見習總結

關于見習總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的關于見習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于見習總結1

　　本人xxxx年x月本科畢業于xxxx學院xxxx專業，并于xxxx年x月始在xxx市xxxx中學任教，擔任初一（11）班和初一（15）班的的數學教學工作以及初一（15）班的班主任工作。

　　一年來，在正確教育方針的指導下和學校領導班子的正確領導下以及多位老師的熱心支持和幫助下，出色地完成學校布置的各項教育教學任務，取得了不錯的成績，我的教學業務水平也得到了長足的提高，個人的師德水平也有很大的提高，與同事們的關系融洽，深受學生的愛戴。下面就對我一年來的工作情況作一個總結，以便吸收經驗與教訓，改正不足，發揚優點，爭取取得更大的成績。

　　一、師德表現

　　平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，每天按時上下班，從不缺勤、不遲到、不早退，本學年度全勤。配合學校數學組搞好教研活動，服從學校安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。

　　二、教育教學情況

　　1。教學觀念的轉變，包括學生觀和教師觀的轉變

　　學生觀念轉變表現為由被動的學習轉變為主動的學習。在我教的2個班當中，在課堂上不斷嘗試運用新的教學模式，盡量讓學生多想多問多說。抽出部分教學內容讓學生自己設計講課的思路與方法，讓學生上講臺講課，這些對活躍課堂氣氛，提高學生的興趣和創新能力有相當好的效果。

　　教師的知識觀方面：由單一的傳授知識向傳授知識的同時注重能力培養和思想品德的教育；教師的教學觀方面：由只注重科學結論轉變為更加注重科學的過程；教師的`學生觀方面：由學生是被動的受教育者轉變為他們當作主動的學習者。在這三個方面當中，轉變在培養學生在創新意識時顯得更為重要。我主要是在情感方面下功夫，改變自己在課堂中的地位，平等參與學生交流。在討論過程中放下權威的架子，對學生的意見、想法都表示肯定，并想方設法提高學生的自信與學習熱情。

　　2。認真學習數學新課程標準

　　根據最新數學課程標準所確定的教學內容進行教學，在課堂教學過程中做到不偏教學大綱，以提高學生數學素養為根本前提，并與學生實際生活相適應的原則進行授課，并在此基礎上適當涉及相關內容，以擴大學生的知識面。

　　3。在實際教學工作中，我還注意做到以下幾點：

　�。�1）深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　�。�2）認真上好每一節課。用嚴謹的數學語言，用以描述、闡釋數學問題，在課堂上講的每一句話都努力做到準確無誤，體現數學的嚴謹性。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重學生綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

　�。�3）認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　�。�4）堅持聽課，注意學習老教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進很大。在平時注意廣泛搜集各方面的資料和材料，并注意最新動態。根據現在數學教學的實際情況，想方設法提高學生的學習興趣。

　�。�5）注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了幾次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

　　三、教學成績方面

　　在一個學年當中，不斷改正評測學生學習效果的方法，大部分學生對基礎知識掌握比較好，并不斷向別的老師學習，改變各方面的工作態度和方法，經過一個學年的努力，兩個班的數學成績都在學校名列前茅，在一定程度上體現了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續努力，多問、多想、多向優秀教師學習，爭取更大進步。

　　四、班主任工作情況

　　本年度我擔任初一（15）班的班主任工作，一年工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心、家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活�，F在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

　　以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。繼續學習老師們的寶貴經驗，以新的面貌迎接新的挑戰。希望在未來的日子里，能有機會在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

關于見習總結2

　　冬天來了，好冷好冷！在這個冰涼的季節里，我開始并結束我為期10天的見習生活，短短的10天里，我收獲了許多，懂得了許多。見習生活是短暫的，卻也是難忘的�；叵肫鹬笇Ю蠋熞谎砸恍械哪托闹笇�，同學們那一張張笑臉，心里美滋滋的！

　　20xx年xx月xx日，我懷著難以訴說的激動心情，來到了我的見習基地----溫江中學，國家重點中學，一個青春四溢的校園。在帶隊老師的幫助下，我找到了我的指導老師，由于時間關系。我們簡單的交談了幾句，于是便跟隨指導教師，走進了20xx級5班的教室，開始了我的見習生活。

　　見習工作主要可以分為教育教學工作和班主任工作兩個方面。

　　一：教育教學工作：

　　作為一名教師，教育教學便是首要的任務。好的教育工作首先是教會學生做人，其次便是幫助學生增加自己的知識儲備，從而提高成績。很幸運的是，我的指導教師是一個很和藹，很敬業的人。他會很認真狠認真的備課，因為他說他要對學生負責。而每一次的英語課，他都在很用心的去上，一次又一次的講解，生怕學生不懂。他上課充滿了激情，于是帶動學生很自覺的與他配合，便使得一堂英語課充滿活力和生機。

　　見習的這10天里，我除了聽課做記錄外，還有便是和學生交談，在辦公室里批改作業等等。關于聽課，要仔細的做好筆記，記錄指導教師的上課內容，同時也要學習老師導入課程的技巧思考老師在各個

　　教學環節的各種過度步驟以及實施時間，注意老師駕馭課堂的技巧，關注老師上課時ude課堂氛圍。關于批改作業，真的挺讓我懊惱的，書寫，拼寫等等，問題一大堆啊，不過我還是認真的批改，有拼寫錯誤的，我會一一給其改正。只因我此時是一名老師，所以要對學生負責，也要對自己負責。指導老師挺注重實踐的，于是在最后的幾天里，他給了我兩次上講臺講課的機會。第一次是講解練習題，這倒是挺如魚得水的，因為他們是初一年級，那練習題還難不倒我。不過由于是第一次走上真正的講臺上課，心里難免有點小緊張，剛開始的時候，說還舌頭都有點轉不過來，不過學生們回答問題的積極氛圍。很快便讓我忘卻了緊張。只不過下課之后發覺聲音已經有點沙啞了。第二次是講解新課，于是備課便是必須的了，在指導教師的幫助下，我認真備好了課。也因為有了第一次上講臺的經歷，所以這一次便不緊張了，講單詞，講語法，講句型，這講課便在不知不覺中就結束了。和學生交流了一下，他們說我講課有激情�；氐睫k公室，和指導教師交換了一下意見，知道自己的教學還有很多的不足。一：講課節奏太快，基礎差的學生跟不上。二：有幾個知識要點講的不夠詳細。但他肯定了一點：上課有激情，態度好，形象好。我用本子記了下來，這算是經驗，也算是收獲！

　　教育教學是作為一名老師的首要工作，因此老師的教育教學方法以及老師的教育教學的態度，直接關系到學生的學習成績以及老師在學生心中的形象。所以，作為一名教師，認真備課，對學生負責，對教育教學的嚴謹態度，這些都是必要的。

　　二：班主任工作：

　　班主任的工作除了日常的教育教學之外，還有班主任的工作。班主任除了關心學生的學習之外。也要關注學生的日常生活，整個班上的變化以及對學生心理狀態。要及時給予學生必要的幫助和鼓勵，協助學生度過學習和生活上的難關。在見習期間，恰逢他們開家長會，指導老師又忙著賽課比賽。于是給了我一份資料，要我幫他準備家長會的演講材料，且特別要求注意措詞。以前總是自己被開家長會，而這次卻是在準備家長會的演講材料。是角色的轉變，也有點措手不及。于是查了好些的資料，以初中與小學教育的差別、怎樣進行銜接教育、半期工作總結，半期考試成績，班級管理理念、對家長的幾點建議這幾點為主線，寫好了演講稿。把演講稿交給指導教師的時候，他微微一笑說“恩，不錯，謝謝！”心里有點小激動，這算是對我工作的肯定吧！見習結束的.前一天，指導教師因為要下鄉搞教研，于是給了我一張紙條，讓我找這幾個同學談一下話，因為他們在上數學課的時候調皮，影響了數學老師的正常教學。等到他們放學的時候，我走進了教室，叫了那幾位同學到辦公室，他們嬉皮笑臉的，我很生氣，罵了他們，罰他們跑了四圈，不過好像并不管用。于是我改變了戰略，以朋友的身份和他們交談，讓他們為自己的父母想想，告訴他們父母有多么的不容易，也鼓勵他們說要加油，要相信自己!很快他們安靜了下來，有個男生眼眶竟然紅紅的，于是我想，我對他們的教育成功了，至少我觸動了他們體內的某一根弦，那根人性善良的弦。

