《儒林外史》讀書筆記
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《儒林外史》讀書筆記，歡迎大家分享。
《儒林外史》讀書筆記1
主要內容
范舉人請眾僧人念經，追薦老太太升天，七七之后范舉人謝了孝，張敬齋替范舉人為安葬之事出謀劃策。
在關帝廟小憩時，嚴貢生竭力鼓吹“湯父母”的“廉潔慈祥”，以及對他的“厚愛”，并表白自己“從不曉得沾人寸絲半粟的便宜”。正說話時嚴貢生家小仆人來說“早上關的那口豬，那人來討了，在家里吵哩!”
湯知縣為一回民送牛肉事聽信張敬齋的話，用一大枷把那回民枷了，并將五十斤碎牛肉堆在枷上示眾，第三日老師傅被枷死了，眾回民不服，聚眾到縣衙門口鬧事。
一、好詞摘抄。
1.屁滾尿流：形容驚慌或欣喜到極點。
2.嘴嘴舌舌：猶言嘮嘮叨叨。說起來沒完。
3.不由分說：不容許分辯、解釋。
4.實不相瞞：實話告訴，決不欺瞞。
5.打秋風：利用各種關系假借名義向有錢的人索取財物。
6.退前縮后：猶豫不定,遲疑不前的樣子。
7.口若懸河：說話滔滔不絕，如瀑布傾瀉下來一樣。形容能言善辯。
8.一絲不茍：形容辦事認真;連最細微的地方也不馬虎。
二、好句摘抄及賞析。
1.僧官道：“不是我也要來只因城里張大房里想我屋后那一塊田又不肯出價錢我幾次回斷了他;若到莊上來他家那佃戶又走過來嘴嘴舌舌纏個不清。我在寺里他有人來尋我只回他出門去了�！�
2.何美之渾家說道：“范家老奶奶，我們自小看見他的是個和氣不過的老人家。只有她媳婦兒，是莊南頭胡屠戶的女兒，一雙紅鑲邊的眼睛，一窩子黃頭發，那日在這里住，鞋也沒有一雙，夏天靸著個蒲窩子，歪腿爛腳的。而今弄兩件‘尸皮子’穿起來，聽見說做了夫人，好不體面!你說那里看人去!”用了對比的手法，范家媳婦兒之前的窮困和現在的.體面形成了鮮明的對比，寫出了范進中舉之后家境變得富裕、闊綽。諷刺了趨炎附勢、熱衷仕途，好官名利祿、世態炎涼的可恥的社會風。
3.僧官道：“也罷了!張家是甚么有意思的人!想起我前日這一番是非，那里是甚么光棍!就是他的佃戶，商議定了，做鬼做神，來弄送我;不過要簸掉我幾兩銀子，好把屋后那一塊田賣給他。使心用心，反害了自身!落后縣里老爺要打他莊戶，一般也慌了，腆著臉，拿帖子去說，惹得縣主不喜歡�！�
4.嚴家家人掇了一個食盒來，又提了一瓶酒，桌上放下，揭開盒蓋，九個盤子，都是雞、鴨、糟魚、火腿之類。
5.嚴貢生道：“他要豬，拿錢來�！�
6.自心里沉吟道：“張世兄屢次來打秋風，甚是可厭;但這回同我新中的門生來見，不好回他�！�
7.知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。
8.知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。
9.張靜齋道：“依小侄愚見，世叔就在這事上出個大名。今晚叫他伺候，明日早堂，將這老師夫拿進來，打他幾十個板子，取一面大枷枷了，把牛肉堆在枷上，出一張告示在旁，申明他大膽之處。上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日�！�
10.眾回子心里不伏，一時聚眾數百人，鳴鑼罷市，鬧到縣前來，說道：“我們就是不該送牛肉來，也不該有死罪!這都是南�？h的光棍張師陸的主意。我們鬧進衙門去，揪他出來，一頓打死，派出一個人來償命!”
