• 元旦的作文

    時間:2024-10-02 17:23:37 元旦 我要投稿

    【精】元旦的作文

      在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的元旦的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    【精】元旦的作文

    元旦的作文 篇1

      “元”有開始之意,“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天,也被稱為“新歷年”“陽歷年”。元旦節即將到來,小編將陸續整理小學生元旦節黑本報,手抄報,作文等相關資料,供廣大小學生和老師參考使用,請繼續關注新東方網小學頻道,祝大家元旦節快樂!

      元旦節的由來

      歷法上,人們習慣稱地球繞太陽轉一周為一年。但是由于地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點,所以一年的起點和終點都是人為規定的,這就造成了各種歷法的'不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一顓頊,他規定以農歷正月為“元”,初一為“旦”。后來有的朝代對元旦的日期有所變更,但原則上還是以每年的第一天為元旦,如夏代以正月初一為元旦,而周代又以十一月初一為元旦,秦代以十月初一為元旦。直到西漢武帝時,大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法,規定每年正月初一為元旦,從此歷代不改。

      1911年辛亥革命成功后,決定采用國際通行的公歷,于是將農歷元旦改為“春節”,而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立時,開始正式使用“公元紀年法”,把每年公歷的1月1日定為元旦。

      現在,大多數國家把每年1月1日作為元旦,因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候等的不同,過元旦的日期也不一樣,如,陰歷的祖先埃及歷,把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦;阿富汗把春分作為元旦;猶太人把秋分作為元旦;而寒帶的愛斯基摩人則把第一次下雨作為元旦。這也使世界姿多彩,更顯民族特色了。

      元旦是全世界人民傳統的新年,也就是一年的頭一天!霸笔呛铣稍~,“元”是第一或開始的意思,“旦”的原意是一輪紅日從地面升起。 辛亥革命后,我國把正月初一稱作春節,公歷1月1日叫新年,不稱元旦。直到1949年9月27日,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用公元紀年法,才又將公歷1月1日定為元旦,農歷正月初一定為春節。

    元旦的作文 篇2

      一年一度的元旦到了,12月31日我們全校各個班級都組織開聯歡會!

      中午午休時候我們班就開始布置教室,黑板上寫上了三個醒目的大字——元旦節!桌子也分成了兩半對擺著,不一會兒聯歡會正式開始了,同學們個個拿出自己的特長,有的唱歌,有的跳舞,有的彈吉他,還有的吹笛子和彈柳琴……熱鬧非凡,最吸引我的就是玩蘿卜蹲的游戲,我是紅蘿卜,這個游戲考驗人的反應快慢和和手腳嘴配合的靈敏度,經過無數次的較量,我的舌頭似乎都打結了,但是最終我們隊還是贏得了勝利,蒙眼睛話鼻子的.游戲也很好笑,雖然鼻子眼睛都畫的歪了,但是大家還是很用心,看見一副副歪鼻子的畫,同學們不禁哈哈大小笑!就在一片歡樂喜慶的笑聲中很快聯歡會就結束了,這個聯歡會真正快樂的不是結果,而是享受這其中的過程!

      讓我們用最美好的心情去迎接20xx年的到來!

    元旦的作文 篇3

      20xx年的最后一天,也就是12月31日下午1時正,天上飄著朵朵白云,我們懷著興奮的心情,參加我們學校開展的慶元旦的活動

      只聽“叮鈴……”一聲,游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場上,進入豐富多彩的`游戲中,當然,我也不例外。 我馬上在我班的的活動現場排上隊,參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中,用頭頂著氣球,一步一步往前走,有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了,我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。 我到了第二個活動場所,參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子,第一只上放著一只乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中,才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利,奪得了寶貴的二顆糖。

      我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這里人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心里有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲,游戲開始了,我便不管三七二十一拿著筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,游戲結束了,我一共夾了三十五顆彈珠,比對手多了六顆,我因此又得了兩顆糖果。

