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文明教師評比細則優秀
文明教師評比細則優秀1
組長：xx。
成員：班子成員、工會委員、各辦主任。
項目檢查量化標準分值考核分。
辦公室一二三四五六。
文明建設教師之間互敬互諒，團結友愛。5分。
語言文明，儀表端正，舉止大方。5分。
顧大局，識大體，服從學校安排。5分。
敬業奉獻熱愛本職工作，教書育人，為人師表。5分。
愛惜學校榮譽，注意教師形象。5分。
工作積極肯干，樂于奉獻精神。5分。
積極完成學校安排的各項工作。5分。
團結協作教師之間合作互助。5分。
積極參加各項公益活動。5分。
室內無大聲喧嘩影響他人辦公現象。5分。
工作紀律自覺遵守上班作息時間。5分。
自覺遵守學校就餐作息。5分。
自覺遵守網上報到制度。5分。
自覺遵守（開會）紀律。5分。
自覺遵守電腦使用規定。5分。
室內衛生辦公室布置優雅。5分。
辦公室地面干凈、整潔。5分。
辦公桌物品擺放整齊，電腦整潔。5分。
衛生工具擺放整齊，垃圾每日清理。5分。
保持室內空氣清新、流通。5分。
總110分。
文明教師評比細則優秀2
為了加強校園文化建設，創造優美、整潔、文明、舒適的`辦公環境，經學校研究決定，在全校開展“文明示范辦公室”評比活動。請各處室、辦公室，組織學習有關評選條件，加強自查自評，努力創建文明辦公室。
學校成立“文明示范辦公室”評比小組，評比小組由工會、校辦、黨辦、總務四部門相關人員組成，定期檢查或不定期抽查，檢查結果予以通報和獎勵。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
教師及各處室人員所在辦公室。
每次評比設定一、二、三等獎，并給予適當獎勵。
1地面（20分）未掃干凈、有明顯的塵土或垃圾扣5分；有污漬（或積水）扣3分。
2墻面（10分）墻面有印跡、蜘蛛網扣2分；亂貼亂畫或懸掛有礙觀瞻的物品2分。
3門窗、（10分）門未抹干凈扣3分；每扇窗（含窗臺）不干凈（有灰塵或污漬）扣2分。
7環境美化（10分）無布置或布置不雅扣5分；美觀、大方、得體彰顯辦公特色，加5分。
文明教師評比細則優秀3
為了加強校園精神文明建設，提高我校學生的文明素質，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的班級氛圍，開展評選文明禮貌之星”評比活動，評比細則如下：
2、能和同學友好相處(5分)，知道謙讓(5分)，樂于助人(5分);。
3、規則意識強，能自覺遵守《中小學生守則》、《十會十不會》。(15分)。
4、愛清潔，講衛生(5分)，不亂丟紙屑果皮(10分)，無亂擦亂寫亂畫現象(5分)。
5、愛護公物，無損壞教學設施現象(5分)，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況(5分)。
6、能在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用(如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等)。(10分)。
7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。(15分)。
違反了《學生一日行為規范》中的`有關條款的，都將不給予評選。特別是有下列行為的學生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛生者。
3、破壞花草樹木者、破壞學校公共財物者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。
5、穿奇裝異服，女生披頭散發、男生留長發者。
6、頂撞教師、侮辱同學者。
由學生、班主任，任課老師有關處室共同評選。具體操作如下：
由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定后推薦5-6名候選人(候選人自評分必須在80分以上)進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。
