(合集)結構設計總結15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的結構設計總結，希望能夠幫助到大家。
結構設計總結1
尊敬的領導：
我于20xx年4月15日走進xx公司，成為公司的試用員工。根據公司需要和本人的專業，目前我在從事結構設計。到今天，已經有了7個多月，已經融入了我們這個團隊，慢慢地也積累了我的設計經驗，提高自己各方面的能力。下面我對我半年多的工作總結如下：
初來公司，由于剛剛接觸真正的結構設計，我花了很大一部分的時間在學習上，我主要完成的工作有：xxxxx期施工圖、7樓、8樓施工圖設計以及領導交給的其它日常任務和團委工作，在工作過程中，遇到了很多困難和迷惑，但通過領導和同事給我耐心的指導，按時的完成了任務。
設計是一個比較忙的工作，特別是對于我們結構現況，由于專業知識迫切需要加強，很多時候，我們需要花上好幾倍的精力去做好我們的工作，但是面對每天充實的工作，心里是挺開心的，可以明顯的感覺到自己在成長。但是還是有很多的不足，需要我在接下來的日子多多學習。
�。ㄒ唬┮幏兑M一步熟悉
無規矩不成方圓，工程設計有很多規范要遵循，在這一點上明顯的感覺到自己了解的太少，就是在設計的時候不知道什么是合適的，什么是不宜的。有時候向前輩們請教時會問出比較膚淺的問題，或者說是在他們眼里是常識性問題。我想在今后的工作中不斷熟悉行業中的相關規范，不至于今后拿出設計的圖紙讓人覺得很幼稚，犯低級錯誤，增加校核人，審核人的工作量。當我看到我出的第一份圖紙出來后，每一張圖紙都被寫了很多的字，很多的問題一一被提出，如線性字體大小，文字標注相互重疊，一些多余的線沒有刪除，某些部分沒有結合現狀考慮等等，發現自己的粗心和經驗不足，以后一定要改正過來。
�。ǘ┆毩⒎治鼋鉀Q的能力有待進一步加強
作為剛從事設計的新手，剛剛開始接觸設計工作，沒有經驗，有很多的問題我都不懂，不敢把自己的想法加入設計。所以我多就抱著不懂就要問的心態，虛心向每一位前輩請教，而大家對我也非常的關心，有問必答。但是慢慢發現自己在畫圖的過程中老員工指出哪一點錯誤，就改哪一點錯誤，指出一點就改一點，很少加入自己的看法，也不知道到為什么改，如何改，大多憑老職工定主意。這樣也就不知道自己的想法是否正確，下次設計的時候還會糾結在這個問題上。
所以獨立解決問題的'能力一定要在今后的工作中不斷地積累培養，在前輩們經驗和技術上的幫助下，自己應該更多的學會獨立思考。爭取快速成長起來，給院的建設添磚加瓦，替領導分憂解難。
�。ㄈ┬枰玫姆峙溆媱澓米约旱臅r間
由于專業知識不強，溆浦的施工圖需要按時完成，我要花費更多的時間去做好設計工作，但是城建團委也是剛剛成立，我們需要去為城建的團委工作出謀劃策。兩者之間有時候就起了沖突，其實后頭來想，很多時候還是是自己沒有充分的利用和分配時間，沒有把自己的每個工作計劃好。
在以后，我將更加努力的工作，加強學習自己不足的方面，安排好自己的時間，多參加公司的培訓，把主要精力放到圖集上，把圖集吃透，讓自己盡快的能獨立出施工圖；同時也要把自己團委工作做到位，主動走出去，多聯系外部，多了解資訊，讓自己為團委工作貢獻一份力量。
對公司建議：
1、適當多的提供權威的學習的機會，開闊視野了解外部最新結構信息；
2、更加合理化月計劃和月總結表格。接下來的一年對我來說也是非常重要的一年，工作方面：還是希望能嘗試去做一些不同的結構形式，砌體、框架，剪力墻，底框等等，當然這要取決與公司接的工程了。
總之，我會努力向上，好好工作，為公司的騰飛盡一份力量。
結構設計總結2
xx年很快過去了，非常高興能夠借助這個機會以書面形式總結回顧下自己這幾個月的工作，并規劃個人xx年的工作思路和打算。希望領導通過這篇總結對我這一年來的工作提出批評和指正。
來到公司我參與的第一個工程為張北縣xx年集中供熱工程，在本工程我主要負責做11個換熱站的站內設備基礎定位圖，作為第一個工程，暴露的問題肯定很多，這里面包括一些CAD軟件的應用、圖上缺少一些應標注尺寸等，通過這個工程我吸取了相關作的經驗，在接下來的平山縣城區供熱三期工程金輝花園換熱站站內設備基礎定位及詳圖的設計中上述問題均未發生，設備基礎尺寸定位校核審核一次通過，未出現問題。
接下來做的是首鋼裝備業制造基地工程項目，在這個工程主要做了發電機房的建筑、結構施工圖，地磅房的建筑、結構施工圖，作為土木工程專業畢業的學生，房屋設計相對來說較容易上手，各個構件計算思路較清晰，通過這兩座房屋的設計，確定并掌握了房屋結構中的基本構件梁板柱及基礎的設計計算方法。
保定電谷新區集中供熱管網工程，工程主要做了旭陽路—3號路供熱管網(變)的閥門井。該閥門井屬于7.05米的深井，雖然以前在施工中經常遇到閥門井的施工任務，但是在做設計時，還是對各個結構的井壁、蓋板、底板的設計計算仍存在疑問。這時在結構專業張工的指導下，井壁、蓋板、底板計算被一一攻克，基本掌握了類似閥門井的設計計算方法。
在后來的設計之中陸續做了平頂山集中供熱管網工程的閥門井，平山縣金輝花園換熱站的.室內基礎圖，麗水灣的固定支墩，固定支墩對我來說是一個新的以前未做過的項目，通過完成這個工程，我充分認識到了自己在規范各方面的不足，意識到了規范的重要性，并開始專心研讀記憶規范。
以上是我xx年所參與過的一些主要工程。從剛入設計行業，到現在了解、認知這個行業，我看到了自己努力的結果，同時也看到了自己的不足。所以在即將到來的xx年，我決定結合自己的實際和公司總體戰略認真制定自己的工作和學習目標，從而更好的完成設計任務和提高自己的業務能力。
首先，認真學習規范，規范是設計的基礎，所以我計劃在xx年認真學習規范達到熟悉常用規范并能背過部分強制條款的目標，并運用與設計中。其次，學會工程設計軟件pKpM，掌握基本設計建模。再者，在考試方面，計劃通過注冊結構工程師基礎考試。并盡力通過二級結構工程師考試。設計任務方面，能夠完成多層廠房的設計和鋼結構支架的計算。結合公司的總體發展戰略，實現個人產值目標。
結構設計總結3
結構設計中相當部分構件的設置，規范僅給出了最低限值或建議取值，實際設計過程中各人的理解不同可能對整個設計帶來相當大的區別。還有部分是屬于概念設計的范疇，尤其值得我們一起探討。
一、關于超長結構：
