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八年級歷史知識點總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的八年級歷史知識點總結，希望對大家有所幫助。
八年級歷史知識點總結1
1、文藝復興運動最先興起的國家是：意大利。
2、文藝復興的實質是：一場反封建、反神學的資產階級思想文化運動。
3、文藝復興的指導思想是：人文主義。（上海世博會吉祥物海寶寓義）
4、被稱為由舊時代走向新時代的第一位詩人是：但丁。代表作是《神曲》。
5、達·芬奇代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。
6、1987年，中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的.基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。制定了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。
7、民族區域自治的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義。
8、香港、澳門回歸祖國意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
9、1995年提出發展兩岸關系、促進和平統一進程的八項主張，這是新時期推進祖國和平統一進程的指導思想。
八年級歷史知識點總結2
甲午中日戰爭
記憶口訣：日本稱霸野心狼，甲午中日戰爭響，民族英雄鄧世昌，黃海大戰英名揚，指揮“致遠”撞“吉野”，日軍艦隊遭重創。
清朝政府太無能，《馬關條約》又簽定，“遼臺澎島”給日本，賠償二億兩白銀，讓日辦廠又通商，半殖民地更加深。
一﹑甲午中日戰爭(時間：1894-1895年)
1.原因：
�、俑荆好髦尉S新，日本國力發展
�、诳陀^：清政府腐敗
�、壑苯樱撼r爆發民眾起義
2.經過：1894年7月在朝鮮開戰——1894年9月黃海海戰——1895年初北洋艦隊全軍覆滅
3.重要海戰：
黃海海戰、威海衛戰役、遼東戰役(旅順大 屠 殺)
人物：鄧世昌、丁汝昌
4.結束標志：威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆滅。
5.結果：1895年李鴻章與日本簽訂《馬關條約》
6.《馬關條約》內容：
7.戰敗原因：
�、僦饔^：清政府腐敗無能，妥協退讓。
�、诳陀^：日本國力強大，蓄謀已久
8.根本原因：落后的封建制度無法戰勝先進的資本主義制度
9.條約危害：
�、僦袊鴨适Т笃I土和更多的主權，刺激了西方列強瓜分中國的野心。
�、诩又刂袊嗣褙摀�，增強了日本的軍事力量。
�、哿袕姷那致詣萘ι钊胫袊鴥鹊�，掠奪富庶的長江流域。
�、鼙阌诹袕娊洕致�，嚴重阻礙了中國民族工業的發展。
10.影響：
�、僦袊菏怪袊鴨适Я烁嗟念I土和主權，中國半殖民地程度大大加深，民族危機空前嚴重。促使中華民族覺醒，救亡圖存運動再掀高 潮。
�、谌毡荆捍偈谷毡举Y本主義發展，國際地位大大提高。
�、哿袕姡捍碳ち肆袕姽戏种袊囊靶�。
邊疆危機與收復新疆
記憶口訣：阿古柏侵新疆，自立為汗想稱王。陜甘總督左宗棠，主張收復我新疆，1876率清軍，“先北后南”好方針，“緩進急戰”打敵人，收復新疆快人心。1884建行省，歷史意義大得很。
1.時間：1865年
2.背景：第二次鴉片戰爭后，列強掀起新一輪侵華浪潮，英俄都想爭奪新疆。
3.表現：1865年，阿古柏侵入新疆，1867年阿古柏建國，自立為汗。沙俄出兵強占伊犁。
4.經過：1876年，左宗棠率清軍分三路進疆，僅半年時間就收復了北疆;1878年，收復了除“伊犁”以外的新疆全部領土。
5.進軍的策略：先北后南，緩進急戰
6.結果：收復了除“伊犁”以外的新疆全部領土。在新疆設立行省。
7.原因：
�、�.維護國家主權是正義行為。
�、�.戰略戰術正確。
�、�.軍隊戰斗力強。
�、�.新疆各族人民的大力支持。
8.意義：
�、�.維護國家主權和民族尊嚴。
�、�.打擊了侵略者的氣焰。
歷史初二上冊期中考點
洋務運動
1、洋務運動
(1)背景：第二次鴉片戰爭后，清政府內外交困。
(2)代表人：統治集團中一些較為開明的官員主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治，他們被稱為“洋務派”。中央以奕忻為代表，地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表。
(3)時間：他們從19世紀60——90年代，掀起一場“師夷長技以自強”的洋務運動。
2、內容
(1)前期以自強為口號，創辦軍事工業，如：1861年，曾國藩創辦的安慶內軍械所1865年，李鴻章在上海創辦江南制造總局，是洋務派開辦的的近代軍事工業1866年，左宗棠在福州創辦福州船政局，開辦船政學堂。
(2)后期以求富為口號，創辦民用工業，如：李鴻章創辦的輪船招商局;張之洞創辦的湖北織布官局和漢陽鐵廠。
(3)為實現“自強”的目的，積極籌建海軍，如：北洋、南洋、福建三支海軍。
(4)開辦新式學堂，派遣留學生等，如1862年成立的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂。
3、評價洋務運動
(1)性質：洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動。
(2)目的：維護清王朝的封建統治，而不是把中國引向資本主義。
(3)作用：①沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。②為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量。③客觀地促進了中國資本主義的發展，為中國的近代化開辟了道路。
歷史學習如何集中注意力
1、認真安排好你的時間
首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。
2、學習前先預習
這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
3、充分利用課堂時間
學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
4、學習要有合理的規律
課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的.重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
5、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習
選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
6、樹立正確的考試觀
平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。
學生怎樣記憶歷史事件
1、時間有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看幾遍，自然記牢了。除了重要事件要確知其發生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。
2、地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界.主要城市。此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。
3、人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求并不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。如自強運動的曾、左、李.恭親王、慈禧太后是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事跡也應知其大概，才不會張冠李戴。
4、事件由時地人三項元素構成。明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事了如指掌。歷史事件的相關年代要清析：先念念課題的次序;次念某課題的重要事情，如1860至1919年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件.晚清改革、辛亥革命和五四運動;然后記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。至於枝節瑣事，似非會考的重點。
5、事件的原因和結果可分為：政治、經濟、社會、文化和其它方面。以第一次鴉片戰爭的爆發原因為例：政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差異;經濟層面有工業和農業經濟的不同、公行制度.貿易不平衡、鴉片貿易;社會因素如英國工商業家對政府決策的影響;文化方面如中國中心主義與英國自由思想的分歧，個人責任與集體負責制的沖突;特殊事件包括林則徐銷鴉片.林維喜事件。若能緊記這些重大事情，則對鴉片戰爭的背景有清析的概念了�？傊�，把政治、經濟、社會、文化和其它等五方面的公式套在任何歷史事件中，即可事半功倍。
快速記憶歷史知識有什么法子
1、框架記憶
我們在學習歷史的時候，一定要學會用建立知識體系，把每個章節的內容聯系起來，各個事件段發生的時間，地點，背景這都是有聯系的，其實歷史在文科中各個教材算是聯系最大的，它的每個事件都是有前一個時間鋪墊的，所以在我們有精力的時候，還要把各個歷史知識細化，這樣我們的歷史成績才能提高的更快。
2、“溫故知新”和善于思考。
歷史的學習主要還是以記憶為主的，我們每學一節新知識，都要仔細回顧一下以前學習的知識的，看看自己有哪些地方是忘記了的，這樣能夠增強我們對歷史的理解，在平時做題的時候，我們看到一個歷史詞的時候，一定要積極的去思考，這個詞和哪個事件有關，它的是在什么背景下出現的，有什么不知道的問題，一定要及時的回歸課本或者咨詢老師，這樣我們的歷史成績才能夠快速的提高。
3、明確學習任務,做到有的放矢
我們在學習高匯總歷史的時候，一定要明確自己的學習任務，給自己制定一個目標，每隔一段時間測試一下，自己完成的怎么樣，我們在課前預習的時候，一定要帶著問題去閱讀，這樣我們在聽老師講課的時候才能有針對性的去聽，這樣對我們學習歷史也是非常的有幫助的
4、歷史知識的運用和遷移
我們在學習歷史的時候，有很多的同學把歷史知識都背下來了，但是不會利用，不會解題，我們在把歷史知識背下來的基礎上能夠解決不同的問題才是王道，有很多的同學歷史主觀題時不會答的，不知道怎么運用歷史知識，我們在平時學習的時候一定要經常的訓練自己的這種答主觀題的能力。
歷史解題攻略比較好的方法
1、做選擇題首先得仔細審題
要想做好選擇題，仔細審題是必不可少的步驟。只有你清楚了題干信息和問題，才能才能準確的找出答案。如果連題目都沒看清楚，就很容易選錯，這就是為什么每次考試卷子發下來以后，總有一部分學生說明明會做的題，考試的時候卻做錯了的原因。
2、注意題目的隱含條件
審題的時候要注意題干信息給出的隱含條件。一般隱含條件對于能否選出正確答案有很大的影響，如果忽略了隱含條件，那么這道題做出來的可能性就很小。(當然了，還可以靠蒙，而且夢到正確答案的幾率也是很大的，畢竟是單選題)。
3、注意選擇題的限定條件
做選擇題除了認真審清題意、注意題目中隱含的條件以外，還要注意限定條件。歷史選擇題經常出現這種情況：符合條件的選項不止一個。這種情況大多是因為沒有注意到題目的限定條件，如果有了限定，那么符合題目的選項就剩一個了，也就是正確答案。
4、利用排除法
排除法是做選擇題常用的方法，不僅能提高答題的正確率，還能提高答題速度。做歷史選擇題的時候，可以根據題目的信息，確定時間或者空間范圍，先把不符合的選項排除，然后在在符合條件的選項里找出正確答案。
總的來說，做選擇題最重要的就是細心、認真利用一切可以利用的信息，幫助找出正確答案。
八年級歷史知識點總結3
1.時間：最早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。
2.首先發生的地點：意大利
3.主流思潮：人文主義
4.方式：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。
5.實質：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產階級文化的興起。
6.主要代表人物及其成就：
�。�1）意大利詩人但�。何乃噺团d先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，新時代的最初一位詩人，著有長詩《神曲》，率先對教會提出批評。