文明之星每周評選一次，有關事跡在班級宣傳板報上、并給設立名次，發文具小獎品。
文明教師評比細則優秀4
1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，關心國家大事，堅持四項基本原則，維護社會安定、國家統一和民族團結。
2、不斷提高思想道德素質，自覺遵守國家的法律法規和規章制度，維護社會公德，做遵紀守法的模范。
3、忠誠人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守《教師法》、《教育法》和《教師職業道德規范》，勇于爭先，為實現學校培養目標盡心盡責。
4、敬業愛崗，工作態度嚴謹，堅持業務進修，精益求精，不斷提高科學文化知識和專業技能，注重環保教育，積極投身學校各項改革活動中。
5、具有主人翁的責任感、使命感，愛校如家，克勤克儉，愛護公物，清正廉潔，模范遵守學校及本職崗位的規章制度，遵守工作紀律，無曠工、遲到與早退現象。
6、關心和愛護學生，尊重學生人格，保護學生身心健康，不歧視殘疾和后進學生，努力建立民主、平等、和諧的師生關系。
7、堅持教書育人、管理育人、服務育人，做到自重自愛，為人師表。平時嚴于律己，以身作則，身體力行，率先垂范，時刻注意樹立教育工作者的良好形象。
8、團結友善，具有共創事業的協作精神，胸情開闊，立黨為公，識大體、顧大局，能正確處理師生、同事、鄰里、親友、家庭等各方面關系。
9、文明從教，舉止端莊，談吐文雅，服飾整潔得體，樸素大方。公共場所使用國家推廣的`通用語，不講粗俗語言，養成良好的職業道德習慣。
10、堅持健康文明的生活方式，積極參加健康向上的社會公益活動和文體娛樂活動，不參與賭博和變相賭博、酗酒、封建迷信等不健康活動。
(一)、文明教師是由各教師對照《評比條件》填寫申報表進行申報(要求寫出小結)。
(二)、每學期末進行民意測驗(教師、學生)各一次，全校教師及所任教班級學生的同意率達85%以上。(學校工會組織)。
(四)、學校對文明教師進行表彰獎勵。
文明教師評比細則優秀5
為營造良好的工作環境，樹立工作室的形象，同時向家長和學生展示教師“好好學習，天天向上”的'精神風貌。
1.大辦公室共9個育英樓4個辦公室+育才樓西5個辦公室。
2.小辦公室共4個育才樓東4個辦公室。
3.綜合辦公室共3個。
綜合三辦：室長：王仲華，室員：行政班子十三位成員。
1.評比一般按同類比較，以辦公室集體單位進行考核。
2.辦公室、工會、團委每月組織學生2次定期衛生檢查，和2次不定期的衛生檢查（其中定期檢查時間為單周周二下午4:00開始檢查），檢查后一般第二天把檢查結果反饋到各辦公室室長中，辦公室室長可根據扣分欄目，及時進行工作改進。
3.學校行政值班對各辦公室的紀律和衛生記載作為評比參考。
4.文明辦公室個數受限制，一般每個月按四次評比的總分，在大辦公室9個中評出5-6個，小辦公室4個中評出2-3個，綜合辦公室共3個中評出1-2個。
1.評上文明辦公室的辦公室，若大辦公室當月獎勵200元，小辦公室獎勵80元，綜合辦獎勵200元。
2.每學期期末根據各辦公室每月情況，辦公室、工會、團委評出學期綜合優勝辦公室，其中大辦公室評出2個綜合優勝，小辦公室及綜合辦公室評出2個綜合優勝。
4.其中對衛生情況特差且又屢勸工作無起色的辦公室要在每星期一周工作安排中進行點名批評。
文明教師評比細則優秀6
1、早操。
(1)、遲到一人扣1分。
(2)、大聲喧嘩扣1分，打鬧扣2分。
(3)、跑步時隊伍混亂扣1分。
(4)、做操不認真扣1分。
(5)、退場時不排隊扣1分。
2、眼保健操。
(1)、做眼保健操走出教室扣2分。
(2)、在教室打鬧影響他人做操扣2分。
(3)、做操時看書寫字扣1分。
(4)、做眼保健操時關閉廣播，班級扣2分。
(二)、就餐。
l、浪費飯菜扣l—2分。
2、在飯堂打鬧擾亂就餐秩序扣2分。
3、把飯菜或水果帶出飯堂扣1分。
(三)、校園紀律。
1、有以下行為之一者，扣1—2分。
(1)、語言不文明。
(2)、亂扔垃圾及往樓下扔雜物。
(3)、攀折花木。
(4)、吃零食。
(5)、把飯菜或零食帶入課室。
(6)、上課及各項活動遲到、早退。
(7)、在樓內追逐打鬧。
(8)、在課桌、墻壁等處亂寫亂畫。
(9)、隱瞞他人錯誤，在老師調查時說謊。