混凝土結構設計規范第9.1.1條中規定鋼筋混凝土框架結構伸縮縫最大間距為55m，而7.1.2條則規定當采取后澆帶分段施工，專門的預加應力措施或采取能減小混凝土溫度變化或收縮的措施且有充分依據的，伸縮縫間距可適當增大。這兩條使我們在實際設計過程中較難把握。工程實例中超過55m就設置伸縮縫，這顯然是很難保證的，但采取后澆帶分段施工后究竟應控制房屋長度多少而不至于產生裂縫等不良現象呢？筆者認為這取決于各地區的溫差及混凝土不同的收縮應力。按照蘇州地區的經驗，單層房屋超過55m在70m以內時，采取設置施工后澆帶及相應的構造加強措施后，不設置伸縮縫是可行的，這在筆者長期的工程實踐中證明是切實可行的，多個工程均未產生嚴重的裂縫。但在結構設計中必須對梁柱配筋進行概念上的調整。
首先是長向板鋼筋應雙層設置，并適當加強中部區域的梁板配筋，筆者認為中部區域作為一個中點必然受較大應力，而兩側梁柱，特別是邊跨的柱配筋必須加強以抵抗溫度應力帶來的推力，而超長結構在角部容易產生的扭轉效應也須我們在設計中對角部結構進行加強[HiStruct注：首先中部區域恰恰相對不需要加強配筋，這是因為中部作為收縮的中和軸區域，一般應力比較小，而約束比較強的邊界區域則是需要加強的；角部區域更是嚴重，至于角部區域的扭轉，則有點費解]。當框架結構超過70m時，筆者認為必須采取特殊的措施才能不設置伸縮縫，譬如說采用預加應力，摻入抗裂外加劑等等，而且作為超過70m的結構，必須對溫度及收縮裂縫采取定量的分析，并相應施加預應力，這在許多工程實例中應用的效果也是眾目共睹的。如果對超長結構，不能有效的分析清楚受力情況，筆者建議還是應按規范要求設置伸縮縫，畢竟建筑上縫只要處理得當還是不影響觀瞻的[HiStruct注：溫度和收縮應力分析是必要的，但是應該清楚的知道，溫度應力對于混凝土和鋼筋同樣起作用，而收縮只是混凝土在變形，實際上并不一定都需要采用預應力，比如加強構造鋼筋，膨脹加強帶的設置，或者纖維混凝土等均可，長度上依據具體情況可做到百米以上不設縫]。
二、關于樁筏基礎中筏板取值：
樁筏基礎設計中對于筏板厚度的取值，一般是先按建筑層數估算筏板厚度，常規是按層數x50mm來估算。譬如說一幢十八層的小高層住宅，我們則先按18x50mm=900mm設定筏板厚，然后再根據排樁情況，分別驗算角樁沖切，邊樁沖切及墻沖切，群樁沖切。一般情況均為角樁沖切來控制板厚[HiStruct注：某種程度說柱對筏板的沖切才是決定滿堂樁筏基礎厚度的主要因素]，但筆者在這里主要強調一個短肢剪力墻結構下的群樁沖切，短肢剪力墻結構由于墻體不封閉，故取值群樁沖切邊界時有相當大的困難，而群樁沖切由于樁群重疊面積較大，應是一種不利狀態。筆者一般是取值幾個大層間近似作為沖切邊界，所圍區域內短肢墻體內力則作為抗力抵消，雖不完全準確，但區域區域放大后，邊界的開口效應有所削弱，是可行的[HiStruct注：合理的假定沖切邊界是設計可靠的前提條件，應慎重]。
三、關于板面設置溫度應力筋：
《混凝土結構設計規范》GB50010—20xx第10.1.9條規定在溫度收縮應力較大的現澆板區域內，鋼筋間距宜取為150~200mm，并應在板的末配筋表面布置溫度收縮鋼筋，板的上下表面沿縱橫兩個方向的配筋率均不宜小于0.1%。對于這一條設計人員的理解又會產生出入。什么區域屬于溫度收縮應力較大的區域？
筆者認為對于規則較短的建筑物我們可以在各樓面邊跨及屋面層設置相應的溫度應力鋼筋，而對于超長結構，則建議在超長結構的長向均應設置雙層鋼筋。其余部位則可因人而異，功能重要的區域設置，有條件的建設子項設置，而不必過于強調[HiStruct注：從構件的層次上看，一般板跨度比較大時，比如大廳，就應考慮混凝土收縮的不利方面]。另外有一點，當地下室筏板厚度大于1200mm時，筆者建議在筏板中間配置溫度收縮應力鋼筋以抵抗大體積混凝土所產生的收縮及溫度應力，配筋量筆者建議取1/2筏板厚的0.1%，且不小于φ12@200[HiStruct注：基礎規范上規定20xxmm厚度時才需要層中附加鋼筋網，對于基礎底板而言，是否有必要還是個很有爭議的問題，因為大體積混凝土內部溫度高有膨脹趨勢，但是已經受到三向限制，事實上是外部表面失水收縮才產生的裂縫]。
四、關于梁上起柱是否設置附加鋼筋：
筆者曾遇到某些工程梁上起柱及次梁上面都在梁中附加橫向鋼筋，有的同志甚至在彈性梁基礎中柱下梁內亦附加鋼筋，這完全沒有必要。雖然這是偏于安全的一種做法，但如果計算不需要則就是浪費了�！痘炷两Y構設計規范》GB50010—20xx第10.2.13條規定，位于梁下部或梁截面高度范圍內的集中荷載，應全部由附加橫向鋼筋（箍筋，吊筋）承擔，附加橫向鋼筋宜采用箍筋。因此次梁放在主梁上面及梁上起柱，主梁是不必設置附加橫向鋼筋的�！痘炷两Y構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》就是如此的。但還是有相當多的設計人員認為梁上起柱應設置橫向鋼筋，其理由是柱的軸力（集中荷載）會通過柱中的縱向鋼筋傳到梁截面。這就不對了，柱軸力是由柱截面的混凝土傳到梁的上表面，而不是由柱內鋼筋傳遞的，否則獨立基礎內豈不是也要設置吊筋了？這一類問題我覺得搞清楚了在工程實踐中可以避免一些不必要的浪費[HiStruct注：梁上立柱，柱軸力直接傳遞上梁混凝土的'受壓區，因此不再需要橫向鋼筋，但是需要注意的是一般梁的混凝土等級比柱要低，有的時候低比較多，這就可能有局壓的問題出現]。
五、關于梁筏基礎板筋位置：
彈性梁筏基礎，由于考慮水浮力下底板所受向上的反向力，設計人員會要求筏板面筋能置于地梁主筋以下，而地梁配筋有時較多甚至配置雙排筋，再加上梁箍筋則施工中引起板筋的彎折相當困難，遇到人防工程則更難施工。筆者認為從受力傳遞過程來說，板筋設置必須準確，但考慮施工困難及相應板保護層的損失，建議可以作適當放松，我院地下工程說明中規定底板面筋應有一半鋼筋經斜折后放置在支承基礎梁主筋下面，伸入梁內不小于15d，這是合理的。[HiStruct注：梁筏基礎設計梁時應當充分考慮兩個方向梁相交以及板筋對有效計算高度的影響，避免鋼筋布置與計算有明顯偏差，正確布筋方式：比較兩個方向上的基礎梁，從中判斷強者，然后與“強梁”相垂直布置第一層（最底層）板筋，在第一層板筋之上并與其垂直方向布置“強梁”的底層縱筋和第二層板筋（“強梁”的箍筋與第一層板筋在同一層面上插空走過），再在其上布置另一方向上梁的底層縱筋和其余板筋，以此類推；]
六、關于地下室墻迎水面保護層：
《混凝土結構設計規范》GB50010—20xx第9.2.1條規定，墻在二a類環境的混凝土保護層厚度為20mm，而《地下工程防水技術規范》第4.1.6條規定防水混凝土結構迎水面鋼筋保護層厚度不應小于50mm。故常規設計中我們取外墻保護層厚度50mm，且根據GB50010—20xx第9.2.4條要求在保護層內加配φ6@150單層雙向鋼筋網片，鋼筋網片保護層厚度為20mm。筆者認為在計算墻板裂縫時墻板的計算保護層至少可以按30mm來折算，以考慮鋼筋網片的有利作用，這對于節省墻體配筋效果明顯。也有設計人員保護層厚度取20mm即可，筆者也持贊同態度。[HiStruct注：一種觀點認為GB50010—20xx第9.2.4條僅是爭對梁板而言，而實際設計中大家一般會在地下室外墻中加入一層細直徑鋼筋網片，以限制裂縫寬度和開展模式]
