函授畢業生自我評價幼兒園老師

函授畢業生自我評價幼兒園老師

　　無論是身處學校還是步入社會，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發展、自我完善、自我實現。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編精心整理的函授畢業生自我評價幼兒園老師，歡迎大家分享。

　　時光飛逝，時光飛逝，匆匆走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰。

　　自20xx年被xx市xx學校學前教育專業錄取以來，我一直充滿信心地投入函授學習。在課堂上，我堅持不遲到，不早退，經常做筆記，按時完成作業，有重要的事情向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的工作做好！同時也不忘教授的指示。充分利用業余時間，將學習的理論與實際工作聯系起來，理解和消化函授過程中無法解釋的書本知識。通過兩年半的本科函授學習，我的思想理解、商業理解、專業技能等方面都有了很大的提高，首先總結如下：

　　1、思想認識：函授學習期間，我認真學習了學院開設的專業課程，特別是學院開設的課程《教育學》、學習心理學讓我受益匪淺。我明白，合格的老師不僅關注孩子的學習，更關注孩子的心。塑造健康的人格，培養樂觀進取的心態是我們的共同目標。

　　2、業務理解：xx市xx學校的教師業務精湛，教學認真負責，在函授學習中收獲頗豐，大大提高了業務能力。大大提高了我的業務水平。我把所學的理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。

　　3、專業技能：我是幼兒園老師。在學校里，我們不僅學習了“教育學”、心理學、兒童衛生與營養學、“家庭教育學”等等，通過學習讓我學到了很多，也學會了如何處理突發事件。

　　短短兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，回顧了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且加強了我的追求。我將充分挖掘生命的價值，充分發揮我的個人潛力，有效地為教育和社會服務。

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