(10）、衣著不整，穿拖鞋走出宿舍樓。
(11)、乘校車時搶上搶下，擾亂乘車秩序。
2、有以下行為之一者，扣除該生紀律分10分，并給予相應的紀律處分。
(1)、出宿舍樓不穿校服。
(2)、染發，燙發，理光頭，留長發，涂脂抹粉，戴金銀首飾。
(3)、男女生交往過于密切，造成不良影響。
(4)、談戀愛(經教育不改者給予勒令退學處分)。
(5)、無故曠課。
(6)、參與打架鬧事或拉幫結派。
(7)、私叫校外人員參與同學間糾紛。
(8)、有偷竊行為。
(9)、借他人錢物，不及時歸還。
(10)、違反紀律，拒不接受教育。
(11)、未經批準私自離校，走出校門。
(12)、辱罵、威脅有關老師、領導。
(13)、弄虛作假，蒙騙學校，以取得加分或誣陷他人。
以至被扣分。
3、對破壞公物的`同學視情節扣5—10分；并按實物原價加倍賠償。
(四)、課室及包干區衛生。
有以下情況之一的扣1分。
l、課室衛生。
(1)、地面不干凈。
(2)、墻壁有腳印或污跡。
(3)、電視或投影儀有灰塵。
(4)、掃除用具擺放不整齊。
(5)、門窗不潔凈。
(6)、電風扇，電燈有灰塵。
(7)、桌椅擺放不整齊。
(8)、桌面有劃痕，亂寫亂畫。
(9)、桌面上物品擺放不整齊，有灰塵。
(10)、放學后教室沒關教學設備、燈、電扇、門窗。
2、包干區衛生。
(1)、地面有紙屑等雜物。
(2)、地面有積水。
(3)、樓梯扶手、走廊、墻壁、欄桿上有灰塵。
(4)開水器及水池不干凈。
(五)、課堂及自習紀律。
l、遲到一人扣1分。
2、無故缺席一人扣lo分。
3、打鬧，影響他人聽課扣5分。
4、不認真聽課，與同學說閑話扣1分。
5、嚴重影響課堂秩序，不聽勸阻扣lo分。
文明教師評比細則優秀7
誠實待人，講信譽，不弄虛作假，不欺上瞞下.
2、愛心助人方面。
具備關注他人的精神，并能積極參加班級、學校及社會的各項幫困助學活動。
3、尊敬師長方面。
尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人，能幫助家長做家務，得到眾人認可。
4、文明禮儀方面。
尊敬他人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學生行為規范，以模范少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己。
5、遵守紀律方面。
遵守學校各項紀律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。
6、熱愛勞動方面。
積極參加學校開展的各項義務勞動，表現突出，并能帶動其他同學共同參與。
8、拾金不昧方面。
在金錢等物品方面不動容，能積極主動通過各種途徑聯系失主。
9、勤儉節約方面。
不浪費，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學在生活上攀比，有樸素的作風。
10、愛護公物方面。
愛護社會和學校的一切公共財產，并能和破壞公務的行為作斗爭。
11、團結協作方面。
在工作或活動中，為了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識。
組織學生從“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的'心，孝敬父母，尊敬師長、善待他人、回報社會等方面開始,培養尊重他人、敬重長輩、知恩圖報的良好品質。通過班級開展感恩教育進行。即：為父母做一件事，送老師一句感謝的話.
“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼等方面開始，管住自己的嘴，不講臟話、粗話，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖等。養成講文明、有禮貌的好習慣。
“文明在我手中”：從保持清潔、愛護公共財物、節約水電等方面開始,管住自己的手,不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂扔垃圾、不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不損壞公物，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。養成良好的衛生習慣和勤儉節約的習慣。不打人。
