優秀少年事

優秀少年事跡[經典]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家整理的優秀少年事跡，希望能夠幫助到大家。

優秀少年事跡1

　　一、學習刻苦，成績優異

　　品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　勤思考，愛鉆研，求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續四年學習成績一直保持在年級前列。父母從小在學習上對她嚴格要求，尤其重視良好學習行為習慣的養成。這為她進入小學后出色的表現奠定了堅實的基礎。學習最初或許是一種責任，但現在對她來說，學習更是一種樂趣。在認真學好課本知識的同時，大量涉及古典名著和各種知識，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩宋詞等。有效豐富了她的視野，拓寬了知識面，也提高了寫作能力，她的習作經常成為在縣、校組織的征文比賽中獲獎，成為同學們學習的范文。

　　二、積極向上，樂于奉獻

　　在生活中，她積極向上，樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給紅領巾增光添彩。自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。生活上勤儉節約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。

　　“幫助別人，快樂自己”是她的座右銘。只要有同學向她請教，不管多么忙，她都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂為止。她熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。作為班干部，她總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。

　　她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。她富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。班上的廖麗梅同學生活很困難，母親改嫁，父親外出打工常年不回家，只有年邁的奶奶撫養她，因此她發動班上的同學為她捐款，送給她一些生活用品，鼓勵她開心生活，安心學習。她熱情開朗，只要有她的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與她交往。

　　三、品德優良，以身作則

　　她盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，她小學四年便年年被評為“三好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”、“道德標兵”等榮譽稱號。作為班長，她團結同學，樂于助人，表現出良好的綜合素質，成為班主任的'得力助手和同學們擁護的學生干部，在日常學習生活中，她積極為老師分憂，為同學服務。每次，總是早來晚走，班長工作做得盡職盡責。組織同學打掃衛生，自主安排各項班務活動，出色完成學校和班主任老師布置的各項任務，儼然一個“小大人”，帶領伙伴們自由、快樂地學習。在學校開展的各項活動中她團結同學一道為班級爭得榮譽，使五年二班成為學校公認的“班風正、學風濃”的班級，在學校各類活動中屢屢獲獎。

　　四、興趣廣泛，多才多藝

　　她同學不僅學習成績優秀，還有廣泛的愛好。由于她較小接受縣少年宮美術特長生培訓，因此繪畫方面有特長，經常參加縣教育局組織的美術大賽，均獲得較好名次。每次班級出黑板報時，她就積極主動設計版面、刊頭，努力為班級爭光。她有較好的朗讀和表演能力，是校舞蹈隊隊員，在去年縣文藝匯演節目《陽光少年》獲縣二等獎。她還喜歡各種體育運動，在學校組織的陽光體育活動中，她參加了跑步、跳繩、打羽毛球、乒乓球等比賽中都有獲獎。

　　五、勤勞體貼，獨立性強

　　她的父母認為學習之余干家務是很正常的也是必要的，學習不能成為學生不干家務的借口。在家里，經常幫助父母做一些力所能及的家務活：煮飯、洗碗、收拾餐桌、掃地、洗衣服。做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。去年第一次參加學校組織的秋季野炊活動，因為她平時生活自理能力較強，所以她安排班上的同學分好小組，帶好野炊工具，交代好主意事項，順利完成了這次野外實踐活動。大家都夸她有很強的野外生存能力和實踐操作能力。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深的鄰里的喜愛。

　　“做一個新世紀的十好學生”一直以來都是他努力的方向和目標，她正一步步朝這個目標在前進，在努力，在奮斗。

優秀少年事跡2

　　—同學作為后小五一中隊的學生，在校認真學習，積極參加學校組織的各項活動。作為班委盡職盡責，是老師的'得力小助手，深受老師的信任。在班級中，她熱心幫助同學，善解人意，是一個積極善良的同學。

　　在家中，她對長輩也十分孝順。盡量做好自己該做的事情，不讓父母操心。經常照顧比自己小四歲的弟弟學習和生活，為父母分憂。在父母生病的時候，對父母噓寒問暖，遞藥送水。經常跟爺爺奶奶姥姥聊天，是他們的開心果。每當家中長輩過生日時候，她總是親手為他們制作生日禮物，平時她還會用自己的零花錢給家人買禮物。

