• 漢字的研究報告

    時間:2024-09-05 14:38:40 報告范文 我要投稿

    漢字的研究報告15篇【經典】

      隨著個人的素質不斷提高,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編精心整理的漢字的研究報告,歡迎閱讀與收藏。

    漢字的研究報告15篇【經典】

    漢字的研究報告1

      一、問題的提出

      老師給我們說過,我們中國的漢字剛開始并不是我們現在看到的樣子,是一步步演變成現在這個樣子的,我和我的同學都對漢字的演變歷史很感興趣。于是我們對漢字的演變及相似度做了一次調查與研究。

      二、研究方法

      1、查閱關于漢字演變的書籍,上網瀏覽相關信息,了解漢字的演變過程及與漢字有關的有趣的小故事。

      2、閱讀報刊,上網查找,了解漢字相似的`主要內容。

      3、其他方法。

      三、調查研究情況和資料整理

      1、通過網絡及相關人員的講解,我們得知了文字是由倉頡創造的,倉頡原姓候風,名頡,俗稱“倉頡先師”!墩f文解字》、《世文》和《淮南子》中皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,他因看到鳥獸的足跡,受到啟發,分類別加以搜集,整理和使用,在漢字創造的過程中,起到了重要的作用,被稱為“造字圣人”。

      2、漢字的演變過程十分長遠,它經歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書和行書等。

      3、有些漢字十分相似,如乒和乓,土和士,甲和由,末和未等。

      四、研究結論

      1、漢字是世界上使用時間最久,空間最廣,人數最多的文字,漢字的創造和應用,不僅推進了中華文化的發展,還對世界文化的發展產生了深遠的影響。

      2、因為很多漢字字形很相近,所以我們在寫的時候更應該根據意思加深記憶,寫好漢字。

    漢字的研究報告2

      一、問題的提出

      漢字在我們生活中無處不在,我們與漢字十分親密。國家倡導人們寫規范字,這樣有利于人與人之間可以進行正常的溝通,也能完美、準確地傳遞、表達思想感情?删退氵@樣,當今的社會仍然有著大量的用字不規范的現象,這種現象對人們工作、學習、生活和各個方面都帶來了不便。并且,用詞不規范這種不好的現象也不利于漢字的.正常使用與健康發展。為了杜絕人們寫字不規范情況的發生,我將會進行調查與研究。

      二、研究方法

      1、對商鋪招牌、廣告牌、標語等進行調查。

      2、上網查找相關資料。

      3、通過與同學們的討論與老師的幫助來得出結論。

      三、調查研究情況和資料整理。

      1、錯別字。如“勇往直前”寫成“永往直前”,“不畏艱險”寫成“不畏堅險”,“棉花”寫成“綿花”,“保密”寫成“保蜜”,“藍天”寫成“籃天”等。

      2、不規范簡化字。如“XX發廊”寫成“XX發郎”,“燒餅”寫成“饒餅”等。

      3、諧音字。如便利店用“宜家便利店”起名字,酒吧用“八九不離十”起名字,服裝店用“衣見鐘情”起名字等。

      四、研究結論。

      1、一部分人是意外文化水平較低,不明白某個字怎么寫才造成錯別字,而一部分人是態度不認真和不太明白自己也會造成錯別字,但如果在書寫之前做好準備,錯別字也會減少。

      2、有些商家為了博人眼球,使用諧音字做廣告,這樣會誤導識字量少的小學生,有很不好的影響。

    漢字的研究報告3

      一、調查緣由

      同學們,你們知道嗎?我們中國的漢字是十分有趣的,漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具,還是我國一種獨特的文化,但我們也對漢字有很多的問題,如:漢字是怎么變化而成的呢?是誰發明的漢字?為此我做出了一些調查。

      二、調查結論

      我通過調查研究,知道了漢字的由來。

      甲骨文是我國最早的文字,那時都是象形文字,后來隨著朝代的變更,漢字也在發生不斷地改變,歷經多個朝代,漢字不斷地演變才形成了我們現在的漢字。

      具體地說,漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的`,簡略歸納為五個階段:聲、形、象、數、理。

