出結果，結果正確或是接近答案則加3分，若未能回答或者回答錯誤將由裁判對最后一名隊員追加補救提問，答對者加1分，答錯或者不答不得分。

　　3、第一名隊員可選擇跳過其認為不易表達的詞語，但全部過程只允許3次跳過。

　　4、中途如果有隊員用語言表達違反規則，則扣0.5分，該詞語傳遞到此截止，由裁判更替下一個詞語。

　　活動道具：

　　A4紙張50張（用過的），抽簽箱2個

　　八、工作人員

　　◆活動主持人：行政經理XX即活動裁判。

　　◆助手：行政文員XX

　　◆參賽者：公司所有人員

　　XX公司

　　20xx年8月23日

　　行政部

文化建設活動方案9

　　為營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的氛圍；形成具有性、凝聚力、制約性、性的班級文化；豐富班級文化的和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與理念融為一體。

　　3月5日——3月27日，各和科任、學生積極準備，開拓思，布置教室。

　　建智慧班級，展學子風采

　　3月28日各評委現場打分，計算各班成績。

　　3月30日，學校針對評比檢查情況，公布各班成績，對先進班級進行獎勵，并針對出現的問題提出建設性意見。

　　1、確定班級。要圍繞學校辦學理念，根據本班班情和特點確定。要求凝練、內容豐富、催人奮進。

　　2、制定“班級公約”�！鞍嗉壒�約”要在班主任的組織下，發動學生共同商討、制定。力求語言通俗，學生易記，以此為學生導行。

　　3、“三表”清晰。作息表、課程表、清潔值日表應張貼于教室前的板夾中。

　　4、布置班級墻面。班級墻面設計要符合學生特點，體現班級特色。整體構思、設計班級的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。

　　5、培養良好班風。要努力使班級具有和睦互助的`人際關系，勤奮進取的狀態，禮貌、遵紀自律的氛圍。

　　6、形成特色。各班主任充分發揮自己的特長和本班學優勢，做到“班班有亮點、班班有特色”。

　�。ㄒ唬�、班級與理念（滿分6分）：

　　1、設計思路，主題鮮明，整體設計體現班級特色。

　　2、符合該階段學生的年齡、理特點，以促進學生發展為根本。內容設置有評比、有展示，富有教育性、激勵性、性，能鼓舞人。

　　3、色彩搭配協調，教室整體布置和諧一致。

　　4、欄目外觀設計活潑、美觀。

　�。ǘ�）、創設（滿分4分）

　　1、教室整體環境：整潔的地面環境，美觀的陳設布置，化的園地專欄，圖文并茂的黑板報設計，清晰、美觀，效果突出。

　　2、班級物品擺放整齊；“三表”美觀實用；桌椅及工具擺放整齊；地面、走廊清潔干凈；桌面、窗臺整齊干凈；圖書角內圖書擺放整齊。（具體要求見《黃埔小學教室物品擺放細則》）

　　按組根據得分名次評選出一二三等獎。

　　高年級班主任擔任低年級評委；低年級班主任擔任高年級評委。

　　班級文化建設是文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件，對學生的教育和、成長、成才起著不可估量的作用。為了進一步提升班級文化，為學生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍，我校在三月份進行了班級文化建設及學習評比活動。

文化建設活動方案10

　　自“校園文化建設年”“校園文化建設提高年”活動開展以來，各單位緊緊圍繞校園文化建設的主題，結合學校工作實際和教育工作的特點，做了大量工作，取得了一定的成效。為進一步推動校園文化建設工作深入開展，經研究決定，20xx年，在全市教育系統開展“校園文化建設鞏固年”活動。為保證各項工作的順利開展，制定本方案：

　　開展“校園文化建設鞏固年”活動是促進校園文化建設水平提升的重要舉措，是校園文化建設工作意識的新提高和工作目標的`新定位，是校園文化建設工作力度的新加強。各級各類學校要把校園文化建設工作作為教育考核的新任務，分解到各個職能部門，深入到每項教育工作環節，貫徹到20xx年學校整體工作中去。

　　繼續圍繞全市教育工作總體部署，以“校園文化建設鞏固年”為主題，以實踐社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設工作為重點，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛國衛生運動，結合淮南教育實際，著眼于學生成長成才，著眼于校園文化建設，著眼于教育內涵發展，弘揚主旋律、突出高品位，奮力推進德育工作上臺階。