優秀少年事跡3

　　暑假終于來了，她要放飛自己緊張學習的心情。于是背著行囊回湖南老家了。在家里，除了按照自己的規劃完成自己的暑假學習任務，還積極參加“邵陽體校訓練”。雖然很累，但是她能夠堅持，而且能非常認真地完成訓練任務。此外，幫父母做一些力所能及的事更是不可缺少的。讓家里人最最贊賞的是若雨同學能夠幫助自己的叔叔嬸嬸帶小弟弟、小妹妹，總是能想盡辦法照顧他們，讓大人們不擔心。還有就是暑假正是家里裝修房子，所以幫忙打打雜也是在理的.。但就是這樣的點點滴滴讓家里的大人們感到欣慰！因為他們發現“若雨真的長大了！從要別人照顧到照顧別人，這過程中都凝聚了若雨的成長歷程。所以我們推薦她成為 “十佳金星少年”。 請大家把掌聲送給她，謝謝！

優秀少年事跡4

　　xx同學是xx市北關初級中學八年級四班學生。

　　該同學能夠堅持艱苦樸素、勤勞節儉的優良傳統，從不穿奇裝異服，不戴首飾，不化妝;從不浪費糧食，節水養成習慣，隨手關燈;

　　積極參加班級、學校組織的大掃除，在家中能從事洗衣服等力所能及的勞動。她始終保持樂觀開朗，即使在學習、生活中遇到暫時的挫折，也能以積極的'態度去面對，從不消沉。

　　該同學具有較強的誠信意識，在人際交往中待人真誠友善，言行一致;對老師布置的工作，對同學托付的事情能夠負責到底;

　　拾到現金、物品能夠及時上交學校。

　　該同學能夠尊老愛親，感恩父母，孝敬父母，在學習的間隙，力所能及地干家務;

　　尊敬長輩，關愛親人，經常對爺爺奶媽姥姥姥爺噓寒問暖，每逢老人的生日，都是自己動手制作賀卡等小禮物祝賀。

　　該同學能夠積極進取。她勤奮好學，刻苦鉆研，在歷次大型考試、競賽中學習成績始終位于級部前幾名，曾獲得xx省第七屆“新華書店杯”主題征文優秀獎，xx年度濰坊市中小學“讀書之星”，xx年初中生物創新實驗操作比賽一等獎。她全面發展，從小學即開始學習跆拳道、鋼琴，一直未曾間斷，并于xx年5月獲得跆拳道黑帶，于xx年5月獲得鋼琴十級證書。她在班級

　　中擔任副班長、英語課體表，在學生會中參與紀律部值勤檢查，有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂、為同學服務，贏得師生廣泛好評。

　　該同學能夠助人為樂。發揚互助友愛精神，主動幫助學習有困難的同學，給他們輔導;

　　同年級七班有個女同學的母親身患子宮癌，家庭經濟困難，在網上發起水滴籌，她能積極參與捐款;

　　她還曾與家長到xx市敬老院看望孤寡老人，奉獻愛心。

優秀少年事跡5

　　xxx市城東學校九年級（2）班學生。20xx年11月出生在xxx市一個偏遠的山區，半歲時，被確診為血友病。六歲時，小煜華走進了學校�？墒巧蠈W不到兩個月，病情復發，高燒、關節疼痛，甚至不能行走。在親友建議和資助下，他住進了上海兒童醫院，小煜華一邊治療，一邊以驚人的毅力堅持自學，遇上不會的地方就主動請教病房的叔叔阿姨。疼痛難忍時，他憋住眼淚叫媽媽給他讀課文，以分散注意力、緩解疼痛，就這樣每天堅持頑強地與病魔抗爭。病情緩解，他回到學校參加期末考試，以優異的成績名列班級第二名。15年來，住院70多次，多次與死神擦肩而過，但是自立自強的他決不向命運低頭，沒有被困難嚇倒。堅強樂觀的小煜華的事跡感動了很多人，學校和有關部門給予大力資助。但小煜華依然明白，自己的病情隨時可能惡化，爺爺奶奶年邁，家境原本就比較拮據，靠爸爸一個人微薄的收入遠遠不夠補貼家用，懂事的他在身體好些的'時候，就幫忙干些家務。這就是xxx同學，一個新時代的自強少年――江西省首屆“三友”自強少年。十幾年來，他雖身患疾病，卻勤奮好學，樂于助人，尊師孝親。他用自己的行動奏響了一支雄壯的命運交響曲，譜寫了一支動人的少年自強之歌。

