普通話考試
普通話考試1
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即(2聲)便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那次作文極短。只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙䝼�是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨�！�
于是就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的`。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天:那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物�！�
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會。
節選自張玉庭《一個美麗的故事》
普通話考試2
如果你身處農村，你可以會幻想著到城里的快樂。但城里生活并不是和幻想一樣的。
現在我居住在揭陽，揭陽，這個名字聽起來很親切，但里面的人都不怎么熱情，他們的笑容都不真誠，就拿我們來說，我們這些小學生，原本是快樂的時光，但每到假日，每個人不是打電腦就是看電視。
現在每個小學生幾乎都有QQ，一到假日就擠向電腦，巴不得快點打開電腦，可這并不是我向往的生活，這樣的生活完全沒有色彩。
所以我向往農村，農村，這名字雖然很土，但里面的人卻很快樂，守望相助，每天都可以聽見小孩子嘻嘻哈哈的笑聲，一到假日，那里的景象和城里截然不同，滿村的快快樂樂，滿村的嘻嘻哈哈，那樣的`生活雖然很艱苦，可那里的人卻有錢換不來的東西--快樂。
雖然我向往農村，但可能我回不了那里了，因為我現在是一位地道的城市人，就算我想回到那里，那也是不可能的了，雖然不可能，但農村在我心中依然深重。
普通話考試3
巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨，巴尼像平時一樣駕著吉普車去森林干活。由于下過一場暴雨，路上到處坑坑洼洼。他好不容易把車開到路的盡頭。他走下車，拿了斧子和電鋸，朝著林子深處又走了大約兩英里路。
巴尼打量了一下周圍的樹木，決定把一棵直徑超過兩英尺的松樹鋸倒，出人意料的是：松樹倒下時，上端猛地撞在附近的一棵大樹上一下子松樹彎成了一張弓，旋即又反彈回來，重重地壓在巴尼的右腿上。
劇烈的疼痛使巴尼只覺得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他試圖把腿抽回來，可是辦不到。腿給壓得死死的，一點也動彈不得。巴尼很清楚，要是等到同伴們下工后發現他不見了再來找他的.話，很可能會因流血過多而死去。他只能靠自己了。
巴尼拿起手邊的斧子，狠命朝樹身砍去�？墒�，由于用力過猛，砍了三四下后，斧子柄便斷了。巴尼覺得自己真的什么都完了。他喘了口氣，朝四周望了望。還好，電鋸就在不遠處躺著，他用手里的斷斧柄一點一點地撥動著電鋸，把它移到自己手夠得著的地方，然后拿起電鋸開始鋸樹。但他發現，由于倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，那么他只能束手待斃了。左思右想，巴尼終于認定，只有唯一一條路可走了。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿，進行截肢……
巴尼把斷腿簡單包扎了一下，他決定爬回去。一路上巴尼忍著劇痛，一寸一寸地爬著;他一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去!
普通話考試4
隨著社會的發展，科技越來越發達，正是因為科技發達，所以我們的生活也越來越好，越來越方便。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？所以說科技的發展與社會生活的是密切相關的，科學技術在經濟社會發展的過程中扮演著不可或缺的角色。當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
正是因為科學技術具有如此的.重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是相對外國一些比較發達的國家來說，我們國家的科技發展水平還是十分有待提高的。偉人鄧小平曾告訴我們“科技是第一生產力”，所以我們要好好發展科技。而我們大學生除了要認識到科技的重要性外，還要在學好基礎知識的前提下努力學習科學技術，用科學技術武裝我們的頭腦，最后還要將我們學到的科學技術運用到現實生活，為國家的發展和社會生活的提高做出自己的一分力。同時，我們還應當教育我們的后代，要熱愛科學，尊重科學！