　　1、以愛國衛生運動為載體，凈化綠化美化校園。堅持以中小學春季愛國衛生運動為載體，開展好“凈化推進、綠化鞏固、美化提升”工作，創建衛生達標（示范）學校。各單位應在“凈化、綠化”的基礎上，做好校園環境建設的“美化”工作，營造整潔優美的校園環境，讓學生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實踐美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化” 工作水平。

　　2、以書香校園活動為載體，形成良好教風學風校風。讀書是學校精神文化建設的核心內容，要堅持以“構筑書香教育人生”為載體，開展好書香校園創建活動，形成良好的教風學風校風�？梢酝ㄟ^校長辦學理念報告會，青年教師讀書會，教師論壇和教學反思會等活動，讓“文化立校、科研強師”的辦學理念深入到每個教職工頭腦中，促進廣大師生自身發展。

　　3、以文明禮儀教育為載體，提高中小學學生素養。各單位應以文明禮儀知識教育為先導，以行為訓練為基礎，以檢查督促為抓手，注重學生生活習慣、學習習慣和品德行為習慣的養成，切實提高廣大學生的基礎文明水平，做到“三別”、“四帶”�！叭齽e”即向臟話告別，向陋習告別，向低級趣味告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給老師同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標兵”和“文明禮儀教育示范學校（基地）”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。

　　4、以“十六個一”建設為載體，提升校園文化建設品位。今年的“校園文化建設鞏固年”活動以“完善推進、鞏固提升”為要求，要努力做到活動有抓手，管理有機制，工作有特色，文化有內涵。重點抓好16個文化載體，形成良好的校風、教風和學風，從而使學校管理向精神引領邁進。學校建立16個“一”文化載體：一訓（校訓）、一標（校標）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一報或刊（校報或�？�）、一站或臺（學校廣播站或電視臺）、一網（網站）、一室（校史陳列室）、一箱（校長信箱）、一廊（校園文化走廊[根據條件]）、一話（心理咨詢室電話）、一會（每年至少舉行一次體育會）、一節（每學年至少舉辦一次主題活動節）、一社（學校學生社團或每學科至少建立一個學生興趣小組）、一委（家長委員會）、一神（學校精神）。

　　“校園文化建設鞏固年”活動，主要按照以下三個階段來推進：

　　宣傳發動階段：時間安排：1—3月份。主要任務：立足實際，研究制定“校園文化建設鞏固年”實施方案。營造氛圍, 策劃開展“校園文化建設鞏固年”各項活動。

　　整體推進階段：時間安排：4—11月份。主要任務：認真開展校園文化的物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設工作。扎實開展學生養成教育、文明禮儀教育提升工作。切實開展教師文化推進工作。

　　鞏固提高階段：時間安排：12月份。主要任務：組織“校園文化建設鞏固年”活動現場觀摩和經驗交流，通過現場會和研討會等形式相互交流，相互借鑒，相互促進，并評選“校園文化建設示范學�！�10所、“書香校園”20所。各單位要對鞏固年活動進行一次全面檢查，總結活動中取得的經驗與存在的不足，寫出總結報告。參照淮教[XX]6號文件規定、20xx年校園文化建設鞏固年主要工作目錄和20xx年德育工作要點，以《淮南市中小學校園文化建設示范學校評估細則》《淮南市中小學書香校園評估細則》為創建標準，申報“校園文化建設示范學�！薄盎茨鲜惺讓脮�香校園”。

　　四、嚴格要求，務求實效

　　加強領導。各單位一定要高度重視，把這項工作納入到單位總體工作中去。要成立領導小組，“一把手”為這項工作的第一責任人。各學校政教處要結合學校實際，創新思路、創新載體、創新工作，協調各職能部門，不斷推動校園文化建設鞏固年深入發展。

　　各單位接此通知后，一定要按照市教育局的統一部署，不等待、不觀望，立即行動起來，積極掀起“校園文化建設鞏固年”活動的高潮。各單位要于3月10日前把“校園文化建設鞏固年”活動方案報市教育局德育科。

