• 幼兒園元宵節策劃案

    時間:2024-10-06 07:45:02 傳統節日 我要投稿
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    幼兒園元宵節策劃案

      活動目標:

    幼兒園元宵節策劃案

      1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

      2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

      3、了解中國傳統節日元宵節,欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。

      4、讓學生了解節日的習俗。

      5、讓幼兒知道節日的時間。

      活動準備:

      1、經驗準備:幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

      2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

      活動過程:

      一、故事引導

      “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

      二、習俗活動:認識元宵節和花燈(觀看VCD花燈造型)

      為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節啦!元宵節又稱“上元節”或“燈節”,在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

      三、肢體花燈造型

      你們今年元宵節看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

      1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

      2、幼兒聽音律動,創編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

     。1)單人游戲。

      幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

     。2)雙人游戲。

      幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

     。3)多人游戲。

      幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

      四、感應拍子和重音

      1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

      這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

     。1)肢體樂器(坐地)

      聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子,拍頭,肩,臉等)

      重音時拍地板。(口唱:準備好)

     。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

     。3)引導幼兒認識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

     。4)感應重音

      2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

     。1)老師示范游戲,并介紹規則。

     。2)分組拿圈。

     。3)聽音樂,集體游戲。

      3、大型打擊樂器

     。1)推出大鼓。

     。2)教師示范。

     。3)分組拿鼓棒

     。4)練習互敲鼓棒

     。5)配樂演奏

      調孩子分四組,輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。

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