七、關于強柱弱梁的設計理念：
強柱弱梁的概念主要是針對小震不壞，中震可修，大震不倒的抗震設防目標而提出的。柱破壞了建筑物整個都會傾覆，而梁破壞則僅是某個區域失效，因此柱較之梁破壞的損害更大，當前我們的經濟已高速發展，我們設計人員在設計中一定要將這一概念設計貫徹下去。其一必須嚴格控制柱軸壓比，我們目前的計算均是基于小震下進行的，如果小震下柱子軸壓比過高，則大震下地震力將對邊柱產生一個巨大的附加軸力（有文章研究表明約增加30%），則柱子根本不可能有這點安全儲備，在大震即會破壞，那又何談大震不倒呢？筆者認為軸壓比在任何情況下均不宜超過0.9，且我們對柱斷面及配筋設置時應分部位處理，建議邊柱，角柱應適當加強，特別是角柱，建議應全柱加密箍筋，且配筋率不宜小于1%。所有框架柱，不包括小截面柱，筆者建議縱筋均應大于20，且柱筋品種不宜過多，矩形截面柱盡可能對稱配筋。而對梁配筋筆者則建議應配足梁中部筋，而支座筋則可通過調幅讓其適當降低，以使地震作用下能形成梁鉸機制，防止柱先于梁屈服，使梁端能首先產生塑性鉸，保證柱端的實際受彎承載力大于梁端的實際受彎承載力[HiStruct注：作者關于軸壓比的敘述，代表一種個人習慣做法，僅供參考]。
八、關于剪力墻結構中的幾個問題：
短肢剪力墻結構設計中有幾個問題值得我們重視，處理不當經常會成為薄弱點，這也是抗震審查中經常發現的問題。
其一是對普通長墻的界定，高規JGJ3—20xx第7.1.2條中規定一般剪力墻是指墻肢截面高度與厚度之比大于8的剪力墻，短肢剪力墻是指截面高度與厚度之比為5~8的剪力墻。這就給我們帶來一個困惑，高厚比為7.9倍及8.1倍的兩種墻受力特性截然不同，由此而引起的配筋亦相差甚遠（對四級剪力墻而言，短肢剪力墻在一般部位的配筋率要求大于1.0%，而普通墻則僅要求邊緣構件配筋率0.4%，墻身部分配筋率僅為0.2%。），因此筆者在布置長墻時建議控制高厚比大于9，這樣就與短肢剪力墻有所區分而不會混淆[HiStruct注：設計規范中很多規定都存在跳躍性過渡的問題，需要具體分析取舍，附錄規范要求短肢剪力墻抗震設計的措施]。
其二是關于小墻肢JGJ3—20xx第7.2.5條規定矩形截面獨立墻肢的截面高度不宜小于截面厚度的5倍，因為當墻肢高厚比較小時受力特性是脆性破壞，屬抗震不利構件[HiStruct注：假如高厚比小于3，那么受力形態就接近柱了，按照高規要求，宜按柱設計，難道柱子就是脆性破壞？顯然作者觀點站不住]。因此筆者認為在剪力墻結構設計中應盡量避免次類構件的出現，特別是高厚比小于3的小墻肢應不出現，如出現建議一種是按構造柱考慮，不作為抗側力構件，否則應按框架柱設計，盡量降低軸壓比，加強配筋。
以上是筆者對設計中經常出現的幾個問題的理解，難免有片面性。在今后的設計過程中，應以規范為依據，不斷總結，使我們的設計更經濟合理。
附錄短肢剪力墻結構的抗震加強措施：
1、抗震設計時，短肢剪力墻的抗震等級應比高規4.8.2規定的剪力墻的抗震等級提高一級采用。
2、抗震設計時，各層短肢剪力墻在重力荷載代表值作用下產生的軸力設計值的軸壓比，抗震等級為一、二、三時分別不宜大于0.5、0.6和0.7；對于無翼緣或端柱的一字形短肢剪力墻，其軸壓比限值相應降低0.1。
3、抗震設計時，除底部加強部位應按高規7.2.10條調整剪力設計值外，其它各層短肢剪力墻的剪力設計值，一、二級抗震等級應分別乘以增大系數1.4和1.2。
4、抗震設計時，短肢剪力墻截面的全部縱向鋼筋的配筋率，底部加強部位不宜小于1.2%，其它部位不宜小于1.0%。
5、短肢剪力墻截面厚度不應小于200mm。
6、7度和8度抗震設計時，短肢剪力墻宜設置翼緣。一字形短肢剪力墻平面外不宜布置與之單側相交的樓面梁。
7、高規7.2.1條文規定了帶有筒體和短肢剪力墻的剪力墻結構的混凝土強度等級不應低于C25。
結構設計總結4
本人自畢業后，一直從事建筑工程設計工作，在工作中注重學習，能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，及時在工作中加以應用，堅持根據工作需要學習，將學到的技術及知識運用到實際工作中去，
使自己的業務水平得到提高，具備較強的業務工作能力，能根據工作需要，服從領導的安排，在平時的工作中，積極深入生產一線，虛心向工程技術人員學習請教，秉著理論與實踐相結合的`原則，將工作做到最好。
我一直遵守黨和國家的法律法規，熱愛建筑設計，對自己所服務的企業充滿感情。
注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致，作風端正，實事求是。
嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作，堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失。
工作作風嚴謹一絲不茍，精益求精，勤奮務實。
保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對設計行業和公司前途充滿信心。
我在專業技術上，刻苦鉆研，不斷進取，不恥下問，吸取工程實踐中的經驗，獲得了書本中所不能學到的知識，并在實踐中不斷積累經驗，做到理論與實踐相結合，取長補短，虛心向資深專家請教。
在結構設計方面，掌握了xx研究院的xx軟件和xx結構分析軟件及設計所需的相關軟件的應用，提高設計水平;
七年來，先后主持及獨立完成了xx房地產開發公司、xx房地產開發公司等多個開發商的住宅及商業區項目的設計，參與及主持了多個辦公、醫療、公建等項目的設計，尤為重要的是參與了20xx年設計的xx集團xxx基地綜合辦公樓的設計，現已投入使用，并在20xx年x月獲得自治區頒發的建筑設計二等獎。
結構設計總結5
在過去的一個學期里，我參加了一門名為“產品推廣”的課程。這門課程主要教授了產品推廣的基本原理、技巧和策略。通過參與這門課程，我對產品推廣有了更深入的理解，并且收獲了許多寶貴的經驗和知識。
第二段：基本原理與技巧。
首先，這門課程教授了產品推廣的基本原理與技巧。我們學習了市場調研、目標群體分析、競爭對手分析等重要的推廣工具。通過研究市場環境和用戶需求，我們可以確定產品推廣的方向和目標。此外，在學習過程中，我們還掌握了許多實用的技巧，如撰寫吸引人的宣傳文案、設計吸引人的廣告等。這些基本原理和技巧為我們產品推廣的`實際操作提供了重要的指導和幫助。
