工作計劃

[精選]工作計劃8篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　XX社區紅十字會在上級紅十字會的正確指導下，在相關部門以及熱心群眾的大力支持下，于今年7月份正式成立。在今后，社區紅十字會將堅持“人道、博愛、奉獻”的紅十字宗旨，積極開展各項紅十字服務，為構建和諧社區更加努力做好以下幾項工作：

　　一、不斷加強和完善紅十字會隊伍的職能。

　　二、推進社區紅十字服務平臺，開展應急救助，增強居民自救互救的能力，推進社區紅十字醫療隊工作大力普及紅十字健康防病知識。

　　三、深化“紅十字博愛送萬家”活動，堅持以人為本，努力為政府分憂，為群眾解難，開展以救災、幫困、助學、助醫等工作為重點的人道主義救助，讓社區紅十字更加深入人心，得到社會更多的關注與支持，使之更好的立足社區，服務社區。

　　四、開展宣傳活動擴大紅十字會的'影響，利用紀念“5.8世界紅十字日”、“世界急救日”、“世界艾滋病日”等宣傳活動，擴大紅十字影響，擴大紅十字成員及志愿者隊伍建設。

　　五、拓展紅十字籌資渠道，爭取取得政府及相關部門的支持，發揮社區力量，爭取更多的社會企業、愛心人士奉獻愛心。

工作計劃 篇2

　　第一條 必須包括本班組的年度計劃、月度計劃，應根據電廠的年度、月度計劃并結合本班組實際情況制定。

　　第二條 根據本班組所管轄設備的'運行情況制定備品備件的申購計劃。

　　第三條 根據本班組人員的技術素質狀況制定培訓計劃。

　　第四條 制定本班組安全學習、政治學習計劃，并有完整的學習記錄。

　　第五條 根據班組成員的思想狀況定期召開民主生活會，形成記錄。

　　第六條 對本班組的階段工作計劃的完成情況有總結記錄，對未完成的工作要有說明。

工作計劃 篇3

　　一、教學任務

　�。ㄒ唬┙虒W任務

　　1、用心研究學情，認真備課、設計好課堂主題活動，為上好課打下基礎。

　　2、按照備課上好每一節心理課，提高心理課堂效能，使心理課堂更專業化。

　　3、做好學生心理測量工作，發現問題及時輔導，并建立學生心理健康檔案。

　　4、設計好心理復習課，采用靈活有效地復習（展示）方式，提升學生心理品質。

　　5、編好心理健康學科的測試題，促進學生心理健康成長。

　　6、多聽同學科及優秀教師的課，青年教師每周不少于2節課，并做好相關記錄。

　　7、協助科任教師開展各類心理主題活動（如學習策略、學習興趣等），促進學生的學業進步。

　�。ǘ�）教研任務

　　1、開展各種形式的教研活動，統一備課、上課、聽課要求。

　　2、做好“心理健康教育與學生學業成績相關性”課題的研究。

　　3、開展觀摩課、自錄自評、優質課等公開課的聽評課活動，提高每位教師的專業發展。

　　4、做好授課反思，提高授課水平。

　　5、研究心理教育與生本教育、德育教育、學科教育的有機結合，為教育教學提供科學依據。

　　6、促進教師專業培訓，提高自身專業技能，承辦省市課題及教研活動，突顯我校心里特色。

　�。ㄈ�）教育任務

　　1、做好個體咨詢值班工作，做好個體咨詢記錄與案例分析，積累個案材料。

　　2、成立教師心理工作坊，開展教師團體輔導活動，促進教師的身心健康發展。

　　3、在學生中成立陽光心社，指導學生開展系列心理活動。

　　4、協助班主任開展心理主題班會，創設良好的班風班貌，形成和諧的育人環境。

　　5、開展各類心理講座或沙龍活動，促進師生身心的和諧發展。

　　6、協助家長學校開展家庭教育，構建三位一體的育人體系。

　　二、情況分析

　�。ㄒ唬┙處煼治觯�

　　我�，F有專職心理教師5人，其中具有研究生學歷4人，本科學歷1人。2人具有國家心理咨詢師二級證書，2人具有國家心理咨詢師三級證書，2人正在學習全國青少年心理輔導員課程。四位研究生具有精深堅實的心理學理論，初學過多種專業技術，發展潛力大。本科學歷的教師具有20多年的教學經驗和多年的學生專職管理經驗，具有解決學生與家長問題的特長。但是由于五位教師都是剛從事心理健康教學，很多方面欠缺很多。