優秀少年事跡6

　　xx，12歲，xx市xx小學六年級三班班干部，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為學校三好學生，連續六年被評為彌河鎮學習標兵。

　　他是同學中的名人——xx市最美少年。

　　一、班級的好學生

　　他是一個熱愛同學、關心他人、品質優良的好學生。自入學以來，他先后擔任班長、副班長、衛生委員、學習委員、大隊委等工作。

　　他總是把班級的榮譽看得高于一切。日常生活中，為學校為班級服務使命般印在他心中。從我做起，是他的格言;

　　全心全意為同學服務，是他的信念。他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入學校，融入班級。他樂于助人，經常主動幫忙學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給同學講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

　　他認真負責。凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　二、學校的好標兵

　　他熱愛學習。勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言;

　　課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的`同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高。xx年《讓愛永恒，感恩母親》在xx市“感恩母親”微博征集活動中獲獎;

　　xx年2月，在濰坊市“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”征文活動中獲獎;

　　xx年在彌河鎮小學組作文比賽中獲得第一名。

　　他愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，用心參與了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。他喜歡練字，xx年7月，在xx市“我愛中國字”書法比賽中獲“最具潛質獎”。他喜歡唱歌，20xx年2月參與了xx電視臺成人春晚和少兒春晚表演，受到市政府表彰。他喜歡朗誦，三次代表學校參與彌河鎮朗誦比賽，三次參與xx市古城詩歌朗誦會，并取得可喜成績。他喜歡主持，分別主持過學校和彌河鎮的六一兒童節匯演，是xx電視臺少兒藝術團的成員。

　　三、社區的好孩子

　　他還是一個十分節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫忙長輩做一些力所能及的家務活，陪長輩聊天解悶;

　　對待鄰里，他禮貌有加、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的他，當得知其他同學有困難時，卻毫不猶豫的拿出

　　來幫助他們。

　　一路走來，xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質，將會影響著更多的少年健康成長。

優秀少年事跡7

　　我勤奮好學、樂觀向上、熱愛集體、團結同學。在老師的言傳身教，父母的悉心熏陶、同學的關心幫助下，茁壯成長為一名品學兼優的學生。

　　在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。 自己的事情自己做，今天的事今天做好，是我對自己提出的要求。休息日經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶，鄰里之間我也能主動打招呼，深得鄰居的好評。

　　在學校， 我愛學習，勤思考、努力學好每一門功課。在知識的海洋里， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，通過不斷學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。課前，我總能認真預習，課上認真聽講，積極思考，踴躍發言；課后，按時完成作業，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取，與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己，正是由于養成了良好的閱讀習慣，所以促進了寫作水平的提高。

　　對于班集體這個團隊的榮譽我看得高于一切， 倍加愛護，為學校、為班級服務仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入學校，融入班級。只要是集體活動我都愿意積極參加。我樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我也是老師的好幫手，安排的事情我都能盡善盡美地完成。

　　我興趣廣泛，繪畫、書法尤為擅長，每次小報都少不了我的身影。

　　通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，既為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的`財富。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。我希望用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

優秀少年事跡8

　　張祖順，男，現年43歲，松華中心學校教師，愛教育事業，愛少年兒童，更愛少年宮工作。一年來，就是以這種無私奉獻的精神，贏得了同事們的尊重和學員們的愛戴。

　　在過去的一學年里，擔任少年宮的輔導員，如何做好少年宮工作，把工作做出特色，是他努力的方向。一年來結合學校少年宮工作，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進各種活動等，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少年宮積極、開拓、自立、創新的作用，同時加強少年宮成員們思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育使少年宮在這個新的大家庭里健康成長，結合本宮實際，精心組織，使學生課余度過有意義的學校生活。自學校成立少年宮以來，擔任少年宮舞蹈輔導員，認真貫徹執行上級領導及學校各項指示精神，認真負責，大膽實踐，努力工作，取得了很好成效。

　　熱愛學生是工作的源動力，是一種強大的教育力量。像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的.聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。發展了他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發智力，培養創新精神和實踐能力，增長了才干，全面提高了學生的綜合素質。讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質教育，力爭教育的公平，最大限度的發揮現有教育教學資源。