　　各學校要建立嚴格的工作責任制，實行領導責任制和分工承辦制；活動進程要具體到人、到天、到事；各項任務的完成要限時、限質、限量，落實責任追究制。

　　活動過程中，市教育局將不定期安排暗訪、互查，檢查情況將以簡報的形式實行月通報制。同時通過市電視臺、淮南教育信息網、淮南德育信息網定期通報“校園文化建設鞏固年”活動進展情況。在活動過程中還將召開現場會，進行經驗交流，并作為年終考核的重要參考指標。

文化建設活動方案11

　　班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。

　　在XX年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：

　　一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。

　　二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。

　　三月：正式啟動班組文化建設活動。

　　四月：

　　1、整理班組建設的相關資料。

　　2、開展關于班組文化建設活動的`宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

　　3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。

　　4、文化墻。

　　5、擬訂班組文化建設各項制度。

　　五月：

　　1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

　　2、做好班組安全文化宣傳活動。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動正常開展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　6、技術比武活動。

　　六月：

　　1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

　　2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動討論會。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　七月：

　　1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

　　2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動半年工作總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　八月： 1、組織安全文化教育圖片展。

　　2、開展文化體育活動。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動的正常開展。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　九月：

　　1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。

　　2、文化墻。

　　3、qc活動總結復查。

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十月：

　　1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。

　　2、調查班組成員的培訓需求。

　　3、文化墻。

　　4、qc活動總結。

　　5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十一月：

　　1、崗位練兵活動。

　　2、文化墻。

　　3、qc活動討論會。

　　4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

　　十二月：

　　1、做好法制宣傳月系列活動。

　　2、開展12.9系列主題活動。

　　3、收集整理班組文化建設活動的資料。

　　4、完成年度班組優秀積極分子的評眩

　　5、做好本年度班組工作總結。

　　6、召開班組年終總結會。

　　7、文化墻。

　　8、每月“我眼中的明星”評比上墻

文化建設活動方案12

　　校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺的重要方面，是展示校長教育理念、學校特色的重要平臺.學校校園文化通過班風校風教風建設、多種形式的校園文化活動、人文和自然的校園環境等給學生以潛移默化的影響。

　　良好的校園文化以鮮明正確的導向指引、鼓舞學生，以內在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規范學生.大力加強學校校園文化建設項目。

　　對于增強德育工作的針對性和實效性，引導青少年樹立社會主義榮辱觀、培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，具有十分重要的意義.

　　一、不斷深化學校校園文化建設的內容

　　(一)、加強校風、班風、教風、學風建設，為學生健康成長營造良好氛圍.

　　各校要通過扎實開展師德教育，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優良教風;加強對學生的教育和引導，落實好《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。

　　以創造學校良好精神環境培養合格人才為前提，建設振奮精神、激勵斗志、努力拼搏，傳統優良的校風;通過抓好班級和團隊工作，建設團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風.

　　(二)、重視校園規劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設，為學生健康成長創造優美環境.

　　各校要認真貫徹省教育廳《關于實話義務教育階段學校辦學條件標準建設的意見》，把校園建成育人的特殊場所，科學制定規劃，充分利用校園的每一個角落，創造德育的優美環境.使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

　　要從本地自然環境和條件出發，在校園內栽花種草，綠化、美化校園，還可以開辟小種植園、小養殖園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序.要對校園人文環境進行精心設計，鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造，充分發揮學生的主體性，營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、寢室文化、走廊文化、餐廳文化、廁所文化等。

　　學校的校訓、校歌、�；�、校標等設計要體現學校特點和教育理念，有條件的學校要建設好校史陳列室和共青團、少先隊活動室.要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，如張帖、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言，制作、設計介紹家鄉自然風光風土人情、建設成就的圖片和文字，繪制、創作引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣的卡通人物形象等。

　　特別是鼓勵、展示學生自己創作的作品，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉拓情感做起，從規范行為習慣做起，培養良好的思想品德.有條件的學校要發揮校園廣播站和校園網絡的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間.

　　(三)、完善學校規章制度建設，為學生健康成長提供制度保證.學校管理制度建設是校園文化建設的重要內容，校園文化是學校管理制度的升華.各校要認真貫徹省教育廳《關于加強普通中小學管理工作的意見》和《貴州省普通中小學實施素質教育評價方案》，建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，結合實際，依法治教、依法治校，科學管理.