�。�2）意大利藝術大師達；芬奇：成就是繪畫，代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。
�。�3）英國大戲劇家、文學巨匠莎士比亞：代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。
7.意義：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
業起到了極為重要的作用。
八年級上冊歷史知識點總結3
1.背景：第二次鴉片戰爭后，清朝內外交困。
2.時間：19世紀60年代到90年代，3.代表人物：奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等（屬于：地主階級洋務派）
4.目的：學習西方先進技術，維護清朝統治
5.主張（口號）：師夷長技（前期：以自強為口號，后期：以求富為口號）。
6.洋務派的主要活動：
�、偾捌趧撧k軍事工業（安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局等）；
�、诤笃趧撧k民用工業（李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等）；
�、刍I建三支海軍（南洋、北洋、福建）；
�、芘d辦新式學堂（第一所新式學堂是京師同文館）。
7.性質：一場失敗的'封建統治者的自救運動
8.破產標志：甲午中日戰爭中，威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒。
9.失敗原因：沒有觸動封建制度的根基。
10.評價：它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。
八年級歷史知識點總結4
有關八年級歷史下冊知識點歸納
內戰烽火
1、重慶談判：(見書93頁插圖)
(1)蔣介石邀請重慶談判的目的：
A為了贏得準備內戰的時間。
B為了欺騙人民。
(2)談判的目的：
A為了爭取國內和平。
B也為了戳穿蔣介石假和平的陰謀。
(3)談判的結果：國共雙方簽定了《雙十協定》，又稱《會談紀要》。
2、轉戰陜北：1947年，國民黨軍隊大舉進攻陜甘寧解放區，周恩來領導下，主動撤離延安，轉戰陜北;彭德懷，賀龍指揮西北人民解放軍采用“蘑菇戰術”，取得了清化砭等戰役的勝利，粉碎了敵人的全面進攻。
3、挺進大別山：劉鄧大軍率晉冀魯豫解放軍主力挺進大別山。見書94頁插圖。
→意義：
A揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。
B嚴重的威脅了國民黨統治中心南京和湖北重鎮武漢。
八年級歷史知識點歸納
第十五課盧溝橋事變(又稱七七事變)：
1937年7月7日(農歷一九三七年五月二十九,小暑)，日軍炮轟盧溝橋附近宛平城，二十九軍奮起還擊，佟麟閣、趙登禹為國捐軀，最終平津陷落。
影響：標志全國性的抗日戰爭爆發。
抗日民族統一戰線的建立過程：
1、九一八事變后，日軍侵略矛頭指向華北，中國共產黨提出建立抗日民族統一戰線。
2、西安事變的和平解決，標志著十年內戰的基本結束，抗日民族統一戰線的初步形成。
3、盧溝橋事變后，國共實現第二次合作，抗日民族統一戰線的正式建立。(盧溝橋事變后，國共實現第二次合作，抗日民族統一戰線的正式建立，工農紅軍改編為八路軍、新四軍)
八一三事變：1937年8月13日(農歷一九三七年七月初八)，日軍發動八一三事變，大舉進攻上海。
南京.(最能反映日本軍國主義野蠻暴行的事件)：1937年12月，南京被占，國民政府遷都重慶(陪都)，日軍殺害中國軍民30萬人以上。
對南京.及日本右翼勢力歪曲歷史的認識：戰爭是殘酷的。日本發動的侵略戰爭給中華民族帶來深重的災難。日本右翼勢力企圖掩蓋、抹殺侵略事實，可見，日本對軍國主義罪行沒有真正反省，這是對世界和平的嚴峻挑戰。對此，我們要牢記日本帝國主義的深仇大恨，警惕法西斯勢力的復活，防止歷史悲劇重演。要反對戰爭，熱愛和平，勿忘國恥，警鐘長鳴。
第十六課
平型關大捷：1937年9月，抗戰以來首次大捷。由八路軍一一五師取得，打破了日軍不可戰勝的神話。
臺兒莊戰役：1938年春，李宗仁指揮的徐州會戰中，中國軍隊取得臺兒莊戰役的勝利。臺兒莊戰役是國民黨正面戰場上的一次重大勝利。
中共中央所在地延安是敵后戰場的戰略總后方。
百團大戰：由彭德懷指揮八路軍取得，是抗戰期間中國軍隊主動出擊的規模戰役。
中共七大：
1、主要討論奪取抗戰勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。
2、1945年4月，中國共產黨在延安召開七大。
3、會上作《論聯合政府》的報告，制定了黨的政治路線：“放手發動群眾，壯大人民力量，在黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國�！�
4、大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。
抗日戰爭的勝利：
1、1945年8月，美國向日本廣島、長崎投擲兩枚原子彈;蘇聯出兵進攻駐中國東北的日軍;中國的抗日戰爭進入大反攻。
2、1945年8月15日，日本宣布無條件投降。
3、抗日戰爭勝利的原因：
A.以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線的指導下，實行全民族的抗戰。
B.中國的抗日戰爭是反對日本帝國主義的侵略戰爭，是正義的戰爭，得道多助，失道寡助。
C.中國共產黨實行全面抗戰路線，堅持敵后抗戰;中國共產黨領導的抗日根據地軍民頑強抗戰，成為抗擊日本侵略的中流砥柱。
D.國民黨正面戰場上積極抗戰，成為抗戰勝利的重要原因。
E.中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，得到世界反法西斯同盟國家和廣大愛國華僑與國際進步力量的支持。
4、抗日戰爭勝利的意義：抗戰的勝利，扭轉了一百多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利，作出了重要貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。
學好歷史的五大技巧
一、要對歷史感興趣
“興趣是最好的老師�！比绻X得歷史年代、人物、歷史事件比較難背，把學歷史當做一種負擔，那么，永遠學不好歷史。只有真正融入到歷史長河中，認真閱讀每一個歷史故事，去感受歷史人物的狀態，對歷史產生興趣，才有學習歷史的動力，才能更好的學習歷史。
二、學會讀歷史材料
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
三、關注歷史年代
如果沒有歷史年代，就根本無法考察歷史事件之間的因果關系，更不能發現歷史時間的內在聯系及找出歷史發展規律。由此可見，歷史年代對于歷史學科的意義。想要掌握歷史年代，就必須要通過恰當的方法來記憶。
常見的方法有：分類記憶法，就是把我們所學的歷史知識，按內容、性質、特征歸納分類，使本來分散的歷史知識加以系統化、條理化，以便更多的記憶、如：6個主要的不平等條約《南京條約》、《愛琿條約》、《北京條約》、《伊犁條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》，然后注明各自的時間，這樣就能一目了然。
化簡記憶是把復雜的歷史基礎知識內容，刪掉復雜，遵從簡單，理出提綱。用簡單的文字或抓準本質性的語文，以便加深理解，增強記憶。如：秦末農民戰爭爆發的原因概括為“苛稅”、“重役”、“酷刑”6個字，就掌握了秦末農民戰爭的根本原因，也掌握了化簡記憶的技巧和方法。
四、勤于復習鞏固
“溫故知新”歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的'能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
五、整理歷史知識
針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。
怎樣記歷史的人名、地名、年代
(1)記人名
記人名可用串字法和諧音法，用這兩種方法記外國人的名字尤為適用。諧音法就是將外國人的名字按照它的同音漢字去理解，使原來無意義的音節成為有意義的名詞或詞組，便于記憶。有些人名不妨給它取個雅號，使用諧音法(雅號)記人名盡量要能順口、生動，防止低級和粗俗。對歷史人物不僅要記住讀音，還要書寫正確，若寫錯別字，則前功盡棄。如把齊桓公的“桓”寫成“恒”，把“贏政”寫成“嬴政”等等。
(2)記地名
歷史學習中常常要記許多地名，尤其是古今異名和外國地名，更使同學們感到頭痛，成為學習的攔路虎。如何記住這些地名呢?
首先，在學習有關歷史地名時，一定要借助地圖冊來加深理解和掌握地理方位，以形成正確的空間表象。如學習《中國古代對外經濟交流》一章，要記的地名較多，一定要對著書本或圖冊，弄清它的位置，才能記住;學《隋朝大運河》，只有看著地圖冊，才能記住一個中心(洛陽)、兩個點(東北到涿郡，東南到余杭)、四個段(自北而南)，否則就會把方向搞錯。對于中外史上有關軍事的地名更應借助于圖冊和其中的各種標記，才能記住。
其次，要記住地名還要仔細看課本中歷史地圖下列的古今地名對照表，才不會將古今名稱相同其實并不是同一地方的地名弄錯。如南宋趙構在“應天”稱帝，課本注明“應天”是“河南商丘”;1368年朱元璋正式稱帝，建立明朝，定都在“應天”，這里的“應天”則是在江蘇南京。兩個“應天”不是同一地方，不看課本注釋或圖冊，就誤認為是一個地方了。
(3)記年代
時間概念是歷史知識的重要組成部分，是歷史學科的特點之一。中外歷史綿延幾千年(若從原始人群算起則有兩三百萬年)，其中需要重點掌握的年代也有一兩百個，牢記這些重要年代既是歷史學習的一個重要內容，也是最使同學們感到困難的一個方面。
學好歷史的五個“必須”
1、正確閱讀教材的三種方法：粗讀，瀏覽教材，知其大意(第一遍預習);細讀，精讀課本，掌握時間、地理、人物等基礎知識，并作出勾畫(第二遍預習);精讀，能對重點內容進行分析概括，歸納成要點(課后復習)。
2、正確記錄課堂筆記的方法：符號筆記，可以選擇自己熟悉的符號。如用“ ”標明重點，用“......”引起注意;用“ ”表示重點，用“?”表示疑問等;不同顏色的筆標記不同的內容，如用黑色標記上課筆記，用紅色標記復習筆記。
3、哪些是學習的重點：①凡是發生在歷史轉折時期，對歷史進程有重大影響的歷史人物和事件;②凡是教材文字表達中具有“最大”、“最早”、“第一”、“領先”、“標志”、“開端”、“序幕”等字眼的內容;③凡是和當今世界時政熱點、社會焦點有密切聯系的歷史知識;④凡是教材內容配有插圖，課后有思考題、討論題和練習題的內容。
4、學習歷史的方法：①學習每個歷史事件要掌握五個要素，時間、地點、人物、事件、意義;②分析歷史事件的三步曲，原因、經過和結果;③完成練習題。
5、科學的記憶方法：把握教材，化繁為簡，理清線索;在理解的基礎上，搞清因果關系，理清知識的內在聯系。同時注意知識點的前后聯系和同類知識的拓展延伸。
歷史考試的方法與技巧分別是什么
一、調整身心，有備無患。
首先，考前要學會調整自己，不論是生理還是心理，都要調整到最佳狀態。生理上，考前一周要按照考試的作息時間走，這樣在考場上才能更投入。辛辣刺激的食物考試前不宜多吃，容易引起腸胃不舒服影響狀態發揮。心理上要做到不驕不躁，無論復習結果如何，都應該正視結果，很多考生容易把緊張的心態帶進考場，適當的緊張能提高我們的答題注意力，但是過渡緊張會導致各種失誤，因此，我們學會給自己釋放壓力，不要讓緊張成為我們考試的絆腳石。
二、支配時間，合理答題。
初中歷史真正的難點就在后面的簡答題上，文字多，考查的范圍大，因此，要預留出足夠的時間來做。很多學生容易在某一道題上糾結，耽誤大量的時間。任何時候都要遵循“先易后難、不會跳過”的宗旨，尤其是選擇題，跳過一定要做好標記，以防最后沒時間檢查而棄選。
三、巧用材料，輔助答題。
考試過程中必然有很多不會的題，這時千萬不要慌，更不能輕言放棄，把所有題做完后，回過頭來在思考一下，如果是材料題，不妨從給出的歷史材料中挖掘一些有用的知識，比如：概括核心思想、劃分層次，從材料中尋找靈感，很多時候都能“化腐朽為神奇”。簡
四、勞逸結合，相信自己
有的同學覺得考場就是戰場只有“勞”沒有“逸”，其實勞逸結合就是在感覺自己思路混亂或者是由于緊張造成“記憶堵塞”時，不妨喝喝水、深呼吸、瞄一下窗外、稍稍放松一下頸肩等，這能有效幫助我們找回靈感，也讓接下來的答題過程更加輕松。
有的考生做題后檢查對自己不信任，總喜歡更改自己的答案，很多時候我們發現一開始“蒙”對的題往往都是改錯了，因此，相信自己的第一印象。優柔寡斷反而不能幫助自己。
五、仔細審題，針對答題。