　　班主任的工作有點忙，卻也很有意義，當你看到一個犯錯的學生通過你的教導后改過自新，你的內心是不是會小有成就呢？我想會的，至少在見習期間，我深有體會。班主任，一班之主，承擔了更多的責任。班主任要管好自己的學生，要先學著做學生的學習伙伴和知心朋友，這樣學生才愿意和你敞開心扉，你也才能更好的了解自己的學生。當然，其中最重要的是你必須有誠心，也必須要有足夠的耐心和細心，不然，就可能無法勝任班主任工作了！

　　有付出就會有收獲的，在這10天里，我付出了我的時間，我的精力，我收獲了指導老師對我的肯定，以及我與我的學生的融洽，愉快的相處！想想每每下課后，學生經過我事，會道一聲“Cinly老師好”我也帶著按捺不住的羞澀與歡喜應著，于是便發現，快樂竟也如此的簡單。只因被一群充滿陽光之氣的學生認可并充滿親切地問候了一句！

　　見習的時間很短，但是我卻依舊收獲了許多，我有嘗試自己去設計一堂課的教學，怎樣去查閱資料準備家長會的演講稿，我也懂的了怎樣和學生去交流等等。。。。在見習的最后一天，有學生給我棒棒糖，有學生給我奶茶，還有的學生讓我給他們在本子上寫下幾句話，那是心里真的暖暖的。

　　見習結束了，但我收獲了成長，懂的應該對自己有信心，應該要勇于嘗試，即便是在嘗試中失敗，但至少也能讓自己成長。沒有鍛煉的機會，談何經驗和成長呢！而這一切，只能靠自己去爭取，去奮斗了。等待機會的到來，最終會在沉默中消失，只有自己積極主動，機會才會來到你身邊。

　　在見習期間，我得到了鍛煉，積累了經驗，收獲了成長。所以，謝謝這次見習。

關于見習總結3

　　見習的日子說長不長，說短不短，從一開始的度日如年到最后的依依不舍，在這兩個星期里，我經歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。

　　（一）游戲活動

　　游戲是兒童最主要的活動之一，兒童在游戲中體驗快樂、經歷社會經驗、學得知識,它在學齡兒童中起著重要作用，對兒童的身心發展有著重要的影響。通過平時的觀察，我經�？吹叫∨笥褌円挥悬c大運動量的活動或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架，老師就很緊張，有的老師為了便于管理，甚至很少讓兒童進行伙伴游戲。管理是方便，教學目標是達到了，但兒童之間相互交流、互幫互助的機會就減少了。兒童游戲產生，是其生理和心理的共同需要。在游戲活動中，兒童能體驗快樂，能扮演成人，完成現實中不能完成的事情，還可以想象各種他們想要的東西，滿足他們現實中不能滿足的愿望。游戲讓兒童體驗了成功。老師應該要正確對待兒童的自由游戲，允許兒童游戲的自由發展，不應強加干涉。我和仇老師也曾上過一節游戲活動課，雖然只是短短的20分鐘，但受益匪淺，在游戲中，我們要以兒童為主體，設計適合這一年齡階段兒童的游戲，我們還要在游戲中注意對兒童的正確引導，比如游戲規則、分組等，最重要的是讓我學到了“一物多用”，本來還在想一天到晚就用那么些活動器材（繩子、毽子、報紙）是不是太單調了，可實踐之后才發現原來一根繩子還能有那么多種玩法，這樣不僅能節約資源，還可以大大提高資源的利用率。有的小朋友很快就會對一個游戲失去興趣和激情，這時候就需要我們以合作者的身份加入到兒童的游戲中，以我們的知識引導兒童深入開展游戲活動，有效延長兒童游戲的時間，激發兒童探究游戲的興趣，并盡可能讓兒童的想象力得到發展。

　�。ǘ�）知識的學習與掌握

　　其實在見習期間，我們沒有看到很多的文化課，根據幼兒園的安排，每天時間的分配都是有一定規律的，留給兒童正式學習知識的時間大概只有2個小時。由于二期課改，老師的上課模式就趨于綜合，不再是我們常見的分科課程了，其中往往包含著語言、繪畫、游戲等等，當然，有時候老師還是會偏重某一方面技能的培養。

　　在學習知識的過程中，我發現同一年齡階段兒童的發展水平是很不同的。如生字的學習，有的兒童學一遍就會寫了，但記憶的再現差，過不了一兩天就忘記了；有的兒童學習起來很慢，記憶一個生字需要一兩天，但是一旦記住就不會遺忘。這就需要老師在教學的過程中，根據兒童的特點進行個別教育。學得慢的孩子多重復幾遍，學得快的就注意不斷的復習舊知識。在繪畫能力上，就更能看出兒童之間的差距了，有的對于圖形的構造、畫面的整體感、顏色的.協調等方面已經表現出了很高的才華，而有的則明顯差了一個檔次。一堂課中老師不可能解決所有學生的問題，那么該如何合理安排老師個別指導的時間？實踐中，我探究出在一堂課中，老師可以根據本堂課兒童的反應情況，重點解決一兩個兒童的學習難題，讓一兩個兒童先掌握，然后再根據下堂課的反應情況，解決其他兒童的問題。如此持之以恒的個別教學，使每個兒童都能學到東西。當然也可以把個別兒童的問題匯總起來，然后在所有的兒童面前一一解決。每次學習，老師都會在最后通過練習來反饋小朋友的學習情況，我認為這樣不僅能訓練兒童的記憶力和思維思考能力，還能夠增強兒童間的競爭，促進學習。

　　光靠這2個小時左右的教育當然是不夠的，教育無處不在，教育無時無刻存在我們的身邊，關鍵是我們怎樣用敏銳的眼睛去發現教育素材。老師要善于觀察兒童平時的一舉一動，從他們的言語中發現問題，并抓住機會幫他鞏固概念，更可以在這基礎上提升經驗。比如有次我們班的一個小朋友對火發生了興趣，老師就說了一下火的用途和危害，后來還引申到了火災發生后應該怎么辦。其實我觀察下來，兒童一天中通過各種途徑接受的知識還是很多的。

　　（三）紀律

　　其實對于幼兒園的孩子來說，他們對紀律的概念還是非常模糊的，尤其是小班和中班的小朋友，每次做早操和吃飯的時候都會有很多人不聽老師的安排亂跑，而我們大班的小朋友也許是因為已經呆了4年的原因吧，都還蠻守紀律的，但每當有陌生人比如我和仇蕓進教室的時候，這些孩子就會顯得特別的興奮。老師允許他們在畫圖的時候自由表達、紀律活躍一些。但他們經常把這種特別活躍的氣氛帶到平時的英語課和文化課上，使課堂紀律顯得十分松散。其實我認為紀律并不是要使兒童看到老師就象老鼠看到貓一樣，但是適當的與兒童保持一定距離有助于對兒童的管理，特別是課堂調控。我自己就有切身的感受，我的教育原則就是溫柔地對待每一個兒童，在見習期間，無論他們是否完成老師交給的任務，我都給予真誠的贊揚和支持，致使他們覺得我從來不會批評他們，永遠會表揚他們，而且我從來沒有因為小朋友的錯誤或不守紀律而嚴厲的教訓過他們，本來以為這樣做能和他們走得近些，沒想到最后好象走得有些太近了，以至于完全沒有在他們心目中建立起威信，睡覺的時候那些老油條看到別的老師至少還會假裝把眼睛閉上，但看到我的時候個個都把眼睛睜得大大的，有的甚至還對著我笑，哎！看來做老師有時候不兇一點是不行的啊。

