文化體育活動方案

[精選]文化體育活動方案2篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的文化體育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文化體育活動方案1

　　一．活動前言：

　　大學社團作為學生參與集體生活的大課堂和提高學生自身素質的搖籃，在校園生活中有著舉足輕重的作用。為了豐富學生課余文化生活，傳播魔方藝術，弘揚魔方文化，提倡健康，文明的娛樂理念，進一步營造良好的大學文化氛圍和大學校園風氣，同時為了打響社團品牌，提高社團知名度，我們魔方社特此舉辦此次“舞動的指尖”魔方競速大賽。

　　二．活動對象：

　　本次活動面向西校區全體同學

　　三．活動時間：

　　20xx年11月15日晚

　　四．活動地點：

　　西校區綜合樓教室

　　五、活動流程：

　　1、宣傳：

　�。�1）海報宣傳：活動前一個星期通過在學校醒目處張貼噴墨與手繪海報的方式進行宣傳。

　�。�2）設點宣傳：在食堂前大樹底下設點宣傳。

　�。�3）廣播宣傳：活動前與廣播臺進行合作，在每天的廣播節目時間段對活動進行宣傳和跟蹤報道。

　�。�4）網絡宣傳：在、我愛i競賽網等網站宣傳。

　　2、報名：報名時間為十一月初，地點為食堂門口和魔方社社團例行活動教室。

　　3、比賽階段：比賽具體分為選拔賽跟決賽

　　選拔賽于報名時進行，地點為食堂門口大樹下。工作人員記錄選手成績，選取前20~30名進入總決賽。（若有選手過多未能進行，可另選其他時間進行，若參賽選手不夠，則取全部報名人數）

　　總決賽：

　�。�1）時間：十一月十五日

　�。�2）比賽地點：西區綜合樓

　�。�3）比賽方式：參賽選手分為兩組，每組10~15人，每組進行3次比賽，成績取三次比賽成績的平均值，兩組比賽結束之后取每組前三進行第三輪。

　�。�4）名次設定：

　　一等獎一名（獎品價格50元，另附獲獎證書）

　　二等獎兩名（獎品價格25元，另附獲獎證書）

　　三等獎三名（獎品價格10元，另附獲獎證書）

　　趣味拆裝賽冠軍（獎品價格5元，無證書）

　　具體獎品內容待定

　�。�5）具體時間流程策劃：

　　16：00工作人員到場，布置比賽現場

　　18：00選手到場，熟悉比賽現場

　　18：30—18：45比賽正式開始，主持人講話，介紹參賽選手

　　18：45—19：05裁判打亂魔方，第一輪選手開始比賽

　　19：05—19：25交送比賽記錄單，才藝表演，成績計算

　　19：25—19：45裁判打亂魔方，第二輪選手開始比賽

　　19：45—20：00交送比賽記錄單，趣味魔方拆裝賽，成績計算。統計出每組前三，參加最后總決賽

　　20：00—20：20最后六人總決賽

　　20：20—20：30交送比賽記錄單，成績計算，頒獎

　　20：30之后，工作人員清理比賽現場

　　5、賽前準備：

　�。�1）海報宣傳海報，比賽海報，獲獎海報，感謝信

　�。�2）制作報名表，比賽用計分表

　�。�3）申請比賽用地，比賽用桌椅

　�。�4）于食堂門口做好宣傳工作

　�。�5）申請獎狀，經費等

　�。�6）人員安排：場務2人，裁判3—5人，主持2人，PPT控制1人，簽到1人，成績統計2人

　�。�7）裁判前期培訓

　　六、賽后工作：

　　在校園醒目處張貼獲獎海報

　　七、經費預算：

　　150元

　　八、相關人員規則

　　1、每一項目的裁判須確保本比賽規則在該項目中得到實施。

　　2、每一項目的'裁判不得參加該項目的比賽。

　　3、比賽時間一到即開始比賽。

　　4、每一項目的裁判員有義務執行該項目的競賽規程。

　　5、每一項目必須有一名魔方打亂員。

　　6、對于特別的項目魔方打亂員有義務將魔方按打亂公式打亂。

　　7、所有參賽者必須服從打亂結果。

　　8、計分員有義務記錄參賽結果。

　　9、只有得到裁判的同意，才可以對記錄的比賽和結果進行更改）。

文化體育活動方案2

　　一、目的意義

　　為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

　　二、指導思想

　　課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以規范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。

　　三、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

　　2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的.鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

　　4、堅持以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

　　5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　四、實施范圍

　　城西區興海路小學全體學生

　　五、實施目標與具體措施：

　　1、實施目標：學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術2+1項目”

　　2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：

　　1)、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

　　2)、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。

　　3)、 “二操”活動（眼保健操、學生廣播體操）。

　　4)、開展學校特色文體活動。

　�。�1）每學年四月底舉辦一次全輔導區體育運動會。

　�。�2）每學期舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽。

　�。�3）每學期舉辦一次全校性航模比賽。

　�。�4）每學年十一月舉辦輔導區冬季三項競賽。

　�。�5）每學期舉行一次單項性文體活動和競賽。

　　六、活動具體時間和形式：

　　1、以學期為活動周期，低年級周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年級周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30

　　2、每天保證學生在校文體活動時間不少于一小時。

　　3、活動形式分為集體活動、分組活動。

　　七、課外文體活動工程實施領導小組

　　組 長： 蘇琳瑛 副組長：王海青

　　成 員： 全體中層

　　八、保障機制

　　1、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

　　3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

　　4、組織保障，加強領導。學校成立課外文體活動工程工作領導小組，指導并開展實施學校課外文體活動工作。同時明確職責：學校領導班子：全面負責，組織、協調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導各負其責，推動課外文體活動的開展。

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