　　(四)、組織開展豐富多彩的校園文化活動，為學生健康成長提供各種平臺.

　　學校要經常組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的校園文化活動，調動學生主動參與的積極性，增強學校的吸引力，讓學生在學校留得住、學得好、健康快樂地學習和生活，最大限度地控制學生輟學.各校要充分利用節假日、紀念日民族傳統節日設計、開展豐富多彩的活動.充分利用入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。

　　堅持每周一次的升國旗儀式，發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話.保證學生每天一小時體育活動，重視課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的感情.保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件，注重教育教學活動與團隊活動有機結合。

　　支持團隊組織發揮自身優勢開展好已有品牌活動，并鼓勵結合實際創新活動形式.利用課后組織多種類型活動的興趣小組，每年都應組織體育運動會和各種形式的藝術節，科技節等活動，積極推廣優秀少兒歌曲，開展多種形式的歌曲演唱活動.少數民族地區(少數民族學生聚集)的學校還應結合本民族的文化，風俗和節日，開展具有民族特色的'校園文化活動.

　　(五)、從以下幾個方面構建書香校園

　　1、創造學習化、人文化的校園閱讀生態環境.

　　(1)、優化校園文化環境，讓每面墻壁說話，讓每個角落育人.讀書是需要氛圍的，營造良好的讀書氛圍能培養和激發學生的興趣.

　　(2)、教師帶頭讀書，用自身的行動感化學生;

　　(3)、創造讀書環境，讓學生愿意讀書;

　　(4)、創設濃郁氛圍，引導學生喜歡閱讀;

　　2、開展豐富多彩的讀書活動，為師生搭建展示成果的平臺.

　　(1)、經常開展豐富多彩的活動，以激發興趣，鞏固成果.

　　(2)、開展師生共同參與的“五個一活動”(即兩月一次圖書推薦會;每學期一次讀書知識競賽;每學期一次讀書心得交流會;每學期一次詩歌朗誦會;每學期一次作文競賽).

　　(3)、傳授有效方法.

　　3、建立監督、激勵機制，打造書香校園

　　(1)、學校要制定讀書活動工作計劃，定期檢查落實情況，學期結束時，學校必須組織人員對各班讀書活動開展情況進行全面檢查評價，把各班讀書活動的情況納入班級量化管理和教師業務考核.

　　(2)、把各個班級開展讀書活動的情況作為學校文明團隊、文明班級評比重要條件之一

　　(3)、每次活動結束，對在讀書活動中表現優秀的師生進行表彰，以進一步推動讀書活動持久、深入、生動、活潑地開展。

　　(4)、教師的讀書筆記每月由學校領導檢查一次，把完成情況納入教師量化考核之中。

　　(5)、加強組織領導，建立長期長效機制，形成制度，促進讀書活動健康有序地開展和向縱深持續發展。

　　二、加強領導，確保學校校園文化建設取得實效

　　(一)、各學校要結合迎“國檢”工作，即日起制定本校校園文化建設的工作方案，并認真組織實施;

　　(二)、各校要把校園文化建設納入迎“國檢”的重要內容進行開展，力爭xx年年底初見成效，x年迎“國檢”時成效顯著。

文化建設活動方案13

　　一、指導思想

　　為了營造安靜、舒適、整潔、溫馨的宿舍環境，改善生活條件，發揮同學們的聰明才智，體現同學們的個性特長，提高學生的思想道德素質和文化品位，培養文明健康、積極向上的宿舍生活情趣，提高勤儉節約意識和安全防范意識，做到文明、自律、改陋習、顯個性，提升校園文化品位，展示鐵中學生青春靚麗風采，鞏固文明宿舍建設成果，引導廣大學生樹立集體主義觀念和主人翁責任感，特舉辦以“我愛我家、我建我家”為主題的宿舍文化建設評比活動�，F將有關事項通知如下：

　　二、領導小組

　　組 長：***

　　副組長：*** *** *** ***

　　組 員：全體班主任、各年級宿舍管理員

　　三、活動時間：

　　1、 9月25日---9月26日為宣傳、動員階段。

　　2、9月28日---10月17日為布置、落實階段。

　　3、10月20日--10月22日為檢查、評比階段。

　　四、活動對象：

　　全體住宿生

　　五、活動內容：

　　1、整體要求：整潔、高雅、美觀、和諧。宿舍布置突出個性，體現溫馨氣氛，有健康濃厚的文化氣氛；宿舍內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方；不破壞宿舍內物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；寢室內格調健康向上，具有美觀、雅致的效果。宿舍裝飾做法：