《儒林外史》讀書筆記2
主要內容
到了第41回，交代了沈瓊枝是如何結識了，杜少卿等人。寫出了杜少卿的仁義!但開頭部分不是多吸引人。無非就是武書與杜少卿在南京城遇到了莊濯江等人，介紹了他們的關系。莊濯江與杜少卿的父親是舊相識，但卻是莊紹光的族親侄子。幾個人相互拜訪，游玩作詩�？吹搅松颦傊Φ恼信坪�，前去認識。引來沈瓊枝到杜少卿家的回訪。此時，江都縣差役來捉拿沈瓊枝。沈只得隨他們回去。沈瓊枝的.命運得到逆轉�；厝サ拇�，遇到李老四帶著兩個妓女投奔湯老六。于是就引出下一波事件。
一、好詞摘抄。
1.清清疏疏：形容冷清稀少。
2.燈火闌珊：燈火稀疏，指人煙稀少、比較冷清的地方。
3.銷魂奪魄：神魂顛倒，失去常態。形容因羨慕或愛好某種事物而著迷。
4.大驚小怪：指對不足為奇的事情表現得過分慌張或過分驚詫。
5.不共戴天：不跟仇敵在同一個天底下生活。形容仇恨很深，誓不兩立。
6.不慌不忙：不慌張不忙亂。形容說話或行動從容不迫。
7.做張做致：裝模作樣,裝腔作勢。
8.一毛不拔：比喻非常吝嗇。
二、好句摘抄及賞析。
1.到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來一往，映著河里，上下明亮。自文德橋至利涉橋、東水關，夜夜笙歌不絕。又有那些游人買了水老鼠花在河內放。那水花直站在河里，放出來就和一樹梨花一般，每夜直到四更時才歇。
2.從大中橋到清涼山，一條街有七八里路，點得像一條銀龍。
3.這一日燒香回來，人見他是下路打扮，跟了他后面走的就有百十人。
4.武書道：“這個卻奇。一個少年婦女，獨自在外，又無同伴，靠賣詩文過日子，恐怕世上斷無此理。只恐其中有甚么情由。他既然會做詩，我們便邀了他來做做看�！�
5.杜少卿道：“鹽商富貴奢華，多少士大夫見了就銷魂奪魄;你一個弱女子，視如土芥，這就可敬的極了!但他必要追蹤，你這禍事不遠。卻也無甚大害�！�
6.當下叫娘子和姚奶奶陪著吃了飯，自己走到河房里檢了自己刻的一本詩集，等著武正字寫完了詩，又稱了四兩銀子，封做程儀，叫小廝交與娘子，送與沈瓊枝收了。
7.沈瓊枝道：“你們是都堂衙門的?是巡按衙門的?我又不犯法，又不打欽案的官司，那里有個攔門不許進去的理!你們這般大驚小怪，只好嚇那鄉里人!”說著，下了轎，慢慢地走了進去。
8.沈瓊枝不慌不忙，吟出一首七言八句來，又快又好。
9.那知縣與江都縣同年相好，就密密地寫了一封書子，裝入關文內，托他開釋此女，斷還伊父，另行擇婿。
10.兩個差人啐了一口，拿出批來道：“你看!這是甚么東西?我們辦公事的人，不問你要貼錢就夠了，還來問我們要錢!”