珍惜考場時間，并不意味著匆忙答題，很多學生總是怕時間不夠，其實，大部分考試時間都有剩余，大家只需要按部就班答題就可以了。匆忙答題，很多時候題目沒有審完就開始盲目答題，會導致失分嚴重，為了避免不必要的失分，動筆前應仔細審題，弄清出題人問的是什么，然后再針對答題，否則會出現答非所問的情況，最終影響考試成績。
六、條理清晰，規范答題。
在做歷史試卷的時候，一定要規范，清晰;選擇題的答題卡不能涂的太重，也不能太清;在做簡答題的時候要保證條理清晰，一條一條的來回答，分出“1、2、3……”來，這樣答題有層次，簡明、全面，同時要規范書面語的使用，不能口語化表達，此外0，字跡要清晰。
八年級歷史知識點總結5
第4課洋務運動時間：19世紀60年代-90年代
�。�1）時間：19世紀60年代-19世紀90年代中期
�。�2）代表人物：中央：奕？，地方：曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠。
�。�3）口號：自強、求富。目的：強兵富國，維護清王朝的統治。
�。�4）主要內容：
�、僖浴白詮姟睘榭谔�，創辦了一批軍事工業（安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局）
�、谔岢觥扒蟾弧钡目谔�，創辦一批民用企業（輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局）
�、蹌撧k新式學校（京師同文館是中國第一所新式學堂）；設立翻譯館；派遣留學生；
�、芙⑿率胶ｊ戃�(在李鴻章的建議下，清政府籌建了北洋、南洋和福建三支海軍，北洋艦隊規模最大。
1885年，清政府成立海軍衙門，協調指揮)
�。�5）評價洋務運動
進步性：①中國歷史上第一次近代化運動。②在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本主義的入侵起到了一定的抵制作用。
局限性：根本目的.是維護和鞏固清政府的統治，在加上其內部的腐敗和外國勢力的擠壓，沒有使中國走上富強的道路。
性質：洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動。
失敗標志：1895年甲午中日戰爭中北洋艦隊全軍覆沒標志著洋務運動胡失敗。
�。�6）教訓：地主階級洋務派不能領導中國走上富強的道路。
7、左宗棠收復新疆
�。�1）背景。19世紀70年代，,中亞浩汗國阿古柏占領新疆大部地區，俄國占領胃伊犁。
�。�2）過程:左宗棠采用”先北后南，緩進急戰胡方針”重新收復新疆，
1884年，清政府在新疆建立行省。
八年級歷史知識點總結6
1、中國現代史的開端是新中國成立（1949年10月1日）
2、1971年中國恢復聯合國合法席位，而不是加入
3、為新中國成立做好準備的會議是第一屆政治協商會議，會議通過了《共同綱領》起到臨時憲法作用；
4、開國大典（新中國成立）改變了中國的社會性質，但沒有建成社會主義制度；
5、三大改造的完成既改變了中國的社會性質，也標志著社會主義制度的確立，我國進入了社會主義初級階段；
6、新民主主義革命取得勝利的標志是新中國成立；
7、結束了半殖民地半封建社會歷史是開國大典，而非抗戰勝利；
8、結束了一百多年來中國被侵略被奴役的歷史的事件是新中國成立；扭轉了一百多年來中華民族反抗外來侵略屢敗局面的事件是抗戰勝利；
9、20世紀中國歷史上三次劇變：辛亥革命、新中國成立、改革開放；
10、西藏和平解放標志著祖國大陸獲得統一，而非祖國統一；
11、農村政策四次調整中，先后順序是：
�。�1）土地改革————農業的改造—————人民公社化運動————家庭聯產承包責任制。
�。�2）改變土地所有制的是對農業的社會主義改造（土地由私有制變為公有制）；
�。�3）而土地改革沒有改變所有制，依然是土地私有制，人民公社化、家庭聯產承包責任制是土地國有。
12、一五計劃的成就中“一橋三路”是川藏、青藏、新藏公路，而不是鐵路；
13、我國第一部社會主義類型的`憲法頒布機構是第一屆全國人民代表大會。
14、土地改革、一五計劃的關系：一五計劃促進經濟發展，為前線戰爭提供物質保障；土改的完成為工業發展提供原料創造；
15、第一顆原子彈爆炸成功，發生在社會主義探索時期（1956年—1966年）
16、1991年中國加入亞太經合組織（屬于20世紀），20xx年承辦亞太經合組織會議（屬于21世紀）
17、對外開放的窗口是深圳、最大的經濟特區是海南；
18、兩條道路：
�。�1）中國革命道路：農村包圍城市，武裝奪取政權。
�。�2）中國建設道路：建設有中國特色的社會主義道路。
20、經濟特區和特別行政區的本質區別：社會制度不同。經濟特區實行社會主義制度，港澳臺實行資本主義制度
21、一國兩制的構想最初是針對臺灣的問題提出的
22、港澳問題是中國的主權問題，需要通過外交途徑解決，而臺灣的問題是中國內政問題
23、改革開放后，對臺方針：和平統一，一國兩制；
24、新中國的第一支海軍是華東軍區海軍，組建于新中國成立前
25、1972年中美關系開始正�；�，但建交是在1979年
26、萬隆會議上周恩來提出“求同存異”的方針，而不是和平共處五項原則
八年級歷史知識點總結7
第3課太平天國運動時間：1851—1864年
�。�1）原因：鴉片戰爭激化統治階級與勞動群眾之間的矛盾。
�。�2）爆發標志——金田起義：1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村起義，建號太平天國。
�。�3）建立政權組織——1851年，永安建制，分封諸王（東西南北翼）太平天國初步建立起政權組織
�。�4）定都天京：1853年3月，太平軍攻占南京，改名天京，作為都城。
�。�5）北伐西征：1853年，為了推翻清朝統治和鞏固政權
�。�6）頒布文件：前期——《天朝田畝制度》——核心：廢除封建地主階級土地所有制
后期——《資政新篇》——進步之處：提出發展資本主義的設想
�。�7）天京陷落：1864年，洪秀全病逝，湘軍攻占天京，標志著轟轟烈烈的太平天國農民運動的失敗。
�。�8）性質：是中國歷史上規模最宏大的一次反侵略反封建的農民戰爭。
�。�9）失敗原因：①農民階級的局限性（根本原因）；沒提出切合實際的.革命綱領；領導集團的腐敗與不團結。②中外反動勢力的聯合鎮壓。
�。�10）意義：沉重打擊了清朝的統治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
八年級歷史知識點總結8
一、中華人民共和國的成立
1、籌備：第一屆中國人民政協。
2、標志：開國大典。
3、意義：
�。�1）國內：開辟了中國歷史的新紀元；
�、賹业挠绊懀褐袊Y束了一百多年被侵略、被奴役的歷史，真正成為獨立自主的國家；
�、趯θ嗣竦挠绊懀褐袊嗣駨拇苏酒饋砹�，成為國家的主人。
�。�2）國外：
�、賶汛罅耸澜绾推�、民主和社會主義的力量；
�、诠奈枇耸澜绫粔浩让褡搴腿嗣駹幦∶褡褰夥诺亩窢�。
二、三大改造
1、農業合作化
�。�1）原因：土地改革以后，農業分散經營，影響生產發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要；農業合作化的優越性，促使農民踴躍參加合作社。
�。�2）形式：把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。
�。�3）發展：經歷了由農業互助組、初級農業生產合作社到高級農業生產合作社三個階段。
�。�4）完成：1955年，全國掀起農業合作化的高潮。1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社。
2、手工業合作化
�。�1）背景：農業合作化運動，推動了手工業的社會主義改造。
�。�2）完成：1956年，90%以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。
3、資本主義工商業
從1954年起，國家對資本主義工商業的社會主義改造，逐步發展為企業的.公私合營，公私雙方共同經營企業。1956年初，資本主義工商業的社會主義改造出現了全行業公私合營的高潮。
三、經濟特區的建立
1、最早經濟特區的設立：1980年；廣東、福建兩省。深圳、珠海、汕頭、廈門。
2、含義：在設立經濟特區的地方，實行特殊的經濟政策和經濟管理體制，允許外國企業或個人以及華僑、港澳同胞進行投資活動，并在進出口、減免稅等方面提供優惠條件。
3、深圳地位：成為經濟特區的代表和對外開放的“窗口”。
4、作用：設立經濟特區，對引進外資、先進技術和管理經驗，推動國內的進一步改革，擴大對外經濟交流，發展社會主義現代化事業起到了極為重要的作用。
八年級歷史知識點總結9
第一個五年計劃(1953-1957年)
(一)背景：新中國成立后，我國經濟基本得到恢復，但是我國工業水平低，基礎薄弱，而且門類不全。
(二)目的：有計劃地進行社會主義建設
(三)基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家現代化和國防現代化的基礎。相應的發展交通運輸業、輕工業、農業和商業。相應地培養建設人才。
(四)“一五”計劃成果：
�、侔吧戒撹F公司無縫鋼管廠等三大工程。
�、陂L春第一汽車制造廠。
�、凵蜿枡C床廠和飛機制造廠。
�、苄陆▽毘�、鷹廈等鐵路;
�、荽ú�、青藏和新藏公路相繼通車。
�、�1957年武漢長江大橋建成通車。(一橋飛架南北、天塹變通途)
(五)一五計劃完成的意義：我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。
經濟特區的建立
1.背景：中國邁出了對外開放的步伐。
2.最早經濟特區的設立：1980年;廣東、福建兩省。深圳、珠海、汕頭、廈門。
3.含義：在設立經濟特區的地方，實行特殊的經濟政策和經濟管理體制，允許外國企業或個人以及華僑、港澳同胞進行投資活動，并在進出口、減免稅等方面提供優惠條件。
4.深圳地位：成為經濟特區的代表和對外開放的“窗口”。
5.作用：設立經濟特區，對引進外資、先進技術和管理經驗，推動國內的進一步改革，擴大對外經濟交流，發展社會主義現代化事業起到了極為重要的作用。
八年級歷史下冊期末考試重點
1.南朝的祖沖之是我國古代的數學家和天文學家，他利用并發展前人創造的“割圓術”，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果世界近一千年。
2.北朝的賈思勰是我國歷農學家。所著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界占有重要地位�！洱R民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
3.書法藝術：
(1)書法逐漸成為一種藝術的時間：東漢末年。
(2)演變：魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。
(3)書圣：東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。
4.繪畫：魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
石窟藝術：為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是的兩大石窟。
大運河的開通：
(1)時間與人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
(2)運河三點：隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
(3)隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河并連接五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
(4)大運河的開通作用：
�、偌訌娏四媳苯煌�
�、陟柟塘怂逋醭慕y治
�、鄞蟠蟠龠M我國南北經濟的交流。
快速記憶歷史知識有什么法子
1、框架記憶
我們在學習歷史的時候，一定要學會用建立知識體系，把每個章節的內容聯系起來，各個事件段發生的時間，地點，背景這都是有聯系的，其實歷史在文科中各個教材算是聯系最大的，它的每個事件都是有前一個時間鋪墊的，所以在我們有精力的時候，還要把各個歷史知識細化，這樣我們的歷史成績才能提高的更快。
2、“溫故知新”和善于思考。
歷史的`學習主要還是以記憶為主的，我們每學一節新知識，都要仔細回顧一下以前學習的知識的，看看自己有哪些地方是忘記了的，這樣能夠增強我們對歷史的理解，在平時做題的時候，我們看到一個歷史詞的時候，一定要積極的去思考，這個詞和哪個事件有關，它的是在什么背景下出現的，有什么不知道的問題，一定要及時的回歸課本或者咨詢老師，這樣我們的歷史成績才能夠快速的提高。
3、明確學習任務,做到有的放矢
