• 高二生物知識點歸納總結

    時間:2024-09-21 12:32:12 生物/化工/環保/能源 我要投稿

    高二生物知識點歸納總結【經典2篇】

      總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編整理的高二生物知識點歸納總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高二生物知識點歸納總結【經典2篇】

    高二生物知識點歸納總結1

      1、生物與環境之間是相互依賴、相互制約的,也是相互影響、相互作用的。生物與環境是一個不可分割的統一整體。

      2、在一定區域內的生物,同種的個體形成種群,不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數量的變化和生物群落的結構,都與環境中的各種生態因素有著密切的關系。

      3、在各種類型的生態系統中,生活著各種類型的生物群落。在不同的生態系統中,生物的種類和群落的結構都有差別。但是,各種類型的生態系統在結構和功能上都是統一的整體。

      4、生態系統中能量的源頭是陽光。生產者固定的太陽能的總量便是流經這個生態系統的總能量。這些能量是沿著食物鏈(網)逐級流動的。

      5、對一個生態系統來說,抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在著相反的關系。

      6、地球上所有的生物與其無機環境一起,構成了這個星球上的生態系統——生物圈

      7、生物圈的形成是地球的.理化環境與生物長期相互作用的結果。

      8、生物圈是地球上生物與環境共同進化的產物,是生物與無機環境相互作用而形成的統一整體。

      9、生物圈的結構和功能能長期維持相對穩定的狀態,這一現象稱為生物的穩態。

      10、從能量角度來看,源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運轉的動力。這是生物圈賴以存在的能量基礎。

    高二生物知識點歸納總結2

      1、細胞的全能性:

     。1)概念:已經分化的細胞,仍然具有發育成完整個體的潛能。

     。2)原因:已分化的細胞具有本物種全套的遺傳物質。

     。3)干細胞:動物和人體內保留著少量具有x和分化能力的細胞。

      2、細胞全能性的.證明實例

     。1)植物組織培養證明了植物細胞具有全能性;

     。2)克隆動物證明了高度分化的動物細胞核也具有發育的潛能。

      3、可作為證明細胞全能性的實例必須同時滿足以下三個條件;

     、倨瘘c:具有細胞核的細胞;

     、诮K點:形成完整的個體;

     、弁獠織l件:離體、營養物質等。

      注:種子發育成植株不叫全能性。

      4、細胞分化程度與全能性的關系:分化程度越低的細胞全能性越高。

      5、細胞全能性比較

     。1)動物與植物:植物細胞>動物細胞;

     。2)同一個體:受精卵>生殖細胞>體細胞;

     。3)同一細胞:剛產生的細胞>成熟細胞>衰老細胞。

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