“文明在我腳下”：用文明規范自己的腳步，在公共場所不追逐跑跳，不說笑打鬧，養成給他人創造良好的生活空間的習慣不跨樓梯、不踢人等。
3
一、道德品質好：(20分)。
1、熱愛祖國、關心集體、積極向上、要求進步;(5分)。
2、助人為樂、熱愛勞動、勤儉節約、艱苦樸素;(5分)。
3、待人真誠、辦事踏實、不怕困難、自尊自愛;(5分)。
4、辨別是非、友愛同學、遵守公德。(5分)。
二、遵紀守法好：(20分)。
1、嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課;(5分)。
2、嚴格執行小學生守則和小學生日常行為規范，無傷害事故;(5坋)。
3、服務值日領導、教師和學生的管理;(5分)。
4、自覺遵守公共秩序和交通規則。(5分)。
三、勤奮學習好：(20分)。
1、學習目的性明確，學習態度端正;(5分)。
2、認真預習、認真上課、認真復習、認真作業、認真考試;(5分)。
3、勤學好問、刻苦鉆研、互相幫助、共同進步;(5分)。
4、努力培養分析問題和解決問題的能力，積極回答老師的問題，有一定的自學能力、動手能力和自理能力;(5分)。
四、體育衛生好：(20分)。
1、按要求認真上好體育課，掌握體育衛生知識;(4分)。
2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動和各項競賽;(4分)。
3、刻苦鍛煉身體，體育達標，防近視做得好;(4分)。
4、衣冠整潔，保持教室和保潔區的整潔;(4分)。
5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養成良好的個人衛生習慣;(4分)。
五、文明禮貌好：(20分)。
1、尊敬師長、敬老愛幼，把方便讓給別人，把困難留給自己;(5分)。
2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和;(5分)。
3、語言文明、不講粗話、不欺負同學;(5分)。
4、不亂涂亂畫，乘坐公共汽車時不搶座位。(。
加分：做好事，為班級爭光，幫助有困難的同學。
文明教師評比細則優秀8
為促進學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的`能力，使他們成為跨世紀的“四有新人”。我班針對本校學生實際，特制定此評比細則。
一、每周學校對各班的出勤、儀表、課堂紀律、課間紀律、集會、午休、午讀、眼操、課間操、衛生保潔、歸程進行評分。
1、出勤(10分)。
1)每天上午7:10分、下午1:10分到校，每節課打正式上課鈴沒有進入課室的為遲到。
2)遲到、曠課要扣分，病假不扣分。
3)遲到校由保安門口登記，每節課由科任老師每節課在課堂考勤登記。
2、儀表儀容(10分)。
1)衣著：校服要統一，上衣要扣鈕扣，衣服要整潔。星期一要穿禮服。
2)戴紅領巾：星期一必須戴紅領巾，星期二---五可戴紅領巾或隊徽。
3集會、升旗(10分)。
有過位、講話、喧嘩、追逐打鬧等違反紀律情況每人次扣1分。
4、午餐、午休(10分)。
午餐、午休要保持安靜。全班午休要關燈,不能做功課。大聲講話或發出其他噪聲，隨意走動的要扣分。
5、課間操、眼操(10分)。
1)課間操。
有教師組織，學生進場隊伍精神面貌好，做到快、齊、靜，退場有序，隊伍齊、靜不爭先恐后，有人講話、玩耍要扣分;做操要按節拍，動作準確、認真、整齊。
2)眼保健操。
在教師組織下，全班認真做眼保健操，做眼保健操過程中睜開眼睛要扣分。
6、早讀、午讀(10分)。
認真整齊。過位、講話、喧嘩、追逐打鬧等違反紀律要扣分。
7、衛生保潔(10分)。
1)課室衛生清潔：
a、地面無紙屑、污跡、痰漬。b、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。
c、講臺收拾整齊，黑板干凈，圖書擺放整齊。d、潔具擺放得當。每處不干凈要扣分;。