我們在學習高匯總歷史的時候，一定要明確自己的學習任務，給自己制定一個目標，每隔一段時間測試一下，自己完成的怎么樣，我們在課前預習的時候，一定要帶著問題去閱讀，這樣我們在聽老師講課的時候才能有針對性的去聽，這樣對我們學習歷史也是非常的有幫助的
4、歷史知識的運用和遷移
我們在學習歷史的時候，有很多的同學把歷史知識都背下來了，但是不會利用，不會解題，我們在把歷史知識背下來的基礎上能夠解決不同的問題才是王道，有很多的同學歷史主觀題時不會答的，不知道怎么運用歷史知識，我們在平時學習的時候一定要經常的訓練自己的這種答主觀題的能力。
歷史材料分析題解題步驟
步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：
第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;
第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。
第三種是“根據材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。
步驟二，帶著問題閱讀材料。閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。
步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。
步驟五，開始作答。不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。
歷史解題攻略比較好的方法
1、做選擇題首先得仔細審題
要想做好選擇題，仔細審題是必不可少的步驟。只有你清楚了題干信息和問題，才能才能準確的找出答案。如果連題目都沒看清楚，就很容易選錯，這就是為什么每次考試卷子發下來以后，總有一部分學生說明明會做的題，考試的時候卻做錯了的原因。
2、注意題目的隱含條件
審題的時候要注意題干信息給出的隱含條件。一般隱含條件對于能否選出正確答案有很大的影響，如果忽略了隱含條件，那么這道題做出來的可能性就很小。(當然了，還可以靠蒙，而且夢到正確答案的幾率也是很大的，畢竟是單選題)。
3、注意選擇題的限定條件
做選擇題除了認真審清題意、注意題目中隱含的條件以外，還要注意限定條件。歷史選擇題經常出現這種情況：符合條件的選項不止一個。這種情況大多是因為沒有注意到題目的限定條件，如果有了限定，那么符合題目的選項就剩一個了，也就是正確答案。
4、利用排除法
排除法是做選擇題常用的方法，不僅能提高答題的正確率，還能提高答題速度。做歷史選擇題的時候，可以根據題目的信息，確定時間或者空間范圍，先把不符合的選項排除，然后在在符合條件的選項里找出正確答案。
總的來說，做選擇題最重要的就是細心、認真利用一切可以利用的信息，幫助找出正確答案。
八年級歷史知識點總結10
三大改造
一。三大改造(1953年-1956年)
1、農業的社會主義改造(農業合作化)：農民參加農業生產合作社
(1)原因：
�、偻恋馗母锖�，農民分到了土地，農業生產有了恢復和發展。
�、谖覈霓r業仍然是一家一戶分散經營，影響農業生產的發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要。農民也有進行互助合作的要求。
(2)方式：引導農民參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。
(3)經過：經歷了由農業互助組、初級農業生產合作社到高級農業生產合作社三個階段。
(4)結果：1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社。
2、手工業的社會主義改造：到了1956年底，90%以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。
3、資本主義工商業的社會主義改造
(1)開始時間：從1954年起
(2)方式：公私合營
(3)政策：贖買政策
(4)評價：實現了和平過渡，是中國在社會主義改造的創舉。
(5)結果：1956年初，資本主義工商業的社會主義改造出現了全行業公私合營的高潮。
4、三大改造的實質：生產資料私有制向社會主義公有制的轉變。
5、三大改造完成的意義：
�、偕鐣髁x基本制度在我國建立起來，這是中國歷史上最深刻的社會變革。
�、谖覈鴱拇诉M入社會主義初級階段。
6、三大改造的局限性：社會主義改造工作的后期，也存在著要求過急，工作過粗，改變過快等缺點。
歷史課上應該是怎么聽課的
(一)聽導入。教師的導入語往往是章節間知識或規律的`銜接，或是本節內容的重難點，而這種導入又往往體現老師對知識理解的思路，所以，聽課要從導入開始。細心體會知識間的銜接，領悟老師對知識理解的思路，對提高學生分析問題的能力，規范自己的思維習慣有很大的作用。對導入語，應認真地聽，積極思考，明確回答，仔細領悟和深切體會。
(二)聽講解。歷史是過去的事，歷史學科知識具有過去性、客觀性、科學性等特點，這些特點決定了教師講解歷史知識時不能作過多的藝術渲染，加上內容又多，學生聽起來難免感覺枯燥乏味，但只要思想上重視起來，態度認真起來，根據課本對歷史事件的描述，作些符合史實的想象，深入情境，與歷史同呼吸、共命運，就會覺得其樂無窮，從而增強對歷史學習的興趣。有了對歷史知識的興趣和好奇心，勇于探索歷史的精神，掌握歷史學科的綜合能力自然會隨之提高。
同學們應跟上教師的引導與思路，帶著疑問去聽、去解、去思、去辯、去悟，進而提高自己的能力，形成自己的成果。
(三)課堂上要以聽講為主，記筆記為輔。記筆記不能影響聽課、思考問題，為了記下某個重要知識點而沒能聽老師講解其他重要知識點，或者為了聽老師講某個重要知識點而忘了做筆記，這樣聽課的效果，不言而喻。學生企圖在課堂上把筆記做得很完美，課后再對照筆記去消化，這樣實際上是將課堂任務移至課外，得不償失，當然事倍功半。
(四)聽總結。課堂總結，或者畫龍點睛，或者提綱挈領，或者縱橫聯系和綜合分析，這些對培養學生的綜合分析問題的能力，提高學生抓關鍵，抓重點的能力不可或缺，學生要從領悟老師的思維習慣與方法中逐步形成自己的能力習慣。
歷史知識記憶方法簡介
1、名詞五點法
即用五個要點概括名詞
即：①時間;②地點;③人物;④內容;⑤評價或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。
如:《孫子兵法》可這樣概括:①春秋時期;②吳國;③軍事家孫武所著;④總結了前人及自己作戰經驗寫成《孫子兵法》;⑤世界聞名的古代兵書。
2、數學代表法
即把某一歷史知識通過一個或幾個數字概括出來，形成要點。
如:中國共產黨過渡時期的總路線的內容，可概括為“一化三改”即：工業化、對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。
3、提取字頭法
即提取某一歷史知識每一句的頭一個或幾個字為要點，組成另一個詞或一句話。
如:記646年日本大化改新的內容時，可記為“分田土改”即分配土地給農民;田地不得買賣;土地屬國家;改革行政制度。
4、諧音趣味記憶法
即把某一歷史知識的幾個關鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。
如:記蘇聯在1924年剛成立時的加盟共和國，可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強，記得快而牢。
5、關鍵字詞法
即抓住某一歷史知識的關鍵字詞歸納成要點從而提高記憶效果。
如:我們可將形成的過程用幾個關鍵字掌握：即①開始;②進一步;③大大加深;④完全陷入。然后聯系幾次列強侵華戰爭的影響：①鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地;②第二次鴉片戰爭進一步加深;③甲午中日戰爭及《馬關條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化;④八國聯軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。
6、概括記憶法
就是將某一歷史知識加以概括，使之簡單化。
如:拉美革命的過程可概括為：一場革命、二個階段(1810—1815;1816—1826)、三個中心(墨西哥、委內瑞拉、阿根廷)、三個領導人(伊達爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、反對2個殖民者(葡萄牙、西班牙)、一場決戰(阿亞庫巧戰役)即“123321”就可以將整個拉美革命進程完全掌握。
學生如何更好地學習歷史學科
1.讀歷史教材
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯系的基礎上明確此章節講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
2.上課要專心聽
下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。
3.“溫故知新”和善于思考
歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
4.整理、整合歷史知識
針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。
怎樣提高歷史學習的課堂效率
課前預習、課上聽講、課后總結是幾乎一切科目學習的三部曲，歷史同樣如此。高中歷史不存在死記硬背就拿高分的情況，我們需要靈活運用適合自己的學習方法，優化學習環節，提高課堂效率。
同學們一定要重視課前預習。在預習過程中，通讀教材，進行課本史實的基礎梳理，有疑問的地方可以寫下來，課中重點聽講。
課堂上我們應保持高度的專注，跟隨老師的節奏，認真思考踴躍回答問題。
“溫故而知新”，課后是我們消化新知、提升能力的重要時段，所以趁著知識的熱度迅速補齊筆記、落實記憶，按時完成課后作業，達到事半功倍的效果。
八年級歷史知識點總結11
1937年7月7日（農歷一九三七年五月二十九，小暑），日軍炮轟盧溝橋附近宛平城，二十九軍奮起還擊，佟麟閣、趙登禹為國捐軀，終平津陷落。
影響：標志全國性的抗日戰爭爆發。
抗日民族統一戰線的建立過程：
1、九一八事變后，日軍侵略矛頭指向華北，中國共產黨提出建立抗日民族統一戰線。
2、西安事變的和平解決，標志著十年內戰的基本結束，抗日民族統一戰線的初步形成。
3、盧溝橋事變后，國共實現第二次合作，抗日民族統一戰線的正式建立。（盧溝橋事變后，國共實現第二次合作，抗日民族統一戰線的正式建立，工農紅軍改編為八路軍、新四軍）
八一三事變：1937年8月13日（農歷一九三七年七月初八），日軍發動八一三事變，大舉進攻上海。
南京能反映日本軍國主義野蠻暴行的事件：1937年12月，南京被占，國民政府遷都重慶（陪都），日軍殺害中國軍民30萬人以上。
對南京及日本右翼勢力歪曲歷史的認識：戰爭是殘酷的。日本發動的侵略戰爭給中華民族帶來深重的災難。日本右翼勢力企圖掩蓋、抹殺侵略事實，可見，日本對軍國主義罪行沒有真正反省，這是對世界和平的嚴峻挑戰。對此，我們要牢記日本帝國主義的深仇大恨，警惕法西斯勢力的復活，防止歷史悲劇重演。要反對戰爭，熱愛和平，勿忘國恥，警鐘長鳴。
第十六課
平型關大捷：1937年9月，抗戰以來首次大捷。由八路軍一一五師取得，打破了日軍不可戰勝的神話。
臺兒莊戰役：1938年春，李宗仁指揮的徐州會戰中，中國軍隊取得臺兒莊戰役的勝利。臺兒莊戰役是國民黨正面戰場上的一次重大勝利。
中共中央所在地延安是敵后戰場的戰略總后方。
百團大戰：由彭德懷指揮八路軍取得，是抗戰期間中國軍隊主動出擊的大規模戰役。
中共七大：
1、主要討論奪取抗戰勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。
2、1945年4月，中國共產黨在延安召開七大。
3、會上作《論聯合政府》的報告，制定了黨的政治路線：“放手發動群眾，壯大人民力量，在黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國�！�
4、大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。
抗日戰爭的勝利：
1、1945年8月，美國向日本廣島、長崎投擲兩枚原子彈；蘇聯出兵進攻駐中國東北的日軍；中國的抗日戰爭進入大反攻。
2、1945年8月15日，日本宣布無條件投降。
3、抗日戰爭勝利的原因：
A、以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線的指導下，實行全民族的抗戰。
B、中國的抗日戰爭是反對日本帝國主義的'侵略戰爭，是正義的戰爭，得道多助，失道寡助。
C、中國共產黨實行全面抗戰路線，堅持敵后抗戰；中國共產黨領導的抗日根據地軍民頑強抗戰，成為抗擊日本侵略的中流砥柱。
D、國民黨正面戰場上積極抗戰，成為抗戰勝利的重要原因。
