演講比賽簡

演講比賽簡報集錦【15篇】

　　在學習、工作、生活中，很多地方都會使用到簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編為大家收集的演講比賽簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講比賽簡報1

　　愛是熊熊的烈火，

　　點燃起孩子的夢想；

　　愛是指路的明燈，

　　照亮著孩子光輝的前程；

　　為了進一步深化師德師風建設，

　　激發教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，

　　將石幼兒園開展了一場以

　　”師愛永恒、花開無聲“

　　激勵人心的師德師風演講比賽。

　　參加比賽的老師結合自己的教育教學經驗和自己的'親身經歷，講述了一個個感人的教育故事，暢談了對幼教事業的熱愛與責任，用愛來闡述對師德師風的理解，她們富有激情、聲情并茂的演講獲得了臺下的評委和老師陣陣的掌聲。

演講比賽簡報2

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。為進一步推進教師師德師風建設工作，強化教師愛與責任意識，提高教師的職業道德素養，規范從教行為，弘揚教師愛崗敬業和無私奉獻精神，抒發教書育人情懷，展現為人師表風采，5月17日上午，懷遠縣唐集鎮中心幼兒園開展了教師師德師風演講比賽活動。

　　演講過程中，每位教師展現了他們良好的臺風和優秀的心里素質。教齡不足3年的年輕教師們用自已青春的活力和樸質的語言表達了她們對這份教育事業的熱情和干勁；在教育一線已工作5年以上的骨干教師們也用自己的教育經歷來抒發自己對幼兒教育深深的感情。用自己或身邊的同事在工作中的生動事例或感人事跡為內容，一個個親歷的生動故事、一件件感人肺腑的動人場景、一次次入情入理的`反思剖析，老師們聲情并茂的講述贏得現場陣陣掌聲。圍繞教師職業道德建設方面進行演講，表達教師對事業的熱愛，贊揚教師“愛崗敬業，關愛幼兒，刻苦鉆研”精神。演講活動結束后，老師們進行了現場宣誓活動，不忘初心，牢記使命，讓孩子在愛的沃土里茁壯成長！

　　通過此次活動，進一步提高了教師們“愛崗、敬業、奉獻”的意識，激發了教師的工作激情，加深了教師們對師德師風的深刻理解，也增強了全體教職工對教育工作的使命感與責任感。只有這樣才能不斷提高幼兒園教學質量，才能讓孩子們健康快樂地成長，才能讓家長放心、社會滿意。

演講比賽簡報3

　　9月29日，為進一步推進學法、知法、守法，確�！爸腥A魂”主題教育活動深入開展，官陽小學舉辦“遵紀守法從我做起”演講賽。

　　通過精心準備，各班角逐后，共選出了8名優秀選手參加學校的比賽，選手緊緊圍繞主題，結合實際，用一個個鮮活的事例詮釋自己對法律的理解，從不同的.角度，以不同的風格倡導大家尊法、守法。詮釋了“國有國法、家有家規、校有校紀”的道理。經過激烈的角逐，來自六二班的陳燦摘得桂冠，六一班石蕾、四一班陳安鎮獲得亞軍。

　　據悉，該校一直十分重視學生“遵紀守法”意識的培養，利用國旗下講話、班會、主題隊會等形式對學生進行法制教育，不斷提升師生的法紀意識和實踐法治的精神。

演講比賽簡報4

　　為進一步深化我園師德師風建設，弘揚我園教職工愛崗敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采，提高教職工師德修養，使幼兒園向優質、精品教育發展，我園于20xx年11月6日在幼兒園禮堂舉辦了一場“不忘初心，鑄就師魂”師德專題演講比賽。弘以“夸夸此此次的比賽以“夸夸身邊的好同事”為主題，著重圍繞本園“好同事”在教書育人、崗位奉獻等方面的感人事跡進行演說，老師自小事說起，從細處挖掘，一句句動人心弦的傾訴，述說了老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的師德風范，詮釋了教師的責任、使命和擔當，展現了我園教師的良好師德師貌，一篇篇熱情洋溢的演講，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。

