幼兒園元宵節活動策劃方案
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園元宵節活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動主題：
元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
20xx年2月23日
三、活動目標：
1．幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣和愛好。
2．欣賞各種各樣的花燈，感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3．通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4．知道元宵節的由來。
5．與家長一起制作花燈，增進親子親情。
6．通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳范圍。
四、活動地點：
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員：
全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。
六、活動形式：
場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
七、活動前沿
一）前期準備：
1．給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。
2．幼兒登記表（用于現場領取邀請函時登記）。
3．如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。
4．活動需要準備的背板。
5．制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。
6．準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。
7．制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。
8．做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhao li）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。
9．提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓十名幼兒舞動，同時考慮到間距。
10．班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。
11．班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12．教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13．制作以“元宵節的由來”為內容的展板。
14．提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15．選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
16．由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。
17．準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。
18．準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。
二）場地布置：
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1．知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
2．制作花燈區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、跀[好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫谱骰舻慕處�，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。
3．制作元宵區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、跀[好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫鲈慕處�，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。
4．欣賞區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、谠诒緟^內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5．燈謎區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、趹覓煊袩糁i的花燈供幼兒與家長選猜。
6．舞龍區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、谕斗挪箭�。
7．休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。
8．許愿區：
�、俜胖脜^域規則提示板與水彩筆；
�、诜胖迷S愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
活動詳細流程：
一、入場
在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。
以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。
二、主持人開幕
三、園長致辭
四、主持人宣布活動開始
家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長和幼兒注意安全。
五、家長帶幼兒在各區自由游玩
注意事項：
1．每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2．允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
3．在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。
4．安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
5．活動中全程播放歡樂的節日的音樂。
6．采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法�？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
六、結束
參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章�？梢钥紤]根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。
七、活動延伸
1．家長在家給幼兒講更多的元宵節故事，加深幼兒對元宵節的認識。
2．家長引導幼兒把自己對元宵節的認識，分享給小伙伴或社區其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。
3．幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作，建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養。
提示：
1．如果當天天氣不好，可在班級內組織進行，做好其他的備案。
2．需特別注意及時對已建魚塘，進行信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。
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