2)衛生保潔：在校園內亂扔、亂吐、亂涂、亂畫。
8、歸程隊(10分)。
按時排隊放學，隊伍整齊、精神面貌好、儀表端莊、不隨便講話。
9、課間紀律(10分)。
不文明行為：說粗話、罵人、打架要扣分;在課室、走廊、樓梯打鬧追逐要扣分;破壞綠化、破壞公物要扣分。
10、課堂紀律(10分)。
1)認真做好課前準備，過位、講話、喧嘩、追逐打鬧等違反紀律情況要扣分;。
2)上課認真聽講、積極發言。認真完成課堂上布置的作業。上課發現有說話、睡覺、搞小動作、起哄、在課室內隨便走動、不聽規勸、頂撞老師等，要扣分。
文明教師評比細則優秀9
一、出勤(10分)。
1、遲到、無故早退每人次扣1分，曠課每人每節次扣2分;請病事假不扣分。
2、故意逃避不參加升旗、做操、集會的扣3分/人次。
3、非特殊原因，不按時出課間操，做眼保健操的班級扣10分/次。
二、學習(20分)。
1、各項作業要按時交齊，按質量、數量完成。抽查每缺交一本作業扣1分。
2、上甲課做乙事，上課不認真聽講扣1分/人次。
3、上課出現教學事故，扣所在班級5—20分。
4、早讀課前紀律好，讀書風氣濃且聲音宏亮;廣播時間認真收聽，無吵鬧行為;眼保健操認真做。(違者扣1分/人次)。
5、自習課或者其他練習課堂，無人看管，班級吵鬧，影響較大扣5分/次。
三、紀律(20分)。
1、到功能室上課、出操、升旗、集會時，在指定地點列隊，依次入場。發現混亂情形扣1分/人次。
2、下課時間(非上課中)及時關燈，水龍頭人走隨手關。違者扣1分/次。
3、亂寫亂畫，折花弄柳，踐踏花圃、每人次扣1分。
4、上課不認真，看課外書等情況者，科任教師將名字報到政教處，視情況扣分。
5、下課時間不在課室和走廊追逐打鬧、高聲叫喊;不亂扔垃圾、不高空擲物，不做兇險游戲。違者視情況扣1-10分。
6、發現下列情節者，扣所在班級2-20分，從嚴處理并全校通報：私自下河塘水庫洗澡;勒索報復他人;小偷小摸屢教不改;打電子游戲機(進游戲機室)或上網吧;吸煙、酗酒、賭博;打架斗毆;欺負小同學;惡意頂撞教師。
7、不在指定地點就餐扣1分/人次。
四、衛生(30分)。
各班堅持對教室和公共環保區進行每天兩小掃，周五大掃除。具體要求：
1、地面：室內、走廊地面保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡塵土等污物。
2、墻壁：室內、走廊墻壁要保持干凈整潔。做到無手印、無鞋印、無球印、無墨水印、無蛛網、無粉筆字等印跡。
3、桌椅：教室內課桌椅的排放要做到排行整齊，做到無刻畫，抽屜無垃圾，損壞的要及時修理，教學平臺要保持內外整潔，粉筆及粉筆刷裝在盒子內并擺放整齊。
4、窗戶：各室窗戶玻璃、窗臺和防盜網要保持潔凈、無積灰;學生放學離班前及時關好門窗。
5、黑板：教室前黑板每天上、下午放學后要用布擦凈，每日清理黑板槽內粉筆灰。
6、垃圾：各班內的垃圾要及時清倒到學校指定位置，做到垃圾不過夜，不亂倒。
7、用具：教室內的用具要定點安放;擺放整齊、雅觀。
8、公共區：無廢棄紙張與塑料袋，無雜石與亂草。
9、各班堅持衛生保潔，每發現1人次亂丟垃圾扣該生所在班級1分。
個人衛生以《學生行為規范》為準。學校衛生每天檢查一次，上述各項均每發現一處不衛生扣1分。
五、安全(10分)。
1、實行安全事故一票否決制。凡出安全事故的班級，當周的安全分為零且當周不能評文明班，并追究其責任。
2、本細則所述安全事故的界定：因班級管理不善造成學生傷害，家長強烈投訴;學生急病必須送醫院就醫而貽誤時機;發生事件等有損學校聲譽的事故。(屬意外傷害及時就醫而家長無投訴除外)。
3、未滿12周歲學生嚴禁騎自行車上學。每發現一次扣5分并從嚴處理。
4、在任何場所做危險動作，包括爬圍墻，吊球架，持利刃，玩火具等，每人次扣5分。
5、放學后未按時離校，在學校逗留者，每人次扣3分。
六、公共財產與少先隊(10分)。
1、故意損壞桌凳扣2分并修補好。
2、故意損壞電視機和教室平臺、電腦等，視其損壞程度扣1—10分，并將賠償學校經濟損失。
3、所有少先隊員在校期間必須佩戴好紅領巾;奏國歌時，面向國旗行隊禮，不得交談，隨意亂動或做其它動作。(少先隊每日檢查2次，發現違者扣1分/人次)。
七、獎分(上不封頂)。
1、做好人好事受社會表揚的，視情況由學校通報給予加分。