第三段：策略與實踐。
除了基本原理和技巧，這門課程還介紹了產品推廣的策略和實踐。我們學習了不同的推廣渠道和工具，如社交媒體、電子郵件營銷和搜索引擎優化等。課程還對不同產品推廣的策略進行了深入的探討，如新品推廣、品牌推廣和危機公關等。通過學習和實踐，我們了解到不同的產品推廣策略適用于不同的產品和市場環境，我們需要靈活地選擇和運用這些策略來實現產品推廣的目標。
第四段：團隊合作與實際操作。
在課程的學習中，我們還進行了一些團隊合作的項目，這讓我對產品推廣的實際操作有了更深入的了解。通過與團隊成員共同制定推廣計劃、撰寫推廣文案和設計廣告等，我提高了團隊合作能力和實際操作技巧。此外，這些實際操作項目也讓我更加深入地了解了產品推廣的復雜性和挑戰性。只有在實際操作中，我們才能真正了解推廣策略的有效性和可行性。
第五段：總結與展望。
通過這門課程的學習和實踐，我對產品推廣有了更全面的了解。不僅深入掌握了產品推廣的基本原理與技巧，也了解了不同的推廣策略和實踐。在未來的工作中，我將運用這些知識和經驗來推廣我所負責的產品。同時，我也認識到產品推廣是一個不斷學習和迭代的過程，我將繼續保持學習的態度，不斷提升自己的推廣能力和水平。
總而言之，參加產品推廣課程是我大學生涯中一次重要的經歷。通過這門課程，我不僅學到了許多關于產品推廣的理論知識，更通過實踐項目提升了實際操作能力。這門課程為我的職業發展奠定了堅實的基礎，我相信在未來的工作中，我將能夠運用這些知識和經驗，取得更好的業績。
結構設計總結6
本人自20xx年畢業后，一直從事建筑工程設計工作，在工作中注重學習，能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，及時在工作中加以應用，堅持根據工作需要學習，將學到的技術及知識運用到實際工作中去，使自己的業務水平得到提高，具備較強的業務工作能力，能根據工作需要，服從領導的安排，在平時的工作中，積極深入生產一線，虛心向工程技術人員學習請教，秉著理論與實踐相合的原則，將工作做到最好。
我一直遵守黨和國家的法律法規，熱愛建筑設計，對自己所服務的企業充滿感情。注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致，作風端正，實事求是。嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作，堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失。工作作風嚴謹一絲不茍，精益求精，勤奮務實。保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對設計行業和公司前途充滿信心。
我在專業技術上，刻苦鉆研，不斷進取，不恥下問，吸取工程實踐中的經驗，獲得了書本中所不能學到的知識，并在實踐中不斷積累經驗，做到理論與實踐相合，取長補短，虛心向資深專家請教。在構設計方面，掌握了中國建筑科學研究院的pkpm軟件和邁達斯構分析軟件及設計所需的相關軟件的應用，提高設計水平；
七年來，先后主持及獨立完成了隆湖房地產開發公司、石元房地產開發公司、龍源房地產開發公司、宏建房地產開發公司等多個開發商的住宅及商業區項目的設計，參與及主持了多個辦公、醫療、公建等項目的設計，尤為重要的是參與了20xx年設計的神華寧煤集團寧東化工基地綜合辦公樓的設計，現已投入使用，并在20xx年3月獲得自治區頒發的建筑設計二等獎。以上工作的經歷及經驗不斷地充實著自己，為我在以后的'工作中奠定了堅實的基礎，我相信只有不斷的努力，不斷地提高自身的業務素質才能更好的為公司為社會服務。
隨著社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不進行學習和交流，就不能適應本工作的需要，為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓，通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業設計水平不斷地提高。在自身提高的同時也不忘將自己所學、所見、所想的專業知識與別人分享，教他們如何將學到的知識，更好的運用到工程設計當中。
總之，我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設計、施工和技術管理經驗，全面掌握了常見構類型的設計方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當處理設計中的技術難題，尤其在構方案確定及后續施工圖處理中積累了豐富的經驗。在今后工作中我會不斷專研專業知識，虛心求教，與單位同志精誠團，進一步全面完善自己的設計水平和專業能力，利用自己學到的專業知識和辛勤勞動，為社會奉獻更高更好的精品工程。
結構設計總結7
作為一個涉及市場營銷領域的從業者，我有幸參加了一門關于產品推廣的專業課程。這門課程的學習時間雖然只有短短幾周，但其中所傳授的理論知識和實踐經驗卻給了我很大的啟發。通過這門課程，我不僅學到了許多新的概念和方法，還深刻體會到了產品推廣的重要性和技巧。以下是我在這門課程中的心得體會總結。
首先，在這門課程中我學到了推廣的核心概念和原則。推廣的目的是通過市場營銷手段來提高產品的知名度和銷售量。然而，推廣并不是簡單地進行廣告宣傳或促銷活動，而是需要深入分析產品和目標市場，制定有針對性的推廣策略。要想成功推廣產品，必須了解產品的獨特賣點和目標受眾的需求，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。此外，推廣的策略和手段也需要根據不同的產品和市場進行調整和優化，只有全面考慮各個因素，才能取得最佳的推廣效果。
其次，我在課程中學到了許多實用的推廣策略和方法。如今，社交媒體已經成為推廣產品的重要渠道。通過微信、微博、抖音等社交媒體平臺，可以快速擴大產品的曝光度，并與消費者進行互動。這些平臺上的優質內容和精準廣告也可以幫助產品吸引更多潛在客戶。此外，以往的傳統推廣方法如廣告、促銷和口碑營銷依然有效，如何結合這些傳統媒介與社交媒體等新興渠道進行推廣，是我在課程中學到的重要課題之一。