　　幼教工作就是在平凡的.生活中收獲快樂和幸福，在平凡中成就不平凡，正是這些平凡而又瑣碎的事情帶給我們潤物無聲的感動。愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，做一個新時代合格的幼兒教育工作者。

演講比賽簡報5

　　為了貫徹落實十九大精神，做一名“四有”好老師，進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典型，努力形成良好的師德建設氛圍，促進我校師德師風建設，9月29日下午，三河市段甲嶺鎮第三小學舉行了以“塑師風，鑄師魂”為主題的師德師風演講比賽，參加現場演講比賽的選手是來自普教和幼兒園的老師。

　　老師們以師風、師魂、“四有”和夢想為線索，自小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現場的所有老師。

　　賽后，張雷校長做了總結講話，通過老師們的選材、背景音樂搭配、著裝看到了大家都做了精心準備，特別是吳亞仙老師表情輕松，全程用眼神與聽眾交流；語速控制適中，聲調沉穩，恰當的配合以手勢；站姿自信而莊重。

　　本次演講比賽既是對我校師德教風建設的一次檢閱,也是一次具體的.師德教育活動。張雷校長強調：全體教師要以本次演講比賽為契機，發掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點滴做起，“塑師風，鑄師魂”，培養德才兼備的接班人，促進我校教育事業的良好發展。

演講比賽簡報6

　　為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，按照《富源縣教育體育局師德師風建設年活動）要求，9月24日晚，富源縣第二幼兒園開展了“為人師表、立德樹人”，做“四有”好老師師德師風演講賽。

　　活動開始，主持人宣布了比賽規則和評分標準。演講過程中，一個個生動的案例，一句句真摯的語言深深震撼著每一位教師，老師們的演講稿寫的都是日常保教活動中的點點滴滴，但每一件小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛心和責任心，老師們用自己無私奉獻的敬業精神把所有的愛傾注到孩子身上，讓孩子們健康快樂成長！

　　活動結束后園領導給演講者頒獎。幼兒園園長對本次活動進行了總結，高度贊揚了教師對本次活動的`重視，表揚了教師能以自己保教活動中的小事、實事為素材進行發自肺腑、富有感情的演講。

　　通過演講活動老師們看到了彼此身上的閃光點，互相學習、互相追趕超越的氛圍更加濃厚了，相信在未來的日子里，二幼的教師一定會以更高的師德標準要求自己！

演講比賽簡報7

　　為了加強幼兒園師德師風建設，11月24日，皓月幼兒園舉行了“愛是最美的語言”師德師風演講比賽。

　　一篇篇激情洋溢的演說。一句句飽含深情的`話語。表達了全體教師對教育事業的熱愛之情，演講中教師與孩子間一個個生動、細膩、感人的細節，展示了平凡崗位中做出不平凡業績的敬業精神。詮釋了發自肺腑的職業幸福感、責任感和歸屬感。體現了師愛在平凡之中見偉大。展現了皓月幼兒園教師良好的職業師德修養。

　　結合四位評委老師的評分，在本次師德師風比賽的選手中評出了一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎，希望老師們不忘初心，帶著夢想繼續前行！

演講比賽簡報8

　　“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂�！绷⒌聵淙�，是教育的根本任務，而立德樹人的首要任務就是師德建設。

　　比賽開始了，教師們依次上臺，以演講的形式，淬煉師者德行，塑造美好形象，重溫教育初心，培育敬業精神。

　　《師心如磐向未來》

　　青春我輩，當以張桂梅為榜樣，用自己的生命質量撐起“老師”這兩個字的隆重分量。

　　《如何做一名合格的幼兒園老師》

　　當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心。

　　《無悔的選擇》

　　教師，一項平凡的事業，一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，而在于精神上的充實和事業上的成功。

　　《如何做好一名幼兒教師》

　　通過學習，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言動作、態度和科學的教育方法是體現真正的師德師風的精神風。