E、中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，得到世界反法西斯同盟國家和廣大愛國華僑與國際進步力量的支持。
4、抗日戰爭勝利的意義：抗戰的勝利，扭轉了一百多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利，作出了重要貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。
第十七課重慶談判：“我們不但必須打敗蔣介石，而且能夠打敗他�！�
1、目的：盡一切可能爭取和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀。
蔣目的：①進一步為內戰贏得準備時間②欺騙人民
2、時間：1945年8月—10月
3、中共談判代表：周恩來等。
4、結果：簽定了《雙十協定》（1945.10.10）
1946年6月，國民黨軍隊進攻中原解放區，標志著全面內戰爆發。
1947年3月，國民黨軍隊進攻陜甘寧解放區。中共中央撤出延安，轉戰陜北。彭德懷、賀龍率西北人民解放軍粉碎了敵人的進攻。
1947年夏，劉伯承、率軍挺進大別山，是人民解放軍轉入戰略進攻的開始。
第十八課三大戰役
1、遼沈戰役：（1948：年9月—11月）羅榮桓指揮東北人民解放軍，解放東北。
2、淮海戰役：（1948年11月—1949年1月）劉伯承、陳毅等指揮中原解放軍和華東解放軍，以徐州為中心進行主力決戰，奠定了解放長江以南各省的基礎。（殲敵多）
3、平津戰役：（1948年11月—1949年1月）東北解放軍和華北解放軍合力，北平和平解放（傅作義投誠），使華北全境基本解放。
4、三大戰役的意義：人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，從而大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。
渡江戰役：1949年4月，人民解放軍百萬雄師過大江，渡江作戰。1949年4月23日（農歷一九四九年三月二十六），南京解放，標志著國民黨在大陸統治結束。國民黨殘余勢力逃往臺灣。
5、解放戰爭勝利的原因：
A、中國共產黨的正確領導，人民解放軍在正確作戰方針指引下英勇奮戰。
B、人民群眾積極支援。
C、全面內戰是一次美帝國主義出錢出槍，蔣介石出人的的內戰，失道寡助；解放戰爭是一次正義的進步的戰爭，得道多助。
D、國統區人民民主運動不斷高漲，有力地配合了解放戰爭。
第十九課
狀元實業家——張謇，清末狀元�！恶R關條約》后，他提出“實業救國”的口號，創辦了大生紗廠等企業。中國近代民族工業的曲折發展
�。�1）發展歷程
時期發展狀況主要原因
洋務運動到清朝末年出現一些民族工業萌芽，但是，難以生存和發展。這些民族工業受到封建制度的阻礙
辛亥革命至第一次世界大戰期間各種實業團體紛紛出現，海外華僑投資國內近代工業。第一次世界大戰期間，中國民族工業得到一個發展機會，進入了“黃金時代”。辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，使民族資產階級受到鼓舞。（內因）
第一次世界大戰期間，帝國主義國家忙于戰爭，暫時放松了對中國經濟的掠奪。（外因、主要原因）
一戰以后民族工業再度受挫帝國主義勢力卷土重來，特別是日本帝國主義的侵略。
抗戰勝利后民族工業沒有得到很好的恢復。由于國民黨發動內戰和官僚資本主義的壓迫。
�。�2）發展特點：①夾縫中求生存、圖發展，總的來說是比較落后的。原因：中國近代的民族工業受到帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫。②發展不平衡：從行業上看，主要集中在輕工業部門；且地區發展不平衡，沿海沿江大城市的民族工業比較發達，而在廣大內地卻非常薄弱。
第二十課
1、19世紀傳入我國的交通工具有輪船、火車；19世紀70年代以后，中國開始架設有線電報，商人可以用它來傳達生意信息。19世紀中期至20世紀初，西方發明的照相和電影傳入中國。
2、中國第一條正式投入運營的鐵路淞滬鐵路。中國第一部無聲電影《定軍山》；第一部有聲電影《歌女紅牡丹》；第一部國際電影節上獲獎的影片《漁光曲》。
3、鴉片戰爭以后，在上海等城市出現了中文報紙，其中的是1872年在上海創辦的《申報》，成為人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具。
4、1897年在上海創辦的商務印書館，是近代中國歷史長、規模大的文化出版機構。
5、辛亥革命后，民國政府強令男子剪掉辮子，女子停止纏足；用新式的禮服代替過去的翎頂補服；廢除跪拜禮，人與人之間行文明簡單的鞠躬、握手禮；稱呼對方“先生”“君”。
八年級歷史知識點總結12
第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會
第1課 鴉片戰爭
知識點1 鴉片與林則徐禁煙
鴉片:在正當的中英貿易中，中國處于明顯的 出超地位。為了改變這種不利局面，英國向中國大量鴉片。鴉片泛濫給中華民族帶來深重災難。
林則徐禁煙:1838年底，道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。在林則徐的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當眾銷毀。
虎門銷煙的意義:是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。
知識點2 英國發動浸略戰爭
原因:根本原因一一英國要打開中國市場;直接原因(借口)—中國的禁煙運動。
時間:1840年6月至1842年8月。
經過:英軍封鎖珠江口→攻陷浙江定海，直趨天津→道光帝派琦善與英軍談判→1841年初英軍強占香港島→攻虎門、廣州→占廈門、定海、寧波→1842年進犯吳淞→占鎮江→8月初，英軍到達南京下關。
民族英雄:關天培等戰死虎門，陳化成在吳淞力竭犧牲。
結果:戰爭終以清朝的失敗結束。
知識點3 《南京條約》的簽訂
簽訂:1842年8月，清政府被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約—中英《南京條約》。
《虎門條約》:1843年，英國強迫清政府簽訂，從中獲得了領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權利。
美法擴大侵略權益:1844年，清政府被迫與美國、法國分別簽訂中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
鴉片戰爭的影響:中國社會的自然經濟遭到破壞，開始從封建社會變為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端。
第2課 第二次鴉片戰爭
知識點1 英法再次發動俊華戰爭
原因:鴉片戰爭后，西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益。
侵略者:英法組成聯軍，俄、美支持。
借口:“亞羅號事件”和“馬神甫"事件”。
經過:1856年10月，英軍炮轟止廣州，挑起戰爭→次年，英法聯軍攻陷廣州→1858年，攻陷大沽，逼近天津。
簽約:《天津條約》1858年，清政府被迫與俄、美、英、法四國分別簽訂，西方列強獲得了外國公使進駐北京，增開漢口、南京等十處為通商口岸，外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權。
《通商章程善后條約》:清政府與英、法、美簽訂，被迫承認鴉片貿易的合法化。
知識點2 火燒圓明園與《北京條約》的簽訂
背景:1860年，英、法兩國借口換約受阻，再次出兵占領天津，進逼北京0主童逃往承德避暑山莊。
史實:1860年10月，英法聯軍對北京西北郊的著名皇家園林—圓明園進行了大肆搶劫，之后放火燒毀。
簽約:奕被迫與俄、英、法、美交換了《天津條約》
批準書。并簽訂中英、中法《北京條約》。在條約中，清政府除承認《天津條約》繼續有效外，又增開天津為商埠，割九龍司地方一區給英國，賠款額也大幅增加。
知識點3 沙俄侵占中國北方大片領土
沙俄割占中國領土:第二次鴉片戰爭前后，沙俄共割占中國東北和西北150多萬平方千米領土。
第二次鴉片戰爭的影響:第二次鴉片戰爭使中國喪失更多主權，英國、法國、美國等西方侵略勢力由東南沿海一帶深人到長江中下游地區，沙俄占領中國北方大片領土。中國的半殖民地化程度進一步加深。
第3課 太平天國運動
知識點1 洪秀全與金田起義
背景:鴉片戰爭的失敗，進一步加深了清政府的統治危機。隨著剝削的加重，統治階級與勞動群眾之間的矛盾日益尖銳。
金田起義:1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發動武裝起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。
永安建制:洪秀全稱“天王”，攻克永安后，封楊秀清為東王，蕭朝貴為西王，馮云山為南王，韋昌輝為北王，石達開為翼王，所封諸王均受天王節制。太平天國初步建立起政權組織。
知識點2 定都天京
定都天京:1852年，太平軍從永安北上，圍困桂林、長沙，攻克武昌。1853年3月，攻占南京，將南京改名為天京，作為都城。
北伐和西征:為了推翻清朝統治和鞏固政權，太平天國進行了北伐和西征;。北伐軍曾逼近天津，最后全軍覆沒;西征戰場取得重大勝利。經過3年多的征戰，太平天國軍事上進入全盛時期。
知識點3 天京陷落
天京事變:定都天京后，太平天國在軍事征戰和制 度建設上取得了重大成就，但領導人開始享樂腐化，爭權奪利。1856年秋，楊秀清逼洪秀全封他為“萬歲”，意圖篡位，結果被殺，韋昌輝被處死，石達開率部出走。太平天國由盛轉衰。
鞏固措施:為了改變不利局面，洪秀全封洪仁且為干王，總理朝政;提拔陳玉成、李秀成等青年將領;洪仁寫成《資政新旅》，提出向西方學習、改革內政等一系列政治、經濟、文化、外交主張，但由于歷史條件限制，未能付諸實踐。
軍事防御:1860年，曾國藩的湘軍包圍安慶，陳玉成和李秀成率部救援失敗，安慶陷落，李秀成率太平軍攻克杭州，進逼上海，遭到華爾率領的洋槍隊和李鴻章率領的淮軍的抵抗和反撲。
天京陷落:1862年，湘軍圍困天京，太平軍與敵軍激戰40多天，最終未能解除威脅.1864年夏，洪秀全病逝。天京陷落，標志著轟轟烈烈的太平天國農民運動的失敗。
太平天國運動的意義:是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭，堅持斗爭14年，沉重打擊了清朝的統治和外國資本主義侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇
第4課 洋務運動
知識點1 洋務運動的興起
目的:利用西方先進技術，強兵富國，維護清王朝的統治。
代表人物:中央→奕;地方→曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。
起止時間:19世紀60年代到90年代中期
知識點2 創辦近代軍事和民用企業
1、從19世紀60年代起，洋務派以自強為口號，發展近代軍事工業，先后創辦了安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業。
為了洋務的需要，洋務派還興辦新式學校，培養翻譯和軍事人才;設立翻譯館，翻譯外國科技書籍;派遣留學生出國深造等。
從19世紀70年代起，洋務派提出“求富”的主張，開辦一些近代民用企業，比如輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等。
知識點3 建立新式海陸軍
從19世紀60年代起，洋務派開始組建新式洋槍隊，淘汰傳統兵器，采用西式兵操練兵，使清朝軍隊的武器和戰術逐漸發生變化。
從19世紀70年代起，洋務派開始大規模進行近代海防建設，籌建新式海軍。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海軍。
其中，北洋艦隊規模最大。
洋務運動的評價:
性質:洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動。
進步性:中國近代化的軍事工業、民用企業、交通運輸業等逐漸發展起來，在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。
失敗原因:①根本原因:沒有變革落后的封建制度②洋務派內部的腐�、弁鈬鴦萘Φ臄D壓
第5課 甲午中日戰爭與瓜分中國狂潮
知識點1 甲午中日戰爭
爆發:11894年，朝鮮發生東學黨起義，清政府應邀派兵鎮壓，日軍襲擊清軍運兵船，蓄意挑起戰爭，清政府被迫對日宣戰。史稱“甲午中日戰爭”。
平壤戰役:1894年9月，日軍圍攻平壤，清軍將領左寶貴犧牲，葉志超棄城而逃，平壤陷落。
黃海海戰:北洋艦隊與日本聯合艦隊在黃海海面展開激戰，重創日艦。致遠艦管帶鄧世昌壯烈犧牲。李鴻章命令艦隊躲進威海衛軍港，日軍趁機奪取了制海權。