第三，我在課程中深刻意識到了消費者需求的重要性。只有對消費者的需求和偏好進行準確的把握，才能在推廣中提供有價值的產品信息，并引導消費者做出購買決策。為了了解消費者，我們需要進行市場調研和分析，收集消費者的反饋和意見，建立互動的溝通渠道。同時，不同生活階段和消費心理的消費者對產品的需求有所不同，因此我們需要根據不同的人群進行有針對性的推廣策略，以滿足不同消費者的需求。
第四，營銷數據分析和評估也是課程中的重點內容之一。在推廣過程中，我們需要不斷監測和分析推廣效果，以及消費者對產品的反應。通過數據的采集和分析，我們可以評估推廣策略的有效性，并對推廣計劃進行持續性的'改進和優化。同時，數據分析也可以幫助我們更好地了解目標市場和競爭對手，從而更好地制定推廣策略。
最后，我在這門課程中學到了推廣過程中的團隊合作和項目管理。產品推廣涉及的工作內容繁多，需要不同崗位的人員共同配合完成。一個良好的團隊氛圍和高效的溝通協作能力非常重要。同時，推廣項目的時間和資源管理也是推廣工作的關鍵。合理安排時間和資源，以及制定明確的目標和任務，可以使推廣工作更加有序和高效。
通過這門產品推廣課程的學習，我不僅獲得了豐富的理論知識和實踐經驗，還提高了自己的市場營銷能力。推廣產品是一項創新、有挑戰性的工作，需要不斷學習和改進。我相信，通過不斷的實踐和學習，我可以在未來的推廣工作中取得更好的成果。
結構設計總結8
產品結構設計是一個非常重要的環節，它關系到產品的外觀、性能、功能以及用戶體驗。在產品開發的過程中，我有幸參與了不少產品結構設計工作，積累了一些心得體會。下面我將就產品結構設計的關鍵因素、設計原則、團隊合作、用戶體驗以及創新思維這五個方面進行總結和歸納。
首先，產品結構設計的關鍵因素非常重要。關鍵因素包括產品的市場定位、目標用戶、功能需求以及制造成本等。在進行產品結構設計時，我們要對這些因素有全面的了解和把握，以便能夠在設計中盡可能地滿足用戶需求，同時降低產品的制造成本。例如，對于一個高端產品，我們可能會注重其外觀設計和材質的選擇，以彰顯產品的高品質和獨特性；而對于一個家用電器產品，我們可能會更加注重功能和易用性的設計，以方便用戶的日常使用。因此，關鍵因素的考慮是進行產品結構設計的第一步。
其次，設計原則對于產品結構設計也是至關重要的'。設計原則旨在指導產品結構設計的方向和方法。其中，簡潔性原則是我們設計產品時要盡量追求的一個特點。一個簡潔、清晰的產品結構可以提高生產效率和降低成本，并且更具美感。此外，可靠性原則也是我們要注意的一個重點。一個好的產品結構要能夠保證產品在使用過程中的可靠性和穩定性，以確保用戶的滿意度和產品的壽命。其他的原則還包括可維修性、可拆卸性和可升級性等。對于不同的產品，我們要根據其特點和用戶需求來確定適合的設計原則。
再次，團隊合作對于產品結構設計的成功也起到了至關重要的作用。一個好的產品結構設計需要多個專業領域的人員共同協作。設計師、工程師和制造商等人員需要緊密合作，如設計師負責產品外觀設計、工程師負責核心技術和結構設計、制造商負責制造和生產等。只有團隊成員之間的緊密合作和有效溝通，才能夠實現產品結構設計的整體一致性和高效率。因此，團隊合作精神是產品結構設計中不可或缺的一部分。
同時，用戶體驗是產品結構設計的重要考慮因素之一。一個好的產品結構設計應該能夠提供良好的用戶體驗，使用戶在使用產品的過程中感到便捷、舒適和愉悅。用戶體驗不僅僅體現在產品的界面設計上，還包括操作的便利性、功能的穩定性、材料的舒適度等。通過以用戶為中心的設計思維，我們可以更好地理解用戶的需求和期望，從而滿足他們的真實需求，并提升產品的市場競爭力。
最后，創新思維是進行產品結構設計時必不可少的一項能力。在如今競爭激烈的市場環境中，創新是我們贏得優勢的關鍵。產品結構設計也需要不斷創新，以適應市場的需求和變化。通過創新思維，我們可以挖掘出一些獨特的想法和解決方案，使產品在設計上具備更高的競爭力。因此，創新思維應該貫穿于產品結構設計的全過程，不斷追求更好的設計和用戶體驗。
綜上所述，產品結構設計是一個需要全面考慮多方面因素的復雜過程。關鍵因素的把握、設計原則的指導、團隊合作的協同、用戶體驗的提升以及創新思維的運用都是進行產品結構設計必不可少的要素。只有我們在實踐中不斷積累經驗和總結教訓，才能夠不斷提升自己的設計能力，并設計出更好的產品結構。希望我在以后的產品結構設計中能夠不斷進步，創造出更具有競爭力和價值的產品。
結構設計總結9
20xx年x月，我很榮幸地加盟到xx，成為xx部的一名設計人員。在領導的關心和支持下，在所有同事與朋友的幫助下，通過自己的不懈追求與刻苦努力，使得自己無論在專業技能方面，還是在做事處世方面，都得到了鍛煉并取得提高。順利的完成了從一名初涉社會的莘莘學子到一名工程設計人員的角色轉換。
參加工作半年來，主要從以下幾方面獲得了較大的收獲：
一、初涉結構設計工作，在學習中積累經驗
作為一名結構工程專業畢業的研究生，雖然學習了七年的專業知識，但對于實際的工程結構設計基本等于從零開始。在分院導師的指導下，在同事的幫助下，先后參與設計了以下項目：
1、xxx；
2、xxx；
3、xxx；
4、xxx。從大量的實際工程中，不斷積累實際工程經驗，學習到了課本上沒有的專業技能。
二、深入理解規范，增長專業知識
在工作的過程中，有意識的`多翻看結構設計相關規范，查找結構設計計算依據；另外，有意識的系統學習結構相關規范，特別是對《建筑抗震設計規范》、《混凝土結構設計規范》、《地基基礎結構設計規范》、《建筑樁基礎技術規范》等幾本主要規范，進行了專門的學習。通過理論與實際相結合，不斷增長自身專業知識。
三、參加學習講座，提高設計高度
此外，我院給青年員工提供了一個很好的交流學習的平臺，通過各種學習座談會及講座，使我們接收到最新的技術手段及更先進的設計理念。先后參加了“BEEM軟件成果交流會”、“結構設計常見問題分析及工程方案解析”等，對結構設計及規范把握有了更高層次的認識，對以后的設計工作有很好的指導意義。
結構設計總結10
課程設計對學生而言是其對所學課程內容掌握情況的一次自我驗證，從而有著極其重要的意義。通過課程設計能提高學生對所學知識的綜合應用能力，能全面檢查并掌握所學內容；《建筑結構》從課程性質上講是一門專業基礎課，它的目的和任務就是訓練學生對鋼筋混凝土肋形結構對象進行荷載分析的能力，選擇適當的構造及相應算法的能力，培養學生能夠綜合運用所學的`理論知識，具備初步分析和解決建筑結構問題的能力，進而增加其對學習和應用相關專業課的興趣。
通過本課程設計的實踐教學，應使學生達到以下的基本要求:
(1)通過鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計課程，使學生基本掌握建筑結構肋梁結構設計的內容、編制依據、編制原則、編制方法和步驟，以及它們之間的關系；
