初一生物知識點總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的初一生物知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一生物知識點總結1
人類生命活動的調節
1、人的視覺和聽覺
(1)眼球的結構與功能
角膜：外膜的前部,無色透明,可透光；
鞏膜：白色,保護眼球內部的作用；
虹膜：中膜的前部,有顏色,中央是瞳孔,通光,能改變大��；
睫狀體：虹膜稍后部,內有平滑肌,能收縮舒張,調節晶狀體的曲度；
脈絡膜：占中膜2/3的后部,有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內部形成“暗室”)
視網膜,內有大量感光細胞；
晶狀體：雙凸鏡,依靠韌帶與睫狀體相連,玻璃體、房水；
(2)視覺的形成：
外界光線經反射在視網膜上成像,產生神經沖動傳遞到視覺中樞(形成視覺)；
(3)眼的衛生保�。�
近視：由于眼球前后徑過長,或晶狀體曲度過大,物像落在視網膜的前方,矯正：戴凹透鏡；
遠視：由于眼球前后徑過短,或晶狀體曲度過小,物像落在視網膜的后方,矯正：戴凸透鏡；
沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜；
2、耳的結構和功能：
外耳：耳廓收集、傳導聲波,外耳道：傳導聲波；
中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內外大氣壓的`平衡;鼓膜：接受聲波,產生振動；
聽小骨：三塊,將鼓膜的振動傳導至內耳的耳蝸;內耳：半規管,前庭：能感受頭部位置的變化;耳蝸：內有聽覺感受器,能接受刺激產生神經沖動；
聽覺的形成
聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經沖動聽覺中樞骨傳導有關的神經(形成聽覺)；
3、神經系統的組成
1)神經系統的組成：腦、脊髓和它們發出的神經；
中樞神經系統：腦、脊髓周圍神經系統：腦神經、脊神經；
2)腦：大腦、小腦、腦干
大腦：表層是大腦皮層,具有運動,感覺,語言等高級神經中樞。大腦受傷：如植物人。
小腦：和身體平衡有關.腦干：調節心跳、呼吸、血壓等.腦干受傷會導致死亡。
3)神經元的結構、功能：
(1)結構：細胞體、突起。
(2)功能：感受刺激,產生興奮,傳導興奮(興奮是以神經沖動的形式傳導的)傳導方向：樹突—細胞體—軸突。
初一生物知識點總結2
1、生物具有的共同特征：
1)植物的營養：絕大多數通過光合作用制造有機物;動物的營養：從外界獲取現成的營養。
2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5)生物能生長和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2、生物圈的范圍：
大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：
營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、影響生物的生存的環境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究：光對鼠婦生活的影響
1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?
2)作出假設：光會影響鼠婦的生活。
3)制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過實驗進行探究。
實驗方案的`要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的變量。其他條件都相同。
4)實施計劃；
5)得出結論；
6)表達、交流；
6、生物對環境的適應和影響：
1)生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。
2)生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環境。
7、生態系統的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網。
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