2、推薦學生參與學校工作、活動，并完成得很好的班級、個人給予加1-10分(例如：值日生、升旗手、少先隊、各項競賽獲獎等)。每日在獎分欄中詳細公布。大隊干部按60%給各班推薦的隊干工作情況加該班級2分，40%不加分。
3、行政、中層干部巡查評價加分，或扣分。
4、學校安排的活動，如有組織方案加分則以組織方案為準，否則一、二、三等獎分別加20、10、5分。
5、寫廣播稿每篇加0.5分，被選讀的`稿件加1分。
八、說明事項：
為培養學生的自治、自理、自律能力，文明班級評比的督查工作，實行由政教、少先隊輔導員共同指導下的少先大隊值日制度：
1、帶領值日干部檢查、登記、公布檢查結果;。
2、少先隊負責將每天的檢查結果進行書面公示;。
3、每月月底進行統計，德育處評出當月的文明班。
4、評比及獎勵。
每周總分100分，設扣分與加分項目，少先隊負責將每天檢查結果公布，每周進行獎扣分相抵統計并公布評出前3名為文明班級。期末對文明班級獲得次數進行統計，依等第發放獎金。
5、未明事項，解釋權屬學校。
文明教師評比細則優秀10
1、采用定期檢查和抽查的方法進行。
定期檢查：每個星期一，以《學校文明辦公室環境、衛生評比量化標準》為檢查內容，對各年級組、部及各辦公室單位進行考核。由評比小組成員打分，取得定期檢查評比結果。
不定期檢查：每個月由評比小組成員對《評比細則》中的一些內容進行不定期檢查若干次，對發現的問題酌情扣分。然后將定期檢查、不定期檢查的評比結果進行綜合，得出每個月的評比結果。
2、對評出的'文明級、組和辦公室等第，張榜公布，并進行獎勵;對未達標的辦公室口頭通報，希望后期整改。
3、文明辦公室評比活動以后形成制度，每月評選一次。20xx年3月實施。
低年級部;中年級部;高年級部;七年級組;八年級組;九年級組;體育室;信息中心;。
教科室;德育處;總務處和會計室;中學教務處、實驗室、圖書室和閱覽室;。
小學教務處和小學校長室;副校長室、校辦和校長室。
文明教師評比細則優秀11
第一條為進一步加強機關作風建設，提升處室、科室文明創建水平，規范文明處室、科室考核評選工作，根據《江蘇省文明單位創建管理規定》和省級機關精神文明建設有關要求，結合我廳實際，制定本辦法。
第二條文明處室、科室是指扎實推進“五型”(學習型、服務型、高效型、節約型、廉潔型)機關建設，在政治素質、工作業績、服務能力、團隊建設、創建氛圍等方面取得顯著成績的先進處室和先進科室。
第三條文明處室、科室考核評選遵循公平、公正、公開原則，嚴格標準，嚴格考核，嚴格評選。
第四條文明處室、科室考核評選工作在省交通運輸廳黨組領導下，由廳創建辦具體組織實施。
第五條文明處室的評選范圍：廳機關各處室(部門)，省鐵路辦、交建局、大橋指等所屬處室(部門)，南京交院、南通航院、省交通技師院所屬機關處室。
文明科室的評選范圍：廳屬各單位所屬科室(部門)(包括省高速公路路政支隊所屬科室、大隊)。
第二章考核標準。
(一)政治素質優良。
理論武裝。加強政治理論學習，善于把黨的路線方針政策與工作實際緊密結合;堅持理論聯系實際，創造性地開展工作;學習制度健全，學習型處室、科室創建持續深入。
思想工作。開展經常性的思想道德教育，模范遵守職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德;推進談心交心活動，加強工作溝通和思想交流;開展創先爭優活動，干部職工精神狀態良好。
作風建設。組織排查作風建設方面突出問題，整改效果明顯;建立作風建設聯系點，征求基層單位和服務對象的意見建議廣泛深入;推行首問負責制、限時辦結制、ab角制度，基層群眾滿意。
組織建設。重視黨的建設和群團工作，有專人負責黨務工作;落實“三會一課”制度，黨組織活動正常開展;黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用充分發揮。
(二)工作業績顯著。
目標任務。貫徹落實省委省政府的決策部署，完成省委省政府確定的重點工作任務;圍繞交通運輸事業發展目標，完成廳黨組交辦的工作任務;根據本單位工作任務，按計劃、高質量地完成本處室、科室承擔的工作。
履行職責。嚴格依據“三定”規定等賦予的職能，依法履行崗位職責;推行崗位目標管理，建立健全監管機制，全面履行崗位職責;明確界定工作界面，權責清晰，人崗相適，高效履行崗位職責。