普通話考試5
一、了解測試的基本要求和評分辦法
第一題：占10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿，讀題時音節中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0。1分，如有缺陷（發音介于正誤之間），被扣0。05分。聲調缺陷按四聲分別量化，每個調型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調型一次性扣0。5分。應試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題要求在3分鐘內讀完題，超時1分鐘內扣0。5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發現此題失分嚴重的是上聲聲調的字，失誤原因往往是把上聲字的調值讀成21或2142。
第二題：占20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調，輕聲、兒化、變調等錯誤，每個音節扣0。2分，缺陷扣0。1分。聲調的缺陷10次以內量化扣分，每個調型超過10次按系統一次性扣0。1分。應試者讀題時如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題限時3分鐘，超時1分鐘內扣1分，1分鐘以上扣1。5分。此題應注意末尾是上聲的音節，例如“調整”，應試人往往把后一音節的聲調讀成半上（調值21）。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節，如“好玩兒”不應讀作hao wan er而應讀作hao wan r。
第三題：占30分。語音錯誤每個音節扣0。1分，漏字、添字、回讀每個音節扣0。1分。不同程度地存在方言語調酌情扣0。5—3分，語速過快或過慢扣1分，停頓不當每次扣0。5—1分。限時4分鐘，超時30秒以上扣1分。此題要注意準確熟練。因為按規定，停頓、斷句、語速不當均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當于讀錯一個字，這些失誤對成績的影響不校此題所占分比重較大，扣分點也較多，況且它畢竟是有文字憑借的作品，應作重點練習。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進口語水平的提高。
第四題：占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定（見樣卷）。測試時當場抽簽，每張題簽上有兩道話題，應試者從中任選一題單向說話3分鐘。
此題分別從語音面貌、詞匯語法、自然流暢三方面評分，其中語音面貌占分比重最大——30分。
根據語音失誤的多少和方言語調程度的不同，語音面貌評分時按六檔評判。一檔：28—30分。要求：語音標準，無系統性的語音錯誤和語音缺陷，語音錯誤在3次以下，限于異讀詞和多音字的錯誤，不能有方音性質的錯誤：在二檔25—27。要求：語音錯誤在10次以下，偶有方音顯露。存在非系統性的個別的方言性質的語音錯誤，或一至兩類系統性的語音缺陷。三檔：22—24分。語音錯誤在11一15之間，略有方音。存在一類或兩類系統性的語音錯誤，曾或存在三類系統性的語音缺陷。四檔：16—21分。語音錯誤在16—25之間，方音明顯。存在一類或兩類以上系統性的語音錯誤，可評該檔上段，存在三類語音錯誤，且次數在25次左右，市則評該檔下段。五檔：l3—15分。語音錯誤超過26次，方音較重，存在三類以上系統性語音錯誤，或明顯缺少一類以上普通話特有而方言里沒有的音，聲韻調發音有較重的方言色彩。六檔：10—12分，語音錯誤在30次以上，方音濃重，聲韻調發音方言成分較多，但基本是普通話。在實際測試中，大多數人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。
說話是四項測試內容中難度最大的一項。對于母語是方言的應試人來說，說話時既要表達流暢，又要語音標準，的確不易。建議注意下列幾點：
1、避免方音，力求規范。要在平時多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實踐中提高發音水平，減輕方音影響，同時糾正方言中的用詞和語法習慣。
2、統觀話題，把握類型。50道說話題目多和日常生活有關，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習中將話題分為幾大類，內容相當的.可以互相通用，這樣有目的地準備十多篇話稿，將會起到事半功倍的效果。