　�。�1）宿舍墻上可張貼名人名畫、個人作品等；

　�。�2）、每個寢室可根據情況有自己命名的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影等；

　�。�3）宿舍名、書畫等必須積極健康，給人以美感；

　�。�4）內容要健康向上，給人以美感，總體保持整潔；

　�。�5）宿舍內可有綠色盆景、工藝品等點綴。

　　2、注意事項：

　�。�1）全體班主任、住宿學生要充分認識此項活動對建設美好生活環境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，組織學習“學生宿舍文化建設評比活動方案”的'具體內容要求，全面貫徹落實各項工作要求。各班要及時督促、指導班級學生做好宿舍文化建設工作。

　�。�2）宿舍文化創建過程中，要本著節儉的原則，要自己動手設計、規劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫、亂刻等現象。①凡是涉及到張貼的裝扮品一律使用膠帶紙，禁用雙面膠或其他有損壞墻壁的材料；②床、桌、椅不可擅自移動，不可改裝用電線路、私拉亂接用電器；③注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

　　六、獎評方法

　　1、學校組織評價小組對各宿舍進行檢查獎評，評定等級分為 “優秀”“合格”“不合格”三個等級；各年級評選“優秀”宿舍6個（男女各3個），對評選為“優秀”等次的宿舍頒發獎狀，通報表揚，給予物質獎勵；

　　2、凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關規定限期整改處理，取消該宿舍當月文明宿舍的評選資格。

　　3、宿舍衛生要求：

　�。�1）室內地面干凈，無污物、痰跡、積水等；

　�。�3）床上被褥、床單疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；

　�。�4）不得亂堆、亂放、亂掛；

　�。�5）洗漱用具、毛巾、生活用品等擺放整齊劃一；

　�。�6）門窗明亮，室內物品等表面無灰塵、蛛網，室內空氣清新；

　�。�7）垃圾入袋入筐并清理，衛生工具擺放整齊；

　�。�8）宿舍文明公約、宿舍管理制度等規章圖表張貼統一規范。

文化建設活動方案14

　　一、指導思想

　　為激發公司創新力，提高員工凝聚力，完成企業的創新發展規劃目標，探索出一條貼合公司實際情景的企業文化建設思路，經公司研究確定，以“創新、服務、活力”為公司企業文化的指導思想，經過挖掘員工創新思維、弘揚公司服務意識和調動員工熱情與活力，來營造企業整體文化氛圍，提升企業整體形象。

　　二、建設原則

　　1、以人為本的原則

　　把員工視為文化建設的主要對象和企業的最重要資源，始終做到以人為中心，充分了解員工的思想意識狀態，經過公司全體員工的積極參與，發揮創造精神，企業文化才能健康發展。員工不僅僅是企業的主體，更是企業的主人，經過調動員工的積極性和創造性，實現員工自身價值的升華和企業蓬勃發展的有機統一。

　　2、講求實效的原則

　　契合企業當前實際情景，貼合企業定位，一切從實際出發，制訂切實可行的方案，借助必要的載體，實事求是地進行文化塑造。

　　三、規劃目標

　　1、企業理念

　　建立具有公司特色的企業理念（如企業宗旨、企業愿景、企業戰略等），全體員工對于企業理念做到熟知熟記，并且能在具體行動中進行實踐。

　　2、學習體系

　　構建學習體系，學習借鑒并應用先進的管理模式和理論，學習和吸收先進的科學技術及操作技術，提高全體員工的整體素質。

　　3、形象標準

　　全體員工對于企業形象標準、管理者形象標準、員工形象標準能做到熟知并自覺踐行。

　　4、行為識別

　　主要體此刻兩個方面，一方面是企業內部對職工的`宣傳、教育、培訓；另一方面是對外經營、社會職責等資料。要經過組織開展一系列活動，將企業確立的精神、理念融入到企業的實踐中，指導企業和員工行為。