　　4位青年教師教學經驗不足，剛剛適應教學環境于與課堂要求，還不能恰如其分的處理課堂突發事件。他們有基礎專業技術，但不精深，還不能嫻熟的使用各種技術來處理學生個案咨詢，也不能有效地開展工作坊，實施團體心理輔導。一位年長教師雖然教學經驗與管理經驗豐富，但心理專業技能并不精深，還沒有能力承擔大型的團體心理輔導。因此所有心理教師本學期最重要的任務就是一方面加大學習力度，提高自身專業技能。另一方面大膽嘗試，創新工作，在實踐中提升自己。

　�。ǘ�）學情分析：

　　每學年的第二學期四個級部的學生各具特點，初一學生已適應校園環境、人際環境及學習環境，本身具有的特點開始顯現，如個人意識開始出現、群體意識日益增強、女生青春期發育迅速、自我管理能力分化等，因此心理教師從行為習慣培養入手，逐步開展對群體意識、青春期、學習興趣、自我管理的等主題的教育。

　　初二學生女生已基本完成青春期發育，男生開始青春期的發育，因此帶來的一系列變化，值得心理教師注意。青春欲望漸漸萌發、童心玩念依舊旺盛、厭學情緒漸漸滋生、自我管理逐漸變難�；�于以上幾點，針對初二學生，心理任課教師就要把握住脈搏，對癥下藥，從青春期教育入手，解決系列問題。

　　初三學生是青春期問題最突出的時期，最為突顯就是叛逆，由此帶來的心理問題也比較突出。如針對此種情況，心理教師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強烈、思維能力大為提高、理想志向更為遠大、厭學情緒更加激化、自我管理更加困難等等，針對以上情況，心理教師就要從青春期性教育入手，開展自我情緒管理、理想志向、學習興趣等的主題教育。

　　初四學生面臨著初中生活的結束及中考的壓力，一方面很多學生升學壓力大，憧憬理想的學校，疲于復習。另一方面部分學生徹底失望，急躁、墮落心理滋生。由此帶來的心理問題也很顯現，思維能力空前提高、理想壓力空前增大、理想熱情大打折扣、青春欲望稍受冷落、自私叛逆日益強烈、厭學情緒繼續激化、自我管理兩極分化等等，針對以上情況，專任心理教師就要從解壓入手，開展情緒管理、自我解壓、學習策略、考前指導等方面進行專題輔導，以提高學生應考能力及抗挫能力，順利完成中考任務，結束初中生活。

　�。ㄈ�）教材分析：

　　目前我國針對初中四年制的心理教材還沒有編制，現有的教材是三年制，與我們學校實際不符，因此教材只能作為參考和借鑒。

　　針對這一現象，我們心理教研組全體教師，針對對學情的分析，結合學生實際，自己編制教學內容，教研室通過教研會對各教學點教學內容進行統一協調，各級部都有主備老師，其他老師修改運用。同時心理教研室對授課模式進行了統一，把團體輔導模式引入課堂，課堂流程主要包括熱身活動、主題活動（一般為2個）、分享提升、結束四部分，形成我校獨特的備課模式，為編制校本課程積累素材。

　　三、教學重點

　�。ㄒ唬┖葑フn堂教學，提高教師專業水平與課堂效能。

　�。ǘ�）落實小課題的研究，形成科學的研究報告。

　�。ㄈ�）加大教師培訓學習，提高教師專業技能。

　�。ㄋ模┳龊脗�體咨詢、團體輔導活動，為教育教學保駕護航。

　�。ㄎ澹┏薪邮∈姓n題及心理活動，加大對我校心理教育宣傳，突顯我校心理特色。

　　四、教學措施

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幗虒W工作的管理，全面提高教師的工作成效。

　　1、強化心理課堂要求，使之科學化、常態化。

　　從備課、上課、課堂管理到作業批改、個別學生輔導等，進行研討、觀摩與實踐，使常規工作真正落實到實處。新教師多聽課、多學習，老教師多聽課、多指導，使青年教師逐漸形成自己的教學風格，擔當起學校心理健康教育的重任。