11.沈瓊枝聽了說道：“我便不給你錢，你敢怎么樣!”走出船艙，跳上岸去，兩只小腳就是飛的一般，竟要自己走了去。
《儒林外史》讀書筆記3
《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進最終考上舉人，歡喜至瘋，最終被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。十分簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。
中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年最終出頭，從他發瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經，而是純粹的個人升官發財。還有范進中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時，在打秋風的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產、田地、金銀、奴役，不請自來。范進是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。
在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的'王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!如今沒辦法，只能讓你到隔壁去放牛，每月能夠賺幾錢銀子，還有現成飯能夠吃，明日你就去吧!”王冕明白家里的難處，便答應了。
第一天，王冕便來到秦家放牛，秦老爺對母子倆十分客氣，并且之后十分照顧王冕。這讓他們十分感動。
王冕在休學后，并沒有放下讀書。他經常在有空時拿自我的工錢去書販那里買兩本舊書看看。
《儒林外史》讀書筆記4
主要內容
恰遇僧官剛剛升任，要擺酒慶賀，眾多朋友紛來捧場。諸葛天申在路上看到了杜慎卿，帶朋友前去拜訪。因杜慎卿在考試時得過頭名，眾人都很仰慕。杜慎卿留下眾人吃了飯。杜慎卿沒有兒子，決意納妾。
一、好詞摘抄。
1.笑容可掬：形容滿臉堆笑的樣子。
2.怪模怪樣：形容裝扮異，形態古怪。
3.裝瘋作癡：故意裝成瘋瘋癲癲，傻里傻氣。
4.清官難斷家務事：指家庭內部的糾紛瑣碎復雜，即使是清正之官也難判斷誰是誰非。
5.數一數二：不是第一，就是第二。形容非常突出。
6.手舞足蹈：雙手揮舞，雙腳跳動。形容高興到極點的'樣子。
7.金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。
二、好句摘抄及賞析。
1.僧官走進去，只見椅子上坐著一個人，一副烏黑的臉，兩只黃眼睛珠，一嘴胡子，頭戴一頂紙剪的鳳冠，身穿藍布女褂，白布單裙，腳底下大腳花鞋，坐在那里。
2.僧官急得亂跳。
3.他在房里坐的安安穩穩的，吩咐小和尚：“叫茶上拿茶來與太太吃�！�
4.僧官急得沒法，說道：“諸位太爺，他是個喇子，他屢次來騙我�！�
5.東崖認得龍三，一見就問道：“你是龍三!你這狗頭，在京里拐了我幾十兩銀子走了，怎么今日又在這里妝這個模樣!分明是騙人，其實可惡!”叫跟的小子：“把他的鳳冠抓掉了，衣服扯掉了，趕了出去!”
6.龍三見是金東崖，方才慌了，自己去了鳳冠，脫了衣服，說道：“小的在這里伺候�！�
7.龍三見了這一番，才不敢鬧，謝了金東崖，出去了。
8.蕭金鉉道：“這原是他情愿的事，又沒有那個強他。他用完了銀子，他自然家去再討，管他怎的?”
9.杜公孫穿著是鶯背色的夾紗直裰，手搖詩扇，腳踏絲履，走了進來。三人近前一看，面如傅粉，眼若點漆，溫恭爾雅，飄然有神仙之概。
10.真乃穿云裂石之聲，引商刻羽之奏。
11.吃到月上時分，照耀得牡丹花色越發精神，又有一樹大繡球，好像一堆白雪。
12.又走到山頂上，望著城內萬家煙火，那長江如一條白練，琉璃塔金碧輝煌，照人眼目。