      古人之所以發明漢字,是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結繩記事,繪畫記事,已經滿足不了人們的需求。因為人們覺得太麻煩了,所以古人們就發明了文字,后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變,形成了我們現在的漢字。

      三、我的想法

      我覺得中國先民實在是太聰明了,漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變,現在的漢字十分簡單,美觀,不愧是國家的寶藏。

      我們生活在這么好的陽光下,擁有現在這么好的學習環境,我們更應該努力學習,為國添彩,讓中國的漢字發揚光大。

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      一、問題緣起

      瞧那漢字,如同一群活潑靈動的小精靈,在紙上歡快躍動,舞姿曼妙,魅力十足。為了深入探尋中華文化的深厚底蘊,我決定來一份關于漢字的研究報告,一探究竟!

      二、研究路徑

      1. 我首先通過網絡沖浪的方式,追溯漢字的誕生歷程,深入了解其演變過程。

      2. 另外,還運用了其他多種探究方法哦~

      三、資料梳理

      話說漢字起源,傳說中黃帝時期的倉頡因繩結記事出錯,導致談判失利,深感愧疚后毅然辭官游歷四方,尋找更佳記錄方式。三年磨一劍,他回歸故里白水楊武村,靜心觀察星辰走勢與鳥獸爪痕之美,收集各類素材,創新性地創造出代表世間萬物的獨特符號——漢字,從此漢字誕生矣!

      再看漢字的.華麗變身:由甲骨文起步,歷經金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,一路演變而來。

      還有趣味橫生的漢字諧音梗:外甥打燈籠——照舊(舅);孔夫子搬家——凈是輸(書);梁山泊軍師——無(吳)用,讓人拍案叫絕!

      四、研究成果

      嘿,漢字真是妙趣無窮!我們得好好珍愛它,傳承下去呢!

    漢字的研究報告5

      一、前言

      在日常生活中,有很多人經常寫錯別字。為了讓大家不再寫錯別字,我決定探尋一下生活當中人們的書寫情況。

      二、研究方法

      我采用的調查方法是問卷調查,通過這個問卷調查,我更加直觀地感受到了同學們對漢字的使用情況。

      三、資料整理

      同學們的.錯別字情況千奇百怪,我把它們歸納成了兩點內容,具體如下:

      1、真的不會寫。

      在我們平常寫作業時,難免會遇到不會寫的字,之后就隨隨便便地填了上去。作文如把“樹蔭”寫成了“樹陰”,把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學什么字也不會寫,就亂寫一通,最后全部都寫錯。

      2、馬馬虎虎寫錯字。

      有許多同學不是因為不會寫,而是馬馬虎虎地寫了錯別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”,還有一些容易混淆的字,比如“拔草”寫成“撥草”。這么多的字,誰會分得清呢?理]

      四、結語

      我認為,我們班同學們的錯字問題是很嚴重的,全班64名同學中就有57個是有3個從別字以上,這說明了同學們對漢字的使用還不夠了解。

      我建議同學們要認真學習漢字,多寫多練,讓我們正確地使用規范字!

    漢字的研究報告6

      一、問題的提出

      自從上個學期我們學了綜合性學習:遨游漢字王國后,我的心就在不停地提問:漢字是怎么演變的?有什么演變的`?世界上到底有多少個漢字?帶著這些問題,我決定一不做二不休,對漢字進行一次大調查。

      二、調查方法

      1.查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關書籍,了解漢字起源,漢字趨勢。

      2.上網搜集漢字數量演變過程。

      三、調查情況和資料整理

      1.二零零一年九月,新華社公布了最新的統計信息:目前漢字的總數已經超過了八萬字。

      2.漢字的趨勢可分為兩大類:改革和自然流變。

      3.倉頡根據鳥、獸蟲的腳印所改編,發明了漢字。

      4.漢字的演變過程是:甲骨文(殷商)、金文(周)、小篆、大篆(秦)、隸書(漢)以及楷草行書(魏晉)。

      四、結論

      自從倉頡造字后,漢字開始演變:從殷商時期甲骨文到現代楷草行書,歷時六千年,變化趨勢分為兩大類:改革和自然流變。迄今為止,漢字已有近九萬字了,漢字真是我們人類智慧的結晶!