　　2、落實工作計劃，加強集體備課，狠抓課堂教學。

　　開學初召開心理教研室研討會，認真學習本學期工作計劃，對照學校計劃，制定自己的'工作計劃與發展目標。開展集體備課，共同交流學習。注重抓教學質量，嚴格老師備課上課制度，定期督促老師的備課和上課，活動開展情況。開展聽課評課活動，使教師之間互相督促，取長補短，共同提高專業水平。

　　3、加大教研力度，提升工作效力。

　　每個教學點每周固定自己的教研活動時間，教研內容主要圍繞集體備課、聽評課分析、主題活動會診、教學反思探討、教學經驗交流、教學方法探討等內容開展。其次根據教研室的任務要求，參與一下活動的開展，如心理小課題探究、心理測試的命題、心理咨詢疑難案例研討、課堂改革、心理健康宣傳等，以推進我校心理健康的快速發展。

　　加強校內外教學交流。充分發揮專職心理教師的骨干作用，各教學點教師相互出課觀摩研討，提高自身的專業水平。要求每位專職教師每學期至少要上一次公開課。而且要對示范課、研究課和公開課進行聽課評議。評議中重點發現不足，提出改進意見。鼓勵心理教師多聽其他學科的課，取長補短，提升自我。教研室多與外界聯系，利用一切機會，讓教師走出去，到其他先進學校聽課學習，促進每位教師的專業成長。

　　同時教研室多爭取機會，讓心理教師參加各種培訓，提高自身專業素養與技能，盡快促進我校心理咨詢的專業化。

　　4、強化多媒體和音樂的使用，創設專業氛圍，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。鼓勵我室教師制作多媒體課件參加校級、省級評比等活動。

　�。ǘ�）加強課題研究，提高我校心理健康教科研能力

　　課題研究是促進教師專業成長、提升學校心理健康教育品位的有效途徑。為發揮心理健康對教育教學的促進作用，構建和諧的育人環境，促進學生個人生命的成長，本學期我們繼續對上學期申請的“中學生心理健康水平與其學業成績的關系研究”課題的研究，緊緊圍繞“為了每個人的心靈健康成長”這個中心，加大實驗與研究的力度，積極探索切合學校實際、符合學生特點的中小學心理健康教育模式，努力構建良好的學校心理健康教育的運行機制。

　�。ㄈ�）成立心理工作坊，對師生開展個體咨詢、團體輔導。

　　1、根據現有教學點的實際，適當配置相應的咨詢材料，利用一切可利用的資源對師生開展個體、團體咨詢。

　　2、成立心理工作坊，開展對教師和學生的心理健康輔導。本學期針對班主任群體舉辦教師工作坊。針對學生群體舉辦專題講座、團體咨詢、或小團體咨詢。針對家長層面開展教育講座或團體輔導活動。使廣大師生的心理健康起到預防和引導的作用。

　　3、開展個體咨詢。利用中午或下午活動時間針對師生個體困惑或心理問題，實行一對一的心理疏導，解決師生心理障礙，形成和諧人格。安排專兼職心理咨詢師實行輪班坐診制度，安排好個體咨詢的時間和要求。

　　4、承擔家長學校心理健康知識傳授的培訓任務。培訓內容為：親子溝通藝術與策略、青春期心理生理發展的指導、學生學習方法習慣的指導等。

　　5、建立心理檔案室，形成咨詢資料歸檔和保密制度。每次個體或團體輔導，帶隊老師都必須在咨詢結束后，整理好相關資料，形成規范材料，及時入檔。每項具體工作都爭取做到文本、電子資料的雙重積累，為今后的教育評估檢查做好準備。積累個案經驗，為以后更好的開展工作打下基礎。