　　（四）鼓勵和支持

　　我認為榮譽對學前的兒童來說，是非常重要的。他們有著強烈的渴望受人注意，渴望得到贊揚，渴望成功的內心需要。一周一次的升旗儀式是每個小朋友都十分關注的，他們期盼今天的升旗手是自己。因為成為升旗手是一件光榮的事情，兒童渴望成為升旗手，渴望獲得老師和其他小朋友的肯定！而那些沒有能夠成為升旗手的小朋友則明顯有很大的失落感，這時候就需要老師給予一定的鼓勵，告訴他不要氣餒，不要輕言放棄，只要表現得好，下次的升旗手就會是你了�！皟和�是人類的未來，兒童的教育就是人類的教育�！狈e極的肯定兒童，給兒童創造成功的機會，讓兒童樹立起生活的自信是我們老師的職責，也是教育的職責。教學以真誠的贊美為基礎，以肯定為前提，以育人育分并重為最終目標。對于教學中的“好學生”，老師更應關注他們優秀品德、良好行為的養成，使他們掌握更多文化知識，育人育分并進。但是，有的小朋友所表現出的好勝心卻好象有點過分強烈，見習期間，我幫他們批改了一次課堂上的小練習，有的明明錯了很多個，但還是要求我給他們一個100分，無論我怎么說都還是堅持，就連95分也不放在眼里，還有的小朋友在下棋的時候一定要拿到第一名，有時一看情況不對就耍賴。哎！看來如何處理好贊美、鼓勵與好勝心過強兩者的關系是我要好好學習研究的。

　　（五）團結

　　團結就是力量。我很感謝和我一起見習的同學們，通過這次見習，我感覺到一個團結的集體的重要性。別的幼兒園的同學我不知道，我們幼兒園的同學只要其中有一個人的指導老師布置給他比較繁重的任務，我們其他的人只要有空，就會義不容辭地去幫助他，正所謂“人多力量大”，本來看似繁重的任務在我們大家的努力下很快就解決了。最令我記憶尤心的就是園長讓我們為他們的圖書節設計環境布置，我們5個人整整花了一天的時間從早上8點半一直到下午3點才剛剛做好，期間我們各自獻計獻策，把自己的看家本領都使了出來，無論最后的效果好壞如何，我們已經盡了自己的全力，我們問心無愧。用你的熱情去對待你的工作，用你的真誠與人交往，那么你的人際會相處的很融洽。集體給予大于你自己幾倍力量，你的工作肯定會更出色！

　　（六）家長

　　一個家庭他有一個孩子，每個孩子在父母心中是百分之百。孩子在幼兒園的一舉一動，甚至是吃喝拉撒都會令家長十分關注。而小孩子是最天真無邪的，他會把在幼兒園里發生的一切不加修飾地一五一十地告訴自己的父母，而家長往往又會在不了解真正情況的條件下認為自己的子女在幼兒園里受了委屈，前來向老師質問。這時候就需要老師知道如何與家長溝通。我認為首先要記住每個孩子在父母心中總是最好的，不要把一天積蓄的煩躁在與家長溝通的時候流露出來，不要因為工作繁忙而忽略與家長溝通，更不能將家園交流視為可有可無的事。讓家長時刻感受到自己孩子的健康成長。其次，盡管有的孩子確實讓老師比較頭痛，但要善于發現他身上的閃光點，比如看到老師總是尊敬的向老師問好、作業本上字跡端正、每天能堅持到幼兒園學習等等，告訴家長他在學校的優秀表現，讓家長肯定學校教育的影響，取得家長的支持。當然，老師還要懂得溝通的藝術。不是每個家長都配合老師工作的，有的家長挑剔，有的家長煩瑣。除了言語交流的藝術外，凡事都要主動與家長溝通。孩子在學校里有哪些不良行為，你是怎樣處理的。你的主動往往能消除家長心中的不滿，遠遠勝過孩子向家長的述說。這些只是我在見習期間從老師的言行中總結的一小部分，其實老師與家長的溝通也是一門不小的學問，老師職業是個多角色的職業，而正確處理好與家長之間的關系，既有利于教學工作的展開，更有利于德育、美育、智育等各個層面活動的開展。

　　即將成為老師的我，經過這次見習，發現了自己很多的不足，這其中不止包括經驗和能力的差距，還有很多沒有想到過的。雖然我有較深的理論知識，雖然我接受了最先進的教育理念，但我還是要學習。不要以為自己是本科生而沾沾自喜，就覺得自己的教學水平也一定會是很高的。再淵博的理論知識如果沒有經過實踐的考驗和證明只不過是“紙上談兵”。正如汪老師和我們講的那樣“出來做事不要太張揚，要學會謙虛”，事實正是如此，見習期間謙虛讓我學到很多知識，彌補了我由于缺少經驗而帶來的不足。我自己也上過幾節課，和帶班老師相比，真是自愧不如啊，課上往往我的說教比較多，兒童參與較少，在看到兒童不會說的情況下，往往比較心急，沒能給予兒童充分思考的時間就提示他回答問題。準備工作做得不夠充分。在給他們上計算機拼圖的時候沒能事先把圖先拼一下，導致一開始連自己都差點拼錯。而要作為一名合格的老師，我要做，要學的還有許多許多。首先，老師的引導要符合兒童的心理，盡量用兒童

關于見習總結4

　　時光飛逝，弗如白駒過隙。我來到某某某已快一年了，近一年來逐步熟悉公司企業文化、工藝規范，漸漸適應了生產環境與生產節奏，并深深熱愛上了這塊熱土。經過對船舶建造和質量管理知識勤奮學習、刻苦鉆研，我對于船體建造流程、工藝、標準等有了全面深刻的認識，掌握了許多關于船舶方面的專業知識。

　　近一年來我在組立部平臺一作業區見習，在這里感觸很深，收益頗多。組立部平臺一作業區是公司前道生產作業區，分管0#和10#平臺，現有各類從業人員650名左右，下設1個管理班、1個起重班、1個行車班、4個勞務隊——外場澤華勞務隊、外場澤驊勞務隊、京東勞務隊、灝博勞務隊，主要從事民用船舶和海工分段部分片段、中組立、大組立制造和分段預舾裝、預密性作業。

　　見習期內，我由10號平臺生產管理員滑曉平師父帶教，主要學習了海洋自升式鉆井平臺分段生產、質量管理和平臺綜合管理工作。

　　一、 海洋自升式鉆井平臺圍井、甲板等分段生產計劃與管理、質量管理

　　以海洋自升式鉆井平臺為代表的海工產品是公司下一階段發展轉型方向，海工項目在我公司的產品業務所占的比重首次突破了20%，公司結構調整很有起色，對此我們要重視公司發展轉型，海工進度中注重海工的質量，確保在國家高新科技產業中占有一席之地，使我國從海洋大國向海洋強國的轉變。

　　1、海工報驗及質量管理工作

　　20xx年x月份，在平臺一作業長姜華的安排下，我負責海工分段報檢工作，每日去各勞務隊統計明日海工報檢項目，并反饋給作業區和部門。另外，在船東、船檢來我們檢驗時，我每次都能在現場認真聽、仔細看。將船東、船檢的意見及時記錄下來，檢驗結束后，我回到作業區辦公室將各條意見進行分析、整理，上報作業長，以便作業長更好了解現場施工實際和適時調整管理方案。

　　在海工分段報驗階段過程中，主要有拼板焊前和焊后檢驗、中組焊前和焊后檢驗、大組焊前和焊后檢驗、拼板和大組UT、MT焊縫檢測、舾裝件檢驗、密性和真空試驗、B精度、C精度、和D精度檢驗。涉及部門和程序之多，要求我們必須高度注重海工分段的檢驗工作。對此，作業區與品質保障部海工檢驗室保持密切聯系，我也與海工檢驗室的海工檢驗員經常溝通，在溝通過程中，不僅向他們學習海工船舶檢驗知識，更重要的是利于作業區海工分段結構、舾裝件、密性的檢驗工作的開展。在涉及精度檢驗上，我也能主動與精度管理部精度檢驗員聯系，在B精度、C精度、和D精度檢驗的節點上，能積極溝通勞務隊、精度管理部精度管理員，以便對精度上存在的問題加以修正。從而確保海工分段的PSPC精度放行。

　　在質量管理方面，在每天的巡檢中，我能著重加強對海工生產的管理，監督生產施工是否能夠按照海工WPS等相關規范施工，若發現有生產違規情況，對相關人員曉之以理、洞之以害，責令其整改。對于情節嚴重、比較棘手和超出見習生能力范圍的違規情況，我會及時與勞務隊