工作績效。貫徹落實《江蘇省人民政府部門績效管理辦法》，實施績效管理;加強過程控制，分解落實績效目標;對年度績效目標完成情況進行綜合評價，工作績效顯著。
創新創優。積極創新工作思路，在業務工作拓展上有新突破;創新工作機制，在轉變職能、優化服務上有新舉措;創新工作方式方法，在提高工作效率上有新成效。
(三)服務能力提升。
政務公開。嚴格執行《江蘇省交通廳政務公開實施辦法》，按規定發布(更新)相關信息;實行行政(項目管理)權力網上公開透明運行，主動接受社會監督;全面推行電子政務，提高辦公自動化水平。
依法行政。加強法律法規學習，依法行政意識明顯提高;堅持按章辦事，依法行政水平明顯提升;開展自我評查，依法履職能力明顯增強。
運轉高效。建立健全議事、考勤等制度，內部管理嚴格;明確職責分工，責任落實到人;規范辦事程序，內部運轉協調，工作效率高。
服務優質。兌現服務承諾，創新服務舉措，服務能力強;樹立品牌意識，深化服務內涵，服務質量優;重視服務信息反饋，落實問題整改，服務對象滿意度高。
(四)團隊建設扎實。
制度建設。堅持民主集中制，內部決策科學、民主、規范;強化干部監管，教育、監督、管理制度完備;注重職工業務技能提升，培訓、考核制度健全。
素質建設。注重理論教育，干部職工思想政治素質高;加強業務知識和技能培訓，干部職工業務素質好;強化工作能力訓練，干部職工學習力、適應力、執行力強。
文化建設。文化建設內涵豐富、特色鮮明，文化氛圍濃厚;文化建設載體多樣，活動豐富多彩，文明創建廣泛深入;干部職工積極參與，精神狀態良好，干群關系和諧。
廉政建設。強化反腐倡廉教育，黨員干部廉潔自律意識強;嚴格執行反腐倡廉制度，黨員干部廉潔從政;加強監督制約，權力運行監控和廉政風險防范有效。
(五)創建氛圍濃厚。
氛圍營造。加強文明創建宣傳，創建理念深入人心;創建活動內容豐富，形式多樣;創建標識醒目，創建氛圍濃厚。
環境衛生。辦公區域環境優美，衛生設施齊全;辦公室內干凈整潔，物品擺放有序;無隨地吐痰、亂丟垃圾、違禁吸煙等現象。
文明禮儀。注重文明禮儀教育培訓，提高個人素養，提升文明程度;個人儀表整潔，言談舉止文明，著裝大方得體;倡導科學健康的生活方式，養成良好的個人衛生習慣。
節能環保。注重資源節約，推行綠色辦公;廣泛開展節能減排，積極參與環�；顒�。
第七條依據考核標準，制訂《文明處室、科室考核評分細則》，并根據實際情況動態調整。
《文明處室、科室考核評分細則》包括政治素質、工作業績、服務能力、團隊建設、創建氛圍五大項，總分100分。
第八條凡有下列情況之一的，可酌情加分，累計不超過10分。
(一)業務工作成效顯著，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—3分/項;。
(二)有助人為樂、見義勇為等社會公益行為，受到市廳級以上有關部門認定或產生較大社會影響的，視情況加1—3分/次。
(三)模范遵守黨風廉政建設有關規定，自覺抵制不正之風，受到上級表彰的，視情況加1—3分/次。
(四)在交通工程建設、行業管理、黨建工作等方面有創新做法，產生較好的經濟效益或社會效益的，視情況加1—3分。
(五)積極參加黨員示范崗，工人先鋒號，青年文明號、巾幗文明崗等創建活動，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—2分/次。
(六)其他被認定的加分事項。
第九條在評選年度有下列情況之一的，不得參加評選。
(一)發生違法違紀案件，受到黨紀、政紀處分的;。
(二)發生重大責任事故，造成重大經濟損失或惡劣社會影響的;。
(三)出現黃、賭、毒、邪教活動和刑事案件的;。
(四)違反計劃生育政策的;。
(五)其他不宜參評的。
第三章考核評選程序。
第十條廳創建辦負責組建文明處室、科室考核小組�？己诵〗M由廳辦公室、政治處、直屬機關黨委、駐廳監察室、海員交通工會等抽調人員組成，具體負責文明處室、科室的考核工作。
第十一條文明處室、科室考核評選工作采取自愿申報的方式，兩年組織評選一次。
第十二條文明處室申報程序：
(一)廳機關處室(部門)申報程序。