　　6、加強與年級組長及班主任的聯系，做好學生心理輔導。為了更深入了解我校各年級學生的心理特點及存在的心理困擾，除了我們的課堂外，我們還將以年級心理輔導教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議，及時了解學生的思想、心理動態，為更好地促進學生健康成長打下基礎。同時負責對這個年級的學生進行心理講座、心理輔導及年級心理主題班會的開展。

　　7、加強宣傳，突顯心理特色。每位心理專職教師在承辦各種心理輔導活動時，要注意對活動的組織及總結，把匯總的材料發至學校宣傳處，加大對心理活動的宣傳，突出我校特色。

　�。ㄋ模┏闪⒓壊啃睦黻柟庑纳�，推動學生社團活動的開展。

　　在各級部心理教師的指導下，建立級部學生心理社團組織，有針對性的開展心理活動，如問卷調查、心理劇的排練與比賽、心理藝術表達等活動，有益于推廣心理健康教育，讓每個學生都認識到心理健康的重要性。同時鍛煉學生的綜合能力，促進其和諧發展。

工作計劃 篇4

　　“今年，我將一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基礎上，繼續努力，積極主動的去完成20xx年度的工作�，F制定工作劃如下:

　　1、根據客戶訂單及時制定和修改發貨計劃，保證產品的正常發貨，并及時向領導反映過程情況。

　　2、及時就發貨所涉及的相關事務與客戶有效溝通。

　　3、電話中如接到客戶反應的問題。要及時的處理，并及時給予客戶回復，不能拖延時間。

　　4、參加業務會議，進行會議記錄，并履行會議的決議事項。

　　5、對終端客戶資料更新，修改等。將服務有人員每次拜訪簡單的記錄在資料中，以便為下一次拜訪提供備忘，同時也為合理分配拜訪時間頻率提供依據。

　　6、對終端客戶信息的收集與整理，適時的掌握一些汽車資訊。

　　7、準確完成每月的業績銷售統計，并及時主動與業務溝通，報告最新業績，適時提醒業務本月內客戶訂貨情況，哪些客戶未訂貨及本月內客戶的收款情況。

　　8、不定期的電話回訪終端用戶使用我司產品的.情況，另對技術老師需要出差地區，終端用戶信息的提前整理，并及時反饋給技術老師。

　　9、與XX、XX、XX保持緊密聯系，及時準確的提供他們所需要的數據及信息，并對他們計劃進行跟蹤，適時的提醒。

　　10、增強自己的綜合業務分析能力，學習和掌握產品技術知識，熟練掌握生產流程的相關知識，更好的應用于實際工作過程中。

　　增強自 511、隨時完成上級領導交給的臨時任務等。

　　個人計劃

　　1 、提高自身的知識范圍，適時的多看一些書籍。

　　2、提高自己的理財能力。

　　3、鍛煉好口才，能更好的與客戶交流。

　　4、保持良好的人際關系，與同事和諧相處，相互配合。

　　5、鍛煉好身體，保證良好的身心健康，以更加飽滿工作態度投入到工作中。

工作計劃 篇5

　　新的一學期到了，為了能讓學生們等更好的提高成績的同時也提高我的教學質量，特做了以下的工作計劃。

　　一、學情分析

　　目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

　　二、指導思想

　　全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為規范創建活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的.基礎。

　　三、工作目標

　　1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。

　　2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

　　3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一;

　　4、同學校、政教結合，共同搞好創建行為規范達標校和開展孝敬父母活動;

　　四、主要工作措施

　　(一)、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

　　本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

　　(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

　　搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

　　(三)、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

　　1、要以學校大規模實施四階教學模式和六步教學法為契機，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

　　2、加強班委會建設

　　本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

　　3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

　　本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

　　4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

　　新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

　　(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作

　　培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

　　(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好行為規范創建活動，并力爭被評為行為規范達標班。2、在學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學生。

