• 幼兒園大班社會教案《熱鬧的元宵節》

    時間:2024-09-13 07:40:51 元宵節 我要投稿

    幼兒園大班社會教案《熱鬧的元宵節》(優)

      作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園大班社會教案《熱鬧的元宵節》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班社會教案《熱鬧的元宵節》(優)

      一、活動目標

      1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。

      2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節日氣氛。

      3、知道元宵節是正月十五,要吃元宵。

      4、體驗和大家一起過節的快樂。

      5、感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

      二、活動準備

      1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。

      2、收集各種花燈的照片、圖片。

      3、煮熟的元宵每位幼兒一個。

      三、活動過程

      1、討論導入

     。1)元宵節是什么時候?

     。2)元宵節都做些什么?

      2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。

     。1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

     。2)教師小結:元宵表示團圓,表達了人們希望年年團圓的美好愿望。

     。3)幼兒品嘗元宵,進一步感受元宵的美好。

      3、出示各種花燈,引導幼兒觀賞,描述。

     。1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

     。2)引導幼兒講述元宵節觀賞燈會的感受.

      如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節晚上,街道上是什么樣地?人們為什要掛這么多花燈?

     。3)教師小結:元宵節是春節的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。

      4、游戲“元宵節,鬧花燈!

      幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

      四、活動結束

      1、評價

      2、總結

      附兒歌:

      我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

      我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

      我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

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