　　《愛我所愛，無悔青春》

　　我的工作是很普通，但我的人生不需要多么轟轟烈烈。我只愿這一株株幼苗健康成長，待桃李芬芳之時我的青春將展現在孩子們燦爛的臉上！

　　《做個溫暖的人》

　　自從當了媽媽之后，在和孩子們相處的.時候，我會站在媽媽的角度去看待問題，還很清楚的記得我的第一屆孩子畢業，我哭得稀里嘩啦，真的有太多的不舍。

　　《用心工作，感受幸�！�

　　做一名幼兒教師，雖然很平凡，但也非常幸福，這就是我想要的簡單、平凡的幸福。

　　《以愛育愛》

　　沒有愛的教育就像魚兒離開了水，愛與責任讓我有了對孩子們堅持的理由。

　　《一路有你》

　　我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們是清晨的第一縷陽光，有著勇往無懼的精神；我們是夜空中的啟明星，有著奔向光明的執著與忠誠！

　　《我是一名幼兒園教師》

　　兒時的選擇，我從事了幼教事業，成了一名普通的幼兒教師。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。

　　《弘揚正能量》

　　內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量。

　　《真心真愛》

　　用真心的愛去公平對待每一個孩子，是寵愛不是溺愛。

　　《厚德載物》

　　師德就是工作兢兢業業，恪盡職守;師德就是同事間的融洽和睦，互幫互助;宛若親人的學生用他們的一言一行，與我們交往中的點點滴滴、在告訴我，師德就是真誠相待。

　　《讓愛在事業中閃光》

　　我想，只要有責任與愛心，就一定能贏得孩子的信賴，我將用我的青春奉獻給每一位孩子，讓孩子綻放甜美的笑容！

　　《我選擇我快樂》

　　幼兒教師對幼兒的愛,我相信可以用母愛來衡量。情系幼兒,像母親般熱忱地愛著每一個幼兒,看著孩子們進步、成長、學會的本領。我是多么的開心、快樂、富有成就感。

　　《愛我所愛無悔青春》

　　每天能和孩子們一起成長和進步啦，她們也會帶給我不同的驚喜和欣慰。

　　《平凡而偉大，奉獻而快樂》

　　作為一名年輕的幼兒教師，我深感肩上責任的重大，我還需要加強學習，不斷提高個人修養，終身學習。

　　《教師的幸�！�

　　作為一名幼師,我們最大的幸福就是讓每一個小朋友都健康地茁壯成長，為了這個目標,我們必須勤耕不輟,努力奮斗。

　　《用愛呵護走進童心》

　　我們要為每一位孩子提供均等的發展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發展，讓他們擁有幸福、快樂的生活。

　　《師德》

　　幼兒園的孩子就像一張白紙，一件未經加工的藝術品，名師雕刻加工很重要。

　　《真水無香真愛無言》

　　愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落。

　　《與旭日同行，與感動同在》

　　成為一個孩子王，便與孩子們結下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們在一起，我都會把自己融進孩子的世界里，他們的調皮，他們的任性，他們的幼稚……

　　《因為熱愛》

　　幼兒教師的工作是繁瑣而忙碌的；每天穿梭在各行各業當中，如:攝影師，剪輯師，化妝師，理發師等等，任何技能都能在幼教工作者身上體現。

　　《沒有愛就沒有教育》

　　熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。

　　一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說著老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛幼的小故事，雖然平凡，但每一件平凡小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛心與責任心。

演講比賽簡報9

　　為進一步深化我園師德師風建設，弘揚我園教職工愛崗敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采，提高教職工師德修養，使幼兒園向優質、精品教育發展，我園于20xx年11月6日在幼兒園禮堂舉辦了一場“不忘初心，鑄就師魂”師德專題演講比賽。弘以“夸夸此

　　此次的比賽以“夸夸身邊的好同事”為主題，著重圍繞本園“好同事”在教書育人、崗位奉獻等方面的感人事跡進行演說，老師自小事說起，從細處挖掘，一句句動人心弦的傾訴，述說了老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的師德風范，詮釋了教師的責任、使命和擔當，展現了我園教師的良好師德師貌，一篇篇熱情洋溢的`演講，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。