　　負責人和作業區相關管理人員聯系， 請作業區出面解決。

　　作業長給我安排這項工作，看似很枯燥，但是在報檢過程中能很好與船東、船檢、勞務隊聯系，彼此加深了了解，為以后開展工作打下了較好的基礎。

　　2、海工生產計劃與管理

　　20xx年x月開始，作業區所屬的0#和10#平臺陸續開工了海洋自升式鉆井平臺H1289的圍井、甲板、機艙分段。（分段號：225、255、275、201、221、231、235、245、265、826、836、843、853、863、873、824、834、506）。我協助作業長開展作業區海工生產計劃和管理工作。針對以上18個分段，我們作業區按照公司關于海工全局部署和組立部安排，制定了詳細、更貼近生產實際的計劃，具體為通過參考H1288和生產所處時節等因素，制定海工分段拼板計劃、小組立計劃、中組上胎和裝配計劃，大組成型計劃、報驗計劃。指導各勞務隊開展海工分段建造。

　　在海工分段建造中尤其是分段裝配過程中，船東或船檢可能會提出部分結構調整意見。對于此，部門和作業區高度重視，船東或船檢有部分結構提出異議后會與設計聯系。我會第一時間與分段結構設計人員溝通，將作業區和勞務隊關于結構處修考意見用合適的方式給設計人員參考。這樣既能按船東、船檢的修改意見落實，同時也能兼顧生產實際。

　　在生產管理上，必須保障海工分段備料的及時性，我主動聯系前道的加工部和組立部平直作業區，及時了解前道來料的時間，從而能適時調整生產計劃。此外，我掌握最新的海工分段狀態，了解片段上胎、中組吊裝、大組成型、大組下胎的時間，以便能協助作業區生產管理員調度汽車吊、300T龍門吊、32T行車和平板運輸車輛等。保證分段吊裝、上胎、脫胎日期。

　　在負責作業區海工方面，我一直風行保結構質量、抓施工節點的宗旨，合理控制生產和報檢周期，保障下道部門的分段工序正常開工。

　　在負責海工項目之初，感覺的是新鮮，但經過長時間接觸，我也發現自己在船舶專業知識尤其是海工專業知識的.不足，另一方面現階段所掌握的專業知識不能很好得與現場質量管理的實際結合起來。為了克服這一件困難，我主動向作業長借了海工質量檢測和管理等方面的書籍，利用晚上時間刻苦鉆研。另外，我深入現場生產，主動向勞務隊生產總管、質量管理員、班組長和施工工人請教現場生產知識，俯下身子認真傾聽他們的心聲，收獲的才不僅僅是知識。

　　二、 安全生產、5S聯合巡檢和平臺綜合管理工作

　　1、安全生產、5S聯合巡檢

　　安全生產關乎公司發展全局和生產員工生命安全，作為公司基層生產一線的管理人員尤其要緊繃安全生產這根弦，在平常工作中注重消除安全生產隱患，做未雨綢繆，防范于未然。

　　近一年來，我以作業區“三個一小時”巡檢為契機，在巡檢過程中著重排查現場安全隱患和檢查5S綜合治理情況，并將巡查結果錄入每日“三個一小時”檢查反饋。僅20xx年春節后，共計排查安全隱患達5類96項，5S綜合治理不合格4類160項。

　　這樣每天的工作又充實了很多，我也能更好加強對現場生產的了解。在掌握了安全生產知識的基礎上，能較準確的發現現場存在的一些問題，比如手板葫蘆、千斤頂不規范使用、腳手板腳手架搭設不規范現象、動能源皮帶皮管的漏氣現象等。

　　2、平臺綜合管理工作

　　在海工項目管理之外，我還協助師父滑曉平開展平臺綜合管理工作。我們積極相應部門和作業區關于開展“5S改善”活動的號召，投身于作業區“5S改善”活動中去。

　　天下大事必做與細，天下難事必做于易。在“5S改善”上，我協助師父從平臺上的小處、細處著手，改變以前粗放式管理模式，實行網格化、精細化、目視化、責任化的“四輪驅動”的平臺管理新方法，在管理實踐中收效顯著，受到部門相關領導一致好評。

　　在“5S改善”方面，我協助師父滑曉平主要做了以下工作：

　　1、平臺網格化管理

　　2、生產等相關區域實名負責制

　　3、380V電纜線支撐架使用推廣

　　4、安全通道油漆和標識

　　5、起重軌道安全警戒線的標識

　　6、平臺電焊箱區域定置

　　7、進料臨時堆放區的區域定置

　　8、胎架內管、舊吊碼的回收區域的定置

　　加強平臺綜合治理和5S管理能夠提前消除安全隱患，減少事故發生，保障安全生產穩中有序進行，同時大幅也提升生產效率。

　　“安全生產大如天，平臺管理方見真章”。這是組立部平臺一作業區全體管理人員長期以來奉行的管理宗旨，近一年來，我深深被平臺一作業區這種求真務實、默默奉獻、嚴謹踏實的工作作風深深感染。

　　在近一年的見習過程中，在見習生成長方面，公司人力資源部統一組織培訓，組立部管理室、平臺一作業區悉心指導。在此一并向各位領導和同事表示感謝。

　　大凡天下事，在局外吶喊議論總是無益，須人人躬身入局，挺膺負責，乃有成事之可冀。放眼寰宇中外，縱觀榮辱興替。一家一姓、一業一行、一邦一國之興衰榮辱，無不是在創業之初披荊斬棘，乘風破浪，方有立錐之地。某某某之興，興于人人躬身入局。20xx屆見習生雖未在某某某創業之初來到公司，但一代人有一代人的使命，在以后工作中，我要轉換角色，增強主人翁意識，敢于負責，勇于擔當，從身邊事情做起，加強專業理論學習，注重現場溝通協調，承擔起一名新時代船舶人的使命。

關于見習總結5

　　見習時間：XX年9月19日至XX年9月23日

　　見習地點：x校園

　　見習目的：感受教師的教育實踐潛力，增強師范技能，學習經驗。

　　XX年9月19日，在帶隊老師的帶領下，我們0738班的學生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，整理師容師紀前往潮州市的貴族校園——x校園，開始了我們為期五天的見習生活。

　　在見習的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研潛力。在見習期間，我們一共聽了18節課，而且課程類別豐富：語文5節，數學1節，英語6節，體育1節，科學1節，計算機1節，音樂1節，美術1節，思品1節。我比較喜歡的是英語課和科學課。該校英語老師利用現先進的多媒體設備、豐富的道具結合先進的教育理念豐富了以學生為主導的英語課堂，學生學習積極性高，課堂氣氛活躍�？茖W課上林老師把難懂的溶解理論聯系實際，利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個直觀明了的溶解實驗，增強學生的.理解并快速消化知識。

　　在見習的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授業、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關心學生的學習、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！在對待學生方面，老師要平等對待優生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的職責個使命對于未來的工作，我在這短暫的五天見習生活里我已經做好了理準備，為教育事業貢獻一份力的決心也更加堅定！

　　我個人認為小學教育個性講究藝術性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學課堂極易混亂，老師得適時整頓紀律，這就需要必須的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“立刻給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。城南中英文校園的老師就有那么一套。也許是該校的學生從小理解那里的先進教育，素質比較高，他們只要聽到老師說one two three之后說abc，并在說完這三個字母之前調整好坐姿，重新投入學習中。所以規矩很重要，“無規矩不成方圓”，有了這些行為規范、指令，小學生就有了遵守課堂紀律的標準。

　　此次見習真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習奠定了基礎，感謝校園給我們機會！

關于見習總結6

　　我于20xx年11月有幸進入中鐵X局集團第X工程有限公司工作，作為一名剛走出校門的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但項目部寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快融入到其中并完成了由學生向職員的轉變。經過大半年時間的見習，我已將理論與實際操作聯系起來，不僅加深了對原有書本知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識有了一定的認識，初步掌握了工程部的工作流程，熟知作為一名工程部技術員的職責所在，并在心態上完成了由學生向工作者的成功過渡。在近半年時間的實習期中，我積極向前輩們虛心學習，交流工作心的目前，能與項目其他部門和整體人員和睦相處，具備獨立完成任務和獨立開展工作的能力。見習至今，在項目部領導的精心培育和師傅以及其他技術主管的教導下，通過自身的不斷努力，我取得了很大的進步，現將總結如下：