(2)通過繪制設計圖和計算等實踐性環節的基本訓練，提高設計建筑結構的動手能力；
(3)通過鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計，使學生熟悉建筑結構設計的基本方法和設計程序。
(4)繪制梁鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋柱網總體布置，并與板、次梁、主梁配筋圖繪制于一張圖上。要求繪圖準確整潔，并要求寫仿宋體字。
課程設計題目是由指導教師選出四組數據，再由學生自主選題。
在課程設計過程中，要求學生嚴格遵守作息時間，記錄每天的設計和計算細節；指導教師精心指導，經過一周的緊張工作，每位同學的設計成果都達到了預期的效果，使學生對課程所學的知識有了更深入的理解和掌握，鞏固了理論教學所學到的知識，擴展了學生實踐思想。
設計要求：
�。�1）有明確的設計思路；
�。�2）有完整的設計圖紙；
�。�3）能夠完整實現算法；
�。�4）及時記錄課程設計中遇到的難點及解決方法；
�。�5）設計完成后寫出設計報告，對整個設計過程做出收獲總結。
課程設計過程監控除了教師檢查設計時間內的考勤外，還要求學生在設計期間認真做好設計紀錄，包括設計的詳細內容，計算過程和結果，設計中出現的問題、解決的方法等。其目的是為了讓學生對課程設計引起足夠的重視，遵守設計紀律，使學生通過課程設計更進一步掌握本課程所學的知識，將理論知識的學習和實踐環節緊密結合，理論聯系實際，提高學生將理論課程知識運用到解決實際中去的能力，使學習收獲落到實處。課程設計效果
經過一周多時間的課程設計，從設計結果看，大多數學生能夠按設計要求完成任務，達到了預期的目的，設計成果較好。但是也有少數學生對自己要求不嚴或對復雜算法沒有信心，或多或少地影響設計質量。
結構設計總結11
本人自畢業后，一直從事建筑工程設計工作，在工作中注重學習，能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，及時在工作中加以應用，堅持根據工作需要學習，將學到的技術及知識運用到實際工作中去，
使自己的業務水平得到提高，具備較強的業務工作能力，能根據工作需要，服從領導的安排，在平時的工作中，積極深入生產一線，虛心向工程技術人員學習請教，秉著理論與實踐相結合的原則，將工作做到最好。
我一直遵守黨和國家的法律法規，熱愛建筑設計，對自己所服務的企業充滿感情。
注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致，作風端正，實事求是。
嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作，堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失。
工作作風嚴謹一絲不茍，精益求精，勤奮務實。
保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對設計行業和公司前途充滿信心。
我在專業技術上，刻苦鉆研，不斷進取，不恥下問，吸取工程實踐中的經驗，獲得了書本中所不能學到的知識，并在實踐中不斷積累經驗，做到理論與實踐相結合，取長補短，虛心向資深專家請教。
在結構設計方面，掌握了中國建筑科學研究院的pkpm軟件和邁達斯結構分析軟件及設計所需的相關軟件的應用，提高設計水平;
七年來，先后主持及獨立完成了隆湖房地產開發公司、石元房地產開發公司、龍源房地產開發公司、宏建房地產開發公司等多個開發商的住宅及商業區項目的設計，參與及主持了多個辦公、醫療、公建等項目的設
計，尤為重要的是參與了20xx年設計的神華寧煤集團寧東化工基地綜合辦公樓的設計，現已投入使用，并在20xx年3月獲得自治區頒發的建筑設計二等獎。
以上工作的經歷及經驗不斷地充實著自己，為我在以后的工作中奠定了堅實的基礎，我相信只有不斷的努力，不斷地提高自身的業務素質才能更好的`為公司為社會服務。
隨著社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不進行學習和交流，就不能適應本工作的需要，為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。
在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓，通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業設計水平不斷地提高。
在自身提高的同時也不忘將自己所學、所見、所想的專業知識與別人分享，教他們如何將學到的知識，更好的運用到工程設計當中。
總之，我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設計、施工和技術管理經驗，全面掌握了常見結構類型的設計方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當處理設計中的技術難題，尤其在結構方案確定及后續施工圖處理中積累了豐富的經驗。
在今后工作中我會不斷專研專業知識，虛心求教，與單位同志精誠團結，進一步全面完善自己的設計水平和專業能力，利用自己學到的專業知識和辛勤勞動，為社會奉獻更高更好的精品工程。
結構設計總結12
羅劍霞對于比賽結果（優秀獎），大家都有點遺憾，但同時又覺得興奮。之所以遺憾主要是在比賽的時候才真正注意到問題的所在，而我們本卻可以早點意識到而對其進行改正。然而我們同樣感到興奮，因為很多時候很多東西注重的不是結果，而是大家在實踐過程中能否學到很多平時在課堂上不能學到的新知識。
一開始我們小組就相對地占了一點優勢。因為我們組的五位成員在去年的結構大賽中都已經參加過一次，相對來說，多了點經驗。我們組是四男一女，而且其他四位去年就是同一組的，對于他們的結構，他們已經很清楚，因而他們針對去年參賽作品存在的問題，進行了幾番細致的討論，而我在里面擔任的角色應該可以說是由配角到平等。對于我們組員有一點真的很值得欣賞。那就是大家對于這次結構設計大賽均表現了極度高的熱情。比賽前我們對結構進行了一次次的分析，并且針對每一處問題，大家也都進行了一次次的改進，例如說如何使小車在加載過程中不發生外偏移、如何節省材料、如何讓小車的自重減少到最輕而功能又保持到最好。而這每一個過程，都會促使我們去思考，去學會怎么運用自己在課堂上學到的東西。知識只有用于實踐了才能顯示出其自身價值。有一句諺語不是說：Hero is nothing but aproducto fhistime。英雄如果沒有出現在正確的時代，碰到最佳的機遇，他跟我們其實都一樣，普普通通的一個人而已。那天我在采訪一位老師時（主要是針對國外發展模式），老師特意強調了一點，那就是國外學生的動手實踐能力確實比我們國人強，這并不是在說我們差，而是在某些方面我們確實不比人家強，然而這卻又是一個我們必須面對并給予高度重視的問題。知識只有學到手了才能說你真正會了�，F在大家已經開始意識到這個問題，并已經在慢慢往那方面提升。