      我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲,得了很多的“戰利品”。游園活動真是豐富多彩,我們過了一個有意義的下午。

    元旦的作文 篇4

      元旦節,每年的第一天,也就是農歷正月初一。

      在這一天,人們要吃水餃,放鞭炮。晚上還要放煙花,點燈籠。

      元旦節來歷不一。在歷法上,人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由于地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點,所以一年的起點和終點都是人為規定的,這就造成了各種歷法的不一致。

      相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊,他規定以農歷正月為“元”,初一為“旦”。

      元旦的日期也不一。有的朝代對元旦的日期有所變更,但原則上還是以每年的第一天為元旦,如夏代以正月初一為元旦,但商代以12月初一為元旦,而周代又以11月初一為元旦,秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時,大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法,并規定每年正月初一為元旦,從此歷代不改。

      當然,也有人說元旦是全世界人民傳統的新年。元旦,就是一年的頭一天。元旦是合成詞,拆開來講,元是第一或開始的意思,旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

      1911年辛亥革命成功后,決定采用國際通行的公歷,于是將農歷元旦改為“春節”,而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時,開始正式使用“公元紀年法”,把每年公歷的1月1日定為元旦。

      現在,世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦,因為他們多采用了國際通行的'公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同,因而他們的元旦日期也不一樣,這也使得這個世界多姿多彩,更顯民族的特色了。

    元旦的作文 篇5

      元旦悄悄地向我們走來,在新年之際之前,學校舉行了精彩的元旦慶典。

      學校的文藝節目五花八門,精彩連連,令人眼花繚亂,小演員們真是八仙過海,各顯神通。但最光彩奪目的還是我們班的黃龍飛和謝耀龍的`相聲表演。

      平時邋邋遢遢、吊兒郎當的他們,為了表演,今天卻身著雪白的襯衫,襯衫領下系著一個血紅的領結,下面配上一條西褲,看起來端端正正,斯斯文文,彬彬有禮。

      表演開始了,他們往舞臺上一站,談笑風生地講起了。瞧他倆那幽默的語言和搞笑的動作,令觀眾禁不住哈哈大笑,就連平時滿臉嚴肅的校長也眉開眼笑,笑容滿面。

      當他們說到推銷減肥茶時,那滑稽的外形和搞笑的動作再一次讓人哄堂大笑!跋M者”趁“推銷員”不注意,突然提高了嗓門朝他耳邊嚷了聲“哇塞”,那嚷聲震得他“啪”地一下攤到在地。頃刻間,笑聲洋溢,掌聲連綿不斷,我環顧周圍,有的同學笑得直不起腰,有的同學笑得直喊肚子疼,還有的同學笑得直跺腳。

      這真是即精彩又搞笑的元旦慶典,讓人蕩氣回腸。

    元旦的作文 篇6

      今天是20xx年1月1日,是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進了廚房,想找點東西解饞。媽媽對我說:“快去看看吧!今天有萬人長跑比賽哦!”我欣喜若狂,飛奔來到窗前。

      過了好一會兒,連個人影也沒看見,只有警察在疏導交通,把車輛往人行道上引!皝砹,來了!”我突然聽見了人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到了公路上。只聽見警車的聲音,兩名警察騎著摩托車飛馳著,后面跟著一個穿白色背心的小伙子,他跑得汗流浹背,兩只手飛快地擺動著。第一名非他莫數了。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學生,他們跑得你死我活,不分上下,后來矮一點的大學生使出了全身的力氣,一個箭步沖了上去,成為了目前的第二名,高一點的似乎挺不住了,只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大,好象誰也超不過他了。前三名跑遠了,迎面而來的是中間的隊伍,中間的隊伍仿佛是一群螞蟻,挨挨擠擠,分不出名次。最后的隊伍就要來了,我心中暗喜:哈哈,最后一名就要出現了,我可以一睹他風采了!