《儒林外史》讀書筆記5
在五年級下學期的暑假中， 媽媽幫我買了一 本《儒林外史》 ，剛讀完兩三篇就讓我愛不釋手了。
書中的 《范進中舉》 一文， 深深地吸引了我。 它主要講述了范進在自己的努力和周進的幫助 下， 相繼中了相公與老爺的.故事。 歲的范進在 54 考相公時巧遇有同情心的周進。 他一看范進的考 卷非常生氣;二看，覺得還有玩味之處;三看， 不禁拍案贊嘆“真乃千古至文也”。于是周進將范 進錄為第一名，范進在 54 歲終于進學，做了相 公!后來，他又瞞著老丈人胡屠戶去考鄉試，結果又高中舉人， 但是出人意料的結果卻讓他喜極 而瘋…… “范進中舉”這篇故事深刻地揭露了八股科 舉制度對古代文人的摧殘。
《儒林外史》正是通 過這樣一個個生動的藝術形象反映了封建社會 末期，腐朽黑暗的社會現實。
《儒林外史》讀書筆記6
吳敬梓出生在一個高官家庭，可是家庭的不斷衰落和自己的浪費，家況成下降態勢。在這一路上，他目擊了許多從士林上層到窮戶大眾的各色人士，飽嘗了人世的苦楚和冷暖。他被視為游戲人生的敗家子�？墒撬幌虮４嬷活w充溢正義感和社會使命感的心，《儒林外史》用了別人生終究的20年人世寫成。這部看似充溢戲言的描繪人世丑相的書，其實懷著改進國際的用心。盡管改進社會的主意終究幻滅了，可是書中依據真人真事改編的一個個故事，卻實在反映了康乾時期官場、士林之間的糜爛和丑陋，打擊了人世的不平緩官員的丑陋行徑，有著警世的效果，被魯迅稱作一部"巨大"的書。
《儒林外史》中，描繪了200多個人物，不管是貪污腐化的官員、陳舊的秀才、不知廉恥的社會蛀蟲、行為特異的民間人士，仍是黎明販子的大眾，都描繪得充溢特性顏色，并不"刻板化"，而是有著十足的特性描繪，顯得繪聲繪色。不管是由于一朝中舉而發瘋發狂的可笑的范進，仍是從一個樸素青年變為人面獸心的匡超人，仍是讓女兒殉節又失聲哭泣的窮秀才王玉輝，仍是"三年清知府，十萬雪花銀"的官員，在吳敬梓的筆下，都繪聲繪色，記載了其時人世的種種令人震驚的丑陋和糜爛，也預示著清政府封建科舉準則的陳舊衰落和罪惡。 我國的科舉準則，自隋朝開端，一時的確起過必定的活躍效果�？墒窃诰d長的封建前史中，尤其是明代今后，逐步以陳腔濫調文等捆綁人的思維，科舉成為了控制者禁閉愚化公民的重要手法。在封建社會中，文人扔掉了儒家"修身治國"的高遠抱負，學習常識的意圖便是為了在科舉考試中求得一席官位，升官發財。時刻長了，科舉選官準則就成為了貪腐的巢穴，滋養了一批又一批摧殘公民的蛀蟲。人的思維逐步地被異化。從先秦以來，學術界和有志分子就活躍探索人生國際真理、在魏晉年代，嵇康等人"越名教而任天然"，也尋找人世的正義，唐年代為國建功立業的高歌昂揚，這些，無不閃爍著活躍的為國為民和探求真理的思維。而到了明清年代，我國閉關鎖國，在西方走向資本主義年代的時分，我國的封建控制反而進一步加強。為了禁閉人們的思維，陳腔濫調制的科舉準則成為了捆綁文明人思維的最好兵器。在這種毫無氣憤毫無含義的常識的熏陶下，一批批的愚儒如范進的人產生了。哪怕在康乾"盛世"，社會上這樣的丑陋姿勢依然舉目皆是，《儒林外史》以一個清醒的眼光為
咱們記載和揭穿了著全部。 我國開端落后于西方，始于明清。之所以落后這么多，之所以在清末被西方所分割，一個千年大國，曾是國際文明中心的大國，簡直滅國，直至今天仍在各方面遠遠落后于西方國家，跟明清幾代的漆黑前史是分不開的。一個國家，一個社會，假如人們都是在做一些毫無好處的離心離德、道德淪喪，真理盡失，不求上進，這樣的社會是不會行進，只會后退的�！度辶滞馐贰废袷且徊夸浵駧�，為咱們記載下了其時的全部，提醒了我國落后衰落的答案，其材料和批評含義是非常嚴重的。
在晚清這樣的封建社會里，世風日下，社會丑陋敗陋�？墒且灿猩倭康挠猩僭S清醒知道的人存在。比方書中的"四大奇人"，他們還保存著少許道德�？墒撬麄兊牧庠诜饨ǹ刂魄坝质嵌嗝吹膯伪�。這些"奇人"有著正派的知道，卻又是實際中最為落魄的人。而那些升官發財金衣玉食的人，卻恰恰是最缺德的人。而這一片倒置荒誕的丑陋社會中，也有一些點滴的'良知，這些良知在現在看來是多么的寶貴讓人唏噓啊。 在那個年代，吳敬梓也曾尋找過處理的出路，他從前寄期望于一些士大夫，可是期望終究幻滅了。終究什么才干救我國，這個問題留給了近代的我國人，為了國家的存亡，文明的興衰、民族的血脈，一代代先烈拋頭顱撒熱血，總算共產黨以社會主義的方法迎來了中華民族的獨立和開始昌盛。