1.自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，可以自愿申報。
2.申報。向廳創建辦提交自評報告和《文明處室申報表》。
(二)廳屬單位所屬處室(部門)按第十三條規定的程序申報。
(一)自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，自愿向本單位提出申報申請，并提交自評報告和《文明科室申報表》。
(二)審核。單位對申報科室的自評報告和申報申請進行審核，通過民主推薦等方式，擇優確定擬申報的文明科室名單。
(三)公示。在一定范圍內，對擬申報的文明科室進行公示，公示期為一周。
(四)申報。單位將擬申報的文明科室材料進行匯總，報送廳創建辦。
(一)初審。廳創建辦對申報材料進行初步審查。
(二)考核。組織考核小組對申報的處室、科室進行檢查考核，依照考核評分細則進行打分，形成書面考核意見。
(三)審定。廳創建辦按照考核小組的考核意見，綜合考核評選情況，提出文明處室、科室初選意見，報廳黨組研究審定。
(四)公示。將擬命名文明處室、科室在一定范圍內進行公示。
(五)表彰。根據公示結果，以江蘇省交通運輸廳名義進行公布、表彰。
第四章獎懲管理。
第十五條獲得文明處室、科室的，給予以下獎勵：
(一)以江蘇省交通運輸廳名義給予表彰，分別授予“江蘇省交通運輸廳文明處室(部門)”或“江蘇省交通運輸廳文明科室(部門)”榮譽稱號，并頒發牌匾。
(二)組織處室、科室全體人員榮譽療休養一次。
(三)在評選年度的年度考核中，以處室、科室全體人員20%的比例推薦優秀等次。
(四)根據省政府部門績效管理辦法的有關規定，給予處室、科室全體人員一次性年度獎勵。
(五)作為處室、科室人員評先選優、選拔任用的.重要依據。
(六)優先安排處室、科室人員考察、脫產學習(培訓)。
第十六條對連續3屆獲得文明處室、科室稱號的，命名為文明處室、科室標兵，并頒發牌匾。
第十七條廳屬單位所屬處室、科室(部門)創建文明處室、科室的創建率低于80%的，不得申報省、部文明單位(行業)、文明示范窗口等評選;創建成為文明處室、科室的總數達60%以上的，優先推薦參加省、部文明單位(行業)、文明示范窗口等評選。
第十八條對發生第九條規定情形之一的，直接撤銷文明處室、科室榮譽稱號，并收回牌匾。
對發生第九條規定情形之外的問題，經查實已不符合文明處室、科室標準的，根據情節輕重，提出警告或通報批評，并責令整改。對責令整改敷衍塞責、弄虛作假或整改不力的，撤銷文明處室、科室榮譽稱號，并收回牌匾。
第十九條被撤銷文明處室、科室榮譽稱號的，從撤銷之日起，兩年內不得申報參加文明處室、科室評選。
第五章附則。
第二十條申報文明處室、科室的單位應當積極配合檢查考核工作。有弄虛作假、隱瞞實情、提供虛假材料的，對有關責任人按相關規定嚴肅處理。
文明處室、科室考核評選工作人員應當嚴格執行本辦法規定的標準和程序，違反工作紀律的，按有關規定嚴肅處理。
第二十一條本辦法由廳創建辦負責解釋。
第二十二條本辦法自發布之日起實施�！督K省交通廳文明處科室考核標準及評選獎勵辦法》(蘇交政〔〕172號)同時廢止。
文明教師評比細則優秀12
為進一步提升師生文明素質和學校文明程度，我校制定了文明教師評選細則，現將細則內容公布如下：
1、具有較高的思想政治素質。熱愛教育事業，模范遵守法律法規和學校紀律。
2、具有較高的業務素質。有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，刻苦鉆研，嚴謹治學，有較高的業務水平和教學科研能力。
3、具有高尚的師德師風。具有良好的.職業道德和良好的社會公德，教書育人，為人師表，關心集體，團結同志，愛護學生，在師生中有較高威信。
4、積極參加學校精神文明創建活動，事跡先進，表現突出，成效顯著。
5、沒有體罰和變相體罰學生行為，沒有不文明的言行，沒有用挖苦、諷刺的語言損傷學生自尊心和學習積極性的行為。
師符合“文明教師標準”，可向教處處直接推薦教師名單及事跡材料。
4、文明教師填寫文明教師推薦申報表，教務處加審批意見，統一交學校政教處上報;。
5、學校政教處公示文明教師材料無異議后上送縣教體局。
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