旅順大屠殺:日軍占領大連、旅順。旅順守將徐邦道孤軍奮戰，最終失敗。日軍在旅順進行了大屠殺，犯下了令人發指的罪行。
威海衛戰役:1895年初，日軍進攻山東威海衛，北洋水師提督丁汝昌自殺殉國.北洋艦隊全軍覆沒。
知識點2 《馬關條約》的簽訂
簽訂：1895年春，清政府派李鴻章往日本馬關議和，雙方簽訂了中日《馬關條約》。
內容:清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵費白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;允許日本人在通商口岸開設工廠等。
影響:使外國侵略勢力進一步深人中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。
知識點3 “瓜分”中國狂潮
三國干涉還遼:《馬關條約》簽訂后，沙俄聯合法國、德國迫使日本放棄遼東半島，日本則向中國索取了3000萬兩白銀作為“贖遼費”。
“瓜分”狂潮:列強以干涉還遼為契機，在中國掀起了搶奪利權、強租海港、劃分“勢力范圍”的“瓜分”中國狂潮。
“門戶開放” :1899年，美國向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會，承認各國在中國的“勢力范圍”和既得特權，同時要求在各國租借地和“勢力范圍”內享有均等貿易機會�！伴T戶開放”政策反映出美國與其他帝國主義國家在侵華政策上的矛盾。
第6課 戊戌變法
知識點1 康有為與公車上書
公車上書:1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁啟超等聯合參加會試的舉人，上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。這就是著名的“公車上書”，拉開了變法維新運動的序幕。
維新變法思想的傳播:維新人士在各地組織學會，創辦報刊，宣傳變法，其中影響最大的報刊是上海的《時務報》和天津的《國聞報》。
知識點2 百日維新
背景:1897年冬，德國強占膠州灣，康有為上書光緒帝，呼吁變法救國。光緒帝表示“不甘作亡國之君”，決心變法。
開始:1898年6月11日，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法.變法歷時103天，因此又被稱為“百日維新”。
變法詔令:裁撤冗官冗員.允許官民上書言事，鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業;改革財政，編制國家預算;廢除八股，改試策論，開辦新式學堂,裁減綠營，訓練新式軍隊等。1898年是農歷戊戌年，史稱“戊戌變法”。
結果:9月21日，慈禧太后等發動政變，囚禁光緒帝，廢除變法詔令。譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”，戊戌變法失敗.
影響:在思想文化業方面產生了廣泛而持久的影響。
第7課 抗擊八國聯軍
知識點1 義和團運動
興起:義和團活動于山東、直隸一帶。19世紀末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教土活動的猖獗，逐漸由反清轉變為反帝斗爭組織。
發展:清政府為利用義和團，以“招撫”代替“剿滅”，并承認其合法地位。1900年夏，義和團控制了京津地區。
口號:義和團曾提出“扶清滅洋”的口號，既有反對帝國主義的斗爭意志，又具有盲目排外的落后性，同時反映了義和團清政府的本質認識不清。
知識點2 抗擊八國聯軍
八國聯軍侵華：1900年6月，為鎮壓義和團運動，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國組織聯軍，在英國海軍司令西摩 爾的率領下發動了侵華戰爭。
抗擊八國聯軍:義和團在座拉一帶阻擊敵人，八國聯軍被迫撤回天津。同時，各國聯合艦隊攻占大沽炮臺，擴大對中國的侵略戰爭，慈禧太后對外宣戰。義和團在北京圍攻西什庫教堂和東交民巷使館區，在天津老龍頭火車站展開激戰，并炮轟紫竹林租界。天津保衛戰中聶士成壯烈殉國。
義和團運動結果:1900年8月14日，聯軍攻陷北京。慈禧太后攜光緒帝西逃，途中請求八國聯軍“助剿”。在中外反對勢力的鎮壓下義和團運動失敗.但它沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心。
知識點3 《辛丑條約》的簽訂
簽訂:1901年，清政府被迫同英、美、俄等11國簽訂。
主要內容:清政府賠款白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9. 8億兩，以海關稅、鹽稅等稅收作擔保;清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動;清政府拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居住，改總理衙門為外務部，班列六部之前。
影響:《辛丑條約》是中國近代史上賠款數且最龐大、主權喪失最嚴重的不平等條約。從此.清政府淪為帝國主義列統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
第三單元 資產階級民主革命與中華民國的建立
第8課 革命先行者孫中山
知識點1 孫中山早年的革命活動
背景:1894年，孫中山上書李鴻章，提出變法自強等多項改革建議，遭到拒絕。他認識到只有推翻清政府的專制統治，才能拯救中國.
興中會：1894年11月，孫中山在檀香山成立興中會，提出“振興中華”的宗旨，號召“驅除韃虜，恢復中國，創立合眾政府”。
廣州起義:1895年，準備在廣州發動武裝起義，由于消息泄露，起義失敗。孫中山流亡海外，為繼續革命做準備。
知識點2 同盟會與三民主義
背景:《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統治中國的工具，資產階級革命思想迅速傳播。
革命思想的傳播:章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》陳天華的《猛回頭》和《警世鐘》等宣傳民族民主革命的著作，號召推翻清政府的統治，建立民主共和制度。各革命團體也紛紛成立，影響較大的革命團體有華當全和光復會。
同盟會:1905年8月，孫中山等在日本東京成立中國同盟會，確立了“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”的政治綱領，選舉孫中山為同盟會總理。創辦《民報》作為機關報。中國同盟會是第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨。它的.成立，使全國資產階級革命派有了一個統一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發展。
三民主義:孫中山在《民報》發刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”。成為孫中山領導資產階級革命的指導思想。
第9課 辛亥革命
知識點1 革命志士的奮斗
萍瀏醴起義:1906年冬，同盟會會員六道一、蔡紹南在萍鄉、瀏陽、醴陵發動武裝起義，一個多月后失敗。萍瀏醴起義是同盟會成立后領導的第一次武裝起義。雖然失敗，但是同盟會的聲望由此大振。
安慶起義:1907年夏，徐錫麟在安慶發動起義，與清軍激戰四小時后失敗，徐錫麟死難。革命黨人秋瑾被捕遇難。
廣西起義:1907年，孫中山、黃興籌劃領導，起義軍奮戰七晝夜，最終失敗.
黃花崗起義:1911年，黃興提前發動廣州起義，終因眾寡懸殊，起義失敗。犧牲的七十二名烈士葬于黃花崗，稱作“黃花崗七十二烈士"。這次起義雖然失敗，但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國人民的斗志。
知識點2 武昌起義
經過:1911年10月10日晚，武昌城內新軍工程營的革命黨人首先起義。武昌全城被起義軍占領。隨后。漢陽、漢口的新軍起義響應，革命在武漢三鎮取得勝利。
成果:10月11日，起義軍成立湖北軍政府，黎元洪為都督。武昌起義勝利后，各省紛紛響應。11月下旬，全國已有一半以上的省份宜布獨立，支持革命。
影響:辛亥革命推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。它開創了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。
第10課 中華民國的創建
知識點1 中華民國的建立
準備:1911年12月，各省代表選舉到孫中山為臨時大總統。
建立:1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。以1912年為民國元年，改用公歷;選舉黎遠洪為副總統，成立臨時參議院。
知識點2 袁世凱竊取革命果實
過程:1912年2月12日，袁世凱逼迫宣統帝下詔退位;2月13日，孫中山辭職。2月15日，臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統。3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統。4月，孫中山正式解除臨時大總統的職務。
結果:臨時政府遷往北京，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取。
知識點3 《中華民國臨時約法》
頒布:1912年3月11日，孫中山頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》。
內容:中華民國的主權屬于屬于國民;國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等;國民有人身、居住、言論、出版、集會、結社、宗教信仰及請愿、考試、選全、參政等自由和權利;參議院行使立法權，國務員輔佐臨時大總統行使行政權并負其責任，司法獨立等。
影響:是中國歷史上第一部資產階級共和國憲法性質的重要文件。它肯定了資產階級民主共和制度和上民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。
第11課 北洋政府的黑暗統治
知識點1 二次革命
背景:袁世凱為了建立獨裁統治，一再破壞責任內閣制。1913年春，宋教仁遇刺身亡;袁世凱武 力鎮壓國民黨。
經過:孫中山和黃興等號召南方各省起來反袁，發動“二次革命。
結果:二次革命被袁世凱鎮壓下去，孫中山、黃興等被迫流亡日本。
知識點2 袁世凱復辟帝制
鎮壓二次革命之后，袁世凱強迫國會選舉他為正式大總統，又下令解散國民黨。1914年初解散國會，廢除《中華民國臨時約法》，頒布《中華民國約法》，改責任內閣制為總統制。修改總統選舉法，規定總統可無限望連任，可以指定繼承人。接受日本旨在的“二十一條”的大部分內容。1915年末，袁世凱下令以1916年為“中 華帝國洪憲元年”，準備元旦登基。
知識點3 護國戰爭
爆發:孫中山發表《討袁宣言》號召維護共和制度。1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰爭爆發。
結果:1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月在絕望中死去。護國戰爭結束。
知識點4 軍閥割據
局面:袁世凱死后，北洋軍閥分裂。有以馮國璋和曹錕為首的直系軍閥，以段祺瑞為首的皖系軍閥和以張作霖為首的奉系軍閥。其他如滇系軍閥唐繼堯，桂系軍閥陸榮廷。
危害:這些軍閥為爭奪地盤和鞏固政權，出賣國家利益，依附帝國主義，連年混戰，中國陷軍閥割據紛爭的動亂之中。
第四單元 新時代的曙光
第12課 新文化運動
知識點1 新文化運動的興起
背景:中華民國政局混亂，一部分先進知識分子認識到必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。
興起:1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，并發表《敬告青年》一文，吹響了新文化運動的號角。
代表人物:陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅等。
主要陣地:《新青年》和北京成為新文化運動最為重要的陣地。
知識點2 新文化運動的內容與意義
主要內容:抨擊舊道德和舊文化，魯迅的白話小說《狂人日記》，以新文學的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質。民主與科學是新文化運動的兩大口號，由陳獨秀提出。文學革命，胡適發表《文學改良芻議》，主張以白話文作為新文學的語言。陳獨秀發表《文學革命論》，主張推倒舊文學，建設新文學.