　　一、學會適應工作環境

　　在為期一周的崗前培訓和拓展訓練過程中，我學習了公司的規章制度，公司開路先鋒的精神，誠信、創新的工作理念以及不畏艱險、勇攀高峰的工作態度。拓展訓練過程中更加讓我認識到團隊的重要性，體會到公司“家文化”傳播過程中家的溫暖和愛的體現。初到海南，由于氣候和水土原因，剛開始覺得干工程是枯燥的，加上氣候的不適應，使我產生了一些的心理落差。從學校到施工現場，可謂天壤之別，但我沒有被之壓垮，而是振奮精神，告訴自己既然無法改變環境，那就改變自己，去適應它；告訴自己作為一名干工程的，吃苦耐勞是最基本要具有的`精神，既然選擇了它，就要努力把它做好。在此過程中最大的體會就是調整好心態，盡快轉換角色，融入全新的生活當中。為了能盡快的適應工作，我業余時間不斷學習各種規范及文件，熟讀T梁規范3043幫助自己能夠上了工地更好的工作，努力學習其他工程有關方面的知識，遇到讀不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結合，盡快讓自己適應的工作崗位。XX項目是我人生中正式踏上工作崗位的第一個項目，也是我進入工程單位踏出的第一步，相信以后都無法忘記那段美好的時光，那份感情。

　　二、在工作中提升自己的業務水平

　　項目由于工期緊，壓力大，人手不足的原因，希望我們能夠通過一段時間的學習盡快上手，獨擋一面，而對于我來說，更希望能盡快提升自己的業務水平和工作能力，以實現自身的價值。在提升自己的業務水平和工作能力方面，總結出幾點心得體會。

　　1、 吃苦耐勞，勇于實踐。干工程是一項很艱苦的工作，施工現場惡劣的工作環境，日復一日的上班，幾乎沒有任何假期，一天24小時隨時待命，這對于一個剛畢業的學生來說，真的不可想象。這就要求我必須具備吃苦耐勞的精神，具備堅忍不拔的意志力，才能干好本職工作。在學校里，我更多是學習理論知識，而到施工現場，我就必須想辦法將理論知識運用于實踐中去，真正做到

　　理論聯系實際。從實習中我意識到干工程并不是一件很難得事，關鍵是勇于實踐，勤于實踐，立足現場，深入現場，服務現場。在見習期間，我每天都堅持多跑現場，多發現問題，利用自己在學校學到的知識探究或解決問題，工作總結《見習生個人工作總結》。我將書上看到的規范要求與現場結合起來，并加以推敲，總結歸納，最終將它變成自己的知識。

　　2、 加強溝通，主動學習。我們見習生要想學到技術，必須多向項目部領導及經驗豐富的老員工請教，謙虛一點，臉皮厚一點，不要怕丟面子，主動學習，他們也給了我很大的幫助，一些問題還會拓展問題面給我解答，細心、耐心、誠心是他們給我的最大感觸。另外一點就是在現場多與作業人員溝通，多向他們學習，雖然他們缺乏理論知識，但他們有豐富的實踐經驗，而這些經驗正是我們所缺乏的，我們需要向他們學習的就是現場經驗。在儋州制梁場的見習過程中，我每天立足于現場，遇到不明白的問題，我會主動謙虛地與作業人員溝通，向他們請教，他們也樂于向我解釋。其實干工程是一個逐步積累的過程，只要多溝通一下，主動一點，又利于搞好團隊關系，又可以學到東西，給自己多積累一點經驗，那又何樂而不為呢？其中，總工肖傳玉說的一句“所有的問題其實都不算問題，只是欠于溝通”這句話使我銘記在心。

　　3、 加強自我修養。 在見習期間的學習、工作中，必須要不斷加強自我修養，提高自己的政策水平和辨別是非的能力，不斷提高自己的理論和思想涵養，不斷更新知識結構，儲備業務能量，積累豐富的理論知識和業務知識。

　　三、謹慎對待工作，堅持應有的原則，嚴格做好技術控制。

　　工程施工中，技術控制至關重要，做技術工作，必須要做到謹慎對待。一個項目，在講安全的同時，講的就是質量，以質量求生存，以信譽求發展，質量不能保證，何談生存，何談發展？作業隊在施工中不免存在偷工減料，不按規范施工等問題，這給工程帶來了很大的安全隱患。比如說模板拉桿單螺帽、鋼筋搭接長度不夠，閃光對焊不符合要求等，對于一些小的容易忽視的細節，但影響工程質量和安全的不規范施工，必須要堅持原則，要求按照規范施工。在負責技術工作期間，我的職責就是謹慎對待工作，堅持應有的原則，嚴格做好技術控制。工作上得到了領導的肯定，但我認為仍存在很多的不足，今后我會更加努力去改進，切實把好技術關。

　　四、個人業績與評價

　　見習期間，我嚴格按照師傅的計劃和指導去做，逐步落實每個階段的內容和要求。剛來的時候，每天除了學習測量以外，還認真學習鐵路T梁施工的各種規范要求，并仔細閱讀了《TB/T 3043預制后張法預應力混凝土鐵路橋簡支T梁技術條件》，看圖紙�，F將這大半年內所做的工作總結如下：

　　1) 負責項目部前期臨建和攪拌站建站

　　2) 協助技術主管和工經部每月驗工計價，現場施工數量統計

　　3) 負責梁場臨建施工以及技術工作

　　4) 負責T梁混凝土澆筑工序，后期參與模板以及鋼筋報檢

　　5) 參加每月安全生產大檢查，并通報相關問題，內容包括安全、質量、現場文明施工等。

　　6) 負責混凝土澆筑工序工程數量統計及核對

　　7) 后期負責梁場壓漿封錨工序施工

　　8) 負責工程部內業資料管理

　　五、自身存在問題

　　雖然我努力的做了一些工作，但是離領導和師傅的要求還有一定的差距，理論水平、工作能力還有待進一步提高，努力改善自己的脾氣，不能帶著情緒工作等等。通過大半年年的工作學習我初步了解了項目的運作方式，了解了工程項目到了什么階段需要做什么技術準備、勞動力準備、材料準備等。在施工現場不斷深化學習，將書本知識努力與現場實際結合，認真學習施工技術和施工方法。不斷接觸新事物，施工現場是個大熔爐，在施工現場多鍛煉，有利于施工技術水平的提高，現場管理水平和處理突發事件的能力。我將一如既往，扎根施工一線，不斷提高自己，朝著我的目標努力奮斗。

關于見習總結7

　　時光飛逝，年輪輕駛。不知不覺中，一年的見習期已滿。從我20xx年x月參加工作至今已經一年了�；蛟S一年的時光對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,不值一提；對于人的整個生命來說也只不過是短暫的幾十分之一,不應該太過留戀.但是,這一年對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學生來說可以用“意義非凡”四字來概括.在這近一年里我深刻體會到了做為一石油人的艱辛和快樂。轉身回顧這見習期一年，在各位領導親切的關懷下, 各位師傅孜孜不倦的指導下,我受益良多�，F將心得匯報如下：

　　一、保持心態，擺正位置，努力提高自身各方面能力

　　保持良好的心態、擺正學習者的位置,嚴格遵守公司的各項規章制度,是新進大學生干好工作的前提條件。我明白，作為一名初入社會的大學生,一名剛進企業的新員工,現在的我自身各方面都還有很大的不足，現在正是付出奉獻，努力學習的階段。因此我時刻提醒自己要保持積極向上的良好心態，擺正自己的位置，遵守規章制度，在工作中不斷學習，努力提高自身各方面能力�！笆聼o巨細，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累更多的經驗。在這一年中，我先后從事了場地工、外鉗工、資料員、內鉗工、司機、見習技術員等崗位的工作，在完成工作的同時，我虛心學習，反復思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點提高�！安环e小流無以成江河”，這是這點點滴滴的積累，讓我對側鉆井施工工藝有了清楚的認識，同時跟值班干部學會如何調度和指揮、如何總結每個班次的工作、如何要料和協調外協人員配合工作等，讓我受益良多。