　　幼教工作就是在平凡的生活中收獲快樂和幸福，在平凡中成就不平凡，正是這些平凡而又瑣碎的事情帶給我們潤物無聲的感動。愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，做一個新時代合格的幼兒教育工作者。

演講比賽簡報10

　　為規范教師從教行為，加強教師職業道德修養，激發教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，近日，云集中心幼兒園舉辦了“做一名師德高尚的幼兒教師”師德師風演講比賽。

　　做一名優秀的教師，最重要的是什么?是優美的語言，廣博的知識，還是豐富的'教學經驗?

　　作為一名優秀的教師，不僅要有優美的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美好的夢想;愛心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!

　　情動于心而發于聲，參賽教師們或行云流水、或慷慨陳詞、或娓娓道來，向我們表達了“做一名師德高尚的幼兒教師”的心聲，體現了教師們對學前教育事業的摯愛、對幼兒的真情，展示了幼兒教師陽光、向上的精神面貌，弘揚了幼兒教師純潔、高尚的師德師風。

　　本次活動采取現場打分的形式，評委教師秉承公平公正的原則，進行了認真的評比，最終評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，隨后對獲獎老師頒獎表彰。

　　通過本次演講比賽，不僅給教師們進行了一場心靈的洗禮，重溫教師職業的高尚神圣，感受責任所賦予的使命，也充分反映出我園重視師德師風建設，使教師在今后的工作中更加團結一致，攜手并進，凝聚真心，用一顆顆飽含著理想、道德、學識的仁愛之心迎接孩子，伴隨孩子健康快樂成長。

　　演講比賽結束后，謝園長針對本次比賽進行了總結，指出幼兒園教師的事業是愛的事業，愛是教育的永恒，是教師最美的語言，只有愛在心中才能成就最美的幼教工作者。

演講比賽簡報11

　　幼兒教師的良好素質和言行對孩子身心健康、和諧發展有著深遠的意義。

　　11月26日、27日大風車幼兒園，全園教師在園長的帶領下，開展了師德師風主題演講比賽。教師們從愛心、責任等多個角度發表了自己的看法，并就如何成為一名有愛心的教師、如何加強自身的職業操守和專業素養進行展開。教師要用愛心呵護孩子健康成長、用責任心規范自身的言行、用真心獲取家長的信任，讓高尚的情操、優秀的道德風范成為自己思想和行為的精神力量。

　　園領導宣布了比賽規則和評分標準。演講過程中，一個個生動的案例，一句句真摯的語言深深震撼著每一位教師，老師們的演講稿寫的`都是日常保教活動中的點點滴滴，但每一件小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛心和責任心。老師們用自己無私奉獻的敬業精神把所有的愛傾注到孩子身上，讓孩子們健康快樂成長！

演講比賽簡報12

　　6月2日，來榜輔導小學舉行"遵紀守法 從我做起"讀書教育演講比賽。

　　這次活動主要是以4—6年級的同學自主報名的形式開展，在此次活動中同學們踴躍報名，展現了同學們勇于展示自己的精神。演講時，每位選手都融入自己對守法的.認識，個個自信、大方、富有激情。此次演講比賽共評出一、二、三等獎各1名。

　　比賽結束，曹文清校長對此次演講比賽做了總結和點評。他要求每個小學生都要遵守紀律，從小事做起，從身邊事做起，學習法律知識，培養法制意識，實踐法治精神。

演講比賽簡報13

　　為切實加強學校師德師風建設，提升教師職業道德素養，打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻的教師隊伍，駐馬店市第十小學于10月26日～10月27日延時服務后舉行了“踐行師德規范，站穩三尺講臺”的演講比賽。