3、精選題材，善用短句。選材時，應選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌，如果說話時忽悲忽喜，情感大起大落，往往會因情緒激動而影響表達的流暢和語音的標準度。另外，說話時要盡量避免使用長句，因為在口語中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準確地發出或接收長句信息，句子太長，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。
4、注意篇幅，算準時間。說話題要求講足3分鐘，我們可以據此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170—230字，因此話稿為五六百字比較合適。對于口語水平較高的人來說，我們建議只寫提綱，練習時圍繞提綱敘說：而口語水平較差者，我們提倡將話稿按規范的普通話口語表達習慣寫好成文，然后反復練說。
二、學習基本的語音知識，了解方言特點及其與普通話的對應規律。
普通話語音的基礎知識包括：聲母、韻母、聲調、音變等。有些人認為，掌握語音知識是語音教師的專業需要，一般人不需要掌握，這是外行話。語音知識的欠缺，只能讓學習者在后來的學習中花費更多的精力。比如，廣西人普遍發不準翹舌音，不知道舌頭翹到什么位置，假如懂得了人的發音器官的構成情況和翹舌音聲母的發音部位（即發音時氣流受到阻礙的地方）是在舌尖和硬腭前端，然后按發音方法將舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端，就能較順利地發出不同的翹舌音。再如壯語大都發不出塞擦音而用相應的擦音來代替，如果懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三階段的特點，就能比較順利地分辨出這兩組音。
廣西人長期生活在方言區，說起普通話來往往會帶上或淡或濃的方音色彩。要克服方言語調，改善語音面貌，就必須了解自身方言特點及其與普通話的對應關系，有針對性地強化正音。比如，官話區的人要著重分清平翹舌音、前后鼻音，并念準四聲調值，其中桂林人還要注意分清聲母n和l，柳州人要注意讀準韻母ao、an，河池人要分清f和h;粵語區的人要防止丟失韻頭，杜絕舌葉音、邊擦音和齒間音;壯語區的人首先要分送氣音和不送氣音、擦音塞擦音，發好平翹舌音;侗語區則應注意分清聲母f和h，發好韻母ong、iong，并去掉濁音成分;客家話的重點則應放在撮口呼韻母上。
三、了解測試的一般程序，掌握基本的應試技巧
普通話測試的一般程度是：進入試場后，出示準考證，然后領取試卷、考試用書，并抽一張說話朗讀題簽，備測十分鐘。備測時，應采用倒序法，按四三二一的順序準備。首先根據題簽確定說話題，然后圍繞話題默說一遍，接著輕聲朗讀相應的作品（切勿交叉選題）。按規定，測試不能查字典，但第二題和第一題的準備仍可以巧妙地把測試用書當做字典使用。遇到生字，可以查閱《普通話常用詞語·單音節字詞》表，遇到平翹舌音的字和前后鼻音的字，可以分別查閱平翹舌音對照辨音字表和前后鼻音對照辨音字表，遇到輕聲詞可以查閱輕聲詞詞語匯編等等。
普通話水平測試的四個項目是有機的整體，從理論上講，其難度和分數比重是依順序遞增的，后項是前項的深化和發展，前項是后項的基礎和前提。因此，練習時，應循序漸進，不能急躁冒進，更不能因為前面的內容占分少而輕視或放棄。實際上，前三題因為有文字憑借，故速成訓練效果較好，只要強化訓練二十天左右，一般可提高六、七分，甚至更多，但如果單純訓練說話題，要想在一兩個月內提高兩三分卻很難。當然，應試者最好是參加系統的學習，掌握正確的方法和步驟，反復強化訓練，才能達到理想的效果，取得良好的成績。
普通話考試6
在日常生活中，普通話時時刻刻在我們的身邊，它離不開我們。我們交流要要用到它，普通話，人人都需要他！
記得在我五歲的那年，我已經學會說一些普通話了，可總是有一個字的讀音讓我讀不準——能，他的讀音是néng，可我總是把他讀成了néng。到了九歲，我還是覺得它的讀音就是讀néng，我想léng不就是“能”嗎？真搞不懂大家為什么都把它的讀音讀成néng呢？我試著把léng的讀音改成néng，可不管我怎樣改就是發音發不準。有一次，我和同學們圍在一起聊天，聊著聊著，旁邊的朋友們忍不住哈哈大笑起來！笑我老是把néng讀成léng。我后悔我沒有努力去糾正過來，我感到很難過。我下定決心要把“能”的讀音糾正好。
每天，我努力的去糾正，用錄音機把自己讀準的音全錄下來，然后用耳機塞到耳朵里，走到哪，聽到哪，仔細的聽，認真的'聽，聽的時候，我就在心里一點點的讀，慢慢的去糾正，沒想到學會一個字簡單，要丟到一個字難��！過了許久，能的讀音讀的不會那么的拗口了，可有時還是讀不準。我很快就要把這個難以解開的讀音糾正回來咯！我要加油！