離吳敬梓那個年代現已很遠，日子在這個年代是咱們的美好�？墒菑妵d民的使命還負重致遠。不管是尋求真理的學術界仍是發明社會價值的人們，都不要忘掉保存一份愛國的熱忱，一份關于社會的責任感�！度辶滞馐贰返淖髡邊蔷磋鞅闶潜в羞@樣一份關于國家社會的責任感，才寫了這部經典的書。社會年代的前進，國家的富足，公民的美好，跟咱們每個人都休戚相關，作為今世的大學生更要記住這一點，為國做奉獻不是一句廢話。
儒林外史讀書筆記4 余嘗讀吳文木之《儒林外史》，其書儒者之種種，斑駁陸離，眾生百態，紛歧而足，或小氣，或陳舊，或勢利，或淡泊，或渾雅，舉目皆是也。
小氣者如嚴監生之屬，陳舊者如馬純上之類，勢利者則五河縣人之流也，淡泊者如莊征君，渾雅者如虞博士，文木白叟皆述之以筆，其歷歷者如在目矣。 另有如五十五回述蓋寬及其鄰翁于雨花臺絕頂望江上舟船之來往，紅日之西墜者，愚竊認為殆有謂也：其述江船之逡巡者，非謂時人之去而后人之來，寓述往追來之意者乎？而落日之謂非喻禮樂文章之頹喪也歟？噫吁兮，聊聊數筆而一至如是之思者，此所謂文木之高深也。 難平者事也，無盡者欲也，而皆出
《儒林外史》讀書筆記7
暑假讀書篇之四讀了《儒林外史》的第四回，我又看見了一個腐敗的湯奉。張師陸是南�？h人，也是高要縣縣令湯奉的世侄，一次，他和湯奉的門生范進相約去高要看望湯奉，剛剛互相問候坐下，忽然有一個老人在門口求見，老人說：“當今天子不允許吃牛肉，但我們家剛好是以賣牛肉為生的，如果我家不能賣牛肉，那還怎么活��？
我為此懇求知縣能夠網開一面，不追究我賣牛肉的事情，我愿意準備五十斤牛肉贈與大人�！睖钕霃垘熽懸郧白鲞^幾日小官，于是叫那個送牛肉的人先下去，然后對張師陸說：“，小侄，你以前曾經做過小官，你一定知道怎么處理這件事情�！薄耙佬∪擞抟�，應該這樣做……才能證明你的`為官清廉�！�
張師陸說道。湯奉聽了，連聲贊道：“妙！實在是妙！”第二天上堂，那老人為了請求縣官老爺同意他上街賣牛肉，以維持生計，咬咬牙，提來了五十斤牛肉送與湯奉，沒想到湯奉不僅沒有接受，還大喊一聲：“大膽！竟敢賄賂于我們！”后又命令手下人把老人用大枷鎖住，將牛肉放在枷上，沿街示眾，因時值夏天，天氣特別悶熱，時間一長，牛肉開始變臭，到了第三天，那老人經不住這烈日暴曬，活活地被湯奉折磨而死。
湯奉為了在百姓面前假裝自己的清廉，竟然以老人的一條性命作為代價。想不到，后來這個偽君子居然落了一個為官清廉的好名聲，被提升為了知府，看了《儒林外史》第四回，我為這世道不公而深感憤憤然，更想在湯奉之類的偽君子身上吐他一臉的唾沫星子！
《儒林外史》讀書筆記8
最近，我讀了一本書叫《儒林外史》，這本書是清朝的吳敬梓寫的。在我看第一章的時候，我就喜歡上了這本書。
第一章寫的'是王冕畫荷花。王冕的母親靠手工活賺錢，來供王冕上學。幾年靠這些手工錢遠遠不夠交學費。于是就到秦大爺家放牛，早上給錢買一點點心，中午在秦大爺家煮些腌魚臘肉，他總是舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點心錢，他總是舍不得花，合攢一個月，他就掏空去買兩本書。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹下看書。不知不覺三四年過去了，王冕也懂了不少知識。一天，正值黃梅時節，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草上坐著。轉眼間，一場大雨過后天空中黑云邊上鑲著白云，陽光透出來了，照的水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴，樹枝像水洗過一般，綠的可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點非常美麗。古人說：“人在畫里一點不錯，可惜沒有一點畫工，天下哪有學不會之事？’’王冕想了想便拿起筆畫了起來，以后王冕每攢一個月就去買紙和顏料。起初畫的不好，過了三四個月后，王冕畫的荷花形態逼真。后來他就靠畫荷花，幾年他不在給秦家放牛，而是賣畫，這讓母親十分歡喜。