　　他在以后的工作中會繼續努力，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識、開發智力的地方，讓少年宮是孩子們向往的場所。

優秀少年事跡9

　　姓名：xxx

　　性別：女

　　所屬地區：大邑縣新場鎮學校

　　簡介：在家里，她孝敬長輩，四年如一日的照顧、開導患癌癥的媽媽，承擔了洗衣，做飯等所有家務。在她和爸爸的堅持下，媽媽病情好轉，性格變得開朗，幸福和溫暖又回到了這個家。她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒！她就是曾榮獲20xx年成都市“尊老愛親”的美德少年，xxx同學！

　　xxx，新場鎮學校7.2班學生，該班生活委員，學生會干部。

　　她的'家中有爸爸、媽媽三口人，原本是一個幸福溫暖的家，但在她剛上小學三年級的時候，一個不幸降臨在她家，媽媽被醫院確診患了膀胱癌，接著就是給媽媽無休止的治療和吃藥。.。.。.再加上媽媽從小就患有哮喘病，一遇天氣變化就會就有強烈反應，嚴重時甚至會出現休克情況，病上加病，雪上加霜。將近一年的時間，爸爸成天跑醫院照顧媽媽和她，也無法去打工了。而高昂的手術費、化療費耗盡了家里多年來所有的積蓄，家也由此變得貧困潦倒，債臺高筑。因此，家中唯一的頂梁柱——思揚的爸爸不得不遠離家鄉，外出海南打工，以便賺高一點工錢維持家用。而家中洗衣，做飯，照顧媽媽的所有家務就只得由xxx同學承擔了。病痛的折磨，媽媽變得脾氣非常不好，甚至爆燥，動不動就發脾氣罵人，甚至打xxx。但每次，xxx都是笑瞇瞇的安慰媽媽，心疼媽媽，給媽媽講要堅強才能戰勝病魔，不準把死掛在嘴邊，一家人一起努力，不放棄，她不能沒有媽媽。于是，xxx就數年如一日的照顧媽媽、開導媽媽，在xxx和爸爸的努力下，媽媽病情大為好轉，性格也變得開朗、樂觀了，也更加心疼思揚，常常與她搶著做家務，甚至在思揚上學時間就將家務做好了，今年，媽媽還在家中養了十多頭豬，幸福和溫暖又回到了這個家。

　　這一切，更加堅定xxx的夢想：刻苦學習，將來做個醫術高超的醫生，為百姓消除病魔，幫助病人家庭克服苦難，人人有個幸福的家。

優秀少年事跡10

　　小郭，女，共青團員。她時時刻刻謹記著學校的校訓,努力做到嚴整,友善,勤奮,上進。

　　“美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！� 她時刻以善良之心待人,積極參加社會公益活動，貢獻出自己的點滴溫暖。在學習上，她積極刻苦，成績優良，對知識的熱愛和執著成了她的追求。當遇到難點疑點時，她總能與同學積極探討，也會熱心幫助同學解題。在生活中，她不與他人斤斤計較，本著一顆友愛之心與同學相交往，真誠待人，與同學相處關系較融洽。同時，她也能懂得感恩，孝敬父母，為父母做力所能及的事，讓自己成為長輩心中的乖孩子。

　　她常懷感恩之心，將之化為生活中點點滴滴的小事，以禮待人。并以一顆友善之心，用自己的.行動，帶動同學創造更加友愛、溫馨的307班，去譜寫一曲和諧的主旋律。

優秀少年事跡11

　　小張，男，20xx年10月9日出生，漢族。在xx第三實驗小學三年級三班就讀，連任三個學年的班長。在校連續三年被評為“三好學生”和“雙優生”，獲得“英語小達人”稱號，20xx-20xx年第二學期參加二年級“趣味數學”競賽中，榮獲二等獎。在“紅領巾向黨，爭做新時代好少年”少先隊員知識競賽中，榮獲三年級組“三等獎”。

　　他是一名學習上刻苦，有拼勁，能創新的好學生。他的.學習精神不只表現在幾張獎狀上，還在日常學習生活中表現出來。他上學不遲到，不曠課。他成績優秀，學習上認真完成每一課的預習、課后作業以及復習。他興趣廣泛，喜歡看各種有益的課外書。他在班級里，作為一名班干部，為班級榮譽付出很多的汗水。每天的早讀課，他帶領大家端坐讀好課文；下午一點半以后，他帶領大家在教室里認真做作業。每當放學鈴聲響起，同學們都高興地背起書包走出校門的時候，他還留在教室和值日生共同打掃衛生。