　　四、具體措施

　　1、創立良好的企業文化環境

　　企業文化環境建設是企業文化落地的重要形式，為使企業文化成為“看得見”的文化，更好地傳播公司的核心價值觀，引導員工自覺規范言行，采用文化展板、電子顯示屏等形式，創立公司員工照片墻，展現員工風采，凸顯優秀員工事跡等。

　　2、將各項活動作為搭建企業文化的形式載體，全年圍繞“服務創新活力”的指導思想開展分月活動

　　x—x月份定位“創新月”，主要開展專業技能類、學習類、知識類活動，促進員工學習進取，扎實技術基本功，激發員工開拓創新，為生產營造良好的上進協作氛圍。包括“技能知識競賽”、“辯論比賽”、“安全生產競賽”等活動。

　　x—x月份定位“活力月”，主要開展體育競技類活動，激發員工活力，增強員工的凝聚力與企業向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運動會”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動。

　　xx—xx月份定位“服務月”，主要開展評比類和培訓類活動，增強員工服務意識，凸顯員工優秀品質，樹立服務榜樣標桿。包括“最美工作照”評選、員工拓展培訓等活動。

　　3、福利不是簡單發放，爭取給人以觸動

　　根據工會慰問制度，公司慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”，豐富慰問金、節日禮品的發放形式，給員工送去真正的關懷與溫暖。結合節日組織貼合節日特點的活動，例如三八婦女節開展關愛女性知識講座、六一兒童節組織親子觀影活動、重陽節踏青登高等節日活動。

　　將文化外化于形的方式，讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解公司良好企業文化的熏陶，將價值理念內化于心，達成思想共識，使看似無形的企業文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化，在潛移默化中提升了企業品牌形象，進一步增強了企業文化的穿透力和影響力。

　　五、實施要點

　　1、全員參與、高層推動企業文化建設是一個系統工程，它要求各部門的互相配合、共同參與，要有機地將企業文化與經營生產活動緊密結合起來。

　　2、各部門協調配合

　　企業文化建設要求公司內各部門協助共同參與，其中需要人力資源部、綜合部、工會的共同推進，以及所有部門的積極配合。

　　3、領導帶頭，正人先正己

　　領導者是企業文化的推動者、倡導者，在企業文化建設實施過程中居于核心地位。

　　4、言而有信，獎懲兌現

　　企業對員工的承諾是給予員工的激勵，如果僅有承諾，沒有兌現，即承諾成為‘空頭支票”，員工對企業則失去信任。

　　5、供給溝通的平臺

　　創立由上向下的關心幫忙、培養激勵、充分授權、帶動提高，養成自下向上的尊重服從、合理提議、坦率溝通、積極配合，構建平行式的溝通信任、和諧共處、團結協作、齊心奮進。

　　企業文化建設想要發揮持續的效應，需要公司上下的參與和支持，并且在建設過程中到達心與心之間的溝通與共識，期望在我們的共同努力下，構成具有公司特色的企業文化。

文化建設活動方案15

　　為大力推進我市法治文化建設，進一步提升廣大群眾法治意識和法律素質，培養公民法治信仰，活躍城鄉市民法治文化生活，增強新形勢下法制宣傳教育工作的滲透力、感染力和影響力，經市委依法治市領導小組辦公室、市司法局研究，決定在我市開展“法治文化建設”活動，現提出實施意見如下：

　　一、指導思想和總體目標。

　　1、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，圍繞市委“推進科學跨越發展，建設幸福江山”的戰略部署，貫徹法治江山建設的總體要求，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義法治理念，堅持法制宣傳與法治實踐相結合，求真務實、開拓創新、注重特色，有重點、多層面、全方位地開展社會主義法治文化建設，把普法宣傳與地方特色文化結合起來，把法律知識通俗化，把法律規范直觀化，把法律歷史形象化，提高人民群眾對法治建設的認識水平，增強法治理念，為建設富裕和諧幸福的新江山營造良好的法治環境。

　　2、總體目標：

　　以傳播法治文化、養成依法習慣、弘揚法治精神為主題，圍繞樹立新理念、引領新風尚、體驗新生活，不斷加大法治文化陣地建設力度，建立法治文化人才隊伍，創作一批法治文化精品，組織開展豐富多采的法治文化活動，優化法治文化傳播途徑，打造具有江山特色的法治文化建設品牌，引導廣大群眾在潛移默化中增強法制意識，樹立法律信仰，全員參與法治文化建設，推進法治江山建設進程。