CDIO教學模式的'推進，就是為了讓同學們更多地去實踐，去學會如何運用知識。在比賽的整個過程中，我想每個人都有很多感觸，并學到了不少東西，包括我。這次比賽不僅體現我們的團隊協作精神，讓我們能夠更好地了解其他組員，也讓我們能更深刻地體會到成功與失敗的甘與苦，并在無形中鍛煉了大家的實踐動手能力。我們組完完整整地做了兩次模型，并且相隔時間很短，第一個模型做好是在比賽前一周，當時大家課程都比較多，很少能夠有時間全部聚在一起，除了周末有點空閑外。當時做好之后，大家發現結構不夠完善，中間受力和軌道部分存在很大危害性，一不小心就可能掉下去。所以回去，大家并沒有因為模型做好了而感到輕松，大家還是繼續在想如何去改善或避免那些存在的問題。第二天，有組員想出改進措施，二話不說就決定當天下午開始進行第二次模型制作，由于那時我有點事耽擱了，我去的比較晚，大概是晚上十點多，等我們全部完善是晚上十一點的事情了，等到結束的時候才發現大家都還沒有洗澡沒有吃飯，每個人肚子都餓得呱呱叫了，可他們卻一直忍著，這讓我當時真的覺得有點慚愧。特別是比賽當天，大家緊張的要命，因為在學業考核組里面我們是倒數第二，前面那些組的表現給了我們無形的壓力，之前的自信在當時真的是被擊得一無是處。特別是輪到我們小組的時候，由于試載整個過程也都是由我們自己完成，一開始我們都表現的很緊張，但在第一次和第二次順利的拉完后大家好像又看到了一點希望，因為前面兩次的加載都特別順暢，然而老天就是那么愛捉弄人，在第三次的時候小車滑出去了，這個我們一直擔憂的問題到底還是出現了。
下去之后大家都覺得遺憾，就在那討論怎么會這樣，到底是什么原因造成這樣，后面我們得出了兩個結論：一個就是拉的過程中出現了問題，即拉的過程中用力可能不對，不小心拉出去了；另一個就是我們在軌道旁邊加的護欄的強度還是不夠，不足以抵擋小車外滑的力。在整個過程中，我確實學了不少東西，一開始慢慢地融入這個團隊，再后來一起討論一起實踐一起探究，這讓我深深地體會到自己所學的東西終于派上用場了，并且在操作的過程中，大家都相處的很愉快，這在平時，是很難做到的。對于比賽結果，我并不是很難過，但如果再擁有一次機會，我想我們應該向著更好的方向發展，一方面我們在軌道護欄方面進行改善，我們可以不在軌道旁邊加護欄，而是在原有基礎上增加一個橋面，那樣很多地方都可能由幾何可變結構轉變成幾何不變結構，同時在橋面的中間部位，做一些小桁桿，這樣可以更好地讓小車沿著軌道走，而不滑向軌道外緣。
結構設計總結13
產品運營是一個復雜而嚴謹的過程，要想做好產品運營，就需要不斷學習和提升自己的能力。為了更好地了解產品運營的知識和方法，我參加了一門產品運營課程。這門課程內容豐富、講解詳細，讓我受益匪淺。在課程的學習過程中，我發現了許多重要的東西，同時也有一些收獲和體會。下面就是我對這門課程的心得體會的總結。
首先，這門課程講解的內容非常全面和系統。課程從產品運營的概念和作用開始，一步一步地介紹了產品運營的各個環節和要點。從市場調研到目標定位，再到產品規劃、設計、推廣和運營，每個環節都詳細深入地講解了相關的理論和實踐經驗。這讓我對產品運營的整個流程有了清晰的認識，也知道了在每個環節中應該做些什么。通過學習這門課程，我明白了產品運營不僅僅是一個功能的實現，還需要考慮用戶需求、市場競爭和商業價值等因素，這對于我之后的'工作會有很大的幫助。
其次，課程的案例分析也非常具有參考價值。通過對一些成功和失敗的產品運營案例進行分析，我們了解到了不同的決策和策略的影響和結果。例如，我們學習了一款手機應用的成功案例，它通過優秀的用戶體驗和巧妙的推廣手段，在短時間內迅速增加了用戶數量和市場份額。相比之下，我們也分析了一款失敗的產品案例，它在產品設計和用戶體驗上存在明顯的問題，最終導致了產品的短命。這些實際案例使我更加明白了產品運營的關鍵因素，以及如何避免一些常見的錯誤。
再次，通過課程的實踐項目，我能夠將所學的知識應用到實際中去。課程安排了一系列的實踐項目，要求我們分組完成一些具體的產品運營任務。這些實踐項目要求我們分析市場需求，設計產品功能，撰寫推廣計劃等等。通過這些實踐項目，不僅增強了我們的動手能力，更讓我們親身體驗到了產品運營的實際操作中的挑戰和樂趣。這些實踐項目讓我在課程學習中有了更深入的理解，也提高了我解決實際問題的能力。
最后，這門課程還給我提供了一個非常好的學習和交流平臺。課程的講師是一位經驗豐富的產品運營專家，他在課堂上與我們分享了很多真實的案例和實踐經驗。同時，我們還有機會與其他學員進行交流和討論，互相學習和分享心得。這種學習和交流的氛圍讓我受益匪淺，也拓寬了我的眼界。在這個平臺上，我結識了一些志同道合的朋友，我們相互支持和鼓勵，在學習中共同成長。
總之，參加這門產品運營課程是我一個非常明智的決定。通過課程的學習，我對產品運營有了更深入的理解和認識。我學到了很多理論知識和實踐經驗，也鍛煉了自己的分析和解決問題的能力。同時，課程提供的實踐項目和學習交流平臺讓我有機會將所學應用到實際中去，并與其他學員進行互動和交流。這一切都讓我受益匪淺，并對未來的產品運營工作充滿信心。我相信，通過不斷學習和提升自己的能力，我一定能夠在產品運營領域取得更大的成就。
結構設計總結14
本人xxx于xxx年x月畢業于xxxx學院，取得土木工程專業學士學位.畢業后進入xxx建筑設計有限公司參加工作，從事結構設計的技術工作，現任助理工程師職務.在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面就從專業技術角度對我的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面
在工作中，我堅決擁護黨的各項政策、方針，每天都密切關注國內、國外的重大新聞和事件，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針應用于工程建設中.