　　二、學會吃苦，耐得寂寞

　　在選擇石油行業的同時，就意味著要學會吃苦，忍耐寂寞。尤其是一線的石油人，常年在外，井場的生活單調而寂寞，因此要學會調節自己的情緒。在前線工作的第一個月，我也有過艱辛苦悶,有過寂寞孤獨；也曾彷徨,也曾迷惘。但最終在同事，老師傅的提攜、幫助下，度過了一個又一個難關，自己的實際工作能力、溝通能力都有了大幅度提高，同時也磨練了自己的意志。在前線，我學到了在其它地方永遠也學不到的東西,那就是吃苦耐勞的`精神、永不放棄的意志。

　　三、厚積薄發，付出才有回報

　　作為年青一代的石油人，我們就應該時刻保持一種積極向上、永不滿足的精神狀態，全身心地投入到工作中去，付出才能有收獲。在小班的工作經歷使我理解了成“厚積薄發”的內涵,沒有長時間的磨煉和積累,難以成就一番事業。在小班工作,就是讓自己接觸最基本的東西,是一個積累的過程，積累經驗，充實人生；同時也是一個沉淀的過程，沉淀知識，理解貫通；更是一個自我升華的過程，提升能力,日漸成熟。我相信，這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的記憶。

　　四、未來的工作方向

　　在今后工作中，我將不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，夯實專業基礎；勤奮工作，在實際工作中繼續鍛煉和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為公司的發展做出自己新的、更大的貢獻。

關于見習總結8

　　一周時間過去了，從來到企業的第一天就喜歡這的環境和氛圍，每位同事的努力都在傳遞著正能量，也催推動我往前走。

　　1、從第一天開始就接受領導培訓，主要是圍繞如何贏得信賴，要想讓客戶支持你比同行多，就要贏得信賴，贏得信賴就要做給他看，讓事實說話，就要減少犯錯誤，學會一句話：“不讓信賴的人傷心，不讓支持的人失望�！痹谶@一周明白領導培訓的用意，就是希望我能養成好的工作習慣，包括對時間的管理，洞察力的培養，微笑的習慣等。在接受培訓的時候自己比較被動，思考能力比較差，所以要加強練習，在平時工作中遇到問題要多思考，培養善于思考的習慣。好習慣等于優秀。

　　2、練習聲音是這一周主要的任務。聲音是基礎素質，一個人說話能否吸引到別人，聲音占有很大作用，聲音的大小、語音、語調都很重要，要想達到目標，成為與眾不同，需要有上千次的練習。在這一周共練習382次（除第一天外），雖然聲音有所改變，但是沒有完成每天100次的計劃，很不應該，還是自己的自律性不夠，所以以后要嚴格要求自己，按照制定的計劃完成。

　　3、跟同事一起練習形體，共練習了100多次，在這個過程看到每位同事的努力與堅持，也使自己有了更多的動力，在以后還有繼續練習。

　　4、學習觀察身邊同事的優點。在這一周中多數時間都在看產品知識和練習聲音，對同事的觀察也不是很仔細，發現的優點不多。小瑜姐對每一個人都很好，總是能把事情安排的很好，處理問題能力比較強，吳桐姐很穩重，對于事情的處理和問題的理解很透徹，并且對培訓新員工上很認真，小邢很努力，看到她有一種想把每件事情都做到完美的態度，也在努力做著，魏總總是帶給我們歡笑，這是其他人都不及的，王淼對于時間的管理能力很強，每天都能完成計劃的任務，并且很貼心，任陽不太喜歡說話，但是對待工作的態度是大家有目共睹的。希望在以后的工作中，通過與大家更多的接觸，更用心的觀察，發現每個人身上更多的優點，并且學習她們的好習慣。

　　5、這一周對給我的6篇產品知識從了解到記憶，已經基本可以說明產品的優勢，從學習的過程中，有一些不懂的地方也通過上網了解了。在接下來的`工作中要每天都瀏覽一下，以防忘記，因為這也是在今后的工作中要贏得信賴需要做的，做到專業，才能贏得信賴。

　　整體來看，這一周沒有很好的完成計劃目標，原因主要是自律性差，對于時間的管理能力差，導致每天完成的工作量少，還有就是對每天的工作計劃沒有很明確，沒有細化時間，所以沒有時間緊迫感，效率低。所以在接下來的工作中，要每天給自己制定滿負荷工作計劃表，嚴格按照計劃執行，養成按計劃做事的習慣。

　　離職感言

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　來到公司只有短暫的五天時間，但這幾天卻是我人生中的一段寶貴的經歷。

　　由于我目前的個人能力問題，我現在并不勝任一名銷售內勤，所以我要對各位先說聲再見了……我雖然我融入這個大家庭的時間短暫，但在離開之際還是十分傷感，原諒我沒能當面和大家告別，因為我真的舍不得大家，從你們身上，我看到了很多自己的不足，也讓我成長了許多。也讓我明白了一些道理：1、想要做大事要先從小事做起。2、心有多大，舞臺就有多大。3、要勇于實踐，善于反思。4、要不斷學習，不斷提升自己。5、真誠待人，厚道做人，永遠懷著一顆感恩的心。在以后的人生道路上，我會腳踏實地的努力，從一點一滴積累自己，積極主動地去面對每一件事。

　　感謝領導對我的教誨，也感謝各位同事在工作期間對我的幫助與照顧，真心地對大家說聲謝謝！祝你們都能在工作中取得更好的成績，實現自己的夢想，健健康康享樂,合合美美生活！也祝愿公司能夠繼續發展壯大，興盛繁榮。

　　每一個大目標的完成都源于每個小目標的完成，培訓的第一天我就明確了自己的大目標：成為有氣質的白領麗人，具備優秀hr的所有技能和高于同行的競爭力。為此我給自己設定了小目標：具備hr專員的所有技能。在1個月的見習期內要學會招聘、培訓、績效考核、員工關系，這四項技能，針對這個小目標我給自己設定了如下計劃：

　　培養自己培訓師的范：

　　1.整理晨會（5分鐘）夕會記錄（5分鐘）標準：把每一個人說的話都準確無誤的記錄下來。

　　2.練習聲音100次（1個小時）標準：呼氣吐氣正確，音調起伏有吸引力，達到可以控場的程度。

　　3.形體練習100次（2個小時）標準：每次做的手語舞動作都一致，不論快慢，動作都要標準，身體要挺直，如果不按照標準去做，那做100次就沒有什么意義了。

　　4.找到一個給你感覺微笑好的人的照片貼在墻上，每天對著練習微笑（隨時），標準：微笑有感染力，親和力，讓人看著舒服，可以打破每個人的心理防線。

　　5.認真對待晨會夕會發言（共20分鐘）標準：每次去臺上宣講時讓大家的目光都向你匯集而來，說話時讓大家的眼睛都盯著你愛聽你講話，隨時的跟同事有眼神交流的互動。

　　6.觀察身邊每一位同事的好習慣，記錄下來并且學會。

　　網絡招聘：

　　1.整理招聘崗位競爭力，實時比較、參考，便于上報調整招聘崗位競爭力（40分鐘）

　　2.制定目標今天要招到什么崗位，招到多少人，篩選簡歷并做備注（3個小時），

　　3.整理投遞結果：共有多少份簡歷，幾份優秀的。

　　4.電話通知（視情況而定）在通知時有未能到達的什么原因要做好標注，通話過程中表現好的做備注，以便于面試的時候重點觀察。

　　其他：

　　1.查看每一位同事電腦中的資料(10分鐘）標準：該有的資料要整理好放在磁盤的文件夾里，達到讓人一目了然的程度，電腦桌面上不應有任何文件夾或者文檔。

　　2.制作績效考核表格并每天填寫（20分鐘）標準：讓領導一看一目了然，知道每一位同事近期的表現。

　　3.在周五的時候填寫辦公室用品采購單交個肖經理審核（5分鐘）標準：把每一樣辦公室需要的用品整理好，把大概價格寫好，以便肖經理審核。

關于見習總結9

　　今年暑假我來到了四川省華西醫院進行兩天的護理見習。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒有想象的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠又護士忙碌得身影。

　　見習兩天，感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床得實地見聞，實地操練，讓我從現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題，例如：我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還有一點兒意義也沒有，知識實統攬了，但學過后總的感覺是，一直只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重，沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見過這些臨床表現，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……兩天的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助，醫生合護士的`職責時相同的,都是為了給病人解決生理合心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合.才能給病人帶來最大利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作合對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得即起到了早期接觸臨床的橋梁作用，有增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。