　　二、活動內容和具體要求。

　�。ㄒ唬┘訌婈嚨亟ㄔO，營造法治文化氛圍。

　　在我市培育一批具有法治文化元素的“法律六進”示范點，全力打造江山市群眾文化活動中心，以“法律六進”示范點和江山市群眾文化活動中心為載體，大力開展形式多樣的法治宣傳活動，舉辦一次全市法治演講活動，充分發揮報紙、廣播、電視、手機短信、社會公益廣告等大眾傳媒作用，擴大法治文化宣傳的覆蓋面。營造濃厚的法治文化宣傳氛圍，推動我市法治文化建設深入開展。

　�。ǘ�）整合文化資源，培育江山法治文化。

　　將法治文化建設與傳統文化、廉政文化、行業文化、旅游文化、社區文化、校園文化、企業文化、機關文化等有機結合，積極開展“法制宣傳進鄉村”、“法治文藝演出進集市”等巡回演出，精心培育有特色、高品位的江山法治文化，加大典型培育和宣傳，推動我市法治文化建設深入開展。

　�。ㄈ�）豐富法治實踐，弘揚法治精神。

　　堅持法治文化與法治實踐相結合，建立健全長效機制，將法治文化滲入到深入推進普法依法治理之中，融入到創建法治縣市（區）、創建文明城市、民主法治村（社區）等活動之中，通過普法依法治理，進一步提高領導干部依法決策、執法部門依法行政和司法機關公正司法水平，大力促進社會管理創新和基層民主法制建設。

　�。ㄋ模�強化隊伍建設，組織開展法制講座。

　　定期開展學習培訓活動，積極培養法治文化宣傳人才，充分發揮江山市普法志愿宣講團和普法骨干、法制副校長的作用，深入機關、企業、學校、鄉村、社區和單位積極開展法治講座活動，通過講座不斷提高人民群眾法律素質和法律意識。

　�。ㄎ澹┱�合社會資源，加強法治文化宣傳。

　　鼓勵各類文化團體參加法治文化建設，引導法治文化產品創作和推廣，組織開展法治文藝演出等活動，充分利用報刊、電視、網絡等媒體開展法治文化宣傳活動，將媒體作為法治文化建設的重要陣地，實現資源共享，整體聯動，在全市形成濃厚的法治文化宣傳氛圍。

　　三、活動步驟和時間安排。

　　法治文化建設活動時間為20xx年xx月至xx月，分為動員部署、組織實施、總結表彰三個階段。

　　1、第一階段：動員部署（20xx年xx月）。

　　各鄉鎮（街道）、部門單位根據法治文化建設活動要求，結合本單位實際，制定工作方案，分解工作任務，安排部署工作。

　　2、第二階段：組織實施（20xx年xx月至xx月）。

　　各鄉鎮（街道）、部門單位根據工作方案，層層落實工作任務，大力建設法治文化陣地，精心創作法治文化作品，廣泛開展法治文化活動，積極營造法治文化氛圍。

　　3、第三階段：考核總結（20xx年xx月底至xx月）。

　　對各鄉鎮（街道）、部門單位法治文化建設活動目標任務實施情況進行檢查、考核、總結。

　　四、工作措施。

　�。ㄒ唬┘訌娻l鎮街道、機關單位法治文化建設。

　　結合創建學習型機關、服務型機關，深入開展“法律進機關”、“法律進單位”活動，進一步健全機關、單位學法制度，把法律知識學習納入日常學習計劃，定期開展法律知識培訓、輪訓和考核工作。加強本單位學法陣地建設，完善法制教育宣傳欄，機關單位人員帶頭學法用法，依法辦事，依法行政。加大對機關干部執法水平考核力度，把執法水平和執法效果作為“法律進機關”工作的重要內容，進一步健全執法責任制、執法公示制、執法過錯責任追究制和執法考核評議制，通過生動的形式、新穎的載體，打造富有特色和時代精神的法治文化。