讀了這本書，我知道了要學習王冕孝敬母親，勇敢挑戰、吃苦好學的精神。幾百年后的今天，再次捧起《儒林外史》細細品讀，因為現在科技發達有一些人忘記了這些雖然科技發達但我們還是不能忘記吃苦耐勞的精神。所以要傳承古代人吃苦好學的精神，這是一件多么快樂的事情呀！
《儒林外史》讀書筆記9
我以前很少看小說，總覺得小說無非是以情節取勝，沒有什么大不了的，只要我想我也會寫出跌宕起伏的懸念的。我自己還是很喜歡優美的風花雪月，對于天馬行空的感傷也有興趣。這次是閑來無聊翻了一下《儒林外史》，就有一種儒林外沒有史的感覺。
對于吳敬梓的這部大作，歷史給予了很高的評價，但我也有一點自己的觀點�？催@本書的時候總有一點累的感覺，他跟別的小說不一樣，要非常用心的去看，要不然過了幾章之后你就會發現里面的故事已經是物是人非了，對于這點我很糾結，因為我同時有兩點觀點了。
讀了這本書，我可以說只學到了一點，就是換個角度來寫東西，任何事物都有機棉，如果就死站在一個角度就永遠不會有那種橫看成嶺側成峰感受。
《儒林外史》是一部諷刺小說，是一幅活生生的社會面貌圖�！度辶滞馐贰钒唁h芒射社會——寫秀才舉人、翰院名士、市井細民，而且是客觀的、寫實的，現在讀來，仍感嘆不已。
在當時認為舉業高于一切，于是讀書人便死作那些八股文，認為只要有了功名，便高人一等。于是隱藏在這種心理背后的丑態被折射了出來，君不見那八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個可是當他們考取了功名，真正為老百姓做事，當一個好官的又有幾人呢進士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問當地的治安，不是詢問黎民生計，不是詢問案件冤情而是查詢地方人情，了解當地有什么特產，各種案件中有什么地方可以通融;接著定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統統傳齊，問明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。從此，衙門內整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰戰兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時，竟一致認為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭出現的王冕，中間出現風四老爹，結尾出現四大奇人。他們全是沒有任何社會地位、游離于統治秩序之外的'平頭百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志，都與丑態百出的儒林和官場形成鮮明對照。
而那些有錢的財主們卻又為富不仁。貢生嚴致中是橫行鄉里的惡棍。他強圈了鄰居xx的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了xx哥哥的腿。他四處訛詐，沒有借給別人銀子，卻硬要人家償付利息;他把云片糕說成是貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。嚴監生死后，他以哥哥身份，逼著弟媳過繼他的二兒子為兒子，謀奪兄弟家產，還聲稱這是“禮義名分，我們鄉紳人家，這些大禮，卻是差錯不得的”。
這林林總總的丑態也正說明了清朝黑暗統治下士大夫階層的墮落與無恥，政治的罪惡與社會的腐敗。幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。