    漢字的研究報告7

      一、研究的問題

      漢字已有幾千年的悠久歷史,但它的起源是什么呢?又經歷了哪些演變呢?帶著這些問題,我進行了一次調查。

      二、調查方式

      1、上網查找相關資料

      2、翻閱相關書籍

      3、詢問相關人員

      4、其他

      三、資料整合

      漢字的起源

      最早的文字約是在公元前14世紀的殷商后期出現的,這時構成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字,十分生動。

      漢字的演變

      甲骨文是古代用寫或刻的.方式,在龜甲、獸骨上所留下的文字。其廣泛使用于殷商后期,為最古老的文字。

      鑄刻在青銅器上的文字叫金文,又叫鐘鼎文、銘文。其如圖畫一般,生動逼真、渾厚自然,在西周時期廣泛使用,就繼甲骨文后第二種被發現的文字。

      大篆,又稱籀文,為周朝史籀所創,其散見于后人所收集的各種鐘鼎彝器中,廣泛使用于西周晚期。

      小篆,是由大篆簡化而成,由秦國宰相李斯整理。其形體結構簡明、規正、協調,筆勢勻圓整齊。其廣泛使用于秦國時期。

      隸書,為秦朝程邈所整理。其字形多呈寬扁,橫畫長而豎畫短,廣泛使用于更東漢時期。

      楷書也叫正楷,其形體方正,筆畫平直,其始于漢朝末年,一向通行至現代,長盛不衰。

      四、調查結論

      1.最早的文字是甲骨文,它出此刻公元前14世紀,是漢字的祖先。

      2漢字的演變過程是:甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→簡體。這些字由甲骨文開始,演變地逐漸平整、公正,最終成了今日的漢字。

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      一、問題的提出

      漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數最多的文字,漢字的創制和應用不僅僅推進了中國的文化發展,還促進了世界文化的發展,所以我們應當研究一下漢字的來龍去脈。

      二、主要研究的問題

      1,漢字的來源

      2,漢字的'發展

      三、研究方式:網絡。

      四、研究結果

      上古時期,黃帝部落,沒有文字,只能結繩記事。有位大臣名叫倉頡,雖然他很能干,也所以很苦惱,無法解決結繩記事不能記錄的事情,只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的鳥和水里游的魚頓時有了靈感創造出了一種和動物相似的文字,就是甲骨文。

      金文是商朝晚期出現的,主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎上更“復雜”了一步,一向到了戰國時期才結束。

      西周晚期出現籀篆,即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過渡字體。之后,秦國將大篆轉化為小篆,并且在竹簡上刻小篆。

      隸書之前是戰國字體,有金文,篆書,還是簡牘帛書,也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎上改善而來,到東漢時隸書完備。三國戰亂隸書埋沒在了烽煙之中,被大家遺忘了。

      楷書在三國時期開始出現,以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發揚光大,成為“書圣”,唐楷最為繁榮?瑫幌蚍笔⒌搅21世紀,才慢慢的演變成了現代的簡體楷書。

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      中國漢字博大精深,是世界最古老的文字,有四千多年的歷史。在這四千多年。漢字也經過許多次的演變與發展才變為我們如今書寫的簡體字,針對這個話題,我開展了一次研究。

      一、提出問題

      1、漢字的起源是什么?

      2、漢字演變的基本過程是什么?

      3、漢字有多大的影響力?

      二、研究和調查的`渠道

      我通過網絡、書籍以及電視上的專欄知道的。

      三、具體滿分

      1、漢字的起源:漢字的起源可以追溯到上古時代。最早是口頭傳播,后演變成符號書寫和象形文字,漢字起源有多種學說,包括結繩說、八卦說、圖畫說、河圖洛書說和倉頡造字說。其中通行的是倉頡造字說,認為是由勞動人民在生活中慢慢創造出來的。經過“巫”和“史”兩人整理后發展而來。

      2、漢字演變的基本過程:商朝時期出現了甲骨文,當時人們把文字刻在獸骨或烏龜殼上,方便記錄。漸漸地商朝滅亡,周朝又出現了金文,把文字刻在青銅鼎內。到了秦朝時期,秦始皇統一六國,為了讓人們便于交流,贏政讓丞相李斯將所有的文字編為小篆,一種新的字體應運而生。到了漢朝,漢字又演變為楷書,魏晉時,又出現了行書,經過漫長的演變,才變為如今的簡體字。