　　在新的一年里，我會按照計劃來實行，給學生一個好的教育，同時我也會提高我的教學質量。

工作計劃 篇6

　　年，我局的交通法制工作將在市交委法規處縣委法建辦縣人大法工委縣府法制辦的領導下，以大力加強交通法制建設和行政執法工作，健全監督機制為重心，開展工作，現將全年的工作計劃如下：

　　一、加強領導，健全法制工作機構。

　　隨著政企分開和機構改革工作的深入，交通工作的格局已經發生了深刻變化，交通行

　　業管理工作已經成為交通工作的主旋律。與此相適應，各級交通部門領導對法制工作的重視程度不斷提高，依法管理、規范執法在交通工作中成為強調最多的要點。在各級領導的高度重視下，交通執法工作成績也有了大幅度提高，公路航道管理的力度不斷加大。交通管理秩序也得到顯著改善。在××年我局將繼續加強法制工作建設，健全工作機構，充實工作人員。與此同時，我局還將創造條件，采取多種形式提高法制工作人員的能力和水平，組織法制工作人員參加有關部門組織的學習培訓，并在召開法制工作會議時，采取以會代訓的方式開展新法律法規和理論聯系實際的學習活動，使他們解決實際問題的能力有質的提高。此外我局也將不斷加強法制基礎制度建設。對法制工作臺帳進行統一，并按統一標準對臺帳的制作進行考核。同時健全執法統計分析制度，要求各下屬單位除需按照報送執法統計報表，還將完善統計分析報告的制作，從執法基本情況、存在問題、解決問題建議等幾個方面來制作，使其發揮幫助領導了解執法情況，作出正確決策，指導執法工作的應有作用。

　　二、大力開展普法工作，加強隊伍建設。

　　根據“四五”普法工作規定和法制工作計劃，從××年開始我局將結合《行政許可法》的頒布實施，大力開展普法學習活動，使交通法律法規得到切實貫徹實施。

　　（一）積極開展各項學法活動。

　　一是認真執行領導干部學法制度。交通法制工作專業性強與人民群眾的`日常生活緊密相關因此加強法制學習勢在必行《行政許可法》頒布后，交通系統各級領導均按上級要求參加了各類學習活動。今年，我局將積極組織人員參加類似的培訓和學習，掌握交通法律法規的具體規定和要求，使學習培訓人員依法行政工作的水平有較大的提高。二是采取相應措施，提高隊伍素質。第一，繼續實施執法人員文化素質提高工程。第二，認真執行執法人員業務、法律知識學習制度，并將其執行情況納入交通行政執法評議考核中。第三，加大對執法隊伍的管理力度。

　　（二）認真貫徹實施交通法律法規的宣傳實施增強法制意識。

　�、背闪�機構，全員發動。為了抓好行政許可法的貫徹實施，我局在××年將成立宣傳貫徹工作領導機構。印發《關于貫徹實施〈中華人民共和國行政許可法〉的通知》，對貫徹實施工作做出具體的計劃安排。并加大力度宣傳《港口法》《道路交通安全法》《中華人民共和國公路法》《收費公路管理條例》《重慶市公路路政管理條例》《重慶市水路運輸管理條例》《重慶市養路費征收管理條例》我局將對貫徹實施工作做動員，并組織所屬各單位在全年至少進行一次大規模的法制宣傳活動各單位也將利用自身的裝備和有利條件找好時機進行兩次宣傳活動并要求采取切實措施，深入貫徹行政許可法，全力做好交通行政許可工作確保貫徹實施工作的效果。

　�、睬謇碓S可項目，搞好建章立制。一是清理許可事項。對現有交通行政許可事項進行清理。二是清理許可主體。三是清理規范性文件。同時，我局還將按許可法的要求修訂執法責任制及相關制度，將許可法的規定充實到《執法公示制》、《執法目標責任書》、《錯案追究制度》、《執法考核評議制度》當中，建立起行政許可的考核評價機制，確保行政許可依法做出。

　　加大對許可行為的監管。一方面是對各執法部門實施許可的監督。將許可文書納入文書匯審制度，從××年開始，我局將對許可文書開始進行審核，發現問題予以通報，使之及時糾正。另一方面是加大被許可人實施許可事項的監管。

