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元宵節站臺服務活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的元宵節站臺服務活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節站臺服務活動總結1
中國傳統節日元宵節，吃湯圓、放煙花、看花燈是人們必不可少的節目。臨淄區古玩城每年都為大家準備一場精彩的花燈展，但是隨著出行市民和私家車的增加，道路堵塞成了元宵節的另一個標簽。自XX年臨淄義工協會連續組織元宵節站臺服務活動，保障市民坐公交秩序，幫助交警維護交通，取得了良好的.社會反響。xxxx年元宵節，依舊缺少不了紅色義工們的身影。
據協會統計，正月十四、十五，共有75名義工參與到站臺服務中來。
下午4：30，義工們便在古玩城公交站牌處豎立三角錐并清場，給公交車留出通道，為等候公交車的行人建立秩序。
剛開始，也有許多市民不了解義工的工作，但是隨著站牌候車人群逐漸增多，義工們手持喇叭、手拉手組成人墻，秩序得到強有力的保障。汽車到站，義工先上車維持秩序，攙扶老人、保障兒童安全，杜絕哄搶上車。市民們對義工們的貼心活動贊不絕口，許多老人拉著義工們手連說感謝。
通過連續三年的站臺服務活動，我們收獲了服務大眾的快樂，也同樣看到市民素質的大幅提升�；ハ嗬斫夂桶�，是活動取得成功的保障。
感謝寒風中舍棄與家人相聚、堅守在站臺的義工們，感謝臨淄電視臺《民生365》的跟蹤報道，感謝給予義工們支持和理解的市民。和諧交通，快樂元宵，臨淄有我，有我們！
元宵節站臺服務活動總結2
自從20xx年2月25日來到樂都第四中學以來，我覺得這是一個自我壓力、自我完善和自我完善的好機會。同時，我也發現自己有很多問題。自我分析如下：
1、注重教學，輕教育人。作為一名教師，我們不僅要教好書，還要教好人。我癡迷于提高學生的成績，與學生進行了更多的分析和解釋，但與學生的交談較少，忽視了學生的家庭和思想狀況。我甚至覺得學生的許多不良現象都很強烈。
2、小成就滿了。我發現自己習慣于和自己比較，尤其是總是把自己和以前比較，覺得一切都很好，滿足于現狀，沒有太大的進取精神，有時甚至對以前的成就沾沾自喜。這是非常危險的，這種想法是不可能的。
3、在嚴格學習方面，注重樹立良好的學習風格，努力學習業務，不斷學習新知識；道德基礎是愛，核心是專業；注重嚴格學習，提高專業水平，但探索教育法缺乏長期性，教育教學方法缺乏靈活性和改進，提高教育教學水平不夠。
4、在課堂實施獨立、合作、探究和學習方面做得不夠，特別是課堂往往不給學生思考的空間和時間，渴望成功，結果適得其反。
5、課程反思做得不夠深入。因為反思是教師以自己的職業活動為思考對象，審視和分析自己在職業生涯中的行為以及由此產生的結果的過程。教學反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心要素”。新課程強調教師的`教學反思，教學過程分為教學前、教學中、教學后三個階段。而正是在這方面，我并不太擅長。反思的范圍缺乏廣度，反思的內容不夠深入。事實上，在他的教育教學生涯中，一個老師不可能沒有錯誤甚至重大錯誤�！叭瞬皇鞘ベt，誰能無過？這句古訓是多么精辟��！然后，反思就成了糾正自己錯誤的最佳良藥。反思自己的教育思想是否正確，教育方法是否合適，教育手段是否有價值，教學方法是否被學生接受，教學風格是否具有真善美的特點，教學效果是否經得起歲月的驗證
6、學習教材還不夠深入。課堂教學總是局限于經驗，陷入過去的老式教學模式，泛泛而談，蜻蜓點水。從長遠來看，這是非常有害的。
整改措施：
1、引導學生檢測和反思自己，了解自己想學什么，得到什么，確立實現目標的能力。
2、引導學生尋找、收集和利用資源。
3、指導學生設計適當的學習活動，形成有效的學習方法。
4、引導學生發現他們所學到的東西的個人意義和社會價值。
5、指導學生評價學習過程和結果。
6、引導學生發現自己的潛能。
7、在教育教學過程中，我不僅要面對學生，還要聯系身邊的其他同事，與家長溝通配合。課程的綜合趨勢需要與全體教師的合作，不同年級、不同學科的相互合作，共同培養學生。不僅要教好自己的學科，還要積極關注和配合其他教師的教學，使各年級、各學科的教學有機融合，相互促進。同事們必須互相尊重，互相學習，團結互助，這不僅具有教學的意義，而且具有教育的功能。此外，還要處理與家長的聯系，加強與家人的聯系與合作，共同促進學生的健康成長。
8、改變作風，積極工作。堅持科學的態度和現實的精神，認真做好教育工作，樹立強烈的時間觀、效率觀和質量觀。嚴格要求，自我壓力，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自尊、自省、自警、自勵，始終處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不顧名利，不講價格，不求虛名，不張揚，勤勤懇懇，全心全意為教育和人民服務。
9、加強教學業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強對商業知識的學習。一是從實踐中學習，向廣大教職工學習，學習他們先進的方法和思想。二是勤于從書本上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，勤于工作，信服他人。三是向挫折和教訓學習，不斷改進和提高，從而提高自己，豐富生活。
10、我會繼續正確對待大家的意見，看到自己平時沒有注意到或者沒有注意到的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決自己的問題。