二、主要工作業績
在工作這些年里，我設計完成了如xxx市xxx房地產開發有限公司城東街道半沙村地塊住宅建設項目，金海灣花苑商住建設項目，xxx市xxx鎮經濟適用房和限價房建設工程項目，xxx集團有限公司生產用房及輔助非生產.
三、結構技術工作方面的一些經驗總結
1、拿到條件圖不要盲目建模計算.先進行全面分析，與建筑設計人員進行溝通，充分了解工程的各種情況（功能、選型等）.
2、建模計算前的前處理要做好.比如荷載的計算要準確，不能估計.要完全根據建筑做法或使用要求來輸入.
3、在進行結構建模的時候，要了解每個參數的意義，不要盲目修改參數，修改時要有依據.
4、在計算中，要充分考慮在滿足技術條件下的經濟性.不能隨意加大配筋量或加大構件的截面.這一點要作為我們的設計理念之一來重視.
5、梁、柱、板等電算結束后要進行優化調整和修改，這都要有依據可循（需根據驗算簡圖等資料）.
四、努力學習新知識，用知識武裝自己
在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己.在這幾年工作任務十分繁重的情況下，學習上，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，理論來源于生活，高于生活，更應該還原回到生活.工作中我時刻牢記要不斷的學習，將理論知識與實際的工作很好的結合在一起.工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，工作中總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，逐漸的成長.我不斷學習與建筑工程相關的書籍和國家、地區、行業規范.
此外，為了更好的完成結構設計工作，我先后參加權威機構組織的各種專業培訓和學習若干次.還進一步學習了各種新規范、新標準、新的規程和設計手冊，更好的熟悉和掌握了結構設計和制圖軟件pkpm、cad等，適應建筑工程行業的新形勢.
總的說來，在這幾年來的'結構設計工作中，自己利用所學的專業技術知識應用到生產實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高.在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業技術水平能夠不斷提高.更能適應現代化市政、工民用建設的需求.
以上就是我從事結構設計工作以來專業技術的總結.總結是為了去弊存精，一方面通過總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創造自身的專業技術價值，另一方面，通過這次資格評審，從另一側面看到別人對自己的專業技術水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升政治思想水平、知識水平和勞動技能水平.三人行必有我師，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自己的業務水平必定能更上一層樓.活到老，學到老，知識是無限的，學習是不應停止的在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好地在建筑行業中發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益，為企業、為國家做出更大的貢獻.
結構設計總結15
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝了，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到時間的匆匆。轉眼之間已從大學畢業了x年的時間。參加工作以來，在領導和同志的幫助下，我認真學習、刻苦鉆研，各方面都取得了一定的成就，得到領導和同志的一致好評。
四年設計院工作期間，從學習技術規范、軟件操作、設計方法至能獨立完成不同類型的建筑結構設計，從多層、高層至大底盤地下室、基坑支護和擋土墻設計，對主要結構設計規范有一定的把握和理解。之后在開發公司做了一年半的結構設計管理和兩年的.部門管理協調工作，工作重點由結構轉向規劃和建筑設計管理，通過自身不斷學習和沉淀，對強排指標、建筑做法和結構優化有過頗深的研究，在專業協同方面，對土建設計和精裝點位設計協同方面較熟悉;工作計劃性強、執行力高，為人本分，做事踏實負責。
在xx市xx建筑設計研究院股份有限公司擔任結構設計師期間主要工作內容如下：
1、根據項目設計任務書的要求，完成所內結構設計任務分配;
2、組織配合其他專業組織完成所里分配的結構設計任務和校對審核;
3、配合甲方和施工方組織完成施工圖審查和圖紙會審工作;
4、及時協助施工方解決施工過程中遇到的困難和問題;
5、組織完成后期服務及相關工作。
在xx房地產開發有限公司擔任結構設計工程師期間：
1、負責xx項目結構設計管理(項目總建筑面積約x萬方)
2、制定結構設計任務書;
3、牽頭組織結構優化;
4、協助參與建筑專業設計管理;
在xx置業有限公司擔任設計部經理期間：
1、事業部拿地強排方案協調對接;
2、督促協調各專業制定專業設計任務書
3、規劃方案及施工圖階段各專業、管理、跟進;
4、對接各職能部門及集團設計部協調配合工作。
同時不斷提高思想修養水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養的提高，通過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的新思想新精神，高標準嚴格要求自己，團結集體、認真工作，實事求是地完成上級交給的任務，政治思想修養不斷進步。
努力提高專業技術理論水平。根據工作中的實際情況做到立足現狀，著眼長遠，通過書籍、網絡等渠道，認真學習結構設計、優化等知識及相關的法律法規，專業技術知識水平不斷提高，并完成了《xxxxxx》的論文。
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