在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》讀書筆記10
《儒林外史》是中國古代小說中的一部經典之作，由吳敬梓所著，被譽為“中國小說史上的一座豐碑”。它以清代文人的生活為背景，以幽默的筆調和豐富的'人物塑造，揭示了當時文人士子的封建倫理、思想觀念和社會現實，深刻反映了封建社會的腐敗和虛偽。本文將以《儒林外史》為主題，探討其對中國文化和人文精神的影響。
《儒林外史》讀書筆記11
讀《儒林外史》這本書，我驚異到作者吳敬梓不常的用心，其 實一事皆在刺其左右之人。
作者可是在他 29 歲花了足足 20 年才完成 了這部歷史宏篇巨制，里面栩栩如生地刻畫了 200 多個人物。魯迅先 生此論此書之：“戚而能諧，婉而多諷�！� 故事中一共有許多讓我記憶深刻的。人物， 比如皓首窮經的周進， 吝嗇鬼嚴監生，還有淡泊名利的王冕等等人物。
其中，我最喜歡王冕，他的職業雖是一個普普通通的放牛娃 ， 但他卻能畫出一手素雅的荷花， 并且他畫出來的荷花跟他的人格一樣 出淤泥而不染。面對著知縣的緊緊威逼，他寧可逃也無視權威，這其 實也就是作者自己。同樣讓我喜歡的正面人物還有鳳四爹，他是一個 性格豪爽的'大俠，據資料了解，確實有其人，也就是作者的朋友甘鳳 池，他救助貧苦，也用自己的實力嚇跑了官員。
大家一起來讀讀這本歷史經典名著吧！
《儒林外史》讀書筆記12
《儒林外史》這本書是吳敬梓爺爺寫的，吳敬梓爺爺是安徽全椒人。
這本書是一本長篇諷刺小說，里面的人物都很吝嗇，小氣，所以大家讀起來肯定都皺著眉頭的`吧！
其中，我最喜歡看《王秀才議立偏房嚴監生疾終正寢》這篇文章里面的人物很生動。
文章主要講了，嚴貢生親弟嚴監生的大妻子王氏臥病不起，次妻趙氏精心待侍奉。一日王氏對趙氏說："我若死了，就把你扶正做個填房"，趙氏聽了忙把嚴監生請來，把奶奶的話說了。
第二天嚴監生叫二位舅爺來說定了，并要趁王氏眼見讓他倆"同拜天地"。嚴監生積勞成疾，中秋以后，一連三天不能說話，晚間擠一屋人，桌上點盞燈，嚴監生慢慢的把手從被子里拿出來，伸著兩個指頭，這是什么意思呢？大侄子上前猜沒猜中，二侄子上去猜，也沒猜中，最后被趙氏猜中了，正因為那燈盞里點的是兩莖燈火，不放心，恐費是不是費油，我如今挑掉一莖，就是了�！�
這就是一位吝嗇的嚴監生。
《儒林外史》讀書筆記13
主要內容
范進去拜見恩師周進。因范進要去山東任學道，周進叮囑范進到山東后關注荀玫使其進學。其時荀玫已同王惠共同考中。兩人遇到了算命先生陳禮，并為王惠的前途算了一卦。荀玫的母親病故，荀玫及王惠想等殿試后在回家奔喪，因此想隱瞞亡情，不成，只得回家。王惠同荀玫共同辦完喪事后，王惠獨自返回省城。體現了文人的虛偽及薄情。
一、好詞摘抄。
1.喜逐顏開：形容十分喜悅，滿臉笑容。
2.恭恭敬敬：對尊長或賓客尊重有禮貌。
3.天作之合：指天意安排的美滿的'婚姻。形容人婚姻美滿。
4.天機不可泄露：世事皆由上天安排，事先不能泄漏，否則容易后患無窮。也指涉及機密的事，不到時候不能預先透露。
二、好句摘抄及賞析。
1.想冒認同學臺的親戚，到部里告伏。
2.慌忙先在生員等第卷子內一查，全然沒有。隨即在各幕客房里把童生落卷取來，對著名字、坐號，一個一個的細查。查遍了六百多卷子，并不見有個荀玫的卷子。
3.范學道是個老實人，也不曉得他說的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提撥的人，查不著不好意思的�！�
4.忙把已取的十幾卷取來對一對號簿，頭一卷就是荀玫。學道看罷，不覺喜逐顏開，一天愁都沒有了。
5.范學道道：“你原來是我周老師的門生。也罷，權且免打�！遍T斗把他放起來，上來跪下，學道吩咐道：“你既出周老師門下，更該用心讀書。像你做出這樣文章，豈不有玷門墻桃李?此后須要洗心改過，本道來科考時，訪知你若再如此，斷不能恕了!”喝道：“趕將出去!”