　�。ǘ�）加強鄉村法治文化建設。

　　深入開展“法律進鄉村”活動，加強對農民尤其是農村“兩委”班子成員的法制教育。采取張貼法治警句、懸掛宣傳標語、發放法治文化宣傳資料、舉辦法治文藝演出、對農村“法律明白人”定期開展法制宣傳、法律援助服務等形式，加大法治文化宣傳力度，提升農民法律素質，引導農民學法用法、依法參與村民自治和其他社會管理活動，為建設社會主義新農村營造濃厚法治氛圍。

　�。ㄈ�）加強社區法治文化建設。

　　建立完善社區法治文化宣傳欄、板報、墻報等傳播陣地，以“法律進社區”為載體，定期組織司法工作人員、法律工作者、大學生法律服務團成員開展法律咨詢服務；注重培養和扶持社區法治文化人才和團隊，鼓勵在文藝、法律等方面有特長的.社區居民開展形式多樣的法制宣傳活動。以在職和離退休的教育工作者、黨員干部、職工以及有文體特長居民為主體成立社區普法宣講隊，通過開展文娛、健身、文藝演出等活動宣傳法律法規、國家政策；逐步開辟社區法制宣傳圖書角，設立“律師信箱”，定期解答社區群眾提出的法律問題。通過構筑較為完善的社區服務網絡，不斷豐富社區法制文化建設的載體，營造濃厚的法治文化氛圍，有效促進社區法治文化建設。

　�。ㄋ模┘訌娖髽I法治文化建設。

　　堅持法治文化與企業文化、誠信建設、創建和諧勞動關系相融合，完善企業經營管理人員和職工學法制度，加強企業法治文化陣地建設，定期組織法律知識培訓，提高企業生產經營管理人員依法經營、依法管理的能力。充分發揮律師事務所、法律顧問及企業普法助理員的作用，開展形式多樣的“法律進企業”活動，激發企業法治文化的生機與活力。

　�。ㄎ澹┘訌娦�園法治文化建設。

　　充分發揮學校主渠道作用，深入推進法制教育進課堂，廣泛開展法治文化進校園活動，組織青少年法制報告會、法制故事演講、法制漫畫創作比賽、法制影視觀摩、模擬法庭、法律知識競賽等活動，建設一批集知識性、趣味性為一體的校園法治文化長廊，不斷創新校園法治文化載體，增強互動效果，為青少年健康成長提供良好的法制教育環境。

　�。�六）積極引導法律服務工作者通過執業活動。

　　做法治文化的實踐者、推動者，把法治文化融入法律服務中，促進法治文化基礎的形成和鞏固。把我市律師、基層法律服務工作者、普法志愿宣講團成員等法律服務資源進一步整合起來，建立起科學、高效、可操作的法律服務平臺，做到優勢互補、互助互利，共同參與到法治文化建設活動當中。

　　五、工作要求。

　�。ㄒ唬┣袑嵓訌婎I導。

　　加強法治文化建設，是我市“六五”普法規劃一項重要任務，各單位、各部門要高度重視，切實加強各項工作的大力開展，將法治文化建設與群眾法律素質提升工程工作相融合貫穿，深化內容、豐富載體，全面推進我市法治文化建設和創建幸福江山等活動的開展。

　�。ǘ�）整體合力推進。

　　各單位、各部門要結合工作實際，突出重點，整合資源，有計劃、有步驟地積極推進。與相關工作有機銜接、協調聯動、強力推動法治文化建設“大聯動”工作體系，努力營造濃厚的法治文化氛圍。

　�。ㄈ�）務求工作實效。

　　各鄉鎮街道、部門要把法治文化建設作為貫徹落實“六五”普法規劃和服務我市經濟發展的重要內容和任務，作為提升公民法律素質、強化法治意識、提高我市法治化管理水平的內在動力，統籌謀劃，強化措施，真抓實干，務求實效，為實施依法治國基本方略、創建法治城市、文明城市、構建和諧社會、全面建設小康社會營造風清氣正的法制環境。

　�。ㄋ模┲匾曅畔�報送工作。

　　各單位、部門要及時將本單位、部門活動實施方案及各個階段工作的安排部署和開展情況、圖片等資料上報江山市依法治市領導小組辦公室，便于市依法治市領導小組辦公室掌握全市法治文化建設的工作動態，市依法治市領導小組將各單位、各部門“法治文化建設”活動作為年度考核的重要內容和主要依據，通過檢查、指導、考核，對在法治文化建設活動中做出貢獻的單位和部門予以表彰。

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