　　他就是這樣一位在學習上、紀律上值得認可和有無私奉獻精神的班干部。

優秀少年事跡12

　　修水職業中專14級綜合8班班長。入校后積極參加校志愿者協會活動，并擔任校志愿者協會會長。積極參與修水愛心聯合會的“橙光助孤”志愿者活動，20xx年3月組織開展了“迎新生”志愿者活動，4月組織開展了“美麗校園，我們的家”校園環�；顒�，清明節前夕組織學校志愿者前往“渣津烈士陵園”開展緬懷先烈掃墓活動，組織了三十余名志愿者聯合修水愛心聯合會共同開展了“大美修水，我們的家”之鳳凰山環�；顒�，組織協會成員參加了縣文明辦組織開展的20xx年高考志愿者活動，在學校團委組織領導下開展了為期四天的20xx中考志愿者活動，為來自修水各鄉鎮報考師范的近千名考生提供服務。為患白血病的吳倩同學在協會內發起募捐，共募捐到了3158元，并送到了吳倩家長手上。20xx年9月，首屆九江公益聯盟高峰論壇暨20xx九江地區公益組織交流大會在修水召開，他以學生代表的身份上臺作經驗交流，和來自九江各地區的'公益組織分享了學生青年當志愿者的體會和理念，受到了公益前輩的夸贊。在開展和參與志愿者活動中，自身素質得到提高，人際交往能力得到提升，處事能力也得到鍛煉。幫助他人，快樂自己，他在奉獻中茁壯成長，在實踐中經受磨練。在20xx年9月入學新生軍訓時獲得“優秀學員”稱號。20xx年和20xx年均被評為“優秀班干”�！巴�事不可諫，來著猶可追”，他正以更大的努力實現更高、更遠的目標，展示國家級示范校青年學生的風采。

優秀少年事跡13

　　小傅，男，211班的宣傳委員，城西中學志愿者服務隊初二級負責人。

　　他是一名平凡的青年志愿者，他做事勤勤懇懇，踏實。他積極參與志愿者服務隊所開展的一系列活動：多次參加愛心跳蚤市場義賣活動，慰問孤寡老人，校園衛生保潔活動，濱江長廊愛綠護綠活動......

　　他曾多次榮獲學校 “優秀志愿者”榮譽稱號。他以“無私奉獻，不求回報”的志愿者精神來鼓勵自己，提升自己的價值。他憑借自己的'微薄的力量來做力所能及的事情，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，并以自己的行動來影響周圍的人。

　　“奉獻，友愛，互助，進步”， 他以這句座右銘的精神勉勵自己，努力讓自己變得更好。

優秀少年事跡14

　　他，張永康是陜化一小六年級的學生，他，文明禮貌，見到老師和家長都主動上前打招呼，他，誠實守信，和同學們互幫互助，遵紀守法，愛護自然環境，珍惜自然資源，而且十分熱愛學習：

　　他學習認真，肯吃苦，踏實，一步一個腳印地努力，心中始終記著“沒有最好，只有更好”以及“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這兩句名言，以此鞭策著自己。通過努力，他把各門功課都學得非常扎實，并取得了優異的成績。他善于思考，面對難題總是一遍又一遍的驗算，即使不正確，他也會想出多種辦法，并在老師講題時認真聽講�？偸悄馨l現事物的多面性，從不同角度去觀察人、物或事件。

　　他擔當六年級的數學課代表兼小組組長，也有些年頭了，這些年，他身為老師的`好助手，同學的好組長，為班級奉獻多年。前一段時間（開學時）數學郝老師宣布說：每次月考的成績在小組是第一的就可以當本組組長，他一下子來了斗志，決心要連任下去，但屋漏偏逢連夜雨，前幾次他把組長職位輸給了其他人。盡管此時他還有課代表職務，但是他覺得這課代表不太光彩，于是就下定決心下次考試一定要贏過所有人，終于，他在期中考試時，實現了這個愿望。