　　三、加強對交通行政執法隊伍建設的領導

　　××年我局將高度重視交通行政執法隊伍建設，切實加強對交通行政執法隊伍建設的領導。一是要把交通行政執法隊伍建設作為事關全局、事關長遠的一件大事，認真抓好落實。各單位的黨政主要負責同志作為交通行政執法隊伍建設工作的第一責任人，要定期研究交通行政執法隊伍建設工作中的重大問題，落實交通行政執法隊伍建設的具體措施，切實加強對交通行政執法隊伍建設工作的領導和監督。二是要制定加強交通行政執法隊伍建設的規劃、措施和實施意見，結合結構改革，調整和優化執法干部隊伍結構，努力培養一支政治強、業務精、作風正的交通行政執法隊伍。我局也將對交通行政執法隊伍建設給予財力、物力的必要保證。三是要建立行政執法監督組織，形成一支專兼結合的監督隊伍，加強對交通行政執法隊伍的監督。四是要建立健全交通法制工作機構。按照《國務院關于全面推進依法行政的決定》精神，使政府法制機構的設置和人員配備與本地區、本部門法制建設任務（包括《行政復議法》實施后所承擔的行政復議任務）相適應，充分發揮法制機構在交通立法、普法、執法、執法監督、復議應訴和法律服務等方面的參謀、助手作用

　　四、完善執法責任制度，切實進行考核評議。

　　首先是全面修訂執法目標責任書。按照現有的工作格局和行政執法責任制度的要求，從崗位名稱、法律依據、執法責任范圍、執法職責、執法權限、年度考核目標、量化考核標準和考核評比辦法等幾個方面對執法目標責任書加以完善，做到科學規范，合理完整。

　　其次是層層簽訂執法目標責任書。各單位執法目標責任書通過層層簽訂，落實到每個崗位的每個人員，形成執法責任制網絡。

工作計劃 篇7

　　為了確保如期完成縣衛生局下達的XX年疾病預防控制工作的各項任務，結合我鎮實際，并將該計劃納入我院公共衛生工作目標，逐項分解到相關科室認真組織實施�，F就我院XX年疾病預防控制工作安排如下：

　　一、 依照國務院《突發公共衛生事件應急條例》規定的范圍，做好監測預警和網絡直報工作，做到“四早”“四落實”，做好各類重大疾病和突發公共衛生事件防治預案。作好應對突發公共衛生事件和救災防病的.準備工作。在思想、組織、藥械、技術措施等方面，隨時做好應對突發公共衛生事件和救災防病的準備，作到疫情早處理、災后無大疫。

　　二、 加強學校衛生管理工作。

　　加強對學校傳染病防治、食品衛生和日常衛生管理工作：學校是人口高度密集、傳染病容易傳播的場所，是防范突發公共衛生事件的重點部位。新學期開始，要組織力量對轄區內所有學校的食品衛生、生活飲用水衛生、傳染病防治、日常衛生管理和健康教育進行全面檢查，找準問題，指導整改。

　　三、加強不明原因肺炎病例和其他重點傳染病病例的主動搜索。

　　以甲型h1n1流感、傳染性非典型肺炎和人感染高致病性禽流感為重點，加強不明原因肺炎病例、流行性腮腺炎、其它新發傳染病、外來傳染病、本區已消滅的傳染病、狂犬病等病例的監測和搜索工作。

　　四、 按照縣衛生局下達的XX年艾滋病工作目標任務，結合我院實際情況努力完成艾滋病防治工作，開展防治知識的宣傳。

　　五、 加強結核病防治工作。保質保量地完成縣衛生局下達我院的結核病任務，做好各項相關記錄。

　　六、 進一步加強地方病防治工作。把麻風防治工作放在首位，采取有力措施。切實加強防治、資料收集整理工作。

　　七、 加強疾病控制專業隊伍建設。組織全院醫務人員，以結核病、艾滋病、血吸蟲病、流感、人禽流感、豬鏈球菌病、狂犬病、鉤體病、肝炎、痢疾等傳染病和學校衛生、農村家宴衛生、食品安全為重點，加強培訓。在法律法規方面，要以《傳染病防治法》、《職業病防治法》、《食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《疫苗流通和預防接種管理條例》�！夺t療廢物管理條例》、《消毒管理辦法》等為重點，進行培訓學習。