6.梅玖指著向和尚道：“還是周大老爺的親筆，你不該貼在這里，拿些水噴了，揭下來，裱一裱收著才是�！�
7.次日竟叫人來把荀進士的行李搬在江米巷自己下處同住。
8.二位也覺悚然，毛發皆豎，丟著乩筆，下來又拜了四拜，再上去扶。
9.荀員外聽了這話哭倒在地。
10.一連開了七日吊，司、道、府、縣，都來吊紙。
《儒林外史》讀書筆記14
作為我國古代諷刺小說的代表，其必有高超的寫作手法。
首先，書中人物形象生動且真實。體現著社會生活的種種方面，更加能打動人。如賣兒子的修樂器老人，牛奶奶操辦婚事，都是生活中的日�，嵤�。這讓我們對文章有了更深刻的理解，從而了解主旨意圖。也善于利用人物的矛盾心理來反應其丑態，通過夸張來表現寓意。同時對人物進行了白描的手法，顯得客觀真實，不經意間就流露出強烈的情感。
其次，小說還運用了雖云長篇，頗同短制的結構。巧妙地安排兩百多個人物圍繞封建科舉制度展開敘述。雖然文章缺少主干，比較松散，但反映的內容卻和諧而自然。
而后，語言文字十分的明快、簡練。常常幾筆就勾勒出一個生動的人物形象或者一段精彩的`情節。讀來更加讓人興味盎然，通俗易懂。
最后，來說一下這篇小說的筆法。它達到了現實諷刺藝術的高度成就。作者用不同的方式，不同的程度對人物進行鞭撻。也從側面反映出作者對人物的喜惡，進而推斷出作者諷刺的是什么，想要闡述一個什么樣的道理。像對范進與馬二先生，既有辛辣的嘲諷也有同情。而對王玉輝則是憐憫，諸如杜少卿之流，為贊賞與向往。使諷刺更加準確有力，直擊心靈。但深入淺出，均是圍繞封建科舉制度下的社會，嚴謹自然。
這樣一部杰出的著作，每一次讀都會帶來不同的閱讀體驗，實乃為經典。其狠辣的諷刺，一針見血的語言，使我永遠無法忘懷。書中還有一些正面人物，如杜少卿，王冕。正反對比更體現了其鞭撻的力度，增添了一分對科舉制度的諷刺，實乃是好書。
放下書時，還常�；匚吨毜降牡膶懽魇址�。
《儒林外史》讀書筆記15
一、好詞摘抄。
1.滾瓜爛熟：形容讀書、背書流利純熟。
2.花團錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
3.新婚燕爾：原意為棄婦訴說原夫再娶與新歡作樂，后反其意，用作慶賀新婚之辭。形容新婚時的歡樂。
4.付之一笑：用一笑表示回答。比喻不計較，不當一回事。
5.長吁短嘆：長聲短聲不住地嘆息。形容發愁為難的樣子。
6.九霄云外：在九重天的外面。比喻非常遙遠的地方或遠得無影無蹤。
7.不由分說：不容許分辯、解釋。
8.東倒西歪：指行走不穩，身不由主。也形容物體傾斜不正。
9.經天緯地：形容有治理天下才能的經世之才。
10.空古絕今：自古以來是獨一無二。
二、好句摘抄及賞析。
1.魯編修因無公子，就把女兒當作兒子，五六歲上請先生開蒙，就讀的是《四書》、《五經》;十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的.稿子讀得滾瓜爛熟。教他做“破題”、“破承”、“起講”、“題比”、“中比”成篇。
2.閑居無事，便和女兒談說：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血。若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪、邪魔外道!”
3.小姐聽了父親的教訓，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章;每日丹黃爛然，蠅頭細批。
4.公孫接了，付之一笑，回說道：“我于此事不甚在行。況到尊府未經滿月，要做兩件雅事，這樣俗事，還不耐煩做哩!”
5.當晚養娘走進房來看小姐，只見愁眉淚眼，長吁短嘆。
6.小姐把日里的事告訴了一遍，說道：“我只道他舉業已成，不日就是舉人、進士，誰想如此光景，豈不誤我終身?”
7.卻全虧夫人疼愛這女婿，如同心頭一塊肉。
8.自心里想：楊先生是個窮極的人，公子們到，卻將甚么管待?因問女兒要了一只雞，數錢去鎮上打了三斤一方肉，又沽了一瓶酒，和些蔬菜之類，向鄰居家借了一只小船，把這酒和雞、肉都放在船艙里，自己棹著，來到楊家門口，將船泊在岸傍，上去敲開了門。
9.他娘見他酒略醒些，撕了一只雞腿，盛了一大碗飯，泡上些湯，瞞著老子遞與他吃。
10.談到起更時候，一庭月色，照滿書窗，梅花一枝枝如畫在上面相似。
11.兩公子同蘧公孫才到家，看門的稟道：“魯大老爺有要緊事，請蘧少爺回去，來過三次人了�！�
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