社區元宵節活動方案

[精品]社區元宵節活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的社區元宵節活動方案，希望對大家有所幫助。

社區元宵節活動方案1

　　元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，xx社區組織“鬧元宵？話科普”文化活動，具體如下：

　　一、活動主題：

　　“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”

　　二、活動內容：

　�。ㄒ唬�、包湯圓·送溫馨

　　組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。

　　1、活動時間：2月23日（農歷正月十四）上午9：30

　　2、活動地點：zz社區科普學校內

　　3、活動準備（zz社區負責）：

　�、倩顒訄龅氐淖酪螖[放整齊。

　�、诨顒訄龅乇尘埃ㄍ队皟x播放）：

　　社區共建話科普，居民親情鬧元宵

　�、蹨蕚浜冒鼫珗A的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

　�、苁占�好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4、人員安排：社區負責參加活動人員的，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

　�。ǘ�）、猜燈謎·學科普

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

　　1、活動時間：2月23日（農歷正月十四）下午1：30

　　2、活動地點：zz社區文化娛樂廣場

　　3、活動準備：

　�、僦谱骱酶黝悷糁i和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。（共建單位負責）

　�、轀蕚浜�200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（zz社區負責）

　　4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；社區保衛科負責維持活動期間的.秩序。

　　5、猜燈謎活動規則（共建單位負責制作）：

　�、僦i面共200條。

　�、诒仨毈F場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

　�、壑i面上有標記×，則說明是已經猜過的。

　�、苊總�燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

　�、莶聦σ粭l謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　�、迌丢勔�有秩序，不要互相擁擠。

社區元宵節活動方案2

　　一、活動目的

　　為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。

　　二、活動主題：

　　金狗迎春到，歡樂鬧元宵

　　三、活動時間

　　20xx年寒假以及2月11日下午，12：15開始

　　四、活動內容和具體安排

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌ê�假）

　　開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養學生動手動腦的`能力和節能環保的習慣�！�—班主任負責

　�。ǘ�）主題活動（元宵節當天）

　　1、營造濃郁的活動氛圍

　�。�1）電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍�！�—負責

　　宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活……

　　《鬧元宵》童謠——

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

　　校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

　�。�2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍�！�—負責

　�。�3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等�！�—負責

　�。�4）當天早晨（或提前至2.19周五下午），各班根據活動內容，做好班級環境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等�！�—正副班主任負責

　　2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00—3：00）

　　在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈�！�—正副班主任負責

　　3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

　　在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

　　食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備�！�—xx班主任負責

　　4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

　　每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）�！�—負責

　　5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

　　五、攝影攝像：

　　六、通訊報道：

　　備注：2.11當天提早至11：00用午餐。

社區元宵節活動方案3

　　活動目的：

　　1、知道正月十五是中國傳統的，了解元宵節的來歷和一些習俗。

　　2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

　　活動時間：

　　20xx年2月16——17日

　　活動準備：

　　花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料

　　活動形式：

　　以班為單位開展相關的`慶�；顒�

　　具體活動安排：

　　16日：各班制作花燈

　　17日：

　　8：45—9：20了解元宵的相關來歷和習俗

　　9：45—10：30各班包湯圓

　　3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果————吃湯圓

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