　　八、做好隨時接受上級緊急任務的準備工作，并積極配合以及圓滿完成任務！

　　XX年1月5日

工作計劃 篇8

　　一、加強規范管理、做好日常核算

　　1、根據公司核算要求和各部門的實際情況，按照會計法和企業會計制度的要求，做好財務軟件的初始化工作。

　　2、配合會計師事務所對公司第七年度的年終會計報表進行審計，并按有關部門的要求，完成會計報表的匯總和上報工作。

　　3、配合外部審計機構對總公司上一年度財務收支情況進行審計，提高資金使用效益。

　　4、配合公司領導完成各責任中心經濟責任指標的預算及制訂工作，并做好公司有關財務管理制度的擬稿工作，加強財務制度建設。

　　5、做好日常會計核算工作。按照會計制度，分清資金渠道，認真審核每筆原始憑證，正確運用會計科目，編制會計憑證，進行記賬。做到“三及時”：即及時編制有關會計報表，及時報送稅務等部門；及時裝訂會計憑證；及時清理往來款項。出納要嚴格按照現金管理辦法和銀行結算制度，辦理現金收付和銀行結算業務；及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結；嚴格支票領用手續，按規定簽發現金支票和轉帳支票。

　　6、配合銷售部了解貨款回收情況，做好貨款回收工作。

　　7、積極籌措資金，從多方面保證公司資金運營的流暢。

　　8、努力加大新業務開拓力度，實現跨越式發展。企業未來的發展空間將重點集中在新業務領域，務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使在較短時間內投資、發展新業務，走在同業前面，占領市場。

　　9、完成公司董事會及CEO臨時交辦的其他工作。

　　二、加強基礎防范、做好安全工作

　　1、貨幣資金安全。定期檢查現金提取、送存過程中的安全問題，檢查現金是否超庫存存放；對有關設備的完好性進行檢查，若有隱患，及時處理并向上反映；及時加以整改。

　　2、票證管理安全。做好現金、收據、發票、各種有價票證的管理工作以及安全防范工作，確保不漏不遺不缺。

　　3、負責防火安全。嚴格執行用電管理規定并保證每日下班時切斷主電源；對辦公室吸煙進行嚴格管理，采取有效措施保證地上無亂扔煙頭。

　　4、負責防盜安全。定期檢查安全措施的完好性，發現問題及時處理并向上匯報。

　　三、加強考核考評、提高工作質量

　　1、嚴格遵守《會計人員職業道德》和有關規定，對違反規定的人員提出處理意見。

　　2、嚴格進行考勤工作。嚴格執行上下班制度，保證每日工作的正常進行。

　　3、要建立和健全各項管理基礎工作制度，促進企業管理整體水平提高。企業內部各項管理基礎工作制度，包括：財務管理制度、財產物資管理及清查盤點制度、行政管理制度，根據各項管理制度的基礎工作的要求，實行崗位責任制，規定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則。這樣，每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都清楚，要求人人遵守。通過實施這些制度，進一步提高企業管理整體水平。

　　4、建立和健全自我約束的企業機制，確保企業持續、穩定、協調發展，嚴格審核費用開支，控制預算，加強資金日常調度與控制，落實內部各層次、各部門的`資金管理責任制。盡量避免無計劃、無定額使用資金。

　　四、加強素質養成、推進隊伍建設

　　隨著后勤集團的不斷壯大，面對日趨復雜的市場和日益加大的競爭，提高財務人員素質日顯重要。

　　1、認真學習會計法、企業財務管理制度。

　　工業企業會計制度和有關的財務制度，提高會計人員的法制觀念，加強會計人員的職業道德，樹立牢固地依法理財的觀念，做到有法必依，執法必嚴，違法必究，貫徹執行黨的方針政策，自覺遵守法律、法規，維護財經紀律，抵制不正之風。

　　2、加強業務學習，提高業務水平。

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