關于見習總結10

　　該園自1992年建園至今，十年來，先后被命名為省婦聯系統“重點園”、xx市一類幼兒園、xx市一類二級幼兒園。l999年被省教委評估驗收為“江蘇省示范性幼兒園”“江蘇省優秀家長學�！�。該園以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”為辦園宗旨，在辦園理念、辦園目標等方面走出一條自己的辦園路子，尤其是該園的藝術教育，不僅贏得了家長的擁護,而且在同行中享有很高聲譽。近幾年來該園在硬件設施，軟件建設上加大管理力度，新建成教學樓內有多功能活動室、科學探索室、電教室、保健室、幼兒陶藝室、圖書室等設施。成為xx市對外開放的窗口。在內部管理上，該園實行層層把關，縱向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼兒園形成一種“團結科學奮進、奉獻協同創新”的良好園風。在師資培養上，該園以青藍工程為依托，充分發揮不同層面研究形教師的示范作用。把幼兒教師劃分為教學層面、教學研究層面、科學研究層面加以培養。大批年輕教師脫穎而出。一躍而成xx名教師�，F在，該園的“在 泥塑中培養幼兒的創造能力”已被省教育學會審批為省級科研課題。 作為該園的園本課程不久將呈現在廣大幼教工作者面前。

　　今后該園將在遵循市場經濟規律和教育規律的前提下， 以一流的 教育、一流的設施、一流的管理、一流的服務，為xx市幼教事業的 發展作出新的貢獻。

　　今天是星期五，是我們見習的最后一天，離開xx婦聯幼兒園，我的心中好像卸下了重擔，回想著一個星期的點點滴滴，大（四）班的小朋友們給我帶來了無比的快樂和優越的幸福感。在這一個星期里，流過了不少汗水，我的心每時每刻都在想著如果這一次是實習，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級里上課的紀律，怎么在將來的工作中做好一名優秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業認認真真，兢兢業業，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學習的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”

　　回想第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂場地�？吹窖矍暗囊磺�，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機構，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個小朋友敲打小鼓，4個小朋友在老師的帶領下，每個人手拎著國旗的一角，用正步前進的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。第一天的.見習，指導老師的生動的教學過程是我印象特別深刻，說實話，內心有點蠢蠢欲動了，真想和小朋友們上一節課。通過第一天的見習，也學到了很多，回顧二年級第一次見習，對幼兒教學過程有了大致的了解，也希望這次見習為以后的教學實踐提供良好的基礎。

　　第二天，我們每天都一樣協助保育員打掃衛生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業。

　　接下來的 幾天里，我進一步通過和指導老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時候和指導老師進行了一番交流，同時也聊了一些關于我國幼兒園逐步實行小學化的問題，覺得現在幼兒園里出現了這種情況，有兩種可能：

　　1.民辦幼兒園和公辦幼兒園為實現統一管理，導致民辦幼兒園為了要打敗公辦幼兒園使自己幼兒園里的孩子升學率更高，平時課上大量提前教一些小學的知識；

　　2.現在的孩子都是獨生子女，孩子是作為父母的唯一希望，每個父母都希望自己的孩子。

關于見習總結11

　　工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想>政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將試用期工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

　　二、增強法律意識：

　　認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識�，F代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

　　三、工作學習方面

　　在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項>規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。

　　對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

　　在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的'緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

　　我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意

　　識，把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，做好護士>工作計劃，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

　　以上是我在醫院試用期間的個人工作總結，這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量，請領導和同事們給予監督和支持!

關于見習總結12

　　社會實踐能力，可以說是我們每個即將步入社會的大學生必須提升的自身素質之一，具有良好的社會實踐能力、充分的社會實踐經驗，才能夠把自己培養成合格的新世紀人才。因此，學校動員同學們利用暑期走向社會，開展形式多樣的社會實踐和社會調查活動。為響應學校的號召，進一步提升自己的素質和能力，在這個暑期，我來到了我縣的人民醫院，遞交了我的社會實踐活動表。

　　很榮幸，醫院的老師愿意接納我這個僅有一年學習基礎的護理系學生，因為我所學的專業為助產，護理部主任便將我安排到門診部婦產科見習。我非常清楚的記得，當我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現的那溫和的笑容，讓我內心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨。

　　見習的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時認真嚴謹的態度，閑暇時和諧輕松的氣氛。醫生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細心。在手術室中，我就看到了醫生和護士在做手術的時候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負擔而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的認識到了護患溝通對醫護工作產生的巨大作用。

　　當天下午，我就在手術臺旁邊觀看醫生做了四個小手術，有兩個是子宮輸卵管通液術，另兩個是人工流產手術，醫生一邊做手術，一邊向我講述手術的步驟，告訴我手術所用的工具，讓我知道該手術的原理和作用，雖然在手術室里站了一個多小時有點累，但也讓我受益匪淺�？墒亲屛腋械綉M愧的是，在護士老師做術前護理并告訴我術前護理的注意事項時，向我提問何為“三查七對”，我卻一時緊張答不上來，讓我感覺到自己的基礎知識還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現更出色，將未來的工作做得更好。

　　讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環切術后，陳老師給了我一個親身體會的機會，讓我幫助她為病人做該項手術。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個機會，因為在旁邊幫忙時能看到、學到的東西，遠比只是在旁邊安靜的觀察時學到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。

　　在門診部婦產科，我不僅觀看了醫生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學會了幫助老師們發放免費的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預防胎兒神經管疾病導致畸形的作用。醫院免費為孕婦們發放葉酸，不僅體現了醫院的仁性化，還為國家的優生政策起到了良好的推動作用。

　　其實在婦產科見習期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學會了產前檢查的基本步驟，也學會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們為孕婦做產前檢查和胎心監測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的重復著，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因為我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作，但對于我這個初到醫院者卻是一個良好的開端。

　　更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后，聶老師開始教我如何摸胎位，開始我并不熟悉，因為沒有手感，所以無法判斷胎兒的`背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵著我，并沒有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位，并且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來的工作打下良好的基礎

　　在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準確聽出正常胎心音的位置；還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習期間所能夠看到、學到的內容。

　　半個月的見習很快就在每天的忙碌中過去了，見習雖然很短暫，但它卻讓我學到了許多在學校、于課本學不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認學校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習期間學到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。

　　醫院見習個人總結3

　　我與我們班同學在今年第一學期在麗水人民醫院見習，總體來說，這個學期的見習是很順利的，同學們都有著不少的收獲，當然這與醫院臨床各科室的各位老師的悉心教導以及科教科陳紅燕老師的關心是密不可分的。在這里我代表10班的同學感謝醫院所有傳道授業解惑的老師們！

　　記得剛來麗水的時候，一方面是大家對于醫院以及麗水這座城市比較陌生，另一方面是大家從沒有上過臨床，所以同學們對于從一名在學校的學生到在醫院從事見習活動的小小醫生的轉變過程還是花了一定的時間，大家從對于教學以及學習模式的改變也從一開始的不習慣慢慢的轉變為能夠接受直至后來的能夠在老師的教學之外自主上科室學習，這些無不體現出同學們在人民醫院取得的進步。

　　初來醫院，新鮮事物接踵而至，時時給我們一些興奮跟新奇的感覺。在規章制度允許的前提下老師也給我們一些實踐的機會，讓我們有對于臨床的操作、臨床的器械使用、如何將課本的知識與實踐相結合以及醫院的環境有了難的更深一步的理解，而這些都使我們對將來從事的臨床工作有了提前的認識，此外，在醫院，我們看到所有的醫護人員都嚴格遵守各項規章制度，正式在8點鐘進行交接班。

　　交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，各位老師都很親和友善，與病人及其家屬耐心地交談。于是我們的同學感受到作為一名醫生光有精湛的技術，同時更要具有為人民服務的品格我想這些感受是很難得的，因為這是我們首次接觸臨床所取得的經歷。

　　對于我們班干部來說，離開學校來醫院見習就等于離開了自己習慣的老師的幫助，同學們的信息獲取，學習與生活上也碰到一些困難，比如大到見習時語言的不通，小到宿舍環境的不習慣，而這些問題都需要我們自己想辦法解決。碰到這些問題的時候，我們班的干部會在一起開個小會討論解決方法，碰到大一些的問題會找我們的兄弟班級一起商量，同時要感謝的是醫院的老師也給了我們不少的幫助，另外不得不稱贊的是醫院的自習環境，感覺很棒。