      3、漢字對后世的影響:漢字對后世的影響力巨大,它作為一種成體系的語言,具有很強的表現感,為我們民族的文明發展、思想成就、技術文明提供了很大的助推力。

      四、研究結論

      1、漢字字體的演變不僅體現了漢字悠久的歷史,還令世人發現各個朝代的變遷。

      2、漢字對后世影響力包括考古學、歷史學、經學、語言學的文化意義,是一種有感染力的語言。

      漢字是世界上最美的語言,它是華夏人民智慧的結晶、藝術的瑰寶,文化的精髓。我為中國漢字感到驕傲!

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      一、問題的提出

      我的學校對面有個寵物店,名叫嘩眾取寵,可這成語的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現這種情景的廣告、店名有哪些?這樣情景廣泛嗎?于是,我對這些問題進行了一次調查。

      二、調查方法

      1.查看身邊的店鋪;

      2.查找網絡資料

      三、資料整理

      四、調查結論

      1.在各行各業都能看到利用諧音成語的廣告。有的'是讀音相同、字不相同,比如:百衣(依)百順。因為字的變化,所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒變,只是意思變了,如:嘩眾取寵。

      2.這種廣告的壞處是對小孩的學習不好。小孩對顏色鮮艷的廣告十分感興趣,如果小孩長期看有錯別字的廣告,就會對小孩傳遞錯誤信息,導致小孩將正確的字和錯誤的字搞混淆。

      五、倡導

      請各位商家們,不要濫用成語,盡量不要歪曲成語的意思,不要因為你們的諧音成語廣告影響到少年兒童的學習。

    漢字的研究報告11

      一、問題的提出

      在現實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現問題,比如寫錯別字,為了幫助人們規范用字,我展開了此次調查研究。

      二、研究方法

      我調查了街邊的廣告牌,還分析了同學們作業本中的錯別字。

      三、資料整理

      錯別字的`類型多樣,出現的錯誤也讓人啼笑皆非,現歸類如下:

      1、同音致誤

      有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導了正在學習的人,讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。

      2、形近致誤

      我們在作業中經常因為字形相近而出現錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個小笑話。之所以大家經常寫錯,是因為字形太像,無法分辨。有一次老師說在看作業時發現了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時教室里就笑聲一片。

      四、研究結論

      漢字的知識十分豐富,歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字,做好漢字小醫生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國的漢字藝術發揚光大。

    漢字的研究報告12

      一、問題的提出。

      行書是一種介于楷書與草書的一種字體,我也正在學習行書。行書是怎么來的?有哪些書法家寫行書?有哪些著名的行書作品?帶著這些問題我對邢叔進行了一次研究。

      二、研究方法

      1、查閱書籍

      2、網絡

      三、資料整理

      1、來源:行書出現的時間大約同八分楷法差不多,而其形式也和八分楷法以及后來的`證書非常接近。,這相當于從隸書變成草書,由“正體字”中派生出別支來。在漢末,行書并沒有普通應用。直至晉朝王羲之的出現,才使之盛行起來。

      2、代表人物:宋代的蘇軾、黃庭堅、米芾,元代的趙孟,明代的祝永明、董其昌,清代的劉墉,近現代的于右任、啟功、李志敏、張辛等,擅長行書并有不少的作品傳世。

      3、代表作品:天下有三大行書,分別為王羲之的《蘭亭序》雄強俊秀,顏真卿的《祭侄稿》勁挺奔放,蘇軾的《黃洲寒食帖》輕盈流暢。這三部作品可以稱得上是中國書法史上行書的三塊里程碑。

      四、研究結論

      1、行書的出現約于八分楷法至晉朝盛行。

      2、著名的行書書法家各個朝代都有。

      3、行書代表作品有:《蘭亭序》、《祭侄稿》、《黃洲寒食帖》“天下三大行書”。

    漢字的研究報告13

      一、問題的提出

      漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書,共經過五個主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的chao

      字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調查來研究一下漢字的來龍去脈。

      主要研究問題如下:

