七年級信息技術教案
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的七年級信息技術教案，歡迎閱讀與收藏。
一、教材分析
聯系第6課，主要是讓學生熟悉了畫圖軟件的基本操作界面，學習應用了畫圖工具當中的鉛筆、刷子和噴槍工具，能選用不同的顏色用好工具，并能利用橡皮修改圖畫、用清除圖象重新作畫。在這一課中，通過畫整齊的教學樓的過程，主要讓學生練習矩形、橢圓、圓角矩形工具的使用，體會這些幾何圖形帶來的樂趣。同時，利用編輯菜單中撤消、重復命令的輔助學習，充分享受畫圖工具帶來的方便快捷，感受信息技術給我們展示的神奇魅力，提升學生學習利用信息技術的思維。
三、教學目標
知識目標：
1.認識“畫圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；
2.熟悉配合使用shift鍵的技巧；
能力目標：
1、學會用“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具畫規則的窗子。
2、能用“撤銷”來更正錯誤。
情感目標：
1、激發并提高學生熱愛自己學校的感情；
2、學會善于欣賞別人作品中的優點；
四、教學重點
“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具的使用方法。
五、教學難點
1、配合使用shift鍵的技巧；
六、學習準備：
電子教室、任務課件、學習卡片、投影儀
七、學習過程：
(一)、小小建筑設計師
一起來看看(演示學校教學大樓的照片)大家覺得我們學校的教學樓造得怎么樣？
這些都是建筑師們的杰作，他們為我們設計了這樣整齊、漂亮的教學樓，真是好樣的。同學們，你們想不想也來做一回建筑設計師，設計設計我們自己的教學樓��？
那好，今天我們就來做一回小小建筑設計師！拿起你的名片來，填上設計師的大名吧！今天我們要在我們班評一們優秀建筑設計師，到下課誰的名片上星星最多，誰就是我們班的優秀設計師。
前幾課我們還利用畫圖幫我們輔助畫畫呢，今天，咱們就用畫圖當中的幾個工具，來幫我們設計整齊的教學樓吧！
(二)、小小練兵場
1、學習工具
教師演示四種工具
直線、矩形、圓角矩形、橢圓
2、趣味練習
(1)利用這些工具自己組合圖形，可以拼各種圖形
(2)學生操作
3、學生反饋
(1)作品展示
(1)說說用了哪些工具，怎么用的？(請學生演示)
(2)教師適當補充
4、使用這些工具都有一些絕招呢，你想學嗎？快看看“小小設計師絕招”，把你的絕招使出來看看！
絕招1：在畫直線時，如果按住鍵盤上shift鍵，就會畫出筆直筆直的線。
絕招2：在畫方形或圓形時，可以先按住shift鍵，再畫方形或圓形，看看圖形的變化。
絕招3：畫錯了，我們可以點擊“編輯”菜單中“撤銷”按鈕改正，不過電腦只給你3次改正錯誤的機會喲！
(三)、設計整齊的教學樓
掌握了使用設計工具的本領，大家一定想試試自己的設計能力吧！
1、在上課時我們欣賞了我們學校的教學樓，有同學認為教學樓漂亮，有同學認為我們的教學樓不夠漂亮，今天顧老師就給你一個任務，我們一起設計設計我們的教學樓！
2、學生操作，教師巡回指導。
4、拿著你設計師的名片，去幫一幫、評一評，做一個熱情而有創意的設計師！把自己的星星給幫助你的同學。
5、展示作品欣賞。
學生全班欣賞作品，把自己的星星貼到自己認為最棒的設計師名片上。
(四)、小結
1、優秀設計師的評比
數一數星星，小組長統計你們組得星星最多是的哪位同學？選出全班優秀設計師，并給予獎勵。
2、拿著這一張小小設計師的名片，看著自己滿意的設計作品，僅僅用了畫圖中的直線、矩形、橢圓、和圓角矩形工具，就設計了一幢整齊的教學樓，同學們，我們學得不錯��！相信大家如果學了更多的工具，掌握這些工具的小小技巧，加上我們的創意，一定會設計出更漂亮的教學大樓，一定做成為一名出色的設計師的！
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