在睡覺前，我把“能”這個字的讀音在心里讀上了100遍，睡覺時，把錄音機放在旁邊，邊睡邊想這個字的讀音，聽著聽著，進入了美夢，在美夢里我看見我靜靜的坐在沙灘上，吹著海風，嘴里讀著“néng，nén
普通話考試7
一句俗話說“人看衣裝，美靠亮裝”。顯然，打扮是多么必然的事情，打扮得漂亮了，能給人一種美麗的感覺，增加了你在他人眼中的形象分。否則，就適得其反，反而惹來別人的笑話，那么我們該如何打扮自己呢，又該怎樣選擇自己合適的服飾呢?這是一個很值得大家深討得的問題。下面我就談談我個人的觀點：
第一，服飾要大方得體。"大方得體"容易讓很多人誤解。要表現大方得體得人并不是指一定要穿清一色的大西裝或者其它古板保守的衣服，而是說我們大家要根據自己的年齡、體型，身份或者場合氣氛來選擇搭配自己得服飾。如果年輕人模仿年老人穿衣，不但顯得老氣，那種年輕的蓬勃朝氣就被淹沒了，如果年老的人模仿年輕的人穿衣，就會被別人說人裝嫩了;如果是參加朋友的結婚典禮卻穿著一身輕快簡便的T恤衫配上短褲，或是在我們女生踩著高跟出現在體育場所，這將會給其他人什么感覺呢?與當時得場景氣氛格格不入，那就尷尬了。第二，你得打扮要展示個性。什么叫個性呢，就是你的打扮有你自己得主見，穿出自己得風格。有些人出門總喜歡濃妝艷抹，或衣服又過于花俏，那樣會讓人覺得太俗氣;有些人，尤其是我們年輕人臉上偶爾長了幾顆青春痘，總喜歡涂厚厚的一層粉來掩飾，這樣會使你看起來不自然了，會讓周邊得人覺得你這個人怎么這樣的.不自信呢?另外，服飾要注重搭配。無論是色澤上得搭配還是各種小掛件等等，都是為了給你得整體服裝加分的，因此要多方面考慮，同時也留意一下當前的潮流，不至于讓自己太落伍了。服飾隨便自然，充分展現自己獨有的風格，這就是個性美。好的穿著打扮能體現氣質，有些人雖然穿著一身名牌的衣裝，可是臉上呈現的卻是一副無精打采，或心事重重的樣子，走起路也沒點兒精神，那樣將會破壞整體的美感，衣裝要與心情、氣質相配合，不要只重衣服而沒有了氣質。
總的來說，人無論穿得多么漂亮，打扮得多么花枝招展，這些都只是起到陪襯的作用，最重要的是人本身的自然美和內在美。
普通話考試8
如果我是科學家，我會發明出許多有利于人類的東西。什么，你不信？那就聽我一一到來吧。
如果我是科學家，我會發明出一種“多功能衣服”，這種衣服可不比其他的，它可是有多功能的哦。它是用一種萬能纖維做的，有著“火燒不著、水浸不到、電打不爛”的'功能，這種衣服還本身就是個按摩器，隨時隨刻都幫你按摩，讓你不知不覺地享受。這種多功能衣服還冬暖夏涼呢。
我還要發明出一種“超級手表”，看過“快樂星球2”嗎？我的超級手表就是按照艾克的“萬能手表”制造的。當然，不會有它那種特神的功能了。這種手表有二層，平時用來看時間。第一層用來看電視、電影，無聊時還可以用來聽mp3呢。；第二層可以用來看各種報紙，各種書籍。查閱各種信息、資料。晚上還能用它來照明呢。它還有一個更神奇的功能，那就是能和自己的朋友、親人通話呢，只要你按一下手表左邊的按扭，然后再說要和誰通話就行了。你不信也沒辦法，科學就是那么神奇。
當然，我要發明的東西不止那么多。下次再說吧。
普通話考試9
萬圣節讓人聯想到的就有南瓜臉、巫師、魔鬼等等千奇百怪的東西，這次我們日報小記者們也參加了萬圣節活動，我早早地報名參加，然后準備了服裝，嘿嘿……我的裝扮是一個海盜。
到了會場，哇，好恐怖！一個男孩子把自己打扮成一個魔鬼的樣子，還一直追著我跑，我被追得有點怕了，想著，我是海盜，我要怕他嗎？于是我就站住不跑了，用刀跟他砍起來，然后魔鬼就走了。
我被分到A隊，我們去參加第一個活動“咬蘋果”。我想：這樣簡單的游戲他們怎么玩不好呢？等到我玩了，我咬，我咬，我咬咬咬，蘋果沒咬到，水是喝了不少。
接下來是圈南瓜，不幸的是我一個都沒圈中，哎！看起來簡單，做起來難，我以為我一定能圈到呢！
英語游戲我收獲多多。我們一大群孩子在老師的帶領下，轉圈圈，然后聽到老師說到哪個數字，然后我們就幾個人抱在一起。我和劉馨怡一直跟著，把她當成我的目標，只要老師一說數字，我不管三七二十一就趕緊抱住她，最后我們都勝出了，拿到了老師獎勵的'糖果，太高興了！
然后我們去畫南瓜頭臉譜，唰唰唰，沒多少時間，臉譜就完成了，濕濕的，我就交給媽媽，讓她幫我保管。
最好玩的就是去要糖果，我們到了外面的保安亭，沖著保安叔叔大聲喊著：“不給糖果就搗亂，不給糖果就搗亂……！”保安叔叔被我們吵得受不了了，從袋子里掏出好多好多的糖果分給我們，我開心的不得了！
到了抽獎的時候，我抽到了20xx元的大獎，是喬登美語的學習券，我把它送給我的一個同學。
這樣的活動我最喜歡，好玩又開心。
普通話考試10
科技是不斷發展的�？萍嫉陌l展改善了人們的生活。
生活中很多東西都是科技發展的產物，其中，最典型的是電子產品。