      1.漢字的由來。

      2.漢字的發展。

      3.漢字的使用。

      二、研究方式

      1.圖書文獻查閱。

      2.網絡搜索。

      3.咨詢父母。

      三、研究結果

      1.漢字的由來

      (1)發明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。

      (2)發明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發,倉頡創造了符號文字,又創造了甲骨文。漢字所以誕生了。

      2.漢字的`發展

      甲骨文書寫不方便,又不統一,于是金文代替了甲骨文。后又出現了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數量并沒有準確數字,大約將近十萬個,日常所使用的漢字僅有幾千字。

      據統計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統計結果相差不大。

      3.漢字的使用

      漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。

      4.結論

      漢字由倉頡發明,由開始的甲骨文到現代的楷書,經歷了五個主要發展階段。漢字總數有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

    漢字的研究報告14

      一、問題的提出

      漢字是中華民族相互溝通的語言,我們經常會用到它?墒俏野l現,在生活中經常會有人用錯別字。為此,我展開了調查研究。

      二、研究方法

      我利用課后的時間調查,不但調查了同學們的錯別字,還調查了街頭廣告及招牌的使用情況。

      三、資料整理

      錯別字有很多,往往讓人看了捧腹大笑,現歸類如下:

      1、寫其它的字。

      有的店為了加深顧客的.印象,寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語的意思,還容易誤導他人寫錯別字。曾經我看到一個商標上寫著“瑤滾果凍”,當時便驚得一下不敢買了,怕不能吃。

      2、寫形近字。

      在同學的作文本里,我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……

      3、寫同音字。

      我有一次寫作文,因分不清“再”和“在”的用法,常常鬧笑話。更有甚者,即使是老師,也會把“即”和“既”混淆。

      四、研究結論

      通過調查,我發現使用者錯別字的情況嚴重,比較多的是后兩者。漢字是中華民族的瑰寶,我們更應該守護好它,特此,我建議大家規范使用漢字,減少錯別字的使用率。

    漢字的研究報告15

      一、問題的提出:

      漢字,又稱中文,中國字,是漢語的記錄錄符號,世界上最古老的文字之一,已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字,那漢字的來來源是什么?它是直接寫成簡體字嗎?帶著這樣的問題,我對漢字的歷史進行了一次研究。

      二、研究方法:

      1、查閱書籍

      2.上網查詢

      3.詢問身邊對漢字歷史有深入了解的人

      4.其它方法

      三.資料整理:

      來源

      倉頡造字:在上古時期,人們以繩結記事,而隨著文化的發展,就更需要文字。而大臣倉頡決心創造一種文字。倉頡日夜思考,到處觀察,看盡了天上星宿、山川脈絡、魚蟲鳥獸、草木器具,用來描摹繪寫,造出種種不一樣的.符號,并定義了每個符號所代表的意義。但這不足以為證。

      經過考古學家的探究,漢字有可能發明于太極文化,創造于刻契,繪畫,結繩,編貝......

      漢字的演變史

      甲骨文:創于殷商時期,是我國發現的最早的文字,因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上,故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。

      金文:又名鐘鼎文,刻于青銅上的銘文,時期為商朝一秦朝?煞譃4種:商朝金文:前1300年左右一前1046年左右),西周金文(前1046年左右一前711年,東周金文前770年一前222年7,秦漢金文前221年一前219年。

      篆書:秦始皇繼位后,做了一系列的改革。將文字統一為篆書?煞譃榇笞c小篆。ㄐ∽诤笃冢┈F保存小篆居多,篆書通?逃谑迳。

      隸書:是小蒙的簡便寫法,在漢代得到了很大的發展。了將意定無規則的線條變為了有規則的筆畫。

      楷書:東漢末年,一種新的字體出現――楷書。它由鐘繇所創,

      唐朝楷書為高峰期,楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權、歐陽詢、趙孟為代表。

      行書、草書:古代人創造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發明,可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發揚光大,其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。

      以下是漢字演變史:

      甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。

      四.研究結論:

      1、對于漢字的來源,有人認為是倉頜造字,也有可能是太極文化、刻契、繪畫......都沒有準確的證明。

      2、漢字是從甲骨文,逐漸演化成了此刻的楷書。

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