意義:新文化運動動搖了封建道德禮教的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。盡管新文化運動對于中國傳統文化的看法帶有一定的片面性，它仍然是一次偉大的思想解放運動。
第13 課五四運動
知識點1 五四運動的爆發
背景:第一次世界大戰后，英、法等戰勝國在巴黎和會上將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本。
爆發:1919年5月4日，北京學生在天安門前發表宣言，并舉行示威游行。
口號:學生們提出“外爭主權，內懲國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號。要求嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。
知識點2 五四運動的擴大
擴大:6月5日，上海工人罷工，商人罷市，工人階級成為五四運動的主力，運動的中心由北京轉移到上海。
結果:北洋政府釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，中國代表沒有在“巴黎和約”上簽字，這是中國人民反帝斗爭的一次重大勝利。
知識點3 五四運動的歷史意義
性質:五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。
意義:中國工人正式開始登上政治舞臺，展現了偉大的力量。一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生.在運動中起了重要作用。五四運動是中國新居主主義革命的開端。
第14課 中國共產黨誕生
知識點1 馬克思主義的傳播
背景:經過五四運動，越來越多的先進知識分子開始關注馬克思主義。
傳播:1919年，《新青年》刊載了李大釗《我的馬克思主義觀》;全國各地建立了許多研究和宣傳馬克思主義的團體;中國先進知識分子開始向工人宣傳馬克思主義。
影響:啟發了工人的階級覺悟;馬克思主義開始與中國工人運動結合起來。
知識點2 中國共產黨的成立
中共一大召開1921年7月，中共一大在上海召開，毛澤東、董必武、李達等13位代表和共產國際代表馬林等出席了會議。
主要內容:大會通過了中國共產黨歷史上第一個黨綱。黨綱確定黨的名稱為中國共產黨奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義;確定黨的中心工作是領導和組織工人運動，成立黨的中央領導機構中央局，陳獨透當選為中央局書記。
意義:中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。
中共二大:1922年7月在上海召開。大會重申了黨的最終奮斗目標是建設共產主義。制定了黨的最低綱領:在民主革命階段，黨的主要任務是打到軍閥，推翻帝國主義，將中國統一為真正的民主共和國。這樣，中國共產黨就在中國歷史上第一次提出了徹底的翻地反封建民主革命綱領。
知識點3 全國工人運動的商漲
背景:在黨的組織和推動下，從1922年初到1923年春，全國掀起了第一次工人運動的高潮。
教訓:中國共產黨認識到，必須團結一切可能的同盟者，才能戰勝強大的敵人。
第五單元 從國共合作到國共對峙
第15課 北伐戰爭
知識點1 國共合作的實現
中共三大:1923年召開，正式決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統一戰線。共產黨員以個人身份加人國民黨，把國民黨改組為工人、農民、小資產階級和民族資產階級的革命同盟.
國民黨一大:1944年1月，在廣州召開。大會把舊三民主義發展為新三民主義，實際上確定了聯俄、聯共,農工三大政策。它的召開標志著國共兩黨合作的正式建立。
黃埔軍校:在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924年，孫中山在廣州黃埔創辦。孫中山兼任軍�？偫�，蔣介石任校長，周旦韭不久后擔任政治部主任。它培養出大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和北伐戰爭作了準備。
知識點2 北伐勝利進軍
開始:1928年，廣州國 民政府決定北伐。
目的:推翻吳佩孚、孫傳芳,張作霖等北洋軍閥的統治，統一全國。
戰況:①湖南、湖北是北伐戰爭初期的主要戰場。湖北戰場上,葉婷率領第四軍獨立團擊潰敵軍，連克汀泗橋和賀勝橋，攻占武昌，吳佩孚主力被基本消滅。
�、谥蟊狈ボ娪衷诮鳉灉鐚O傳芳的主力。
結果:北伐軍從珠江流域打到長江流域，震動全國。
影響:隨著北伐的勝利進軍，各地的工農革命運動蓬勃發展。上海工人在中國共產黨的領導下，先后三次發動武裝起義，并最終取得勝利，書寫了中國工人運動史上光輝的一頁。
知識點3 國民黨右派叛變革命與南京國 民政府的建立
國民革命失敗:高漲的工農革命運動觸動了大地主、大資產階級的根本利益。1927年4月，蔣介石在上海發動了四一二反革命政變，并在南京建立“國 民政府”。7月，汪 精衛在武漢召開“分共會議”，大肆屠殺共產黨人和工農群眾.轟轟烈烈的國民革命失敗。
全國統一:南京政府建立之后繼續北伐，進至北京、天津一帶。奉系軍閥張作霖退往關外途中，被日本人炸死。1928年底，其子張學良發表通告，宣布“服從國 民政府，改易旗幟”。至此，南京政府在名義上統一了全國。
第16課 毛澤東開辟井岡山道路
知識點1 南昌起義
爆發:1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、 劉伯承等人領導革命軍在南昌發動武裝起義.
意義:南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。
知識點2 秋收起義與井岡山會師
八七會議:1927年8月7日，x在漢口召開。通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，決定在秋收時節發動武裝起義。會上毛澤東提出了“政權是由槍桿子中取得”的著名論斷。
秋收起義:1927年9月，毛澤東在湘贛邊界舉行起義。起義軍受挫后，毛澤東決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人統治力量薄弱的山區進軍。
創建革命根據地:1927年10月，毛澤東在井岡山地區創建了第一個農村革命根據地。
井岡山會師:1928年4月，生墮、陳毅與毛澤東在井岡山會師。兩軍會師后，合編為中國工農革命紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。
意義:南昌起義、秋收起義等是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建革命軍隊的開始，拉開了中國革命從城市轉人農村、建立農村革命根據地的序幕。
知識點3 工農武裝割據
工農武裝割據局面形成:毛澤東率領工農革命軍在井岡山打土豪，分田地，建立革命政權，開展游擊戰爭，創建了“工農武裝割據”的局面。到1930年，全國各地創建了大小十幾塊革命根據地。其中，以紅四軍根據地面積最大。
古 田會議:1929年12月，中國工農紅軍第四軍第九次會議，即古 田會議召開，確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則。
臨時中央政府成立:1931年冬，中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開，宣布成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府，定都瑞金，毛澤東當選為臨時中央政府主席。
第17課 中國工農紅軍長征
知識點1 戰略轉移與遵義會議
長征開始:1933年，x和中央紅軍因第五次反“圍剿”失利，被迫進行戰略轉移。1934年10月，x率領中央紅軍八萬多人突圍西進，開始長征。轉移路線:江西瑞金—沖破敵人四道封鎖線—渡過湘江—進軍貴州—強渡烏江—攻克遵義。
遵義會議:①召開:1935年1月在遵義召開。②內容:集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯 誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委，取消了博古、李德的軍事最高指揮權。③意義:會議確立了以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在x的領導地位，在極其危急的時刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，這次會議是中國共產黨從幼年走向成熟的標志.
知識點2 過曾山草地
經過:遵義會議—四渡赤水(打亂敵人追剿計劃)—渡過金絲絲(跳出了敵人的重重包圍)—強渡大渡河，飛奪滬定橋—翻雪山—過草地。
知識點3 紅軍勝利會師陜甘
勝利會師:1935年10月.中央紅軍與陜北紅軍在陜甘革命根據地的呈起墮會師。1936年10月，紅二、紅四方面軍與紅一方面軍在甘肅會7會師，宣告長征勝利結束。
長征意義:粉碎國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。
第六單元 中華民族的抗日戰爭
第18課 從九一八事變到西安事變
知識點1 九一八事變
爆發:1931年9月18日，日本關東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近的一段路軌，反誣中國軍隊破壞，并以此為借口，突襲中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。
意義:九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。
擴大:日軍相繼占領東北三省,1932年，扶植清朝末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國。
抗爭:東北民眾與未撤走的東北軍愛國官兵組織位抗日義勇軍，抵抗日軍;中國共產黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭;1936年，中國共產黨開始領導東北抗口聯軍，與日軍戰斗。
知識點2 華北危機與一二·九運動
華北危機:1933年1月，日軍攻占山海關，向南推進。1935年，日本策動所謂“華北自治運動”。國民黨政府對日采取不抵抗的妥協政策，中華民族面臨亡國滅種的危險。
一二·九運動:1935年12月9日，在中國共產黨的領導下北平學生高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”，“停止內戰，一致抗日”等口號，并舉行示威游行。這場愛國救亡運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府對日妥協的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。
知識點3 西安事變
經過:1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安押蔣介石，實行“兵諫”.并通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。
結果:蔣介石被迫接受了停止內戰,聯共抗日等條件，西安事變和平解決。
意義:西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。
第19課 七七事變與全民族杭戰
知識點1 七七事變
爆發:1937年7月7日，日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口，要求進人宛平城搜查遭拒.隨即炮轟我軍防地，中國守軍奮起反擊。這就是“七七事變”，又稱“盧溝橋事變”。
意義: 七七事變標志著中國全民族抗戰的開始。
犧牲將領:保衛北平的戰斗中趙登禹，佟麟閣壯烈殉國。
知識點2 第二次國共合作
背景:日本侵略者發動了全面侵華戰爭后，國共分別發表聲明，表明抗戰立場，并加快了建立抗日統一戰線的步伐。
內容:根據兩黨協議，中國工農紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮;南方八省的游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍，葉挺任軍長。
實現;1937年9月，國民黨發表了x提交的國共合作宣言，蔣介石發表談話，實際上承認史國共產黨的合法地位。這樣，以國共為主導的抗日民族統一戰線正式建立，國共團結御侮、全民族抗戰的局面開始形成。
知識點3 淞滬會戰
經過:1937年8月13日日軍在上海挑起事端，中國軍隊奮起反擊，淞滬會戰爆發。11月，上海失陷，淞滬會戰結束。
意義:打破了日本3個月的迷夢，激發了全國人民的斗志。
知識點4 南京大屠殺
背景：1937年12月13日，日軍攻陷南京。國 民政府遷往重慶，將其作為戰時的陪都。
暴行:日軍占領南京后6周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上。
第20課 正面戰場的杭戰
知識點1 臺兒莊戰役
經過:1938年3月，日軍向臺兒莊發起進攻，第五戰區司令長官李宗仁指揮中國軍隊與日軍展開激戰.