　　學校副校長龐春紅致辭。本次比賽演講者的內容全部為原創，以愛與責任為主題撰寫，將身邊的教育事跡、學習體驗，育人經驗、教育歷程一一展現出來。演講內容豐富多彩，題材多樣，典型事例源于生活又高于生活，具有很強的說服力和感召力，使我們看到了廣大教師一直在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂，愛心與責任。一篇篇激情洋溢的演講深深打動了在場聽眾，會場不時響起陣陣掌聲。

　　本次比賽的評委組從演講內容、語言表達等五個方面對參賽教師的演講進行了打分，經過激烈角逐，10名教師獲得一等獎，13名教師獲得了二等獎。最后張秀菊主任進行了總結。

　　本次師德師風演講比賽，展現了學校教師積極向上的`精神風貌，增強了學校教師嚴謹治學、潛心教研、關愛學生的責任心和使命感，營造了講師德、比奉獻、學先進、促發展的良好局面，把學校師德建設進一步引向了深入。

演講比賽簡報14

　　11月8日，團結湖第一幼兒園舉行“立師德·塑師表·鑄師魂”師德師風主題演講比賽。7名優秀青年教師分別以不同角度為題，緊密聯系自身實際，用生動的事例、真摯的感情、質樸的語言，聲情并茂地講述自己對師德師風的感悟，挖掘工作中的亮點和閃光點，用自己的.實際行動詮釋師德師風的真諦；用事實告訴所有教師要擁有陽光般的心態，才能在繁瑣而忙碌的平凡工作中造就幸福人生。

　　這次演講比賽旨在引導廣大教師堅定理想信念，厚植愛國情懷，涵養高尚師德，弘揚師德風范；增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，進一步提高全體教師“愛崗、敬業、奉獻”的意識，激發教師的工作激情。

　　通過比賽使大家認識到只有有效地抓好教師隊伍建設，師德常抓不懈，弘揚新風正氣，樹立教師形象，才能不斷提高幼兒園教育質量，才能讓幼兒健康快樂地成長，才能讓家長放心、社會滿意。

演講比賽簡報15

　　為提高我校教師“三筆一話”專業技能發展，倡導新時代育人理念，建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，促進我校教育工作健康發展，達到“修師德、正師風、強素質、樹形象”的目的，20xx年6月27 日晚19:30分，我校在蘇州樓階梯教室舉行了銅仁市民族中學“三字一話”教師技能評比活動之“師德師風”演講比賽。比賽由校團委副書記李異老師主持。

　　校班子成員、部分中層干部、各學科參賽教師和部分教師代表以及學生代表等100余人參加了比賽。比賽前全體教師重溫了貴州省教師誓詞。

　　演講比賽中，13名參賽選手圍繞自己或身邊教師在工作中的'感人事跡，多角度闡述了教師職業的深刻內涵，用自己的教育實踐和教學體悟，生動詮釋了我校教師在教育教學過程中的真情實感與鮮活事跡。

　　或激情飛揚、或幽默風趣、或深情動人，他們用不同的演講風格多維度就教師基本技能展示出來，對“師德師風”這個主題進行了充分的詮釋，彰顯了我校教師在平凡的工作崗位上的奮勇擔當和時代精神，展示了新時代民中教師良好的精神面貌和與時俱進的育人理念。

　　比賽采取現場打分的形式進行，第二位教師比賽結束后宣布第一位教師的成績，比賽結束后，宋學超副校長宣布獲獎情況：語文教研組徐英和體育教研組田興敏兩位老師獲得一等獎；英語教研組張瑜、歷史教研組楊磊、地理教研組徐洋和行政組姚群四位老師獲得二等獎；數學教研組李小艷、化學教研組劉琴、物理教研組李小花、政治教研組譙婭、生物教研組徐東山、藝術教研組羅魁信息技術教研組彭曉娟7位老師獲得三等獎。并對此次活動進行評價，他指出本次活動舉辦得非常及時，非常成功，既將民中教師基本技能展示出來，又突出我校教師在平凡的工作崗位上的奮勇擔當和時代精神。

　　最后對獲獎教師進行頒獎，首先由楊青龍副校長、校紀委書記龍樹騰對獲得三等獎的老師進行頒獎，并合影留念。

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