      后面的隊伍終于來了,我突然發現參賽者中還有一些小孩子,都穿著白色的衣服,可以看出他們是武術學校的學生,全都被家長帶著跑,我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧!沒有想到后來我居然看見了一個四五歲左右的小妹妹,也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名,為她加油。因為這個可是繞城一周啊,沒有頑強的毅力是不行的,那么多的大人都放棄了,但是他們卻堅持了下來,他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣,但是也是值得我們欽佩的。第一名要開始返程了,過去就是終點了,他顯然有些累了,大口大口地喘著粗氣,但是也始終保持著第一的位置。沖吧,終點就在你眼前了!我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了,把組委會發的'帽子一揭,隨手丟在地上。后面的運動員把帽子當球踢,清潔工人只好去收拾。最后有三個人都丟了帽子,有一個人還把帽子掛在警察的車上,也許是為了爭名次,趕時間。后來小運動員也來了,一起向終點沖去。

      我雖然沒有看到是誰得了第一,但是我從這次元旦萬人跑中看到了一種精神,一種堅持到底,勇于奮斗,永不言敗的精神!

      這是一篇敘事文。作者通過對“過元旦節”的敘述,寫出了對生活的感悟與理解。全文語言流暢,內容完整充實,“中間的隊伍仿佛是一群螞蟻,挨挨擠擠,分不出名次”表達了真情實感。

    元旦的作文 篇7

      為了迎接201x年元旦,我們學校準備舉行一年一度的科技節。

      星期四下午,我帶著自己精心制作的科技作品,興高采烈的來到學校,這個是我做了很多天的作品,雖然它不一定比別的同學的作品好,但這可是我最得意的作品。

      現在我就來介紹一下我的作品吧,它是一只會跳的蜻蜓。剛開始聽老師說要每個人都要有作品的時候,我真不知道該做什么,唉!要是爸爸在家就好了,他可是我們家里的巧手,即會動手,又能動腦。不過為了完成任務,我還是要做的,突然,我想起了那天偶然看到的一期少兒節目,是手工,做的是會跳的'蜻蜓。于是回想了一下,需要什么材料,第二天放學我就到文具買了各種材料,還到地下室找了一個礦泉水瓶,晚上就開始動工了。

      我先用海綿紙剪出兩個圓圓的眼睛,再用卡紙剪出蜻蜓的身體,接著我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀,然后再在翅膀上畫出紋路,最后把它們粘起了來,一只小蜻蜓就做好了,這時媽媽看見了說:“你做的太小了,用作展出不太合適!卑,只好重新做了。第三天,我又用前面的方法,把所的材料都放大了,做的更精細了,還用礦泉水瓶的口做了一個托兒,用礦泉水瓶做了一個支架,可是怎么才能把它們接在一起呢?我冥思苦想也想不出來,這時媽媽走過來,手里拿著一個和瓶口大小一樣的圓紙片兒,讓我用這個把它們接在一起,我一試果真連在一起了,我用手一壓蜻蜓的身體,還真能跳起來?粗倚列量嗫嘧龀鰜淼淖髌,我感覺很有成就感。

      展試開始了,同學們都拿著自己的作品紛紛走上臺,有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺了,我拿著我小蜻蜓,對著話筒說:“這是會跳的蜻蜓,它是由卡紙和一個礦泉水瓶做成的,只要輕輕一按它的身體,它就可以跳起來!蔽疫給同學們展示了一下,一按,蜻蜓就跳了起來,同學都鼓起掌來。

      科技節我雖然沒有被選中代表我們班去學校參賽,但是我動手了,也動腦了,我覺的這就是我最大的收獲了。

    元旦的作文 篇8

      今天是元旦的第二天,我和謝運楠一起來到章家豪家里玩,我們到了一個美麗的水庫邊,周圍有麥田,開始釣魚了,我們分散開,開始大顯身手。

      “小魚兒,快來,魚上鉤了!”原來是章家豪爸爸釣著魚了,我們趕緊拿著抄網跑過去,費了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來,是一條沉重的魚。還不等我歇一會,“又一條魚上鉤了!闭录液腊职钟趾傲?粗录液腊职轴炆萧~了,我們的心都癢癢的,都想自己釣一條魚。