　　最后我們給醫院的一些小建議：

　　1、改善住宿的環境

　　2、宿舍的安全要得到保障

　　3、教室的音響回音有點明顯，有些老師提出來過（但不是大問題）。

關于見習總結13

　　時間飛快，每天騎著自行車往返于單位與學校間，天氣很是酷熱，對于見習工作，談不上什么辛苦的，因為工作內容與環境都相對輕松。

　　在這期間，我主要的工作內容有：負責辦公室衛生保潔；文件整理；為領導、同事制作、打英復印相關文件材料；與單位通訊員學習如何會前布置、會后處理等相關事宜。在單位指導老師黃主任、陳主任、賴副主任的指導下，順利地完成了相關任務（也一直期待能接到更多的任務，可以得到更好的鍛煉），也學到了挺多技巧的，不管是在做人做事等方面，都或多或少地吸取了相關的經驗。有時候，我真感覺能體會到他們的用心良苦，因為這是他們在用自己走過來的路來與我們分享這些精華的經驗，我想，這就是我們這家里、在學校所不能學到的，珍惜。

　　其實，因為我們只是見習生，見習的時間也相對較短，各個單位也不好把一些工作交予我們去做。這時候，我們也部應該一直保持沉默著，說實話，沒有什么重要的事去做是事實，但我們也要積極地去為自己找機會，如可以盡量與單位的`全職工作人員多溝通，從中協助他們，可以說‘大事’我們不懂去做，也不便參與，但小事還是有很多可以幫忙的；還有一個是從單位的角度出發，既然貴單位能為我們提供這么一個鍛煉機會，也應稍加重視下，指定專門人員安排、指導好見習生的各項工作內容，如可靈活地安排，讓見習生有一個更廣闊的平臺與機會去鍛煉，真正意義上的做到中期見習的目的。

　　在此，感謝學校、南坑辦事處提供這么一次寶貴的機會，讓我有一個鍛煉自我的平臺，也感謝黃主任、陳主任、賴副主任、小通哥等指導老師的引導，還有辦事處領導的關心，也讓我對事業單位為國家建設、社會發展、人民服務所做出的貢獻有所了解，沒有他們的努力，神馬和諧談不上。

關于見習總結14

　　通過見習，達到接觸、了解小學教育的實際工作，將理論與實踐想結合，提高師范教育技能的目的，同時增強對教育工作的責任意識，為走上工作崗位積累實踐經驗。

　　我負責5年（2）班，班主任是xxxx老師（校長助理），英語指導老師是xxxx老師（六年級）。除了一年級的課沒聽，我在其他年級都聽了語、數、英三科。這次見習，有觀摩也有實踐，收獲豐富！一周見習時間里令我感受頗多。在不同的課堂氣氛，相異的課堂教法，帶給我莫大的思想沖擊與思考，以下是我的教育見習報告：

　　一．課堂教學

　�。�1）學習課堂講解是一門藝術。

　　我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。讓我體會到教師要有豐富的感情，健康的心態，工作的熱誠和敬業才能使學生陶醉于你的課，收到良好的教學效果．課堂語言，課堂調控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。

　　在我聽的各學科課時，大部分課堂氣氛熱烈，學生積極反映。老師用準確，清晰，易懂，生動的語言，呈現知識。課堂上布置一些思考或討論，老師會下去加入交流，了解學生對知識的`認識情況。課堂提出有難度層次的問題，推動同學思考。

　　另外，xx小學的教學設施完備，電腦隨時能上網，投影儀等先進設備讓教學效果更好。

　�。�2）提供學生更多的成功機會，讓學生感受成功的喜悅。

　　在課堂上講課時，我發現老師先向學生講清知識點，再提問，學生能做出的話在黑板以小組為單位加分，引起學生注意。這對啟發我學生上課認真聽了，就會在作業、考試中取得好成績，他們就會體驗到成功的快樂，從而會產生學習的興趣。

　�。�3）設計合適的教學活動，增加課堂色彩。

　　把教學內容寓于游戲之中或講一些故事，來激發他們學習熱情，從而提高學生學習的積極性和效率，能收到很好的效果。我班主任老師上語文時就做了角色扮演的節目，英語課上有開火車、成語接龍等，我在上課時設置了小組競爭、正反方辯論、個人心理測試、視頻動畫展示、角色扮演、禮品獎勵等環節。

　　二．班主任工作

　　在見習班中，師生關系非常融洽。早讀時，我主動了解到班主任的日常班級管理工作。例如：班主任早上直接到班早讀；一、二、三語文，四英語，五數學；早上、午間、傍晚，學生搞衛生；周一、周四穿校服，戴紅領巾。每天黑板公布幾號擦黑板，誰沒做作業等等。

　　班主任除了上好自己的課程以外，重要的是在班會課上灌輸學生健康的思想，使學生有思想指揮自己的行為。另外，我的班主任指導老師也是校長助理，每天早操，她都會有國旗下的講話，這一周主要說了兩大件事：疫苗接種和校外不良分子威脅我校學生事宜。課間我還見識到區老師在辦公室教育學生的方法。

　　三、做好充分的準備

　　心理上，我緊張，但更多的是興奮。我不覺得害怕，因為我參加過很多活動，膽夠大的。

　　俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。所以我們一定要提高我們的專業知識，熟悉教材，做到心有成足。對我來說，做好備課才是最重要的。

　　第一次指導老師讓我上去講課的時候，我就做好了充分準備。區老師并沒有要求什么。但我想通過這節課的教學達到怎么的目的，讓學生有哪些收獲，自然而然就知道要講什么東西了。于是我備課時做好了教案，利用ppt、視頻動畫的展示教學。

　　要上好一門課，除了有豐富的專業知識還要掌握一些教學技巧。以我初高中參與教學活動的經驗再加上近幾天向老師學習到的。我上的課收放有度，得到老師的欣賞和同學們的喜歡，我很欣慰。

關于見習總結15

　　轉眼間，一學年即將過去�；仡櫘敵�，我在經驗不足的情況走進三尺講臺。這期間有茫然，但這不容多想，因為這樣會造成更多的埋怨，我只有向前走，才能有更多的收獲和喜悅。

　　一、教學工作

　�。�1）教學教研方面。珍惜每一次外出聽課的機會，不管是語文、數學、綜合、美術等課程，因為它們都有異曲同工之效。多看老教師的做法、多聽老教師的課堂。幾次聽課經歷讓我學會了很多優秀的教學方法和課堂應急措施�？傊�必須上好每一堂課，增強自己的綜合素質。

　�。�2）認真必改作業。布置的作業我基本上都有及時批改，及時反饋。學生在學習上出現的問題，有時很難發現，通過作業，我可以及時掌握學生知識掌握情況的動態，并可以及時糾正或表揚。

　�。�3）做好培優扶差的工作。對優秀的學生，我及時提醒他們不能驕傲，并讓他們去帶動班集體學習的積極性。對成績較不好的學生，提醒他們不要放棄。我還與家長保持一定的聯系，及時反饋學生的表現情況，共同督促學生的成長。

　�。�4）上課。起初看到小學的數學課本，讓我覺得備課不用花太多的心思。在實踐后發現我錯了。外出聽完幾位老師上課后，發現自己的備課存在不足，有很多缺漏。必需理解編者意圖。每個教學環節都有它特定的順序和價值。抓住重點，突破難點。

　　認真對待每一次公開課。這一學年，我一共開了4次公開課。每一次公開課都讓我受益匪淺�！皩殑︿h從磨礪出”。每一次公開課都是一次新的成長。機遇與挑戰并存，所以不要畏懼開公開課。

　　二、德育工作

　�。�1）以身作則，做好學生的表率。

　�。�2）既熱愛學生，又嚴格要求學生。

　　好的課堂紀律能提高教學效果。平時注重對學生的一些不良行為習慣的糾正。正確評價每一位學生，尊重每一位學生，做學生的`良師益友。我在平時的言談舉止中，時常流露出對學生的尊重和理解。在與學生的交流中，成為他們的傾訴對象。只有走進學生的心里，才能真正的理解學生，發現問題并幫助他們。

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