就拿手機來說吧。在幾十年前，人們用的第一代手機是“大哥大”。當時的手機只能用來打電話。后來，隨著科技的發展，手機的功能越來越強大了。從單純的打電話到可以用來發信息、照相，再到當下的'智能手機，幾乎無所不能。
現在，我們幾乎都用觸屏的智能手機了，功能除了打電話和發信息之外，還能用來上網聊天、看視頻、網購、導航等等。只要有手機，我們基本上就能做自己想要做的事情。不得不說，科技的發展給人們的生活提供了極大的便利。
然而，我們也不能忽視科技發展帶來的負面影響。雖然，手機給我們提供了許多便利。但是，如果我們沒有科學地使用手機，那么，手機也會給我們帶來不少的麻煩。例如，有些人在走路的時候還低著頭玩手機，這樣很容易發送意外。要是過馬路還玩手機，那就相當危險了。新聞媒體也曾多次報道過低頭玩手機而造成的意外事件。也有些人喜歡躺在床上玩手機，這樣對眼睛會造成不小的傷害。長期如此，后果將會不堪設想。曾看過這樣一個報道，有人因為長期躺床上玩手機而毀了自己的雙眼。這是多么的可怕呀！
所以說，凡事都有兩面性，我們在享受便利的同時也要有個度。只有科學地使用科技產品，我們的生活才會變得更加美好。
普通話考試11
高興，這是一種具體的被看得到摸得著的事物所喚起的情緒。它是心理的，更是生理的。它容易來也容易去，誰也不應該對它視而不見失之交臂，誰也不應該總是做那些使自己不高興也使旁人不高興的事。讓我們說一件最容易做也最令人高興的事吧，尊重你自己，也尊重別人，這是每一個人的權利，我還要說這是每一個人的義務。
快樂，它是一種富有概括性的生存狀態、工作狀態。它幾乎是先驗的，它來自生命本身的活力，來自宇宙、地球和人間的吸引，它是世界的豐富、絢麗、闊大、悠久的體現�？鞓愤�是一種力量，是埋在地下的根脈。消滅一個人的'快樂比挖掘掉一棵大樹的根要難得多。
歡欣，這是一種青春、詩意的情感。它來自面向著未來伸開雙臂奔跑的沖力，它來自一種輕松而又神秘、朦朧而又隱秘的激動，它是激情即將到來的預兆，它又是大雨過后的比下雨還要美妙得多也久遠得多的回味……
喜悅，它又是一種帶有形而上色彩的修養和境界。與其說它是一種情緒，不如說它是一種智慧、一種超拔、一種悲開憫人的寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種光明的理性，一種堅定//的成熟，一種戰勝了煩惱和庸俗的清明澄澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是無邊的平原，它是沉默的地平線。多一點兒、再多一點兒喜悅吧，它是翅膀，也是歸巢。它是一杯美酒，也是一朵永遠開不敗的蓮花。
節選自王蒙《喜悅》
普通話考試12
我所在的班集體是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。
無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，為隊員們吶喊加油，隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯水、擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，隊員們在比賽場上無不充滿激情的`沖殺。班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。
團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖。哪位同學有自己不能解決的問題，他，首先想到的是班集體，找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難，首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學。記得有一次班上有同學晚上發燒了，我班馬上有幾位同學，陪他去醫院，因為要打點的，我們班幾個人就在那里陪他聊天，說話，一直到打完點的，大家一起回去。
總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體
普通話考試13
在人生的旅途中，我們會邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福。有些人會與我們并肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。朋友有很多種。就好像一棵樹，每一片葉子是一個朋友。