      于是,我們三立刻握起魚竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿,章家豪幫我裝上魚餌,甩了鉤,我靜靜地坐在那兒等待,聚精會神的盯著魚漂,突然漂猛地沉進去了,我趕緊提竿,當時,我的心都提到了嗓子眼,我屏住呼吸,眼睛睜得像銅鈴似的,恨不得魚立刻飛到我懷里?粗锉汇^著嘴的`魚,我心里默默想:一定要釣住!我心里既高興又緊張,高興因為我也釣到魚了,緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊,生怕弄不好它跑了,那我就太倒霉了,這時謝運楠和章家豪也來幫我,我們緊張地提著魚竿隨著魚在水邊不停的來回動,我心里還想:魚兒你可千萬別逃跑,上鉤吧!上鉤吧!我拉著魚,頭上已經全是汗了,不知是因為累還是因為太緊張。這魚的力氣終于耗光了,章家豪爸爸趕緊拿著抄網幫我把魚給抄了上來。哇,是一條很大的鯉魚,我激動的大叫起來。要知道這可是我們三個今天釣到的第一條魚啊,我能不高興嗎? 時間過得飛快,不知不覺就到了下午了,我們拎著一個非常重的鐵桶滿載而歸。

    元旦的作文 篇9

      今天天氣如此差矣,我的心情也如此差。你若問我為何,我有可能不答,因為今天,是我在小學的最后一個元旦,不禁讓人無比心酸。

      進校后,眼前一片花花綠綠,我唉了一聲,像一個老太太,一點一點移到班前。前腳剛踏進班級,后腳就已被熱鬧喧嘩的氣氛感染了,這么熱鬧?我的壞心情似乎被一瞬間扭轉了180度,我快速飛到座位上。就聽呢呼延鈺拿著話筒小聲地

      對大家說:“老師要來了!”大概是興奮過頭了?大概是想把老師嚇一跳?同學們竟沒有像平日那樣:一聽見老師的腳步聲就敏感地立刻180度轉身坐好!我心里暗叫聲不好,老師的“獅吼功”要發作了?稍绞沁@樣的想,同學們的喊叫聲越發作的厲害!唉,這就是——沒有熊一樣的對手只有……。話剛說完,門“吱呀”一聲開了!我立即捂住耳朵,只見李老師抱著書,想想老師以前生氣時的'樣子,我渾身一個哆嗦。誰知,老師不僅沒生氣,臉上還掛著笑盈盈的笑,那笑讓我頓時滿感溫暖,如一股春風,吹走了寒冷。我們連帶掌聲地恭迎老師駕到,又是一陣永久不息的掌聲,鼓走了我的煩惱,鼓走了我的憂傷。

      我終于承認這是整個世界最牛的元旦會,節目算不得最好的,但震動人心的是六(6)班的團結一致。一人歡呼,眾人歡呼;一人鼓掌,眾人皆鼓,互相說笑,這就是那連在一起的心。寫到這里,我鼻子一酸,歡呼、掌聲一切都聽不到了,仿佛一場夢境。我抹抹眼睛,竭力皺緊眉頭,想讓一切重歸。畫面漸漸清晰,我皺緊的眉頭舒展開來,又清晰地看清楚了。眼前的氣球“啪”一聲爆炸了,炸成了一朵枯萎的花兒,我一愣神兒,同伴們哈哈哈大笑,我也笑了……

      放學了,我們來了場別開生面的游行,提著音響,放著歌,展示在人們眼前。我們都不羞澀,反而臉上洋溢著朝陽似的笑容。遠遠望去,那提著音響,哼著歌,背著花花綠綠書包的“彩流”涌動著,涌向前方,涌向20xx年的鐘聲去……

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