影響:臺兒莊戰役共殲敵1萬余人，是抗戰以來中國正面戰場取得的最大的一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅定了抗戰意志和信念。
知識點2 保衛大武漢
經過1938年6月開始，日軍先后集結40多萬兵力進攻武漢。為了保衛大武漢，中國軍隊共部署100多萬人參戰，并在江西萬家嶺重創日軍.
結果:1938年10月，武漢失陷，中國軍隊撤出武漢。
影響:日本企圖迅速的的既定戰略徹底破滅。武漢、廣州失陷后，抗日戰爭進相持階段。
知識點3 第三次長沙會戰
第三次長沙會戰：1941年12月，日軍對長沙發動第三次進攻。中國軍隊調集重兵防御，拼死抵抗，獲得會戰勝利。這次會戰的勝利，在國內外產生了積極影響。
豫湘桂戰役:抗日戰爭后期，國 民政府消極抗日、積極返共.1944年初，日軍向國民黨正面戰場發動了大規模的豫湘桂戰役，國民黨軍隊一潰千里.
第21課 敵后戰場的杭戰
知識點1 平型關大捷
概況:1937年9月，日軍向平型關開進。八路軍第一一五師在師長林彪率領下，在平型關一帶伏擊日軍，將日軍全部殲滅。
意義:平型關大捷是全國抗戰以來中國軍隊取得的第一個勝利，粉碎了日軍“不可戰勝”的神話。
知識點2 抗日根據地的建立與發展
建立根據地:全面抗戰爆發后，八路軍、新四軍挺進敵后，建立抗日根據地。陜甘寧邊區首府、x所在地延玄成為敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞。
開展游擊戰:根據地軍民在生國逃亡堂的領導下，以主力部隊和地方基干民兵為骨干，以廣大群眾為基礎，組織各方力量，展開群眾性的人民游擊戰爭.如地道戰、地雷戰、夜襲戰、麻雀戰等。
鞏固措施:中共在抗日根據地建立抗日民主政權，實行減租減息的土地政策，發展生產，使根據地成為敵后游擊戰得以長期堅持并取得最后勝利的基地。
知識點3 百團大戰
目的:粉碎日軍對敵后抗日根據地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰軍民的士氣。
概況：1940年下半年，八路軍總部在彭德懷指揮下，組織了100多個團，在華北廣闊的地域，對日軍發動了一場大規模進攻，史稱“百團大戰”。
目標:破襲日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側及抗日根據地內的日偽據點。
意義:有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心。
第22課 抗日戰爭的勝利
知識點1 全民堅持抗戰
日本改變策略:對國民黨政府進行政造透隆，輔之以軍事打擊;加緊進攻敵后抗日根據地;加強對占領區的軍事統治和經濟掠奪。
國 民政府抗戰:汪 精衛公開叛國投敵，在南京建立偽國 民政府;國民黨頑固派制造震驚中外的“皖南事變”。
中共抗日斗爭:中國共產黨在敵后抗日根據地掀起了大生產運動，打破日偽軍的封鎖。
中國全民抗戰:棗宜會戰中張自忠上將壯烈殉國;八路軍副參謀長左權將軍血灑疆場;青年學生、廣大婦女、工廠工人、海外華僑和港澳同胞、文藝界等以各種形式支持抗戰。
知識點2 中共七大
召開:1945年4月，在延安召開。
內容:大會總結了中國共產黨領導中國民主革命曲折發展的歷史經驗，制定了黨的政治路線;選舉產生了中央領導機關，毛澤東在七屆一中全會上當選為主席;大會確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想并寫人 黨章。
意義:為爭取抗日戰爭的最后勝利準備了條件，并為中國共產黨和中國人民指明了戰后的奮斗方向。
知識點3 戰略反攻和日本投降
背景:中國共產黨領導的敵后戰場發起的局反攻取得一系列勝利;1945年8月6日和9日，美國先后向日本廣島、長崎各投下一枚原子彈;蘇聯政府對日宣戰并出兵東北;毛澤東發表《對日寇的最后一站》的聲明。
日本的投降:1945年8月15日日本天皇被迫宣布無條件投降。9月2日，日本政府正式簽署投降書，中國抗日戰爭取得了最后勝利，臺灣回到祖國懷抱。
知識點4 抗日戰爭勝利的原因與偉大意義
勝利原因:中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭，是中國人民抗日戰爭勝利的決定性因素;史中國共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砒柱的作用;世界上一切愛好和平與正義的國家和人民的支持。
歷史意義:它是中國近代以來反抗外敵人侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。它促進了中華民族的覺醒，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。中國開辟了世界反法西斯戰爭的東方主戰場，對世界反法西斯的戰爭的勝利、維護世界和平做出了巨大貢獻。中國的國際地位得到提高。
第七單元 解放戰爭
第23課 內戰爆發
知識點1 重慶談判
國民黨目的:為內戰爭取時間，想在政治輿論上獲得主動，把不愿意和平的罪名強加到中國共產黨身上。
中共目的:為了盡一切可能爭取和平。
談判結果：1945年10月10日，國共簽署《政府與中共代表會談紀要》，即“雙十協定”
“雙十協定”:雙方同意以和平、民主、團結、統一為基礎，長期合作，堅決避免內戰，建立獨立、自由和富強的新中國，召開政治協商會議，討論和平建國方案。
政治協商會議:1946年1月10日，在重慶舉行。會議討論了建立聯合政府、和平建國綱領、召開國民大會、修改憲法草案、整編軍隊等問題，并通過一系列決議，再一次確定了避免內戰、和平建國的方針。
意義:為中國實現民主統一、和平建國帶來了一線曙光。
知識點2 國民黨發動內戰
內戰爆發:1946年6月，蔣介石公然違背“雙十協定”，撕毀政協決議，全力圍攻中原解放區，發動了全面內戰。
重點進攻:1947年3月，國民黨全面進攻被粉碎，開始發動對陜北解放區與山東解放區的重點進攻。
知識點3 解放區軍民的自衛反擊
粉碎全面進攻:x號召解放區軍民以自衛戰爭粉碎國民黨軍隊的進攻，并制定了以運動戰為主要方式，以殲滅敵人有生力量為主要目標，集中優勢兵力各個殲滅敵人的作戰原則和方針。解放區軍民經過半年多的自衛反擊戰，粉碎了國民黨軍的全面進攻。
粉碎重點進攻:毛澤東、周恩來等率x和解放軍總部主動撤出延安，轉戰陜北。彭德懷率領的西北野戰軍粉碎了國民黨軍隊對陜北的重點進攻;華東野戰軍在山東孟良崮消滅掉國民黨王牌主力整編七十四師，打退了敵人對山東解放區的重點進攻。
第24課 人民解放戰爭的勝利
知識點1 解放區的土地改革
政策調整:將抗日戰爭時期的減租減息政策改為實行耕者有其田的土地政策.
法令文件:1947年，中國共產黨頒布《中國土地法大綱》，規定:沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農村人口平均分配土地。
總路線:依靠貧雇農，團結中農，有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的土地制度，發展農業生產。
結果:解放區的土地改革歷時一年多順利完成，廣大農民分得了土地、房屋、糧食和衣物。
改革意義:使農村的階級關系和土地占有狀況發生了根本性變化，激發了農民革命和生產的積極性;為為人解放戰爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。
知識點2 三大戰役和南京解放
戰略反攻:1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，強渡黃河，千里挺進大別山，直接威脅南京、武漢，揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。
解放南京：1949年4月，人民解放軍百萬雄師兵分三路，橫渡長江，占領南京，結束了國民黨在大陸的統治。國民黨殘余勢力退往臺灣。
第八單元 近代經濟、社會生活與教育文化事業的發展
第25課 經濟和社會生活的變化
知識點1 民族資本主義的發展
產生與發展:19世紀六上土年代，中國民族資本主義產生.甲午中日戰爭后，外國人在華開礦辦廠刺激了中國民族工業的發展。
進一步發展:中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發展實業的法令，掀起了發展實業的浪潮，第一次世界大戰期間，西方列強忙于歐洲戰事，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業的發展出現了“短暫的春天”。其中發展最快的是紡織業和面粉業。
曲折發展:第一次世界大戰后，帝國主義經濟勢力卷土重來，民族資本主義發展再度受挫。隨著國民黨官僚資本的建立和擴張，民族工業除了帝國主義和封建主義的雙重壓迫.還遭到官僚資本主義的摧殘。
內優外患的危機，嚴重阻礙著民族工業的正常發展。發展特點:中國近代民族工業比較落后，它們資金少、規模小、技術差，集中在輕工業部門，重工業基礎極為薄弱，地區分布也極不平衡.主要集中在上海、武慶等沿海沿江的大城市。
企業家代表:狀元實業家張謇創辦大生紗廠.帶動了很多中國人走上“實業救國”道路。還有榮氏兄弟、盧作孚、侯德榜等著名企業家。
知識點2社會生活的變化
交通通信;19世紀70年代以后，西方發明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳人中國，逐漸改變了人們的生產方式和生活方式。
飲食:西餐、西式蛋糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海城市成為時尚�；閱�:文明結婚、集體婚禮、公葬、追悼會等新式婚喪禮節紛紛出現。娛樂:公園、咖啡館在大都市風行一時。服飾:旗袍、中山裝等具有民族風情的服裝受人青睞。
特點:近代社會生活的變化呈現出新舊并呈、多元發展的特征。
第26課 教育文化事業的發展
知識點1 教育、新聞出版業的發展
新式教育:洋務運動時期，洋務派興辦了同文館、福州船政學堂等一批新式學校。甲午戰爭后，清政府先后在天津創辦北洋西學堂，在上海創辦南洋公學。
百日維新期間，清政府創辦京師大學堂。1902年清政府廢除八股文，1905年清政府停止科舉考試，存在1300多年的科舉制度至此壽終正寢.清政府還通令興辦學堂，頒布各級學堂章程，統一全國學制.中國近代新式教育逐漸發展起來。
創辦報紙:1872年外國人在上海創辦的《申報》，是近代中國存在時間最長的中文報紙。天津的《大公報》、上海的《新聞報》和延安的《解放日服》，是民國時期的著名報紙。上海的《東方雜志》、陳獨秀創辦的《新青年》和鄒韜奮主辦的《生活》周刊，是民國時期影響較大的刊物。
出版機構:1897年在上海創辦的商務印書館，是近代中國人創辦的第一個也是規模最大的文化出版機構。中國共產黨在解放區創辦的新華書店，成為出版發行進步書刊的重要陣地。
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