在我心里，有一個人在我的成長之路上給我的幫助意義非凡。她就是我初中的班主任——馬老師。她是我的老師，更是我的朋友。初中畢業這么多年以來，她仍然像我的好朋友一樣在學習上生活上給我鼓勵，給我幫助。記得第一次接觸她是在初三下學期，她剛被調到我們學校。那時，學校要選拔一批同學參加提前批升高中考試，我也是其中一個，之后恰好有一場市數學競賽，我們提前批的同學都參加了，結果我考的非常差。數學老師說我數學不夠好，而提前批的數學考試考的又都是競賽題，我上線可能有困難，建議馬老師把我的名額換給數學競賽單科好的同學。馬老師堅決不同意，她認為我各科很平均，有實力參加考試，一定沒問題的。我聽說為了我的事，兩位老師在辦公室還有過一翻辯論。而這些在考試前我都是不知道的，我想老師肯定也不希望給我壓力。
考完后馬老師也沒有問我考的怎么樣，從她的.臉上我可以很明確地讀出對我的信任。結果出來后，我高出分數線很多很多，順利考上重點高中。我從心底里感謝馬老師，是她的信任改變了我的成長之路。也是經過這件事，我喜歡上了馬老師，也更加努力的學習，生活上遇到什么困難也習慣跟馬老師談。很多年過去了，我上了高中，讀了大學，直到現在我仍然習慣于跟馬老師談心，生活上工作上遇到什么困難就跟她說，似乎只要跟她一說就能找到解決問題的入口，她就像我最知心的朋友一樣。
普通話考試14
劉勝堂師傅，是我尊敬的人，他個子不高，可是很有精神，不但技術高，更讓人敬佩的是他的敬業精神。
大板車不好開，很少人能給他替班，別的.司機休假他可以替別人，可是卻很少人能替他，他往往是同時兼著兩三輛車的任務。這一年中，他只休過一次假，給他布置任務，劉師傅從來沒有過二話，從不提條件擺理由，不管什么車交到他手里他不但要開好還要保養好，往往是剛下這輛車就上了另一輛車，他從沒有說過一句什么“身體不舒服了，累了，自己干活多了，別人不干活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文，只要有任務，無論有什么困難，不是去找理由拒絕，而是主動的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬這樣的人，他們主動、積極、敬業，他們服從，他們甘于吃苦，他們是我們四分公司的棟梁，還有我們石太項目經理部的修理班長時敏杰，攤鋪機司機安慶河、聶春波，壓路機司機閆秀山，銑刨機司機張慶彬，他們是新時代的羅文，我向他們致以最高的敬禮。
普通話考試15
石太大修項目經理部的大板車司機劉勝堂師傅，是我尊敬的人，他個子不高，可是很有精神，不但技術高，更讓人敬佩的是他的敬業精神。
大板車不好開，很少人能給他替班，別的司機休假他可以替別人，可是卻很少人能替他，他往往是同時兼著兩三輛車的任務。這一年中，他只休過一次假，給他布置任務，劉師傅從來沒有過二話，從不提條件擺理由，不管什么車交到他手里他不但要開好還要保養好，往往是剛下這輛車就上了另一輛車，他從沒有說過一句什么“身體不舒服了，累了，自己干活多了，別人不干活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文，只要有任務，無論有什么困難，不是去找理由拒絕，而是主動的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬這樣的人，他們主動、積極、敬業，他們服從，他們甘于吃苦，他們是我們四分公司的棟梁，還有我們石太項目經理部的修理班長時敏杰，攤鋪機司機安慶河、聶春波，壓路機司機閆秀山，銑刨機司機張慶彬，他們是新時代的羅文，我向他們致以最高的敬禮。
在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的父親。父親的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的時候，父親就擔起了照顧弟妹的擔子。每當春天來臨，衣衫襤褸的父親便拖上弟弟妹妹去捋榆錢葉子、挖苦菜，只有這樣，全家才能吃上一頓飽飯。家人的孩子早當家，為了養家糊口，十五歲那年，父親便只身闖東北，走上一條艱難的路程。
每當說起這些，父親的聲音如泣如訴，眼里總是噙著淚花。在我幼年的印象中，父親就象是一座山，用他高而瘦的身體默默地為我們撐起一片藍天。
父親長得瘦，便卻是莊稼地里的好手。地里無論什么活，樣樣拿得起。人見人夸。至今，我還記得他干活的'那一幕幕：驕陽下，父親正在揚場，汗水象斷線的珠子摔在滾燙的地上：父親的手中握著木锨，象機器人一樣機械地重復著一個動作，亮亮的麥粒聽話在地落到一邊，月光下，父親正在編筐，那佝僂的身影如座雕像刻在我的心上。
“沒有花香，沒有樹高……”每當聽到這首歌，我就想到我的父親，父親就如一顆無名的小草，默默地為我們的家奉獻著他的一切。
【普通話考試】相關文章：
普通話考試范文04-03
普通話考試說話05-17
普通話考試朗讀10-30
普通話考試范文08-09
普通話考試命題03-21
普通話考試說話范文03-18
喜歡的節日普通話考試09-22
普通話考試內容09-21
普通話考試話題范文12-05