　　張永康同學在學校擔當升旗手，工作積極，負責任。

　　張永康同學還十分有愛心：那天，他在陜西二套《都市熱線》的“周姐幫忙”里看到了一個被開水燙而導致全身大面積燒傷的小女孩，而小女孩的家里又沒有錢來治療時，他說：“這個小女孩太可憐了，如果沒有錢來治療的話，她今后生活會非常自卑。我能理解她此時與病魔斗爭的艱苦，人心都是肉長的，爸爸媽媽，我們為她也捐些錢吧”于是，他通過各種渠道，打聽到了小女孩的媽媽的銀行賬號及收款人，匯過去了自己的愛心，體現了人與人之間的關懷。

　　禮節是人人都應具備的，他也不例外，校里校外遇見老師、同學的家長能積極問好，和同學關系處理融洽，在學生家長和老師中間有著不錯的聲譽。

　　張永康同學自起，連續3年在本校被評為“三好學生”，被評選為“優秀少先隊員”，并積極參加“讀隊報、長知識”競賽活動，獲得優秀獎。1月在“桑妮英語學�！钡膭�橋英語期末考試中獲三等獎，同年7月又在此學校榮獲一等獎；6月和201月，又分別在此學習并榮獲三等獎和一等獎；年7月和12月與初中、當時六年級的同學考試中獲得一等獎。204月，參加由cctv—10舉辦的“希望之星英語風采大賽”小學A組渭南賽區決賽中獲優秀獎；206月在首屆“桑妮杯”國際音標手勢操大賽中取得三等獎。此外，他還積極參加一些校外活動——節目主持。年12月在桑妮英語學校的圣誕晚會擔當節目主持人，又在20xx年7月為銅川王石凹鎮中心幼兒園擔任大型“納涼晚會”主持人。

優秀少年事跡15

　　古語道:“自古英雄出少年”，這句話一直是蒙古族少年某某同學的座右銘。父母的言傳身教，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛心的種子，還有良師們的感染和熏陶如陽光雨露般滋潤，使他一天天茁壯成長為了一名品學兼優的好學生。

　　老師眼中的他——品學兼優，全面發展

　　在老師眼中，某某同學是一個沉穩、內斂、清雅、聰慧的男孩，他天生真純、追求善美、品學兼優、言行知禮，屢次獲得市級、校級“三好學生”榮譽。他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發展，在課余時間參加了書法、繪畫、乒乓球、播音主持等訓練班，作為學校少先隊的副大隊長和班干部，某某同學積極參加學校組織的`運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……并多次承擔市級、校級、班級的主持活動;他還先后代表學校參加了赴德國的藝術交流活動、全省第十四屆青少年乒乓球公開賽、西昌市中小學生演講比賽等。

　　同學眼中的他——關心同學，樂于助人

　　同學們總會親切地稱呼某某“宇哥”，不是因為他年齡大，而是他愛幫助身邊的人，總會在同學“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出而得名。外出活動，他主動幫助老師維持秩序;同學生病，他會及時為同學遞上一杯熱水;放學路上看到拉車的叔叔吃力上坡時，他總會悄悄走上去推上一把……

　　家長眼中的他——熱心公益，愛護環境

　　在父母的帶動下，某某同學從小就開始參加各種公益活動：為災區募捐、去敬老院慰問、和貧困山區小朋友手牽手。汶川大地震后，還在上幼兒園的他為災區群眾捐出了自己的壓歲錢;每到重陽節，父母總會帶著他為敬老院的老人們送上祝福;在大涼山開展精準扶貧工作以來，由于爸爸擔任單位的扶貧工作，每次看到爸爸手機中貧困戶孩子的照片，他總會難過流淚。在假期，他組織班上的孩子為貧困山區的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購買了學習用具，在開學前為貧困小朋友們送上了新學期的禮物。

　　某某同學還是一名資深的“環保小衛士”，他從上幼兒園起就積極投身到身邊開展的各項環�；顒又腥ィ旱綇]山、濕地撿垃圾;周末和院子里的小伙伴一起為小區的樹木澆水;看到有人損壞花草、公物時他也總會上前耐心勸告……

　　在漫漫成長道路上一路走來，某某同學不斷充實自己，邁上了一個又一個新臺階。相信在不久的將來，這位陽光、自信、充滿愛心的蒙古族少年一定會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地!

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